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Evaluación de Dañosy Análisis de Necesidadescon Enfoque de Género

“Esta publicación cuenta con la colaboración dela Cooperación Española a través de la AgenciaEspañola de Cooperación Internacional para elDesarrollo (AECID). El contenido de la misma esresponsabilidad exclusiva de CoDirección del SINAPRED y no refleja, necesariamente, la postura de AECID”

Trabajo coordinado por la CD SINAPRED.Incorporación del enfoque de género realizado por: Norma Zepeda Revisión y aportes: Equipo ACSUR Nicaragua, José Manuel Saláis Brisach, Caterina Pijuan Folguera y Nelson Guillén

Edición: Agosto 2014ACSUR Las Segovias - Nicaragua

Diseño y diagramación: veinti3.com

En el marco del Convenio (programa) 10-CO1-088 “Reducción de riesgos en las poblaciones más vulnerables y aumento de la capacidad de adaptación y de la recuperación frente a desastres de las comunidades en Nicaragua”, ejecutado por ACSUR Las Segovias (2010 – 2014) con la financiación de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), se ha llevado a cabo el proceso de actualizar e incorporar el enfoque de género en la herramienta de Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades (EDAN) con el objetivo de contribuir a la transversalización de la perspectiva de género en cualquier acción o proyecto de Reducción del Riesgo de Desastres (RRD). En este caso actualizando las herramientas existentes en EDAN, recurso básico para la respuesta y la posterior fase de recuperación.

El presente documento va dirigido a evaluadoras y evaluadores de campo que conforman los equipos de Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades con Enfoque de Género, quienes tendrán en esta herramienta una guía para completar la información de cada sector descrito en los formatos EDAN, con orientaciones para tener en cuenta la incorporación del enfoque de Género.

El documento se divide en dos partes, la primera está compuesta por los dos instructivos para el uso de los formatos EDAN con Enfoque de Género (de 8h y de 72h); los formatos se encuentran en la segunda parte del documento.

Introducción

2 Fuente: Política de Género del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional

La información de partida, se fundamenta en los documentos EDAN ya existentes en el Sistema Nacional para la evaluación preliminar de 8 horas y la evaluación complementaria de 72 horas; Con este proceso se ha contribuido a complementarlos con la incorporación en los mismos del enfoque de género.

Esta incorporación del enfoque de género se hace eco de las premisas establecidas en la Política de Género del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional (GRUN), que en una de sus partes introductorias dice;

«Incorporar la perspectiva de género a las políticas y acciones públicas es tomar en cuenta las diferencias entre los sexos y analizar en cada circunstancia, las causas y los mecanismos institucionales y culturales que estructuran la desigualdad entre mujeres y hombres»2.

Además, establece la incorporación del enfoque de género como voluntad explícita que se debe asumir a nivel institucional y personal promoviendo la redistribución entre géneros en términos de recursos públicos, posiciones de poder y autoridad, así como, valoración del trabajo de mujeres y hombres.

Con todo ello se contribuye a proporcionar instrumentos que permitan recoger información sobre evaluación de daños y análisis de necesidades en las primeras horas posteriores a un desastre, mediante técnicas e instrumentos sencillos y confiables, que faciliten la toma de decisiones y priorización de acciones que deben impulsarse en las comunidades afectadas, con la finalidad de avanzar hacia la equidad entre mujeres y hombres. Reconociendo y promoviendo referentes deseables hacia la equidad de género y reducción del riesgo, como parte de los derechos humanos y oportunidad para el cambio y la reorganización del trabajo, que toma en cuenta la realidad que viven las mujeres en los procesos sociales de configuración del riesgo.

ÍndiceI. Instructivo para el uso de los formatos EDAN con Enfoque de Género

por comunidad o barrio – 8h 10

Concepto general de la evaluación a las 8h 10Estructura y forma de completar 10

II. Instructivo para el uso de los formatos EDAN con Enfoque de Género por vivienda – 72h 20

Concepto general de la evaluación a las 72h 20Estructura y forma de completar 20

III. EDAN con Enfoque de Género - Formato por comunidad o barrio, 8h 30IV. EDAN con Enfoque de Género - Formato por vivienda, 72h 42

por comunidad o barrio – 8h

Instructivo para el uso de los formatos EDAN con Enfoque de Género

Instructivo 8h10

1.1. Concepto general de la evaluación de 8 horas.

Se refiere al formato empleado para evaluar los daños y analizar las necesidades en las primeras 8 horas posteriores a un evento adverso a la población nicaragüense.

Las 8 horas son el tiempo para obtener una información rápida para que los comités territoriales del SINAPRED orienten la asistencia inmediata, sin embargo, el tiempo se adaptará a las propias condiciones físicas – geográficas del terreno.

1.2. Estructura y forma de completar.

1.2.1. Datos generales. Tipo de evento: El evento que originó el desastre,

podría ser un huracán, sismo, inundación, deslizamiento, sequía, tornado, otros.

Fecha: Fecha en que se registra el evento.Hora: Ingresar la hora en que impactó el evento.Departamento/región: Nombre del departamento y/o

región a que pertenece la comunidad.

I. Uso de formatos EDAN con Enfoque de Género, 8 horas

El objetivo de este instructivo es dotar a quienes conforman los equipos de evaluación de daños y análisis de necesidades (EDAN) de una herramienta guía, con criterios y orientaciones para incorporar el enfoque de género durante la recogida de información de los formatos EDAN establecidos por el SINAPRED.

Se recomienda a los equipos evaluadores llevar consigo reproducciones de este instructivo al campo, ya que con ello pueden solicitar apoyo al liderazgo de las expresiones organizativas comunitarias, para levantar la información de EDAN que será enviada al centro de operaciones correspondiente.

11Instructivo 8h

Municipio: Nombre del municipio correspondiente.Comunidad/Barrio: Nombre de la comunidad o barrio

en cuestión.

Población Residente:

Familias: Se refleja el número de familias que según censo tiene la comunidad o barrio.

Personas: Se refleja el número total de personas segregado por sexo (mujeres y hombres) que según censo tiene la comunidad.

Viviendas: Se refleja el número de viviendas que según censo tiene la comunidad o barrio.

La información obtenida a través de este formato es global de toda la comunidad, por lo que la entrevista se realiza a coordinadoras o coordinadores comunitarios.

Las personas que conforman el equipo EDANEG deben completar toda la información descrita con claridad y precisión, verificándola in situ si es necesario, sin obviar ningún acápite.

Datos de Contacto:

Nombre del contacto: Ingresar el nombré de la Coordinadora o coordinador de la comunidad y/o barrio.

Organización: Ingrese el nombre de la expresión organizativa al frente de la situación de emergencia.

Dirección/Teléfono: Dirección y teléfono o indicativo de radio del líder o lideresa que coordina las acciones de la situación de emergencia.

1.2.2. Población afectada por grupo etáreo.

Familias: Se refiere al total de familias de la comunidad o barrio, que sufrieron algún tipo de pérdida, tanto personal como en sus bienes y modo de vida.

Personas: Se refiere al total de personas. Menores de 5 años: Se refiere al total de niñas y

niños menores de 5 años de edad.

El equipo EDAN debe tomarse un tiempo para completar esta parte del formato y más cuando se trata de una comunidad lejana en la que es difícil que se aplique el formato EDAN de 72 horas.

Personas discapacitadas: Se ingresa el número total de personas discapacitadas, incluye enfermos crónicos. Por tratarse de un grupo reducido de la población, las y los líderes comunitarios cuentan con conocimiento de estas personas.

Los casos especiales que requieren de medicamentos, se debe de tomar nota en hoja aparte de las generales con el tipo de discapacidad o enfermedad crónica.

Instructivo 8h12

Embarazadas y Madres lactantes: Se refiere al total de mujeres en estado de gestación o que estén amamantando. Este dato permitirá orientar el tipo de necesidades especiales para su asistencia.

1.2.3. Condiciones de los albergues.

Nombre del centro de albergue: Se refiere al nombre del centro de estudio, u otra instalación utilizada. De tratarse de una casa de familiares y/o amigos, se reflejará como albergue sustituto o casa solidaria.

Capacidad prevista: Es la cantidad de personas que debe ser alojada en el albergue temporal acorde a las normas esferas y el plan local de respuesta; 1 persona en 2 mts² o bien el tamaño de una colchoneta unipersonal.

Capacidad actual: Es la cantidad de personas alojadas en el momento del evento, que debería ser cercana a la capacidad prevista para efectos de evitar el hacinamiento.

Condiciones garantizadas: Se refiere a todos los servicios que se deben prestar en el centro de albergue; puesto de salud, sanitarios/letrina (1 sanitario para 20 personas), agua (18 litros por persona por día), energía, y sobre todo los aspectos de la organización del albergue. Estos puntos deben completarse con un sí o no, acorde a la visita que realizan las personas integrantes del equipo evaluador al albergue.

Identificar de forma diferenciada ¿cómo afecta a mujeres y hombres las condiciones de los albergues?

Considerando el hecho, que en situación de desastres, la mayoría de residentes en los albergues son mujeres y existen estudios que muestran que existe un aumento en los niveles de violencia doméstica y sexual después de los desastres. Al momento de evaluar las condiciones del centro de albergue es importante tener en cuenta; • Si existe separación de uso, para mujeres y hombres

en baños y sanitarios (letrinas).• Si letrinas, sanitarios y baños están en buenas

condiciones.• Insuficiente iluminación en baños, sanitarios (letrinas) o

fuentes de agua.• Distancia de baños, sanitarios/letrinas o fuentes de agua• ¿El centro de albergue, cuenta con alimentos

adecuados para menores?• ¿Existen condiciones adecuadas para embarazadas o

madres lactantes?• ¿Se han previsto condiciones de seguridad para la

prevención de violencia doméstica y sexual? • ¿Existen áreas de recreación?

13Instructivo 8h

Identificar de forma diferenciada la participación de mujeres y hombres en la organización y toma de decisiones sobre la administración del albergue.

Dado que en situación de desastres, suele aumentarse la carga de trabajo doméstico para las mujeres y que usualmente en los centros de albergue esto se hace muy latente es importante tener en cuenta, los roles asumidos por las personas en el por ejemplo; • ¿Quiénes ocupan los cargos de la estructura organizativa

de la administración del centro de albergue?• ¿Las mujeres participan en los espacios de toma de

decisión del centro? • ¿Quién hace qué?• ¿En qué actividades participan los hombres en su

centro de albergue?• Tiempo dedicado al cuido de la familia por mujeres y

hombres.

1.2.4. Daños a las personas.

Se refiere a los daños ocasionados a las personas;Fallecidas (F): Persona fallecida por el impacto del

evento y que su cuerpo haya sido examinado y confirmada su muerte por el MINSA u otra autoridad competente.

Heridas (H): Persona herida, fracturada o golpeada por el impacto del evento y que haya sido atendida por el MINSA, autoridades u otro profesional en la materia.

Desaparecidas (D): Personas que resultaron extraviadas por las causas relacionadas con el evento y que su cuerpo no ha sido encontrado por los equipos o profesionales de rescate.

Una persona desaparecida al no encontrarse su cuerpo no debe considerarse fallecida.

Edad: La cantidad de años en número de la persona afectada.

Sexo: Marcar una x en M si es mujer o en H si es hombre.JF: Se refiere a si la persona afectada es Jefa o Jefe

de Familia, marcar con una x según corresponda.Lugar de ocurrencia: escribir el nombre del lugar

exacto donde ocurrió la afectación de la persona, es importante para definir su punto de origen y las causas de la afectación.

Causa probable: Describir la causa por la cual la persona resultó afectada, por ejemplo; el cruce imprudente de la quebrada o cauce en situación de inundaciones, la caída de una estructura, poste o árbol, ahogamiento por inundación de su área de permanencia, deslizamientos, etc.

1.2.5. Viviendas.

Total de viviendas afectadas: Es la cantidad de viviendas afectadas que resultan de la sumatoria de las viviendas afectadas parcialmente (DP) y las destruidas

Instructivo 8h14

(D). Se completa una vez que se han completado las viviendas con DP y D.

Viviendas destruidas (D): Cantidad de viviendas que resultaron sin condiciones físicas estructurales para ser habitables producto del impacto del evento.

Viviendas con daños parciales (DP): Cantidad de viviendas que resultaron con una o varias afectaciones físicos estructurales producto al impacto del evento, pero que cuentan con condiciones para ser habitables.

Cubierta de techo: Cantidad de zinc u otro material que sirve de cubierta de techo y que resultó afectada por el impacto del evento.

Estructura de techo: Cantidad de estructura de madera, perlín u otro material que sirve de estructura base para la cubierta de techo y que resultó afectada por el impacto del evento.

Pared: Cantidad de estructura de madera, concreto u otro material que se emplea para cerrar por los costados las viviendas y que resultó afectada por el impacto del evento.

Daños en el entorno a la vivienda: Se refiere a antenas, rótulos, árboles, postes de tendido eléctrico, aceras, alcantarillados, entre otros.

1.2.6. Líneas vitales.

Tipos de líneas vitales: Están reflejadas en el formato las necesarias y que deben ser aplicadas acorde al tipo de área afectada.

Sin daños: Se debe marcar con una x en caso que el tipo de servicio no haya resultado afectado.

No funciona: Se debe marcar con una x en caso de no funcionar, pero que la causa sea relacionada con el impacto del evento.

Funciona pero deficiente: Se marca con una x, si el servicio aunque sea interrumpido durante momentos funciona, pero aun presentando problemas.

Solución local: Se escribe un sí, de tratarse sobre el emprendimiento de algunas obras con los recursos propios de la comunidad o de personas o empresas cooperantes. Se escribe un no al considerarse incapaz la comunidad de resolver la problemática del servicio.

1.2.7. Agua y saneamiento.

Se toman en cuenta en este formato el tema de agua y letrinas particularmente.

Tipo de infraestructura: Están descritas las fuentes de agua, los pozos, acueductos o mini acueductos y tanques a ser tomados en cuenta durante la evaluación de este sector.

Sin daños: Se debe indicar con un número la cantidad, según tipo de infraestructura que no haya resultado afectada.

Destruido: Se debe indicar con un número la cantidad según tipo de infraestructura que resultó severamente afectada y que no amerita reparación o rehabilitación.

15Instructivo 8h

Anegados: Se refiere a infraestructura inundada que pudiera ser recuperada con achicamiento o limpieza y se indica con un número la cantidad de afectación de este tipo.

Necesidades: se denota con una x el tipo de necesidad descrita en este acápite, como limpieza, cloración, bombas de mecates, tubos y accesorios.

Como el espacio es reducido en caso de ampliar la información se debe complementar con una o varias hojas apartes.

Valorar de forma diferenciada, cómo participan mujeres y hombres para garantizar el acceso al agua.

Ejemplo, al encontrarse dañada la fuente principal de suministro,• ¿Quién se encarga de traer agua desde la fuente

alternativa?• ¿Cuándo son mujeres, niñas, niños o adolescentes

quienes se encargan de estas tareas?: Se debe valorar si las zonas del recorrido son seguras.

• Mayor tiempo para garantizar la higiene

1.2.8. Infraestructura comunitaria.

Este acápite solo se encuentra en este formato de 8 horas, lo que implica que se debe completar en este momento de la evaluación.

Tipo de infraestructura: Están descritos los tipos de infraestructura comunitaria o de barrio, y son propias de la comunidad. Las más comunes son las denominaciones de iglesias, casas comunales, centros infantiles comunitarios entre otros. De requerirse la integración de otra infraestructura no descrita en el formato, puede anexarse la información en hoja aparte.

Denominación: Se refiere particularmente a la denominación religiosa de las iglesias evaluadas (Morava, Católica, Evangélica, otras).

Destruidas: Es el tipo de infraestructura que quedó inhabilitada por completo y que no amerita rehabilitación. Se refleja en el espacio el número por tipo de infraestructura.

Daños parciales: Es el tipo de infraestructura que resultó con alguna afectación pero funciona en poco tiempo con una reparación. Se refleja en el espacio con la cantidad correspondiente.

Necesidades:

Láminas de zinc: Se calcula a través de una división de los mts² de cubierta de techo afectadas entre 2.2 mts².

Clavos: Se calcula en base a 20 clavos por mts² de cubierta de techo afectado.

Madera: Se calcula en pies tablar en base a la cantidad de estructura de madera afectada en mts² por 7.2 pies tabla.

Instructivo 8h16

Indicar de forma diferenciada a quién afecta el daño a la infraestructura comunitaria.

Tomando en consideración que los centros comunitarios son sitios de servicio y/o reunión de las personas que habitan en la comunidad es importante registrar por ejemplo;• Si se ha disminuido la posibilidad de participar

en los servicios religiosos, ¿quiénes se han visto más afectados?

• El daño a centros de acopio o centro infantiles comunitarios. ¿A quién afecta y en qué forma?

1.2.9. Infraestructura pública.

Tipo de infraestructura: Se indica la infraestructura pública en donde se brindan los servicios de educación y salud.

Denominación: Se indica el nombre que tiene la infraestructura pública.

Destruidas: Es el tipo de infraestructura que quedó inhabilitada por completo y que no amerita rehabilitación. Se refleja en el espacio el número por tipo de infraestructura.

Daños parciales M2: Es el tipo de infraestructura que resultó con alguna afectación pero funciona en poco tiempo con una reparación. Se refleja en el espacio con la cantidad correspondiente.

Necesidades: Describir materiales para construir.

Identificar ¿cómo afecta el daño en la Infraestructura pública a mujeres y hombres?

Ejemplo:• Atención a la salud sexual reproductiva• Acceso a los servicios de salud• Limitaciones a la atención sanitaria• Interrupción de servicios pre y post natal• Atención al estrés psicológico• Interrupción de servicios de educación• Mayor dedicación a niñas y niños que no pueden

asistir a la escuela y CICOS

1.2.10. Agricultura.

Tipo de cultivo: Se ha indicado en esta columna los tipos de cultivos típicos del país, de haber otro de importancia se puede agregar una fila abajo o bien anexar hoja aparte.

Sin daños: Se refiere a la cantidad de manzanas del tipo de cultivo correspondiente que no ha sufrido afectaciones

Destruidos: Referido a la total afectación de los cultivos que no son recuperables.

Parcialmente dañados: Cantidad de manzanas de cultivos que han sufrido afectaciones del total sembrado. Una parte de ello es recuperable.

Total Mz: Este se calcula del total de manzanas de cultivos destruidos más el total de manzanas parcialmente dañadas.

17Instructivo 8h

Identificar ¿a quién afecta el daño en la agricultura?

Tomando en cuenta que este apartado se refiera a recursos que son parte de los medios de vida de las familias es importante registrar, por ejemplo:• Si la persona propietaria del cultivo dañado o

destruido era una mujer o un hombre.• ¿Cuál es el porcentaje de afectación sufrido por

mujeres y hombres?• Propiedad de la maquinaria agrícola afectada. En qué

% han sido afectadas las mujeres• Pérdida de los cultivos de patio (huertos familiares)

afectó a mujeres u hombres

1.2.11. Actividad pecuaria.

Tipo de ganado: Se ha descrito en esta columna los tipos de ganados que se crían en el país, si hay otros que se consideren de importancia, se debe agregar una fila o bien informarlo en hoja anexa.

Existencia antes del evento: Se denota en el espacio correspondiente en número y se considera que esta información puedan tenerla las estructuras del poder ciudadano, o las instituciones que tratan el tema, como el MAGFOR, INTA, IDR, u organismos de cooperación.

Cantidad de pérdidas: Se describe en número este espacio y es importante que esta cantidad no sea mayor que la cantidad previamente existente.

Identificar ¿a quién afecta las pérdidas?

De igual forma que en el caso anterior. Tomando en cuenta que el apartado se refiera a recursos que son parte de los medios de vida de las familias es importante registrar, por ejemplo:• Si la persona propietaria de los bienes pecuarios

parcial o totalmente destruidos eran mujeres u hombres

• ¿Cuál es el porcentaje de afectación sufrido por mujeres y hombres?

1.2.12. Daños al transporte y medios acuáticos.

Medios de trabajo: Está descrito en la columna de este cuadro el tipo o medio de transporte que se utiliza para el trabajo.

Parcialmente destruido: Cantidad de vehículos que resultan con alguna afectación producto al impacto del evento, aplastados, arrastrados, anegados, etc. y que pueden ser recuperados.

Destruido: Cantidad de vehículos que son totalmente dañados por el impacto del evento y que son irrecuperables.

Total de medios de trabajo: Se refiere a la sumatoria de los medios de trabajo parcialmente destruidos + los destruidos.

Aperos de pesca: Son los medios o herramientas que emplea la población que reside en las costas para la pesca artesanal y que es vital para su sobrevivencia.

Instructivo 8h18

Motores: Cantidad en números, debe reflejarse la capacidad de los motores afectados.

Se debe conseguir en este momento de la evaluación la lista de los perjudicados para anexarla con sus nombres, número de cédula y datos del motor.

Trasmallo: Cantidad en números de este tipo de apero,

anexar lista de personas afectadas desagregadas por sexo, con sus generales.

Atarrayas: Cantidad en números de este tipo de apero.Nasa: Esta herramienta es una trampa para cazar

langosta y este importante medio tiene un costo para su fabricación y de no ser posible el apoyo de donantes, las familias afectadas ocupan un buen tiempo para su recuperación.

Se refleja la cantidad en números, al igual que los motores, es importante las listas de personas afectadas desagregadas por sexo con las cantidades.

Identificar ¿a quién afecta el daño?

Estos medios forman pueden ser parte de la capacidad productiva de las personas afectadas, pueden limitar la movilización de las personas o de sus medios de vida (sacar la producción, comercio y otros), de ahí que es importante tener en cuenta por ejemplo:

• Si la persona propietaria de los medios de transporte y acuáticos parcial o totalmente destruidos eran mujeres u hombres.


• Incluya un % aproximado de afectación para mujeres y hombres.

1.2.13. Referencias del equipo que evalúa.

Institución: Indicar el nombre de la institución que lidera al equipo que evalúa.

Fecha: La fecha en que se envía el reporte.N° de contacto: Se refiere al número telefónico de la

persona contacto.Correo: Dirección electrónica de la persona contacto.Equipo que evalúa: Son las personas que conforman

el equipo evaluador, ingrese aquí nombres y apellidos de las personas que conforman el equipo evaluador indicando sexo que corresponde.

Nombre de la persona responsable del reporte: Anote el nombre y apellidos de la persona responsable del reporte.

Reporte enviado a: Indicar la instancia del SINAPRED y el nombre y apellidos de la persona a quien se envía el reporte.

por vivienda – 72h

Instructivo para el uso de los formatos EDAN con Enfoque de Género

20 Instructivo 72h

2.1. Concepto general evaluación de 72 horas:

Se refiere al formato que se emplea para evaluar los daños y analizar las necesidades, en las primeras 72 horas posteriores a un evento adverso a la población nicaragüense.

Las 72 horas son el tiempo para obtener una información más detallada para que los comités territoriales del SINAPRED orienten la asistencia sectorial, sin embargo, el tiempo se adapta a las propias condiciones físicas – geográficas del terreno.

Este se aplica a cada vivienda afectada en la comunidad, y la entrevista se realiza a la persona cabeza de familia u otra persona adulta que habite en la misma vivienda.

2.2. Estructura y forma de completar.

2.2.1. Información general.

Tipo de evento: El evento que originó el desastre, podría ser un huracán, sismo, inundación, sequía, tornado, otros.

Fecha: Fecha en que se registra el evento.Hora: ingresar la hora en que impactó el evento

II. Uso de formatos EDAN con Enfoque de Género, 72 horas

El objetivo de este instructivo es dotar a quienes conforman los equipos de evaluación de daños y análisis de necesidades (EDAN) de una herramienta guía, con criterios y orientaciones para incorporar el enfoque de género durante la recogida de información de los formatos EDAN establecidos por el SINAPRED.

Se recomienda a los equipos evaluadores llevar consigo reproducciones de este instructivo al campo, ya que con ello pueden solicitar apoyo al liderazgo de las expresiones organizativas comunitarias, para levantar la información de EDAN que será enviada al centro de operaciones correspondiente.

21Instructivo 72h

Departamento/región: Nombre del departamento y/o región a que pertenecen las familias.

Municipio: Nombre del municipio afectado por el evento.Territorio: Nombre del área territorial que es objeto de

la evaluación en el municipio.Comunidad/Barrio: Nombre de la comunidad o barrio.Distrito: en caso de considerarse dentro de un distrito,

se indica el número de distrito.Sector: Algunas comunidades están divididas en

sectores, en ese caso nombrar el sector. Comunidad indígena: Nombre de la comunidad

indígena en caso que la vivienda se ubique dentro de ella.

2.2.2. Información familiar.

Datos generales:

Nombres y apellidos de la jefa o jefe de familia: Se refiere a la persona que representa a la familia que reside en la vivienda.

Cédula No: Se constata con cédula en mano el número de la persona representante. De no tener cedula se solicita la de otro miembro de la familia, que asuma responsabilidades dentro de la misma.

Profesión u oficio: Se refiere, a que se dedica la persona representante.

Datos de la vivienda:

Propia: Se marca con una x si el representante indica que es propietario de la vivienda.

Alquilada: Se marca con una x si la persona representante así lo indica.

Cuidando: En algunos casos en la vivienda no permanecen las personas propietarias y dejan cuidando a otras, de ser así marcar con una x.

N° de vivienda: Es la letra o número con que se registra la vivienda en la zona.

Dueña o dueño de la vivienda: Se refiere al nombre de la persona propietaria dela vivienda.

Dirección de la vivienda: Describir la dirección exacta de la vivienda, principalmente cuando se trata de un área urbana.

Cantidad de familias: En una vivienda a cómo puede haber una sola familia, en la mayoría de los casos hay dos o más familias, indicar la cantidad.

Cantidad de personas: Calcular la cantidad de personas que componen la (s) familia (s), desagregadas en mujeres (M) y hombres (H) e indicando el total (T).

Disgregación de personas afectadas por edad y sexo:

Total de personas afectadas: Este dato corresponde al dato del inciso anterior

22 Instructivo 72h

Sexo y edad: La persona evaluadora debe distribuir la cantidad de personas mencionadas anteriormente en los cuadros de edad y sexo correspondiente, con ayuda del o la entrevistada.

Total de personas discapacitadas: Desagregadas por sexo,

la persona evaluadora debe ser muy precisa con este tema e incluir a las personas con enfermedades crónicas (diabéticas, alérgicas, otros). Este dato se obtiene preguntando a la persona entrevistada si en la vivienda hay personas con este tipo de afectación. De ocurrir, en anexo se debe reflejar con nombres y apellidos, tipo de discapacidad y cualquier medio auxiliar que hay perdido.

Embarazadas y Madres lactantes: Se refiere al total de mujeres en estado de gestación o que estén amamantando, este dato permitirá orientar el tipo de requerimiento especializado para la asistencia a estas mujeres.

Daños a las personas: Marcar con x.

Fallecidas (F): Personas que perdieron la vida por el impacto del evento y que su cuerpo haya sido examinado y confirmada su muerte por el MINSA u otra autoridad competente.

Heridas: Se refiere a la persona herida, fracturada o golpeada por el impacto del evento existente en la vivienda y que haya sido atendida por el MINSA, autoridades u otro profesional en la materia.

Desaparecidas: Persona reportada en la vivienda y confirmada por los líderes o lideresas comunitarios y que resultó extraviada por las causas relacionadas con el evento y que su cuerpo no ha sido encontrado por los equipos o profesionales de rescate.

Una persona desaparecida al no encontrarse su cuerpo no debe considerarse muerta.

Nombres y Apellidos, no olvidar anotar nombre y los dos apellidos de la persona

Edad: La cantidad de años en número de la persona afectada.

JF: Jefa o jefe de Familia: Se refiere a si a la persona afectada es Jefa o Jefe de familia o no, marcar con una x según corresponda.

Lugar de ocurrencia: Escribir el nombre del lugar exacto donde ocurrió la afectación de la persona, es importante para definir su punto de origen y las causas de la afectación.

Causa probable: Describir la causa por la cual la persona resultó afectada, por ejemplo, el cruce imprudente de la quebrada o cauce en situación de inundaciones o la caída de una estructura.

23Instructivo 72h

2.2.3. Afectaciones a la vivienda.

Características de la vivienda.

Tipo de techo: Indicar si es de zinc, tejalit, tejas de barro, suita o concreto.

Tipo de pared: Indicar si es de concreto, madera, zinc, gypsum, troquelado, otros.

Tipo de piso: Indicar si es de ladrillo, madera, tierra, embaldosado, otros.

Daños registrados.

Daños parciales (DP): Se refiere a la vivienda que resulta con una o varias afectaciones físicos estructurales producto al impacto del evento, pero que cuentan con condiciones para ser habitable. Este dato se da en mts² y no debe ser en otra unidad de medida.

Destruidas: Se refiere a la vivienda que resulta totalmente destruida producto al impacto del evento y que no cuenta con condiciones para ser habitable. Este dato se da en mts² y no debe ser en otra unidad de medida.

Daños parciales (áreas en m2).

Cubierta de techo: Cantidad en mts² de zinc u otro material que sirve de cubierta de techo y que resultó afectada en la vivienda por el impacto del evento.

Estructura de techo: Cantidad en mts² de estructura de madera, perlín u otro material que sirve de estructura base para la cubierta de techo y que resultó afectada en la vivienda por el impacto del evento.

Pared: Cantidad en mts² de estructura de madera, concreto u otro material que se emplea para cerrar por los costados las viviendas y que resultó afectada por el impacto del evento.

Piso: Cantidad en mts² de la base horizontal interna de la vivienda que resultó afectada por el impacto del evento.

En algunos casos se pueden percibir grietas en el piso que debe ser informado para la posterior evaluación especializada.

Columnas: Se refiere a los pilares que sostienen la vivienda, y si es de concreto se mide en mts² pero si es de madera en pies tablar.

Vigas: Se refiere a la estructura horizontal que en conjunto con las columnas sostienen la vivienda.

Otros daños.

Hundimientos: Se debe evaluar el piso de la vivienda para detectar hundimientos de tierra que pueden ser un indicador de falla geológica. Se marca con un sí o no según corresponda.

24 Instructivo 72h

Inclinación de la vivienda: Si a simple vista se nota que hay un desplome de la vivienda, se marca con un sí o no según corresponda.

Grietas visibles en el suelo: Si en el piso hay aberturas o está cuarteado. Se marca con un sí o no según corresponda.

Anegación: Si en la vivienda a simple vista se observa abundante derramamiento de agua o inundación. Se marca con un sí o no según corresponda.

Red eléctrica domiciliar: Se debe verificar daños en la red eléctrica de la vivienda que deben ser informados para la revisión por parte de personal especializado. Se marca con un sí o no según corresponda.

2.2.4. Agua y saneamiento.

Se toman en cuenta en este formato el tema de agua y letrinas particularmente.

Tipo de infraestructura: Están descritas las fuentes que utilizan las familias para el suministro de agua.

Sin daños: Se debe indicar con un número la cantidad según tipo de infraestructura que no haya resultado afectada.

Destruida: Se debe indicar con un número la cantidad según tipo de infraestructura que resultó severamente afectada y que no amerita reparación o rehabilitación.

Daños parciales: Se refiere a la infraestructura de la fuente de agua que sufrió alguna afectación pero que puede ser rehabilitada.

Anegado: Se refiere a infraestructura inundada que pudiera ser recuperada con achicamiento o limpieza y se indica con un número la cantidad de afectación de este tipo.

Observaciones: Se refiere a lo que observa la persona que levanta el EDAN con enfoque de Género y considera necesario describirlo.

Valorar de forma diferenciada como participan mujeres y hombres para garantizar el acceso al agua.

Ejemplo:• Al encontrarse dañada la fuente principal de

suministro, ¿Quién se encarga de traer agua desde la fuente alternativa?

• ¿Cuándo son mujeres, niñas, niños o adolescentes quienes se encargan de estas tareas?. Se debe valorar si las zonas del recorrido son seguras.

• Mayor tiempo para garantizar la higiene

4.2.5. Pérdida de bienes domésticos.

Pérdidas de equipos, mobiliarios y enseres domésticos para el almacenamiento y preparación de alimentos

Almacenamiento de alimentos: Se trata de indicar las pérdidas de estos enseres como baldes, silos, sacos, barriles, bidones y otros.

25Instructivo 72h

Utensilios de cocina: Se trata de indicar las pérdidas de estos enseres como ollas, platos, cubiertos, y otros.

Muebles: Se trata de indicar las pérdidas de equipos y mobiliario.

Identifique, ¿De qué forma afecta a mujeres y hombres, niñas, niños y personas de la tercera edad, las pérdidas de equipos, mobiliarios y enseres domésticos para el almacenamiento y preparación de alimentos?

Ejemplo:• ¿De quién es la propiedad de los equipos, mobiliarios

y enseres domésticos porcentaje de afectación para mujeres y hombres?

• ¿De qué forma afecta a mujeres y hombres, niñas, niños y personas de la tercera edad

• Datos estimados de pérdida

Pérdidas de ropa y artículos de higiene personal:

Ropa: Se trata de indicar las pérdidas de ropa y artículos de higiene personal.

Identifique, ¿De qué forma afecta a mujeres y hombres las pérdidas de los artículos de higiene personal?

Ejemplo:• Pérdida de ropa y artículos de higiene personal que

garantizan limpieza y buena salud de la familia. • Materiales que les permita mitigar el frío o mantener la

limpieza en el ambiente.

Pérdidas de equipamiento y enseres usados en actividades productivas:

Pérdida de equipos: Se trata de indicar los enseres dañados, como por ejemplo máquinas de coser, refrigeradora, licuadora, cocina, horno, herramientas para cultivo, artesanía, pesca y otros

Identifique, ¿De qué forma afectan a mujeres y hombres las pérdidas de equipamiento y enseres usados en actividades productivas?

Tomando en cuenta que el apartado se refiera a recursos que son parte de los medios de vida de las familias es importante registrar, por ejemplo:• Si la persona propietaria de los equipos y enseres

perdidos eran mujeres u hombres. ¿Cuál es el % estimado de pérdida sufrida por mujeres y hombres?

• Registrar datos de pérdidas ocurridas en cada caso por la interrupción de la actividad productiva.

26 Instructivo 72h

2.2.6. Agricultura.

Tipo de cultivo: Se ha indicado en esta columna los tipos de cultivos típicos de las familias, de haber otro de importancia se puede agregar una fila abajo o bien anexar hoja aparte.

Manzanas sembradas antes del evento: Se indica la cantidad de manzanas de cultivo que sembraron antes del evento las familias que residen en la vivienda.

Manzanas dañadas: Cantidad de manzanas de cultivos que han sufrido afectaciones del total sembrado. Indicar si es recuperable o no.

Identificar, ¿A quién afecta el daño en la agricultura?

Tomando en cuenta que este apartado se refiera a recursos que son parte de los medios de vida de las familias es importante registrar, por ejemplo:• Si la persona propietaria del cultivo dañado o destruido

era una mujer o un hombre.• ¿Cuál es el porcentaje de afectación sufrido por

mujeres y hombres?• Propiedad de la maquinaria agrícola afectada. En qué %

han sido afectadas las mujeres• Pérdida de los cultivos de patio (huertos familiares)

¿afectó a mujeres u hombres?

Medios y métodos de trabajo: Se describe en esta columna los medios de trabajo agrícolas que poseen los

agricultores y que son importantes para la cosecha y el almacenamiento de los productos.

Existencia antes del evento: Se refiere al inventario de los agricultores antes del evento.

Parcialmente dañados: Se indica la cantidad de equipos o instalación que sufrió algún daño pero que es recuperable.

Destruidos: Cantidad de equipos e instalaciones que resultaron totalmente dañadas y que no amerita reparación.

Identificar, ¿A quién afecta el daño, sobre los medios y métodos de trabajo?

Igual que en el caso anterior. Tomando en cuenta que este apartado se refiera a recursos que son parte de los medios de vida de las familias es importante registrar, por ejemplo:• Si la persona propietaria de la maquinaria o

infraestructura productiva parcial o totalmente destruida era una mujer o un hombre.

• ¿Cuál es el porcentaje de pérdida sufrida por mujeres y hombres?

• Posibilidad o limitaciones para el restablecimiento de los medios e infraestructura productiva.

27Instructivo 72h

2.2.7. Actividad Ganadera.

Tipo de ganado: Se ha descrito en esta columna los tipos de ganados que se crían por parte de las familias nicaragüenses; si hay otros que se consideren de importancia, se debe agregar una fila o bien informarlo en hoja anexa.

Existencia antes del evento: Se denota en el espacio correspondiente en número.

Cantidad de pérdidas: Se describe en número este espacio y es importante que esta cantidad no sea mayor que la cantidad previamente existente.

Identificar, ¿A quién afectan las pérdidas?

Siendo que el apartado se refiera a recursos que son parte de los medios de vida de las familias es importante registrar, por ejemplo:• Si la persona propietaria de los bienes de ganadería

perdidos eran mujeres u hombres.• ¿Cuál es el porcentaje de pérdidas sufridas por

mujeres y hombres?

2.2.8. Daños al transporte y medios acuáticos de trabajo.

Medios de trabajo: Está descrito en la columna de este cuadro el tipo o medio de transporte que utilizan las familias para el trabajo en este sector.

Parcialmente destruido: Cantidad de vehículos que resultan con alguna afectación producto al impacto del evento, aplastados, arrastrados, anegados, etc. Y que pueden ser recuperados.

Destruido: Cantidad de vehículos que son totalmente afectados por el impacto del evento y que son irrecuperables.

Total: Cantidad que se calcula de la sumatoria del PD más el D.

Pérdidas de aperos de pesca:

Aperos de pesca: Son los medios o herramientas que emplea la población que reside en las costas para la pesca artesanal y que es vital para su sobrevivencia.

Motores: Reflejarla cantidad y se debe reflejarse la capacidad de los motores afectados.

Trasmallo: Cantidad en números de este tipo de aperoAtarrayas: Cantidad en números de este tipo de apero.Nasa: Esta herramienta es una trampa para cazar

langosta y este importante medio tiene un costo para su fabricación y de no ser posible el apoyo de donantes. Se refleja la cantidad en números según lo indique el jefe de familia.

28 Instructivo 72h

Identificar, ¿A quién afecta el daño?

Estos medios forman parte de la capacidad productiva de las personas afectadas, pueden limitar la movilización de las personas o de sus medios de vida (sacar la producción, comercio y otros), de ahí que es importante tener en cuenta por ejemplo;• Si la persona propietaria de los medios de transporte y

acuáticos parcial o totalmente destruidos eran mujeres u hombres.


• Incluya un % aproximado de afectación para mujeres y hombres.

2.2.9. Referencias del equipo que evalúa:

Institución: Indicar el nombre de la institución que lidera al equipo que evalúa.

Fecha: La fecha en que se envía el reporte.N° de contacto: se refiere al número telefónico de la

persona contacto.

Correo: Dirección electrónica de la persona contacto.Equipo que evalúa: Son las personas que conforman

el equipo evaluador, ingrese aquí nombres y apellidos de las personas que conforman el equipo evaluador indicando sexo que corresponde.

Nombre de la persona responsable del reporte: Anote el Nombre y apellidos de la persona responsable del reporte.

Reporte enviado a: Indicar la instancia del SINAPRED y el nombre y apellidos de la persona a quien se envía el reporte.

EDAN con Enfoque de GéneroFormato por comunidad o barrio - 8 horas

EDAN – Género 8 horas30

Tipo de evento:

Departamento/ Región:

Comunidad/ Barrio:

Familias: Viviendas:Personas: M H T

Población residente

Datos de Contacto

1. Datos Generales

2. Poblacion afectada por grupo etáreo

Municipio:

Fecha: Hora:

Nombre de contacto Organización Dirección / teléfono

No.Total de personas afectadas

Total de personas discapacitadas

Total de embarazadas Total de madres lactantes

Familias Personas Menores de 5 años

III. Formato EDAN con Enfoque de Género - 8 horas

31EDAN – Género 8 horas

3. Condición de Albergues

No. Nombre del centro de albergue

Capacidad (P) Condiciones garantizadas (sí o no)

Prevista Actual Org. Salud Alimentos

Especificar cantidad numérica

de Sanitarios/ Letrinas Agua Energía

Baños

Limpieza Rec. Seg

M HMujeres Hombres

Identificar de forma diferenciada como afecta a mujeres y hombres las condiciones de los albergues: Medidas de seguridad, separación de baños y sanitarios o letrinas, estado en que se encuentran, distancia e iluminación de servicios higiénicos, condiciones para embarazadas o madres lactantes, existencia de áreas para recreación.

Identificar de forma diferenciada, como participan mujeres y hombres en la organización y toma de decisiones del Centro de Albergue: Participación en la administración del albergue, en espacios de toma de decisiones, en la gestión, actividades de cuido y otros.


5. Viviendas

Total de Viviendas Afectadas (D+DP)

Viviendas con daños parciales

Destruidas (D) Daños Parciales (DP)Daños Parciales

Daños en el entorno a la vivienda*Cubierta

de techoEstructura de techo Pared Piso

*Daños en el entorno de la vivienda: Se refiere a rótulos, antenas, árboles, postes, tendido eléctrico, aceras, alcantarillado entre otros.

4. Daños a las personas

F H D Nombres y Apellidos EdadSexo JF

Lugar de Ocurrencia Causa ProbableM H SI NO

Personas F: Fallecidas H: Heridas D: Desaparecidas JF: Jefa o Jefe de Familia


6. Líneas Vitales

Tipo de Líneas Vitales Sin Daño No funciona Funciona pero deficienteSolución localSI NO

Telecomunicaciones

Energía Eléctrica

Centros de venta de combustible

Vías de Acceso

Vía o Camino

Muelle/Puerto

Puente Vehicular

Puente Peatonal

Pistas Aéreas


7. Agua y Saneamiento

Tipo de Infraestructura Sin Daño Destruidos Anegados (daño parcial)

Necesidades

Limpieza Cloración Bomba de mecate

Tubos y accesorios

Pozos individuales

Pozos comunitarios

Red de agua potable

Acueductos comunitarios

Sanitarios/ Letrinas

Valorar de forma diferenciada, como participan y cómo son afectadas mujeres y hombres al garantizar el acceso al agua: Medidas de Seguridad, distancia a la fuente de agua, participación de niñas y niños, tiempo invertido en el acarreo.

Valoración Mujeres Valoración Hombres


8. Infraestructura Comunitaria

Tipo de Infraestructura Denominación Destruidas Daños parcialesNecesidades

Zinc Clavo Madera

Iglesias

Casa Comunal

Centros de acopio

Centro Infantil comunitarios

Indicar de forma diferenciada ¿a quién y cómo afecta el daño a la infraestructura comunitaria?: Afectaciones a los ingresos de mujeres u hombres, salud, participación, gestión u otros.

Mujeres Hombres

Nota: De requerirse más espacio anexar hoja con el mismo formato


9. Infraestructura Pública

Tipo Denominación D DPDaños Parciales

NecesidadesTecho Pared Piso

Escuelas/ institutos

Centros Superiores

Hospitales

Centros de Salud

Puesto de Salud

Casas Maternas

Identificar ¿cómo afecta el daño en la Infraestructura pública a mujeres y hombres?: Acceso a los servicios de salud, a atención especializada, a la educación, otros.

Mujeres Hombres


10. Agricultura

Tipo de Cultivo Sin daños Destruidos (Mz)

Parcialmente dañados (Mz)

Total de Mz

afectadas

Identificar ¿a quién afecta el daño?: propiedad de los cultivos, porcentaje de afectación a mujeres y hombres.

Mujeres Hombres

Granos básicos

Hortalizas

Musáceas (plátano, banano etc)

Tubérculos

Raíces

Huertos Familiares Sin daños Destruidos Parcialmente dañados

Total de huertos

afectados


11. Actividad Pecuaria

Tipo Existencia antes del evento

Cantidad de

pérdidas

Identificar, ¿A quién afectan las pérdidas? propiedad de los bienes pecuarios perdidos, porcentaje de afectación a mujeres y hombres.

Mujeres Hombres

Bovino

Animales de Carga

Porcino

Caprino

Ovino

Equinos

Aves


12. Daños al transporte y medios acuáticos

Medios de Trabajo Parcialmente destruido Destruido Total

Identificar, ¿A quién afecta el daño? propiedad de los medios de transporte y acuáticos,

porcentaje de afectación a mujeres y hombres.

Mujeres Hombres

Medios acuáticos

Transporteterrestre pesado

Transporteterrestre liviano

Aperos de Pesca

Motores Trasmallo Atarrayas Nasas Otros

Identificar, ¿A quién afecta el

daño? propiedad de los medios,

porcentaje de afectación

a mujeres y hombres.

M

H


13. Información del equipo que evalúa

Institución: Fecha: Hora:

N° de teléfono de contacto: Correo:

Equipo que Evalúa:

Personas que conforman el equipo evaluador: No de Cédula Mujer Hombre

Nombre y apellido de la persona responsable del reporte:

Reporte enviado a:

EDAN con Enfoque de GéneroFormato por vivienda - 72 horas

EDAN con Enfoque de GéneroFormato por vivienda - 72 horas

42 EDAN – Género 72 horas

Tipo de evento:

Nombres y apellidos de la jefa o Jefe de familia:

Departamento/ Región:

Cédula No:

Comunidad/ Barrio:

Datos de la Vivienda: Propia:

Dueña o Dueño de la vivienda:

Comunidad Indígena:

Dirección de la vivienda:

Cantidad de familias: Cantidad de personas: M:

H: T:

Distrito:

Alquilada: Cuidando:

No. Vivienda:

Sector:

2. Información familiar

1. Información general

Municipio:

Profesión u oficio:

Territorio:

Fecha: Hora:

IV. Formato EDANEG por vivienda 72 horas


2.2. Disgregación de Personas afectadas por edad y sexo:

2.3. Daños a las personas

Total de personas afectadas Sexo y Edad Total de

Personas discapacitadas Embarazadas Madres Lactantes

FamiliasPersonas

Menor de 1 año

De 1 a 4

años

De 5 a 13

años

De 14 a 18

años

De 18 a 60 años

Mayor de 60 años

M H T M H M H M H M H M H M H M H T

Nota: Anexar listado de Persona discapacitadas con el tipo de discapacidad y medio auxiliar que emplea así como los enfermos crónicos.

F H D Nombres y Apellidos Edad Doc. IdentidadJF

Lugar de Ocurrencia Causa ProbableSI NO

Marcar con x Personas: F: Fallecidas H: Heridas D: Desaparecidas JF: Jefa o Jefe de Familia


3.1. Características de la vivienda:

3.2. Daños registrados:

De ser considerada con daños parciales, llenar el siguiente cuadro:

3. Afectaciones a la vivienda

Tipo de Techo: Tipo de pared: Tipo de Piso:

Daños parciales: Destruida:(Marcar con una x)

Daños parciales (areas en mts2)Otros daños SI NOCubierta

de techoEstructura de techo Paredes Piso Columnas Vigas

Hundimientos

Inclinación de la Vivienda

Grietas visibles en el suelo

Anegación

Red Eléctrica domiciliar

Observaciones:


4. Afectaciones a la vivienda

Tipo de infraestructura Sin daño Destruido Daños Parciales Anegado

Pozo individual

Letrina

Red domiciliar de agua potable

Tanque de almacenamiento

Otra fuentes deabastecimiento de agua

Valorar de forma diferenciada, cómo participan mujeres y hombres en garantizar el acceso al agua: Medidas de seguridad, distancia a la fuente de agua, participación de niñas y niños, tiempo invertido en el acarreo.

Valoración Mujeres Valoración Hombres


Pérdidas de equipos, mobiliarios y enseres domésticos para el almacenamiento y preparación de alimentos

Denominación Parcial TotalAlmacenamiento de alimentos

Utensilios de cocina Muebles

Identifique, ¿De qué forma afecta a mujeres y hombres, niñas, niños y personas de la tercera edad, las pérdidas de equipos, mobiliarios y enseres domésticos para el almacenamiento y preparación de alimentos? Propiedad de los equipos y enseres perdidos.

Mujeres Hombres

Pérdidas de ropa y artículos de higiene personal

Ropa

Identifique, ¿De qué forma afecta a mujeres y hombres las pérdidas de ropa y artículos de higiene personal? Propiedad de los bienes perdidos.

Mujeres Hombres

Artículos de higiene personal

Pérdidas de equipamiento usados en actividades productivas

Pérdida de equipos.T

Mujeres Hombres

5. Pérdida de bienes domésticos


6 . Agricultura

Tipo de cultivoManzanas

sembradas antes del evento

Manzanas Dañadas

Manzanas perdidas

Identificar, ¿A quién afecta el daño? propiedad de los cultivos, porcentaje de afectación a mujeres y hombres.

Mujeres Hombres

ArrozFrijoles

MaízSorgo

Hortalizas

Musáceas

Raíces y tubérculos

Frutales

Pastizales

Huerto FamiliarHuertos

cultivados antes del evento

No de huertos dañados

Medios y método de trabajo

Existencia antes del evento Parcialmente Manzanas

perdidas

Identificar, ¿A quién afecta el daño?, persona propietaria de maquinaria o infraestructura productiva parcial o totalmente

destruida, porcentaje de pérdida sufrida, otros.

Mujeres Hombres

Maquinaria

Almacén

Medios de almacenamiento

Sistema de riego


7. Actividad Ganadera

Tipo de ganadoExistencia antes del

evento

Cantidad de

pérdidas

Identificar, ¿A quién afectan las perdidas? propiedad del ganado afectado, porcentaje de afectación a mujeres y hombres

Mujeres Hombres

Bovino

Animales de Carga

Porcino

Caprino

Ovino

Equinos

Aves

Infraestructura Pecuaria


8. Daños al transportey medios acuaticos de trabajo:

Medios de trabajo Parcialmente destruido Destruido Total

Identificar, ¿A quién afecta el daño? propiedad de los medios de transporte y porcentaje de afectación a mujeres y

hombres.

Mujeres Hombres

Pangas

Botes

Transporte pesado

Transporte liviano

Motocicletas

Transporte de tracción animal

Perdidas de aperos de pesca

Motor (HP) Trasmallo Atarrayas Nasas Otros

Identificar, ¿A quién afecta

el daño?: propiedad de

los medios, porcentaje

de afectación a mujeres y

hombres

M

H

Observaciones:


9. Información del equipo que evalúa

Institución: Fecha: Hora:

N° de teléfono de contacto: Correo:

Equipo que Evalúa:

Personas que conforman el equipo evaluador: No de cédula Mujer Hombre

Nombre y apellido de la persona responsable del reporte:

Reporte enviado a:

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