UNIVERSIDAD WIENER

ALUMNA:

_________________________________________________

TEMA:

________________________________________________

PROFESOR:

________________________________________________

CARRERA:

Enfermería

CURSO:

____________________________________

CICLO:

_____

LIMA - PERÚ

2015

1

UNIVERSIDAD WIENER

AGRADECIMIENTO

Agradezco a mis padres que han

dado todo el esfuerzo y darles las

gracias por apoyarme en todos los

momentos, con el esfuerzo de ellos y

mi esfuerzo ahora puedo ser un gran

profesional y seré un gran orgullo

para ellos y para todos los que

confían en mí.

2

UNIVERSIDAD WIENER

DEDICATORIA

Quiero dedicarle este trabajo a Dios

que me ha dado la vida y fortaleza. A

mis Padres por estar ahí cuando más

los necesité; en especial a mi madre

por su ayuda y constante

cooperación y ayudarme en los

momentos más difíciles.

3

UNIVERSIDAD WIENER

INDICE

Caratula………………………………………………………………………………..…. 1

Agradecimiento…………………………………………………………..…….….…..… 2

Dedicatoria………………………………………………………………..…………....... 3

Contenido1. APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE LA BIOÉTICA EN EL CUIDADO ENFERMERO..................................................................................................................................6

1.1 DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA NUESTRO TIEMPOS............................................6

1.2 CALIDAD EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA.......................................................8

2. APLICACIÓN DE LA ÉTICA, MORAL Y VALORES EN EL CUIDADO ENFERMERO......................................................................................................................................................10

3. APLICACIÓN DEL RESPETO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL CUIDADO ENFERMERO................................................................................................................................12

3.1 ELEMENTOS DEL CÓDIGO............................................................................................12

CONCLUSIONES..........................................................................................................................15

BIBLIOGRÁFIA.............................................................................................................................16

4

UNIVERSIDAD WIENER

INTRODUCCIÓN

Hoy en día una de las tareas fundamentales de Enfermería se encuentra en la

promoción y educación para la salud, utilizando para lograr sus metas, diversos

métodos de enseñanza aprendizaje, estrategias y actividades tendientes a

facilitar, un comportamiento conducente al autocuidado. Estas conductas llevan

implícitas una dimensión ética y bioética, las que exige considerar como

profesionales de calidad que es motivo de nuestro tema a desarrollar puesto

que hoy en día exige una específica preparación, conocimiento y compromiso.

En primer lugar desarrollaremos la aplicación de los principios bioéticos en la

calidad de la atención de enfermería que el personal de enfermería tiene ante sí

la oportunidad de fortalecer su capital intelectual relacionado con los principios

éticos y bioéticos de la profesión, lo cual conlleva al respeto del primer valor

de nuestra sociedad, del recurso más importante: el hombre, y hacer del

personal de enfermería un profesional de salud de excelencia, en el que la

formación de valores éticos humanistas constituye una premisa para el desarrollo

de su personalidad con el objetivo de lograr el máximo de calidad en la prestación

de los servicios.

En segundo Lugar se analizara la aplicación de la ética, moral y valores en el

cuidado enfermero estableciendo así la relación del valor con las formas de la

conciencia social y la moral, resumiendo algunos principios que favorecen la

formación de valores éticos profesionales desde un enfoque psicológico

En tercer lugar se detallara sobre el respeto de los derechos humanos en el

cuidado enfermero.

Se realiza este ensayo para analizar, el código de ética y bioética con la

finalidad de adoptar una postura consiente que respete el código de ética de la

enfermería.

5

UNIVERSIDAD WIENER

1. APLICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS DE LA BIOÉTICA EN EL CUIDADO

ENFERMERO

1.1 DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA NUESTRO TIEMPOS

Desde los tiempos de la antigüedad griega, con Aristóteles, (384-322 a. n. e.) en

el plano de la reflexión teórica acerca de la conducta humana, se ha intentado,

ante todo, definir qué es el bien y qué es el mal, puesto que a partir de esa

definición podría saberse qué hacer. Pero esto no ha resultado fácil, pues cada

una de las teorías éticas ha asumido diferentes posiciones frente a esta

definición. Mientras para unos el bien está vinculado a la felicidad o bienestar

de los hombres, para otros está relacionado con el grado de utilidad, o con el

poder, o el placer.(3)

A partir del siglo XV, con el Renacimiento, generador de una revolución en el

pensamiento humano, este enfoque cambió. La medicina, ya constituida

como saber científico, desarrolló cada vez con más fuerza su paradigma

biomédico. A partir de entonces las enfermedades fueron liberadas de la

categorización de fenómenos sobrenaturales; pero junto a ello se comenzó

a considerar, por separado, las enfermedades físicas de las enfermedades de

la mente, e incluso se vislumbraba ya la posibilidad de considerar la enfermedad

al margen de la propia persona que la sufre y de su propio contexto social.

Este criterio se consolidó algunos siglos después.(4)

La ciencia y la técnica han cambiado notablemente aquella imagen del hombre

en la que descansan las raíces de la ética. No es ya el mismo hombre aquél a

quién se dirigía la moral tradicional. El hombre actual tiene de sí una imagen en

la cual los instintos poseen un puesto que antes sólo se conocían y

valoraban de modo aproximado; su conciencia de la libertad se acompaña de la

convicción de muchos determinismos biológicos, psíquicos y sociales.

La ética si quiere desarrollar cabalmente su misión debe proporcionarse y

ajustarse a todo lo que el hombre de nuestro tiempo vive y siente del mundo y de

sí mismo. Para ello debe aprovechar todo lo que la ciencia ha aportado el auto

6

UNIVERSIDAD WIENER

comprensión del hombre, y reservar su lugar para proveer los elementos de

esta comprensión que la ciencia no está en condiciones de aportar. (5)

El profesional de enfermería ocupa un lugar destacado en la prestación de

servicios sanitarios como facilitador, asesor, promotor y evaluador de la salud de

la colectividad, ya que en sus diferentes modos de actuación profesional,

permanecen más tiempo al lado del paciente que el resto de los profesionales

que conforman el equipo básico de trabajo.

El profesional de enfermería, mediante sus observaciones, interpretaciones, y

acciones de forma organizada y eficiente, siempre debe poner en práctica los

principios de la bioética:

Principio de Beneficencia: Este principio tiene como base el no dañar,

hacer el bien, pero fundamentalmente los valores éticos están dados

en el comprender, significa buscar el bien del paciente en términos

terapéuticos.

Principio de la No - Maleficencia: En la praxis significa evitar hacer

daño, evitar la impedancia, la imprudencia, la negligencia. Este se refiere

a la inocuidad de la medicina y procede de la ética médica hipocrática.

Principio de la Justicia: Este significa atender primero al más

necesitado de los posibles a atender, exige tratar a todas las personas

por igual, sin discriminación de raza, etnia, edad, nivel económico o

escolaridad, jerarquizar adecuadamente las acciones a realizar, hacer

uso racional de los recursos materiales para evitar que falte cuando

más se necesite.

Principio de Autonomía: Refleja que la prioridad en la toma de

decisiones relacionado con la enfermedad es del paciente, el cual decide

lo que es conveniente para él durante el proceso de salud

7

UNIVERSIDAD WIENER

enfermedad. La toma de decisiones es un derecho que requiere de

información adecuada, conocida esta práctica como el consentimiento

informado.

El consentimiento informado es la elección voluntaria hecha por el individuo,

libre de coerción del médico, del pesquisidor, de otros profesionales de la salud,

de los familiares, amigos o de la propia sociedad. (6)

El consentimiento informado como un proceso gradual y verbal en el seno de la

relación enfermero paciente garantiza que la información ha sido ofrecida por el

personal de enfermería y recibida por el paciente. Es fácil caer en la

desinformación cuando esta es contradictoria y el intercambio de información es

irregular.

Asegurar la valides, integridad y seguridad de la misma es necesario no sólo para

el equipo de trabajo, sino también para los usuarios del servicio, bien sea el

paciente y/o su acompañante.

La aplicación y conocimiento de los enfoques éticos y bioéticos son indispensables

para modificar ideas, hábitos, conductas éticas relacionadas con el ejercicio

profesional y nos permiten a su vez elevar el nivel de la calidad en la atención al

individuo.

1.2 CALIDAD EN LOS SERVICIOS DE ENFERMERÍA

La calidad de los servicios de salud consiste en la aplicación de la ciencia y la

tecnología médica de manera que rinda el máximo de beneficios para la salud sin

aumentar con ello sus riesgos, es poner los recursos disponibles en función de

lograr los mejores resultados en el paciente y la satisfacción del usuario externo e

interno.

Cada ciudadano tiene el derecho de recibir los servicios de enfermería de más alto

nivel posible de calidad y la buena calidad de estos servicios deben ser un principio

8

UNIVERSIDAD WIENER

dentro de la ética y la moral de nuestros profesionales, pues cuando las personas

acuden a recibir estos servicios lo hacen precedido de un sentido de confianza y

con determinadas expectativas. Brindarles esos servicios con la mejor calidad

posible, es una justa respuesta a esa confianza y para la satisfacción de sus

expectativas.

Por ello son reconocidas diferentes dimensiones de la calidad asistencial, entre las

que podemos mencionar: calidad científico técnica, accesibilidad, eficiencia,

adecuación, disponibilidad de recursos, satisfacción.

La calidad en la atención de enfermería es una manifestación de la equidad, la

eficiencia y la eficacia de las acciones integradoras del Plan de Cuidados; así como

de la satisfacción del paciente. Ninguno de estos principios tiene un

comportamiento independiente.

Inculcar el cumplimiento de los principios éticos y bioéticos en nuestro personal es

un objetivo esencial de la formación profesional en la actualidad, en tanto cada vez

se pone de manifiesto con más fuerza la necesidad de preparar al hombre para su

inserción plena, responsable y eficiente en un mundo complejo, heterogéneo y

cambiante en el que la Ciencia y la Tecnología avanzan vertiginosamente y en el

que cada día adquiere mayor relevancia la participación del factor subjetivo en el

desarrollo social.

Se impone "garantizar la libertad humana, dejar a los espíritus su frescura

genuina, no desfigurar con el resultado de ajenos prejuicios las naturalezas puras y

vírgenes, ponerlos en aptitud de tomar por sí lo útil, sin ofuscarlos, ni impelerlos por

una vía marcada, he ahí el único modo de poblar la tierra de una generación

vigorosa y creadora que le falta" (7)

9

UNIVERSIDAD WIENER

2. APLICACIÓN DE LA ÉTICA, MORAL Y VALORES EN EL CUIDADO

ENFERMERO

Los valores ético morales, que han de exhibir los profesionales de la salud,

pudieran ser definidos como la significación positiva para la dignidad humana en

un sentido amplio y para la satisfacción de necesidades de nuestra especie y la

práctica social en un sentido estrecho, de elementos psicológicos que a través de

su participación en la autorregulación de la conducta y en la propia corrección de

los mecanismos de autorregulación, hacen posible la adaptación de los diferentes

niveles de integración en los que está presente el ser humano.

Una gran diferencia que existe entre los valores ético morales y otros tipos de

valores radica en que cualquier objeto, proceso o fenómeno puede ser portador de

cualquier tipo de valor, excepto de valores ético-morales, los cuales sólo son

portados únicamente por el ser humano, como potencialidades para la acción, a

través de propiedades de elementos del psiquismo, en igual sentido se pronuncia

el psicólogo Fernando González Rey en su artículo: “Los valores y su significación

en el desarrollo de la persona”. (10)

Por otra parte, el servicio que el profesional de enfermería comunitaria ofrece a la

sociedad es el cuidado y, las funciones sirven como principios para fundamentar

ese cuidado ya sea de forma directa e indirectamente; siendo el cuidado directo,

aquel donde se interactúa de forma inmediata y personal con el usuario y/o sus

familiares; mientras que el cuidado indirecto son todas aquellas actividades que

realiza la enfermera, en relación con la atención del usuario pero no en contacto

directo con él, como por ejemplo cuando se le explica y da orientación a los

familiares acerca del cuidado en el hogar de la persona diabética.

Aunque la función que determina el ejercicio de la profesión es la de cuidar la

salud, se le asigna además las de administrar el cuidado de enfermería, los

servicios, unidades y educación para la salud. También se han considerado como

funciones de su práctica, la investigación y la docencia. Si bien estas funciones

son muy generales, se hace necesario concretar las actividades a ejecutar por

cada categoría profesional.

10

UNIVERSIDAD WIENER

En relación con, la función de la Enfermera (o) Comunitaria, quiero subrayar que

tiene como obligación atender a la comunidad desde valores esenciales como la

ética y la moral, lo cual no implica intromisión en la vida privada de los usuarios

sino despertar la racionalidad de lo que significa la búsqueda de la calidad de vida

y su fase deseada que es la dignidad de la persona.

En este sentido, el quehacer diario de la enfermera (o) comunitaria debe

enmarcarse en principios éticos morales. Asimismo, es relevante señalar que la

moralidad de nuestros actos está determinada principalmente por la finalidad con

la que hacemos las cosas y la intención que tenemos cuando las hacemos. Para

que una actuación pueda ser calificada como buena, es necesario que lo hagamos

para proporcionar un bienestar y además tengamos buenas intenciones al hacerlo.

En consecuencia, la relación de la enfermera (o) con el usuario-comunidad debe

ser no sólo agente técnico sino moral, donde la comunidad o el usuario necesitan

a la vez ayuda técnica y ética. Por lo tanto, dicha relación debe basarse en el

principio de autonomía y de libertad de todos los sujetos implicados en ella, la

enfermera (o), usuarios, trabajadores sociales, etc.

Desde esta perspectiva, se considera que la enfermera al realizar el trabajo

comunitario, debe tener claro que los valores morales son construidos por la

sociedad, en la medida que se van dando las vivencias y experiencias de las

personas, éstas van tomando conciencia de su sentimiento moral, surgiendo en

ellas el conocimiento de la dignidad. Es por esto, que se debe conocer la cultura

de la comunidad para la cual se trabaja, orientando al profesional de enfermería

en cuanto a la forma de abordar a los habitantes y la toma de decisiones.

La enfermera comunitaria juega un papel importante en el logro de una gran

variedad de resultados positivos, tales como el incremento del conocimiento en

salud, mantenimiento de la salud, accesibilidad a los servicios, apoderamiento en

la población, disminución de quejas y días de hospitalización logrando así la

satisfacción de los usuarios y su satisfacción personal y profesional.

11

UNIVERSIDAD WIENER

3. APLICACIÓN DEL RESPETO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL

CUIDADO ENFERMERO

Son inherentes a la enfermería el respeto de los derechos humanos, incluido el

derecho a la vida, a la dignidad y a ser tratado con respeto.

En los cuidados de enfermería no se hará distinción alguna fundada en

consideraciones de edad, color, credo, cultura, discapacidad o enfermedad,

género, nacionalidad, opiniones políticas, raza o condición social.

Para la aplicación del respeto de los derechos humanos existe el Código

deontológico del CIE para la profesión de enfermería, que tiene cuatro

elementos principales que ponen de relieve las normas de conducta ética.

3.1 ELEMENTOS DEL CÓDIGO

1. La enfermera y las personas

La responsabilidad profesional primordial de la enfermera será para con las

personas que necesiten cuidados de enfermería.

Al dispensar los cuidados, la enfermera promoverá un entorno en el que se

respeten los derechos humanos, valores, costumbres y creencias espirituales de

la persona, la familia y la comunidad.

La enfermera se cerciorará de que la persona, la familia o la comunidad reciben

información suficiente para fundamentar el consentimiento que den a los cuidados

y a los tratamientos relacionados.

La enfermera mantendrá confidencial toda información personal y utilizará la

discreción al compartirla.

12

UNIVERSIDAD WIENER

La enfermera compartirá con la sociedad la responsabilidad de iniciar y mantener

toda acción encaminada a satisfacer las necesidades de salud y sociales del

público, en particular las de las poblaciones vulnerables.

La enfermera compartirá también la responsabilidad de mantener el

medioambiente natural y protegerlo contra el empobrecimiento, la contaminación,

la degradación y la destrucción.

2. La enfermera y la práctica

La enfermera será personalmente responsable y deberá rendir cuentas de la

práctica de enfermería y del mantenimiento de su competencia mediante la

formación continua.

La enfermera mantendrá un nivel de salud personal que no comprometa su

capacidad para dispensar cuidados.

La enfermera juzgará la competencia de las personas al aceptar y delegar

responsabilidad.

La enfermera observará en todo momento normas de conducta personal que

acrediten a la profesión y fomenten la confianza del público.

Al dispensar los cuidados, la enfermera se cerciorará de que el empleo de la

tecnología y los avances científicos son compatibles con la seguridad, la dignidad

y los derechos de las personas.

3. La enfermera y la profesión

A la enfermera incumbirá la función principal al establecer y aplicar normas

aceptables de práctica clínica, gestión, investigación y formación de enfermería.

La enfermera contribuirá activamente al desarrollo de un núcleo de conocimientos

profesionales basados en la investigación.

13

UNIVERSIDAD WIENER

La enfermera, a través de la organización profesional, participará en la creación y

mantenimiento de condiciones de trabajo social y económicamente equitativas en

la enfermería.

4. La enfermera y sus compañeros de trabajo

La enfermera mantendrá una relación de cooperación con las personas con las

que trabaje en la enfermería y en otros sectores.

La enfermera adoptará las medidas adecuadas para preservar a las personas

cuando un compañero u otra persona pongan en peligro los cuidados que ellas

reciben.

14

UNIVERSIDAD WIENER

CONCLUSIONES

El personal de enfermería tiene ante sí la oportunidad de fortalecer su capital

intelectual relacionado con los principios éticos y bioéticos de la profesión, lo

cual conlleva al respeto del primer valor de nuestra sociedad, del recurso

más importante: el hombre, y hacer del personal de enfermería un profesional

de salud de excelencia, en el que la formación de valores éticos humanistas

constituye una premisa para el desarrollo de su personalidad con el objetivo de

lograr el máximo de calidad en la prestación de los servicios.

La importancia de una correcta jerarquía de los valores reside, sobre todo, en la

facilidad que puede proporcionar para una orientación de la vida entera. Quien

no tenga clara la jerarquía de los valores, normalmente se encontrará perplejo

frente a una decisión que tenga que tomar

Los valores humanos tienen un carácter objetivo, en tanto son asumidos como

rectores por una sociedad, y el carácter subjetivo le viene dado al ser reflejados

de forma distinta por cada persona en dependencia de sus intereses,

capacidades, historia individual, interacción con el contexto histórico social en

que vive, y donde asume los valores que la sociedad ha determinado como

propios

Los enfermeros (as) tienen cuatro deberes fundamentales: promover la salud,

prevenir la enfermedad, restaurar la salud y aliviar el sufrimiento. La necesidad

de la enfermería es universal.

Es fácil entonces comprender que cualquier persona no puede cuidar de otro si

no toma en cuenta sus componentes y, además, si no reúne condiciones éticas

y morales.

15

UNIVERSIDAD WIENER

BIBLIOGRÁFIA

1. Estrada A.: Aplicación de los principios bioéticos en la actuación de

enfermería. Trabajo Referativo. Fac. Cienc. Méd. Julio Trigo. La Habana, Cuba,

2002.

2. Ancheta Niebla E.: Historia de la Enfermería en Cuba. Cap. 1, Edit. Ciencias

Médicas. La Habana, 203: 3-5.

3. Ancheta Niebla E.: Historia de la Enfermería en Cuba. Cap. 1, Edit. Ciencias

Médicas. La Habana, 203: 3-5.

4. Aristóteles. Ética Nicomaquea. Editorial Porrúa. S.A. México, 1992.

5. Amaro M.C.: Por qué la bioética hoy? Prof. Aux. de historia de la Medicina.

Universidad Virtual de Salud de Cuba. Enero, 2005.

6. Bacallao Gallestey J: La presencia de la dimensión ética en el trabajo

científico. Rev. Habanera de Ciencias Médicas. La Habana, 2002.

7. Martínez Sánchez R: Necesidad de utilizar el consentimiento informado

en proyectos de investigación. Boletín Esp. Semanal IPK, Vol. 11, No. 35/2001.

la Habana, Cuba, 2001.

8. Martí, J.: Obras Completas Editorial Nacional de Cuba. Tomo 18. La

Habana. 1964, pág. 290

10. López, B. El Saber Ético De Ayer A Hoy. La Habana: Editorial Félix Varela;

2004.

16