Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

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ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta. Aplicando la regla de inferencia de MTT, identifique las premisas que remplaza la siguiente simbología: (P v Q) ^ (¬Q --> P) 1. Si desarrolla los trabajos entonces no perderá el curso de lógica 2. Ninguna actividad es eterna en el mundo 3. No perderé el curso luego no desarrollé los trabajos 4. Ningún doctor es estudiante profesional Seleccione una: a. 1 y 2 son correctas b. 1 y 3 son correctas c. 2 y 4 son correctas d. 3 y 4 son correctas Pregunta 2 Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar Enunciado de la pregunta ANÁLISIS DE RELACIÓN

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ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

Aplicando la regla de inferencia de MTT, identifique las premisas que remplaza la siguiente simbología: (P v Q) ^ (¬Q --> P)

1. Si desarrolla los trabajos entonces no perderá el curso de lógica

2. Ninguna actividad es eterna en el mundo

3. No perderé el curso luego no desarrollé los trabajos

4. Ningún doctor es estudiante profesional

Seleccione una:

a. 1 y 2 son correctas

b. 1 y 3 son correctas

c. 2 y 4 son correctas

d. 3 y 4 son correctas

Pregunta 2

Sin responder aúnPuntúa como 1,0

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Enunciado de la pregunta

ANÁLISIS DE RELACIÓN

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones:

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Dada la proposición: “Si el hombres es hombre por sus ideas entonces no lo es por el poder de las armas” es una proposición compuesta cuyo conectivo lógico principal es el condicional PORQUE El conectivo lógico condicional establece una relación de antecedente y consecuente entre sus proposiciones.

Seleccione una:

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 3

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

En el discurso del candidato, sobre la proposición “si vas a estudiar o a trabajar, entonces es necesario que primero pienses en tu naturaleza”, en otras palabras ”Cuando pienses en tu naturaleza, entonces podrás decidir si estudiar o trabajar”. Este enunciado se puede representar por:

Seleccione una:

a. (p ^ q) --> r

b. (p v q) --> r

c. r --> (p v q)

d. r --> (p ^ q)

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Pregunta 4

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Enunciado de la pregunta

ANÁLISIS DE RELACIÓN

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones:

De acuerdo a la instrucción dada por el profesor a sus estudiantes: “prohibido comer y hablar por celular en clase”, el estudiante no podrá hablar por celular cuando esté comiendo en clase PORQUE La proposición “prohibido comer y hablar por celular en clase”, plantea una conjunción, la cual es verdadera sólo cuando las dos proposicioens sean verdaderes, en otro caso será falsa.

Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “<-->” representa el bicondicional, negación ”¬”.

Seleccione una:

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 5

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Las tablas de verdad nos permiten conocer el valor de verdad que toma una proposición lógica para cada uno de los valores de verdad de sus proposiciones simples.

Luego de construir la tabla de verdad de la proposición lógica ”q v ¬r” se verifica que:

Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “<-->” representa el bicondicional, negación ”¬”.

Seleccione una:

a. La proposición lógica tiene sólo dos casos en que es verdadera

b. La proposición lógica tiene sólo tres casos en que es verdadera

c. La proposición lógica tiene sólo un caso en que es verdadera

d. La proposición lógica no tiene ningún caso en que es verdadera

Pregunta 6

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Enunciado de la pregunta

ANÁLISIS DE RELACIÓN

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

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Al efectuar la tabla de verdad de la proposición (p -> q) ^ (¬p v s), se obtiene como resultado una contingencia PORQUE Al efectuar la tabla de verdad de la proposición (p -> q) ^ (¬p v s), se encuentran dos valores FALSOS en la columna final.

Seleccione una:

a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. si la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 7

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Enunciado de la pregunta

ANÁLISIS DE RELACIÓN

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones:

Se dice que una proposición compuesta es condicional, si está formada por dos proposiciones simples enlazadas por la expresión “si...entonces” PORQUE el bicondicional está formado por las implicaciones p -> q y q -> p , las cuales deben tener el mismo valor de verdad para formar una equivalencia entre p y q.

Seleccione una:

a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

Page 6: Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 8

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Enunciado de la pregunta

ANÁLISIS DE RELACIÓN

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones:

Un invidente va de descanso por una semana a un lugar donde en los dos primeros días de su estadía en dicho lugar escucha que a las 5 de la tarde en sus cercanías un tren con sus sirenas anuncia su paso. El invidente al siguiente día le afirma a su pequeño hijo que esté listo para que vea el tren porque muy probablemente éste pase a las 5 de la tarde.

Del anterior texto se puede afirmar que es un argumento del cual no podemos afirmar que sea una certeza PORQUE el tazonamiento propuesto corresponde a un razonamiento inductivo.

Seleccione una:

a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 9

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

La proposición contrarrecíproca de “Si Esperanza no recibe su bonificación entonces no sale de vacaciones” es:

Seleccione una:

a. Si Esperanza recibe su bonificación entonces sale de vacaciones

b. Si Esperanza sale de vacaciones entonces recibe su bonificación

c. Si Esperanza no sale de vacaciones entonces no recibe su bonificación

d. Si Esperanza recibe su bonificación entonces no sale de vacaciones

Pregunta 10

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Enunciado de la pregunta

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en el campo de respuesta:

Page 8: Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

Por medio de tablas de verdad o leyes de inferencia es posible determinar si dos proposiciones son o no equivalentes. Ente las opciones selecciona dos expresiones tautológicamente equivalentes:

1. ¬(¬p ^ ¬q)

2. p -> ¬q

3. p v q

4. ¬p -> q

Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “<-->” representa el bicondicional, negación ”¬”.

Seleccione una:

a. 1 y 2 son correctas

b. 1 y 3 son correctas

c. 2 y 4 son correctas

d. 3 y 4 son correctas

Pregunta 11

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

Cada expresión proposicional tiene su equivalente en el lenguaje simbólico. Asuma la siguiente proposición compuesta: “Si es un tiempo de ignorancia entonces se refleja en la pobreza del lenguaje, el irrespeto al otro, el irrespeto a si mismo y a lo sagrado”. Esta proposición en lenguaje simbólico se puede escribir así:

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Seleccione una:

a. p --> (q v r ? s v t)

b. (p v r v s v t) --> q

c. p --> (q v r v s v t)

d. p --> (q ? r ? s ? t)

Pregunta 12

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

Sobre la lógica es correcto afirmar:

Seleccione una:

a. Utiliza lenguaje natural para simplificar el lenguaje simbólico

b. Se ocupa de la forma de los pensamientos

c. Le interesa el contenido de los pensamientos

d. Utiliza símbolos y tablas para analizar razonamientos.

Pregunta 13

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

Cuando un razonamiento lógico es válido, la conclusión se deriva de las premisas. Una forma de determinar la validez de un razonamiento es determinar si su forma sigue alguna de las leyes de inferencia. A continuación se propone un razonamiento para su análisis:

“Si me gusta vivir en comunidad, entonces las leyes debo respetar. No respeto las leyes”. (Considere que “me gusta vivir solo” como el complemento de “me gusta vivir en comunidad”)

Del razonamiento es correcto afirmar:

Seleccione una:

a. Se concluye que me gusta vivir solo por Modus Tollendo Tollens

b. Se concluye que me gusta vivir en comunidad por Modus Ponendo Ponens

c. Se concluye que no me gusta vivir en comunidad por Modus Ponendo Ponens

d. Se concluye que no me gusta vivir solo por Modus Tollendo Tollens

Pregunta 14

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Enunciado de la pregunta

ANÁLISIS DE RELACIÓN

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones:

Page 11: Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

Dada la proposición: “El hombre es hombre siempre y cuando tenga ideas y reacciones que lo diferencien de los animales” es una proposición compuesta cuyo conectivo lógico principal es la conjunción PORQUE El conectivo lógico de la conjunción es verdadero siempre y cuando sus proposiciones sean verdaderas.

Seleccione una:

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 15

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

Dada la premisa c --> r , puede afirmarse que

Seleccione una:

a. Se concluye c --> r por la ley de inferencia lógica Simplificación

b. Se concluye r --> c por la ley de inferencia lógica Silogismo hipotético

c. Se concluye c --> (r ^ c) por la ley de inferencia lógica Absorción

d. A. Se concluye (r --> c) ^ c por la ley de inferencia lógica Modus Tollendo Tollens

Pregunta 16

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

En el discurso del candidato, sobre la proposición “No hay felicidad si no pensamos en los demás, y no hay progreso si no buscamos el bienestar de todos” . Este enunciado se puede representar por:

Seleccione una:

a. (p --> q)^(r --> s)

b. (p --> q) v (r --> s) --> r

c. (p --> q) v (r v s)

d. (p --> q) ^ (r v s)

Pregunta 17

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

Page 13: Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

Teniendo presente las siguientes proposiciones atómicas:

p: Sofía cumple con sus responsabilidades.

q: Sofía aprueba el examen nacional de Lógica Matemática.

r: Sofía viaja a Cancún.

s: Sofía trabaja.

Dado el enunciado: “Si Sofía cumple con sus responsabilidades no es verdad que, apruebe el examen nacional de Lógica Matemática, entonces no viaja a Cancún o trabaja”; la expresión según el álgebra proposicional es:

Seleccione una:

a. p --> ⌐ [q --> ( ⌐ r v s) ]

b. (p --> ⌐ [ q --> ( r v ⌐ s) ]

c. (p --> [ ⌐ q --> (⌐ r v s) ]

d. ⌐ p --> [ q --> ( ⌐ r v s) ]

Pregunta 18

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta. Cuando dos funciones lógicas generan los mismos valores en sus tablas de verdad, decimos que las proposiciones son lógicamente equivalentes. A continuación encontrarás una proposición de la cual debes seleccionar su proposición equivalente. “Si un juez considera ciertas las afirmaciones del acusado, entonces no podrá llegar a condenarlo por sus respuestas”.

Considere en esta proposición compuesta, las siguientes proposiciones simples:

Page 14: Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

P: “un juez considera ciertas las afirmaciones del acusado”

Q: “el juez no podrá llegar a condenar el acusado por sus respuestas”

Una expresión equivalente es:

Seleccione una:

a. Un juez no considera ciertas las afirmaciones del acusado ó no podrá llegar a condenarlo por sus respuestas

b. Un juez considera ciertas las afirmaciones del acusado, sí y sólo sí, no podrá llegar a condenarlo por sus respuestas

c. Un juez considera ciertas las afirmaciones del acusado ó no podrá llegar a condenarlo por sus respuestas

d. Un juez considera ciertas las afirmaciones del acusado y no podrá llegar a condenarlo por sus respuestas

Pregunta 19

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Enunciado de la pregunta

ANÁLISIS DE RELACIÓN

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones:

De la proposición: ”Podemos hacer las cosas bien, al hacer las cosas con amor y elegir el camino que no lleva a la felicidad” podemos afirmar que es un ejemplo de proposición lógica molecular compuesta por tres proposiciones simples PORQUE La proposición ”Podemos hacer las cosas bien, al hacer las cosas con amor o elegir el camino que no lleva a la felicidad” tiene como equivalente en lenguaje simbólico a la proposición (p-->q) v -r

Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción y el “<-->” representa el bicondicional.

Page 15: Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

Seleccione una:

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 20

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

Al igual que otras ciencias aplicadas, en la lógica es necesario utilizar un lenguaje simbólico específico que elimine los rasgos que no nos interesan y pongan de manifiesto los que sí nos interesan. En el curso de lógica nos concierne saber cómo están combinadas las proposiciones, y no nos interesa su significado. Por ello necesitamos unos símbolos que, prescindiendo del significado de las proposiciones, nos indiquen la forma en que se combinan. Estos símbolos constituyen un lenguaje:

Seleccione una:

a. Lenguaje particular

b. Lenguaje natural

c. Lenguaje informal

d. Lenguaje formal

Pregunta 21

Page 16: Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

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Enunciado de la pregunta

ANÁLISIS DE RELACIÓN

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une.

Un razonamiento lógico deductivo es verdadero si la representación de la conjunción de sus proposiciones implicando la conclusión genera una tautología PORQUE Si en un razonamiento deductivo la conjunción de las premisas implican la conclusión para todos los casos posibles, entonces el razonamiento lógico es válido.

Seleccione una:

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. La afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. La afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. La afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 22

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Enunciado de la pregunta

ANÁLISIS DE RELACIÓN

Page 17: Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Si se hablara de Modus Tollendo Ponens (MTP) indica que Si una disyunción es verdadera y una de sus proposiciones simples es falsa, entonces necesariamente la otra proposición será verdadera, PORQUE el Modus Tollendo Tollens (MTT) indica que si una implicación es verdadera y su consecuente es falso entonces su antecedente es falso.

Seleccione una:

a. La afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 23

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Enunciado de la pregunta

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

Contexto: Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de respuesta. Solo una (1) de estas opciones responde correctamente a la pregunta de acuerdo con las opciones de respuesta.

P: Si se hace media hora de ejercicio físico, bajaré de peso

¬Q: No baje de peso

¬P: luego No se hizo la media hora de ejercicio

¿Aplicando la inferencia lógica Modus Tollendo Tollens (MTT), cuál sería la expresión simbólica para el planteamiento anterior?

Page 18: Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

Seleccione una:

a. (P v Q) --> (¬Q --> ¬P)

b. (P ^ ¬Q) ^ (P --> ¬P)

c. (P --> Q) ^ (¬Q --> ¬P)

d. (P --> Q) v ¬(P --> ¬Q)

Pregunta 24

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Enunciado de la pregunta

ANÁLISIS DE RELACIÓN

Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida de acuerdo con las diferentes opciones:

El razonamiento del Modus Tollendo Tollens que traduce Negar Negando es una de las reglas de inferencia más conocidas PORQUE el MTT es siempre verdadero, a menos que el antecedente y el consecuente sean falsos, en cuyo caso es falso

Seleccione una:

a. si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.

b. si la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una explicación CORRECTA de la afirmación.

c. si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.

d. si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

Pregunta 25

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Page 19: Escogencia Múltiple Con Única Respuesta(1)

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Enunciado de la pregunta

ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en el campo de respuesta:

Se presenta una cierta cantidad de solicitudes para cubrir los puestos que ofrece una empresa. De los solicitantes hay 29 ingenieros mecánicos, 19 ingenieros químicos, 18 ingenieros eléctricos, 6 ingenieros mecánicos y eléctricos, 8 ingenieros químicos y eléctricos, 9 ingenieros mecánicos y químicos, y una persona que tiene triple titulación. De acuerdo a lo anterior es cierto que:

1. 23 solicitudes no eran con solo una titulación

2.10 solicitudes son de Ingenieros Electricos, pero no Ingenieros Quimicos

3. 3 solicitudes fueron solamente de ingeniería eléctrica

4. 5 solicitudes fueron solamente de ingeniería eléctrica

Seleccione una:

a. 1 y 2 son correctas

b. 1 y 3 son correctas

c. 2 y 4 son correctas

d. 3 y 4 son correctas