Universidad Autónoma de ChiriquíCentro Regional Universitario de Barú

Escuela de Informática

Entornos Virtuales de Aprendizaje“Hibridación del aprendizaje y las TIC”

Profesor Erick Miranda P.Especialidad en Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Edublog: www.profesorerickmiranda.blogspot.com@erick_miranda_p

Conferencia para: UCR Recinto de Golfito, Costa RicaLunes, 16 de septiembre de 2013

Dr. Omar Miratía M.

"Ser educador es mi vocación, mi pasión, mi vida... de volver a nacer, volvería a ser educador.., aunque mal se nos pague..”Dr. Omar Miratía. Unidad de Educación a DistanciaCoordinación de ExtensiónFacultad de Ciencias-UCVCaracas-Venezuela

EVA, Tutor virtual, LMS

y MOOC

¿EVA?• EVA: Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) <<es una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes en un proceso educativo, sea éste completamente a distancia, presencial o de una naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones>>. (Adell, Castellet y Pascual, 2004, p. 4).

E-Learning B-Learning M-Learning

¿Cuáles son los temores (o tabú) al implementar la modalidad virtual (EVA)?

?No se aprende

Uso de las TIC

¿Los docentes perderán su

trabajo?.

La validación de los estudiantes y sus actividades.

¿Qué es un tutor virtual?• Es un guía del aprendizaje.• Motivador constante.• Aclara dudas.• Investigador y creativo.• Posee un dominio tecnológico.• Conoce de teorías de aprendizaje.• Conoce de teorías de comunicación.• Es amable, tolerante, flexible, entre otros.

¿Cómo ser un buen tutor virtual?• Asumir el rol de estudiante virtual.

Para llegar a ser un buen tutor virtual, tienes que primero ser un estudiante virtual (Dr. Jesús Salinas - España, 2003).

• Acumular horas de experiencias como tutor virtual.“Nadie puede llamarse tutor virtual sin haber nunca brindado un curso virtual” (Dr. Omar Miratía - UCV, 2012).

Responsabilidades del tutor virtual• Responder en menos de 24 horas a sus estudiantes

virtuales.• Diseñar y escribir sus materiales (didácticos) digitales.• Respetar el derecho de autor.• Crear artículos educativos de acceso abierto (Open

Access).• Entrar a la plataforma diariamente (puede usted crear su

propio horario de trabajo).• Desarrollar sus conocimientos en Web 2.0. (redes sociales,

blog, entre otros). • Promover la investigación y el desarrollo de la creatividad

con sus estudiantes virtuales.

¿Qué es un LMS?• LMS: Sistema de Gestión de Aprendizaje.

¿Qué es un LMS?

Estudiantes Estudiantes

Estudiantes TutorLMS

Aula de clases presencial (tradicional)

Aula de clases virtual

Ejemplos de LMS

Plataforma Dirección web Tipo de licencia

• Moodle. http://moodle.org/ Libre• Claroline. http://www.claroline.net/ Libre• Dokeos http://campus.dokeos.com Libre• Chamilo http://www.chamilo.org Libre• Blackboard http://www.blackboard.com/ Comercial

• E-ducativa http://www.e-ducativa.com/Comercial

• Chamilo http://redcled.net/chamilo/

• Blackboard http://www.senavirtual.edu.co/

• E-ducativa http://virtualeduca.e-ducativa.com

Plataformas virtuales (LMS)Ejemplos prácticos

¿Qué es un MOOC?• Un MOOC significa: Cursos en Línea Masivos y Abiertos.Ejemplos de MOOC (Massive Open Online Course):

– Coursera– Udacity

Link recomendado:https://www.udacity.com/courses

“El día que uno pierda el miedo en usar las tecnologías, realmente el salto en el empleo de estos medios va a ser gigantesco” (Dr. Carlos Bravo, 2013)

Dr. Carlos Bravo R.

“Hibridación del aprendizaje y las

TIC”

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Realidad Aumentada

¿Qué es Realidad Aumentada?• La realidad aumentada se basa en la existencia de una serie de dispositivos

que son capaces de añadir información virtual a la información física ya existente. Es un enfoque distinto del de la realidad virtual, ya que no se sustituye la realidad física, si no que se complementa esta realidad física con otros datos o elementos (José Carlos Cortizo y Luis Ignacio Díaz, 2008).

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Realidad Aumentada

Fuente: www.multiclass.com

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Realidad Aumentada

Fuente: www.aumentaty.com

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Realidad Aumentada

Fuente: www.aumentaty.com

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Realidad Aumentada

Fuente: www.aumentaty.com

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Realidad Aumentada

Fuente: www.tecnotic.com

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Realidad Aumentada

Fuente: www.aumentaty.com

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Realidad Aumentada

Fuente: www.aumentaty.com

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Herramientas Web 2.0

Ejemplos de herramientas Web 2.0• www.youtube• www.blogger• www.slideshare• www.twitter.com• www.facebook• www.skype.com• Google Drive.• Entre otros.

Link recomendado:http://pedagogiamovil.blogspot.com/

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Códigos QR

• QR: Código de respuesta rápida.• Estos códigos (QR) son familiares muy cercanos de los códigos de

barra. • El Lector óptico lee un código de barra, mientras que un código QR lo

puede leer un Celular Inteligente o su Webcam.

Código de Barra Código QR

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Códigos QR

• Inventados en 1994 por Toyota, los códigos QR se usaron inicialmente para identificar las piezas de los autos en fase de producción.

• En 1999 Denso Wave, la empresa que los había patentado, permitió que se pudieran utilizar libremente.

Código QR

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Códigos QR

Crear y leer un código QR• Link para crear un código QR:

http://www.codigo-qr.es/www.unitaglive.es/qrcode

• Software para leer código QR:– QuickMark

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Códigos QR

Hibridación del aprendizaje y las TIC.Códigos QR

Invitación a: CLED 2013

http://redcled.net/weblog/?p=1193

¿Preguntas?

Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. (Albert Einstein)

Entornos Virtuales de Aprendizaje“Hibridación del aprendizaje y las TIC”

Profesor Erick Miranda P.Especialidad en Entornos Virtuales de Aprendizaje.

Edublog: www.profesorerickmiranda.blogspot.com

“De petroglifos a códigos binarios”Twitter: @erick_miranda_p

E-mail: profesorerickmiranda@gmail.comLunes, 16 de septiembre de 2013

Universidad Autónoma de ChiriquíCentro Regional Universitario de Barú

Escuela de Informática

Panamá, Chiriquí - 2013