8/16/2019 El Estudio de La Biblia en Conjunto

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EL ESTUDIO DE LA BIBLIA EN CONJUNTO

La Biblia es la Palabra de Dios la revelación de su voluntad al hombre. De ellose sigue que deberíamos conocer esta revelación y hacer caso de su mensaje.El conocimiento requiere un estudio:

1. sincero!. "el#. $aciente%. constante

 & es a este tema que vamos a dedicarnos con el $ro$ósito de sugerir m'todosque sean a$tos $ara (amiliari)arnos m*s con las +agradas Escrituras.

VARIEDAD DE LA BIBLIA.

1. Pensemos en la variedad del contenido: su historia teología "loso(ía$oesía consejos as$iraciones $redicciones.

!. ,onsider' la variedad de autores: $ro(eta sacerdote rey cronista

a$óstol evangelista.#. -otemos la variedad de circunstancias: di(erencias de tiem$o /ois's a

 0uan lugar $aís $ro$ósito destino.%. 2ay sesenta y seis libros es la obra de treinta y seis autores que cubre

un $eríodo de diecis'is siglos.

LA UNIDAD DE LA BIBLIA.

,risto es la clave de toda la Biblia y es 3l que le da su unidad es$iritual ehistórica. +e ha sido sugerida la siguiente unidad s'$tu$la que cubre toda laBiblia y es digna de consideración:

1.4 5'nesis a Deuteronomio. 6evelación!.4 0osu' a Ester. Pre$aración

#.4 0ob a ,antar de los ,antares. 7s$iración

%.4 8saías a /alaquías. E9$ectación

.4 /ateo a 0uan. /ani(estación

;.4 2echos a E$ístolas. 6eali)ación

estamento tenemos a /ois's y a los $ro(etas y en el -uevo >estamentotenemos a ,risto y a sus a$óstoles. 7m$li"cando esto notamos que tanto en el7ntiguo como en el -uevo >estamento son ca$aces de una división quíntu$la:

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Antiguo Testamento Nuevo Testamento

Pentateuco Evangelios %

Libros 2istóricos 1! 2echos 1

Libros $o'ticos E$ístolas $aulinas 1%

Pro(etas mayores E$ístolas generales estamento es $ara el -uevo como el(undamento $ara un edi"cio.

El 7ntiguo >estamento es casi enteramente un relato histórico de la$re$aración de Dios $ara la redención del mundo? y la $re$aración de ellaseg@n se ve en el libro es doble:

1. la $re$aración del /esías $ara el $ueblo!. y del $ueblo $ara el /esías.

  En consecuencia es de la m*9ima im$ortancia que cono)camos bien loshechos de la historia en cada estadio del desarrollo $orque como no se haescrito nada sin $ro$ósito cuanta mayor es nuestro conocimiento m*s$ro(unda ser* la a$reciación del relato y el signi"cado de la revelación de Dios.-o $ensemos $ues que estos hechos y detalles históricos son secos e

innecesarios $orque es sólo sobre el (undamento de estos hechos que$odemos basar nuestro edi"cio de ense=an)a es$iritual.

C!mo vamos a a"#ui$i$ un %ono%imiento gene$a& "e &a 'isto$ia "e&Antiguo Testamento(

+i seguimos sólo el orden en que se $resentan los libros en nuestra Bibliahallaremos di"cultades $ara conseguir una $ers$ectiva cronológica y ordenadadel curso de los sucesos. -ecesitamos una guía histórica $or medio de la cual$odamos $ercibir el curso real de los sucesos. Por tanto vamos a dar unsumario del 7ntiguo >estamento como guía $ara el estudio cuidadoso ydetallado.

El 7ntiguo >estamento sin embargo no es toda historia. ,ontiene datos de lavida y e9$eriencia individual que $royecta lu) en la historia y tiene que serleído juntamente con 'sta. Podemos ver esto ilustrado en la historia de8nglaterra cuando tenemos datos de hechos y tambi'n obras como las de,haucer Ayclie +haCes$eare +$encer /ilton y otros que $royectan granlu) sobre la vida real de los tiem$os en que escribieron los autores. 7sí tambi'n en el 7ntiguo >estamento tenemos los libros $ro('ticos y $o'ticosque nos dan mucha lu) sobre la manera de vivir de los tiem$os en que

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escribieron los autores. 7sí que deberían ser leídos juntamente con los libroshistóricos de los tiem$os a que se re"eren. Por tanto dividiremos el 7ntiguo

 >estamento en ocho secciones y distinguiremos los libros $articulares como dehistoria y de ilustración.

EL CONTENIDO DEL ANTIGUO TESTAMENTO.

1.4 8ntroducción: desde la creación hasta el llamamiento de 7braham. 5'nesis1411

!.4 La edad de los $atriarcas

a.4 2istoria. 5'nesis 1!4

b.4 8lustración. 0ob

#.4 La (ormación de la nación de 8srael

a.4 2istoria. 39odo -@meros

b.4 8lustración. Levítico Deuteronomio

%.4 ,onquista y establecimiento en ,ana*n

a.4 2istoria. 0osu': 0ueces 1:1;? 1 +amuel 14<

b.4 8lustración. 6ut 0ueces 1<

.4 El reino no dividido

a.4 2istoria 1 +amuel ? ! +amuel? 1 6eyes 1411? 1 ,rónicas

b.4 8lustración. +almos 14? Proverbios? Eclesiast's? ,antares de+alomón

;.4 El reino dividido

a.4 2istoria. 1 6eyes 1!4!!? ! 6eyes? ! ,rónicas

b.4 8lustración. Los Pro(etas y la mayoría de los @ltimos +almos

1.4 Es$ecialmente sobre 8srael: 6eino del norte. 0on*s 7mósFseas.

!.4 Es$ecialmente sobre 0ud* Primitivo 0oel /iqueas 8saías.-ah@m.

#.4 Es$ecialmente sobre 0ud* Ginal +o(onías 2abacuc y $arte de 0eremías

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a.4 2istoria. Esdras? -ehemías? Ester.

b.4 8lustración. 2ageo? Iacarías? /alaquías y algunos +almos Ginales.

El bosquejo anterior de la @ltimas cuatro secciones es naturalmente solocorrecto de modo a$ro9imado debido a la im$osibilidad de establecer de modo

de"nitivo las (echas de muchos +almos y de algunos de los $ro(etasJna ve) dominamos los hechos del 7ntiguo >estamento como es naturalem$e)amos a inquirir res$ecto a la ense=an)a es$iritual de esta biblioteca dehistoria. Esto nos lleva a considerar:

LA ENSE)AN*A DEL ANTIGUO TESTAMENTO.

2ay una $alabra que lo resume todo: C$isto. Pero veamos cómo ocurre esto.

+i lee solo el 7ntiguo >estamento esto es carece del -uevo >estamento yabre el libro del 5'nesis y em$e)amos a leer versículo $or versículo. Prontollegamos al ca$ítulo # que $romete +a&go+ #ue 'a "e veni$. +igue leyendo y

encuentra una re$etición am$li"cada de ello en los ca$ítulos

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+ólo así $uede a$reciarse qu' es el (undamento del -uevo >estamento y la$re$aración necesaria $ara todo lo que hay en el otro libro.

6ecibe ahora el -uevo >estamento. ,uando em$ie)a a leer encuentra lares$uesta a las mismas cosas que no ha $odido encontrar en el 7ntiguo. En su$rimera $*gina lee: Para que se cum$liese y $ronto se da cuenta de que:

1.4 0es@s el $ro(eta cum$le en su vida. Las $ro(ecías.

!.4 0es@s el sacerdote e9$lica en su muerte. Las ceremonias.

#.4 0es@s el 6ey satis(ace en su resurrección los anhelos.

 0es@s mi $ro(eta sacerdote y rey es $ues la clave del misterio la e9$licación$er(ecta del 7ntiguo >estamento: su revelación y la justi"cación de todo lo quecontiene. Procuremos $ues dominar el contenido del 7ntiguo >estamentomeditar en su ense=an)a y mani(estar su mensaje en nuestra vida y servicio.

EL NUEVO TESTAMENTO

El -uevo >estamento es con res$ecto al 7ntiguo como un edi"cio a su(undamento? y es el cum$limiento y corona de todo lo que se había $redicho y$rovisto. & como en el 7ntiguo >estamento tambi'n con el -uevo ,risto es lasustancia de todo 'l.

El m'todo $ara dominar el -uevo >estamento ha de ser similar al em$leado enel 7ntiguo $or la ra)ón de que su estructura es tambi'n histórica. Est* basadosobre hechos y estos hechos han de ser conocidos si hemos de sacar $rovecho

de la ense=an)a. -o $uede a"rmarse ni subrayarse de modo e9cesivo el queno hay hecho o incidente de la Biblia que no tenga alguna revelación con larevelación de Dios contenida en las Escrituras. +iguiendo el mismo $langeneral de antes vamos a considerar $rimero la historia y luego la ense=an)a.

EL CONTENIDO DEL NUEVO TESTAMENTO.

En el -uevo testamento tam$oco el orden es cronológico y $or tanto hemos dedividir el contenido en ocho secciones $ara el $ro$ósito de estudiarlo en suorden histórico tanto como $odamos. 2allaremos tambi'n aquí que tenemoslibros de hechos y de ilustración.

1.4 La vida de nuestro +e=or.4Los evangelios cuatro descri$ciones o relatos característicos de nuestrosalvador. Deben ser estudiados $or se$arado y luego juntos bajo la guía deuna buena correlación. En muchas Biblias $ara maestros se encuentra estacorrelación. Pero es $re(erible una correlación que contenga el te9to com$leto.

!.4 La 8glesia Primitiva.

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Es muy im$ortante estudiar esto cuidadosamente $orque est* lleno debene"cio es$iritual. 2ay un hermoso $rogreso de $ensamiento desde el$rinci$io al "n. -ote los di(erentes as$ectos de cada división y subdivisión.

1.4 La $ersona de ,risto Biogra(ía.4 Los evangelios

a.4 Fbrando la salvaciónb.4 Proveyendo materiales $ara la (e 0uan !:#1

c.4 Gundando una 8glesia en el mundo

!.4 La $redicación de ,risto historia. 2echos

a.4 F(reciendo salvación

b.4 Pro$orcionando o$ortunidades $ara la (e

c.4 6ecogiendo una 8glesia en el mundo

#.4 El $ueblo de ,risto $r*ctico las E$ístolasa.4 ,om$letando la salvación

b.4 ,oncediendo $remios a la (e

c.4 6igiendo sobre la 8glesia y el mundo.

+e $uede ver que ,risto es la trama y urdimbre del -uevo >estamento. El es elcentro sus líneas su circun(erencia. ,risto es el Pro(eta? escuch'mosle? el+acerdote ace$t'mosle? el 6ey obede)c*mosle.