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El español de los E stados Unidos
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El español de los Estados Unidos
Lengua e identidad
Sujin, Zhang Chun Yue, Wang Zhan, Ilaria, Neele
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Introdución
- el ingenioso hidalgo DON QUIJOTE de La Mancha
- Obama habla español - without you - sin ti
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Introdución
el ingenioso hidalgo DON QUIJOTE de La Mancha:“Un placete de la mancha of which nombre no quiero remembrearme, vivía, not so long ago, uno de esos gentlemen who always tienen una lanza in the rack, una buckler antigua, a skinny caballo y un grayhound para el chase.”
-> fenómeno de code switching, y una evidencia más de la batalla silenciosa que el castellano viene dando en Estados Unidos.
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Importancia
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Importancia
¿Por qué el espanol disfruta de tanta importancia en los Estados Unidos?
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Importancia
¿Por qué el espanol disfruta de tanta importancia en los Estados Unidos?
- mayor cantidad de hablantes- educación- medios de comunicación- no vergüenza
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Importancia
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Historia
• La perspectiva histórica del español en EE.UU
– El tratado de Adams-Onis– La Anexión de Texas– La guerra Estados Unidos-México – La Guerra Hispano-estadounidense
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HistoriaLa perspectiva histórica del español en EE.UU.
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Historia
<Feb, 22 de 1819>Florida : - territorio de España →ahora: territorio
de EE.UU
Florida
El Tratado de Adams-Onís
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Historia
-República de Texas (1836-1845)-Antes de independencia, Texas era el territorio de Mexico.-En 1845, fue la anexión de la República de Texas realizada por los Estados Unidos de América como el estado veintiocho.
La Anexión de Texas
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HistoriaLa guerra Estados Unidos-México
Fin de guerra -> el tratado de Guadalupe Hidalgo:
México -> EE.UU.:Arizona, California, Nevada, Utah, Nuevo México, Colorado, Wyoming, Kansas y Oklahoma
- 1847 Estados Unidos ganaron el control sobre los territodios
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HistoriaLa Guerra Hispano-estadounidense
<- muestra el fin de la guerra hispano estadounidense
Puerto Rico hoy: - territorio no incorporado de Estados Unidos con gobierno propio
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Características• Pronombre personal
Yo NosotrosTú Ustedes El/ Ella Ellas/ Ellos
• Pronombre relativo y interrogativo¿*Qué es tu dirección?¿*Qué es tu número?
• Número¿Quiénes son? > ¿Quien son?la interferencia del inglés
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Características
• Variante de vocalI Aféresis. vocal laxo(vocales atónicos y en la posición
del inicio que siempre se pierden.)Ayuda - yudar Estar - tar hacer- cer hubiera - bieraestoy - toy/ stoy
“Hago algo para yudar a mis padres cuando toy en casa.”
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Características
II sustitución de un vocal por un diptongo en posición atónica.
ie> e ciencia> cencia septiembre> septembre ue> o pues> pos (qué pasa) ua> a guardar > gradarEste septembre grado bien mi libro cencia de la guitarra
III Apócope, eliminación de sonidos finales Para> pa clase> clas
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Características
Un estudiante universitario chicano:“Gente orita ya stá dijiendo pos que la única modo de ganarle al gabacho en el juego, ehte...es meternos haciendo cosas de nohotros como la política y economía, metiéndonos, gente mexicana, que tiene el corazón mexicano, que quiere yudar...”
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Características
• ConsonanteI Aspiración. hay aspiración en el lugar de “s”y “f”
nosotros - nohotros decir - dihir este - ehte Fuimos - juimos fue - jue
II pérdida de sonidos fricativos en posición intervocal o finalTodavía - toavia todos - toos luego - lue´o usted - usté muy - mu
III se remplaza el ch con sh leche - leshe choque - shoque
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Características
• “Mary. Por qué no vienes pa mi casa? Tengo un magazine nuevo that i got this morning nel drugstore...cómo se llaman… pues you know, muy suaves. Oh, hombre, that one, la que le gustó much a Joe.... “
• “Somtimes i’ll start a sentense in english y termino en español”
-> Uso alterno en conversacion de español e inglés
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Características
• Code switching1. Hizo improve mucho.( Hizo mucho progreso)
hacer +infinitivo del inglés-> hacer funciona como un auxiliar verbo que proporciona al verbo inglés con un ambiente sintáctico(yo hice /hago improve=representa el tiempo , personal)
2. Estar+participio presente del inglés que expresa las acciones que estan realizandoLos están busing pa otra escuela
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Características
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Características
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Características
- el Orgullo de hablar spanglish- un idioma viva
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Características- Publicidad
de Espana
-> „principalesAirports“
-> „very new aviones“
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Características
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El racismo interno
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El racismo interno
- nuyoricans (son puertorriqueños de la segunda generacion que viven en Nueva York)
-> en Puerto Rico = gringos o americanos
- el dialecto salvadoreño y el puertorriqueño es el de menos prestigio (Hart-Gonzáles de 1985)
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Problemas de identidad
Refiriéndose a los habitantes [de habla hispana] de Nuevo México, se dice :
''Legalmente, por su nacionalidad, son norteamericanos ; lingüisticamente, españoles ; geograficamente, hispanoamericano ; culturalmente, mexicanos, y por sus fronteras de estado, nuevoamericanos''.
(Libro: Cultura Hispánica en Estados Unidos : Los Chicanos. Peñuelas, Marcelino C.)
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Bilingüismo
Compound bilinguals → aprenden las dos lenguas a la vez
Coordinate bilinguals → aprenden las dos lenguas en contextos diferentes
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Bilingüismo
1. Nativos americanos2. Inmigrantes3. Hijos del tipo 1 y 24. ´Old families´
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Conclusiones
Importancia eindependencia del
movimientochicano
Nacimiento de nuevas lenguas
Equilibrio entre las culturas
El español en la enseñanza
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El español de los Estados Unidos
Lengua e identidad
Sujin, Zhang Chun Yue, Wang Zhan, Ilaria, Neele