EL MAESTRO COMO MEDICO EL MAESTRO COMO MEDICO DEL PROCESO EDUCATIVODEL PROCESO EDUCATIVO

Profesión de profesionesProfesión de profesiones

Esp. Jesús David Vallejo CardonaEsp. Jesús David Vallejo Cardona

ORACION DEL ORACION DEL MAESTRO.MAESTRO.

Señor dame agudeza para Señor dame agudeza para entender.entender.

Capacidad para entender,Capacidad para entender,Método y facultad para Método y facultad para

aprender,aprender,Sutileza para interpretar,Sutileza para interpretar,Gracia y abundancia para Gracia y abundancia para

hablar,hablar,Dame acierto al comenzar,Dame acierto al comenzar,Dirección al progresar,Dirección al progresar,Perfección al acabar.Perfección al acabar.

EN QUÉ EPOCA ESTAMOS?EN QUÉ EPOCA ESTAMOS?

“Los jóvenes y los niños les creen más a los testigos que a los maestros, y si le creen a los maestros es porque son

testigos”“Si no os hacéis como niños” (Mt. 18 3-4/34 ss)

CONTEXTOCULTURA EMERGENTE

TIPO AA? CARACTERÍSTICAS

Hedonismo Consumismo Relativismo Sincretismo

Rebeldía Pequeño Burgués

POR CONVICCIÓN Y POR CONVICCIÓN Y CONVENCIÓNCONVENCIÓN

VOCARE --------------------CONSAGRADOVOCARE --------------------CONSAGRADO

AlumnoAlumno EstudianteEstudiante

Cuando entro en un salón y creo que Cuando entro en un salón y creo que allí hay alumnos, corro el riesgo de allí hay alumnos, corro el riesgo de

convertirme humano.convertirme humano.

Diagnóstico- subculturasDiagnóstico- subculturas

CAUSAS- CONSECUENCIASCAUSAS- CONSECUENCIAS

FAMILIAFAMILIA

MUNICIPIOSMUNICIPIOSESCUELAESCUELA

IGLESIA (S)IGLESIA (S)

CÓMO FUNCIONA UN GRUPO-CÓMO FUNCIONA UN GRUPO-REDIOGRAFÍAREDIOGRAFÍA

Evolución o Involución “Has perdido el amor de antes” (Ap. 2, 3-4) 1. Conquista. Decisión - Sí al Señor, cada uno fue elegido.

2. Veré Ensayo Compromiso Si Era lo que Deserción - No era Quería - No se

Bebe - Raro -

Sueño

3. EUFORIA - TODO SÍ - Animo

- Espiritualidad

Corazón - Sentimiento - Claridad

- Responsabilidad

PASIÓN - EMPODERAMIENTO

4. NO SÉ

- Si, pero no

- Ya casi ___ Estoy ocupado

- Si ___ No compromiso

- Mucha Actividad

- Incumplimiento

- No me llena

Desánimo ____ Ver Fotos

5. ¿Cómo Estoy?

- Renovación __ Recupera el gesto

- Compromiso definitivo

- Líder Cristiano

- Espiritualidad nueva

- Testimonio

- Sello Indeleble

Historia del Pistolero en la Iglesia

5. ¿Cómo Estoy?

- Renovación __ Recupera el gesto

- Compromiso definitivo

- Líder Cristiano

- Espiritualidad nueva

- Testimonio

- Sello Indeleble

Historia del Pistolero en la Iglesia

COMO MAESTRO ME COMO MAESTRO ME COMPROMETOCOMPROMETO

ALUMNOSALUMNOS SABERSABER

FAMILIAFAMILIA INVESTIGARINVESTIGAR

MUNICIPIO-------DESDE ELMUNICIPIO-------DESDE EL

AMIGOSAMIGOS RESPONSBAILIDADRESPONSBAILIDAD

COHERENCIA - EXITOCOHERENCIA - EXITO

¿QUÉ ES ÉXITO?

Buenas Relaciones con los demás. (Altruista)

¿Quieres conocer el futuro? Constrúyelo Ya. Peter Drucker

Habilidades = Homo Habilis

Capacidad y disposición para una cosa. Destreza. La habilidad de un operario. Inteligencia, talento.

Competitividad = Creatividad = Servicio = Comunicación

Es la persona adecuada, diciendo la cosa adecuada, a la persona adecuada, en el lugar adecuado, de forma adecuada.

m Se está perdiendo el tiempo cuando responde cosas que nadie le ha formulado.

o Los dos poderes, escuchar y observar.

En todas las formas de comunicación, la brevedad es la clave del éxito.

m El 60% de los problemas gerenciales se deben a una defectuosa comunicación, igual que el 50% de los divorcios.

s Nada comunica más que el entusiasmo

El hombre coherente posee la palabra empoderamiento o sea la fuerza interna para hacer

algo. Se hace lo que se ama.

Habilidades: Que fortalecen la coherencia.

Objetividad: Gustos y realidad. Ver lo que otros no ven.Originalidad: Virtud - Defecto

Expresividad: Lenguaje del afecto y lenguaje del corazónDistancia: El impacto = La reacción

Sabiduría: Saber de lo sano. “Elegir lo más sano” (Sor Juana)

LOS PECADOS DEL MAESTRO

•INDIFERENCIA: jefes, colegas, alumnos.•RENCOR.•AUTOSUFICIENCIA.•NO VALORAR AL OTRO, ESCUCHARNOS.•FALTA DE DRESPONSABILIDAD ACADEMICA.•COMPROMISO.•PEREZA.•LO DE DIOS ME PARECE EXTRAÑO.•HUIR DE: PADRES, COLEGAS, ALUMNOS, JEFES, DE MI ENTORNO.•VOCARE-PROFESERE. SER LO QUE SE HA AMADO SIEMPRE.

El hombre coherente posee la palabra empoderamiento o sea la fuerza interna para hacer

algo. Se hace lo que se ama.

Habilidades: Que fortalecen la coherencia.

Objetividad: Gustos y realidad. Ver lo que otros no ven.Originalidad: Virtud - Defecto

Expresividad: Lenguaje del afecto y lenguaje del corazónDistancia: El impacto = La reacción

Sabiduría: Saber de lo sano. “Elegir lo más sano” (Sor Juana)

El hombre coherente posee la palabra empoderamiento o sea la fuerza interna para hacer

algo. Se hace lo que se ama.

Habilidades: Que fortalecen la coherencia.

Objetividad: Gustos y realidad. Ver lo que otros no ven.Originalidad: Virtud - Defecto

Expresividad: Lenguaje del afecto y lenguaje del corazónDistancia: El impacto = La reacción

Sabiduría: Saber de lo sano. “Elegir lo más sano” (Sor Juana)