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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE – REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA.

ALUNO(A) : ______________________________________________________ 1º ANO_____

PROFESSORA: _______________________________________________________________

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CAROS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS, ORIENTE

O(A) ALUNO(A) A ESCREVER NO CADERNO OU EM UMA FOLHA SULFITE O TÍTULO DA

ATIVIDADE, A DATA E O NOME COMPLETO. CASO ELE(A) AINDA NÃO FAÇA LEITURA COM

AUTONOMIA, AJUDE-O(A) COMPREENDER AS TAREFAS E ACOMPANHE-O(A) NA RESOLUÇÃO

DAS MESMAS.

OBSERVAÇÃO: ALGUMAS ATIVIDADES SERÃO REALIZADAS NO LIVRO EMAI & LER E

ESCREVER- ENSINO FUNDAMENTAL – VOLUME 1.

ATIVIDADE 1 – QUADRINHAS (ATIVIDADE ADAPTADA DO MATERIAL DIDÁTICO: AKPALÔ).

QUADRINHAS SÃO PEQUENOS POEMAS POPULARES DE QUATRO VERSOS.

A- COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, FAÇA A LEITURA DA QUADRINHA.

HTTPS://BR.GUIAINFANTIL.COM/ALBUNS/DESENHOS-PARA-COLORIR-E-PINTAR ACESSO EM 27/08/2020.

B- NA QUADRINHA A PALAVRA QUE RIMA COM FLORES É:

( ) AMORES

( ) DORES

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C- PINTE DE AMARELO A PALAVRA “PEQUENINA” NA QUADRINHA.

D- QUANTAS VEZES A PALAVRA “PEQUENINA” APARECEU NA QUADRINHA?

( ) UMA VEZ

( ) DUAS VEZES

E- CONTE AS LETRAS DE CADA PALAVRA E ESCREVA O NÚMERO NO QUADRADINHO:

BOLA NARIZ

SOL NAVIO

JACARÉ PIPA

DADO ZEBRA

https://br.pinterest.com/vandacmc4/figuras/ ACESSO EM 27/08/2020

F- QUAL É A PALAVRA COM MAIS LETRAS?

__________________________________________________________________________

G- QUAL É A PALAVRA COM MENOS LETRAS?

__________________________________________________________________________

H- A PRIMEIRA LETRA DE ZEBRA APARECE NO FIM DA PALAVRA ______________________

HORA DA LEITURA, ACESSE O LINK: https://youtu.be/1_5eOH7xTmw

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ATIVIDADE 2 - PARLENDAS.

NO LIVRO LER E ESCREVER, NA PÁGINA 138, COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, VOCÊ

DEVERÁ LER A PARLENDA “HOJE É DOMINGO”, E EM SEGUIDA REALIZAR AS ATIVIDADES

ABAIXO.

A- COMPLETE A PARLENDA COM AS PALAVRAS QUE FALTAM:

https://docs.google.com/document/d/1iU9Y0rHocOxn5XbJ1YjlJOh2sBz2zKDoVEj7Z3zaPsE/mobilebasic ACESSO EM 27/08/2020

HOJE É DOMINGO

PEDE ________________________________

CACHIMBO É DE BARRO

BATE NO _____________________________

O JARRO É FINO

BATE NO _____________________________

O SINO É DE OURO

BATE NO _____________________________

O TOURO É VALENTE

BATE NA ______________________________

A GENTE É FRACO

CAI NO ________________________________

BURACO É FUNDO

ACABOU-SE O ___________________________!

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B- QUAL DIA DA SEMANA SE REFERE A PARLENDA?

( ) SÁBADO.

( ) DOMINGO.

C- QUEM É VALENTE?

( ) O TOURO.

( ) O OURO.

D- O QUE ACONTECEU COM O MUNDO?

( ) AFUNDOU!

( ) ACABOU!

ATIVIDADE 3

A- VAMOS LEMBRAR UMA PARLENDA CONHECIDA:

HTTPS://PT.DREAMSTIME.COM/O-LIVRO-PARA-COLORIR-MENINA ACESSO EM 28/08/2020.

B- AGORA QUE VOCÊ JÁ RELEMBROU A PARLENDA, NO LIVRO LER E ESCREVER, NA PÁGINA

139, COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, VOCÊ DEVERÁ LER E RECORTAR OS VERSOS E

COLÁ-LOS NA PÁGINA 141 NA ORDEM CORRETA.

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ATIVIDADE 4

A- LEIA AS PALAVRAS EM VOZ ALTA E DEPOIS PINTE UM QUADRADINHO PARA CADA

LETRA, NÃO ESQUEÇA DE PEDIR AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL. (ATIVIDADE

ADAPTADA DO MATERIAL DIDÁTICO: AKPALÔ)

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RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1:

A- LEITURA

B- AMORES

C- PEQUENINA

D- DUAS VEZES

E- BOLA 4; SOL 3; JACARÉ 6; DADO 4; NARIZ 5; NAVIO 5; PIPA 4; ZEBRA 5

F- JACARÉ

G- SOL

H- NARIZ

ATIVIDADE 2

A- CACHIMBO, JARRO, SINO, TOURO, GENTE, BURACO, MUNDO.

B- DOMINGO.

C- TOURO.

D- ACABOU.

ATIVIDADE 3

REI, CAPITÃO

SOLDADO, LADRÃO

MOÇA BONITA

DO MEU CORAÇÃO!

ATIVIDADE 4

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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE – REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – MATEMÁTICA.

ALUNO(A): ______________________________________________________ 1º ANO_____

PROFESSORA: _______________________________________________________________

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CAROS PAIS E/OU RESPONSÁVEIS, ORIENTE

O(A) ALUNO(A) A ESCREVER NO CADERNO OU EM UMA FOLHA SULFITE O TÍTULO DA

ATIVIDADE, A DATA E O NOME COMPLETO. CASO ELE(A) AINDA NÃO FAÇA LEITURA COM

AUTONOMIA, AJUDE-O(A) COMPREENDER AS TAREFAS E ACOMPANHE-O(A) NA RESOLUÇÃO

DAS MESMAS.

OBSERVAÇÃO: ALGUMAS DE NOSSAS ATIVIDADES DE MATEMÁTICA SERÃO REALIZADAS NO

LIVRO EMAI & LER E ESCREVER - ENSINO FUNDAMENTAL – VOLUME 1.

ATIVIDADE 1 - CALENDÁRIO.

APRENDEMOS QUE O CALENDÁRIO INDICA OS DIAS, AS SEMANAS E OS MESES DO ANO E

QUE, TAMBÉM, USAMOS PARA MARCAR DATAS IMPORTANTES.

A ATIVIDADE A SEGUIR É UMA ADAPTAÇÃO REFERENTE A ATIVIDADE DO LIVRO EMAI, DA

PÁGINA 42. COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL LEIA O CALENDÁRIO E RESPONDA AS

QUESTÕES ABAIXO.

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Secretaria Municipal de Educação

A- QUANTOS DIAS TEM O MÊS DE SETEMBRO?

___________________________________________________________________________

B- EM QUE DIA DA SEMANA OCORRE O ÚLTIMO DIA DESTE MÊS?

___________________________________________________________________________

C- QUANTAS TERÇAS-FEIRAS TEM ESSE MÊS?

___________________________________________________________________________

D- QUANTAS SEMANAS TEM O MÊS DE SETEMBRO?

___________________________________________________________________________

E- QUAL NÚMERO VEM ANTES (ANTECESSOR) E QUAL VEM DEPOIS (SUCESSOR)?

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ATIVIDADE 2 – FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS.

HTTPS://NOVAESCOLA.ORG.BR/PLANO-DE-AULA/92/CONHECENDO-AS-FORMAS-GEOMETRICAS-PLANAS ACESSO EM 28/08/2020.

JÁ ESTUDAMOS SOBRE AS FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS, E APRENDEMOS O NOME E AS

CARACTERÍSTICAS DE ALGUMAS.

COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL OBSERVE AS FIGURAS E REALIZE A ATIVIDADE ABAIXO:

HTTPS://NOVAESCOLA.ORG.BR/PLANO-DE-AULA/92/CONHECENDO-AS-FORMAS-GEOMETRICAS-PLANAS ACESSO EM 28/08/2020.

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1- LIGUE CADA OBJETO A FIGURA COM A QUAL ELE MAIS SE PARECE.

ADAPTAÇÃO DA ATIVIDADE DO LIVRO BURITI - MATEMÁTICA, PÁGINA 83.

HTTPS://MIRIAMVEIGA.COM.BR/AVALIACAO-DIAGNOSTICA-GERAL-1-ANO-PARTE-2/ ACESSO EM 27/08/2020.

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ATIVIDADE 3 – ORDEM DECRESCENTE.

ORDEM DECRESCENTE É QUANDO OS NÚMEROS ESTÃO DISPOSTOS DO MAIOR PARA O

MENOR. AGORA QUE RELEMBRAMOS, VEJA O EXEMPLO:

HTTPS://WWW.GOOGLE.COM/HTTPSFPT-BR.FACEBOOK.COMFADAIDEIAS%2FPOSTS%2FORDEM-CRESCENTE-E-ORDEM-DECRESCENTE. ACESSO EM 30/08/2020.

NO LIVRO EMAI, NA PÁGINA 43, NA ATIVIDADE 1, COMPLETE O QUADRO NUMÉRICO COM

OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO. OBSERVE QUE ESTÃO NA ORDEM DECRESCENTE.

COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, RESPONDA AS QUESTÕES A, B, C E D, NO PRÓPRIO

LIVRO.

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ATIVIDADE 4 – GRÁFICOS.

AS PROFESSORAS DAS TURMAS DE 1º ANO, FIZERAM UMA PESQUISA SOBRE AS FRUTAS

PREFERIDAS PELOS ALUNOS. COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, OBSERVE O GRÁFICO

COM O RESULTADO DA PESQUISA E RESPONDA AS QUESTÕES ABAIXO.

HTTPS://NOVAESCOLA.ORG.BR/PLANO-DE-AULA/786/ANALISANDO-OS-DADOS-DE-UMA-PESQUISA ACESSO EM 27/08/2020.

A- QUAL A FRUTA MENOS PREFERIDA?

___________________________________________________________________________

B- QUAIS AS FRUTAS QUE ELES PREFEREM IGUALMENTE?

__________________________________________________________________________

C- QUAL A FRUTA PREFERIDA DOS ALUNOS?

___________________________________________________________________________

D- QUAL É A SUA FRUTA PREFERIDA?

__________________________________________________________________________

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ATIVIDADE 5- SITUAÇÕES - PROBLEMA.

A- HAVIAM 8 ABELHAS SOBRE A FLOR, CHEGARAM MAIS 4. QUANTAS ABELHAS FICARAM

SOBRE A FLOR?

( ) 8

( ) 12

( ) 4

( ) 21

HTTP://4.BP.BLOGSPOT.COM/-URUNBLIL6IM/UJW0_MPFRGI/AAAAAAAAPJW/J_LSDPKIHZ0/S1600/63_ONLINE.JPG ACESSO EM 28/08/2020.

B- NA LAGOA HAVIAM 9 PATINHOS, CHEGARAM MAIS 5. QUANTOS PATINHOS FICARAM NA

LAGOA?

( ) 9

( ) 15

( ) 14

( ) 41

HTTP://4.BP.BLOGSPOT.COM/-URUNBLIL6IM/UJW0_MPFRGI/AAAAAAAAPJW/J_LSDPKIHZ0/S1600/63_ONLINE.JPG ACESSO EM 28/08/2020.

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RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1- A) 30; B) QUARTA-FEIRA; C) 5; D)5; E)

ATIVIDADE 2:

ATIVIDADE 3: 2- A) 6, 16, 26; B) 14; C) 26, 25, 24, 23; 3.

ATIVIDADE 4: A) UVA; B) LARANJA E MELANCIA; C) ABACAXI; D) RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 5: A) 12; B) 14.

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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – CIÊNCIAS

ALUNO(A): ___________________________________________________ 1º ANO________

PROFESSORA: _______________________________________________________________

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O(A)

ALUNO(A) A ESCREVER NO CADERNO O TÍTULO DA ATIVIDADE E A DATA. CONSIDERANDO

QUE NO 1º ANO, ALGUNS(MAS) ALUNOS(AS) AINDA NÃO REALIZAM A LEITURA COM

AUTONOMIA, LEIA PARA ELE(A), AS COMANDAS ABAIXO E ORIENTE-O(A) A REALIZAR AS

ATIVIDADES PROPOSTAS.

OBSERVAÇÃO: CONSIDERANDO A PRORROGAÇÃO DA SUSPENSÃO DE AULAS ESTAMOS

INTRODUZINDO O TRABALHO COM CONTEÚDOS NOVOS. ESTES SERÃO APRESENTADOS COM

EXPLICAÇÕES QUE FAVOREÇAM A RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES.

ATIVIDADE 1 - ORGANIZAÇÃO DO DIA

VOCÊ JÁ PERCEBEU QUE A APARÊNCIA DO CÉU, MUDA AO LONGO DO DIA?

DE MANHÃ, O SOL APARECE E COMEÇA A ILUMINAR O AMBIENTE.

DURANTE O DIA, O SOL ILUMINA E AQUECE O AMBIENTE.

AO FIM DA TARDE, O SOL VAI DESAPARECENDO NO CÉU.

QUANDO CHEGA A NOITE JÁ ESTÁ ESCURO, É POSSÍVEL VER A LUA E AS ESTRELAS.

ADAPTADO DE BURITI MAIS CIÊNCIAS, 1º ANO.

HTTPS://WWW.APRENDEREBRINCAR.COM/2012/09/FICHAS-DE-BOAS-MANEIRAS.HTML ACESSO EM 28/08/2020.

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HORA DA ATIVIDADE!

COM O AUXÍLIO DE UM RESPONSÁVEL, OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E COMPLETE AS

FRASES.

FONTES DAS IMAGENS: ADAPTADO DE BURITI MAIS CIÊNCIAS, SÃO PAULO: EDITORA MODERNA, 2017. 1º ANO.

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ATIVIDADE 2

VOCÊ SABIA QUE O CULTIVO DA HORTA, ALÉM DE FAZER PARTE DAS NOSSAS REFEIÇÕES, ELA

TAMBÉM É FONTE DE SUSTENTO DE MUITAS FAMÍLIAS.

ASSISTA A VIDEOAULA, ACESSANDO O LINK: https://youtu.be/CVYm-8sQL14

ACESSE O LINK DA SUGESTÃO DO PROJETO HORTA, ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=z6xAkNPV3QI

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RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1:

FONTES DAS IMAGENS: ADAPTADO DE BURITI MAIS CIÊNCIAS, SÃO PAULO: EDITORA MODERNA, 2017. 1º ANO.

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Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ALUNO(A): ___________________________________________________ 1º ANO________

PROFESSORA: _______________________________________________________________

ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – HISTÓRIA

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O(A)

ALUNO(A) A ESCREVER NO CADERNO O TÍTULO DA ATIVIDADE E A DATA. CONSIDERANDO

QUE NO 1º ANO, ALGUNS(MAS) ALUNOS(AS) AINDA NÃO REALIZAM A LEITURA COM

AUTONOMIA, LEIA PARA ELE(A) AS COMANDAS ABAIXO E ORIENTE-OS(AS) NA REALIZAÇÃO

DAS ATIVIDADES.

OBSERVAÇÃO: CONSIDERANDO A PRORROGAÇÃO DA SUSPENSÃO DE AULAS ESTAMOS

INTRODUZINDO O TRABALHO COM CONTEÚDOS NOVOS. ESTES SERÃO APRESENTADOS COM

EXPLICAÇÕES QUE FAVOREÇAM A RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES.

ATIVIDADE 1 - EM CASA E NA ESCOLA

A CASA É O LUGAR ONDE VOCÊ CONVIVE COM A FAMÍLIA, RECEBE OS PARENTES, OS

VIZINHOS E OS AMIGOS.

NA ESCOLA, VOCÊ TEM HORÁRIOS PARA CHEGAR E PARA INICIAR CADA AULA.

TAMBÉM DEVE RESPEITAR OS PROFESSORES E OS COLEGAS, ALÉM DE CUIDAR DO MATERIAL

ESCOLAR MANTENDO-O LIMPO E ORGANIZADO.

EM CASA, VOCÊ FAZ AS REFEIÇÕES EM FAMÍLIA. TAMBÉM APRENDE A CUIDAR DA

HIGIENE PESSOAL E TEM HORÁRIO PARA ACORDAR E DORMIR.

A ESCOLA É O LUGAR ONDE VOCÊ APRENDE A LER, A ESCREVER E A RESOLVER ALGUNS

PROBLEMAS. NELA VOCÊ CONVIVE COM OS COLEGAS, COM OS PROFESSORES E OS

FUNCIONÁRIOS.

ADAPTADO DE BURITI MAIS HISTÓRIA, SÃO PAULO: EDITORA MODERNA, 2017. 1º ANO.

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Secretaria Municipal de Educação

HTTP://JGBONIN.BLOGSPOT.COM/DESENHO-PARA-COLORIR. ACESSO EM 28/08/2020.

HORA DA ATIVIDADE!

1- COM A AJUDA DE ALGUM RESPONSÁVEL, ESCREVA (1) PARA AS ATIVIDADES QUE VOCÊ

FAZ EM CASA E (2) PARA AS ATIVIDADES QUE VOCÊ FAZ NA ESCOLA:

FONTES DAS IMAGENS: MATERIAL DIDÁTICO: BURITI MAIS HISTÓRIA, SÃO PAULO: EDITORA MODERNA, 2017. 1º ANO.

RESPOSTAS: ATIVIDADE 1: RESPOSTA PESSOAL.

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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – GEOGRAFIA

ALUNO(A): ___________________________________________________ 1º ANO________

PROFESSORA: _______________________________________________________________

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: CARO RESPONSÁVEL, ORIENTE O(A)

ALUNO(A) A ESCREVER NO CADERNO O TÍTULO DA ATIVIDADE E A DATA. CONSIDERANDO

QUE NO 1º ANO, ALGUNS(MAS) ALUNOS(AS) AINDA NÃO REALIZAM A LEITURA COM

AUTONOMIA, LEIA PARA ELE(A), AS COMANDAS ABAIXO.

OBSERVAÇÃO: CONSIDERANDO A PRORROGAÇÃO DA SUSPENSÃO DE AULAS, ESTAMOS

INTRODUZINDO O TRABALHO COM CONTEÚDOS NOVOS. ESTES SERÃO APRESENTADOS COM

EXPLICAÇÕES QUE FAVOREÇAM A RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES.

ATIVIDADE - LUGAR DE CRIANÇA É NA ESCOLA

FONTE DAS IMAGENS: BURITI MAIS GEOGRAFIA, SÃO PAULO: EDITORA MODERNA, 2017. 1º ANO.

TODAS AS CRIANÇAS TÊM O DIREITO DE IR À ESCOLA. PORÉM MUITAS CRIANÇAS NÃO

FREQUENTAM A ESCOLA, PORQUE NÃO ENCONTRAM VAGAS OU PORQUE NÃO EXISTEM

ESCOLAS ONDE ELAS MORAM.

ALÉM DISSO, MUITAS CRIANÇAS PRECISAM TRABALHAR PARA AJUDAR NO SUSTENTO

DA FAMÍLIA.

ADAPTADO DE BURITI MAIS GEOGRAFIA, SÃO PAULO: EDITORA MODERNA, 2017. 1º ANO.

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Secretaria Municipal de Educação

HORA DA ATIVIDADE!

1- CONVERSE COM ALGUM RESPONSÁVEL SOBRE QUAL É O LUGAR IDEAL PARA UMA

CRIANÇA E EM SEGUIDA, FAÇA UM DESENHO MOSTRANDO O QUE VOCÊS CONVERSARAM.

RESPOSTAS: ATIVIDADE 1: RESPOSTA PESSOAL.

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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI ”

ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – ARTE

ALUNO(A): ______________________________________________________ 1º ANO_____

PROFESSORA: _______________________________________________________________

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,

CONSIDERANDO QUE NO 1º ANO ALGUNS(MAS) ALUNOS(AS) AINDA NÃO REALIZAM A

LEITURA COM AUTONOMIA, AJUDE-O(A) COMPREENDER AS TAREFAS E ACOMPANHE-O(A)

NA RESOLUÇÃO DAS MESMAS.

MATERIAIS: ESCOLHA UMA DAS ALTERNATIVAS ABAIXO:

FOLHA IMPRESSA.

FOLHA AVULSA, SEM LINHAS OU COM LINHAS. NÃO ESQUEÇA DA IDENTIFICAÇÃO

DO(A) ALUNO(A) (NOME COMPLETO) E DA ESCOLA.

ATIVIDADE 1 - LINGUAGENS (MÚSICA E ARTES VISUAIS)

1 - POLUIÇÃO SONORA

NA ATIVIDADE ANTERIOR, VOCÊ VIU QUE A PAISAGEM SONORA É O CONJUNTO DE

SONS QUE OUVIMOS EM UM AMBIENTE. POR EXEMPLO: O SOM DA TELEVISÃO, O BARULHO

DO CHUVEIRO, A VOZ DE UMA PESSOA, O BARULHO DA GELADEIRA, QUE FORMAM AS

PAISAGENS SONORAS DA CASA DE VOCÊS.

E QUAL É A PAISAGEM SONORA QUE OUVIMOS QUANDO ESTAMOS FORA DE CASA?

NA CIDADE OUVIMOS OS RONCOS DOS MOTORES E DAS BUZINAS DOS VEÍCULOS, AS VOZES

DE PESSOAS CONVERSANDO, A MÚSICA QUE TOCA NOS ALTO-FALANTES DAS LOJAS, O GRITO

DO FEIRANTE PARA CHAMAR OS CLIENTES OU O RUÍDO DAS CONSTRUÇÕES. ESTES SONS SÃO

A PAISAGEM SONORA DAS RUAS, MAS TAMBÉM PODEM SER PERCEBIDOS COMO RUÍDOS. E

AO EXCESSO DESTES RUÍDOS DAMOS O NOME DE POLUIÇÃO SONORA.

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2 - NA ATIVIDADE DA SEMANA ANTERIOR, VOCÊ OBSERVOU PINTURAS DA ARTISTA TARSILA

DO AMARAL E IMAGINOU QUAIS OS SONS QUE ESTARIAM NAS IMAGENS. NESTA ATIVIDADE

OLHAR COM ATENÇÃO AS PINTURAS DO ARTISTA RODRIGO YUDI HONDA.

A VOZ DO BRASIL, 2018.

FIGURA 1 - A VOZ DO BRASIL, 2018. RODRIGO YUDI HONDA1 (ACESSO EM 26/08/2020)

FIGURA 2- PASSAGEIRO, 2018. RODRIGO YUDI HONDA (ACESSO EM 26/08/2020).2

1 FONTE DA IMAGEM: https://www.facebook.com/rodrigoyudihondaart/photos/a-voz-do-brasil%C3%B3leo-sobre-tela70x70cm-siga-meu-trabalho-

tamb%C3%A9m-no-instagram/1877143592375083/. 2 FONTE DA IMAGEM: https://br.pinterest.com/pin/357332551685206087/

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.

FIGURA 1- DIA DE MUDANÇA, 2018. RODRIGO YUDI HONDA (ACESSO EM 26/08/2020).3

RESPONDA ORALMENTE:

A) QUAIS OS SONS QUE PODERIAM ACONTECER NESTES LUGARES?

B) ESTES SONS SE PARECEM COM OS QUE VOCÊ IMAGINOU NAS PINTURAS DA TARSILA DO

AMARAL?

A POLUIÇÃO SONORA PODE CAUSAR DESCONFORTO PARA A MAIORIA DAS PESSOAS,

QUE PODE ATÉ ADOECER PELO ESTRESSE CAUSADO PELOS RUÍDOS CONSTANTES. MAS OS

BARULHOS DA CIDADE SERVIRAM DE INSPIRAÇÃO MUSICAL PARA O GAROTINHO AUGUST

RUSH NO FILME O SOM DO CORAÇÃO. ASSISTA AO TRECHO DO FILME NO LINK:

HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=9HRDNGMAIGU ACESSO 26/08/2020

3 FONTE DA IMAGEM: https://www.facebook.com/rodrigoyudihondaart/photos/dia-de-mudan%C3%A7a%C3%B3leo-sobre-tela30x40cm/1852680528154723/

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3 - AGORA VOCÊ VAI PENSAR EM SONS OU RUÍDOS QUE TE INCOMODAM. ESTE BARULHO

VEM DE OBJETOS OU DE ALGUM LUGAR? ESCREVA O NOME DESTES OBJETOS OU O NOME

DO LUGAR. SE PREFERIR VOCÊ TAMBÉM PODE DESENHÁ-LOS NO CADERNO DE ARTE.

RESPOSTA (SE FOR ESCRITA): __________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4 - E QUAIS SÃO OS SONS QUE TE DEIXAM CALMO(A) E TRANQUILO(A)? ESCREVA OU

DESENHE ESTES OBJETOS OU LUGARES ONDE O SOM TE FAZ BEM.

RESPOSTA (SE FOR ESCRITA): __________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

RESPOSTAS: PESSOAL.

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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA.

ALUNO(A):_____________________________________________________1°ANO_______

PROFESSOR(A):______________________________________________________________

ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: PAI E/OU RESPONSÁVEL, SUGERIMOS QUE

AS ATIVIDADES SEJAM REALIZADAS PELO(A) ALUNO(A) COM A SUPERVISÃO E AUXÍLIO DA

FAMÍLIA E/OU UM ADULTO. É IMPORTANTE RESPEITAR OS LIMITES DELE(DELA).

ATIVIDADE 1 – “TEIA DE ARANHA”

MATERIAIS:

BARBANTE OU LINHA.

FITA CREPE.

ASSISTA A VIDEOAULA, ACESSANDO O LINK: HTTPS://YOUTU.BE/GD0XCYK9DXE

CONVERSANDO SOBRE O VÍDEO:

PASSE PELA TEIA, EVITANDO TOCAR NAS PAREDES LATERAIS E NEM DESTRUIR A TEIA AO

PASSAR.

BOA AULA!

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EMEB “PROFESSORA MARIA JOSÉ AMBIEL MARACHINI”

ATIVIDADE - REFERENTE À SEMANA DE 14/09 A 18/09/2020 – JOGOS DE RACIOCÍNIO

ALUNO(A): ____________________________________________________1º ANO_______

PROFESSOR(A): _____________________________________________________________

ORIENTAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: SENHORES PAIS E/OU RESPONSÁVEIS,

ORIENTE O(A) ALUNO(A) QUE CANTE E DANCE A MÚSICA, OBSERVANDO A RIMA DAS

PALAVRAS.

OBSERVAÇÃO: APROPRIAR-SE DA MÚSICA DA FORMIGUINHA DE FORMA ORAL E GESTUAL.

ATIVIDADE 1 - A FORMIGUINHA

HTTPS://WWW.PNGWING.COM/PT/FREE-PNG-BSWZM. ACESSO EM 30/08/2020

COMANDA DO JOGO

O(A) ALUNO(A), COM SUA FAMÍLIA, DEVERÃO CANTAR A MÚSICA E FAZER OS GESTOS DAS

AÇÕES CITADAS.

MÚSICA:

FUI AO MERCADO COMPRAR CAFÉ

E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU PÉ.

EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR.

FUI AO MERCADO COMPRAR BATATA ROXA

E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA COXA.

EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR.

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FUI AO MERCADO COMPRAR MELÃO

E A FORMIGUINHA SUBIU NA MINHA MÃO.

EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR.

FUI AO MERCADO COMPRAR JERIMUM

E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU BUMBUM.

EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR.

FUI AO MERCADO COMPRAR UM GIZ

E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU NARIZ.

EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR.

FUI AO MERCADO COMPRAR CAFÉ

E A FORMIGUINHA SUBIU NO MEU PÉ.

EU SACUDI, SACUDI, SACUDI

MAS A FORMIGUINHA NÃO PARAVA DE SUBIR.

BOA ATIVIDADE!

SEGUE O LINK COMO SUGESTÃO: HTTPS://YOUTU.BE/78XEAW5GJ0G