Ensayo Psu Lengycom

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FORMA- S

I. SECCIÓN CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES GENERALES DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN :

1. Asistes a una conferencia médica a la que se han convocado estudiosos de distintos países de Latinoamérica en ella se dijeron frases como: “Hay tres etapas de ganglios clínicamente positivos: N1, N2, N3”.

En este caso el uso de lenguaje especializado:

a) le da al tema un tratamiento cultob) favorece el entendimiento entre los participantesc) impide la comunicación entre los habitantesd) no es necesario, los participantes deben adecuarse a la normae) ninguna de las anteriores

2. “si analizamos los principios del pensamiento sobre los que se funda la magia, sin duda encontraremos que se resuelven en dos: primero, que lo semejante produce lo semejante, o que los efectos semejan las causas; y, segundo, que las cosas que una vez estuvieron en contacto se influyen recíprocamente a distancia, incluso después de haber sido cortado todo contacto físico. El primer principio puede llamarse ley de semejanza y el segundo, ley de contacto o contagio”.

¿Cuál es el tema del texto leído?

a) Los orígenes de la magia d) Los fundamentos del pensamiento mágicob) La ley de semejanza entre las cosas e) La ley de contacto o contagio entre las cosasc) La evolución de la magia

3. ¿ En qué sección del periódico se privilegia la opinión por sobre la exposición de hechos?

a) Cartelera de espectáculos b)Noticias nacionales c)Editorial d)Obituarioe)Crónica

4. Lees las instrucciones de tu protector solar y te encuentras con lo siguiente. ¿Qué puedes afirmar?

“ Unte en toda la dermis, poniendo especial cuidado en sus extremidades superiores”

a) Que promueve el uso de un vocabulario más cultob) Que el uso de un lenguaje especializado no es adecuadoc) Que es bastante claro y favorece la prevención de quemadurasd) Que es acorde al contexto e) Que puede ser entendido por todos

5. El modo narrativo que predomina es:

“Después, mientras se secaba, el forastero suplicó con los ojos llenos de lágrimas que se casara con él. Ella le contestó sinceramente que nunca se

ESMERALDA 1390 SAN JAVIER – FONO : 324218 1

casaría con un hombre tan simple que perdía casi una hora, y hasta se quedaba sin almorzar, sólo por ver bañarse a una mujer”. (Cien Años de Soledad, G. G. Márquez).

a)Estilo directo b)Estilo indirecto c)Estilo indirecto libred)Anacronía e)Rememoración

6. ¿ Cuál es la figura presente en los siguientes versos ?“ Las pesadas gotas sonpasos subiendo la graday el viento golpeando la puerta,una mujer que va a entrar”Epigramas , Ernesto Cardenal

a) imagen b) metáfora c) personificación d) paronomasia e) comparación

7. Déjame que te hable también con tu silencioclaro como una lámpara, simple como un anillo.Eres como la noche, callada y constelada.Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo. (Pablo Neruda)

En estos versos, el poeta describe a la amada ¿Qué figura literaria predomina en su descripción?

A)Hipérbole B)Anáfora C)Metáfora D)Reiteración E)Comparación

8. ¿Y, qué tal estuvo la prueba?-Brígida. Me fui en puro tollo.-¿Brígida? ¿tollo? No entiendo ¿Qué quieres decir?-Que la cuestión era superpeluda y tuve que meter grupo. ¿Me copias?-Ahora comprendo aun menos.En la situación anterior se produce una dificultad de comunicación a nivel del:A) Contexto; el receptor no comprende el contexto de la conversaciónB) Mensaje; su estructura sintáctica es inadecuadaC) Código; ambos interlocutores manejan registros de habla diferentesD) Emisor; este no tiene interés real en comunicarse con el receptorE) B y C son correctas

9. El tren partió y no sólo podían verse las playas de maniobras y el humo de las grandes chimeneas, sino también, hacia atrás, la propia ciudad de Marsella y el puerto, con sus colinas grises en el fondo y los últimos destellos del sol en el mar. (Hemmingway – Los asesinos) Qué forma discursiva predomina en el texto anterior

A)Descripción B)Narración C)Caracterización D)ComentarioE)Explicación

10. Reunión de periodistas convocados por una figura pública para escuchar sus declaraciones y dirigirle preguntas.La situación comunicativa descrita recibe el nombre de:

A) Entrevista B)Foro C)Conferencia de prensa D)Declaración pública E)Comunicado de prensa

11 Pasaba el tiempo puliendo antigüedades y regando plantas. Se portaba como si ese fuera todo el mundo existente (...) y cuando Mónica quiso ser claridosa diciéndole que vivía en los años treinta del siglo XIX y que su marido era un tipo intolerable al que debía dejar y ser libre siquiera para caminar por la calle, ella


suavemente le puso la mano en la boca y le preguntó si quería un té con galletitas de nuez” (Angeles Mastreta-Arráncame la vida)

¿Qué estilo narrativo se utiliza en este texto?

A)Estilo directo B)Estilo indirecto libre C)Estilo indirecto D)MonólogoE)Montaje

12. Un destacado periodista entrevista al futbolista del año y lo compara con grandes jugadores de todos los tiempos, como Pelé o Maradona. ¿Quién(es) cumple(n) el(los) rol(es) de emisor y receptor?a) El periodista es el emisor y el futbolista, el receptorb) El futbolista es el emisor y el periodista, el receptorc) Futbolista y periodista intercambian los roles de emisor y receptord) El periodista, pelé y Maradona son los emisores y el futbolista es el receptore) Ninguna de las anteriores

13. “ Alfonso comienza a hojear el diario de hoy. Se va directo a las páginas rojas.- ¿Encontraste algo interesante? Alfonso salta sorprendido y se da media vuelta- Saúl Faúndez, tu jefe por estos cuatro meses- y le da un ceñidísimo apretón de manos. El metal de sus anillos clava a Fernández.- Tanto gusto. Lo estaba esperando- ¿Estoy atrasado?- No, no, no. Yo me adelanté. Estaba haciendo hora”.(Tinta Roja. Alberto Fuguet.)

¿Qué tipo de relación funcional del lenguaje se establece en la situación comunicativa anterior?

a) Simétrica, pues se trata de una relación cordial d)Complementaria, los interlocutores son pares

b) Asimétrica, aunque no se establece rigidez e)Asimétrica, pues predomina el registro antinorma

c) Simétrica, se muestra un diálogo entre jefe y empleado

14. Si te piden redactar una solicitud para pedir el aplazamiento de una prueba el tipo de discurso más adecuado sería:a)La descripción b) La narración c)La caracterización d)La argumentación e)N.A.

15. El modo narrativo es:Cara de ángel no se dio cuenta de aquellos preparativos de fiesta. Hay que ver

al general, concretar un plan y proporcionarle la fuga.

a)analepsis b)estilo indirecto c)estilo indirecto libre d)prolepsis e)estilo directo

II. INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOSPreguntas de manejo de Conectores

16.Los medios informativos muy pronto deberán cambiar sus métodos ......................... adecuarse............... nuevas tecnologías.

a) con el fin de a las d) y con b) y así probablemente a e) o no a c) pues deben a estas

17. .............los muchos poetas románticos, ............ Gustavo Adolfo Bécquer ocupa un lugar ...........privilegio.


a) De pues, de d) A pesar de todavía de b) Entre sin duda, de E) De entre no obstante de c) En medio de seguramente de

18. .....................Herodoto....................otros historiadores griegos ................... antigüedad, el nombre de Persia deriva de Perseo, antepasado mitológico de los reyes persas.

a) De acuerdo con y en la d) Para y los de b) Según dijo al igual que desde la e) En acuerdo con y con de la c) Según y de la

19. Hay especies de arañas que utilizan sus colores,……….cazar su alimento……….ocultarse de sus posibles depredadores.A)tanto para como para D) en y enB)no tanto para como por E)para junto conC)no sólo para , sino más bien para

20. …………………..la carencia de bienes materiales…………..la falta de dinero para satisfacer las necesidades básicas, es la pobreza psicológica……………………afecta la condición humana.

A)No tanto como lo que D)Aparte de como de aquello queB)Así como y también que además E)Además de y la queC)Más que y lo que más

Plan de redacción

21. “La Biblia”1. El Nuevo Testamento comprende los Cuatro Evangelios, los Hechos de los Apóstoles,

Las Epístolas y el Apocalipsis.2. Colección de las Sagradas Escrituras, dividida en dos partes : El Antiguo y el Nuevo

Testamento.3. Aquél, durante el reinado de Ptolomeo Filadelfo, fue traducido al griego por 72 sabios

hebreos.4. El Antiguo Testamento comprende tres grupos de libros (Pentateuco, Profetas ,

Hagiógrafos).5. En el siglo IV, la Biblia entera traducida ya al griego conforme a la versión de los

setenta fue revisada por San Jerónimo.

A) 2-4-1-3-5 B) 4-3-1-5-2 C) 2-1-4-3-5 D) 4-2-3-1-5 E) 4-1-3-2-5

22. “Imperio Bizantino”1. Su historia de divide entres períodos: Periodo del Imperio Romano Universal (330-641),

Período del Imperio Romano – Helénico (641 – 1204), y período del Imperio Dividido (1204 – 1461).

2. Los Turcos toman Constantinopla en 1453.3. Estado formado en la parte oriental del Imperio Romano, que existió hasta el 1453.4. En el primero, se da una continuación del espíritu del Imperio Antiguo, con sus mismas

pretensiones universalistas.5. En el último, los latinos, bizantinos y turcos se combaten.

A) 3-1-4-5-2 B) 3-1-4-2-5 C) 1-4-5-2-3 D) 1-3-4-5-2 E) 1-4-3-2-5


23. “Simón Bolívar”1. Caudillo de la emancipación americana.2. Iniciado en las lecturas de Rousseau y los enciclopedistas por Simón Rodríguez,

prosiguió sus estudios en España.3. Estadista venezolano nacido en Caracas.4. Observó el debilitamiento de España a raíz de la invasión Francesa y juró en Roma

dedicar su vida a liberar su país del yugo español.

5. Poco después de su regreso a Venezuela, emprendió un nuevo viaje a Europa, donde asistió a la coronación de Napoleón.

A) 3-2-1-5-4 B) 1-2-3-4-5 C) 2-3-1-4-5 D) 2-1-3-5-4 E) 1-3-2-5-4

24. “Papel de la filosofía en la cultura contemporánea”.1. La filosofía y las corrientes filosóficas.2. El desarrollo cultural de la humanidad.3. Influencias De la filosofía en la cultura y la sociedad contemporáneas.4. Qué se entiende por cultura.5. Las corrientes filosóficas contemporáneas.

A) 1-4-2-3-5 B) 4-2-1-5-3 C) 2-4-5-3-1 D) 4-2-5-1-3 E) 1-3-5-4-2

25. “Arquitectura religiosa”1. Las catedrales góticas: joyas de la cultura medieval.2. Necesidad de un lugar de culto religioso: El Templo.3. Templos griegos: legado eterno de la Grecia clásica.4. Papel de la arquitectura en el culto religioso de la humanidad.5. La catedral de Brasilia, un concepto ultramoderno del templo.

A) 4-3-1-5-2 B) 2-4-3-1-5 C) 4-3-1-2-5 D) 2-4-5-3-1 E) 3-1-5-2-4

26. “Un crimen perfecto”1. Mata a la víctima golpeándola con un trozo de hielo: no queda evidencia del arma

asesina, porque ésta se derrite.2. La cita mortal: en la casa de la víctima, con un nombre falso.3. Simulación de un accidente: la víctima habría rodado escalera abajo, golpeándose

fatalmente la cabeza.4. Llama por teléfono a la víctima, distorsionando su voz.5. El disfraz: sobrio, para no llamar la atención a nadie, ni siquiera a la víctima.

A) 2-1-3-4-5 B) 1-3-4-5-2 C) 2-4-1-3-5 D) 4-5-2-3-1 E) 4-2-5-1-3

27. “Un nuevo automóvil en el mercado”1. Campaña publicitaria basada en tres factores: potencia, economía y elegancia.2. Diseño de las características del motor y su potencia.3. Pruebas en el túnel de viento para probar su porcentaje de resistencias al roce.4. Detección en el mercado de la necesidad de un automóvil de ciertas condiciones específicas.5. Construcción de un prototipo o primer modelo.

A) 4-5-3-1-2 B) 5-2-3-4-1 C) 1-5-3-2-4 D) 5-2-4-1-3 E) 4-2-5-3-1

28. “El hombre, un ser generoso”1. Los animales abandonados causan conmiseración en muchas personas.2. El refugio “Reina Pulchús” es un modelo de buen funcionamiento, porque los animales

aislados cuentan con buena comida, calefacción e, incluso, música ambiental.3. Aunque se culpe a menudo al ser humano de egoísta o malo, la verdad es que cuando


puede hacer el bien, lo hace.4. Obras benéficas que favorecen al prójimo: refugios, hospitales.5. El ser humano no sólo es solidario con su propia especie; es capaz de sentir y sufrir por

otras especies también.

A) 3-4-5-1-2 B) 4-3-1-2-5 C) 5-3-4-1-2 D) 1-5-2-4-3 E) 4-2-1-5-3

29. “LA TORTUGA VERDE EN EXTINCIÓN”

1. La tortuga verde pesa 7 kilos y tiene un promedio de vida de un siglo.2. Tortugas verdes mueren antes de poder repoblar su hábitat.3. Fibropapiloma causa tumores que crecen dentro y fuera del cuerpo de las tortugas.4. Enfermedad descrita hacia 1930, hoy es endémica.5. Expertos desconocen causa del fibropapiloma: temen que sea la contaminación.

A) 1-5-3-4-2 B)5-4-3-2-1 C)4-2-1-5-3 D)1-2-3-4-5 E)2-1-5-3-4

30. “LAS MOMIAS DE EGIPTO”

1. El cuerpo era sumergido por dos meses en una solución de carbonato de sodio, luego se envolvía en vendas impregnadas de resina.

2. La preservación del cuerpo es fundamental en la antigua religión egipcia.3. En un comienzo, sólo los reyes y nobles eran momificados, pero luego hubo igualdad de

derechos en la vida de ultratumba.4. El alma continúa viviendo mientras el cuerpo no se descomponga.5. Al cadáver se le extraían los tejidos blandos como el cerebro y vísceras, y las cavidades

vaciadas eran rellenadas con mirra, canela y otros perfumes

A) 1-2-3-4-5 B)3-2-4-1-5 C)2-4-3-5-1 D)4-2-5-1-3 E)2-3-4-1-5

III. COMPRENSIÓN DE TEXTOS Y VOCABULARIO CONTEXTUAL :

TEXTO n°11. "Desde el siglo pasado se sabe que la función del lenguaje se encuentra localizada en el

hemisferio izquierdo del cerebro. Como las palabras están ligadas al pensamiento racional, los científicos del siglo XIX consideraron que el hemisferio izquierdo era más importante que el derecho. De esta manera, fue considerado dominante el primero y subordinado el segundo.

2. En 1982, Roger W. Sperry, un científico dedicado al estudio del cerebro humano, ganó el Premio Nobel de Medicina al demostrar que el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho son igualmente importantes, que utilizan modos de conocimiento de alto nivel y que, pese a ser diferentes, ambos cumplen elevadas funciones.

3. El misterioso hemisferio derecho había develado sus secretos y luego los científicos señalaron que era intuitivo, no verbal, concreto, analógico, espacial y holístico, es decir, ve las cosas completas de una vez, globaliza el conocimiento. Se determinó que él es el asiento de las capacidades artísticas - dibujo, pintura, danza, poesía, música -, potenciales humanos que permanecen dormidos en las personas debido, principalmente a la educación que ha activado las funciones del hemisferio cerebral izquierdo que es analítico, racional, lineal, matemático, lógico.

4. Sperry señaló que existen dos modos de pensar: el verbal y el no-verbal, que yacen en los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro, respectivamente. Afirma que la ciencia en general tiende a despreciar la forma no-verbal del intelecto. Ello ha influido en la sociedad moderna, la que tiene una actitud discriminatoria reflejada claramente en el sistema educativo que


enfatiza el desarrollo de las capacidades asentadas en el hemisferio izquierdo.5. Se han realizado un sinnúmero de investigaciones en torno al descubrimiento de Sperry sobre

las funciones especializadas del cerebro holístico y se han diseñado técnicas científicas para estimular sus funciones.

6. Una de esas interesantes investigaciones permitió a la norteamericana Betty Edwards implementar una técnica con la que aprende a dibujar hasta la persona más nula para el arte. Seguidores de la Dra. Edwards han agregado a su técnica métodos de meditación hindú y ejercicios de sicología Gestalt. Con este procedimiento combinado funcionan talleres de dibujo que, según sus organizadores, ayudan a desarrollar las facultades creativas existentes en todas las personas. El supuesto es que las técnicas liberan un potencial orgánico - energético dormido en las células cerebrales. Tal energía enriquece cualquier campo de trabajo y actividad humana; íntegra a la persona a niveles más altos de conciencia y le permite descubrir en sí misma importantes y desconocidos aspectos de su naturaleza fundamental. Al desarrollar la creatividad, se ponen en acción las fibras más refinadas de los centros emocionales, lo que produce, al mismo tiempo, efectos estimulantes y gran tranquilidad. Todo esto contribuye a mejorar la calidad de vida de la persona."

Preguntas de léxico contextual:

31. DEVELADO 32. ENFATIZA 33. ASENTADASA) exhibido A) aclara A) detenidasB) contado B) argumenta B) activadasC) revelado C) recalca C) estacionadasD) indicado D) conmina D) situadasE) señalado E) expresa E) acomodadas

34. El supuesto de que el hemisferio cerebral derecho encierra un potencial celular dormido permite afirmar que

A) todas las personas tienen desarrollado el pensamiento racional.B) el hemisferio cerebral derecho es muy importante.C) es posible desarrollar sus funciones mediante la educación.D) hay que modificar el sistema educativo.E) implica un modo de cognición diferente al del hemisferio cerebral izquierdo.

35. La falta de desarrollo de las facultades del hemisferio cerebral derecho debe atribuirse, según el texto, aA) el desconocimiento que existía acerca de la forma no verbal del pensamiento.B) el sistema educativo tradicional fundamentalmente racionalista.C) el desconocimiento de las funciones que desempeña.D) que el hemisferio izquierdo es asiento del lenguaje.E) la preferencia de los científicos por estudiar las funciones lógicas del cerebro.

36. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) VERDADERA(S) de acuerdo con el texto?I) Las capacidades artísticas generalmente permanecen dormidas en los individuos.II) En la actualidad se han implementado técnicas para desarrollar las capacidades del

hemisferio cerebral derecho.III)Mediante técnicas especiales se puede desarrollar la creatividad.

A)Sólo l B)Sólo II C)Sólo III D)Sólo I y III E)I, II y III


37. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) FALSA(S)?

I) El dibujo, la danza y la música, son artes cuyo potencial está radicado en el hemisferio cerebral derecho.

II) El descubrimiento de Sperry ha despertado el interés de otros investigadores por el tema.

III) Las técnicas empleadas no han desarrollado suficientemente las facultades creativas.

A) Sólo I B)Sólo II C)Sólo III D)Sólo I y III E)I, II y III

TEXTO N° 21. La palabra miniatura, que en su origen significaba la obra pictórica ejecutada sobre una

diminuta superficie, es aplicada ahora corrientemente para designar cualquier trabajo hecho con particular minucia y finura.

2. La miniatura es un arte que requiere extremo refinamiento, pues las dimensiones tan limitadas en que se realiza la obra tornan muy dificultosa la ejecución del detalle, y es a veces digna de asombro la riqueza expresiva que trasuntan esos trabajos minuciosos.

3. Dos géneros artísticos diferentes comprende este arte en cuya ejecución se emplean materiales y técnicas distintos: el primero, más antiguo, consiste en la decoración e ilustración de pergaminos con acuarela o témpera; el segundo en la pintura sobre marfil o metal. De los dos, el más rico en obras maestras es, a no dudarlo, el de la miniatura sobre pergamino, aunque hoy no se practique, sino en rarisímos casos.

4. Se llama pergamino a una piel de animal, generalmente de cabra o carnero, cuidadosamente curtida, librada de toda impureza, reducida a un espesor delgado y apta para fijar la tinta de la escritura o el color. Sobre ella, el miniaturista, después de haber extendido una capa de talco, ejecuta la tarea valiéndose de plumas, plumines o pinceles de pelo de marta, procediendo como si trabajase sobre papel.

5. La miniatura sobre pergamino nació del deseo de ilustrar los códices, antiguos libros manuscritos, con el fin de hacer más comprensible el texto, y al mismo tiempo, embellecerlos, cuando aún no había nacido el arte de la imprenta ni existían otras técnicas, como la xilografía, que permite reproducir varias veces el mismo diseño.

6. La palabra que designa este arte deriva del latín “minium”, que era el color rojo bermellón con el cual, en la Edad Media, los miniaturistas subrayaban los contornos de las figuras antes de colocarlas, o bien trazaban líneas decorativas en las páginas manuscritas, sin embargo, esta técnica tiene un origen más antiguo.

7. Hay fundadas hipótesis, en efecto, que sostienen que la miniatura era ya conocida por los antiguos egipcios, aunque las primeras noticias concretas sobre este arte se remontan a la Roma imperial, donde existía la costumbre de pintar un pequeño retrato del autor en los libros realizados con pergaminos lujosos.

8. La técnica tuvo, sin embargo, una mayor difusión en las ciudades romanas de cultura griega, donde se formaron verdaderas escuelas de miniaturistas dedicados a la ilustración de libros clásicos, de los cuales se conservan algunos ejemplares pertenecientes a los siglos IV y V; así, en la Biblioteca Ambrosiana de Milán existe un precioso manuscrito de la Ilíada, miniado entre los siglos IV y VII. Muestras de este arte fueron halladas también en Persia y en la India. Pero el apogeo de la miniatura tuvo lugar en Bizancio, entre los siglos X y XII, y es fácil reconocer allí la influencia de las otras artes (por ejemplo, el mosaico), sobre todo en lo que se refiere a la estilización de personajes y figuras.

9. A semejanza de la escuela bizantina, también las más antiguas miniaturas europeas se destinaron casi exclusivamente a la decoración de los códices de contenido religioso, en especial misales, evangeliarios, epistolarios y corales (códigos litúrgicos). Y esto se explica porque, hasta fines del siglo XIII, solamente los religiosos se dedicaron a este arte.

10. A comienzos del siglo XIV, la evolución de las costumbres y el refinamiento de los gustos, en la mayoría de las cortes europeas, dieron origen en casi todos los países al florecimiento de la miniatura profana, gracias a la obra de los miniaturistas laicos. Las novelas de caballería, las


enciclopedias, las crónicas y los tratados, que encerraban la ciencia de entonces, fueron miniados elegantemente, con una riqueza de fantasía y una sensibilidad decorativa y expresiva tales, que únicamente el advenimiento de la imprenta pudo desplazar ese difícil arte.Preguntas de léxico contextual:

38.TRASUNTAN 39.CONTORNOS 40.APOGEO 41. ADVENIMIENTOA) reproducen A) alrededores A) ventura A) surgimientoB) apuntan B) inmediaciones B) fama B)

acontecimientoC) imitan C) bordes C) éxito C) perfeccionamientoD) plagian D) orillas D) auge D) detrimentoE) registran E) perfiles E) popularidad E) conocimiento

Preguntas de comprensión de textos:

42. Apoyándose en los contenidos del texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?A) en la actualidad casi no se practica la miniatura sobre pergamino.B) el arte de la miniatura se realiza sobre dimensiones limitadas.C) posiblemente, los egipcios conocieron y practicaron el arte de la miniatura.D) hasta mediados del siglo XIV, sólo los religiosos se dedicaron al arte de la miniaturaE) la mayoría de las más antiguas miniaturas europeas se destinaron a la decoración de

libros religiosos

43. ¿Cuál de las siguientes ideas se encuentra en el párrafo N° 8 del texto leído?A) Bizancio fue la cuna del arte de la miniatura, exactamente en el siglo X.B) el mosaico utiliza a la miniatura en sus dibujos.C) en los siglos X, XI, XII el arte de la miniatura presenta rasgos de otras artes que la

influyeron.D) antes del siglo X las figuras de los libros religiosos no eran representadas con la técnica

de la miniatura.E) el mosaico y la miniatura son artes que representan lo pequeño

44. En relación al significado de la palabra miniatura, en el texto se dice lo siguiente:I. es de origen egipcio II. Ha sufrido cambios en su significado original III. Deriva del latín “minium”

A) Sólo II y III B) Sólo I y III C) Sólo I D) Sólo II E) I , II y III

45. ¿Qué relación se puede establecer entre los párrafos uno y dos del texto?A) el primero explica el origen de la palabra miniatura y el segundo amplía esa explicación.B) el primero destaca una característica de la miniatura y el segundo describe la riqueza

expresiva de este arte.C) tanto el primero como el segundo enumeran las condiciones que hay que poseer para

ejecutar este arte.D) el primero se refiere al concepto y evolución de la palabra miniatura y el segundo

caracteriza el arte de la miniatura.E) el primero se refiere a la evolución de la palabra miniatura y el segundo confirma esa

aseveración.

46. Para trabajar sobre el pergamino, el miniaturista debe:A) utilizar sólo talco y pinceles de pelo de marta.B) tener sumo cuidado, y usar instrumentos muy pequeños y especiales para este arte.C) ejecutar la tarea, una vez listo el pergamino, procediendo de la misma forma que si

trabajase sobre papel.


D) sortear innumerables obstáculos, pues el cuero no se dobla fácilmente y la tinta de la escritura o del color no se fija inmediatamente sobre el pergamino.

E) esperar que el cuero haya sido curtido para decorarlo e ilustrarlo con acuarela o témpera y de allí fijarlo en la pintura del marfil o del metal.

47. En el texto leído, acerca del arte de la miniatura, no se aclara su:

A) objetivo B) origen C) temática D) evolución E) subdivisión

TEXTO n° 31. “En los tiempos más remotos, vacío el planeta de seres humanos, todas sus regiones estaban por colonizar. De acuerdo al “Génesis”, la primera colonización emprendida por el hombre habría sido la del Paraíso Terrenal, efectuado por Adán. Y la segunda, según la misma fuente bíblica, no habría tardado en presentarse casi de inmediato, ya que a consecuencia del pecado original “Dios expulsó a Adán del Paraíso y le condenó a trabajar la tierra de la que había sido creado”. Más tarde, después del “diluvio universal”, la colonización volvería a reanudarse con Noé, quien recibe el siguiente mensaje del Ser Supremo: “Sal del Arca, tú y tu mujer, y tus hijos, y las mujeres de tus hijos… Sed fecundos y multiplicaos y llenad la tierra”. En otras palabras, Dios da al hombre la orden de colonizar. Se conceda a no valor al “Génesis”, el hecho es que los seres humanos comienzan a extenderse por la tierra, dando origen en su forma más primitiva a un trascendental fenómeno histórico, con implicaciones sociales, políticas, económicas, geográficas y culturales, que con el correr de los siglos será conocido con el nombre de colonialismo.

2. El término “colonialismo” resulta, sin embargo, demasiado ambicioso para designar los primeros desplazamientos de masas humanas en los albores de la historia. Cuando las tribus o pueblos nómades de milenios antes de Cristo abandonaban las zonas en que habitualmente venían errando, o cuando un núcleo sedentario, presionado por causas físicas – como cataclismos o grandes variaciones climáticas – o por simple espíritu de aventura cambiaba de asentamiento, en rigor sólo estaban efectuando una “migración”. Y cuando tal traslado implicaba sociedades ya arraigadas, no se trataba sino de una “invasión”. Sólo cuando tras la invasión o conquista el pueblo recién llegado y más fuerte inicia la explotación de riquezas naturales antes desconocidas y cuando emprende la transformación moral o técnica de los anteriores habitantes del espacio invadido, puede decirse que empieza propiamente la acción colonizadora.

3. La colonización de un territorio devino las más de las veces en la edificación de un “imperio”. Al producir la acción colonizadora un crecimiento de la energía histórica y concentrarla en una intensificación del poder político, echó a menudo los cimientos de otra u otras potencias futuras, pero éstas siguieron sujetas al poderío y la dirección del pueblo colonizador. Así, la continuación natural de la colonización fue alguna de las formas de imperialismo. De este modo, colonialismo e imperialismo pasaron a ser dos fenómenos que suelen marchar íntimamente unidos.”

Preguntas de léxico contextual:

48. REMOTOS 49. TRASCENDENTAL 50. ALBORES 51. ARRAIGADASA) antiguos A) original A) amaneceres A) establecidasB) retirados B) vital B) inicios B) situadasC) desusados C) importante C) madrugadas C) aseguradasD) inciertos D) primordial D) alburas D) aclimatadasE) ocultos E) esencial E) despertares E)

organizadas

Preguntas de comprensión de textos:52. El imperialismo, según el trozo:

A) Es generalmente la consecuencia natural del colonialismo. B) Permite a los pueblos el desarrollo social. C)Constituye la forma más antigua de gobierno.

D)Es un fenómeno que aparece en el“Génesis”.


E)Posibilita la acción colonizadora.

53. Según el autor del texto, el colonialismo es históricamente trascendental porque:A) posibilita la comunicación entre los pueblosB) Constituye un fenómeno perjudicial para el hombre subsistir.C) Influye en todas las actividades vitales del pueblo colonizado.

D) Da origen a luchas por el poder.E)Permite a los hombres

54. De acuerdo al trozo, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?:A) Los pueblo colonizados se caracterizan por su gran desarrollo. B) El colonialismo es un fenómeno recienteC) La colonización se realiza en territorios abandonados.D) La colonización produce una intensificación del poder político.E) Migración e invasión equivalen a colonización.

55. Expresa el texto que las tribus antiguas se trasladaban de un lugar a otro:A) Buscando territorio para colonizar.B) en busca de lugares más propicios para sus animales.C) Con el objeto de encontrar terrenos más fértiles.D) A veces por simple espíritu de aventura.E) Generalmente esquivando las lluvias.

56. En término generales, migración es :A) El cambio de asentamiento de las tribus sedentariasB) El traslado realizado por los pueblos nómades.C) El movimiento de la tribus prehistóricas dentro de un continente.D) El desplazamiento de los pueblos de un territorio a otro.E) La llegada de un pueblo a un lugar deshabitado.

57. El “Génesis” es citado por el autor con el fin de :A) relatar la historia de AdánB) definir lo que es colonización .C) esquematizar los períodos de la historia del hombre.

D) Introducir el tema y llegar a una definición de colonialismo.E)mostrar el primer caso de colonialismo

58. De acuerdo con el contenido del trozo, su título más adecuado podría ser:A) “El colonialismo como forma de gobierno”.B) “Colonialismo e Imperialismo”C) “Orígenes y consecuencia del colonialismo”.

D) “Historia de las tribus antiguas”E)“El poder de colonialismo”.

59. De acuerdo a lo leído, la colonización implica:I) La explotación del terreno invadido. II) La migración de los pueblos invadidos.III) La modificación moral o técnica de los habitantes anteriores.

A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y III E) I, II y III

TEXTO N° 41. “Hace más de veinte años, George Steiner, una de las mentes más penetrantes y

universales de nuestro tiempo, denunciaba la amenazada situación del lenguaje en nuestra civilización. Advertía con temor que la palabra escrita, hasta la palabra misma, habían entrado en un creciente proceso de degradación, reducción y hasta eliminación. El auge incontenible de los medios audiovisuales, la comercialización creciente de los mensajes, el gusto por lo inmediato y lo fácil,


estaban provocando la expansión y el predominio de una nueva clase de iletrados, lo que él y otros han llamado la “new illiteracy”.

2. En los años transcurridos desde entonces el mal, lejos de contenerse y menos aún reducirse, ha llegado a extenderse a todas las culturas. Ante la vociferante invasión de la imagen y la palabra viva, el “silencioso libro” pierde cada vez más terreno. No sólo la incontestable penetración invasora de la radio y la televisión, del cine y la imagen, sino el despego creciente por la letra impresa y la tendencia a reducirla y eliminarla.

3. Uno de los fenómenos más notables y ominosos, en este sentido, es el auge de esta nueva forma de narrar por imágenes, esa narración y mensaje casi sin palabras, que constituyen lo que en los Estados Unidos llaman los “comic strips” y para lo que ha habido que inventar equivalentes en las demás lenguas, desde “tiras cómicas” hasta “muñequitos”.

4. No sólo no es posible concebir hoy un periódico sin esos “muñequitos” producidos y distribuidos masiva y mundialmente por poderosas empresas, sino que han invadido la televisión, y hasta el libro. Es el apogeo de la comunicación sin palabras. Se ha llegado a imprimir la Biblia y Shakespeare en esa forma, el libro de Job o Hamlet reducidos a una secuencia de dibujos elementales, acompañados de breves textos llanos escritos en lenguaje simplificado que llaman “basic English”.

5. Los “muñequitos” son un producto del tipo de civilización creado por Estados Unidos en este siglo. La forma elemental y directa del periodismo que inventaron Hearst y Pulitzer, sustituyó el periodismo pensante y discursivo de los europeos por un mensaje cada vez más escueto, fácil y contundente. El folletón literario de los grandes diarios del siglo XIX fue sustituido por las secuencias sin relieve de las aventuras de “Ana la huerfanita”, “Dick Tracy”, la chata agudeza de “Peanuts” y la idolatría de “Mickey Mouse”. La función que habían llenado los Dumas, los Eugenio Sue, el español Fernández y González, la ocuparon, con ventaja aquellas simplificaciones pobres y empobrecedoras. En un violento desarrollo escaparon de sus periódos originales para invadir, con la ventaja de su “iliteralidad” y con su uniforme presencia, los diarios del mundo externo. Tiras de éstas han llegado a publicarse simultáneamente en más de 500 periódicos.

6. ¿Qué clase de enriquecimiento de la sensibilidad y de la inteligencia puede recibir el apresurado y superficial veedor de “muñequitos”?. Es la derrota de la palabra y, en muchos modos, el empobrecimiento de la capacidad de pensar. No hay sustituto para la palabra, como no sea el sentido más elemental. Todo lo que nos hace hombres viene de las palabras y está en las palabras. Todo lo que sabemos está en palabras y, como decía Witgestein, “el tamaño de mi mundo es el de mi lenguaje”. ¿De qué tamaño va a ser el mundo de los adictos a los “muñequitos”.

7. Junto a esta degradación y exilio de la palabra por la “tira cómica” ha desempeñado una función, no menos negativa, la publicidad comercial. Con mucho ingenio , con asombroso estudio de la psicología de los presuntos compradores, con un temible recurso a los impulsos irracionales y subconscientes, el mensaje publicitario domina con su presencia incontenible todos los medios de comunicación de nuestros días. En estos mensajes la palabra está reducida y sustituida cada vez más por la imagen, por una imagen que se dirige a los impulsos elementales, y que acompañada de las menores palabras posibles, con el solo objeto de inculcar nociones, curiosidad, sin dar lugar para la reflexión ni para la duda.


8. El hombre se ha hecho por la palabra y todo lo que se ha hecho y pueda hacerse está en palabras. ¿Qué destino aguarda a esta pavorosa humanidad sin escritura, sin letras, sin el misterio creador de la palabra, sin la presencia de la metáfora, que es la esencia del pensar y del arte?.

9. Ha comenzado ya, en muchas formas, ese pavoroso mundo “post lingüístico”, que sería la forma peor del Apocalipsis”.

60. Según el texto, la civilización norteamericana, fundamentalmente:a) Provee de periódicos elementales y sencillos.b) lee con facilidad y funcionalismo prácticoc) produce y explota las “tiras cómicas”d) reduce y simplifica personajes complejose) abusa de los medios audiovisuales.

61. De la lectura del párrafo 4° se deduce que el hombre:a) lee, pero no tanto.b) le preocupa la palabra impresac) a través del conocimiento por la imagen se empobrece intelectualmente.d) siente una especial atracción por los textos brevese) no puede comprender el lenguaje escrito si no va acompañado de “muñequitos”.

62. De las cinco frases siguientes, la que más se relaciona con el planteamiento fundamental del texto es:a) la publicidad comercial d) la narración por imágenesb) la comunicación sin palabras e) la proliferación de las “tiras cómicas”.c) la sicología del mensaje

63. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es Verdadera según el contenido del texto?a) el progreso es casi perfecto y conduce al facilismob) la televisión y el cine son los responsables de la creciente e incontenible invasión de la

imagen.c) La sociedad contemporánea es consumista y artificial.d) La sustitución de la palabra por la imagen ha dado como resultado una civilización de

nuevos iletrados.e) La “new illiteracy” promueve el auge de los medios audiovisuales.

64. La publicidad comercial, según el autor, también desempeña una función negativa en la degradación de la palabra:

a) porque condiciona la capacidad discursiva del hombreb) porque mecaniza la mente del hombre.c) porque minimiza a todos los otros medios de comunicación.d) Porque atenta contra la voluntad del consumidor al usar como recursos impulsos

irracionales y subconscientes.e) Porque anula la capacidad de duda y reflexión del hombre.

65. Según el autor, la narración por imágenes como sustituto de la palabra escrita trae consecuencia:

I) el empobrecimiento de las ideasII) un novedoso mundo “post lingüístico”.III) el auge de la comunicación periodística.

a) sólo I b) sólo I y II c) sólo II y III d) sólo III e) I, II y III


66. ¿Cuál sería el mejor título para el texto?a) “El hombre y los medios de comunicación”b) “Surgimiento y consecuencias culturales de los “comic strips”c) “Los nuevos iletrados: producto de la penetración masiva de la “tira cómica” y

publicidad.d) “La narración por imágenes: una nueva forma de educar”.e) “La degradación de la palabra escrita y sus posibles soluciones”.

67. De acuerdo a lo expresado en el primer párrafo el autor:a) afirma que el deterioro del lenguaje comenzó hace más de veinte años.b) Sostiene que los medios audiovisuales son los responsables del gusto por lo inmediato

y lo fácil.c) cita a George Steiner porque posee una mente perspicaz e universal.d) Siente temor por el progreso de los elementos tecnológicos.e) Menciona los factores que según Steiner, originarán una nueva clase de iletrados.

TEXTO N° 5

1. “El arte – ha dicho Jorge Luis Borges, argentino, candidato al Premio Nobel de Literatura y uno de los más destacados escritores contemporáneos – es la inminencia de una revelación que no se produce”.

2. Jean Cau, comentando esta definición, agrega: “hoy sabemos que no tendrá lugar la revelación. La obra ya no encierra la inminencia de la respuesta. Es una pura pregunta, un signo de interrogación abstracto y frío. El arte contemporáneo es un gigantesco signo de interrogación: una pregunta a la pregunta”.

3. La novela de las últimas décadas ha ido reemplazando el héroe – personaje central de toda su trama -, por el antihéroe, figura que sirve como excusa para presentar problemas de carácter colectivo. Y ello porque el héroe solamente puede existir dentro de la estabilidad: en un mundo donde se aplica una tabla de valores aceptada que él pueda superar. El antihéroe, en cambio, es el individuo perdido en el desorden de una estructura puesta en tela de juicio. En el plano formal, el antihéroe no sirve al autor para el tradicional desarrollo de una historia con principios y fin en la que el hombre se desplaza con seguridad, sino para retratar a través de él la angustia, la duda, la rebeldía, la pregunta a la pregunta.

4. Cada día más, la novela va dejando de responder a la necesidad de hacer vivir a un personaje, para procurar el cambio, encontrar al hombre en medio de la confusión en que se desenvuelve. Junto a esta característica de fondo y como consecuencia de ella, la novela de los últimos años experimenta cambios formales que la alejan del concepto oficial de este género literario. La historia ya no es lineal ni transcurre cronológicamente. Ahora, en la búsqueda de una liberación en la preparación de la gran pregunta, vuela al futuro. Se introduce dentro del hombre para salir luego a lo puramente objetivo. Yuxtapone un relato sobre otro, en un dinamismo a veces prodigioso, a veces mareador.

5. La disección del hombre y su ajuste a un mundo no decantado han llevado a la ruptura de los viejos tabúes: el sexo, la náusea, la degeneración han adquirido carta de ciudadanía en la nueva literatura y, como suele ocurrir con todo lo que es desafiante, han sido empleados con exageración por aquellos que buscan un símbolo para manifestar su rebeldía.

6. Se puede sostener que los patriarcas de esta nueva tendencia literaria son James Joyce, en Irlanda; Marcel Proust, en Francia, y William Faulkner, en los Estados


Unidos. También se debe reconocer la influencia del escritor de lengua alemana Franz Kafka, gran delatador de este mundo con su timón roto.

7. La impresión dominante es que a partir de Proust y Joyce, la novela ha entrado en una crisis radical, destinada a modificar por completo el género. La novela ha cesado casi por completo de cumplir su función tradicional: proporcionar distracción y entretenimiento a través de su seducción anecdótica.

68. Según el autor del texto, la introducción de los antiguos tabúes en la novela constituye:A) Una divulgación de los valores del pasado. D) Un elemento de rebeldíaB) Un elemento de realismo social. E) Ninguna de las anteriores.C) Una aceptación de los vicios del hombre.

69. De acuerdo al tercer párrafo, el héroe de la novela existe :A) En un mundo idílico. D) En una historia lineal con yuxtaposición de un

relatoB) Sólo en presencia de un antihéroe. sobre otro.C) Sólo en un mundo equilibrio E) Por la ausencia de un héroe real.

70. Con respecto al tratamiento del tiempo, el texto expresa que la novela actual:A) Anhela romperlo y conservar la linealidad.B) Lo utiliza como manifestación de su gran búsqueda.C) Presenta un desorden injustificado.D) Manifiesta sólo lo ocurrido en el pasado.E) Muestra los acontecimientos en forma cronológica.

71. El mejor título para este trozo es:

A) “El antihéroe angustiado”. D) “La novela actual”B) “Precursores de la novela actual”. E) “El por qué de la novela”C) “Función de la novela moderna”

72. De acuerdo al texto, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?A) A partir de Joyce y Proust la novela retoma su función de entretenimiento.B) William Faulkner representa la nueva tendencia literaria de Estados Unidos.C) Jean Cau concuerda con la definición de arte que da Borges.D) Kafka influyó en los cambios de la novela.E) Ninguna de las anteriores.

73. De acuerdo al trozo, al antihéroe refleja:I) La crisis existencial del hombre en la sociedad actual.II) La respuesta a la pregunta de la existencia individual.III) Un personaje inserto en el desarrollo de una historia lineal.

A) Sólo I B)Sólo II C)Sólo III D) II y III E) I y II

74. El tercer párrafo podría resumirse de la siguiente manera:A) La novela actual reemplaza al héroe por el antihéroe porque el primero no sirve al

autor para el tradicional desarrollo de una historia con principio y fin.B) El personaje central de la novela se está transformando, paulatinamente, de héroe en

antihéroe.C) La novela actual presenta un antihéroe que asume las características inestables de la

sociedad en que vivimos.D) El antihéroe es el verdadero héroe de la novela actual.E) El antihéroe presenta problemas colectivos, y el héroe, problemas particulares.


TEXTO N° 6“Me encuentro en estado de justificar que desde hace trescientos años no han

desdeñado los reyes tratarnos de parientes”, escribió Francisco, sexto duque de la Rochefoucauld, en verdad, a una familia que estaba inmediatamente después de los príncipes de la Sanfre, en orden a la nobleza, y que remontaba su origen, como los Plantagenet, al hada Melusina. Pero son sus pensamientos, redactados en forma de breves máximas, los que dieron fama perdurable a su nombre.

Poco se recuerda que participó varias veces en las guerras del agitado siglo VXII, guerras tanto exteriores como civiles; que Richeliu lo mandó a pasar una temporada en la Bastilla; que la hermosa, dulce, aventurera Ana de Austria se sirvió de él en sus días de desgracia, cuando era rey Luis XIII; que Mazarino le negó “el honor de ingresar a Versailles en carroza”, que , durante la tercera Fronda, un tiro de mosqueta casi le saca los ojos. Poco se recuerda que su talento y apostura hicieron obligada su participación en los salones literarios y en las vidas de mademoiselle de Montpensier, madame de La Fayete, madame de Sevigné; que frecuentó en Port Royal a los Jansenistas y que, la noche del 16 de Mayo de 1685, cerró para siempre los ojos asistido espiritualmente por su amigo Bossuet. Poco se recuerda todo esto, pero mucho se repiten, en cambio, aún sin saberse que le pertenecen , algunas de sus más sabias máximas o sentencias morales. Por ejemplo, “la ausencia disminuye las pasiones mediocres y acrecienta las grandes, como el viento apaga las candelas y enardece el fuego”; por ejemplo, “la hipocresía es el tributo que el vicio paga a la virtud”.

Conocí a la Rochefoucald –la memoria es fiel a estos encuentros- gracias al ajado volumen que hoy reviso, una vez más, en las librerías de viejos de calle San Diego, venidas a menos últimamente. No había leído ni oído todavía el nombre del autor hasta que vi que un alto de diez o quince volúmenes, editadas muchísimo tiempo antes en Argentina, lucía sobre carátulas verde pálido. Y que se ofrecían a un precio insignificantes. Quienes han descubierto por pura corazonada autores escasamente conocidos, pero importantes, saben que se tiende a sobrevalorarse; uno suma a la calidad intrínseca de la obra algo así como el orgullo de haber sabido percibirla sin más orientación que el propio criterio. Por eso, tal vez, pasó bastante tiempo antes de percatarme que la Rochefoucald era un hermano menor de los grandes moralistas de su época: Montaigne, Descartes, Pascal: que, dentro del Clasicismo francés, al que pertenece, muchos lo superan; que Bossuet, Fenelón, Flechier, Bourdaloue, son más importantes que él en la perspectiva religiosa, que aún el jansenismo, tan seductor para los más elevados espíritus de entonces, contó con representantes de mejor doctrina.

Pero se ha dicho que la relevancia de una literatura no se mide sólo por sus cumbres, ya que un genio, como un monstruo, pueden surgir de la más humilde aldea de la nación más atrasada, sino que se mide también por sus figuras secundarias. De la Rochefoucald cabe decir que es eso, una figura secundaria en el vasto panorama de la literatura francesa; aunque en su género, las máximas, que son también un género secundario, sea el exponente máximo.

Aparte del ingenio y del humor irónico que se observa en las referidas sentencias morales, lo que llama preferentemente la atención en ellas es el pesimismo. Hoy abundan, como lo ha hecho notar Lionel Trilling, personas y libros entregados a señalar lo que hay de malo en el mundo y lo que debería constituir la senda de la rectitud moral, pero no abundan igualmente quienes señalen lo que hay de malo en el hombre mismo y lo que se esconde tras sus mejores impulsos. “Nada tan terrible como descubrir que hay algo oculto. Y para hacer este descubrimiento no es necesario ser un Freud”, dice Trilling. A la Rochefoucald le bastó ser filojansenista.

“Hablando de mi carácter, diré que soy melancólico, hasta tal punto que desde tres o cuatro años apenas se me ha visto reír tres o cuatro veces. Tanta melancolía me


llena de tal suerte de imaginación y me embarga tan fuertemente el espíritu que, por lo general, o sueño sin decir palabra o carezco de todo interés en lo que digo”, afirma en su Autorretrato, pese a haber sido el cortesano que fue. Si le infundimos a un carácter como éste las creencias del jansenismo, relativas a la predestinación y naturaleza caída del hombre, comprendemos que el duque se encontraba en una posición especialmente apta para apreciar cuán barrosa es la condición del hombre.

75. Del texto se desprende que Ana de Austria:A) Fue amante de la Rochefoucauld.B) Fue la esposa de Luis XIIIC) Experimentó en su vida la ventura y la desventura.D) No apoyó a la Rochefoucauld cuando éste se convirtió en regente.E) Perteneció a un grupo minoritario.

76. Según la lectura, La RochefoucauldA) Pertenecía a la alta nobleza. D) Consideraba un honor pasear en

carroza.B) Fue comisionado por Richelieu en la Bastilla. E) Todas anteriores

C) Ocupó la mayor parte de su tiempo en los salones divirtiendo damas.

77. Según el autor del texto, su reacción después del primer contacto con la obra de La Rochefoucauld

A) Fue la desorientación.B) Se caracterizó por la sobrevaloración de este escritor.C) Se sintió orgullosos de comprender su contenido.D) Le sugirió de inmediato la comparación con otros escritores franceses.E) Grabó fielmente su contenido en la memoria.

78. En el tercer párrafo se mencionan varios escritores con el propósito de :A) Establecer su semejanza con La Rochefoucauld.B) Hacer un recuerdo de aquellos que cultivaron sus mismos géneros.C) Determinar las influencias presentes en su pensamiento.D) Comparar su estilo con el de La Rochefoucauld.E) Situar a La Rochefocauld en el lugar que le corresponde en las letras francesas de su

época.

79. Con respecto a los méritos literarios de La Rochefoucauld el texto establece que:A) Puede ser comparado con un genio o un monstruo.B) Los temas religiosos no aparecen frecuentemente en sus escritos.C) Fue amigo de Bossuet.D) Es el exponente máximo de un género secundario.


E) Perteneció al círculo de Montaigne, Descartes y Pascal, de quienes se consideraba un hermano mayor.

80. La máxima: “La hipocresía es el tributo que el vicio paga a la virtud”, implica que:A) Es difícil distinguir entre la hipocresía y la virtud.B) El bien y el mal son, en el fondo, la misma cosa.C) La hipocresía es necesaria.D) El que un malo aspire a ser considerado bueno equivale a reconocer la bondad como un

estado deseable.E) El que los malos sean hipócritas los hace más buenos de lo que originalmente son.

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