PROYECTO PRESENTADO POR:MTRO. RUBÉN JACOBO TORRES

El Universo de Clío

Contexto laboral: nivel educativo, funciones que desempeñas y la ubicación geográfica de la institución.

Mtro. Rubén Jacobo Torres Profesor desde hace 21 años,

de la Esc. Sec. Gral. #97,"Justo Sierra", con domicilio en:

Calle 5 de Mayo No. 447 Colonial Tlaquepaque, en San Pedro Tlaquepaque.

Soy profesor en las materias de Historia I y II, Computación, Tutoría y Matemáticas I. Constantemente participo en asesoría en TIC's cada vez que necesita la escuela.

Caracterización de los sujetos que participan en tu proyecto, ya sea como responsable del proyecto, de una parte del mismo y/o a quien va dirigido.

Este proyecto que llevare a cabo, lo denominare "En busca de Clío", lo trabajare de manera individual y seré el único responsable. Va dirigido a los alumnos de Historia I y II, en segundo y tercer grado de secundaria respectivamente. El ciclo escolar pasado 2013 - 2014, termine con 149 alumnos de segundo grado y 154 de tercer grado, lo que me da a pensar que atenderé para este ciclo escolar que recién comienza 2014 - 2015 atenderé una cantidad parecida.

Ubica una necesidad susceptible de atención y que requiera la incorporación de herramientas electrónicas, o recursos de la Web o del portal HDT y justifica el por qué de su elección En base a mi contexto y en base a mi

experiencia me doy cuenta que luchar contra la tecnología es una tarea imposible y los docentes que no estemos a la altura de su uso de las TIC`s nos volveremos obsoletos, en un sondeo que realice entre mis estudiantes concluí que a pesar de que por reglamento el uso de teléfonos celulares está prohibido, aproximadamente el 60% de los alumnos usan alguno de manera oculta, aproximadamente el 87% tiene un equipo de computo en casa y el 70% tiene una conexión a internet en casa, el restante conoce o sabe donde conectarse gratuitamente o simplemente cuando necesitan asisten a un lugar de renta, "ciber café"; ante estas circunstancias me cuestiono, si en lugar de hacer una resistencia "prohibiendo" el uso de celulares y tabletas, ¿por qué no mejor las aprovechamos con fines educativos?

En cuanto a tecnología se refiere, en la secundaria contamos un aula HDT, un taller de computación, y todos los docentes trabajamos en aula taller equipada con un proyector, la conexión a internet ha fallado últimamente, no conecta y es de baja velocidad. El taller de computación prácticamente es viejo y ya no funciona.

Recurso tecnológico que utilizarás en tu proyecto (webquest, blog, videoconferencia, etc.); toma en cuenta la viabilidad de su uso y los sujetos que la utilizarán.

Por todo lo anterior elaborare el proyecto "En busca de Clío", que consiste en dos cosas, primero la elaboración de un código QR para que sea leído por los smarth phone, para que enlace al blog de historia que ya trabaje en una actividad anterior y que seguiré construyendo para dejarlo con toda la información que se necesita. Segundo, la elaboración de un APP de Historia para descargar en varios sistemas operativos, android, windows phone, mac i os, con toda la misma información que contenga el blog, así los alumnos eligen la web 2.0 que mejor les acomode.

Pongo a su disposición el código QR para que lo prueben, el blog todavía está muy pobre para lo que pretendo, y lo trabajare poco a poco hasta terminarlo, les recomiendo que usen su smarth phone y verán como enlaza a mi blog.

http//:historiademexicosec97.blogspot.mx

Plantea el problema detectado Los reglamentos escolares

prohíben el uso de teléfonos celulares en casi todas las escuelas, y lejos de que su uso en las mismas vaya a la baja, ocurre todo lo contrario, lo que da que pensar si estamos haciendo lo correcto ya que a pesar de las prohibiciones, va a la alza la adquisición y su uso en las escuelas, entonces mejor cambiemos y saquemos provecho de esta tendencia tecnológica, pero con fines educativos.

Define el objetivo del proyecto

Suministrar dos herramientas tecnológicas que estén a la altura de las expectativas de aprendizaje de los alumnos, que sean modernas y de fácil uso, en el ciclo escolar 2014 - 2015.

Lograr que al menos el 50% de mis alumnos lleguen a utilizar estas herramientas web 2.0, en este ciclo escolar.

Marcar un precedente en el uso de las TIC`s en la secundaria donde laboro.

Cumplir con las expectativas y requisitos de evaluación del diplomado IAVA.

Cronograma de Actividades.Fecha de la actividad Descripción de la actividad Recurso que se necesitan

24 de julio al 6 de agosto de 2014 Plan maestro teórico del proyecto, subirse a la plataforma.

Criterios de evaluación del proyecto, internet de banda ancha.

5 de agosto de 2014 Elaboración del código QR Software generador de códigos.

7 - 10 de agosto de 2014 Habiendo decidido de dos formatos creadores de Apps, elaborarla.

Software generador de App con tutoriales.

11 - 17 agosto de 2014 Socializarla entre los docentes para depurar y mejorar el App.

Smarthphone de los compañeros docentes y correos electrónicos.

18 - 22 agosto de 2014 Socialización del App con los alumnos. Diagnostico de inicio de curso de la materia, sobre el uso de tic's, proyector e internet de banda ancha.

25 - 29 de agosto de 2014 Inicio del uso de las herramientas QR y App con las primeras actividades del bloque 1.

Blogg terminado, código QR y App ya disponible en la red.

Diciembre de 2014 Primera valoración de su efectividad. Encuesta y estadísticas.