INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE

COMALCALCO

ALUMNOS: -ROBERTO DANTE PEREZ PEREZ

-SAUL JAVIER ALEJANDRO CORDOVA

-ELMER CASTELLANOS GONZÁLEZ.

-ENRIQUE ESTEBAN GARCIA

CATEDRATICO: LIC. WILLIAMS DE LA CRUZ HERNANDEZ

MATERIA: FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

CARRERA: INGENIERIA INDUSTRIAL

SEMESTRE: 1RO

GRUPO: “A”

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Instituto Tecnológico Superior

De Comalcalco

Practica 3:

“Ley de la Conservación”

Catedrático:

Ing. María Eugenia Castro Martínez

Semestre Grupo

I A

Integrantes:

Roberto Alejandro Suárez Enriquez

Fabiola Pineda Pérez

Anai Sabet Pérez Almeida

Enrique Esteban García

Brayan Alexis Lin Hernández

Marco Antonio Flores Arteaga

Roberto Dante Pérez Pérez

Samara Cuervo Solís

Fernando De la cruz Hernández

Saúl Javier Alejandro

Enrique García

Turno:

Matutino

Instituto Tecnológico Superior

De Comalcalco

Practica 3:

“Ley de la Conservación”

Catedrático:

Ing. María Eugenia Castro Martínez

Semestre Grupo

I A

Integrantes:

Roberto Alejandro Suárez Enriquez

Fabiola Pineda Pérez

Anai Sabet Pérez Almeida

Enrique Esteban García

Brayan Alexis Lin Hernández

Marco Antonio Flores Arteaga

Roberto Dante Pérez Pérez

Samara Cuervo Solís

Fernando De la cruz Hernández

Saúl Javier Alejandro

Enrique García

Turno:

Matutino

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN 3

OBJETIVOS 5

ENTREVISTA 6

CONCLUSIÓN 13

EVIDENCIA FOTOGRÁFICA 15

2

INTRODUCCIÓN

LA REALIZACIÓN DE ESTE TRABAJO SE ESTÁ ELABORANDO CON EL ÚNICO

FIN DE CONOCER EN ESTE ENTORNO REALISTA DE LA SOCIEDAD, LA VIDA

DE TRABAJO DE UN INGENIERO INDUSTRIAL HOY EN DÍA.

LA ELABORACIÓN DE ESTAS PREGUNTAS ESTÁ BASADAS EN EL PERFIL DE

TRABAJO DE LA CIUDADANA ENTREVISTADA. LA CONDICIÓN DE EMPLEO EN

EL PAÍS ESTÁ MUY DECAÍDA Y NECESITÁBAMOS SABER CUÁL ERA LA VIDA

LABORAL, SOCIAL Y PROFESIONAL DE UN INGENIERO INDUSTRIAL;

SABEMOS QUE EL MODO PRESENTE DE ENCONTRAR UN EMPLEO DE LO

QUE UNA PERSONA HAYA ESTUDIADO ES MUY DIFÍCIL Y EN OCASIONES SE

TIENDEN A PONER SU PROPIA EMPRESA O SINO INVIERTEN SU POCO

DINERO Y NO LO SABEN MANEJAR.

LA ENTREVISTA DE ESTA PRESENTACIÓN ES DE UNA CIUDADANA

PROFESORA QUE PRESTA SUS SERVICIOS A UNA UNIVERSIDAD Y A SU

LARGA EDAD NOS COMPARTE MUCHAS DE SUS EXPERIENCIAS Y VIVENCIAS

Y ESA INFORMACIÓN NOS AYUDA A CONOCER COMO ERA EL MODO DE

ESTUDIAR ANTERIORMENTE Y AÚN MÁS CONCRETO SUPIMOS LA FORMA DE

ENCONTRAR TRABAJO Y DESEMPEÑARSE DE CADA PERSONA.

INDUDABLEMENTE LAS QUIEBRAS EN EMPRESAS PEQUEÑAS, MEDIANAS Y

AUN EN LAS GRANDES SON COMUNES Y LOS DESEMPLEOS DE

PROFESIONISTAS Y LOS BAJOS INGRESOS SON DOS DE LAS CUESTIONES

QUE PREDOMINARON EN EL SIGLO ANTERIOR Y SIGUE EL MISMO PROBLEMA

EN EL SIGLO PRESENTE, PERO PARA UNA PERSONA QUE TIENE UN EMPLEO

LA INFLACIÓN ROMPE EL ESQUEMA DE CONSUMO PARA EL SUSTENTO DE

SU FAMILIA Y SUS DEMÁS GASTOS FIJOS Y VARIABLES.

AUN ASÍ CONOCIENDO TODOS ESTOS DETALLES DE LA VIDA, TENIENDO UNA

PROFESIÓN DE INGENIERO INDUSTRIAL SE PUEDEN CUMPLIR LOS SUEÑOS

DE UNA PERSONA PORQUE EL CAMPO DE TRABAJO (LABORAL) ES

BASTANTEMENTE AMPLIO Y LAS COMPETENCIAS QUE SE ADQUIEREN

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DURANTE LA CARRERA AYUDAN Y DAN MÁS POSIBILIDADES A UNA

PERSONA DE PODER SER ACEPTADO EN UNA EMPRESA PARA PRESTAR

SUS SERVICIOS. INDEPENDIENTEMENTE DE QUE LA PERSONA DEBE SER

AUTODIDACTICA (QUE APRENDA POR SU PROPIA CUENTA) LA PRACTICA

HARÁ QUE OBTENGA UNA EXPERIENCIA MÍNIMA Y ASÍ LLEVAR

CONOCIMIENTOS Y APLICARLOS Y APORTAR A LA EMPRESA QUE CONTRATE

AL INGENIERO INDUSTRIAL.

ASÍ MISMO VEREMOS EN ESTA ENTREVISTA QUE EL INGENIERO INDUSTRIAL

APARTE DE PODER DESEMPEÑARSE EN CUALQUIER PUESTO DE TRABAJO,

ES CAPAZ DE PODER TOMAR DECISIONES IMPORTANTES DENTRO DE UNA

INDUSTRIA PORQUE PARA ELLO ESTA EDIFICADO Y ESTA TOMA DE

DECISIONES QUE APORTARA A LA EMPRESA LE ABRIR MUCHAS PUERTA Y

OPCIONES PARA ESTAR SIEMPRE ACTIVO Y OCUPADO EN LA EMPRESA E IR

ASCENDIENDO POR SU TRABAJO DE CALIDAD.

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OBJETIVOS

1.- DAR A CONOCER COMO SE DESEMPEÑA UN INGENIERO INDUSTRIAL EN

LA ACTUALIDAD.

2.- RESPONDER A AQUELLAS DUDAS QUE TIENEN LOS ESTUDIANTES DE

INGENIERÍA INDUSTRIAL.

3.- RECOPILAR INFORMACIÓN DE INGENIEROS INDUSTRIALES CON

EXPERIENCIA LABORAL.

4.- CONOCER MÁS AMPLIAMENTE SOBRE EL CAMPO LABORAL DE UN

INGENIERO INDUSTRIAL.

5.- OBTENER INFORMACIÓN VERAZ DE LA CARRERA (INGENIERÍA

INDUSTRIAL).

6.- INTERPRETAR CONVENIENTEMENTE LA INFORMACIÓN OBTENIDA POR LA

ENTREVISTADA.

7.- CONOCER EL ESTILO PROFESIONAL Y HABILIDADES SOCIALES QUE

PUEDE TENER UN INGENIERO INDUSTRIAL.

8.- ENTRAR AL MUNDO DE LA ENTREVISTADA Y SABER CÓMO VE ELLA SU

PERSPECTIVA DE TRABAJO.

9.- AVERIGUAR SI ES UNA CARRERA VIABLE PARA CURSAR Y

DESEMPEÑARSE EN ELLO.

10.- TRANSMITIR LA COMPETENCIA LABORAL HOY EN DÍA.

11.- CONSTATAR EL GRADO DE PREPARACIÓN DE UN INGENIERO

INDUSTRIAL.

12.- SABER QUE PROBLEMAS SE PRESENTAN DURANTE EL ESTUDIO Y EL

TRABAJO.

13.- ANALIZAR LAS MODIFICACIONES QUE SE HAN REALIZADO EN LAS

COMPETENCIAS DE LA EDUCACIÓN ANTERIOR Y PRESENTE.

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ENTREVISTA

1.- ¿A QUE DIVISION DE LA INSTITUCION PERTENECE?

R= “DAIA” ES LA DIVISIÓN ACADÉMICA DE INGENIERÍA Y

ARQUITECTURA.

2.- ¿QUÉ CARGO DESEMPEÑA EN LA INSTITUCIÓN?

R= SOY PROFESORA INVESTIGADORA ASOCIADA C DE TIEMPO

COMPLETO; ÓSEA TENEMOS UN NIVEL DE PROFESOR.

3.- ¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL TRABAJO QUE AQUÍ REALIZA?

R= LAS CLASES PRINCIPALMENTE, PREPARAR A LOS ALUMNOS PARA

QUE EL DÍA DE MAÑANA ELLOS PUEDAN TRABAJAR EN UNA INDUSTRIA

COMO INGENIEROS.

4.- ¿HAY OTRO LUGAR AL QUE SE TRASLADE PARA CUMPLIR CON SU

TRABAJO?

R= NO, MI ENCOMIENDA ES SIEMPRE AQUÍ EN EL PLANTEL E IR DE

SALÓN EN SALÓN SEGÚN CORRESPONDA AL HORARIO QUE YA ME

ESTABLECEN DESDE EL COMIENZO DE LOS SEMESTRES.

5.- ¿CUÁNTO TIEMPO LLEVA TRABAJANDO PARA LA INSTITUCIÓN?

R= LLEVO 23 AÑOS TRABAJANDO PARA ESTA UNIVERSIDAD DESDE EL

AÑO 1990 QUE ME DIERON LA OPORTUNIDAD DE SER PARTE DE ESTA

COMUNIDAD DE TRABAJO.

6.- ¿QUÉ TAN CONFORTABLE CONSIDERA QUE ES SU ÁREA DE TRABAJO?

R= PRECIOSA (RISAS), MUY CÓMODA; ESTUVE TRABAJANDO EN

DIFERENTES PARTES PERO EL PROBLEMA POR EJEMPLO, EN PEMEX, ES

QUE SE TRABAJA DESDE LAS SEIS DE LA MAÑANA QUE SE VA LA GUARDIA

HASTA LAS DIEZ DE LA NOCHE Y SI TIENES UN CARGO DE

RESPONSABILIDAD TE TOCA GUARDIA DE NOCHE, CUANDO HACEN PAROS

6

DE COMPOSTURA DE MAQUINARIAS Y TODO ESO, PUES TE TIENES QUE

QUEDAR DOS, TRES DÍAS Y LLEVAS TU ROPITA Y TU JABÓN PARA BAÑARTE,

POR ESO DIGO QUE AQUÍ ES REALMENTE CÓMODO PARA TRABAJAR, ME

AGRADA MUCHO.

7.- ¿ENTONCES AQUÍ YA TIENE MÁS LIBERTAD DE TIEMPO Y MEJOR

DEFINIDO SUS HORARIOS?

R= SI, MÁS TIEMPO, MÁS DESCANSADO Y MIS HORARIOS ME

ENCANTAN PORQUE NO ME SOBRESATURO DE TRABAJO Y ME DAN OTRAS

PRESTACIONES… IGUAL DE MEDICINA, SEGURO DE AMPLIO; Y AMPLIO LE

LLAMAN QUE CUANDO TIENES UN ACCIDENTE Y TE TIENEN QUE ECHAR

CUCHILLO SI TE PUEDEN ECHAR CUCHILLO Y TE LO PAGAN.

8.- ¿LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN SU CARRERA LE HAN SERVIDO

PARA APLICARLO EN SU TRABAJO?

R= ES LA BASE, DE AHÍ TODAVÍA HEMOS APRENDIDO MÁS COSAS Y

HEMOS LLEVADO MÁS COSAS, SI OSEA, NO ES SOLO CONFORMARSE CON

LO QUE UNO TIENE PORQUE A LA HORA DE DAR CLASES ME FALTA A MI

TENGO QUE LEER, OSEA SI YO LEÍA EL LIBRO A MEDIAS CUANDO FUI

ESTUDIANTE YA CUANDO DOY LA CLASE LO TENGO QUE LEER A FONDO Y SI

NO HICE TODOS LOS PROBLEMAS CUANDO FUI ESTUDIANTE AQUÍ COMO

MAESTRA TENGO QUE HACERLOS Y EXPLICARLOS.

9.- ¿HA LLEVADO CAPACITACIONES?

R= SI, COMO DIEZ DIPLOMADOS, TREINTA O CUARENTA CURSOS,

COMO VEINTE TALLERES; Y TODOS DE DIFERENTES ÁREAS Y DIFERENTES

PARTES PORQUE EH TRABAJADO EN PROFEPA, EN PEMEX, EN DIFERENTES

PARTES.

10.- ¿CONSIDERA QUE DEBERÍA DE HABER MÁS INGENIEROS

INDUSTRIALES EN SU ÁREA?

R= TODOS LOS INGENIEROS SE NECESITAN, PERO MIRA PARA EL

INGENIERO INDUSTRIAL EL CAMPO ES AMPLIO PARA MUCHAS COSAS, YO EH

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VISITADO LA CEMENTERA (CEMENTOS APASCO), LOS INGENIOS

AZUCAREROS, HE ESTADO EN SAPAET (SISTEMA DE AGUA POTABLE Y

ALCANTARILLADO DEL ESTADO DE TABASCO) EN CONTROL DE CALIDAD; Y

EN TODOS ESTOS LUGARES SE NECESITAN Y HABÍAN INGENIEROS

INDUSTRIALES, EN MUCHAS CUESTIONES DE CONTAMINACIÓN, ESTUDIOS

DE TIEMPOS Y MOVIMIENTOS ETC.

11.- ¿CÓMO FUE SU HISTORIA AL SALIR DE LA CARRERA Y OBTENER SU

PRIMER EMPLEO?

R= BUENO CREO QUE YO SIEMPRE EH TRABAJADO (RISAS), YO

TRABAJE TODA LA VIDA, YO DABA CLASES DE TARDE PORQUE ERA MADRE

SOLTERA, OSEA ESTABA DIVORCIADA Y TENÍA QUE MANTENER A MI HIJO Y

ENTONCES YO TENÍA QUE TRABAJAR Y ESTUDIAR.

12.- A GRADES RASGO, ¿CÓMO FUE SU ERA DE ESTUDIANTE?

R= TUVE COMPAÑEROS BUENÍSIMOS PARA ESTUDIAR, Y NOSOTROS

HICIMOS GRUPOS PERO DE GENTE QUE ESTUDIABA; HABÍA GENTE QUE

SABÍA MÁS DE FÍSICA Y MATEMÁTICAS Y ASÍ, Y ENTONCES NOSOTROS

SALÍAMOS DEL TECNOLÓGICO A LAS DIEZ DE LA NOCHE Y DE LAS DIEZ A

LAS DOCE NOS QUEDÁBAMOS A EXPLICAR LOS PROBLEMAS PORQUE A

VECES AL MAESTRO NO LE DABA TIEMPO O NOS LO PODÍA DIFÍCIL,

ENTONCES NOSOTROS LO QUE HACÍAMOS ES QUE DE DIEZ A DOCE HABÍA

ALGUIEN QUE SABÍA FÍSICA NOS EXPLICABA LOS PROBLEMAS DE FÍSICA Y SI

HABÍA DE MATEMÁTICAS TAMBIÉN Y CUANDO FUE DE REACTORES, PUES DE

REACTORES, OSEA DENTRO DEL GRUPO HABÍA GENTE QUE TENÍA

FACILIDAD PARA CIERTAS COSAS Y ESO NOS APOYABA A TODO EL GRUPO.

13.- ¿QUÉ MATERIAS IMPARTE?

R= BUENO YA A LO ÚLTIMO YA ME ESTOY QUEDANDO COMO CON

TRES O CUATRO SIEMPRE ME HAN DADO DIFERENTES, Y ES QUE MIRA YA

CON EL TRANSCURSO DEL TIEMPO TE VAS HACIENDO MÁS EL GUSTO POR

ALGUNAS EN ESPECIAL Y ESTAS SON LAS QUE ME DAN: QUÍMICA ANALÍTICA,

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QUÍMICA GENERAL Y PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA, SON LAS QUE MÁS ME

DAN.

14.- ¿TIENE ALGÚN OTRO CARGO DENTRO DE LA INSTITUCIÓN?

R= ASÍ ES, SOY LÍDER DE ACADEMIA, DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN Y

SOY RESPONSABLE AHORITA DE UN PROYECTO CON SEMARNAT, Y

ANTERIORMENTE ESTUVE EN UN PROYECTO IGUAL CON SEMARNAT DE

INVENTARIO DE GASES DE EFECTO INVERNADERO Y HEMOS ESTADO EN

APROXIMADAMENTE DIEZ CONGRESOS EXPONIENDO NUESTROS

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN.

15.- ¿DE PARTE DE LA ESCUELA IGUALMENTE HA REALIZADO

INVESTIGACIONES?

R= SI, A EMPRESAS PRIVADAS Y GUBERNAMENTALES, TODA LA

INVESTIGACIÓN REALIZADA Y LAS EXPOSICIONES DE LAS MISMAS NOS LA

PAGAN; Y MIRA SE HAN HECHO CONVENIOS CON CONAGUA, PROFEPA Y ME

HAN COMISIONADO COMO JEFE DE LABORATORIO Y ESTO EN LAS TARDES

PORQUE LA UNIVERSIDAD NOS DA TRABAJO DE LAS 8:00 A.M. HASTA LAS

2:00 P.M. Y DE AHÍ EN ADELANTE ESTAMOS LIBRES PARA TRABAJAR EN

OTRA COSA. PERO AHORITA NO ESTOY TRABAJANDO YA EN LAS TARDES,

PORQUE TENGO SESENTA Y TRES AÑOS Y CONTRABAJO Y CAMINO (RISAS),

YA MI RITMO DE TRABAJO VA MENGUANDO.

16.- ¿HA APORTADO ALGUNA IDEA DE MEJORA AQUÍ A LA UNIVERSIDAD?

R= SÍ, HE ESTADO EN TODOS LOS PLANES Y PROYECTOS DE LA

UNIVERSIDAD EH HECHO PROPUESTAS EN CADA UNO DE ESOS

PROYECTOS.

17.- DURANTE SU ESTANCIA DE TRABAJO AQUÍ EN LA INSTITUCIÓN, ¿HA

OCURRIDO ALGÚN ACCIDENTE?

R= HUBO UNO CON H2SO4 (ÁCIDO SULFÚRICO), Y ESTO PASA PORQUE

HAY ALUMNOS QUE QUIEREN AYUDAR MUCHO PERO A VECES NO SE

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PUEDE, POR EJEMPLO ESTA MUCHACHA TRAÍA UN FRASCO CON ÁCIDO

SULFÚRICO DE UN LABORATORIO A OTRO Y NUNCA SE IMAGINÓ QUE LA

IBAN A EMPUJAR ACCIDENTALMENTE PORQUE HABÍA MUCHA GENTE

HACIENDO SU INSCRIPCIÓN POR DONDE ELLA PASO Y EN UN DETERMINADO

MOMENTO LA EMPUJARON TANTITO Y PERDIÓ EL EQUILIBRIO Y SE CAYÓ

CON TODO Y EL ÁCIDO; PERO IGUAL ES FALTA DE PREVISIÓN DE ELLA Y

TAMBIÉN QUE ELLA DIJO YO LO LLEVO, QUISO QUEDAR BIEN PERO NO SE

PUDO Y DESDE ENTONCES NOSOTROS TENEMOS PROHIBIDO QUE LOS

MUCHACHOS LLEVEN Y TRAIGAN SOBRE TODO REACTIVOS.

18.- ¿CÓMO FUE EL DESENLACE DE ESE ACCIDENTE?

R= CORREGIMOS, A LA MUCHACHA LA LLEVAMOS AL DOCTOR Y SE LE

DIO TRATAMIENTO, PERO SI LE QUEDO LA MARCA EN EL BRAZO DE LA

QUEMADURA DEL ÁCIDO.

19.- ¿TIENE ALGÚN REGLAMENTO GENERAL?

R= ASÍ ES, TODOS LOS LABORATORIOS TIENEN SU REGLAMENTO Y

TODA LA ESCUELA TIENE REGLAMENTO TANTO DE ALUMNOS COMO DE

MAESTROS, CUESTA TRABAJO QUE LO SIGAMOS PORQUE NO SIEMPRE

PODEMOS CUMPLIRLO AL 100%.

20.- APARTE DE LA INGENIERÍA INDUSTRIAL, ¿TIENE ALGÚN OTRO

ESTUDIO?

R= TENGO UNA MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN, Y PUES MUCHOS

DIPLOMAS Y RECONOCIMIENTOS DONDE EH ASISTIDO A CAPACITACIONES Y

CONFERENCIAS DE DISTINTOS ÁMBITOS.

21.- DE LAS IDEAS APORTADAS O PROYECTOS REALIZADOS, ¿LE HAN

DADO GRATIFICACIÓN POR TODOS ESTOS TRABAJOS?

R= SI MIRA, A NOSOTROS NOS DAN PORCENTAJES DE PUNTOS Y CON

CADA DETERMINADOS PUNTOS NOS DAN BECAS, NOS SUBEN DE NIVEL

ACADÉMICOS TAMBIÉN; POR EJEMPLO YO EMPECÉ COMO PROFESOR

INVESTIGADOR “A” Y AHORITA SOY “C” Y TAMBIÉN LAS BECAS LAS DAN PARA

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EL DESEMPEÑO DEL SEMESTRE Y TODO LO QUE HAGAS TE DA PUNTOS Y SI

ES SUFICIENTE PARA MÍ.

22.- ¿ENTONCES IGUAL TIENE MUCHAS POSIBILIDADES DE SUBIR DE

PUESTOS?

R= SI, TENEMOS MUCHAS POSIBILIDADES DE IR CRECIENDO LA

TENDENCIA CADA VEZ ES MAYOR POR LOS PUNTOS QUE VAS

RECOLECTANDO.

23.- YA CON LA EXPERIENCIA QUE USTED TIENE, ¿QUÉ TAN EXTENSO CREE

QUE ES EL CAMPO LABORAL DE UN INGENIERO INDUSTRIAL?

R= BASTANTE FIGÚRATE, CUANDO ESTUVE EN PEMEX HABÍAN COMO

TRES O CUATRO INGENIEROS INDUSTRIALES DEL ÁREA CHIQUITITA EN LA

QUE YO ESTABA TRABAJANDO, AQUÍ MISMO EN LA UNIVERSIDAD HAY

MUCHOS INGENIEROS INDUSTRIALES LABORANDO COMO DOCENTES Y

PRÓXIMAMENTE SE ABRIRÁ LA CARRERA DE INGENIERÍA PETROLERA Y AHÍ

TAMBIÉN SE NECESITAN INGENIEROS INDUSTRIALES, CLARO PIDEN 8 DE

PROMEDIO GENERAL Y MAESTRÍA Y AHÍ ESTARÁN REFERENTE A SU ÁREA

DE FORMACIÓN.

24.- ¿QUÉ DIFERENCIA CREE QUE HAYA EN EL TRABAJO PRODUCTIVO Y EL

DE SERVICIO?

R= ES QUE POR EJEMPLO, SI PONES UNA EMPRESA TE ARRIESGAS Y

A VECES SI SE LOGRA Y HAY GENTE QUE HACE DINERO PERO NO ES FÁCIL

HAY GENTE QUE TE DICE “TENGO UN PROYECTO Y VOY A PATENTARLO”

PERO HAY QUE SABER CÓMO PATENTARLO Y CÓMO HACERLO PORQUE NO

ES NADA MAS ASÍ, PRIMERO HAY QUE PREPARARSE BIEN Y HACER MUCHOS

ANÁLISIS DE MERCADO Y ESE TIPO DE COSAS PARA PODER PRESENTARLO

Y LUEGO BUSCAR EL FINANCIAMIENTO Y SI SE ENCUENTRA PERO TIENE

QUE SER UN BUEN PROYECTO Y SE HACEN MEJORAS.

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25.- ¿QUÉ CONSEJO NOS DARÍA A LOS ESTUDIANTES DE LA INGENIERÍA

INDUSTRIAL?

R= QUE ESTUDIEN Y APROVECHEN TODO LO QUE LE ENSEÑAN Y MÁS

QUE NADA QUE APRENDAN EL INGLÉS, MUCHOS DE LOS MANUALES QUE ME

DABAN, ME GOLPEABA YO CONTRA LA PARED PORQUE TENÍA QUE

TRADUCIRLOS E IGUAL PORQUE EN LA MAYORÍA DE LOS TRABAJOS TE

MANDAN A OTROS ESTADOS Y A OTROS PAÍSES, Y MÁS QUE ESO SE HACEN

ESTANCIAS Y MAESTRÍAS EN OTROS PAÍSES Y HAY QUE APRENDER BIEN EL

INGLÉS. (FINALIZÓ).

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CONCLUSIÓN

PUDIMOS LOGRAR VER CUMPLIDOS LOS OBJETIVOS PLANTEADOS AL

PRINCIPIO DEL TRABAJO Y CONOCER MÁS AMPLIAMENTE Y DESDE UNA

PERSPECTIVA MÁS PROFESIONAL LA EXTENSA VARIEDAD DE COSAS,

SUEÑOS, TRABAJOS Y OPORTUNIDADES QUE NOS PUEDE PROPORCIONAR

LA CARRERA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y SATISFACTORIAMENTE NOS

DAMOS CUENTA QUE ESTAMOS EN UNA DE LAS MEJORES CARRERA DEL

ORBE Y DEL ÁREA.

LA ENTREVISTADA MOSTRO UNA FACILIDAD PARA PROPORCIONARNOS LA

INFORMACIÓN QUE NECESITÁBAMOS PARA CUBRIR TODOS Y CADA UNO DE

LOS OBJETIVOS Y ADEMÁS DE ESO, EL PLATICARNOS DE SU VIDA

ESTUDIANTIL DA UNA ALEGRÍA Y GANAS DE SEGUIR ADELANTE Y LUCHAR

POR ESOS OBJETIVOS DE VIDA QUE TENEMOS; LA EXPERIENCIA QUE

TUVIMOS LA OPORTUNIDAD DE ESCUCHAR NOS ABRE LA MENTE PARA VER

MÁS ALLÁ DEL SIMPLE DINERO QUE PODEMOS GANAR, SINO HACER UN

TRABAJO POR AMOR, PORQUE NOS GUSTA HACERLO Y DESEMPEÑARNOS

NO BUSCANDO LA HORA FINAL DEL DÍA SINO BUSCAR, E INNOVAR LA

PRODUCCIÓN DEL MERCADO.

LOGRAMOS PERCATARNOS DE QUE NO SOLO NOS DEBEMOS CONFORMAR

DE SER INGENIEROS INDUSTRIALES, SINO ESPECIALIZARSE MÁS, BUSCAR

OTROS HORIZONTES, OTRA FORMA DE CAPACITACIÓN EN LA CUAL

TENDREMOS MÁS PUERTAS ABIERTAS. DEBEMOS SABER QUE NO SIEMPRE

SERÁ ASCENDENTE SINO DE IGUAL MANERA TENDREMOS NUESTRAS

BAJADAS PERO AUN ASÍ DEBEMOS SEGUIR FIRMES Y ADELANTE Y

DEMOSTRAR QUE ESTÁN HECHOS Y FORMADOS LOS INGENIEROS

INDUSTRIALES DE LA MEJOR CAPACITACIÓN. Y LAS OPINIONES E IDEAS DE

MEJORA QUE UNO APORTE PARA EL BUEN FUNCIONAMIENTO DE LA

EMPRESA HARÁN QUE PODAMOS OBTENER MEJORES PUESTOS Y MAYOR

REALCE.

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AHORA BIEN, CON ESTA INFORMACIÓN RECOPILADA SOBRE UNA

EXCELENTE FUENTE DE EXPERIENCIA VEMOS LA TENDENCIA GRANDE QUE

EXISTE PARA LOS PROFESIONISTAS FORMADOS POR ESTA CARRERA

PORQUE SOLO ELLOS SON CAPACES DE REALIZAR LA TOMA DE DECISIONES

Y RESOLVER PROBLEMAS QUE SE SUSCITEN DENTRO DEL ÁREA LABORAL Y

LUEGO-DESPUÉS TENDREMOS LAS GRATIFICACIONES Y TODOS NUESTROS

PROYECTOS SE IRÁN CULMINANDO CON EL PASO DEL TIEMPO.

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EVIDENCIA FOTOGRÁFICA

FOTOGRAFÍAS DEL DÍA 03/09/2013

ENTREVISTADA: ING. ANA LUISA GÓMEZ CALZADO, PROFESORA

INVESTIGADORA ASOCIADA C, UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE

TABASCO (UJAT).

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