El Salvador Educacion sobre agua en escuelas ONU HABITAT

8/4/2019 El Salvador Educacion sobre agua en escuelas ONU HABITAT

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Cuidando lafuente

a limpieza empiezapor las manos

HábitossaludablesPersonas

saludables

Evita latransmisión

El camino haciael agua potable

Sabiduríasaludable

Ilustraciones dePeter Grosshauser

Rompiendo lascadenas detransmisión

A g u a S al udab l e

H á b i t

o s S al udab l e s

P e r s o n a s Sal udab l e s



A.LasmanosdePedrosecontaminaroncongérmenesprovenientesdelashecescuandoélfuealbaño.

C.Pedrocomióconlasmanossucias,llevandolosgérmenesdesusmanosasuboca. D.Pedrobebióaguasuciaolavó

alimentosconaguasuciaocomióenlosplatosquehabíansidolavadosconaguasucia,ydeesemodointrodujolosgérmenesfecalesensu

cuerpo.

Todoalrededornuestroydentrodenuestroscuerposhaygérmenesbuenosymalosparalasalud.Estosgérmenes,tambiénconocidoscomomicroorganismos,soninvisiblesparanosotros.Sólopodemosverlosconunmicroscopio.

Algunosgérmenescausanenfermedades.Losgérmenesquecausanenfermedadespuedenentraranuestroscuerposcuandobebemosaguacontaminadaocomemosalimentoscontaminados.

En el pasado, había un ambiente de agua limpia.Pero las ciudades se hicieron más y más grandes, las personas

acumularon basura no reciclable y no había inodoros.

3

InstruccionesAyudaaPedroaprevenirlatransmisióndelasenfermedadesusandoloshábitossaludablesdetalladosenlapartederechadelapágina.Paracadaseccióndeldiagrama,indicaloshábitossaludablesqueevitaránlatransmisióndelasenfermedades.

Fecal-oral=hecesaboca.Losgérmenesdelasheces

puedenentraratubocaatravésdetusmanos,

alimentosoagua.

¿Qué es latransmisiónfecal-oral?

Hábitos saludables…Personas saludables

El valor de aguaSigue los cuadros del cuentito en lasesquinas de cada página para sabercómo puedes proteger tu agua .

Cuando practicas hábitossaludab les, evitas exponerte alos microorganismosque puedenhacer sentirteenfermo.

Sígame...

Los microorganismos son comolas partes picantes de loschiles — no se pueden ver,

pero sabes que allí están. ¡Yno quieres tocarte los ojos

después de tocarun chile!

M i c r o o r g a n

i s m o

M i c r o = m u y p e

q u e ñ o

O rg a n i s m o = u n

s e r v i v o

Lavarselasmanos

Purificarelagua

Lavarlasfrutasyverdurasconagua

limpia

Mantenerlacasalimpia,

especialmentelacocina

Desecharlospañalessuciosenelbasurero—nopermitirque

entrenlashecesalasfuentesdeagua

B.Durantelasfuerteslluvias,entraron

hecesalasfuentesdeaguadePedro.Estotambiénpuedesucederdebidoapañalessuciososistemasdecloacasmaldiseñados(talcomoletrinasenlosbordesdelosríos).



Evita la transmisiónInstrucciones¿Cuáldelasdosescenassiguientescontienehábitossaludables?Encuentralascincodiferenciasentrecadaescena.Revisatusrespuestasenlacontraportada.

Haygérmenesentodaspartes.Cadavezquetocamosalgo,podtemospropagargérmenesocontaminarnoscongérmenesnuevos.Lavarselasmanosfrecuentementeconjabónyaguadurantetodoeldíapuedeayudaraeliminarestosgérmenes.

El medio ambiente de agua se volvió muy sucio e insaludable. A las personas no les importaba el agua y le tiraronbasura en él.

5

¡Pon tus manos a descansar!Duranteelrestodeldía,pontusmanosadescansaraltratardeevitartocarcualquiercosaconellas.Usatucaderaparaabrirunapuerta.Mueveunlibrohaciaunladocontucodo.Tomanotadelascosasquenopudisteevitartocarconlasmanos.Estossonalgunosdeloslugaresendondesejuntanlosgérmenes.

Paraevitarlapropagacióndegérmenes,cúbretelabocaconlaparteinternadelcodooconunpañuelocuandoestornudesotosas.Siestornudasentumano,asegúratedeeliminarlosgérmenesinmediatamenteconjabónyagualimpia.

Sígame...



¡ H a z u n a

f i e s t a p a r a

l a v a r t e l a s

m a n o s!

Fernando y Claudia notaron que el agua no estaba limpia. Decidieron que la comunidad necesitaba hacer que el aguafuera saludable para beber y bañarse.

7

La limpieza empieza por las manos

1.¡Ensusmarcas!¡Listoscon

eljabón!¡Fuera!—Enróllatelasmangasymójatelasmanos.Frotajabónentodastusmanoshastaquehagaburbujasoespuma.

2.¡Frotaesasmanos!—Frótatelasmanosdurantealmenos20segundos.¡Cantala Canción del lavado de las manos ocuenta20segundosparaasegurartedequeeljabóntengasucientetiempoparaactuar!Asegúratedelavartodaslaspartesdetusmanos,laspalmas,eldorsoylasmuñecas.

3.¡Enjuagalosgérmenesconagua!—Vierteagualimpiasobretusmanos.Usaunajarraounhuacalsinotienesunchorroogrifodeagua.¡Recuerdausaragualimpiaparaenjuagarte!

4.¡Sacúdetelasmanoshastaquesesequen!—Sacúdetelasmanosparaquesesequenosécateconunatoallalimpia.Nuncausesturopaparasecartelasmanos.

CantaraltonodeLa Cucaracha

LavatusmanosMojatusmanosSiempreusaeljabón

FrotatusmanosPoradelantePoratrás,ylosdedos

YlospulgaresBajolasuñasEnjuágatelasmanos

Lavatusmanos20segundosUsaaguayjabón

La canción del lavado de las manos¿Por qué usar jabón?• Eljabóntequitamejorlosgérmenesquecuando

tefrotaslasmanossolamenteconagua.

• ¡Lavartelasmanosconjabónreduceturiesgodecontraerdiarreacasialamitad!

• Nohaynadamásfácilparaeliminarlosgérmenesquecausanenfermedadesdetusmanosquelavártelasconjabónyagua.

Sígame...



Puricaselaguapotableparatufamilia.

Avanza2espacios.

Rompiendo las cadenas de transmisión¡Juega este juego para aprender acerca de los hábitos saludables!

Casa (Inicio)

Enseñascomoproteger

lafuentedeaguaa5personasentu

comunidad.Todoslosjugadoresavanzanal

siguienteespaciodeazul.

Teolvidasdelavartelas

manosantesdecomer.Pierdes

unturno.

Tiraslabasuraenun

basurero.Avanza2espacios.

Remueveselaguadelas

llantasqueestánalrededordetu

casaparamanteneralejadosalos

mosquitos.Avanza2espacios.

Telavaslasmanos

despuésdeusar

elbaño.Avanzaalsiguienteespaciodeazul.

Usasrecipientes

limpiosycontapaderapara

conservarelaguadelacasa.Avanza2

espacios.

Teolvidasde

lavartelasmanosdespuésdeusarlaletrinaycontraesdiarrea.Dirígete

alHospital.

El thospital Vuelva a la casa en tu próximo turno

Escuela (Final)¡Felicitaciones! Has llegado a la escuela y puedes

enseñar a tus amigos sobre los hábitos saludables.

Telavaslasmanosantesdeprepararlacena.Avanza2

espacios.

Cierraselchorrodespués

delavartelas

manos.Tienesotroturno.

Tufamiliaeenfermaalomerverdurasudassinlavar.Pierdesun

turno.

Entonces Fernando y Claudia organizaron un día de limpieza deagua en su escuela.

Recogieron basura y crearon carteles para recordarles a laspersonas de tirar la basura en los basureros.

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Cómo se juega1.Usaunobjetopequeño,comounatapadebotellao

unapiedra,comolafichadecadajugador.

2.Comienzaen"Casa"yavanzaporeltableroenelsentidodelasagujasdelreloj.

3.Lanzaundadoparaverquiéniniciará.Eljugadorconelnúmeromásaltocomienzaeljuego.(Sinotienesdados,puedesusarseisfrijolescrudos

coloreadosaunlado;lanzalosfrijolesycuentaelnúmerodefrijolesquetienenelcoloralladodearriba).

4.Lanzaeldadoolosfrijolesparadeterminarcuántosespaciostemoverás.

Siguelasinstruccionesdellugardondecaes.Sicaesenunespacioabiertooazul,quédateallíhastatupróximoturno.

6.Lanzaeldadoolosfrijolesunavezporturno.Unavezquecadajugadorhaterminado,letocaelturnoaljugadorasuizquierda.

7.Siteenvíanal"Hospital"debesregresara"Casa"paracomenzartupróximoturno.

8.¡Elprimerjugadorquellegadela“Casa”ala“Escuela”gana!Nonecesitasquedardirectamenteenelespaciode

"Escuela"paraganar.

Sígame...

Hicisteunagujeroenel

mosquiterodetucama.DirígetealHospitalparael

tratamientodelaebredeldengue.

Tuclase

organizaundíadelimpiezadelaguaenla

comunidadyrecogebasura.Todoslos

jugadoresavanzanalsiguienteespacio

deazul.



Cuidando la fuenteInstruccionesLasiguienteescenacontienecincohábitossaludablesytreshábitosquedebendecorregirse.¿Puedesencontrarloshábitossaludables?¿Cómopuedessolucionarlosproblemas?UsalaListadeControlparaaguasaludableenelhogarcomounaguía.Revisatusrespuestasenlacontraportada.

Crearon carteles sobre cómo tirar la basura en los depósitoscorrectos para ser desechada o reciclada.

Entonces los niños de la escuela crearon una canción acerca decomo mantener agua limpia para la comunidad.

11

Reparatodosloschorrosconfugadeagua.

Cierraloschorrosentrelavadosyriegosparanodesperdiciaragua.

Enlacasa,purificatodaelaguapotableporhirviéndola,portratamientoquímico

oSODIS(desinfecciónsolardelagua).

Colocatodalabasuraenlosbasureros.¡NOPERMITASQUEENTREBASURAACUALQUIERADELASFUENTESDE

AGUA!

Guardaelaguaenrecipienteslimpiosytapados.

Construyaentucasaunsistemapararecolectaraguaslluviasparaconservaryrecolectaraguasaludable.

Protegeelsistemadecloacas—notirespapel,basuranipañalesenelinodoro.

Lista de Control paraagua saludable en el hogar

Sígame...



El camino hacia el agua potable

Pronto todos estaban protegiendo al agua.

1.Comienzalaactividadenelchorroalfinaldelapáginaysiguelospasosalolargodelcaminoamarillaparaaprendersobreelaguapotable.

2.Contestalaspreguntasalolargodelcamino.Encadapasonumerado,escribelaletraazulgrandedelpasoenelespacioconelmismonúmeroenlafrasesecretaenlapartesuperiordelapágina.

3.DespuésdecompletarelCamino hacia el agua potable ,tendrástodaslasletrasparadescubrirelmensajeenlafrasesecreta.

1.RecolectarelAguaenunrecipientelimpio.

2.Her Virelaguaparapuricación.

Instrucciones

Usarelsolparadesinfectarelagua.

3.

Añadirsustanciasquímicasparatratarelagua.

4.

Almacenarelaguaenun

recipientelimpioyconunatapadera.

5.

igue,puricatodaelaguaarabeber.¿Cuálessonlosesmétodosparapuricarelgua?(Sigueelcaminoalosasos2-4paraaprenderlos).

¿Cómodebesalmacenarelaguapotable?Sigueelcaminoparaaprendercomoalmacenarelaguapotablecorrectamente.

InicioFernando, Claudia y sus familias tuvieron agua saludable

para beber y bañarse.

6.ElrecipienteIdealparaalmacenarelaguatieneunatapaderayunallavedefuente.

Deberlavartelasmanosantesdetomaraguadelrecipiente.

7.

Gozardeaguapotablesaludable.

8.

ES4 8 3 1 2 6 7 5

¿Cuál es l a f rase

secre ta? Re visa

tu respues ta en la

con trapor tada.

¿Quédebeshacerantes

decomeryantesdebeber?Vaalpaso7paraaprenderlo.

Sígame...

13



Sabiduría Saludable

Había otra vez un ambiente de agua limpia. ¿Cómo puedes mantener tu fuente de agua saludable? (respuestasen la contraportada)

15

Elproverbiosobreelcántaroilustradonosenseñaunalecciónimportante.Elproverbiosignificaquenadaduraparasiempre.Amenosqueconservemosyprotejamosnuestrasfuentesdeagua,éstaspodríandesaparecer.

Escribetresmanerasenquepuedesprotegeryconservartufuentedeaguaparaquetúytufamiliapuedandisfrutardeaguasaludablepormuchos,muchosaños.

Pon a prueba tu sabiduría saludableRevisatusrespuestasenlapartedeatrás.

1.¿Quémétodossonaceptablesparapuricartuaguapotable? a.Hervirladurante3minutosb.Usardesinfecciónsolar,conocidacomoSODISc.Usartratamientoquímicocomoclorod.Todaslasanteriores

2.¿Despuésdecuálesdelassiguientesactividadesdebeslavartelasmanos?a.Usarlaletrinab.Cocinarelarrozc.Comerfruta

3.¿Cuáldelossiguientesesunlugarcomúndonde

puedescontaminartecongérmenesopasarlosatusmanos?a.Letrinab.Manijadelapuertac.Apretóndemanosd.Todaslasanteriores

4.Cuandotelavaslasmanos,lasmoléculasdejabón"capturan"lasuciedadylosgérmenes,permitiendoqueelagualosenjuague. ¿Verdaderoofalso?

5.Despuésdeenjabonartelasmanos,¿durantecuántossegundosdebesfrotartelasmanosvigorosamente?a.Porlomenos20b.Nomásde30c.60

6.¿Quéactividadesrequierendeaguapuricada?a.Parabeberylavarselosdientesb.Lavarlosplatosyloscubiertosc.Lavarlasfrutasyverdurasquesevanacomer crudasd.Todaslasanteriores

7.Unafuentedeaguaesunapersonaquevendeaguaembotellada. ¿Verdaderoofalso?

Arrojalabasuraen

basureros.

Cierraloschorroscuandohayasterminadodeusarelagua.

Desechaelaguasuciadelenjuaguelejosdelasfuentesdeagua.

Limpialabasuraalrededordeunrío.

Nopermitasqueentrenhecesalasfuentesdeagua.Porejemplo,desecha

lospañalessuciosenelbasurero.

T a n t

o v a e l c á

n t a r o a l

a g u a que al f i n s e r

o m p e .

Sígame...



Laescenaaladerechamuestraloshábitossaludables.

Project WET FoundationMisión: Para proveer a los niños, los padres, loseducadores y las comunidades del mundo una educaciónacerca del agua.www.projectwet.org

Gracias a todas personas que participaron en el desarrollo de esta publicación.

© 2011 ONU-HABITAT y Project WET Foundation. Todos los derechos reservados.

Impreso junio de 2011

Agua Saludable, Hábitos Saludables, Personas Saludables es un servicio de…

El Camino hacia al agua saludable, páginas 12-13Lafrasesecretaes:AGUAesVIDA

Prueba de sabiduría saludable, páginas 14-15

1. d.Todaslasanteriores2. a.DebeslavartelasmanosDESPUÉSdeusarlaletrinayANTESdecocinarelarrozocomer.Sinembargo,sitocascarnecruda,asegúratedetambiénlavartedespuéslasmanos.Recuerda,¡puedeslavartelasmanosentodomomento!

3. d.Todaslasanteriores4. Verdadero.Lasmoléculasdejabónson

atraídashacialasuciedadylosgérmenesenunextremoyhaciaelaguaenelotroextremo,loquepermitequeeljabón"capture"moléculasylaslave.

5. a.Porlomenos206. d.Todaslasanteriores7. Falso.Unafuentedeaguaeselsuministro

deaguaparaunacomunidad,comounrío,

lasaguassubterráneasoaguaslluvias.

¿Quépuedeshacerparaquelasfuentesdeaguasemantengansaludablesparaelfuturo?• Tirarlabasuraenlosbasureros.• Cerrarlosgrifoscuandohayasterminadode

usarelagua.• Desecharelaguasuciadelenjuaguelejos

delasfuentesdeagua.• Limpiarlabasuraalrededordeunrío.• Mantenerlasletrinasalejadasdelas

fuentesdeagua.• Nopermitirqueentrenlashecesalas

fuentesdeagua—desecharlospañelessuciosenelbasurero.

Equipo de proyecto:Julia Nelson, Gerente de Proyecto, Project WET FoundationJohn Etgen, Líder de Proyecto, Project WET FoundationDennis Nelson, Presidente y Jefe Ejecutivo/ colaborador de métodos científicos, Project WET FoundationMeg Long, Administración Financiera, Project WET FoundationAndre Dzikus, Jefe de la División de Agua y Saneamiento, ONU-HABITATVictor Arroyo, Jefe Técnico Asesor de la División de Agua y Saneamiento para Latinoamérica y el Caribe, ONU-HABITATEduardo Rodríguez Candelario, Coordinador Nacional de Programas ONU-HABITAT El SalvadorCecilia Alberto, Programa Conjunto F-ODM "Vivienda y Asentamiento Urbanos Productivos y Sostenibles"

Hábitos Saludables…Personas Saludables, páginas 2-3A. LavarselasmanosB. LavarselasmanosC. DesecharlospañalessuciosenelbasureroD. Purificarelagua,lavarlasfrutasyverdurasconagualimpia*Enadiciónaloshábitosqueestánmencionadosaquí,cuandomantienesunacasalimpia,ayudasaprevenirlatransmisióndelasenfermedades.

Cuidando la fuente, páginas 10-11Loshábitossaludablesestánmarcadosconuncírculorojo;loshábitosquedebencorregirseestánmarcadosconuncírculoazul.

Guía de respuestas

El Programa de las Naciones Unidas para losAsentamientos Humanos (ONU-HABITAT)

Misión: Promover asentamientos humanos social yambientalmente sustentables y vivienda adecuada paratodos y todas.www.onuhabitat.org

Revisores:Kristen Tripp, Sandra DeYonge, Morgan Perlson, Molly Ward, Linda Hveem

Diseñado por Abby McMillenTraducido por Lazar & AssociatesIlustrado por Peter GrosshauserPruebas de campo por los maestros y los alumnos de C.E. Quezaltepec y C.E. Lotipicación Santa Carlota en El Salvador.Coordinación de produccion de KOEHLER + CO.

Hábitossaludables• PurificarelaguausandoSODIS,tratamiento

químico(cloro)ehirviendoagua• Guardaraguaenunrecipientelimpioytapado• Todalabasuraestácontenidaenunbasurero

contapadera• Lacasatieneunsistemacubiertopara

recolectaraguaslluvias

Hábitosacorregir• Regaderaquegotea• Tirarlabasuraenelinodoro• Dejarcorrerelaguamientrasselava

Evita la transmisión, páginas 4-5

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