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PERÚMinisterio de Salud

Programa de Apoyo a la Reforma del Sector S alud

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PARSALUD IIESTRATEGIA DE PROMOCIÓN DE PRÁCTICAS Y ENTORNOS

SALUDABLES PARA EL CUIDADO INFANTIL (EPPES)

R.M 528-2011-MINSA

Izcuchaca, 10 de abril del 2013

Carlos Raúl Yataco LévanoAsesor del componente demanda PARSALUD II

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La EPPES, aborda los ejes temáticos que estén relacionados a mejorar la salud y nutrición materna, neonatal e infantil, considerando el modelo causal de la desnutrición crónica infantil y la mortalidad materna neonatal

Mejorar la salud y

nutrición materna,

neonatal e infantil

Mejorar la salud y

nutrición materna,

neonatal e infantil



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Finalidad: Contribuir con la mejora de la salud y nutrición de la gestante, niñas y niños menores de 3 años, en el marco de los objetivos sanitarios de reducir la DCI y disminuir la mortalidad materna y neonatal

Objetivos de la Estrategia:Promover adecuadas

prácticas de cuidado a la mujer (gestante, parturienta y madre que da de lactar) y a niños y

niñas menores de 3 años

Practicas y Entornos

saludables para el Cuidado

Infantil



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Estrategia de Promoción de Prácticas y Entornos Saludables

Conjunto de acciones que el Ministerio de Salud promueve, buscando otorgar a las familias las herramientas necesarias para que adopten prácticas adecuadas de alimentación, salud y cuidados de la mujer y niñas y niños menores de 3 años, y así obtener resultados nutricionales y de salud positivos.



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Prácticas saludables para el cuidado infantil

Son acciones relacionadas a la adopción, modificación o fortalecimiento de hábitos y comportamientos de las familias, que parten de la identificación de las necesidades para cuidar o mejorar la salud de las gestantes, las niñas y los niños, con la finalidad de lograr un crecimiento adecuado y un desarrollo normal. Siendo necesario contar con condiciones o entornos que favorezcan el desarrollo de las prácticas saludables.



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1. Brindar cuidados adecuados a la mujer durante la gestación.

Cuales son las prácticas saludables?

2 Atender el parto en un establecimiento de salud.

3. Brindar cuidados adecuados a la madre durante el puerperio.

4 Brindar los cuidados adecuados al recién nacido.

5. Amamantar a los lactantes por seis meses de forma exclusiva.

6. Brindar alimentación complementaria a partir de los 6 meses de edad

7. Brindar suplemento de hierro o multimicronutrientes a niñas y niños de 6 a 24 meses

8. Llevar a las niñas y niños a su control de crecimiento y desarrollo oportuno.

9. Estimular de manera oportuna a la niña y el niño para favorecer el desarrollo psicomotriz

10 Llevar a las niñas y los niños a que se les apliquen las vacunas de acuerdo a la edad.

11 Lavarse las manos con agua y jabón.

12. Consumir agua segura

13. Brindar cuidados adecuados a la niña y al niño enfermo.

Comportamientos esperados en las

gestante y su pareja

Comportamientos esperados en

madres, padres y/o cuidadores de recién nacidos (0 a

28 días)


madres, padres y/o cuidadores de

niñas/niños de 1 a 6 meses


madres, padres y/o cuidadores de niñas/niños de 6 a

12 meses

Cuales son los comportamientos esperados?

PROMOVER LA IDENTIFICACIÓN: OBTENCIÓN DE DOCUMENTO NACIONAL DE IDENTIDAD (DNI)

Comportamientos esperados en madres, padres y/o cuidadores de niñas/niños

de 12 a 36 meses



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Cuales son los entornos saludables?Hogar

Vivienda saludable: Cocina mejorada, Lavadero, Letrina o desagüeDistribución y organización de ambientes de la viviendaBiohuertos, Tenencia responsable de animales domésticos.Manejo adecuado de residuos sólidos, Normas de convivencia, Valores

Municipio y Comunidad

Políticas públicas y legislación de protección y apoyo a la infanciaOtorgar Servicios Básicos : Agua , Luz SaneamientoIncorporación de actividades en su presupuestosRed social de protección y apoyo a la infanciaOrganizar a la comunidad para el trabajo con niños y mujeres : vigilancia comunitariaParticipación en los espacios de decisión

Establecimientos de Salud

Infraestructura, recursos humanos, insumos y equipamientoEstablecimientos adecuados con enfoque intercultural para la atención del parto y otras atenciones.Organización del EESS para el trabajo comunitario

Instituciones Educativas:Plan curricular y plan anual de trabajo incorporan ejes temáticos de salud: cuidado de niño y SSR

Escuela de padres que contempla la promoción de prácticas y entornos saludables.



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Abordaje del cuidado infantil con enfoque de promoción de la salud: Gestión local territorial

Desde la Comunidad(Agentes Comunitarios de

Salud orientan a las familias sobre signos de alarma del

RN y refieren oportunamente)




Desde la familia(Madre/Padre involucrados

en el cuidado del RN y vigilan signos de alarma del

RN ) (Vivienda con distribución adecuada de

ambiente)




ambiente)

Entorno desde la institución educativa

(PEI incorpora la importancia de los cuidados del RN y

padres reciben información sobre el tema).


(PEI incorpora la importancia de los cuidados del RN y

padres reciben información sobre el tema).

Desde el servicio de Salud(Secado rápido y abrigo del

RN, lligadura oportuna y asepsia del cordón, lactancia materna precoz , Vitamina K,

vacunasVisita Domiciliaria

Desde el servicio de Salud(Secado rápido y abrigo del

RN, lligadura oportuna y asepsia del cordón, lactancia materna precoz , Vitamina K,

vacunasVisita Domiciliaria










ambiente)




ambiente)


(En escuela de Padres reciben información sobre la imp9ortancia de la lactancia

ME).


(En escuela de Padres reciben información sobre la imp9ortancia de la lactancia

ME).

Desde el servicio de Salud(Realizar el apego precoz,

cumplimiento del reglamento de alimentación infantil)

Desde el servicio de Salud(Realizar el apego precoz,

cumplimiento del reglamento de alimentación infantil)

Desde el Comité multisectorial

(Vigilancia de la Comercialización de

sucedáneos de la leche materna).

Desde el Comité multisectorial

(Vigilancia de la Comercialización de

sucedáneos de la leche materna).

Desde la Comunidad(Madres organizadas para

vigilar y promover la lactancia a través del CODECO-V.C.I)

Desde la Comunidad(Madres organizadas para

vigilar y promover la lactancia a través del CODECO-V.C.I)

Desde la familia(Se informan, promueven y

aplican la LME)

Desde la familia(Se informan, promueven y

aplican la LME)

Gobierno localArticula actores sociales e

implementa acciones desde su rol ( Lactarios, Ordenanza).

Gobierno localArticula actores sociales e

implementa acciones desde su rol ( Lactarios, Ordenanza).

Promoción de la Lactancia Materna Exclusiva

Promoción de la Lactancia Materna Exclusiva



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Acciones a realizar con los diferentes actores locales:

COMUNIDAD:-Vigilancia Comunitaria Integral-Promover la formación de grupos de apoyo a la lactancia materna-Capacitación a las JASS-Promover la gestión local para la implementación de la casa materna.-Promover la instalación de biohuertos y crianza de animales menores a nivel comunal.-Promover la implementación de los centros de promoción y Vigilancia comunal.

GOBIERNO LOCAL:-Abogacía a las autoridades locales.-Capacitación o fortalecimiento de capacidades al gobierno local.-Asesoramiento al gobierno local para orientar recursos financieros a invertir en salud.-Promover políticas públicas.-Promover proyectos de inversión pública-Realizar coordinaciones y Brindar asistencia técnica para la implementación del PIMMGYMM.

Institución Educativa:-Capacitación a Docentes.-Promover la incorporación de las prácticas saludables.-Promover entornos saludables.



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Muchas gracias

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