El baúl escolar nº 16

El Baúl Escolar Nº 16. 1

C.E.I.P. “Virgen de la Quinta Angustia”. Curso 2011-2012.


AGRADECIMIENTOS

Un curso más que llega al final. Aquí tenéis nuestra

revista, este año en formato digital.

El Equipo de Redacción agradece a todas las personas

que han aportado su esfuerzo para realizar esta

publicación.

Esperamos que os guste la selección de trabajos que

hemos realizado y os deseamos unas felices

vacaciones veraniegas.

¡Hasta pronto!

SUMARIO

. Infantil se va al cine

. Asociación A.M.B.I.

. Magosto 2011

. Visita al Bosque Didáctico

. Relatos Navideños

. Festival de Navidad 2011

. Día de la Paz

.Las Candelas

. Fotos de Nuestras Clases

. Rincón literario. Relatos

.Día del Árbol

. Semana Cultural 2012

. Entrevista a Natividad Castro

. Programa de Gallego

. Semana de la Fruta 2012

. Actividades de Infantil

. P.T.S.C.

. Actividades Primer Ciclo

. Programa Madrugadores

. Actividades Segundo Ciclo

. Actividades Tercer Ciclo

. Talleres y actividades de la Tarde

. A.M.P.A.

. Día del Deporte y Convivencia

. Despedida del curso

. Comedor Escolar

. Orlas

. Los grupos de sexto nos dicen adiós



EDITORIAL.

Finaliza el curso y llegamos de nuevo, puntuales, a nuestro

encuentro anual, en esta ocasión y por primera vez en edición digital. ¡La

coyuntura económica y las nuevas tecnologías se imponen!

Ha sido este un curso académico marcado por la reducción

presupuestaria y los recortes en educación.

En el ámbito formativo, continúa el avance en la revisión,

actualización y adaptación de los planes y proyectos del centro a la

normativa LOE y a las necesidades del centro, seguimos mejorando en la

atención educativa al alumnado con necesidades especificas y en el trabajo

con alumnos y familias en situación desfavorecida.

En relación con las nuevas tecnologías se ha completado el Plan de

Formación para el profesorado en el uso de la Pizarra Digital Interactiva y

desarrollo de la Página Web del centro. En este ámbito de la utilización de

las nuevas tecnologías al servicio del proceso educativo, el centro ha

obtenido el nivel 4 de integración TICs.

Hemos mantenido un completo programa de actividades

complementarias y extraescolares en el que se combinan las de organización

propia (magosto, navidad, semana cultural, …) con las realizadas en

colaboración con otras instituciones y que consideramos, amplían y

enriquecen la formación de nuestro alumnado en aspectos competenciales.

A nivel institucional, desde el centro se ha trabajado en

colaboración con el nuevo equipo de gobierno municipal y el AMPA en la

planificación y desarrollo de la oferta de talleres y actividades de la tarde.

Desde el Consejo Escolar se han desarrollado varias comisiones para revisar

y actualizar algunos planes del centro y con la Dirección Provincial de

Educación de León y el Servicio de Inspección el centro ha participado en

algunos planes de evaluación y ha mantenido comunicación frecuente para

resolver cuestiones de funcionamiento del colegio.

En cuanto a la dotación de recursos para el centro, se ha

conseguido habilitar un aula para los grupos de Segundo de Primaria, que

este curso han sido tres; se han cableado las aulas de segundo ciclo para

tener acceso a Internet; hemos instalado 2 pizarras digitales en diversas

aulas y un proyector para el aula de informática y hemos asistido, perplejos,

al retraso, un curso más, de la implantación del Programa Red XXI.

En el apartado de objetivos no logrados, debemos reseñar la escasa

dotación de material y recursos para el centro obtenida de la Dirección

Provincial de Educación y la necesidad, cada vez más urgente, de mejoras

en las infraestructuras y espacios del centro, históricamente solicitadas a la

institución municipal.

El Equipo Directivo.



¡BIENVENIDOS AL COLE!

ESTE CURSO HEMOS COMENZADO EN EL COLE EN TRES AÑOS.

NUESTRO TREN: Súbete a un vagón,

¡Nos divertiremos un montón!

SALIDA AL CINE: KÉRITY Y LA CASA DE LOS CUENTOS.

(Basada en El cuento de Nat y El secreto de Eleonora)

Ha sido la primera experiencia de

este curso que hemos tenido todos

los niños y niñas del ciclo juntos.

Hemos ido a finales de septiembre

al festival de cine infantil de

Ponferrada, a los cines la Dehesa.

La película fue muy entretenida,

relativa a los cuentos clásicos y al

deseo de los niños de aprender a

leer.

Fue un recuerdo de la semana cultural del curso anterior relativo a los

cuentos. Para los alumnos nuevos de tres años les resultó un poco larga la

mañana puesto que estaban recién llegados al centro pero se lo pasaron

fenomenal con la peli.



AMBI (Asociación de Minusválidos Físicos del Bierzo)

Programa de Apoyo Psicosocial.

Este programa pretende poner a los alumnos/as en contacto con la realidad de la

vida de las personas con discapacidad y conseguir una reflexión conjunta sobre lo que

significa ser una persona con discapacidad física en el mundo en que vivimos.

En octubre visitaron el colegio Alberto y Raquel, voluntarios de la Asociación AMBI,

para explicarnos cómo las personas que tienen alguna minusvalía física pueden hacer casi

las mismas cosas que nosotros.



Al principio todos pensamos que no podían.

Pero al final, ellos nos demostraron que sí podían, aunque con algunas limitaciones.

¡Al final nos llevamos una sorpresa!

También participamos en un concurso de dibujo en el que dieron premios a tres compañeros/as del colegio: Raquel, Izan y Marta.



EL MAGOSTO 2011.

El día 4 de noviembre celebramos el

magosto en el colegio.

Los niños y niñas trajimos la leña y

las castañas para asarlas.

Trabajamos en clase con el cuento

de “Calandria, la castañera”.

Hicimos un libro con forma de castaña

para recoger dibujos, cuentos, refranes,

adivinanzas y poesías sobre el magosto y

forramos y pintamos un brik de leche para

meter las castañas. Al Segundo Ciclo nos

tocó pegar una castaña amarilla.

Este año vinieron a asar las castañas tres

señores, uno de ellos era el padre de una

compañera nuestra, llamado Eloy.

También estaban Mario y Antonio.

¡Gracias a todos por vuestra ayuda!

Pero echamos en falta a Gelo, un señor

que venía todo los años como castañero

mayor, pero en esta ocasión no vino

porque se puso enfermo.



Después del recreo bajamos al

patio, cantamos y bailamos dos canciones:

“El magosto a ritmo de lambada” y “el

Boggie boggie”.

Muchos niños y niñas vinieron

vestidos de castañeros y castañeras con

ropas antiguas.

Luego esperamos en la fila a que

nos dieran las castañas. Las comimos

todos juntos y con muchas ganas porque

estaban muy ricas. También vinieron al

patio muchas madres, padres y abuelas.

Jugamos con nuestros amigos y

algunos niños y niñas se tiznaron la cara

con cenizas.

¡Nos lo pasamos muy bien!

Alumn@s de 4º

C.E.I.P. “Virgen de la Quinta Angustia”. Curso 2011-2012


EL MAGOSTO.

Los alumn@s de cuarto de Primaria hemos recogido estos refranes, adivinanzas, trabalenguas y poesías relacionados con el Magosto.

REFRANES.

Si no llueve en agosto

no hay magosto.

Dónde castañas se asaron

cáscaras y cenizas quedaron.

Las castañas quieren

en agosto arder

y en septiembre beber.

Por el día del Pilar

las primeras castañas

has de asar.

En Todos los Santos

la castaña es el mejor bocado.

Castañas, nueces y vino

son la alegría de San Martino.

Desde que se inventó el soplar, sólo un tonto se suele quemar.



ADIVINANZAS

1. En lo alto de un árbol estoy

y el color del oro tengo.

Por una sonrisa perdí

lo que llevo dentro.

2. Soy el abrigo de las castañas

y si me tocas te arañas.

3. Fruto de un gran árbol eres.

Cubierta de pinchos estás.

En otoño, todos miramos hacia arriba

esperando ver que te caes.

4. Soy pequeña y mi color es marrón.

Cuando llega el otoño

me meten en el fogón.

6. Soy de color chocolate

y me ablando con el calor.

Si me meten en el tambor

exploto con gran furor.

7. Dentro de una caja bien cerrada,

entre miles de pinchos está bien guardada.

8. Adivina adivinanza

qué te llenará la panza

si la puedes encontrar

entre el musgo del pinar.

9. Me paso el año durmiendo.

En otoño para el magosto me despierto.

la barriga de castañas lleno

y en el fuego me caliento.

Soluciones: 1. El castaño. 2 y 3. El erizo. 4, 5,6, y 7. La castaña 8. La seta 9. El tambor.



TRABALENGUAS

El que pocas castañas cuida,

pocas castañas tiene

y pocas castañas apaña.

Castañas comí,

castañas cené

y con tantas castañas

me encastañé.

POESÍA

ASANDO CASTAÑAS.

Las castañas asadas

que ricas están

calentitas y tostadas

calorcito me dan.

Asando las castañas,

la castañera me enseñó

que si juntos las compartimos

haremos un mundo mejor.

Alumn@s de 4º de Primaria.



VISITA AL BOSQUE DIDÁCTICO (Fundación “Prada a tope”)

(texto elborado por los alumn@s de 3º B)



En la visita al Bosque Didáctico los niñ@s de 3º A hemos aprendido que …

. Hay que plantar árboles y luego cuidarlos.

. No debemos coger árboles del bosque en

Navidad.

. Si vamos al campo no dejamos basura.

. Debemos disfrutar en la naturaleza.

. Si hacemos una barbacoa apagamos el

fuego.

. El gran enemigo de los árboles es el fuego.

. Cuidado con el fuego.

. Nuestros padres nos enseñarán a querer la

naturaleza.

. Los árboles se plantan cuándo no tienen

hojas

. La Tierra es la madre de tod@s.

. Los árboles nos proporcionan oxígeno y

madera.

. El bosque es la casa de muchos

animales.

. En el campo se respira mejor.

. Un bosque grande antes ha sido un

bosque “bebé”.

Alumn@s de 3º A



RINCÓN LITERARIO NAVIDEÑO:

Relatos y cuentos navideños elaborados por los niñ@s del Primer Ciclo.

LA NAVIDAD QUE BRILLA. (Primero A)

Había una vez un pueblo, donde vivían unos enanitos a los que les gustaban mucho los dulces y la Navidad.

Un buen día por fin llegó la Navidad pero hacía mucho frío y no podían salir. Entonces la celebraron dentro de su casa. Jugaron mucho pero de pronto vieron que les faltaba algo: “era el árbol de navidad”. Entonces se pusieron muy tristes y se fueron a la cama.



Pero de pronto vieron a los Reyes Magos que les traían el árbol de navidad. Lo adornaron y por la mañana tenían muchos regalos.

Cuando salieron fuera vieron la nieve: jugaron mucho, se lanzaron bolas, hicieron muñecos de nieve, se hicieron fotos, se tiraron a la nieve y se lo pasaron muy bien.

Al volver a casa se tomaron una taza de chocolate caliente y como el chocolate estaba muy caliente el enanito mas pequeño se quemo en la mano al coger la taza. Entonces le pusieron un poco de hielo hasta que se curó.

Alumn@s de 1º A.



LA NAVIDAD COBRA VIDA (2º A).

Unos duendecillos de un

pequeño pueblo llamado

Cacabelos, estaban muy tristes

porque no tenían trabajo.

Caminaban desolados por un monte nevado y allí conocieron a

un pastor que estaba con su rebaño.

Alfredo, el pastor, les pregunto:

-¿Cómo estáis tan tristes? ¡Es Navidad! La Navidad es alegría,

felicidad, amor… continúa diciendo.

-Estamos sin trabajo,

respondieron tímidos.

Tengo una solución, les

dijo el pastor:



-Yo necesito ayudantes para cuidar el rebaño, ordeñar las cabras, trabajar los pastos… A cambio recibiréis un lugar donde dormir, mi hogar, comida y un sueldo por vuestros servicios.

Los duendes estaban tan agradecidos que se pusieron manos a la obra.

Trabajaban de sol a sol.

Y mientras el pastor dormía, adornaron la casa, la cuadra, un abeto, hicieron un muñeco de nieve… Cuando Alfredo despertó se quedó con la boca abierta

¿Quién hizo todo esto? Somos duendes, ¿recuerdas?

Y en Cacabelos la Navidad cobró vida.

Alumn@s de Segundo A.



LOS REYES NO RECIBEN LAS CARTAS (2º B).

Hace muchísimos años en Cacabelos, ocurrió una cosa muy extraña.

Un cartero llevaba las cartas que los niños habían escrito a los Reyes, pero como el saco estaba muy lleno, se rompió y el cartero fue perdiendo todas las cartas por el camino.

Cuando llegó a la casa de los Reyes Magos, el saco estaba vacío y no había ni una carta dentro.

Como los Reyes no sabían que juguetes tenían que traer, se pusieron a pensar que tendrían que hacer y después de pensar decidieron traer un camión lleno de cosas y de juguetes y aparcarlo en la plaza del pueblo.



Así lo hicieron y, el día de Reyes, cuando terminó la cabalgata, los niños se pusieron en fila y cada uno fue cogiendo el juguete que más le gustaba.

Luego todos juntos, celebraron una fiesta. Hicieron chocolate con churros y jugaron con sus amigos a todos los juegos que les habían regalado.

¡Fue un día de Reyes muy especial!

Los niños y niñas de Segundo B.



PABLO Y SU REGALO (2º C)

Había una vez 18 niños en Cacabelos poniendo adornos en la Plaza Mayor durante la Navidad.

Pasaba Papá Noel por allí y vio a los niños poniendo adornos, Así que decidió bajar a ayudarlos.

Debido a que se quedó observando la belleza de los adornos no vio el árbol de Navidad y chocó con él. Los niños consiguen que el árbol no se cayera, pero a Papá Noel se le cayeron todos los regalos.

Los niños le ayudaron a recogerlos, pero uno se perdió.

El día de Navidad cuando los niños fueron a abrir los regalos Pablo no tenía ningún regalo.



Entonces Pablo se puso muy triste y se puso a llorar. El niño lloró tanto que su tristeza creó un agujero de “Nada” en la Plaza Mayor que absorbía todos los adornos puestos por los niños.

Los niños se dan cuenta que los adornos están siendo absorbidos y se preocupan. Los niños intentaron descubrir por qué había surgido “La Nada”, hasta que encontraron a Pablo llorando. Los niños le preguntaron qué le pasaba, a lo que Pablo contestó que Papá Noel no le había traído su regalo. Viendo que las lágrimas de Pablo habían creado “La Nada” decidieron hacerle un regalo entre todos.

Le dan su regalo como si fuese el de Papá Noel. Al recibir el regalo Pablo se puso muy contento, las risas de Pablo hicieron que “La Nada” se cerrase y desapareció. Todos los niños estaban muy felices porque habían hecho a su amigo feliz. Y todos juntos se pusieron a cantar villancicos.

Alumn@s de Segundo C.



FESTIVAL DE NAVIDAD 2011

El día 22 de diciembre celebramos la fiesta de Navidad. Este año estuvo muy bien.

Empezó con la visita de los Reyes Magos a las aulas que, acompañados por los Pajes Reales,

recogieron nuestras cartas.

Luego fuimos al Pabellón, dónde estaba todo listo para hacer las actuaciones que durante

las últimas semanas habíamos preparado.

Los presentadores fueron Jacqueline y Carlos, dos compañeros de 5º de Primaria

El jueves día 22 de diciembre

celebraremos el Festival de Navidad

en el Pabellón de Deportes.

¡NO FALTES!



Hubo villancicos, obras de teatro, música y bailes.

En las gradas había mucha gente que quería vernos y por eso algunos nos pusimos

nerviosos en el escenario, pero al final todo salió bastante bien.

Nos lo pasamos muy bien.

Tarjetas y

postales

navideñas

elaboradas por

los niñ@s de

1º A.



NUESTRAS CLASES. Curso 2011-2012.

EDUCACIÓN INFANTIL.

Infantil 3 A

Infantil 3 B



Infantil 4 A

Infantil 4 B



Infantil 5 A

Infantil 5 B



EDUCACIÓN PRIMARIA.

PRIMER CICLO DE PRIMARIA.

Primero A

Primero B



Segundo A

Segundo B



Segundo C



SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA.

Tercero A

Tercero B



Cuarto A

Cuarto B



TERCER CICLO DE PRIMARIA.

Quinto A

Quinto B



Sexto A

Sexto B



RINCÓN LITERARIO: Relatos y cuentos

EL GATO GRANDE

Infantil 5 años B

Alumn@s de Infantil 5 años B



CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE



Diego Nicolás Somavilla 6º B.

(Finalista en el XIX Concurso de Redacción Diario de la Escuela).



EL DRAGÓN VERDE

En las entrañas de la Tierra, dónde nadie quiere mirar, se encontraba un dragón

verde. La gente pensaba que no podían mirar, porque no paraba de vomitar.

La gente del pueblo, intrigada,

decidió subirse en un vehículo

perforador y visitar al dragón. Después

de varios días llegaron a una cueva,

que tenía todas las paredes viscosas

de vómito de dragón.

Aparcaron el vehículo y siguieron

por una siniestra galería, con

antorchas y claveras por el suelo y

llegaron al dormitorio del dragón. Pero

no estaba allí. La gente investigó la

galería pero no estaba por ningún sitio.

Encontraron un comedor enorme, con

una mesa gigante llena de comidas

extrañas. Intentaron subir, pero

salieron dispersos por vómito de

dragón.

Tardaron una semana en volver a bajar, pero esta vez lo hicieron con un paraguas

gigante del Mega Mark. Entre todos iban empujando el paraguas contra el vómito.

Llegaron donde estaba el dragón, que se encontraba sentado en una silla comiendo

sin cesar y le preguntaron ¿por qué no paras de comer? Y el dragón respondió:

porque tengo mucha hambre, pero cuando me lleno vomito.

La gente pensaba y pensaba qué podrían hacer, pero no se les ocurría nada. Hasta

que un pequeño niño dijo: ¡A mí cuando vomito me dan pastillas! Entonces la gente

le dijo al dragón que se quedara allí mientras ellos iban a comprar las pastillas, pero

no se dieron cuenta de que en la farmacia no vendían pastillas tan grandes. Así que

fueron al Mega Mark a comprarlas. Volvieron, se las dieron al dragón y mejoró

rápidamente.

A partir de ese día fueron a diario a ver cómo estaba y a ver a su esposa Draga

Carbonero.

Alumn@s de 6º A.



LAS CRÓNICAS DE CHASQUICHUISIS.

En un lugar muy molón había un ratón que lo hacía todo extremo.

Chasquichuisis, que así se llamaba el ratón, vivía en el hueco más alto de la rama más alta, del árbol más alto y peligroso de todo el lugar.

El sueño de Chasquichuisis era convertirse en bailarín de hip-hop profesional pero, no sabía bailar. Aunque era muy difícil que pudiera conseguir ese sueño ya que tenía otro trabajo más importante. Era el encargado de

recoger todas las noches las monedas que le dejaban los niños y el les dejaba un diente a cada uno.

Una noche que fue a la casa de un niño, hijo de un científico que hacía experimentos con animales, este lo cazó y lo metió en una caja.

El niño se hizo amigo de Chasquichuisis y le dio

pena que estuviera encerrado así que decidió soltarlo. Pero ya lo habían despedido. Su amigo el niño, le dio una poción para convertirse en bailarín de hip-hop.

A partir de ese día se dedicó a eso y siempre estuvo agradecido al niño.

Pero esta historia no termina aquí.

El ratón Chasquichuisis se hizo famoso, se casó con Rata Montana y tuvieron muchos ratoncitos, que tenían como sueño repartir dientes a cambio de monedas. Y contentos, se quedaron; y mucho queso se zamparon.

Alumn@s de 6º B.



21 de marzo,

Día del Árbol

Este curso, coincidiendo con el Día Mundial del Árbol, recordamos lo importante que

son los árboles y las plantas para mantener el aire limpio y preservar la vida en el Planeta Tierra.

Renovamos, un año más, nuestro compromiso con el cuidado de la naturaleza, plantando algunos

árboles.

Nos ayudó Santiago, el responsable de jardines del Ayuntamiento.

Alumn@s de Segundo Ciclo.



SEMANA CULTURAL 2012

Energías renovables, energías responsables

Del 30 de marzo al 4 de

abril se desarrolló la Semana

Cultural del colegio.

Este curso, con motivo del Año

Internacional de la Energía

Sostenible, la dedicamos al

estudio de algunas Energías

Renovables.

El profesorado del centro organizó talleres temáticos relativos a la

Energía Solar, Energía Hidráulica, Energía Eólica y Biomasa, además de

una oca energética y un kamishibai.

También contamos con la colaboración del AMPA, el Ayuntamiento

de Cacabelos, la Fundación Ciudad de la Energía y el IES “Bergidum

Flavium” de Cacabelos para completar el programa de actividades.

Recogemos, a continuación, una reseña de algunos de los talleres y

actividades realizados.



TALLER DE ENERGÍA SOLAR

Se desarrolla comenzando con una explicación informativa sobre

diferentes aspectos de la energía solar apoyada con carteles, murales y

otros elementos.

Posteriormente se realizaron actividades prácticas en dos subgrupos:

Memory de las energías y laberinto solar.

TALLER DE ENERGÍA HIDRÁULICA

Se presentó la energía hidráulica al alumnado mediante un video y una

presentación audiovisual. Después se explicó el funcionamiento de la

Herrería de Compludo, una turbina hidroeléctrica y de una central

hidroeléctrica, con ayuda de maquetas realizadas por el profesorado.

Como trabajo práctico cada alumno/a realizó una turbina hidráulica con

material reciclable.



TALLER DE ENERGÍA EÓLICA

Se inició con un cuento para Infantil (La historia de Viento Pequeño)

y para Primaria una breve exposición sobre la presencia del viento en la

atmósfera terrestre, con especial atención a la generación de energía

eléctrica con apoyo en paneles informativos.

A continuación se realizaron

actividades prácticas secuenciadas

por ciclos: experimentación con

ventiladores, vehículo movido por

energía eólica, juegos, determinar

dirección y fuerza del viento,

experimentación con molinillos de

viento y vuelo de cometas.



BIOMASA

Se realizó mediante una explicación informativa sobre la biomasa y

su aprovechamiento para la generación de energía.

A continuación se proyectó un vídeo y se realizaron algunas

actividades en la PDI.

Para las actividades prácticas desafiamos el sentido del tacto por el

que los alumnos/as intentaron adivinar que materiales había en las cajas

para separarlos en función del tipo de residuos en sus respectivos

contenedores.



KAMISHIBAI (Dante, el gigante)

Argumento: Dante es un gigante que llega a un pequeño pueblo.

Como es tan grande, las gentes se quejan de que bebe mucha agua

come mucho, pisa los árboles al caminar, … pero no se dan cuenta de

que en el pueblo sus habitantes derrochan agua y talan árboles sin parar.

Después del cuento realizaron una canción “Si fuese pintor” cuyo

contenido está relacionado con el aprovechamiento de los recursos de la

naturaleza.

OCA ENERGÉTICA

Se elaboró un juego de la oca con preguntas relacionadas con las

energías renovables y un guión con las preguntas para trabajar con los

alumnos previamente.

Para el desarrollo del taller se organizó a los niños/as en 4 equipos:

Equipo Solar, Equipo Hidráulico, Equipo Eólico y Equipo de la Biomasa.



LABORATORIO IES “BERGIDUM FLAVIUM”

En el laboratorio del IES “Bergidum Flavium” y con la colaboración

de Manuel Delgado, los alumnos/as de Tercer Ciclo experimentaron con

material de laboratorio relacionado con las energías renovables (placa

solar, horno solar, turbina hidráulica, molino de aire, …)

EL PEQUEÑO CIRCO DE LOS CACHIVACHIS: Pabellón Municipal

Como clausura de la Semana Cultural y con la colaboración del

AMPA, se organizó, para todos, un espectáculo de humor y música, con

actividades relacionadas con las energías.



ENTREVISTA A NATIVIDAD CASTRO VALBUENA

Natividad Castro Valbuena, ha sido maestra de

nuestro colegio durante más de 30 años. Además ha formado parte de diferentes Equipos Directivos ocupando el puesto de Secretaria. Ahora que llega al final de su dilatada trayectoria profesional queremos recoger una pizca de su experiencia en esta encuesta.

¿En qué año naciste y donde? Nací el día 10 de Enero de 1952 en Jaca (Huesca).

¿Cuándo te casaste? Hace más de 30 años. ¿Tienes hijos? Tengo dos hijas.

¿Has vivido siempre en Cacabelos? No, viví en Jaca, en Boñar, en León y en Cacabelos.

¿Te gusta viajar? Sí, me gusta viajar, sobre todo ahora que tengo más tiempo.

¿Has realizado algún viaje especial? Todos los que realizo con mi familia a conocer

lugares nuevos son especiales.

¿En qué año empezaste a estudiar? Comencé en el colegio a los tres años.

¿Dónde? En Jaca.

¿Sacabas buenas notas? Normalmente, fui muy buena estudiante.

¿Te acuerdas de tu primer profesor/ra? Si, en parvulitos, era una monja que se llamaba

Magdalena.

¿Y alguno en especial? Si, tuve una maestra cuando tenía 9 años que fue muy especial

para mí.

¿Estudiabas mucho? Más que mucho, era muy constante, todos los días estudiaba un

poco.

Cuando pasaste al Instituto ¿eras buena estudiante? Si, normalmente siempre sacaba

buenas notas. Lo que peor se me daba era la Educación Física, porque soy muy patosa.

¿Fue muy duro el cambio del Instituto a la Universidad? No, no fue excesivamente

duro.

¿En qué año comenzaste la Universidad? En el año 1968, en León.

¿Cuáles fueron las asignaturas que más te gustaron? Fueron las matemáticas, la física y

la química.

Antes de ser profesora ¿querías haber estudiado otra carrera? Estuve matriculada en

Biológicas, pero como fui de acceso directo y al darme plaza en Magisterio lo dejé.



¿Por qué elegiste estudiar magisterio? Mis padres fueron los que me orientaron a

estudiar Magisterio, porque como era hija única, y en León todavía no existían muchas

carreras no querían separarse de mí.

¿Dónde empezaste a trabajar como profesora y en qué año? Empecé a trabajar en

Páramo del Sil. Fue en el año 1971.

¿En cuántos colegios has estado trabajando y durante cuantos años? Estuve en tres

colegios. En Páramo del Sil algo más de un curso, porque no llegaron a dos. En Pio de

Sajambre estuve tres cursos y el resto en Cacabelos.

¿Has tenido otros trabajos que no sean el de la docencia? No, solo me he dedicado a la

docencia.

¿Qué asignaturas has dado y cuál te ha gustado dar más? Di en E.G.B. Matemáticas y

Ciencias Naturales. Y en Primaria siempre fui tutora del Tercer Ciclo. La asignatura que

más me ha gustado dar es la de Matemáticas.

¿En qué año empezaste a dar clase en Cacabelos? En el año 1976.

¿Cuántos años tenías? Hace tanto tiempo que ya no me acuerdo, tendría 24 ó 25 años.

¿Qué impresión te causaron el resto de los profesores cuando llegaste? Buena, siempre

me encontré muy bien en este colegio. Antes era la más joven y ahora era la más mayor.

¿De qué curso eran tus primeros alumnos aquí? Fueron de 6º y 7º de E.G.B.

¿Te has sentido a gusto dando clases en este colegio? Me he sentido feliz.

¿Queda algún profesor trabajando en este colegio de los que había cuando llegaste?

No, no queda nadie.

¿Tuviste algún cargo en el colegio que no fuera el de profesora? Si, fui secretaria con

varios equipos directivos y durante bastantes años.

¿Nos puedes decir por qué te has jubilado? Pues porque he cumplido 60 años, 40 de

servicio y creo que necesito hacer otras cosas, y dejar paso a la gente que viene detrás.

¿Y por qué lo has hecho a mitad de curso? Dadas las circunstancias sociales y laborales

me he jubilado el día que cumplía los 60 años.

¿Qué tal te encuentras jubilada? ¿Cómo te sientes? Me encuentro bien.

¿Echas algo en falta? Si, a los alumnos y compañeros, pero como sigo viviendo en

Cacabelos de vez en cuando me relaciono con unos y con otros.

Para terminar la entrevista os doy las gracias a todos y a vuestros tutores por

haberos acordado de mí.

Alumnos/as de 5º de Primaria.



PROGRAMA DE GALLEGO

A Illa de Arousa, ¡que fermosa!

O pasado 26 e 27 de abril o alumnado de 6º de primaria do programa de

galego visitamos a illa pontevedresa de Arousa. Estivemos acompañados de

nenas e nenos de toda a comarca do Bierzo que comparten con nos o gusto

polo idioma galego. Foron

dous días intensos de

moitas emocións.

No campamento das Sinas

realizamos actividades ao

aire libre e gozamos dos

deportes náuticos.

O segundo día percorremos a cidade de Pontevedra cun xogo de orientación.



DÍA DAS LETRAS GALEGAS

O día 17 de maio, celébrase en Galicia o día das letras galegas. No noso cole,

tamén o festexamos con moitas e divertidas actividades.

Con elas, coñecemos mellor a Comunidade Autónoma de Galicia

(organización xeográfica, bandeira…) ao tempo que coñecemos a vida e obra do

autor homenaxeado.

Este ano, foi

Valentín Paz

Andrade: avogado,

político,

empresario e

escritor

pontevedrés.



As súas fermosas verbas, quedaron plasmadas nun mural, que decora a entrada

da nosa aula.

A súa persoa tamén formará parte do noso material escolar grazas aos

coloridos separadores que confeccionamos.



E como non hai festa sen festexo, o contacontos Anxo Moure fíxonos voar a

un mundo máxico coas súas fermosas historias.



ATRAPACONTOS:

ANXO MOURE



SEMANA DE LA FRUTA 2012

Nuestro colegio, durante el mes

de mayo, participó en el Plan de

Consumo de Fruta en las Escuelas con

el fin de propiciar una reflexión activa

de nuestro alumnado sobre la

importancia de la fruta a nivel

nutricional en la dieta habitual y dar a

conocer pautas de cómo realizar un

consumo adecuado de las frutas en la

vida cotidiana.

Para ello realizamos: juegos digitales (frutijuego), creaciones plásticas (dibujos

y murales), recetas con fruta, actividades de educación para la salud y manipulación y

consumo de la futa por el alumnado durante el periodo de recreo a lo largo de dos

semanas.

Recibimos en el centro 218 kg de manzanas y otros tantos de peras que se distribuyeron

entre el alumnado para consumir durante el recreo.

Nos ha parecido una experiencia interesante.



ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL.

HABILIDADES SOCIALES:

LOS SALUDOS.

Junto con el personaje infantil de cuentos y dibujos animados Pocoyó, hemos realizado una serie de actividades encaminadas a ser un poquito más sociables con los compañeros y el profesorado en el colegio.

Hemos visto, escuchado y dramatizado algunos cuentos relativos a saludarse correcta y educadamente.

También hemos colaborado entre todos en la realización de unos carteles con los personajes y algunas de las palabras del vocabulario que hemos trabajado.

EL RECICLADO.

En cuanto al ambiente limpio, entre todos procuramos ayudar a la patrulla Verde a tener el patio de recreo limpio, tanto en las horas de clase como por las tardes cuando nos acompañan nuestras familias a jugar a la zona del cole.



LOS HÁBITOS SALUDABLES: NUESTROS ALMUERZOS.

Durante este curso, que ya es el tercero de nuestro proyecto de El almuerzo saludable, en nuestro ciclo y con ayuda de las familias, cada día nuestros alumnos en las aulas toman diferentes alimentos con el objetivo de ayudarles a que tengan una dieta sana y equilibrada. Así como hemos hecho diferentes actividades relativas a ello, tanto las indicadas en nuestro plan como las recomendadas en los proyectos de las editoriales con las que trabajamos.

EL CARNAVAL: NUESTROS DISFRACES.

Una de las actividades que gusta mucho a los niños y niñas de esta etapa es jugar a ser otros personajes. Al disfrazarse, se imaginan las distintas historias y representan diferentes situaciones en un ambiente de confianza y de simpatía.

.



Este curso, hemos trabajado en las aulas sobre los distintos tipos de disfraces y de máscaras, y hemos realizado algunos de ellos.

Leones, mascotas y piratas han estado visitando el cole durante unos días.

LOS CUENTACUENTOS:

EL PINGÜINO PEPE Y OTROS ANIMALES

Las historias orales contadas siempre han gustado mucho a nuestros

alumnos/as.

La imaginación ha viajado por varios lugares con las historias del pingüino que encandiló a todos los pequeños de nuestro cole, por ser



temas muy cercanos para ellos como el hecho de vestirse, comer, coger un peso, leer un cuento, pasear…

LOS TRES CERDITOS

La representación de este cuento tradicional realizada por algunos alumnos del Instituto, a los tres niveles de infantil nos ha gustado mucho a todos los niños y niñas y hemos disfrutado. Hemos aprendido que al ayudar nos sentimos felices y nos divertimos.

LOS DETALLES CON PAPÁ Y MAMÁ

Mamá y papá son muy importantes para nosotros, todos los días, nuestros padres nos dicen que nos portemos bien con nuestros compañeros y que obedezcamos a nuestras profesoras; nosotros lo intentamos, y la gran mayoría de las veces lo conseguimos. Lo que tenemos claro es que queremos mucho a nuestros amigos del cole y a nuestras profesoras. También entre todos, guardamos el secreto para realizar a nuestros padres un regalito para demostrarles que cada día nos



estamos esforzando en el cole para conseguir nuestras notas bonitas por obedecer y portarnos bien, como ellos quieren. Este curso hemos realizado corbatas, colgadores y portalápices para los papás. Y para las mamás…

EL DÍA DEL LIBRO

Todos los días del curso nos dedicamos a conocer diferentes historias tanto en los cuentos, como en las poesías, retahílas y otros recursos con los que contamos. Cuando llega Abril, siempre dedicamos especialmente unas actividades para celebrar el día del libro. Solemos representar los cuentos que más nos gustan, contar los cuentos que traemos de casa, y confeccionar historias y detalles que sirven para celebrar este día.

LA EXPOSICIÓN DE FIN DE CURSO: NUESTRAS OBRAS DE ARTE

Una muestra de nuestras obras ha estado durante unos días expuesta para los niños y niñas de otras aulas y las familias que la han visitado.



LA EXCURSIÓN: VIAJE A MARCELLE

Todos los niños que nuestras familias nos dejaron, pasamos un maravilloso día disfrutando de la naturaleza y conociendo algunos animales que viven en otros lugares del mundo.



EL RECICLAJE CON LA CRUZ ROJA

Los días 31 de mayo y 1 de junio pudimos realizar en las aulas diferentes actividades de reciclado de residuos con los voluntarios de la cruz Roja.

EL CUENTACUENTOS DE LOS NIÑOS DE 2º de PRIMARIA

Todos los niños y niñas de Infantil hemos podido disfrutar de las obras de teatro preparadas por nuestros compañeros más mayores de Segundo de Primaria.



EL DÍA DEL DEPORTE Y CONVIVENCIA

Como cada curso, hemos disfrutado durante la mañana de los juegos deportivos que nuestros profesores han organizado para nosotros.

Este curso, debido al mal tiempo hemos tenido que jugar en el pabellón y nos lo hemos pasado todos muy bien.

Nuestros papás también han estado con nosotros en este día de convivencia tan importante para nosotros.

LA FIESTA DE FIN DE CURSO

Un curso más disfrutamos de los bailes y despedidas de los niños de Infantil y de 6º en el Pabellón.

Para despedir el curso escolar, hemos realizado unas actividades musicales y fiestas por las aulas. ¡FELIZ VERANO 2012!



PROFESORA TÉCNICO DE SERVICIOS A LA COMUNIDAD

Son ya más de 11, los años que el C.E.I.P.

“Virgen de la Quinta Angustia” de Cacabelos

cuenta con una profesora de Servicios a la

Comunidad, que desempeña su trabajo

compartiendo también su horario con el

Instituto de Educación Secundaria de la zona y

coordinándose especialmente con el Equipo de

Orientación Educativa de Villafranca.

Desde el principio su quehacer profesional tiene

un objetivo claro: contribuir a que todos

los alumnos del Colegio tengan las

mismas oportunidades educativas y

que estas sean de calidad.

Su trabajo ha ido evolucionando igual que ha evolucionado tanto la sociedad de Cacabelos y los

pueblos más próximos, como la propia institución educativa.

En los primeros años sus esfuerzos se centraban sobre todo en erradicar el absentismo. Pero más

adelante, la Administración Educativa pública ha ido tomando cada vez más conciencia de que es el medio

escolar uno de los primeros en poder detectar posibles desajustes individuales, familiares y/o sociales que

afectan a los alumnos; y que con la intervención temprana se puede modificar en la medida de lo posible

la situación que influye negativamente en la consecución de los objetivos escolares. Esta intervención

debe realizarse desde el centro escolar por profesores especialmente formados en este campo. Por

profesores de Servicios a la Comunidad.

Así, estos profesionales de lo social en

educación, trabajamos con y desde la Comunidad

Escolar y coordinadamente con los servicios

sociales básicos y/o específicos; esto es,

sanitarios, de protección del menor, judiciales y

desde todo el movimiento asociativo del entorno

social. Realizamos una intervención

socioeducativa, que está en constante

coordinación con los tutores, las familias y los

profesionales de otros servicios con el fin de

garantizar el máximo y más eficaz y eficiente

aprovechamiento de los recursos sociales

disponibles, y que de todo esto los grandes

beneficiados sean nuestros alumnos.

Marta Pérez Villafañe (PTSC)



ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PRIMER CICLO

EXCURSIÓN AL BOSQUE DIDÁCTICO

Antes de salir al bosque, en clase hemos aprendido cosas sobre algunos

árboles que hay por aquí. El día antes de la excursión, la profe, nos dio un mapa a

cada uno y buscamos los pueblos que íbamos a ver desde el camino. Con la brújula

y el mapa vimos que tendríamos que ir hacia el norte y hacia el este.

El viernes, salimos del colegio con las

mochilas y la policía nos acompañó

hasta llegar al camino de tierra.

Subimos una cuesta grande que tenía

muchas piedras y vimos unas piscinas,

pero no de bañarse, eran para regar los

árboles.

Al llegar cerca del bosque lo que pisábamos era polvo y nos hundíamos .Un señor

nos explicó cómo eran los árboles que allí había.



Otro nos dio unos cubos y fuimos a un reguero y nos ayudaron a coger agua

para regar los árboles. También los regaban con una cuba que llevaba un tractor.

Plantamos un tejo, que es un árbol que tarda muchísimos años en hacerse

grande. Después comimos el bocadillo y regresamos al colegio.

Hemos aprendido que los bosques son importantes porque nos dan oxígeno

para respirar, no se pueden cortar, ni quemar. Todos tenemos que cuidarlos.

La clase de Segundo B.



VISITA AL AYUNTAMIENTO

Los niños y niñas de Segundo visitamos el Ayuntamiento de

Cacabelos para conocer qué se hace allí. Nos guió José Manuel Cela,

Concejal de Educación y Cultura, llevándonos por las diferentes

oficinas y explicándonos qué se hace en cada una de ellas.

Salón de Plenos Oficinas Concejalías

También nos recibió el Alcalde.



HUERTO ESCOLAR

Este curso participamos en el Huerto Escolar.

Sembramos diferentes semillas en botes y tiestos y las cuidamos en clase hasta que germinaron.

Después de que germinaran las plantamos en el huerto.

También plantamos fresas y otras semillas.



Fue muy interesante comprobar que a partir de una semilla puede salir

una planta, y hasta un árbol.

Pero debéis recordar algo

importante que nosotros/as ya

sabemos: las plantas necesitan

para vivir: luz, agua, aire y tierra.

Las plantas son seres vivos y necesitan cuidados.

Aquí podéis vernos trabajando en el huerto.



EXCURSIÓN A ORENSE

Los alumnos/as del Primer Ciclo hemos ido de excursión a Orense.

Allí hemos visto las Burgas que son unas fuentes de agua caliente. También visitamos la

catedral y por último nos hemos relajado en las Termas.

Muy cansados y contentos regresamos a Cacabelos.

El año próximo volveremos.



TEATRO DE SEGUNDO

Dentro de las actividades de animación lectora trabajamos durante todo el curso la dramatización de diferentes textos. Durante el tercer trimestre preparamos unas obras de teatro: trabajamos los textos, elaboramos los decorados, confeccionamos los trajes y caracterizaciones de los diferentes personajes y ensayamos las obras.

Como actividad final representamos las obras para nuestros compañeros y las familias en el Salón de Actos de la Casa de la Cultura.

El toro Ferdinando (2º C)

Viaje al País de los Cuentos (2º A)



El viento del oeste (2º B)

Operación de corazón (2º B)

Hemos aprendido mucho y además lo hemos pasado bien.



PROGRAMA MADRUGADORES

A las 7:30 h. de la mañana, abrimos las puertas de nuestro colegio, para

recibir a los niñ@s, que tienen que madrugar un poquito más, que el resto de

sus compañer@s, (porque sus madres y padres comienzan sus trabajos muy

temprano).

El tiempo en el que tienen que permanecer los niñ@s en el colegio, hasta el

inicio de las clases, corresponde al “Programa Madrugadores.”. Este Programa,

responde a las medidas sociales, que la Junta de Castilla y León ha planteado

para conciliar la vida familiar, escolar y laboral en el ámbito educativo.

Los niñ@s que asisten al programa realizan distintos talleres y actividades

lúdicas, relacionándose con compañer@s de edades comprendidas entre 3 y 12

años, pasando un tiempo divertido y distendido; sin olvidar las normas de

respeto y convivencia. Todo ello supervisado por dos monitoras, quienes

agradecen a nuestr@s madrugadores, las caritas de alegría que manifiestan

cuando llegan por la mañana, (a pesar del madrugón).

mailto:nuestr@s



Madrugador@s, os deseamos un FELIZ VERANO y echaremos en falta

oír vuestros ...¡Buenos días!

Despedida de una MADRUGADORA.....

Empecé a ir a madrugadores, cuando era muy pequeñita y me gustó mucho. Las monitoras, hacen muchas manualidades, son muy creativas. Hacemos muñecos de plastilina, tres en raya, cajitas en forma de gato, cuadros......

Madrugadores abre muy pronto para los niños, que sus padres trabajan y madrugan mucho. Madrugadores es muy útil y ojalá dure muchos años más.

Este año me voy al instituto y me llevo el recuerdo de estos bonitos años en Madrugadores.

Laura Alba Olano.

mailto:Madrugador@s



ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS SEGUNDO CICLO

VISITA AL BOSQUE DIDÁCTICO

En otoño fuimos al Bosque Didáctico que está en Canedo.

Salimos andando desde el colegio y por el camino, fuimos parando par observar diferentes elementos del paisaje. Estaba muy bonito con los colores del otoño.

Al llegar al Bosque Didáctico, nos esperaba José Luis Prada,



Nos explicó en qué consistía la idea de bosque didáctico y nos enseñó muchas clases de árboles: castaños, robles, tejos, encinas, acebos, serbales, …

Luego le ayudamos a regar algunos árboles y nos explicó como plantar un tejo.

También echamos una carrera para llegar hasta las mochilas.

Finalmente regresamos otra vez al colegio, muy cansados de andar.



VISITA AL MARCA (Museo Arqueológico de Cacabelos)

Los niños/as de 4º de Primaria visitamos el MARCA para conocer mejor nuestra historia desde la época de los primeros seres humanos hasta los tiempos de los caballeros (Edad Media).

Pudimos ver algunos utensilios y herramientas de piedra, hueso o metal como raspadores, hachas, molinos de mano, fíbulas, torques o puñales.

También vimos la maqueta del Castro Bergidum, algunas construcciones romanas, muchas monedas, piedras escritas y el peine del soldado romano.

De la época de los caballeros, lo más interesante fue lo del paso del Camino de Santiago por Cacabelos.

Viernes 23 de marzo de 2012. Alumn@s de 4º de Primaria.



HUERTO ESCOLAR

En primavera y coincidiendo con la unidad de las plantas, preparamos nuestra parcela en el huerto. La medimos para calcular su forma y superficie, la limpiamos de hierba y piedras y preparamos el terreno.

Luego trajimos diferentes plantas y semillas de casa. Para sembrar y plantar clasificamos las plantas en hierbas y arbustos. Hicimos un rincón especial para flores.

Otro día fuimos a plantarlas y les colocamos un cartelito con su nombre.

Para regarlas nos distribuimos en grupos y por turnos las hemos cuidado.



EXCURSIÓN A MARCELLE (Lugo)

El pasado día 31 de mayo fuimos a Marcelle, un zoo que está en la provincia de Lugo, en Galicia.

Salimos del colegio a las 9:15 horas y en el viaje en autobús fuimos cantando y viendo una película.

Llegamos a Marcelle sobre las 11:00 y los monitores nos repartieron en cuatro grupos.

Nuestra monitora se llamaba Belén y nos colocaron al grupo el distintivo “bisonte”.

Entramos al parque y vimos muchos animales como los suricatas, los lémures, lobos, cebras, bisontes, …



El lince nos gustó mucho porque es el animal más fiero y el más es muy ágil.

A la hora de comer nos reunimos para comer los bocadillos, jugar y descansar un rato.

Por la tarde fuimos al “tiro con arco” que nos gustó mucho a todos. Luego visitamos la reserva en la que hay animales sueltos y la tienda de regalos para comprar un recuerdo.

Fue muy divertido. Merendamos y fuimos al autobús para que nos llevara de regreso a Cacabelos.

Enrique Vázquez y Jorge Basante 4º B



ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS TERCER CICLO

DONANTES DE SANGREDesde la Hermandad de

Donantes de Sangre de El Bierzo,

nos enseñaron algunas cosas muy

interesantes sobre la sangre.

Pudimos verla al microscopio

y hacer muchas preguntas.

También nos hablaron sobre

la importancia de donar sangre y

nos explicaron cómo se conserva y

que utilidades tiene la sangre

donada.



SALIDA A LA CIUDEN

En la CIUDEN visitamos el Museo en el que aprendimos, entre juegos y risas, las

diferentes clases de carbón, cómo se extrae y se transporta, por qué colgaban los

mineros sus ropas del techo, …

Después visitamos la antigua central térmica de Compostilla I dónde vimos las

salas de calderas y la sala de control.

Para terminar hicimos un juego utilizando nuestro sentido del tacto para

experimentar cómo se transforman algunos materiales en energía.

Luego nos fuimos a ver el Castillo de

Ponferrada. Antes de entrar nos comimos el

bocadillo.

Una vez dentro hicimos una vista

autoguiada por el interior del Castillo de los

Templarios. Desde el castillo se veía el

edificio de la CIUDEN.



SEMANA INTERCULTURAL “CALÓ LACHO” (GITANO BUENO)

En el Museo Arqueológico vimos una exposición sobre las mujeres gitanas.

Rosi nos contó cosas sobre costumbres y la cultura de los calós.

También vimos unas manualidades que hicieron las gitanas en los cursillos de “Caló Lachó”.

E

En la Plaza del Ayuntamiento, Araceli y Begoña nos enseñaron cómo se hacen las cestas de mimbre.

El trabajo del mimbre es una tradición de los gitanos. Antiguamente, para mantenerse, vendían cestos en los mercadillos.

Entre todos hicimos algunas cestas y las trajimos para el colegio.

Silvia Jiménez Gabarri. 6º B



TALLER PRODUCTOS DE LEÓN Se trata de un taller organizado por la Diputación de León y dirigido a conocer

productos alimentarios del Bierzo.

Vinieron varias personas: una cocinera que elaboró un menú de 3 platos, un

nutricionista que nos explicó los valores dietéticos de los alimentos utilizados y un

empresario que nos explicó el proceso de producción y elaboración de algunos de esos

alimentos.

Los niños/as de sexto participamos

en la elaboración de los platos y al final

los probamos.

¡Estaban muy sabrosos!



MARCHA A VILLAFRANCA En el tercer trimestre hicimos una marcha a Villafranca. Siguiendo la ruta del

Camino de Santiago, pasamos por Pieros y Valtuille de Arriba para ganar en Villafranca

del Bierzo el “jubileo” en la Iglesia de Santiago.

Maxi nos explicó la historia de la “Puerta del Perdón”.

Comimos para recuperar fuerzas y

jugamos en el parque que está al lado

de la “Colegiata”.

El camino de vuelta se hizo duro para

algun@s que tuvieron que ser

“remolcados”. La mayoría, aunque nos

costó, aguantamos como campeones

hasta llegar al colegio.

Alumnos/as de 5º



.EDUCACIÓN VIAL Los niños/as del Tercer Ciclo participamos en una actividad de Educación Vial, realizada con la

colaboración de dos agentes de la Policía Local de Cacabelos, Juan Carlos y Paco.

El primer día, nos dieron instrucciones de cómo circular en bicicleta, la importancia del uso adecuado

del casco y la conveniencia de usar chaleco reflectante en determinadas circunstancias, como medidas

fundamentales de seguridad.



El segundo día, nos acompañaron junto con nuestros tutores/as a realizar un recorrido en bici por

algunos pueblos del municipio.

Salimos desde el colegio acompañados por el coche de la Policía Local que abría la marcha. Éramos

muchos niños y niñas, más de de 60 y también iban algunos profesores. De coche escoba iban Cristina y

Josefa.

Además de aprender cosas interesantes nos

divertimos mucho.

Gracias a Paco y Juan Carlos por vuestra ayuda.



VISITA A LOS CAÑONES DEL RÍO SIL

Ir a los Cañones del río Sil nos gustó mucho. Desde el catamarán se veían

muchas cosas interesantes como cascadas, árboles, rocas con diferentes

formas y el paisaje era espectacular.



También visitamos unos monasterios. Cerca del Monasterio de San

Pedro de Rocas estaba la Fuente de San Benito. Decían que el agua de

esta fuente curaba las verrugas.

Fue una experiencia muy divertida que, si fuera posible, la repetiríamos otra

vez.



TALLER DE RADIO

En junio hicimos un Taller de Radio. Luis,

un radioaficionado de Cacabelos, nos dio una

charla sobre el funcionamiento de las emisoras de

radio y otras curiosidades sobre la historia de la

radio.

También instaló una emisora de radio en el

Aula de Informática del colegio.

Nosotr@s, con ayuda de Maxi y Josefa, que nos organizaron en grupos, nos orientaron sobre el guión y

nos supervisaron la emisión, preparamos varios programas de radio.

Cada grupo emitió su programa, que pudo ser

escuchado en todo el pueblo a través de la FM en

el 94.5 del dial.

Gracias Luis por compartir con nosotr@s tu sabiduría radiofónica.



ACAMPADA SEXTO

Burbia 14, 15 y 16 de junio.

Durante 3 días alumnos/as,

maestros/as y algunos padres/madres

tuvimos la oportunidad de convivir en un

entorno diferente al escolar.

Nos alojamos en el albergue de Burbia y realizamos numerosas actividades aprovechando el

medio natural privilegiado de la zona.

Entre todos/as hicimos un cuadernillo de la acampada en el que recogimos las vivencias

que más nos gustaron.



TALLERES Y ACTIVIDADES DE LA TARDE

EDUCACIÓN INFANTIL

TALLER DE PEQUEACTORES.

Este curso 2011- 2012 es el primero en el que se ha llevado a cabo el taller de peque-actores, durante una sesión semanal dirigida por cinco profesoras del centro en turnos rotativos.

La asistencia al taller ha sido en los dos cuatrimestres de entre 10 y 13 niños y niñas de 3 a 6 años de los grupos de infantil que cursan en el centro.

Las obras a representar han sido elegidas de acuerdo con la edad de los niños y sus gustos e intereses, así como teniendo en cuenta los temas que estaban estudiando en clase.



En total se han trabajado diez obras: El hada acaramelada, The farm, Quiero mi vacenilla, La cebra Camila, As vogais, El duende del cole, Romance sonámbulo, The very hungry caterpillar, El quijote: Los molinos, El caballo Kiko.

Hemos disfrutado mucho en este proyecto tanto los niños y niñas como las profesoras.

TALLER DE PEQUEDEPORTE.

Taller de actividades físico-deportivas adaptadas a los niños/as de Infantil: carreras, saltos,

coordinación, juegos motores, sensoriales, de habilidad, de equipos, …

Participaron unos 15 alumnos/as a lo largo del curso.



LUDOTECA EN INGLÉS.

Juegos, canciones, poesías y actividades

lúdicas en inglés para alumnos/as de

Infantil y Primer Ciclo de Primaria.

TALLER DE MANUALIDADES.

Desarrollo de técnicas de recortado,

rasgado, picado, plegado, collages,

modelado, dibujo y pintura y

manualidades con materiales reciclados.

Se desarrolló durante el segundo

cuatrimestre del curso.

EDUCACIÓN PRIMARIA.

TALLER DE FRANCÉS.

Dirigido por Encina y Rosa, maestras del colegio, se trabajó la iniciación al conocimiento del

idioma de forma oral y escrita.



BIBLIOTECA ESCOLAR

Se abrió la Biblioteca Escolar, lunes y

miércoles, para realizar préstamo de libros,

realizar lectura individual y/o consulta de

bibliografía para trabajos de aula.

TALLER DE TENIS

Iniciación al Tenis con actividades adaptadas

a las características de los alumnos/as

participantes.

ESCUELA MUNICIPAL DE FÚTBOL SALA

Se formaron tres grupos de edad (1º, 2º y

3º de Primaria) con amplia participación

de niños y niñas.



TALLER DE DANZA

Durante el curso se realizaron diversas propuestas de baile y danza.

TALLER DE JUEGOS DIGITALES

En este taller se realizaron diversas actividades, aplicaciones y juegos con el fin de

mejorar en el alumnado el manejo de los elementos del ordenador: encendido y apagado,

uso del ratón y del teclado, apertura y cierre de carpetas, localización de elementos en el

escritorio, … utilizando los recursos disponibles en el aula de Informática del colegio.

TALLER PROVINCIAL DE TEATRO.

Dirigido a iniciar a los escolares en la enseñanza teatral de carácter básico. Se desarrolló

desde enero a junio y culminó con la representación de la obra “La ladrona de libros” en el

Salón de Actos de la Casa de la Cultura.



TALLER DE JUEGOS DE INGENIO.

Mediante los juegos y actividades

planteados en este taller pretendimos

despertar en el alumnado participante el

interés por determinados juegos, en

diferentes formatos, que estimulan el

pensamiento lógico, desarrollan la

creatividad, favorecen la atención y la

capacidad de concentración y perseverancia

para encontrar soluciones a las tareas

planteadas. Además también nos hemos

divertido.

TALLER DE MANUALIDADES.

Taller ofertado por el AMPA del colegio, en el que se desarrollaron diversas

actividades creativas y manuales utilizando técnicas y materiales variados.



AMPA del C.E.I.P.

“Virgen de la Quinta Angustia”

de Cacabelos.

Estimadas familias,

La Asociación de Madres y Padres del alumnado del CEIP VIRGEN DE LA QUINTA ANGUSTIA

de Cacabelos quiere aprovechar la revista “El Baúl Escolar” para contaros algunas de las

actuaciones y actividades llevadas a cabo durante este curso y animaros a participar en

cursos venideros para continuar avanzando en algo tan importante como la educación y la

convivencia infantil.

El objetivo fundamental de nuestras acciones es el de colaborar y participar en todo lo

referente a la educación de nuestros hijos, fomentar la interrelación entre las familias y el

centro y ayudar a mejorar la calidad de la enseñanza en la escuela.

En el curso académico 2011-2012, el AMPA de Cacabelos desarrolla y colabora en

actividades con la intención de favorecer el correcto desarrollo de las mismas, la

comunicación y buena relación entre padres y madres del alumnado, fomentar la formación

en valores positivos, mejorar la convivencia y la situación vital de algunos colectivos

desfavorecidos, dar una alternativa de ocio sano al tiempo libre de algunas tardes y fines de

semana y colaborar en la mejora de la calidad de la enseñanza en la escuela.

Este curso 2011-2012 seguimos poniendo a vuestra disposición, una dirección de correo electrónico ([email protected]) en la que podréis poneros en contacto con nosotr@s y un blog (http://ampakkbelos.blogspot.com), además de atenderos personalmente en la Casa de la Cultura, los jueves de 16:00 a 17:00 horas.

Recogemos en este artículo algunas de las actuaciones que hemos llevado a cabo en base a los objetivos citados:

1. Colaborar y participar en todo lo referente a la educación de nuestros hijos e hijas para en la medida de lo posible mejorarla :

- Asistir regularmente a las reuniones del Consejo Escolar del centro y mantener reuniones mensuales con el Equipo Directivo para tratar temas de interés común.

- Poner en conocimiento de las instituciones pertinentes, Junta de Castilla y León y Ayuntamiento de Cacabelos las necesidades de mejoras y mantenimiento de infraestructuras apoyando a la dirección del colegio en esas solicitudes.

- Colaborar con el colegio y el Ayuntamiento en la oferta anual de actividades y talleres de la tarde.

mailto:[email protected]



2. Fomentar la interrelación entre las familias y dar una alternativa de ocio sano al tiempo libre:

- Excursión al Valle de los 6 sentidos. Valladolid. (Domingo 23 de octubre)

Tuvo una participación elevada y los asistentes pasaron un día divertido, aunque el tiempo no acompañó.

3. Fomentar la formación continua mediante la organización de la “Escuela de Padres” :

Con una serie de charlas formativas y tertulias dirigidas a las familias con temas orientados a ayudar en la educación de nuestros hij@s, realizadas en diferentes momentos a lo largo del curso, contaron con la colaboración gratuita y desinteresada como ponentes de Dª Laura Móndejar, orientadora del centro, Marta Pérez, Profesora de Servicios a la Comunidad y Dª Tina Rodríguez Bernardo, Psicóloga.

El contenido de las charlas formativas es valorado de forma positiva por las personas que asisten a las mismas, aunque por circunstancias diversas no suelen ser muchas, pero a las que estamos infinitamente agradecidas por su presencia y participación.

4. Mejorar la convivencia y la situación vital de algunos colectivos desfavorecidos.

1. Campaña de recogida de juguetes y alimentos.

Desde la asociación de Padres y Madres del Colegio Publico “Virgen de la Quinta Angustia” de Cacabelos y ante la gran ayuda

recibida en la Campaña de recogida de alimentos y juguetes quehemos realizado en las pasadas Navidades, queremos dar las

gracias por su colaboración:

Al Ayuntamiento de Cacabelos porque un año mas nos ha prestado el local desde donde hemos podido organizar, preparar y

repartir 200 kilos de fruta,150 litros de leche, 23 litros de aceite, otros tantas docenas de huevos, vino, mas de 200 kilos de

alimentos no perecederos(legumbres,pasta,galletas, turrón, chocolate, cereales, conservas...),en total unos 700kilos repartidos

entre 25 familias y juguetes para 120 niños de todo el Bierzo central.

A todas las empresas que han colaborado con la campaña, entre ellas nos gustaría mencionar a Frutas Val de Hornedo,

supermercados El Árbol, El Palacio de Canedo, La Caixa. También nuestro agradecimiento a todas las personas anónimas que

donaron juguetes y alimentos. No podemos olvidar tampoco a los Ceas de la Diputación de León, la Trabajadora Social del colegio

y a la Asociación Mimbre Verde, que se encargaron de facilitarnos la lista de las familias que más lo necesitaban, también dar las

gracias al CEIP ”Virgen de la quinta Angustia”, IES “Bergidum Flavium” de Cacabelos que fueron los puntos de recogida de la

mayoría de los juguetes y muchos alimentos, a los chavales del aula de diversificación del instituto y a todas las personas

anónimas que quisieron pasar por el local de las Cruz Roja de Cacabelos para echarnos una mano con la

limpieza y mantenimiento de los juguetes. Por ultimo agradecer a La Moncloa de San Lázaro, El Apóstol, Residencia el Humeral y

Hostal Santa Maria por sus donaciones para los premios de las rifas que el AMPA puso a la venta los días previos a la Navidad.

Esperamos que este pequeño esfuerzo, hecho entre todos, haya servido para dar un poco de alegría a

mucha gente necesitada.



5. Realizar actividades lúdicas y colaborar en las actividades complementarias del colegio.

- Colaboración con el colegio en la fiesta del Magosto.

Se llevó a cabo el día 4 de Noviembre y para nosotras y nosotros el resultado fue muy bueno y creemos que los niños y niñas lo pasaron muy bien.

Gracias a todas las personas que se implicaron para su desarrollo y al cole por su organización.

- Organización de la fiesta de Navidad celebrada en el Centro Cívico de Cacabelos, donde hubo música, actividades infantiles, chocolate con churros...

Venta de Lotería de Navidad y Sorteo de una cesta de Navidad y otros premios.

Gracias Gelo por tu inestimable colaboración. a Karla, a Mari y a todas las personas que voluntariamente hicieron una fiesta entrañable.



- Colaboración en la fiesta de Navidad del Colegio: los Reyes Magos visitan las aulas.

- Colaboración con el Ayuntamiento en la Fiesta de Carnaval, repartiendo chocolate con churros para los asistentes.

- Taller de Repostería:

En colaboración con el restaurante “Las Pallozas, Legado de El Bierzo” de Carracedelo. Asistieron dos grupos de diez niños y allí les enseñaron a elaborar pastas de té, rosquillas o galletas. Luego los invitaron a merendar. Fue una experiencia muy buena.



- Colaboración con el colegio en la Semana Cultural. Teatro “El Circo de los Cachivachis”. Se desarrolla el día 4 de abril en el Pabellón Municipal, como acto de clausura de la Semana Cultural del colegio. Creemos que resultó entretenido y divertido para todas las edades.

- Taller de Manualidades.

Incluido en la oferta de talleres y actividades de la tarde, se realizó durante todo el curso de forma gratuita con la colaboración de Mª Luz. Resultó una actividad con buena acogida por el alumnado y fue una de las mejor valoradas. Desde el AMPA damos las gracias a Mª Luz por su colaboración desinteresada.

- Excursión- acampada Noceda del Bierzo (2 y 3 de Junio 2012)

Pese a que la lluvia acompañó con empeño, se valora por las familias asistentes como una actividad de encuentro y convivencia muy enriquecedora y positiva, y a repetir con mejor tiempo.



- Día del Deporte y Convivencia.

Colaboramos en la Convivencia del colegio animando a las familias a participar en una Comida Intercultural. Agradecemos a las familias participantes su colaboración. Los platos estaban riquísimos. El año que viene ampliaremos la participación en esta iniciativa.

- Participación en la Despedida del curso.

Obsequiamos con un pequeño detalle a los alumnos/as de sexto que finalizan su etapa escolar en el colegio. Agradecer la organización al colegio y desear lo mejor a estos niños y niñas en su próxima etapa.

- Excursión Parque Acuático de CERCEDA en CORUÑA.

Las personas que asistieron se lo pasaron genial. Las instalaciones del parque eran muy buenas, el día fue muy soleado y realmente pasamos un día de convivencia inolvidable.

AGRADECIMIENTOS: Supermercado Familia, Supermercado El Árbol, Hostal Valcarce, Bodegas Luna Beberide, Hostal Méndez, Hotel Las

Doñas,Frutas Val De Ornedo, Las Moncloa de San Lázaro, mesón el Apóstol, El Palacio de Canedo, Angel Quiroga (Gelo ) , Hogar del Pensionista

de Cacabelos, Ayuntamiento de Cacabelos, CEAS de Cacabelos, en especial a Samuel Núñez , entidades bancarias de Cacabelos , en especial al

BBVA, Zapatería Passos, Librería García, Librería Valín, Triciclo, Cine Dehesas de Ponferrada, Mc’ cúa, Fisad Spa Balneario Urbano, Bar el

Molino,Tina Rodríguez, Cotado, Jose Udaondo, Pablo, la dirección del Colegio, Tuttifruti, Infisa, y a todos aquellos que han hecho más fácil el

desarrollo de nuestro compromiso, muchísimas gracias por todo .

Todas las actuaciones aquí reseñadas han nacido de la ilusión altruista de miembros y

colaboradores de la asociación, y reconociendo que el resultado de las mismas es mejorable

animamos a todos los padres y madres a seguir colaborando integrándose e implicándose de forma

activa en el futuro de la misma. Muchas gracias a todos/as.

¡Recibid un gran abrazo de toda la Junta Directiva!



EL DÍA DEL DEPORTE Y CONVIVENCIA

Para organizar ese día Yolanda, nuestra profe de Educación Física, nos preparó y repartió los juegos, hechos a base de materiales reciclados (envases, tapones, tubos, cajas, …)

Durante varios días practicamos la tarea que nos tocaría hacer como jueces cuando pasaran por cada juego nuestros compañeros/as del colegio.

Ocurrió que la noche anterior al Día del Deporte estuvo lloviendo y el Campo San Bartolo, lugar habitual para hacer esta actividad, estaba muy mojado, por lo que se decidió hacer los juegos en el Pabellón.



Pasaron, por turnos, todos los niños y niñas del colegio.

Fue muy divertido, pero también muy cansado, aunque contamos con la ayuda de nuestros compañeros/as de sexto que también hicieron de jueces durante un rato.

Después de los juegos, salimos al patio para comer los bocadillos. Había mucha gente y el AMPA nos repartió sandía y melones. También tenían comidas de otros lugares para probar, pero nos dijeron que eran para las personas mayores.

Después de comer jugamos todos juntos.




DESPEDIDA DEL CURSO 2012 Como en años anteriores, celebramos la despedida del curso en el Pabellón con una actividad

de convivencia para toda la comunidad educativa del centro.

Despedimos a los alumnos/as de sexto de Primaria que van para el Instituto, con entrega de

orlas y obsequios por parte del AMPA.

Actuaron los niñ@s de Infantil 5 años interpretando el “Baile del ciempiés”



Los niños/as de cuarto homenajearon a sus compañeros de sexto con una exhibición de Taichi-Chen.

Los niños/as de sexto se despidieron con un baile para todos/as: “Party Rock”.



Como fin de fiesta bailamos todos juntos “Follow the leader”

y “El baile del pollito”

Con este baile damos por finalizado el presente curso 2011-2012. ¡Feliz Verano!



COMEDOR: Se jubila Herminia

El último día de clase de este curso fue también el último día de trabajo en el

comedor del colegio para Herminia, una de nuestras cocineras.

Se jubila después de más de 30 años preparando con cariño y esmero los menús

escolares.

Querida Herminia:

Los niños y niñas del comedor, durante la última semana te han manifestado su

reconocimiento leyéndote sus reflexiones, textos y poesías escritos para ti.

Maestr@s y familias, a través de

estas líneas, queremos felicitarte por el

magnífico trabajo realizado, entre

fogones, durante tantos años y

trasladarte nuestro deseo de que seas

muy feliz en esta nueva etapa de tu vida.



ORLAS INFANTIL 5 AÑOS 2012.



ORLAS SEXTO DE PRIMARIA 2012.



Despedimos a nuestr@s alumn@s y compañer@s:

Sexto de Primaria. Curso 2011-2012.

C.E.I.P. “Virgen de la Quinta Angustia”. Cacabelos.

UNA VEZ TUVIMOS UN COLEGIO.

Una vez tuvimos un colegio en el qué estudiamos nueve años.

En nuestro colegio tuvimos compañer@s, en él hicimos amig@s nuev@s.

Loss maestros y maestras, nos enseñaron muchas cosas

Aprendimos sumas y restas, aprendimos cosas hermosas.

Acabado este momento, otra etapa comenzamos

Y aunque nos vayamos tod@s, nuestro colegio no olvidamos.

El baúl escolar nº 16

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