El poder del avalúo

Dr. Mario Núñez MolinaDecano Asociado de Avalúo y Tecnologías de Aprendizaje

Facultad de Artes y Ciencias (RUM)

Hecho correctamente, el avalúo es (Arbona 2004):

Un sistema de medición(indicadores vinculados a objetivos)

Un sistema de reflexión(nos pone a pensar)

Un sistema de comunicación(nos cuenta una historia)

Una fuerza de transformación(nos da el racional para el cambio)

Las preguntas esenciales: El corazón del avalúo

• Avalúo del aprendizaje: – ¿Están mis estudiantes aprendiendo lo que pienso

que estoy enseñando?– ¿ Quién está aprendiendo y quién no está

aprendiendo?

• Avalúo para el aprendizaje– ¿ Qué estoy haciendo que es de utilidad para los

estudiantes?– ¿ Qué estoy haciendo que no está siendo útil para

estos estudiantes?– ¿Cómo puedo facilitar el aprendizaje de mis

estudiantes?

• “We must recapture the primary aim of assessment: to help students better learn and teachers to better teach.” Grant Wiggins

Avalúo Plus: La Revista

Artículos del Primer Número

• Elsa R. Arroyo Vázquez, Carmen Rivera Villegas y Eddie Marrero Irizarry - Avalúo comparativo de la enseñanza-aprendizaje entre estudiantes de la especialidad y estudiantes de otras especialidades en dos cursos del Departamento de Estudios Hispánicos

• Elba M. Vargas- Avalúo de destrezas de comunicación escrita en una muestra de estudiantes de enfermería

• Fernando Gilbes-Santaella- Assessment of student learning in the Geology Department

• Eduardo A. Kicinski- El reto de medir el conocimiento adquirido

• Julio C. Quintana Díaz- Una experiencia de avalúo en el Departamento de Matemáticas