El proyecto profesional y la búsqueda de empleo jpv

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El proyecto profesional y la búsqueda de empleo 29/04/2013 Alba Fernández Planas CAP PRACTICUM

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RECURSO DIDÁCTICO DE AFP UTILIZADO DURANTE LAS 5 CLASES CON EL GRUPO 1ME EN EL IES LA ROSALEDA, MÁLAGA 2013

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El proyecto profesional y la búsqueda de empleo

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¿Qué quiero ser?

El PROYECTO PRFOFESIONAL:

Documento que recoge nuestro objetivo

profesional.

-Realista

-Puesto de trabajo concreto

-Revisarlo periódicamente

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El Autoconocimiento

Conseguiremos conocernos mejor analizando:

1.Capacidades o aptitudes:¿ en qué soy bueno?

2.Actitudes: Yo creo, yo siento, cómo me comporto ante una circunstancia.

3.Intereses y expectativas: ¿cuáles son mis prioridades?

4.Situación personal

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El Itinerario formativo

Trayectoria en la que se adquieren competencias (conocimientos y capacidades) para poder desempeñar un puesto de trabajo

específico.

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¿Dónde acudimos para formarnos?

1. La Formación profesional:

Ciclos formativos:

-Grado medio: título de técnico

-Grado superior: título de técnico superior

Compuesto por: asignaturas= módulos

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2.La formación profesional para el empleo

- Depende del Ministerio de Trabajo

- Proporciona: certificados de profesionalidad (no títulos)

- Para personas desempleadas/ empleadas cuyas empresas organicen cursos

- Otras ofertas formativas: idiomas, carnes profesionales, programas informáticos….

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Actividades:

• Pág. 235: act. 1 y 6

• Ficha autoconocimiento

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El mercado de trabajo

Aquel donde confluyen:

1.Ofertantes (Oferta de trabajo):trabajadores que ofrecen su servicio a cambio de un salario

2.Demandantes de empleo (demanda): empresas que desean contratar esos servicios.

O > D = PARO

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La situación del mercado de trabajo

Se estudia a través de :

-tasas y estadísticas de empleo.

GRUPOS DE POBLACIÓN:

- Población en edad de trabajar : 16 años o más

- Población activa:

Ocupada: trabajadores por cuenta ajena o propia

Desempleada: trabajadores que quieren y pueden trabajar pero no encuentran empleo

-Población inactiva: no quieren trabajar/no buscan empleo

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Actividades:

• Pág. 235: act 2 y 3

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La búsqueda de empleo

Una vez que se elige trabajar por cuenta ajena (bajo la directriz de un empresario o bajo contratación) comienza la búsqueda de

empleo

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Búsqueda en empresas privadas

Se hace respondiendo:

- Ofertas de trabajo que ya existen

- Autocanditatura: comunico a la empresa que quiero trabajar con ella. Presento:

CV y Carta de presentación

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Entidades privadas de colocación:

Empresas privadas que median entre empresarios y quienes buscan empleo:

ETT: Contratan trabajadores y los ceden a empresas usuarias.

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Los servicios públicos de empleo (inem)

FUNCIONES

- Median entre ofertantes y demandantes de empleo

- Informan de posibilidades de empleo

- Forman a trabajadores mediante cursos de formación

- Pagan prestaciones por desempleo

REQUISITOS

- Español

- 16 años o más

- DNI

- Cartilla S.S

- Títulos académicos

- Certificado minusvalía (si es el caso)

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Una vez inscritos, obtenemos la tarjeta de demandante de empleo.

Hay que renovarla periódicamente ( cada 3m)

Empresarios que contraten a trabajadores desempleados de larga duración (12m o más) tienen derecho a bonificaciones.

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La búsqueda en internet

Popular para buscar empleo, reducen tiempo porque ofrecen gran información de manera

rápida e inmediata

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Actividades:

• Pág.235: actividades 7, 8 y 9

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La carta de presentación

Documento cuyo objetivo es: proyectar una impresión favorable del candidato. Pone en

relieve los datos del CV idóneo para ese puesto

- Acompaña al CV

- Nunca escrita a mano

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Partes de la carta de presentación

• Datos personales del candidato

• Destinatario ( a quien nos dirigimos)

• Lugar y fecha

• Saludo ( Estimado Sr…)

• Primer párrafo ( antecedentes :he leído el anuncio en .. En el que expresa su deseo de incorporar jóvenes titulados en ciclos..)

• Segundo párrafo: explico el motivo de la carta (considero que mi candidatura puede ser interesante..)

• Tercer párrafo: despedida cortés y cierre (pág. 222)

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Currículum vítae

• Datos Personales

• Datos académicos (estudios realizados)

• Formación complementaria (cursos)

• Experiencia profesional (nombre de empresa y puesto)

• Idiomas

• Informática

• Otros datos (intereses o logros profesionales)

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Actividades

• Pág. 235: actividades 10, 11 y 12

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La entrevista personal

Es la conversación formal que tiene por objeto determinar si el candidato es adecuado para

el trabajo.

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LA PREPARACIÓN DE LA ENTREVISTA

Si preguntan sobre… Salario: insistir en que trabajar es la

prioridad, lo que marque el convenio. Calificaciones: si las notas no son buenas

atribuir a la falta de inmadurez. Preguntas personales: si son muy

personales se puede argumentar falta de relevancia.

No saber que contestar: realizar pausa y pensar la respuesta

Demasiado joven: ausencia de responsabilidades y gran ilusión por trabajar.

Razones para la contratación: relacionar las características del puesto con el perfil profesional

Preguntas sobre trabajos anteriores: no hables mal de nadie

Para que exista mayor probabilidad de éxito:

1. Informarse sobre la empresa y el puesto de trabajo que ofrece.

2. Repasar el CV y actualizarlo

3. Preparar respuestas sobre temas habituales

4. Llevar papel y bolígrafo

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El desarrollo de la entrevista

Debes mostrar: seguridad, profesionalidad, motivación, madurez y saber estar.

1. Cuida tu aspecto: imagen discreta y aseada.

2. Sé puntual (5 o 10 min de antelación)

3. Acude solo para mostrar confianza en ti mismo

4. Evita relaciones de familiaridad: tuteo, fumar aunque te ofrezcan, sentarte sin que te inviten..

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5. Cuida el lenguaje no verbal: postura cómoda y mirar a la cara al entrevistador

6. Cuida el vocabulario y el tono de voz: evitar expresiones vulgares, críticas, monosílabos..

7. Haz preguntas sobre las características del puesto

8. Despídete correctamente

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