Ensayo Administracion de proyectos

7/23/2019 Ensayo Administracion de proyectos

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Proyecto:

Unidad 6. Administracin de proyectos

Morales Zaudo David Abdiel

N de Control: 15171169

Aula: EB0

!nstituto "e#nol$%i#o de Culia#&n

!n%enier'a en (iste)as Co)*uta#ionales

"aller de Ad)inistra#i$n

Do#ente: Mar'a Elisa +&,-ue, C&rdenas

Culia#&n (inaloa. M/i#o a 0 de novie)bre de 2015

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ndice

Unidad 6

Introduccin Pg. 3

6.1 Situacin actual del entorno. Pg. 4 18

6.2Fundamentos. Pg. 192!

6.3"ta#as de la administracin de #ro$ectos. Pg. 2634

6.4 %etodolog&a de administracin de #ro$ectos. Pg. 3!39

'onclusin Pg. 4(

Introduccin

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"ste tra)a*o #resenta +arios #untos re,erentes a la administracin de #ro$ectos $ a la#ersona encargada de conducirlos -acia un ,in eitoso.

Se e#onen el signi,icado de la administracin de #ro$ectos dentro de las organi/acionesactuales0 su im#ortancia0 ,unciones $ se e#lica #or u se le considera una solucin al #ro)lemasurgido del incremento de o#eraciones0 dentro de las acti+idades ue lle+an a cum#lir uno)*eti+o.

am)in se -ace mencin al #a#el ue cum#le un administrador de #ro$ectos dentro deuna organi/acin $ las tareas ue lle+a a trmino #ara la reali/acin de las metas #ro#uestas.

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6.1 Situacin actual del entorno

a acti+idad ms im#ortante ue se reali/a en una em#resa u organi/acin es tomar

decisiones. Seg5n el esuema de Forrester0 no #or clsico menos +igente0 las tres ,ases de toda

decisin son in,ormacin0 decisin $ accin. a #rimera re,le*a lanecesidad de tener la mima

in,ormacin #ara una adecuada toma de decisiones0 la segunda esta)lece las acciones necesarias

#ara elegir la me*or alternati+a0 $ la tercera est con,ormada #or las acti+idades necesarias #ara

im#lantar tal alternati+a.

Para cali)rar la im#ortancia ue la ca#tacin $ estructuracin de la in,ormacin tiene #ara

una adecuada toma de decisiones en la em#resa de)er lle+arse a ca)o lo ue #odemos

denominar 7anlisis de la in,ormacin. "ste anlisis consistir en determinar cules son los

di,erentes ,actores ue a,ectan a la toma de decisiones en la em#resa0 es decir0 u ti#os de

,actores eisten en la em#resa ue in,lu$an en sus decisiones. Una +e/ identi,icados dic-os

,actores0 -a$ ue #lantearse cmo estructurarlos de ,orma a#ro#iada $ u criterio o mtodo de

clasi,icacin de estos ,actores es con+eniente utili/ar.

radicionalmente0 se -an ela)orado dos grandes a#artados o gru#os de ,actores ue0 a su

+e/0 determinan dos ti#os de anlisis. "l criterio de clasi,icacin -a sido la #ertenencia a cada

uno de esos m)itos0 es decir0 a la #arte eterna el entorno: o la #arte interna de la em#resa. ;e

este modo0 si una serie de ,actores #ertenecen a la #arte eterna de la em#resa0 surgir un

con*unto de +aria)les denominadas 7eternas0 $ si #ertenecen a la #arte interna0 se denominarn

7internas.

;e au& se deri+an los dos ti#os de anlisis a los ue se -ar re,erencia en esta unidad.

Por una #arte0 el anlisis eterno0 tam)in denominado del entorno0 $ #or otra el anlisis interno.

"l #rimero de ellos se encargar de encontrar $ clasi,icar los ,actores $ )uscar in,luencias de

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estos ,actores de ,uera de la em#resa. "n el segundo0 el anlisis interno0 se tratar de

encontrar0 clasi,icar0 )uscar in,luencias $ relaciones entre ,actores de

7dentro de la em#resa.

"n el anlisis eterno o del entorno de la em#resa se #lantea tam)in el #ro)lema de

cmo estructurar de ,orma adecuada la in,ormacin0 en este caso de los ,actores eternos. Se

#uede seguir una metodolog&a similar a la del #unto anterior0 aunue en +e/ de utili/ar el criterio

de 7m)ito al ue #ertenece el ,actor eterno o interno a la em#resa:0 em#learemos el de

7grado0 im#ortancia o cercan&a de la in,luencia de cada uno de los ,actores en el #roceso de

o)tencin de la renta)ilidad o de la consecucin de los o)*eti+os. "s decir0 dentro de la #arteeterna a la em#resa0 eiste un con*unto de +aria)les ue in,lu$e en sus decisiones $0 #or lo

tanto0 en sus o)*eti+os.

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FACTO!S "! #$%ITO &!'!A(

"iste un con*unto de ,actores ue se caracteri/an #or a,ectar a la #arte eterna de la

em#resa $ #or tener0 en teor&a0 escasa in,luencia so)re la renta)ilidad. ;ic-os ,actores #ertenecen

al entorno eterno general $0 #or lo tanto0 son o)*eto del anlisis eterno general.

Se -an reali/ado multitud de clasi,icaciones de los ,actores o +aria)les del entorno

general. cada una de ellas

seleccionar auellas so)re las ue le interese -acer un seguimiento ms cercano. Se trata de

conseguir in,ormacin #ara la toma de decisiones> #or tanto0 se de)e seleccionar u in,ormacin

conducir a las me*ores decisiones.

a) Factores econmicos

"ntre los ,actores econmicos #odemos mencionar el ni+el de desarrollo de la /ona en la

ue se encuentra u)icada la em#resa0 la dis#oni)ilidad de materias #rimas $ de mano de o)ra

adecuada0 el ti#o de mercado0 el ni+el de im#uestos $ la legislacin en di+ersas reas.

!l ni*el de desarrollo. %uc-os ,actores ligados a la acti+idad em#resarial de#enden del

ni+el de desarrollo de la /ona. "ste ni+el se mani,iesta en la estructura de la red de

comunicaciones carreteras0 aero#uertos...:0 la ca#acidad aduisiti+a de os consumidores0

etc. +

La disponibilidad de materias primas. a dis#oni)ilidad de minerales0 #roductos

agr&colas u otros suministros necesarios #ara #roducir #uede ser decisi+a #ara laem#resa

#roducti+a.

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La disponibilidad de mano de obra adecuada."l elemento -umano en la em#resa es mu$

im#ortante. Una em#resa ue desarrolle #roductos altamente tecni,icados com#onentes

electrnicos0 #or e*em#lo: necesita mano de o)ra con una ,ormacin determinada ue no estar

dis#oni)le en cualuier /ona.

El tipo de mercado."s un ,actor determinante #orue las decisiones ue se toman en el

seno de una em#resa de#enden de si sta es la 5nica em#resa del mercado mono#olio:0 o si tiene

ue com#etir con otras em#resas ue o,recen los mismos )ienes $ ser+icios0 o similares. "n el

caso de un mercado mono#ol&stico0 la em#resa dis#one de ms margen a la -ora de ,i*ar los

#recios de +enta0 ue #ueden ser ms altos ue en una situacin de com#etencia."l ni+el de im#uestos. "n todos los #a&ses0 #ara ue el "stado #ueda ,inanciar los gastos

#5)licos educacin0 sanidad0 etc.: se ,i*an im#uestos ue0 al menos en #arte0 se recaudan

directamente so)re las em#resas $ su#onen un recorte de sus )ene,icios. "n general0 un ni+el de

im#uestos alto tiende a desmoti+ar la acti+idad em#resarial0 cu$o o)*eti+o ,undamental es la

o)tencin de )ene,icios.

a legislacin en di+ersas reas. Seg5n el #a&s en el ue se encuentre u)icada la em#resa0

la legislacin ser ms o menos rigurosa en as#ectos como la #roteccindel medio am)iente o los

derec-os de los tra)a*adores. Por este moti+o0 las em#resas0 seg5n en u #a&s se esta)le/can0

tendrn costes ms o menos altos0 deri+ados de la eliminacin de residuos0 la instalacin de

dis#ositi+os anticontaminantes o0 en otro orden de cosas0 la ,inanciacin de la Seguridad Social.

,) Factores pol-ticos

"l #oder legislati+o de un #a&s ,i*a el marco *ur&dico en el ue las em#resas de)en

desarrollar su acti+idad.


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Por este moti+o -a$ ue considerar di+ersos ,actores #ol&ticos0 como las tendencias

ideolgicas del go)ierno0 la esta)ilidad #ol&tica del #a&s0 las #ol&ticas ado#tadas #or otros #a&ses $

el ni+el de educacin $ de ,ormaci6n #ro,esional del #a&s.

as tendencias ideolgicas del go)ierno. ?o todos los go)iernos muestran la misma

actitud res#ecto a las em#resas. a determinacin del ni+el de im#uestos0 la #romocin de unas

o)ras #5)licas concretas o de las em#resas ue son gestionadas directamente #or el "stado0 #or

e*em#lo0 sern re,le*o de la ideolog&a del go)ierno.

am)in de#enden del go)ierno la legislacin so)re im#acto ecolgico0 la Seguridad

Social0 la organi/acin del mercado la)oral0 etc.

(a esta,ilidad pol-tica del pa-s. a esta)ilidad #ol&tica in,lu$e de ,orma #ositi+a en la

acti+idad em#resarial0 mientras ue la inesta)ilidad tiende a di,icultarla. Para ue la em#resa

#ueda #lani,icar de manera adecuada su acti+idad necesita un entorno esta)le0 en el ue sea

relati+amente ,cil #re+er la demanda ,utura de la #roduccin de la em#resa0 la o,erta de ,actores

#roducti+os $ sus #recios0 $ el ni+el im#ositi+o. "n algunos #a&ses0 la inesta)ilidad #ol&tica es el

,reno ms im#ortante #ara la acti+idad em#resarial.

Las polticas adoptadas por otros pases. "n la actualidad0 muc-as em#resas +enden su

#roduccin en otros #a&ses $ com#ran materias #rimas $ muinas en el etran*ero. Por ello0 su

acti+idad #roducti+a tam)in se +er a,ectada #or las dis#osiciones ue ado#ten los go)iernos de

los #a&ses con los ue se relaciona. 'uando un #a&s uiere #roteger su #roduccin $ mantener

#recios su#eriores0 #one )arreras de entrada a los #roductos #ro+enientes de otros #a&ses. asorgani/aciones internacionales0 como la @%' @rgani/acin %undial del 'omercio:0 +elan

#orue esto no ocurra.

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La educacin y la formacin profesional.Si el elemento -umano es +ital #ara la em#resa0

tam)in lo es su grado de ,ormacin. "n muc-os #a&ses la educacin de#ende0 en gran

medida0 del "stado o0 al menos0 se +e a,ectada #or las dis#osiciones ue de l emanan #lanes de

estudio0 -orarios0 etc. Si el sistema ,ormati+o no tu+iera en cuenta las necesidades de las

em#resas0 stas no #odr&an cu)rir adecuadamente determinados #uestos de tra)a*o0 con

,recuencia los ms es#eciali/ados.


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a glo)ali/acin de la econom&a -a -ec-o ue la creacin0 la transmisin $ la di,usin de

las tecnolog&as sean cada +e/ ms internacionales.


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"iste un ele+ado grado de cola)oracin entre cient&,icos de di,erentes nacionalidades no

es etra=o ue uni+ersidades de distintos #a&ses cola)oren en la in+estigacin #ara el desarrollo

tecnolgico. "sta cola)oracin se +e im#ulsada a menudo desde los go)iernos. "ste ,enmeno

reci)e el nom)re de tecnoglo)alismo.

Por otro lado0 la im#ortancia de contar con un entorno ,a+ora)le #ara la creacin $ el

a+ance de em#resas -a ,a+orecido la creacin de #arues tecnolgicos0 es decir0 #ol&gonos

industriales en los ue es #osi)le el desarrollo de acti+idades de #roduccin $ de in+estigacin en

un entorno aseui)le $ rico en recursos.

d) Factores sociales

a em#resa no es slo una unidad econmica. am)in es una organi/acin social $0 #or

tanto0 su acti+idad est condicionada #or ,actores sociales como las creencias religiosas0 los

sistemas de organi/arla #roduccin0 el sistema educati+o0 la actitud ,rente al gasto0 el a-orro $ el

tra)a*o o la discriminacin #or ra/ones de seo o ra/a.

Las creencias religiosas."*ercen una in,luencia ,undamental en todos los rdenes de la

+ida $ determinan0 en gran medida0 u acti+idades e0 incluso0 u actitudes le son #ermitidas a

un indi+iduo.

Los sistemas de organizacin de la produccin. "l #ro#io sistema #ol&tico condiciona0 de

alguna manera0 la ,orma de actuacin de los indi+iduos. "n #a&ses del antiguo )loue del "ste0

#or e*em#lo0 en el ue durante muc-o tiem#o no -a estado #ermitida la iniciati+a indi+idual en el

cam#o de la em#resa0 es relati+amente di,&cil desarrollar una actitud em#rendedora.

El sistema educativo."s otro ,actor im#ortante. Bste #uede ,omentar actitudes creati+as

entre los alumnos0 ue ,a+orecen el uso de la lgica $ la iniciati+a indi+idual0 o )asarse en el

a#rendi/a*e #uramente memor&stico. ;ado ue0 en la actualidad0 la em#resa se encuentra en un

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#roceso de cam)io constante $ ue eige la a#ortacin creati+a $ cr&tica de sus com#onentes0

elegir un sistema u otro a,ectar a la acti+idad em#resarial.

La actitud frente a los gastos y el ahorro."n sociedades ms orientadas al consumismo0

la cantidad $ la com#osicin de los )ienes $ los ser+icios o,recidos #or las em#resas +ar&an

res#ecto a los eigidos #or sociedades menos consumistas. ;el mismo modo0 es distinta la

dis#oni)ilidad de recursos ,inancieros ue la em#resa demanda #ara in+ertir0 $a ue stos

#ro+ienen del a-orro.

La actitud frente al trabajo.Ao$ d&a0 eisten algunos em#leos ue estn des#restigiados $

son e+itados #or los indi+iduos0 mientras ue otros cuentan con gran ace#tacin. a sociedad

mani,iesta una cierta tendencia a considerar ms dignos los tra)a*os ue im#lican una tarea

intelectual como los de los medios de comunicacin: ue los meramente mecnicos.

La discriminacin por razones de sexo o raza. "n algunos #a&ses desarrollados toda+&a

estn +igentes sistemas discriminatorios #or ra/ones de seo o ra/a0 o se a#recian los e,ectos de

la discriminacin ue -a eistido en #ocas anteriores.

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FACTO!S "! #$%ITO !SP!CFICO

"iste un con*unto de ,actores ue se caracteri/an #or #ertenecer al m)ito eterno $ #or

e*ercer una cercana in,luencia so)re la renta)ilidad u o)*eti+os de la em#resa.

"n el entorno es#ec&,ico es im#rescindi)le la re,lein so)re el conce#to de sector. 'on

relacin a l surgen ciertas #reguntas Cu es un sectorD0 Ccundo se inclu$e una em#resa en

un sector determinado $ no en otroD0 C#uede estar incluida una misma em#resa en +arios

sectoresD a res#uesta a estas #reguntas determinar el criterio de inclusin ue se +a a a#licar.

a idea ms sim#le de sector industrial est relacionada con el #roducto o ser+icio ue

una em#resa ,a)rica o #resta. "n este sentido0 un sector ser un con*unto de em#resas ue

,a)rican o #restan el mismo #roducto o ser+icio. Pero0 Cu se entiende #or 7mismo #roducto o

mismo ser+icioD Se -a)la de ue sean 7sustituti+os cercanos0 #ero esto tam)in es un

conce#to indeterminado $ #resenta di,icultades im#ortantes a la -ora de a#licarlo a la realidad.

"n de,initi+a0 se trata de encontrar un criterio ue indiue el grado de desagregacin ue

se +a a utili/ar. Si dic-o grado de desagregacin es )a*o0 se incluirn en el sector em#resas mu$

di+ersas cu$as #ro)lemticas #uede ue no sea similar esta de,inicin de sector no nos +ale:. $

si es demasiado alto nos #odemos encontrar0 en el l&mite0 con una sola em#resa0 con+irtiendo este

anlisis en ino#erante #ara el resto de em#resas.

Una +e/ de,inido el sector ue +a a ser o)*eto de anlisis0 se e#lican las distintas

+aria)les ue se de)en tener en cuenta #ara conocer un determinado sector industrial.

am)in en este caso0 distintos autores #lantean di,erentes agru#aciones.


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Amenaas de in/reso

'uantos ms com#etidores eistan en un sector industrial0 ms di,&cil ser o)tener una

#arte de la 7tarta. a renta)ilidad de las em#resas de un determinado sector tender a )a*ar con

el ingreso de nue+os com#etidores. "sta entrada de#ender ,undamentalmente de las llamadas

7)arreras de entrada ue un sector tenga $ de la reaccin de los com#etidores ue integran el

sector. as )arreras de entrada de)ern de ser ,omentadas $ a#ro+ec-adas0 si son naturales. o

creadas de ,orma arti,icial #or las em#resas ue $a #ertenecen al sector.

Las barreras de entrada ms frecuentes son:

Economas de escala. "ste trmino -ace re,erencia a las disminuciones en el coste

unitario del #roducto al situarse en la escala o tama=o de la em#resa adecuada. Se #roduce

cuando se originan econom&as o a-orros deri+ados eclusi+amente del tama=o $ no de otros

,actores. Si las em#resas de un sector estn en la escala o tama=o #timo $ resulta di,&cil

alcan/arlo #or las ue uieran acceder al sector0 sta ser una )arrera de entrada im#ortante.

Diferenciacin del producto. a #osi)ilidad de ue el #roducto ue ,a)rica el sector sea

di,erencia)le -ace ue sea ms di,&cil #ara cualuier em#resa entrar en elsector. "s decir0 dic-o

sector tendr ma$ores )arreras de entrada. 2

Reuisitos de capital.Si las em#resas de un sector reuieren ma$ores cantidades de

,ondos #ara -acer ,rente a sus in+ersiones iniciales0 las )arreras de entrada sern ma$ores. "s

decir0 a ma$ores necesidades de ca#ital0 ma$ores )arreras0

!cceso a los canales de distribucin.'uantos ma$ores sean las di,icultades #ara acceder

a los canales de distri)ucin $a eistentes o crear otros nue+os0 ms di,&cil ser el +ender el

#roducto0 es decir0 ma$ores sern las )arreras de entrada al sector.

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"entajas en el coste independientes de las economas de escala. "iste otra serie de

,actores inde#endientes del tama=o o escala $ ue su#onen una +enta*a en el coste del #roducto

$0 #or lo tanto0 una )arrera de entrada. ;ic-os ,actores son0 entre otros0 la tecnolog&a de

#roduccin #atentada0 el acceso ,a+ora)le a las materias #rimas0 las u)icaciones ,a+ora)les0 los

su)sidios gu)ernamentales0 etctera.

#oltica gubernamental. "l Eo)ierno #uede limitar el acceso a determinados sectores o

#rimar la entrada a tra+s de dis#osiciones o reglamentaciones legales.

Competencia actual

Una ma$or ri+alidad entre los com#etidores ue eisten en un sector -ace ue tienda a)a*ar la renta)ilidad de las em#resas ue lo integran0 -acindolo menos atracti+o. "ntre los

actores ue -acen ue tienda a incrementarse dic-a ri+alidad ,iguran

$n gran n%mero de competidores. Si en un sector eisten muc-os com#etidores0 dic-o

sector tender a ser menos atracti+o.

$n crecimiento lento del sector. Un Sector en el ue la demanda est creciendo con

ra#ide/ consigue ue sta +a$a #or delante de la o,erta. a ri+alidad entre los com#etidores ser

menor ue en un sector en donde la demanda est estancada o decre/ca.

La estructura de costes. "n un sector en el ue los costes ,i*os o los costes de

almacenamiento sean altos en relacin con los totales0 las em#resas tendern a +ender sus

#roductos con una menor renta)ilidad #ara cu)rir dic-os costes0 $ ello aumentar su ri+alidad.

La falta de diferenciacin o unos costes cambiantes bajos. < ma$or di,icultad #ara

di,erenciar el #roducto0 ma$or ri+alidad entre los com#etidores. 'uando los #roductos son

a#reciados como iguales no di,erenciados:0 los costes de cam)io son menores.

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La existencia de competidores diversos. Si en el sector con+i+en com#etidores di,erentes

en ,uncin del tama=o grandes $ #eue=os:0 origen nacional o etran*ero:. etc.0 ello causar un

incremento en la ri+alidad.

$nos intereses estrat&gicos elevados. Un sector #uede estar caracteri/ado #orue +arias

de las em#resas ue lo integran -an ado#tado la estrategia de tener ito al mismo tiem#o0 lo

cual im#licar un incremento en la ri+alidad.

'uertes barreros de salida. as )arreras de salida son las di,icultades ue una em#resa

tiene #ara salir del sector $ no ,a)ricar o #restar ms ese #roducto o ser+icio. 'uando dic-as

)arreras son altas0 se incrementa la di,icultad #ara salir del sector $0 #or tanto0 aumenta lari+alidad de los com#etidores eistentes0 "ntre las #rinci#ales )arreras de salida se encuentran la

eistencia de acti+os es#eciali/ados0 unos costes ,i*os de salida ele+ados0 las interrelaciones

estratgicas0 las )arreras emocionales $ las restricciones sociales $ gu)ernamentales0

Productos sustituti*os

a tercera 7,uer/a com#etiti+a es la eistencia o no de #roductos sustituti+os0 ue est

mu$ relacionada con la inno+acin tecnolgica. os #roductos o ser+icios sustituti+os son

auellos ue tienen el mismo uso o #arecido0 o ue satis,acen una misma necesidad #or

e*em#lo0 el a/5car $ la sacarina:. a #resencia de em#resas ue #rodu/can este ti#o de #roductos

-ar&a descender la renta)ilidad de las em#resas ue integran el sector industrial.

Poder ne/ociador de los compradores y de los pro*eedores


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Al/unos 0actores 3ue 0a*orecen el incremento de este poder ne/ociador son:

El grado de concentracin."n la medida en ue el sector est ms o menos concentrado

ue los sectores corres#ondientes a los #ro+eedores o clientes0 el #oder negociador de stos ser

ma$or o menor.

La importancia relativa del producto. Si el #roducto ue un sector com#ra re#resenta una

,raccin im#ortante de los costes totales ue so#orta0 el #oder negociador de las em#resas de ese

sector tender a aumentar. ?o ocurre as& en el caso de los clientes si el #roducto ue ese sector

+ende es una #arte im#ortante de los costes totales de sus clientes0 el #oder negociador de stos

ser ma$or.

La diferenciacin.'uanto ms di,erenciados estn los #roductos ue ,a)rican nuestros

#ro+eedores $ cuanto menos lo estn los ue nuestro sector +ende0 ma$or ser el #oder

negociador de los #ro+eedores $ clientes.

La rentabilidad. Si la renta)ilidad de las em#resas del sector de nuestros #ro+eedores o

clientes es )a*a0 tendern a tener menor #oder de negociacin.

La integracin. "s la ,acilidad #ara reali/ar la misma acti+idad ue las em#resas de un

determinado sector #or #arte de los #ro+eedores o #or #arte de los clientes $0 #or lo tanto0

con+ertirse en com#etidores0 $a sea -acia adelante en el caso de los #ro+eedores0 o -acia atrs en

el caso de los clientes. 'uando es ,cil ue se #rodu/can estos mo+imientos0 el #oder negociador

de los #ro+eedores o de los clientes aumenta.

La informacin. Si las em#resas del sector dis#onen de menor in,ormacin cantidad0calidad $ tiem#o: ue los #ro+eedores o clientes0 el #oder negociador de stos aumentar.

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La importancia de la calidad del producto. Si la calidad del #roducto ue la em#resa

com#ra a los #ro+eedores o +ende a los clientes no es im#ortante #ara ellos. su #oder negociador

se incrementar.

La importancia de la empresa. 'uando la em#resa no es im#ortante0 #or su +olumen de

com#ra0 #ara el #ro+eedor o cliente0 el #oder negociador de stos aumenta.

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6.4 Fundamentos

Ao$ en d&a contamos con innumera)les -erramientas #ara la administracin de #ro$ectos0

#ero es desde -ace #oco ue se -an ido anali/ado #or #arte de los in+estigadores o#eracionales

los #ro)lemas gerenciales asociados con los mismos. a estructura desagregada del tra)a*o0 los

#auetes de tra)a*o0 los diagramas de red0 los diagramas de Eantt0 $ las redes #ertc#m

constitu$en recursos necesarios #ara com#letar la acti+idad en el menor tiem#o #osi)le $ con el

m&nimo de ,allas. "n muc-os #ro$ectos0 las limitaciones en mano de o)ra $ eui#os -acen ue la

#rogramacin sea di,&cil0 #ero estos mtodos nos a$udan a identi,icar los instantes del #ro$ecto

en ue estas restricciones causarn #ro)lemas $ de acuerdo a la ,lei)ilidad #ermitida #or los

tiem#os de -olgura de las acti+idades no cr&ticas0 #ermite ue el gerente mani#ule ciertas

acti+idades #ara ali+iar estos #ro)lemas.

"s im#ortante ue los nue+os administradores cono/can todos estos as#ectos0 de)ido a

ue un ,actor de ito mu$ im#ortante #ara las organi/aciones $ garanti/a ue se logren los

o)*eti+os del #ro$ecto en el tiem#o #re+isto $ con el #resu#uesto asignado0 $ entender ue la

administracin de los nue+os tiem#os tiene ue sa)er en,rentar los nue+os retos a medida ue se

organi/an $ controlan los #ro$ectos indi+iduales.

Ciclo de *ida de un proyecto.

os #ro$ectos son ,initos tienen un comien/o $ ,inal )ien de,inidos0 $ en ocasiones

#arecen tener +ida #ro#ia. "n consecuencia0 es l&cito #ensar ue un #ro$ecto tiene un ciclo de

+ida natural ue consta de cuatro ,ases conce#cin0 ,ormacin0 o#eracin $ terminacin.

()*(E#(+)*,;urante la ,ase de conce#cin se estudia la idea de reali/ar un #ro$ecto.

Si es )ene,icioso $ ,acti)le0 la idea se trans,orma en una #ro#uesta de #ro$ecto0 $ luego se toma

la decisin de Greali/arloH o Gno reali/arloH. "n la #ro#uesta de)en incluirse los )ene,icios

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es#erados0 los estimados de los recursos reueridos #ersonas0 ca#ital0 eui#o0 etc.: $ la duracin

del #ro$ecto. 'uando se a#rue)a la #ro#uesta0 el #ro$ecto #asa a la ,ase ,ormati+a.

')R-!(+)*,;urante la ,ase ,ormati+a del #ro$ecto se de,inen con claridad los

o)*eti+os0 se selecciona el ti#o de organi/acin $ se asigna al administrador del #ro$ecto. uego0

se trans,orma la #ro#uesta en un #lan de #ro$ecto maestro $ se ela)oran en detalle #rogramas0

reuerimientos de recursos $ #resu#uestos.

a #laneacin del #ro$ecto se reali/a con el ,in de #re+er los #ro)lemas $ asegurar ue se

cuente con los recursos a#ro#iados en el momento adecuado. "sto signi,ica ue todos los

interesados en el #ro$ecto de)en #artici#ar en la eta#a de #laneacin0 la cual #uede eigir

tiem#o0 ser di,&cil $ costosa0 en es#ecial si no se e#lican con claridad los detalles de las tareas

ue de)en e*ecutarse.

)#ER!(+)* "n la ,ase o#erati+a $a de)e estar con,ormado el eui#o de #ro$ecto. "n

este momento comien/a el tra)a*o en el #ro$ecto.

eali/ar el #roceso de seguimiento al #rogreso del #ro$ecto0 actuali/ar los #lanes de

#ro$ecto $ +igilar de cerca el eui#o son res#onsa)ilidades administrati+as cla+e en esta eta#a.

@cu#arse de cam)ios #ro#uestos en el tra)a*o #or -acer o en los o)*eti+os del #ro$ecto es0 ui/0

la tarea ms desa,iante de todas.

ER-+*!(+)*,"n la ,ase de terminacin $a se de)e -a)er com#letado el tra)a*o en el

#ro$ecto o sus#endido #rematuramente:. ;urante esta ,ase se anali/an los itos $ ,racasos del

#ro$ecto incluida su estructura organi/ati+a:0 se #re#ara un in,orme detallado #ara los eui#os

de #ro$ectos ,uturos $ se les asignan nue+as tareas a los miem)ros del eui#o.

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22/40

#eor0 #uede ocurrir una distorsin en la secuencia de las acti+idades $0 e+entualmente0 #uede

,i*arse mal la ,ec-a de terminacin del #ro$ecto.

?ota Una "; centrada en el #roceso #ro#orciona #oca o ninguna a$uda en la

#laneacin $ administracin de las acti+idades ue de)an e*ecutarse.


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im#ortancia de esta)lecer estimados de tiem#o a#ro#iados> la de,iciente estimacin de tiem#o es

la causa ms ,recuente de la #ostergacin de la #rogramacin.

"n el #auete de tra)a*o tam)in #ueden incluirse #la/os o acti+idades #or desarrollar0 la

#ersona encargada del tra)a*o $ alguna otra in,ormacin. "n el cuadro numero 4 a#arece un

#auete de tra)a*o #ara los #rogramas del mdulo 1 del #ro$ecto del li)ro ma$or #rinci#al.

'uando el #ro$ecto se -a di+ido en un con*unto de acti+idades $ se -an creado los #auetes de

tra)a*o0 los #laneadores del #ro$ecto desarrollan un #rograma #reliminar. Para #oder

desarrollarlo0 es necesario esta)lecer las relaciones de #recedencia entre las acti+idades del

#ro$ecto. "stas relaciones indican u acti+idades de)en com#letarse antes de comen/ar otras0 $

cules de)en e*ecutarse al mismo tiem#o.

"ia/rama de redes.

"n el #ro$ecto del li)ro ma$or #rinci#al0 los reuerimientos del sistema de)en

com#letarse antes de em#e/ar a tra)a*ar en los #rogramas de com#utador. 'uando se -an

desarrollado los #rogramas de com#utador0 de)e redactarse el manual del usuario $ #re#ararse el

material #ara el entrenamiento. Si eisten su,icientes recursos dis#oni)les el manual del usuario

$ el material #ara entrenamiento #ueden desarrollarse al mismo tiem#o. "la)orar un diagrama de

red del #ro$ecto #uede a$udar a ue los administradores del #ro$ecto se#aren $ com#rendan

estas relaciones. os diagramas de red constan de una serie de c&rculos o nodos conectados #or

,lec-as. "n la seccin < del cuadro numero ! a#arece un diagrama de red de acti+idades en nodo

;


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'omo alternati+a0 #uede tra/arse un diagrama de red de acti+idad en ,lec-a ;


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medicin e,ect5a con relacin a la escala de,inida en el e*e -ori/ontal con,orme se ilustra. "n el

cuadro numero 8 a#arece un diagrama de Eantt ue re#resenta el #ro$ecto del li)ro ma$or

#rinci#al.

as acti+idades ue comien/an ms tem#rano se locali/an en la #arte su#erior del

diagrama0 $ las ue comien/an des#us se colocan de modo #rogresi+o0 em#e/ando #or la ue

em#iece #rimero0 en el e*e +ertical. ;e este modo0 el diagrama #arece la +ista lateral de una

corriente ue ,lu$e de una monta=a0 lo cual e#lica #or u los diagramas de Eantt tam)in se

conocen como diagramas en GcascadaH.


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6.+ !tapas de la administracin de proyectos

"l desarrollo de #ro$ectos constitu$e un elemento ,undamental del #roceso general de

#laneacin0 no slo #or su relacin directa con la ,ase de #rogramacin0 de la ue ,orma #arte>

sino0 so)re todo0 #orue en los #ro$ectos se re#roducen integralmente las di,erentes ,ases del

#roceso antes mencionado diagnstico0 #rogramacin0 discusindecisin0 ,ormulacin $

seleccin de alternati+as0 instrumentacin $ e+aluacin> aunue su denominacin sea di,erente

origen $ antecedentes> #lanteamiento del #ro)lema> u)icacin $ *usti,icacin> o)*eti+os $ metas o

#reguntas de in+estigacin e -i#tesis> acciones0 medios $ estrategias o dise=os de

in+estigacin> recursos -umanos $ organi/acin> in,raestructura dis#oni)le> #re+isiones de

instrumentacin0 e+aluacin $ control.

"l desarrollo de #ro$ectos0 ue com#rende tanto su dise=o o ,ormulacin como la gestin

de su instrumentacin0 e+aluacin $ control0 constitu$e sin duda uno de los elementos ms

dinmicos del #roceso0 re#resentando la ,rontera misma de la #laneacin.

Una #laneacin ue no se concreta en #ro$ectos suele uedarse en el #a#el o en el

discurso #ol&tico $0 de alg5n modo0 los #ro$ectos ue logran introducir cam)ios rele+antes o

resol+er #ro)lemas com#le*os0 re#resentan la +erdadera #laneacin0 su cam#o de +anguardia.

os #ro$ectos tienen ue +er con el contenido del #roceso de #laneacin identi,icacin

de #ro)lemas $ necesidades0 ,ormulacin de o)*eti+os $ metas:0 con la #artici#acin de los

sectores interesados en esta identi,icacin $ ,ormulacin0 con la instrumentacin seleccin de

medios0 acciones $ estrategias:0 con la organi/acin $ gestin del #roceso coordinacin $

distri)ucin de ,unciones: $ con la e+aluacin +eri,icacin de logros alcan/ados $ recu#eracin

de e#eriencias:.

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27/40

"n la ,ormulacin de #lanes $ #rogramas suele #artici#ar un n5mero relati+amente

reducido de #ersonas0 generalmente del ms alto ni+el de autoridad $0 a +eces0 tam)in de

#re#aracin0 #ero en la ,ormulacin $ desarrollo de #ro$ectos0 la #artici#acin0 es ms am#lia $

no #or eso menos necesaria la #re#aracin $ com#etencia de los res#onsa)les de su desarrollo.

Un )uen #ro$ecto no surge como solucin im#ro+isada $ di,&cilmente #odr garanti/ar el

logro de sus o)*eti+os $ metas0 si no cuenta con #ersonal com#etente #ara su reali/acin.

Un )uen #ro$ecto suele surgir0 ms ue de la idea genial de un indi+iduo inteligente $

)rillante0 del tra)a*o organi/ado de un eui#o -umano0 en el ue se com)inan el anlisis racional

con la inteligencia creati+a0 se a#ro+ec-an recursos $ coordinan es,uer/os #ara conseguir los

resultados ue se #ro#onen.

"n la ,ormulacin $ desarrollo de un #ro$ecto0 #articularmente en la seleccin de

estrategias $ en la integracin de alternati+as0 no )asta contar con un )uen diagnstico o anlisis

de los #ro)lemas o necesidades0 dado ue su solucin o satis,accin no se o)tiene #or una sim#le

consecuencia lgica de los estudios o anlisis0 sino ue reuiere0 tam)in0 de la imaginacin $

creati+idad.

;esde el #unto de +ista de la organi/acin $ gestin0 los #ro$ectos su#onen el e*ercicio

gil $ ,lei)le de la autoridad0 #uesto ue no #ueden desarrollarse sin la necesaria delegacin

e,ecti+a de autoridad0 $a ue constitu$en un m)ito es#ec&,ico de gestin $ decisin.

esulta di,&cil imaginar el desarrollo de un #ro$ecto dinmico ue se Pro#one introducir

un cam)io rele+ante o resol+er un #ro)lema com#le*o dentro de un conteto autoritario $

)urocrtico0 #orue entonces tanto el #ro$ecto como sus #rotagonistas tienden a ser a#lastados

#or el sistema0 o sus autoridades o l&deres lo +en como una amena/a #ara su su#er+i+encia.

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as soluciones a los #ro)lemas se dan #recisamente a ni+el de #ro$ectos es#ec&,icos0 $ la

e#eriencia de la #laneacin se -ace ms +ia)le de recu#erar mediante la e+aluacin $

asimilacin de las e#eriencias ue #ro#orcionan los #ro$ectos.

"n la ,ase de #rogramacin0 eisten adems una interrelacin necesaria entre #lanes0

#rogramas $ #ro$ectos. esulta claro ue un #lan #uede desagregarse o integrarse en #rogramas

$ cada #rograma en #ro$ectos. Pero0 a la +e/0 todo #lan su#one un ante#ro$ecto del #lan $0

cuando se a#rue)a0 el #ro$ecto del #lan $ el #lan mismo. < su +e/0 un #rograma su#one la

,ormulacin de un ante#ro$ecto0 un #ro$ecto $ luego el #rograma mismo. Finalmente0 un

#ro$ecto su#one un ante#ro$ecto $ cuando ste se a#rue)a $ se le asignan recursos0 se con+ierte

en #ro$ecto0 ue ,unciona como #rograma.

a ,ase de #rogramacin del #roceso general de #laneacin se re,iere a elementos como

los siguientes ,ormulacin de o)*eti+os $ metas0 de,inicin de #rioridades $ asignacin de

recursos0 ela)oracin de #resu#uestos0 ue constitu$en tareas relati+amente #untuales0 #ero

tam)in se re,iere a elementos muc-o ms integrador como la ,ormulacin de #lanes0 #rogramas

$ #ro$ectos.

CO'C!PTOS %#SICOS "! PO!CTO


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es#ec&,ico ue #ermite estimar las +enta*as o des+enta*as de asignar recursos #ara la reali/acin

de dic-a accinL "s#ino/a0 1989:.

Por su #arte


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1. (riterio de producto. Pro$ectos econmicos directamente #roducti+os $ #ro$ectos sociales o

de ser+icios0 no directamente #roducti+os. os #ro$ectos educati+os0 #or su naturale/a #eculiar0

#ertenecen a la segunda categor&a.

2. (riterio del m&todo. Pro$ectos de in+estigacin0 de accin $ #ro$ectos de in+estigacin

accin.

/. (riterio de instrumentacin. Pro$ectos de desarrollo0 e#erimentales $ #iloto.

4.(riterio sectorial. Pro$ectos #ara industria0 comunicaciones0 agricultura0 salud0 educacin0

etctera.

!. 'riterio de co)ertura. Pro$ectos nacionales0 estatales0 munici#ales $ locales0 $ #ro$ectos

institucionales o em#resariales $ cor#orati+os.

"escripcin m-nima de un proyecto

La descripcin mnima de un proyecto comprende los siguientes elementos,

1. ?om)re o t&tulo del #ro$ecto

2. @rigen $ naturale/a #eculiar el #ro$ecto

3. @)*eti+o general

4. Musti,icacin

!. &neas de accin0 metodolog&a $ estrategias

6. %onto del #resu#uesto total del #ro$ecto.

POC!SO "! FO$U(ACI7' "! PO!CTOS

;e)e ad+ertirse ue el #roceso de ,ormulacin de un #ro$ecto no corres#onde

eactamente al orden en ue sus di,erentes elementos a#arecen en el esuema o #rotocolo

res#ecti+o.


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desarrollo $ resulta ,undamental #ara los modernos sistemas de in,ormacin0 es el #rimero ue

suele a#arecer en el #rotocolo o documento del #ro$ecto0 #ero el 5ltimo ue se #roduce.

Un #ro$ecto surge realmente a #artir de la identi,icacin de un #ro)lema0 anali/ndolo en

su naturale/a $ elementos0 en sus antecedentes $ en las relaciones con el entorno $ de una idea de

solucin0 ue se +a #recisando $ desarrollando como en c&rculos concntricos -asta lograr

integrar todos los elementos reueridos #ara su desarrollo0 ordenndolos ,inalmente en un

esuema como el ue se -a #ro#uesto.

FAS!S "! "!SAO((O "! U' PO!CTO

Para la adecuada gestin de un #ro$ecto0 con+iene tomar en cuenta las di,erentes ,ases ue

im#lica su ,ormulacin $ desarrollo0 distinguindose #or lo menos las siguientes

1a. ;ise=o o ,ormulacin.

2a. ?egociacin de su autori/acin $ ,inanciamiento.

3a. Instrumentacin0 su#er+isin $ e+aluacin.

4a. erminacin $ ela)oracin del in,orme ,inal.

!a. ecu#eracin de e#eriencias de un #ro$ecto anteriormente terminado.

CRITERIOS PR L E!L"CI#$ %E PRO&ECTOS

'actibilidad t&cnica.


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(osto0beneficio.Se relaciona con el tiem#o en ue se recu#erar una in+ersin. "s

a#lica)le a los #ro$ectos directamente #roducti+os. iene relacin con la tasa de inters0 con

decisiones indi+iduales $ sociales.

(osto0utilidad. 'om#ara $ anali/a los costos de di,erentes #ro$ectos en relacin con la

im#ortancia o utilidad social estimada #or la instrumentacin de un #ro$ecto. Suele introducir

tam)in la +aria)le tiem#o0 dado ue el +alor actual de la moneda suele ser su#erior al +alor

,uturo.

(osto0eficiencia. Suele re,erirse al ni+el de logro de los o)*eti+os en relacin con sus

costos unitarios $ reuiere de la com#aracin entre +arios #ro$ectos.!n1lisis de resultados. Se re,iere #rinci#almente a los resultados #re+istos ue se dan

como consecuencia del logro de los o)*eti+os de un #ro$ecto.

!n1lisis de sistemas. a teor&a de sistemas -a introducido el conce#to de

retroalimentacin ue resulta ,undamental #ara la e+aluacin $ control0 de los elementos de un

#ro$ecto conteto o entorno0 estructura $ organi/acin0 insumos0 #rocesos $ #roductos.

!l en0o3ue de la e*aluacin *ar-a se/8n el elemento al 3ue se re0iera.


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"+aluacin de alternati+as. < #artir del conce#to de o#ciones de decisin0 se esta)lece un

en,oue #eculiar llamado e+aluacin de alternati+as0 ue relaciona actores con )ene,iciarios $ el

contenido0 $ estrategia de las acciones con sus resultados.

"n la e+aluacin de #ro$ectos es im#ortante considerar el estadio o #roceso de desarrollo

en ue stos se encuentran0 a sa)er

la. Formulacin

2a. ?egociacin o a#ro)acin

3a. Instrumentacin o desarrollo

4a. erminacin!a.


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tra)a*o ue se com#rometen a ela)orar un #ro$ecto $ a #artici#ar en el dise=o $ seleccin de una

estrategia de articulacin de los #ro$ectos ela)orados.

"sos talleres o seminarios taller reuieren de un m&nimo de 4( -oras de tra)a*o e,ecti+o0

son coordinados #or es#ecialistas de am#lia e#eriencia en la ,ormulacin $ desarrollo de #lanes0

#rogramas $ #ro$ectos0 uienes e#lican los #rinci#ios $ conce#tos ,undamentales de la teor&a

de #laneacin $ de la teor&a de #ro$ectos0 asesoran a cada eui#o #ara ue est en condiciones de

ela)orar los esuemas iniciales $ #osteriormente las #rimeras a#roimaciones a los #rotocolos de

los #ro$ectos corres#ondientes.

a e#licacin de la teor&a necesita ser e*em#li,icada con casos de #ro$ectos reales dedi,erente ti#o0 con el ,in de ue los #artici#antes #uedan a#ro+ec-ar me*or las e#eriencias

#ositi+as $ negati+as de uienes -an tenido a su cargo la gestin del desarrollo de #ro$ectos.

"n la tercera #arte de este estudio se #resentan algunos e*em#los de esuemas de

#ro$ectos reali/ados ue -an sido utili/ados #ro+ec-osamente en los talleres $ seminarios taller

antes mencionados. "stas e#eriencias no slo se re,ieren a #ro$ectos educati+os0 sino tam)in

de desarrollo econmico $ social $ de la salud

"l lector cr&tico0 a#o$ado en su #ro#ia e#eriencia so)re los #ro)lemas #rcticos ue

en,renta al ela)orar sus #ro$ectos0 #odr +alorar me*or el ni+el relati+o de utilidad de los

#rinci#ios0 conce#tos $ criterios ue au& se #resentan.

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35/40

6. $etodolo/-a de administracin de proyectos

"esde el punto de *ista de la &erencia inte/ral; la or/aniacin tradicional tiene las

si/uientes caracter-sticas:

'erencia:a gerencia es el ,actor integrador de tres com#onentes la #ros#ecti+a0 la

estructura $ la cultura de la organi/acin. < tra+s de estos tres conce#tos es #osi)le +islum)rar

cmo est #re#arada una institucin #ara en,rentar el ,uturo0 cmo son las relaciones de #oder $

de autoridad entre sus di,erentes estamentos $ cmo se com#ortan los em#leados $ u los lle+a

a com#ortarse as&. "n las organi/aciones tradicionales el #roceso gerencial es #oco e,iciente0 Llas

em#resas se administran ms no se gerenc&anL $ los conce#tos de #ros#ecti+a0 estructura $

cultura son #oco conocidos o no se a#lican e,icientemente.

Prospecti(a as organi/aciones -an tra)a*ado durante +arios siglos con una #re#aracin

#ara el ,uturo #rcticamente nula.


36/40

a administracin es la encargada de #lanear0 organi/ar0 dirigir $ controlar todos los

recursos de la organi/acin0 con miras a cum#lir la misin0 alcan/ar la +isin $ los o)*eti+os de

la institucin. "n el #asado0 las instituciones se -an caracteri/ado #or administraciones

autocrticas0 corto#lacistas0 con un inters ,undamental en el recurso ,inanciero $ en la

#roduccin. 'ontrol0 muc-o control0 )asado en la su#er+isin $ la auditoria. ?o se utili/a el

autocontrol0 esta #ala)ra no eiste en el +oca)ulario de los administradores tradicionales0 adems

no se utili/an medidas #ara e+aluar los recursos0 es as& como los estndares de rendimiento $ los

indicadores de gestin son de #oca o ninguna utili/acin.as com#a=&as consideran ue sus clientes o usuarios son relati+amente iguales0 as& ue

su#onen ue un #roducto o ser+icio estandari/ado0 satis,ace a la ma$or #arte de ellos0 #or lo

tanto0 centran los intereses en la institucin0 su)ordinando a un segundo #lano las necesidades

del usuario0 tienen #oca #reocu#acin #or la calidad0 la inno+acin $ en es#ecial en el mercadeo

de los ser+icios. "ste ti#o de instituciones creen tener un mercado Lcauti+oL $ no -acen grandes

es,uer/os #or conser+ar sus clientes o #or ganarse nue+os nic-os de mercado.

a necesidad de inno+ar #ara ser com#etiti+os en un mercado glo)al0 donde el rom#er

,ronteras $ crear alian/as estratgicas se -a con+ertido en la 5nica #osi)ilidad de so)re+i+ir $ de

#reser+ar o incrementar su #artici#acin en el mercado0 es una de las ms ,uertes #resiones ue

se e*ercen so)re las organi/aciones.


37/40

aumento en la calidad del #roducto0 #ermitiendo una ma$or #artici#acin $ generacin de nue+os

mercados.

@tro ,actor im#ortante del mercado es la reduccin en el tiem#o ue un #roducto $ su

marOeting asociado #uedan #ermanecer inaltera)les $ #roduciendo utilidades. "l tiem#o

necesario #ara desarrollar $ comerciali/ar nue+os #roductos se est reduciendo deli)eradamente

en la ma$or #arte de los casos0 lo cual genera ue los +ie*os #roductos #ierdan #artici#acin en el

mercado0 con ma$or ra#ide/.

as organi/aciones se +en en la o)ligacin de sumergirse en los nue+os desarrollos

tecnolgicos como #unto de #artida #ara me*orar la #roducti+idad0 la calidad $ la +elocidad deentrega de los #roductos $ ser+icios a los clientes.

Seg5n Aammer $ '-am#$1994: Lecnolog&as a+an/adas0 la desa#aricin de ,ronteras

entre mercados nacionales $ las nue+as e#ectati+as de clientes ue tienen ms #ara escoger ue

nunca antes0 se -an com)inado #ara de*ar lamenta)lemente o)soletos los o)*eti+os0 los mtodos

$ los #rinci#ios organi/acionales de la clsica cor#oracin estadounidense. eno+ar su ca#acidad

com#etiti+a no es cuestin de -acer ue la gente tra)a*e ms duro0 sino de a#render a tra)a*ar de

otra manera. "sto signi,ica ue las com#a=&as $ sus em#leados tienen ue desa#render muc-os

de los #rinci#ios $ tcnicas ue les aseguraron el ito durante tanto tiem#oL.


38/40

odos estos ,actores a,ectan no slo a las organi/aciones de ti#o industrial o a las

em#resas comerciali/adoras de art&culos manu,acturados sino $ tal +e/ en ma$or medida a

auellas instituciones ue -asta -ace #oco tiem#o se considera)an ,uera del cam#o de alcance de

los mo+imientos del mercado o ue sim#lemente cre&an ue de)&an ser0 $ de -ec-o lo eran0

e+aluadas con otros #armetros di,erentes0 se -ace re,erencia #ues a las em#resas estatales0 las

instituciones de ser+icios $ a las organi/aciones sin nimo de lucro.

a


39/40

N "scatimar los recursos destinados a los #ro$ectos

N "nterrar la


40/40

Conclusin

;es#us de -a)er reali/ado este tra)a*o0 se #uede o)ser+ar ue las organi/aciones

actuales0 de)ido a su com#le*idad de o#eraciones0 recursos $ mane*o0 reuieren un ti#o de

administracin un #oco ms en,ocada a metas es#ec&,icas.

a administracin de #ro$ectos es una res#uesta a esta necesidad0 teniendo como a$uda a

una #ersona encargada de coordinar todo el #roceso. "sta #ersona es el administrador de

#ro$ectos0 uien es una etensin del administrador general.

%ientras ue el administrador de #ro$ectos se encarga de #ro#sitos es#ec&,icos0 el

administrador general #uede delegar res#onsa)ilidades $ desem#e=ar me*or su tra)a*o dentro de

toda la organi/acin.

Ensayo Administracion de proyectos

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