UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE HIDALGO

TALLER: “APRENDER LA CULTURA DIGITAL”

FACILITADOR: MARAI COLMENARES FAJARDO

ALUMNO: JOSÉ OSVALDO RAMOS GUTIÉRREZ

TRABAJO: ENSAYO DEL SEGUNDO BLOQUE

XALAPA DE EQUEZ. A 20 DE SEPTIEMBRE DE 2013

Empieza a caminar, todo es cuestión de queEmpieces a caminar. ¿Qué muro podrá detener

Al paralítico, qué abismo?Jaime Sabines

Comenta el gran poeta español, Antonio Machado, en su poema “Caminos”,

“Caminante no hay camino, se hace camino al andar” y es precisamente lo que me ha

pasado en estas dos primeras unidades que hemos abordado.

El reencontrar el conocimiento de nuevas herramientas con las que puedo acrecentar

mi acervo cultural. A la vez, el aprender acerca de la cultura digital y la manera en que se

establece la comunicación través de los medios de comunicación, ya sea la internet o

cualquier medio de comunicación que empleemos.

Y con ello sabemos los porqués, las razones que damos y recibimos para lo que

hacemos determinan la comprensión de lo que somos y lo que queremos ser y nuestras

consecuentes decisiones, los caminos que seguimos o dejamos de seguir para llegar a algo.

Es por ello que al aprender estas nuevas alternativas de estudio podemos incursionar al

mundo de nuevos aprendizajes los cuales rompen con los viejos paradigmas que traemos

desde la infancia. De esta manera el estar dentro del proceso enseñanza aprendizaje dentro

de la cultura digital, trae consigo mismo un quehacer para el maestro y el alumno, porque

debemos de habituarnos y a prepararnos para poder manejar las herramientas y aprender

una forma de comunicarnos de manera sincrónica y asincrónica.

Así mismo, he logrado comprender la forma en que los objetos de aprendizaje en un

curso deben de plantearse tomando en cuenta las características del alumno y los estilos de

aprendizaje. Para ello, debemos seleccionar algunas de las herramientas que conocemos y

ponerlas en acción para desarrollar en curso exitoso. Esto lo vamos a ir logrando a través de

la experiencia que tenemos al estar en contacto con los alumnos, ya que tiene un contexto

cultural amplio.

En conclusión, este maravilloso mundo de la cultura digital me ha traído grandes

aportaciones y me ha hecho reflexionar acerca de mi quehacer docente. Porque a pesar de

de que pasado largos años en la docencia de modo precesial. Me falta demasiado por hacer

en la educación virtual.

Bibliografía

Cultura Digital y memoria en red, Javier Echeverría, Universidad de París,

páginas 9.

Inteligencias en conexión.