El proceso de socialización, individuos y grupos
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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bicentenaria de Aragua Escuela de Psicología VALENTINA DOMINGUEZ C.I 24.619.026 El Proceso de Socialización, Individuos y Grupos
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República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación
UniversitariaUniversidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Psicología
VALENTINA DOMINGUEZ C.I 24.619.026
El Proceso de Socialización, Individuos y Grupos
INTRODUCCIÓN
Uno de los procesos decisivos en el desarrollo humano es sin duda la Socializacón.
Dentro del seno familiar, la socialización participativa, esta se caracteriza porque se basa
en el diálogo entre progenitores e hijos
La familia lleva a cabo la socialización por medio de dos
formas muy diferentes
La socialización implica hacerse consciente del
entramado social que rodea a cada uno
Algunos de los agentes sociales más importantes son los
centros educativos y la familia, aunque no son los únicos.
Es un proceso de interacción entre la sociedad
y el individuo
Proceso de Socialización y Características
CARACTERÍSTICAS
La socialización es una
adaptación a las instituciones
La socialización es interiorización
de normas, costumbres,
valores y pautas
La socialización es aprendizaje
La socialización es una inserción
social La socialización es convivencia con los demás
Esta etapa se desarrolla desde el comienzo de la vida
hasta el ingreso del individuo en alguna institución escolar
El aprendizaje se refiere a la
adquisición de nuevos recursos al
repertorio de respuestas del
individuo
Agentes Responsables del Proceso de Socialización
Se trata de readaptar la conducta del desviado, es
decir, el que ha transgredido la norma.
Socialización Primaria
Socialización
Secundaria
Socialización
Terciaria
Teoría del Rol SocialEstablece que toda
persona que participa en una determinada situación social se
enfrenta a unas expectativas específicas
La Teoría del Aprendizaje Sociales la teoría de que las
personas aprenden nuevas conductas a través del refuerzo o
castigo
La Teoría ConductualEl aprendizaje es
constante e implica siempre un cambio, que
ocurre en la persona como resultado de la
experiencia.
Grupo Se hace referencia por lo
general a grupos de personas unidas de manera consiente y premeditada .
CARACTERISTICAS DE LOS
GRUPOS
Tienen una permanencia
temporal
Interaccionan entre sí para
hacer progresar en su objetivo.
Comparten ciertas creencias y sentimientos
Formado por dos o más personas.
CLASIFICACIÓN DE LOS GRUPOS
Primarios, son grupos pequeños 10
o 15 personas
Grupos Informales, son
complementarios al grupo formal,
Grupos Formales,proporcionan unas
normas
Grupos Secundarios, está formado por una gran cantidad de
personas
Grupo Restringido, fue
creado para realizar el proyecto
Grupo Extenso, permanece en el
ayuntamiento
Psico Grupo, Es el grupo que presenta una elevada carga
emotiva
Socio Grupo, Es aquel grupo que se
ha formado en orden
Importancia de los Grupos
FUNCIONES DE LOS GRUPOS
Funciones formales a la organización
Funciones psicológicas y
personales
Necesidad de afiliación.
Funciones mixtas o múltiples
Un medio de establecer y examinar su autoestima.
El ser humano busca continuamente la aprobación,
aquí el grupo juega un papel fundamental con el
apoyo. La falta de un conjunto de individuos, sea de amigos, familia, compañeros, etc., acaba provocando tristeza,
soledad, insatisfacción vital y falta de autoestima
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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Piaget, J. (1935). El criterio moral en el niño. Madrid: Francisco Beltrán.
Rocher, G. (1990). Introducción a la Sociología general . Barcelona: Herder.
Vander Zanden. (1986). Manual de Psicología Social Edit. Paidós.
