Empirismo, Asociacionismo y Positivismo

Laura Sofía PalenciaMelissa Lenis Gómez

Elisabet AtehortúaEstefanía Arango

EMPIRISMO

Es empirista toda teoría para la cual la

experiencia, entendida como percepción, es el

origen y límite del conocimiento:

conocemos a partir de lo que percibimos y nada que no sea perceptible

puede ser conocido.

LA HUELLA DEL EMPIRISMO EN

EL CONDUCTISMO

La reivindicación del llamado "conductismo metodológico" y la crítica a la introspección

La consideración de que el objeto de la psicología debe ser algo dado también a la experiencia (ni la mente, ni mucho menos el alma): la conducta

Lo que el sujeto es depende más de la influencia de algo exterior a él que de estructuras y de un dinamismo interno de carácter innato

ASOCIACIONISMOEs una concepción filosófica surgidaen la antigüedad, desarrollada porel empirismo moderno y que llegaráa convertirse en una corrientepsicológica bien definida en la eracontemporánea.

El primer principio de la asociación: “las ideas complejas provienen de la asociación de otras más

simples”.

Las leyes que defendió el asociacionismo son:

La ley de contigüidad: si dos cosas se experimentan próximas en el tiempo, probablemente ambas se asocien.

Ley de la semejanzaaquellos contenidos psíquicos que se parecen tienden a aparecer juntos, como cuando una foto nos lleva a pensar en la persona de la cual es imagen. .

Ley del contraste

las ideas opuestas tienden a aparecer juntas en la mente, como en el caso de las ideas "amor"/"odio", "día"/noche", "vida"/"muerte".

La ley de recencia: las asociaciones que se realizan recientemente son también las que más duran.

La ley de frecuencia: las asociaciones que se hacen con mayor frecuencia son las que más duran.

Teoría especial sobre las cualidades (John Locke)

Primarias: son las inherentes a los cuerpos tales como la solides, la forma exterior, él movimiento y la cantidad. (George Berkeley) Son también, en realidad funciones de la percepción. Creía que la percepción de la profundidad visual dependía de la experiencia.

Secundarias: tales como los colores, los sonidos, los gustos, no pertenecerían a los objetos y se consideraba que eran las funciones de la mente misma.

Principio de creatividad, según el cual,” por medio de la asociación, la mente tiene el poder de formar nuevas combinaciones o agregados, diferentes de cuantos se le hayan presentado en el curso de la experiencia”

Thorndike enuncia en 1905 la famosa <ley del efecto>, según la cual <<todo acto que, en una situación determinada, produce satisfacción, acaba siendo asociado a esa situación; y, en

consecuencia, cuando ésta vuelve a presentarse, el acto correlativo tiene mayores probabilidades de repetirse respecto del pasado. Por el contrario, todo acto que, en una situación determinada, produce

insatisfacción, acaba por disociarse de tal situación; y, en consecuencia, cuando ésta vuelve a presentarse, el acto correlativo

tiene menores probabilidades de repetirse con respecto al pasado>>.

liberación de tensiones emocionales que se encuentran ligadas a un hecho traumático y el sujeto las ha bloqueado. Estas tensiones son de tipo inconsciente.

POSITIVISMO

• Es un sistema filosófico basado en la experienciay el conocimiento empírico de losfenómenos naturales, en el cual la metafísica y lateología son sistemas de conocimientosimperfectos e inadecuados.

• Como rasgos más distintivos del Positivismo, sehan destacado el supuesto de la racionalidad, elintento de medir todo , el dato como máximaexpresión de verdad científica ,la experimentación como único juez

• Su principal representante fue Augusto Comte.

• La ciencia es propuesta como únicofundamento sólido de la vida de los individuosy de la vida común, se le considera comogarantía absoluta del destino del progreso dela humanidad.

CLASIFICACIÓN DE CIENCIAS

Matemática AstronomíaFísica y

Química

Fisiología Sociología

• El positivismo afirma que en la realidad existeun orden único que tiende al progresoindefinido de la sociedad. Todo lo que ocurreresponde a ese orden natural que hay quedescubrir, conocer y aceptar. Así, el serhumano no es el constructor de la realidadsocial, propone una suerte de inmovilismosocial, de orden social descartando laproblematización.

ESTUDIOS SOCIALES CON ÓPTICA POSITIVISTA

• Describen la totalidad de las acciones pasadasde los seres humanos partiendo de laobservación y enumeración de todos losdocumentos y hechos en forma lineal ycronológica.

• No analizan la totalidad.

• No busca comprender, sólo describir losucedido en un orden inalterable y sinconexión ni relación entre los hechos de lapolítica, la economía, la sociedad y lasmanifestaciones culturales.

EL POSITIVISMO EN LA PSICOLOGÍA

• Uno de sus mayores problemas, ha sido queno tiene un objeto natural y propio. Lo que haempujado a la Psicología a intentar buscar unaforma de realizar su actividad dentro de losparámetros aceptados como científicos, comoes el Positivismo.

• Mediante la observación y la experimentaciónintenta explicar la realidad formulando leyes,estableciendo conexiones que seangeneralizables entre variables, utilizando elmétodo hipotético-deductivo.

AUTORES

JOHN LOCKEAUGUSTO

COMTE

FRANCIS BACON

DAVID HUME

THOMAS HOBBES

EDWARD THORNDIKE

JOHN LOCKE (1632-1704)): • La sensación es lo que se

produce en la mente cuando algo excita los sentidos y la reflexión es la experiencia interna que percibe lo que ocurre.

• Obras: Escritos monetarios, Lecciones sobre la ley natural, Discurso fúnebre del censor, etc…

DAVID HUME (1711-1776):• Todo el conocimiento

humano proviene de los sentidos. Nuestras percepciones, pueden dividirse en dos categorías: ideas e impresiones.

• Obras: Historia amable de mi vida, Tratado sobre la naturaleza humana, Ensayos sobre moral y política, etc..

AUGUSTO COMTE(1685-1753):

• Confiaba en un mundo regido por el saber, en el que productores y banqueros ejercerían una especie de dictadura.

• Obras: Curso de filosofía positiva, el catecismo del positivismo, Discurso sobre el espíritu positivo.

FRANCIS BACON (1561-1626):

• Dio lugar al desarrollo

para de la tecnología

para una mejor calidad

de vida.

• Obras: El avance del

saber, Novum organum

o indicaciones relativas

a la interpretación de la

naturaleza.

THOMAS HOBBES (1588-1679):

• El cuerpo humano era una grandiosa y compleja máquina que funcionaba con movimientos de deseo y alejamiento.

• Obras: Filosofía política, Leviatán, etc..

EDWARD THORNDIKE (1874-1949):• Definió lo que era para él la

inteligencia: “Es sencillamente, un conjunto de factores específicos habilidades) totalmente independientes, sin tener conexión alguna entre ellos”.

• Obras: Psicología educativa, Introducción a la teoría de las mediciones mentales y sociales.

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