ESCOLA LES ESCOLES C/ VALLÈS S/N Correu electrònic: … · 2019. 2. 3. · Les portes es tornen a...

ESCOLA LES ESCOLES C/ VALLÈS S/N 08503 GURB TELF. 938861056

Correu electrònic: [email protected] http://agora.xtec.cat/ceiplesescolesdegurb/

ÍNDEX

1. ORGANITZACIÓ DEL CENTRE .................................................................................. 3 1.1 EQUIP PEDAGÒGIC 1.2 PERSONAL EXTERN 1.3 PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS 1.4 COMPOSICIÓ DEL CONSELL ESCOLAR 1.5 DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT 1.6 AJUNTAMENT 1.7 COL.LABORACIONS

2. HORARIS DEL CENTRE ............................................................................................. 5 2.1 HORARI ESCOLAR 2.2 HORARI PATI 2.3 CALENDARI ESCOLAR 2.4 CALENDARI REUNIONS 2.5 HORARI D’ATENCIÓ A LES FAMÍLIES

3. NORMATIVA ............................................................................................................. 9 4. SORTIDES I COLÒNIES ............................................................................................... 10 4.1 EDUCACIÓ INFANTIL 4.2 CICLE INICIAL 4.3 CICLE MITJÀ 4.4 CICLE SUPERIOR 5. AMPA ....................................................................................................................... 16 5.1 JUNTA 5.2 PRESSUPOSTOS 6. CRONOGRAMA DE PAGAMENTS .............................................................................. 22 7. OBJECTIUS ESTRATÈGICS DE CENTRE ....................................................................... 24 7.1 MILLORAR ELS RESULTATS ESTRATÈGICS 7.2 MILLORAR LA COHESIÓ SOCIAL 7.3 MILLORAR LA DOCUMENTACIÓ DEL CENTRE 7.4 SENSIBILTIZAR I FOMENTAR EL RESPECTE CAP AL MEDI AMBIENT 7.5 PROMOURE EL BON ÚS DE LES TAC 8. OBJECTIUS DEL CONSELL ESCOLAR ........................................................................... 30 9. OBJECTIUS DE COORDINACIÓ DE CICLE ................................................................... 31

10. OBJECTIUS DE CICLE ............................................................................................... 32 10.1. EDUCACIÓ INFANTIL 10.2. CICLE INICIAL 10.3. CICLE MITJÀ 10.4. CICLE SUPERIOR 11. OBJECTIUS DE COORDINACIONS ............................................................................ 36 11.1. COORDINACIÓ TAC 11.2. COORDINACIÓ EDUCACIÓ ESPECIAL 11.3. COORDINACIÓ LIC 11.4. COORDINACIÓ RISCOS LABORALS 12. DISTRIBUCIÓ DE LES COMISSIONS .......................................................................... 39 12.1 COMISSIÓ BIBLIOTECA 12.2 COMISSIÓ D’ANGLÈS 12.3 COMISSIÓ DE COMITÈ AMBIENTAL 12.4 COMISSIÓ D’INNOVACIÓ EDUCATIVA 12.5 COMISSIÓ D’INFORMÀTICA 12.6 COMISSIÓ DE MENJADOR 12.7 COMISSIÓ PASTORETS 12.8 COMISSIÓ PATI 12.9 COMISSIÓ SOCIAL 12.10 COMISSIÓ D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT 13. FORMACIÓ PERMANENT ....................................................................................... 50

Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament ESCOLA LES ESCOLES C/Vallès s/n 08503 Gurb Tel.93 886 10 56 [email protected] http://agora.xtec.cat/ceiplesescolesdegurb/intranet/index.php

3

1. ORGANITZACIÓ DEL CENTRE

1.1. EQUIP PEDAGÒGIC

NOM I COGNOMS ESPECIALITAT TUTORIA CÀRREC

1 Trini Gutiérrez Ed. INFANTIL Reforç EI Directora

2 Mercè Morera Ed. PRIMÀRIA/ Ed. FÍSICA

Ed. Física 6è Cap d’Estudis

3 Elisa Puixeu Ed. PRIMÀRIA Reforç CM/EI Secretària

4 Anna Bassons Ed. INFANTIL P3 A

5 Eva Vilaró Ed. INFANTIL P3 B Coordinadora E. Infantil

6 Carla Soler (1/2 jornada) Ed. INFANTIL P4 A

7 Sònia de Toro Ed. INFANTIL P4 B

8 M.Dolors Casas (complementa tutoria )

Ed. INFANTIL P4 A Coordinadora Informàtica

9 Laura Rovira Ed. INFANTIL P5 A

10 Maria Bru Ed. INFANTIL P5 B

11 Belén Gastón Ed. PRIMÀRIA 1r A Coordinadora C. Inicial

12 Fina Solà E. PRIMÀRIA 1r B

13 Marta Ylla-Català (2/3 jornada) Ed. PRIMÀRIA 2n A

14 Elisabeth Viñals Ed. PRIMÀRIA 2n B

15 Carme Dodas (1/3 jornada) (complementa tutoria )

Ed. PRIMÀRIA 2n A

16 Dolors Costa Ed. PRIMÀRIA 3r A Coordinadora C. Mitjà

17 Montse Casals Ed. PRIMÀRIA 3r B

18 Fernando Escartín Ed. PRIMÀRIA 4t A

19 Gemma Arcarons Ed. PRIMÀRIA 4t B Coordinadora Riscos Laborals

20 Teresa Rodríguez (substituta Gemma)

Ed. PRIMÀRIA 4t B

21 Judit Basagaña Ed. PRIMÀRIA 5è A Coordinadora Biblioteca

22 M.Carme Nasplé Ed. PRIMÀRIA ANGLÈS

5è B

23 Montse Segalés Ed. PRIMÀRIA 6è A Coordinadora C. Superior

24 Maijo Lancharro Ed. PRIMÀRIA 6è B

25 Mireia Giol (2/3 jornada) MÚSICA CM-CS Coordinadora Escoles Verdes

26 Jeroni Bisanyes MÚSICA EI-CI

27 Eugeni Urbón Ed. FÍSICA CI-CM-5è

28 M.Dolors Vila (1/2 jornada) ANGLÈS 4t- 6è

29 Àngels M. Puigoriol ANGLÈS EI-CI-3r

30 Alina Ballosada Ed. ESPECIAL CM-CS

31 Mercè Rosa Ed. ESPECIAL EI-CI Coordinadora LIC

32 Alèxia Malet RELIGIÓ CI-CM-CS

1.2. PERSONAL EXTERN

NOM I COGNOMS CÀRREC

Tomàs Garcia Psicopedagog de l’EAP

Elisabet Rusiñol Vetlladora

Raquel Alcayde Fisioterapeuta

Pilar Fàbregas Voluntària

Núria Gort Voluntària

mailto:[email protected]

http://agora.xtec.cat/ceiplesescolesdegurb/intranet/index.php


4

ESCOLA La SAGRERA Santa Eulàlia de Ronçana

PAC Curs 2012-2013 ESCOLA La SAGRERA Santa Eulàlia de

Ronçana

PAC Curs 2012-2013

1.3. PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS

NOM I COGNOMS CÀRREC

Anna Espinet Tècnica d’Educació Infantil (TEI)

Laura Bou Administrativa

Lina Serrano Substituta Laura

Joan Ramon Bartés Conserge

1.4. COMPOSICIÓ DEL CONSELL ESCOLAR

PRESIDENTA CAP D’ESTUDIS

SECRETÀRIA

Trini Gutiérrez

Mercè Morera

Elisa Puixeu

REPRESENTANTS SECTOR PARES I MARES

AnnaMarta Roca

Glòria Casellas

Josep Bau

Anna Carbonell

REPRESENTANTS SECTOR PROFESSORAT

Gemma Arcarons

Fernando Escartín

Mercè Rosa

Eugeni Urbón

Eva Vilaró

REPRESENTANT AMPA Judit Pou

REPRESENTANT PAS Joan Ramon Bartés

REPRESENTANT AJUNTAMENT Josep Casassas

1.5. DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT

Director de Serveis Territorials a la Catalunya Central Dolors Collell

Inspector d’Educació de Gurb Ramon Solà

1.6. AJUNTAMENT

Regidor d’Ensenyament Josep Casassas

L’Ajuntament ofereix diferents casals en períodes de vacances: casal d’estiu, de nadal, de setembre, etc.




5



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

1.7. COL·LABORACIONS

Centre formador de pràctiques de la UVIC-UCC

Escola col·laboradora en el Projecte “Desendolla’t” (Consell Comarcal)

Treball en xarxa amb l’Institut de Gurb: Servei Comunitari

Col·laboració Fàbrica "Calidad Pascual": concurs de dibuix

Màster de millora dels ensenyaments de l’Educació Infantil i Primària. Pla pilot

Col·laboració amb el “Casal de la Gent Gran de Gurb” i el centre de dia “Espai Activa`t”

Col·laboració amb el Mas Vella Terra ( centre de salut mental)

2. HORARIS DEL CENTRE

2.1. HORARI ESCOLAR L’horari és de 25 hores lectives setmanals, distribuïdes de 9 del matí a 2/4 d’1 del migdia i de 2/4 de 3 a 4 de la tarda. L’horari del SEP (suport escolar personalitzat) s’organitza en hores no lectives als alumnes de 6è i es realitza 4 dies a la setmana de 2/4 a 9, la resta d’hores està destinat a l’alumnat de P4, P5, 1r i 2n i es porta a terme dins l’horari lectiu. ENTRADES Les portes del centre s’obren 5 minuts abans per tal de facilitar l’entrada al recinte escolar i començar puntualment les classes. Les portes es tornen a tancar 10 minuts més tard. SORTIDES La responsabilitat dels/de les alumnes després de les hores de sortida de l’escola passa a ser de les famílies. Els mestres entregaran els alumnes de P3 a 2n que estiguin inscrits a les extraescolars a les 4 de la tarda als monitors de l’activitat, passant a tenir ells la responsabilitat d’aquests. De 3r a 6è els alumnes aniran sols a l’espai adjudicat per realitzar l’activitat extraescolar. Els alumnes que no siguin recollits a l’hora corresponent es portaran al servei de vigilància que organitza l’AMPA. Les famílies dels alumnes de primària que creguin oportú que poden marxar sols de l’escola haureu d’haver omplert l’autorització corresponent. Es pot trobar al web de l’escola, per si es vol fer alguna modificació. PROFESSORAT L’horari de permanència al centre del professorat és de 30 hores: 24 de lectives amb alumnes i 6 d’exclusiva. Les hores de treball en equip són de 12.30 a 13.30 els dilluns, dimecres i dijous, i el dimarts de 16:00 a 18:00h. Les hores relacionades amb la docència que no s’han de fer necessàriament al centre són 7,5h (preparació de classes, correccions, formació,...).



Ronçana

PAC Curs 2012-2013




6



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

2.2. HORARI PATI Aquesta distribució es variarà trimestralment.

Educació Infantil

De 2/4 d’12 a les 12

Vigilància

matí

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

Jeroni

Laura

Anna E

Anna B

Maria

Dolors C

Eli

Sònia

Maria

Anna B

Anna E

Eli/Eva

Laura

Dolors C

Sònia

Vigilància tarda

Tots Tots Tots Tots Tots

Educació Primària

D’11 a 2/4 de 12

Zones de vigilància:

Porxo/Lavabos

Sorrera

Pista

Hort / galliner

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres

Judit

Beth

Fina

MCarme

Geli

Judit

Fernando

Gemma

Jeroni

Maijo

Gemma

Montse C

Belén

Fina

Montse C

Maijo

Beth

Marta

MCarme

Fernando

Bibliobús Dijous (d’11 a 2/4 de 12): Geli

MATERIAL DE PATI: les pilotes es guardaran al quartet de la sorrera, a dins les bosses. El mestre que vigila pista endreçarà les pilotes. El que vigila la sorrera serà el responsable de treure tot el material i deixar endreçat el material de la sorrera. El mestre que recull papers revisarà que no quedi material al pati i serà qui tancarà el quartet del material. En cas de no poder fer la vigilància de pati per absència autoritzada, substituirà el pati la coordinadora. Si no es pot fer per altres motius, però s’està a l’escola, es demanarà un canvi de dia a un altre mestre. Si un nen/a es fa mal, s’acompanya a dins i el curen els mestres que no fan vigilància. Els mestres que tinguin el grup classe l’hora anterior del pati acompanyaran els alumnes al pati a l’hora de sortir, i no deixaran el grup fins que no hi hagi els mestres vigilants del pati. CAL SER MOLT PUNTUAL A L’HORA DE SORTIR A FER LA VIGILÀNCIA.




7



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

DISTRIBUCIÓ DE LA PISTA I DE LES TASQUES DE RECOLLIDA DE PAPERS

DIA

DILLUNS

DIMARTS

DIMECRES

DIJOUS

DIVENDRES

PISTA

CICLE MITJÀ

TOTS ELS

CICLES JOCS SENSE PILOTA

CICLE SUPERIOR

TOTS ELS

CICLES BÀSQUET

CICLE INICIAL

RECOLLIDA DE PAPERS

3r

4t

Cicle Superior

1r

2n

RECOLLIDA DE PAPERS MENJADOR

3r

4t

5è

6è

2n

2.3. CALENDARI ESCOLAR

Curs escolar: Mestres : De l’1 de setembre al 28 de juny

Alumnes: Del 12 de setembre al 21 de juny

Festes Locals 30 de novembre de 2018

10 de juny de 2019

Festes de lliure disposició 2 de novembre de 2018

7 de desembre de 2018

4 de març de 2019

Vacances Nadal: del 22 de desembre de 2018 al 7 de gener de 2019

Setmana Santa: Del 15 al 22 d’abril de 2019

Estiu: A partir del 24 de juny de 2019

Jornada continuada

09:00 – 13:00h

12 d’abril (bicicletada)

De l’11 al 21 de juny




8



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

2.4. CALENDARI DE REUNIONS

Els tutors i l’Equip Directiu convoquen a principi del curs escolar les famílies per tal d’explicar-los l’organització i el funcionament de l’escola i els aspectes més relacionats amb la programació de cada nivell.

CICLES DATA HORARI

Ed. INFANTIL P3, P4, P5

Dimecres, 10 d’octubre de 2018

16:15h

C. INICIAL 1r, 2n

Dimecres 3 d’octubre de 2018

C. MITJÀ 3r, 4t

Dijous 4 d’octubre de 2018

C. SUPERIOR 5è, 6è

Dilluns 8 d’octubre de 2018

2.5. HORARI D’ATENCIÓ A LES FAMÍLIES

Directora Dijous 9:00 -10:00

Cap d’Estudis Dimarts 10:00 – 11:00

Secretària Dilluns 09:00 – 10:00

Administrativa Dimecres i divendres 09:00 – 16:00h

ENTREVISTES TUTOR/A-FAMÍLIA Les entrevistes cal que es concertin prèviament, i poden ser sol·licitades per les famílies o pel professorat. És convenient respectar l’horari establert. Els horaris dels mestres per atendre les famílies són els dilluns de 2/4 d’1 a 2/4 de 2. Excepte 6è que és dimarts de 2/4 d’1 a 2/4 de 2.




9



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

3. NORMATIVA - CIRCULARS. Les circulars es publicaran al web de l’escola i s’avisarà per l’app de l’Ajuntament de Gurb. En cas que es consideri oportú es donarà alguna informació en format paper. Qui tingui alguna dificultat per accedir als documents de la web pot passar a recollir-los per secretaria. Al web a documents i autoritzacions també hi trobareu alguns models d’autoritzacions: medicaments, actualització i canvi de dades, la butlleta informativa pels mestres, altes/baixes d’incidències mèdiques... - INCIDÈNCIES MÈDIQUES. Amb l’objectiu de prendre les mesures més adequades i saber com hem d’actuar en cas d’emergència mèdica, us preguem que ens feu arribar la informació que considereu important pel què fa als vostres fills/es, amb el corresponent document mèdic que ho confirmi. - ADMINISTRACIÓ DE MEDICAMENTS. Durant la jornada escolar els/les mestres no estem autoritzats a administrar medicaments, per aquesta raó, només en casos excepcionals es donaran, sempre que vagin acompanyats de la corresponent prescripció mèdica, especificant la dosi, l’horari i l’autorització corresponent. Tot i això, es procurarà administrar, sempre que sigui possible, el medicament a casa. - MALALTIES CONTAGIOSES. Quan un/a alumne/a té grip, conjuntivitis, gastroenteritis... , o paràsits al cabell (polls o llémenes) no pot assistir a l'escola. Sempre que un/una alumne/a tingui febre, es trobi malament o es detecti que pot contagiar als seus companys/es, es demanarà a la família que el/la vinguin a buscar. - ANIVERSARIS. No es poden portar llaminadures, ni res per menjar. Si es vol, es pot portar un obsequi per a la classe o l’escola: dibuixos, manualitats, plantes, llibres, jocs de taula... - HÀBITS. Cal cosir vetes o goma, com a mínim de 12 cm de llargada, en tots els jerseis, bates, jaquetes, xandalls... i marcar-hi el nom. Tots els objectes perduts es guardaran a consergeria, cal que els passeu a recollir el més aviat possible. - ESMORZARS. Aconsellem que portin l’esmorzar dins una carmanyola i portin aigua en una cantimplora (Educació Primària). Per a un bon rendiment escolar es recomana que a casa s’esmorzi. - NORMES DE CIRCULACIÓ. Per tal de contribuir en l’educació cívica cal respectar les normes de circulació i d’aparcament, i seguir les indicacions del conserge o l’agutzil a les entrades i sortides. - FUMAR. Segons Decret 28/2005, cal respectar NO fumar en el recinte escolar ni als voltants. - ASSISTÈNCIA ALUMNES. És convenient que el nen/a assisteixi regularment al centre i participi de totes les activitats del curs per donar continuïtat a la seva vivència a l’escola. Cal justificar qualsevol absència o retard – per escrit o bé de paraula – al mestre/a del vostre fill/a.




10



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

4. SORTIDES I COLÒNIES

4.1. EDUCACIÓ INFANTIL

Data Grup/ nivell

Lloc Objectius Horari

27 març

P3 Mas Casablanca

Visita a la granja Dinar i jugar

Tot el dia

A concretar 1r Trimestre i 3r Trimestre

P3 Voltants de l’escola - Observació de l’entorn. Tardor i primavera Matí o tarda

A concretar 1r trimestre

P4 Voltants de l’escola - Observació de l’entorn. Tardor Matí o tarda

A concretar 3r trimestre

P4 Granja Armengol - Visitar la fàbrica de productes làctics Matí

2r trimestre Febrer

P4 Teatre-Museu Dalí ( Figueres)

- Visita guiada i taller: “ Busca els tresors”

Tot el dia

3r trimestre 21 març

P4 Fundació Alícia - Visita guiada al centre Tot el dia

3r trimestre 10 Maig

P5 Camadoca Sta Maria Merles

- Observació directa de l’entorn

Tot el dia Entrada 10'30h Fins 12’30h

1r trimestre 19 desembre

P5 Cosmocaixa

- visita Museu - activitat “planetari bombolla”

Tot el dia

2n trimestre 26 i 27 de març

P5 Colònies El Molí de la Riera

- Activitats de l’aigua i el riu.

2 dies



Ronçana

PAC Curs 2012-2013




11



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

4.2. CICLE INICIAL

Data Grup/ nivell


CAN PANOSA“La casa de les abelles” 30/10/2018

1r.

St. Pere de Torelló Mas Can Panosa

- Observar les característiques de les abelles i del seu entorn - Gaudir d’un espai natural mostrant una actitud de respecte vers l’entors - Gaudir d’un temps de relació amb els companys

Tot el dia

COLÒNIES MAS GORGOLL 17,18 i 19 d’octubre 2018

2n Palamós

- Fomentar la relació dels/les alumnes entre ells/elles i amb els mestres

- Millorar els hàbits d’autonomia personal - Fer activitats relacionades amb el mar

3 dies

Cim d’Àligues 4/04/2019

1r

St.Feliu de Codies

- Observar les aus rapinyaires - Mantenir una actitud de respecte vers

els animals - Gaudir de l’espectacle

Tot el dia.

MUSEU EPISCOPAL Dimecres 7 de novembre

2n A

Vic. Museu Episcopal

- Conèixer el Museu Episcopal de Vic - Realitzar el taller de “La tardor”

matí

MUSEU EPISCOPAL Dijous 8 de novembre

2n B

Vic. Museu Episcopal

- Conèixer el Museu Episcopal de Vic - Realitzar el taller de “La tardor”

matí

TEATRE ANGLÈS 19 de desembre

1r i 2n Teatre de Gurb - Gaudir de l’obra de teatre matí

SANT JULIÀ SASSORBA (3r trimestre)

1r i 2n

Gurb

- Fomentar les relacions entre els alumnes de cicle inicial

- Gaudir de l’entorn

Tot el dia




12



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

4.3. CICLE MITJÀ

CURS SORTIDA OBJECTIUS TIPUS DE SORTIDA DATA I LLOC

3r Elaboració de l’oli

Conèixer l’elaboració i el procés de l’oli Gaudir de l’espai natural mostrant una actitud respectuosa per l’entorn. Mantenir una actitud de respecte vers els monitors. Gaudir d’un temps de relació amb els companys.

Tot el dia

3 desembre

4t Colònies al Rourell

Fomentar la relació dels/les alumnes entre ells/elles i amb les mestres. -Millorar els hàbits d’autonomia personal. -Fer activitats relacionades amb el paisatge de muntanya i zona volcànica.

Colònies relacionades amb medi

17-18-19 Octubre La Closa

Castellar de N’Hug

4t St. Pere de Casserres

Observar l’entorn natural a la tardor ( un paisatge típic de la nostra comarca). Observar trets característics del recorregut del riu. Conèixer el romànic català ( el claustre i la seva arquitectura)i part de la seva historia Treballar el projecte interdisciplinari de CM.

Treball multidiscipli-nar de 4t

15 de novembre St. Pere de Casserres

4t Aigües Vic

Situar l'estació en el mapa de Gurb i d’Osona. Observar el procés de potabilització de l’aigua.

Mantenir una actitud de respecte vers les persones i l’entorn .

Medi ( escola verda) maig

a concretar

3r

Palau de la Música

Conèixer un espai propi com és el Palau per a determinat tipus d’espectacles. Conèixer diferents arts escèniques: dansa i música Conèixer les principals característiques de la Cobla. Mantenir l’atenció i la concentració mentre dura l’espectacle. Mantenir un comportament adequat.

Tot el dia

14 febrer (11:30h)




13



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

4t

Ruta dels Molins Calldetenes-St. Julià

Fer a peu tota la ruta( des de Calldetenes) - Conèixer la situació dins la comarca. - Realitzar una visita guiada al molí de la Calvaria. - Conèixer els diferents elements hidràulics que permeten aprofitar tot el cabal d’aigua del torrent: canals , recs,i basses...

Relacionada amb medi ( tot el dia)

Març Calldetenes-St. Julià

A concretar

3r Casa Tarradellas

Gurb

Conèixer una indústria del poble. - Conèixer el procés de l’elaboració d’un producte alimentari. - Conèixer els hàbits higiènics en la manipulació d’aliments. - Saber entendre els beneficis que comporta prendre mesures no contaminants. - Saber mantenir l’atenció i aprendre a moure’ns dins d’un espai poc conegut

Matí Gurb

A concretar

4t Casc antic de

Vic

Saber-se orientar en un plànol de la ciutat de Vic. Aprendre a observar i escoltar amb atenció l’activitat Conèixer els edificis emblemàtics de la ciutat de Vic.

Relacionada amb el temari de Medi (història) Matí

29 de maig Vic

3r Ajuntament de Gurb

- Conèixer com és l’Ajuntament. - Visitar i saber la funció d’alguns departaments

- Visitar i saber la funció d’alguns departaments - Conèixer els serveis del municipi CAP, correus, casal d’avis, punt jove - Visitar l’hort dels avis.

Matí

A concretar

4t Consell Comarcal

Vic

Visitar l’edifici del Consell Comarcal.

Conèixer els serveis que ofereix. Escoltar atentament les explicacions. Mostrar una actitud de respecte i interès.

Relacionada amb Medi ( Matí)

maig a concretar

4t La creu de Gurb

Conèixer aquest cim emblemàtic del municipi. Observar l’entorn i conèixer el límits del poble i de la comarca. Situar les principals serralades de Catalunya. Mostrar una actitud de respecte per l’entorn. Fer una visita guiada a l’ermita de St. Roc. - Gaudir d’un temps de relació amb els nostres companys

Relacionada amb Medi ( tot el dia)

Gurb juny

A concretar Primera quinzena de maig

3r Fàbrica Pascual

Conèixer una fàbrica del poble. Conèixer el procés de l’elaboració d’un producte làctic. Conèixer els hàbits higiènics en la manipulació d’aliments i de sostenibilitat. Saber mantenir l’atenció i aprendre a moure’ns dins d’un espai poc conegut

Matí o tarda A concretar




14



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

4.4. CICLE SUPERIOR

Data Grup/

nivell Lloc Activitats a fer Horari

novembre 5è Estació meteorològica la

Ausoneta ( Vic)

Visita d’una estació meteorològica. Matí

15 Octubre 5è Parlament + Montjuic

BCN Visitar el Parlament i el castell de Montjuic

Tot el dia

19 desembre 5è Teatre de Gurb

Teatre matí

Gener 5è

Abocador d’Orís

+

CPR

Visita i estudi de:

Conèixer la tipologia de residus que generem a la llar.

Adquirir coneixements sobre el funcionament d’un abocador controlat.

Matí

FINS A LES

13:00

Febrer 5è Estadi beisbol

Vic Iniciació al beisbol matí

març 5è

Jaciment de l’Esquerda

Roda de Ter

Visita guiada i explicació al Jaciment Ibèric.

Taller de forja.

El graner ibèric i eines antigues: visita i imatges.

Visita al Museu i activitat en grups.

Tot el dia

Maig

5è

CdA Ripollès

Planoles

Descobrim el riu:

Recol·lecta de macroinvertebrats i estudi amb lupes.

Estudi del riu.

El bosc de ribera.

Tot el dia, fins

a les 5.

1 de juny

5è

Teatre Atlàntida

Vic Cantània 20:00h




15



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

Data Grup nivell


19 Desembre 6è Teatre Anglès

Teatre de l’Esperança

Gaudir de l’espectacle Matí/tarda

6è Escola Xerrada dels mossos matí

26-27-28 de marc C.S. Vic Certàmen de lectura en veu alta Mati

24 Octubre

6è Folgueroles Visita casa-museu Verdaguer

Joc de pistes pel poble de Folgueroles

Arribada a 2/4 de 10

Tot el dia*

22 i 29 de Gener

6è Biblioteca Triadú de Vic Estudi de l’organització i funcionament d’una biblioteca

Anada i tornada a peu

Arribada a ¾ de 10

Matí

Durada activitat: 1

mati per cada grup

A concretar 6è Estadi de rugby de Vic Iniciació al rugby Matí (9-11h)

28 de març

6è Borgonyà i Manlleu Visita de la Colònia de Borgonyà i visita teatralitzada al MIT de Manlleu *Colònia de Borgonyà: la durada de la visita és de 2:30----(9:30– 12h)

MIT Visita teatralitzada 13.00h-13.45 / 14.00-14.45

Tot el dia*

3r. Trimestre. Anar-hi abans de les

preinscripcions.

6è SI Gurb Conèixer el funcionament de la SI Matí

Abril- Maig

matí

6è Voltants de l’escola Cursa d’orientació pels voltants de l’escola Matí

Maig –juny 6è Teatre de l’Esperança Concert pels avis del casal d’avis Tarda

3r trimestre 6è Pavelló de Gurb. Trobada esportiva Afavorir la relació amb altres alumnes de 6è de les escoles adscrites a

l’Institut de Gurb

matí

17-18 i 19 de juny 6è Delta de l’Ebre Viatge fi de curs 3 dies

17, 18 i 19 de juny

En general, la ràtio de les sortides correspon a: Educació Infantil: 10 nens / 1 mestre Cicle inicial i Cicle mitjà: 15 nenes / 1 mestre Cicle superior: 20 nens /1 mestre La direcció del centre tindrà en compte les necessitats dels alumnes i el tipus de sortida a l’hora d’ajustar aquesta ràtio.




16



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

5. AMPA

5.1. JUNTA

Presidència Eva Álvarez

Vicepresidència Anna Solà, Núria Coma

Tresoreria Verònica Allende, Sandra Serrano

Secretaria Yvonne Lozano

Representant Consell Escolar Judit Pou

Comissions

MENJADOR ACTIVITATS FESTIVES COMISSIÓ PATI ESCOLA VERDA

EXTRAESCOLARS LOTERIA COMUNICACIÓ ASSEGURANCES

Eva Alvarez

Gemma Vila

Berta Anglora

Núria Coma

Lluís Burgaya

Anna Font

Yvonne Lozano

Montse Fernández

Judit Pou

Carme Boix

Yvonne Lozano

Anna Font

Miquel Sala

Mireia Garin

Lídia Romero

Sandra Gutiérrez

Elisabet Alejandre

Coordinadora: Consol Serra

Ester Font Berta Anglora

Ingrid Cano

Anna Trasserra

Maica Candeas

MENJADOR

Coordinadora Consol Serra

Monitors

Marta Barrena, Núria Nuez, Montse Molina, Maria Rosell, Dario Anguita, Anna Ramírez, Olga Llach, Sílvia Montells, Berta Gonzalez, Elisabet Russinyol, Mercè Pérez, Ivan Torres, Alba Generó, Núria Collell, Francesca Brajones, , Rosa Casas, Mariona Prat, Laia Sala, Marc Ros, Neus Diéguez, Ariadna Roigé, Isabel Álvarez, Fina Córdoba.

Personal de cuina Montse Solà, Encarnació Font i Anna Prat.




17



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

S’imparteixen de les 16.00 a les 17.00 hores.

Anglès acadèmic: gestionat per OSONA IDIOMES S.L.

Methmath: gestionat per l’Escola de les Ciències.

Robòtica Educativa: gestionat per Ausatel. En horari de 16 a 17,30 hores

Costura: gestionat per Mar Tió (només Primària).

Cuina: gestionat per Alba Generó (només Primària) i en horari de 16:00 a 17:30h. * Servei de biblioteca: De 12,30 a 13,10 hores per alumnes de CM i CS.

SERVEI DE VIGILÀNCIA

MATINS DE 7,45 a 9 hores Contactes:

AMPA: [email protected]

EXTRAESCOLARS: [email protected]

TARDES DE 16 A 18,15 hores






20



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

5.2. PRESSUPOSTOS




21



Ronçana

PAC Curs 2012-2013




22



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

6. CRONOGRAMA DE PAGAMENTS

ESCOLA

OCTUBRE Dossier P3 40€

Dossier P4 25€

Dossier P5 12€

Fitxes Murris P5 13€

Fitxes Murris 1r. 20,10€

Llibre Gurb 3r. 32€

Llibre Osona 4t. 32€

Colònies 4t. 40%

Colònies 2n. 40%

NOVEMBRE Quota trimestral de

material, activitats

complementàries i

socialització:

De P4 a 6è: 71€

P3: 44€

DESEMBRE Colònies 4t. 60%

Colònies 2n 60%

GENER Quota trimestral de


complementàries i

socialització:

De P4 a 6è: 71€

P3: 44€

MARÇ Colònies P5 40% ABRIL Quota trimestral de


complementàries i

socialització:

De P4 a 6è: 71€

P3: 44€

MAIG Colònies P5 60% JUNY Viatge al Delta 6è.




23



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

AMPA

Menjador: Quota mensual: 82 € mensuals (4,6 €/dinar) Quota mensual 3 dies fixe: 54 € Preu menú esporàdic: 5,5 €. Es cobra el dia 15 de cada mes. Vigilància: Vigilància: 15 € mensuals per cada franja horària Preu vigilància esporàdica: 2,5€/hora Cobrament trimestral. Extraescolars: Preus mensuals: 1 activitat: 16 € 2 activitats: 25 € 3 activitats: 30 € 4 activitats: 36 € 5 activitats: 44 € Cobrament mensual (segona quinzena) Loteria: 21€ per a cada família Cobrament al novembre Quota AMPA: 30€ per a cada nen/a Cobrament al febrer




24



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

7. OBJECTIUS ESTRATÈGICS DE CENTRE

7.1. OBJECTIU ESTRATÈGIC: MILLORAR ELS RESULTATS EDUCATIUS

OBJECTIU ANUAL INDICADOR AGENTS TEMPORALITZACIÓ

1r 2n 3r

7.1.1. Millorar el nivell global de llengua catalana, castellana i anglès,

partint del nivell baix del resultat global de les competències bàsiques de 6è del curs17-18

CATALÀ: Valor inicial: 11,6% Valor d’acceptabilitat: 10% Valor a assolir: 9% CASTELLÀ: Valor inicial: 14% Valor d’acceptabilitat: 13% Valor a assolir: 12% ANGLÈS: Valor inicial: 14% Valor d’acceptabilitat: 13% Valor a assolir: 12%

Directora Cap d’estudis

X

X

X

ACTUACIONS

1/2 hora de lectura de 1r a 6è, 3 o 4 cops per setmana

Dinamització de la comissió de biblioteca com a impulsora per a l’elaboració d’un Pla Lector i servei de préstec

Franges horàries més llargues o hores de desdoblaments per activitats d’expressió escrita

Realització d’una sessió amb el suport d’un auxiliar d’anglès a tots els grups de primària

7.1.2. Millorar el nivell de matemàtiques, partint del nivell baix del

resultat global de les competències de 6è del curs 17-18

Valor inicial: 4,7% Valor d’acceptabilitat: 4,5% Valor a assolir: 4%


X

X

X

ACTUACIONS

Realització d’un inventari comú amb tots els materials matemàtics de que disposa l’escola, i accessible per a tothom.

Franges horàries més llargues o hores de desdoblaments per activitats més manipulatives.

Formació matemàtiques: Estratègies de càlcul mental i càlcul escrit Full de seguiment de la formació



Ronçana

PAC Curs 2012-2013




25



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

7.1.3. Desplegar l’ordre d’avaluació Informe de primària, elaborat i aprovat Proposta d’informe d’educació infantil Rúbriques elaborades


X

X

X

ACTUACIONS

Realització d’un model d’informe de primària, consensuat, partint de les diferents propostes dels cicles.

Revisió dels informes d’educació infantil

Elaboració de rúbriques de les àrees de català i matemàtiques.




26



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

7.2. OBJECTIU ESTRATÈGIC: MILLORAR LA COHESIÓ SOCIAL


1r 2n 3r

7.2.1. Afavorir el treball en xarxa amb entitats del municipi

N. activitats realitzades > 3 activitats N. serveis comunitaris > 5 activitats > 5 coordinacions anuals Si/no 2 actuacions


X

X

X

ACTUACIONS

Continuitat d’ activitats conjuntes amb les diferents entitats del municipi : Espai Activa’t, Casal d’avis, Residència Vella Terra, etc

Col·laboració amb l’Institut en l’assignatura de servei comunitari i altres activitats


X

X

X

Continuïtat del treball conjuntament amb l’AMPA i l’Ajuntament

Directora

X

X

X

Participació en el concurs de dibuix de la fàbrica Calidad Pascual

Col·laboració en el projecte de voluntariat per fer el municipi de Gurb socialment educatiu, a través de la participació en el projecte” EDUCACIÓ 360º. EDUCACIÓ A TEMPS COMPLET”, projecte impulsat per la Fundació Jaume Bofill, la Diputació de Barcelona i la Federació de Moviments de renovació pedagògica, projecte on l’Ajuntament s’hi ha adherit.

7.2.2. Detectar aspectes de millora en relació a la

comunicació amb les famílies i els mestres

2 enquestes

Equip directiu

ACTUACIONS

Realització d’enquestes valorant diferents aspectes de funcionament i organització




27



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

7.3. OBJECTIU ESTRATÈGIC: MILLORAR LA DOCUMENTACIÓ DEL CENTRE


1r 2n 3r

7.3.1. Actualitzar diferents parts del PEC

Documents elaborats i aprovats (si/no)

Equip Directiu

X

X

X

ACTUACIONS

Actualització i aprovació del punt “plantejament institucional”

Aprovació dels documents de la convivència en el centre: Pla de convivència. Pla de mediació escolar Pla d’acollida: de l’alumnat, famílies i

docents nouvinguts, i el pla d’acollida de P3

Aprovació del document d’avaluació




28



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

7.4. OBJECTIU ESTRATÈGIC: SENSIBILITZAR I FOMENTAR EL RESPECTE CAP AL MEDI AMBIENT


1r 2n 3r

7.4.1. Continuar impulsant les accions que es proposen

des del comitè ambiental.

> 3 accions realitzades

Equip Directiu

X

X

X

7.4.2. Promoure la implementació de la renovació del pati

> 2 accions

Equip Directiu

X

X

X




29



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

7.5. OBJECTIU ESTRATÈGIC: PROMOURE L’ÚS DE LES TAC


1r 2n 3r

7.5.1. Vetllar per l’actualització de la plataforma

digital NODES.

Web de l’escola actualitzada (sí / no)


X

X

X

7.5.2. Aprovar i fer difusió del document que recull les

activitats per nivells en competència digital.

Document aprovat (sí / no)


X

X

X

7.5.3. Fomentar l’ús del Moodle per compartir

documents

> 50% mestres que durant el curs consulten el Moodle


X




30



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

8. OBJECTIUS DEL CONSELL ESCOLAR

CONSELL ESCOLAR

Responsable Trini Gutiérrez Components

Mercè Morera, Elisa Puixeu, Fernando Escartín, Gemma Arcarons, Eugeni Urbón, Eva Vilaró, Mercè Rosa, Anna Carbonell, AnnaMarta Roca, Josep Bau, Glòria Casellas, Judit Pou, Josep Casassas, Joan Ramon Bartés.

Calendari Mínim una reunió trimestral de les quals una ha de ser a principi de curs i l’altra al final.

OBJECTIUS ANUALS Activitats i metodologia

Temporització Indicadors d’avaluació

1r 2n 3r Conèixer i valorar la Programació anual del centre elaborada en claustre X → Programació anual del centre

Conèixer i valorar la memòria elaborada en claustre X → Memòria anual del centre

Conèixer i valorar les parts del PEC elaborades en claustre X → Document del PEC

Revisar el pressupost anual del centre X → Document del pressupost aprovat

Informar a les famílies dels temes tractats i acords presos en cada consell escolar. X X X → N. Actes penjades a la web de l’escola

Actualitzar l’apartat de la web que fa referència al Consell Escolar X → Web actualitzada




31



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

9. OBJECTIUS DE COORDINACIÓ DE CICLE

COORDINADORES DE CICLE

Responsable Trini Gutiérrez Components Mercè Morera, Elisa Puixeu, Eva Vilaró, Belén Gastón, Dolors Costa, Montse Segalés

Calendari Els dimarts de 14:30 a 16:00h



1r 2n 3r Unificar les rúbriques d’avaluació de llengua i matemàtiques

X X X →Rúbriques elaborades i consensuades

Unificar els diferents inventaris de matemàtiques

X X → document elaborat

Reorganitzar les diferents tutories

X X X → si/no

Vetllar per anar implementant els acords presos en relació a l’avaluació i la revisió dels informes

X X X → documents elaborats i aprovats

Dinamitzar la festa d’inici de curs i Nadal (postal famílies)

X → Document elaborat de la festa

Col·laborar en l’elaboració del PEC

X X X → Document elaborat del PEC




32



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

10. OBJECTIUS DE CICLE

10.1. EDUCACIÓ INFANTIL

CICLE INFANTIL

Responsable Eva Vilaró Components

Laura Rovira, Anna Bassons, Maria Bru, Geli Puigoriol, M Dolors Casas, Sònia de Toro, Trini Gutiérrez, Carla Soler, Mercè Rosa, Anna Espinet

Calendari Dijous 12:30 -13:30



1r 2n 3r Incorporar un apartat metodològic als acords de cicle X → Document elaborat

Elaborar la rúbrica de les diferents competències ( llengua i matemàtiques). x X X →2 Rúbriques elaborades

Vetllar per anar implementant els acords presos en relació a l’avaluació i la revisió dels informes X X → Acords presos recollits a l’acta de cicle

Organitzar l’armari de consciència fonològica per centralitzar el material X → Assolit

Implementar els tallers de matemàtiques amb codocència agrupant els alumnes de P4 i P5, recollits en el Pla de Millora

X X X → Acords presos del treball realitzat → Programació elaborada dels tallers realitzats

Organitzar i planificar els Ambients d’Ed Infantil X X X → Programació elaborada

Implementar el treball d’escriptura a partir de la Lletra script X X → Material elaborat

Decorar el vestíbul amb motiu de tardor X →Acords presos recollita a l’acta de cicle

Planificar i organitzar la fira de tardor X

→Programa de la festa →Acta de cicle

Planificar 3 sessions d’intercanvi d’activitats d’aula :

Tallers de mates

Ambients

A concretar

X X X

→ Acta de cicle




33



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

10.2. CICLE INICIAL

CICLE INICIAL

Responsable Belén Gastón Components Bet Viñals, Eugeni Urbón, Jeroni Bisanyes, Carme Dodas, Marta Ylla-Català i Fina Solà.

Calendari Dijous de 12:30 a 13:30h.



1r 2n 3r Concretar una línia de treball en relació a la lectura x x → Acords presos als cicles i a l’intercicle

Revisar les tècniques de treball cooperatiu x → Acte de cicle pedagògic

Incrementar les activitats de treball cooperatiu per trimestre x x x → < 2 per trimestre

Vetllar per anar implementant els acords presos en relació a l’avaluació i la revisió dels informes x x x → Acords presos recollits en l’acta de cicle

Posar en comú els criteris per a l’elaboració de les rúbriques dels informes x → Acta de cicle pedagògic

Elaborar/revisar les rúbriques de matemàtiques i llengua catalana per valorar els informes x x x → 2 Rúbriques elaborades

Coordinació trimestral entre els mestres que fan grups de lectura x x x →Acta cicle pedagògic

Posar en comú els criteris per a l’elaboració dels dossiers de comprensió lectora x → Acta de cicle pedagògic

Continuar elaborant els dossiers de comprensió lectora X x x → Document elaborat

Iniciar l’actualització del dossier de medi i donar-li un caire més competencial (experimental, vivencial...)

x x x → Dossier de medi actualitzat

Iniciar l’elaboració d’un cançoner en llengua castellana x x x → Document elaborat

Decorar el vestíbul de nadal X → Document elaborat

Organitzar la festa del dijous llarder X → Document elaborat




34



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

10.3. CICLE MITJÀ

CICLE MITJÀ

Responsable Dolors Costa Components Fernando , Montse Casals, Teresa, Mireia, Elisa, Mª Dolors Vila, Dolo

Calendari Dijous 12:30h-13:30h



1r 2n 3r

Concretar una línia de treball en relació a la lectura x x x →apartat dels acords de cicle

Vetllar per anar implementant els acords per al model d’informe. X X X → Model d’informe acabat.

Elaborar la rúbrica de les diferents competències ( llengua i matemàtiques). x x x → Rúbriques ( llengua i mates)

Continuar elaborant el material per la programació de llengua a 3r. X X X →Material elaborat

Començar a elaborar el dossier per treballar l’hàbitat al cicle: “hotel d’insectes” X X →Dossier elaborat

Decorar el vestíbul de primavera X →Document elaborat

Organitzar la festa de l’aigua X →Document elaborat




35



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

10.4. CICLE SUPERIOR

CICLE SUPERIOR

Responsable Montse Segalés Components Alina Ballosada, Judit Basagaña, , Maijo Lancharro, M. Carme Nasplé, Mercè Morera

Calendari



1r 2n 3r Valorar les proves externes (Diagnòstiques de 5è i CB de 6è) i fer-ne un anàlisi X X → Document elaborat Vetllar per anar implementant els acords presos en relació a l’avaluació: revisió d’ informes X X X → Informe

Elaborar la rúbrica de les diferents competències ( llengua i matemàtiques). X X X → 2 Rúbriques elaborades

Organitzar i revisar els tallers de plàstica del cicle X → Document amb les programacions Continuar organitzant i portant a terme les activitats de treball cooperatiu incloent-les a la programació d’aula.

X X X → Document on es recullen les activitats portades a terme.

Organitzar la bicicletada X → Document organitzatiu de la bicicletada. Organitzar i portar a terme les activitats de foment de la lectura

X →Document on es reculli: horari, agrupaments i llistat d’activitats

Organitzar i portar a terme una activitat al trimestre de cohesió de grup per classe. X X X

→Document explicatiu de les tres activitats portades a terme.

Pensar i organitzar com fer l’àrea de matemàtiques amb material més manipulatiu X X →Actes i document elaborat.




36



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

11. OBJECTIUS DE COORDINACIONS 11.1. COORDINACIÓ TAC

COORDINADORA INFORMÀTICA

Responsable M. Dolors Casas

Calendari Dilluns de 9 a 11.30, dimarts de 14.30 a 16.00, dimecres, dijous, divendres de 9 a 9.30 i de 11.00 a 11.30

OBJECTIUS ANUALS

Activitats i metodologia


1r 2n 3r

Reubicar i preparar el maquinari de secretaria, substituït a final del curs 2017-2018, a l’aula d’ordinadors Vella, per ús escolar i extraescolar. Substituir les pantalles de canó per pantalles planes.

X →Aula Vella reformada. Sí/no

Passar online els documents d’ incidències mèdiques i les autoritzacions de sortides de l’escola. X →Consultar Moodle.

Coordinar la formació dels mestres en relació amb les TAC a l’EVEA. X X X → Nombre de recursos al Moodle: <5

Impartir la docència fent ús de les TAC com a mitjà facilitador de l’ensenyament i com a element curricular com a competència bàsica que han d’assolir els alumnes.

X X X →Assolir els objectius marcats en la comissió d’informàtica

Acabar l’aplicatiu del Pla TAC

x X X → Aplicatiu acabat. Sí/no

Millorar la maquinària i actualitzar el programari general invertint en l’equip informàtic de l’escola X X X → Nº de maquinària nova

Seguir i resoldre les incidències informàtiques durant el curs de forma eficaç X X X

→ Nº d’incidències resoltes/ nº d’incidències demandades → Document excel d’incidències

Actualitzar la plataforma NODES. X X X

→ Nombre d’entrades realitzades →Adequació de l’aparença. Sí/no

Assegurar el contingut del servidor de l’escola X →Còpia trimestral a l’arxiu de l’ajuntament




37



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

11.2. COORDINACIÓ EDUCACIÓ ESPECIAL

11.3. COORDINACIÓ LIC

EDUCACIÓ ESPECIAL

Responsable Mercè Rosa Components Alina Ballosada

Calendari Dilluns 9 a 13:30h



1r 2n 3r Organitzar el temps per poder passar proves a primària - Comprensió lectora-ACL a primària pel gener (excepte 1r) i pel maig - Fluïdesa lectora a primària per l’octubre ( excepte 1r), finals de febrer ( si es necessari) i maig

X X → Planning

Organitzar el temps per poder passar proves a educació infantil - Consciència fonològica a P4 (Maig), P5 (gener i maig) - Principi alfabètic a P4 (fonemes i síl·labes gener i maig) - Principi alfabètic a P5 (fonemes i síl·labes gener i maig, paraules i text maig)

X X

→ Planning → Resultats proves

Promoure que les mestres passin les proves a educació infantil: Bohem a P5 ( novembre i maig) X X → Resultats proves

Participar en la detecció d’alumnes amb factor de risc de P3 X X X

→ Document excel (graella)

Treballar sistemàticament el llenguatge oral a P3, tot donant estratègies i oportunitats educatives en l’entorn escolar, a fi de prevenir i detectar dificultats. X X X

→ Documents individuals de detecció

COORDINADORA LIC

Responsable Mercè Rosa

Calendari Dijous 11:30



1r 2n 3r Convocar les sessions de comissió social X X X → convocatòria / acta

Participar i difondre en l’actualització i l’elaboració dels documents del centre del Pla de Convivència

X X X → acta de claustre




38



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

11.4. COORDINACIÓ RISCOS LABORALS

Vetllar per facilitar la participació de les famílies, en risc social, en totes les activitats de la comunitat educativa

X X X → Nombre de casos recollits en les actes de la comissió social

COORDINADORA DE RISCOS LABORALS

Responsable Gemma Arcarons (Teresa Rodríguez)

Calendari Dimecres de 10 a 11



1r 2n 3r Aplicar el simulacre d’evacuació del centre i mantenir el claustre informat X → Grau de satisfacció del simulacre Penjar els llistats d’alumnes a tots els espais del centre abans que iniciïn el curs escolar X → Grau d’assoliment (Sí/No)

Vetllar pel manteniment de la farmaciola X X X → Registre anual

Informar el claustre en matèria de seguretat i salut laboral X → Documents penjats al moodle

Actualitzar i donar a conèixer el protocol de nevades conjuntament amb els diferents membres de la comunitat educativa

X → Document elaborat

Actualitzar les dades del professorat del centre per les possibles incidències X → Document elaborat Donar a conèixer el protocol d’accidents X → Registre d’entrega d’informació Fer el seguiment i registrar quan calgui, els accidents importants que es produeixen al centre en el registre d’accidents

X X X → Llibreta de registre i document compartit




39



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12. DISTRIBUCIÓ DE LES COMISSIONS

FIXES (dimecres 12:30-13:30)

BIBLIOTECA INFORMÀTICA COMISSIÓ D’INNOVACIÓ

Maria Bru Anna Bassons Geli Puigoriol Elisa Puixeu Judit Basagaña Alina Ballosada M.Carme Nasplé

M. Dolors Casas Eva Vilaró Beth Viñals Teresa Rodríguez (Gemma Arcarons) Maijo Lancharro Montse Casals

Trini Gutiérrez Sònia de Toro Laura Rovira Belén Gastón Montse Segalés Mercè Morera Dolors Costa

ESPORÀDIQUES

ANGLÈS (dimarts)

PASTORETS (1r trimestre

SOCIAL (dilluns)

COMITÈ AMBIENTAL (1 trimestral)

PATI

MENJADOR (1 trimestral)

M.Dolors Vila Geli Puigoriol M.Carme Nasplé

Mercè Rosa Elisa Puixeu Jeroni Bisanyes Eugeni Urbón Mireia Giol Trini Gutiérrez

Mercè Rosa Elisa Puixeu Alina Ballosada

Eva Vilaró Mireia Giol AMPA: Miquel Sala Anna Font

Laura Rovira Sonia de Toro Belén Gastón Montse Casals Teresa Rodríguez (Gemma Arcarons) Maijo Lancharro Dolors Costa Eva Vilaró Trini Gutiérrez Mireia Giol AMPA: Yvonne Lozano Carme Boix AJUNTAMENT: Pep Casassas

Maria Bru Montse Segalés Mercè Morera Beth Viñals AMPA: Eva Alvarez Consol Serra




40



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12.1. COMISSIÓ BIBLIOTECA

COMISSIÓ DE BIBLIOTECA

Responsable Judit Basagaña Components Alina Ballosada, M.Carme Nasplé, Maria Bru, Anna Bassons, Geli Puigoriol, Elisa Puixeu

Calendari A concretar



1r 2n 3r

Catalogar els llibres al programa Epèrgam que es considerin útils X X X → Nº llibres nous → Inventari dels llibres de la biblioteca

Implementar activitats per dinamitzar la biblioteca escolar: lectura, explicació de contes, visita d’autors i il·lustradors per St. Jordi

X X → Horari de la biblioteca → Calendari de visites

Organitzar el servei de préstec de llibres a través de l’Epergam, per tal que tots els mestres hi puguin accedir

X → Acta

Dinamitzar un espai de lectura a l’hora del pati X X

→ Document organitzatiu

Coordinar i col·laborar amb l’Institut de Gurb per implementar una activitat de Conta Contes

X X X → acords presos. →Sí/no

Inventariar / actualitzar els llibres d’aula X X X → Llista de llibres E.D infantil

Actualitzar i posar a l’abast els llibres d’emocions que s’ubicaran a l’espai biblioteca X →llistat de contes d’emocions

Organitzar parelles lectores X X Nombre sessions i data




41



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12.2. COMISSIÓ D’ANGLÈS

COMISSIÓ d’ANGLÈS

Responsable M. Dolors Vila Components Geli Puigoriol, M. Carme Nasplé

Calendari A concretar. Dimarts de 16:00 a 18:00h



1r 2n 3r Continuar organitzant l’aula d’anglès per tal de crear nous espais lingüístics: “the feelings”. x x x →Una graella de vocabulari.

Ambientar l’escola incrementant la presència de l’anglès: rètols dels diferents espais. ( Gym, Toilets, headmistress office...)

x x →Recull de rètols.

Preparar i organitzar l’ambient d’Educació Infantil: “ let’s go shopping”. x x →Elaborar la programació de l’ambient.

Coordinar les sessions setmanals amb l’English Assistant. x x x

→Recull, per trimestre, de les graelles de treball de cada sessió.

Intercanviar idees i recursos amb els mestres d’anglès de l’institut per tal de preparar el teatre que fan els alumnes de l’institut pels nens d’Educació Infantil.

x x →Acords presos escrits.

Participar en la reunió inicial amb Osona Idiomes i l’Equip Directiu per coordinar els horaris, el repartiment de cursos i el Planning del curs 18-19.

X →Acords presos en acta.




42



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12.3. COMISSIÓ DE COMITÈ AMBIENTAL

COMISSIÓ DE COMITÉ AMBIENTAL

Responsable Mireia Giol/Eva Vilaró Components Consol Serra, Joan Ramon Bartés, Pere Miralpeix (Ajuntament), alumnes (delegats de medi de 1r a 6è), representant de l’AMPA

Calendari A concretar, dimarts de 12:30 a 13:30



1r 2n 3r Reduir el soroll que provoquen les cadires i les taules.

x x x Que el 80% de les potes de totes les cadires de l’escola, tinguin pilotes

Reduir el volum de la veu a les aules. x x x Fer dues actuacions a l’aula per aconseguir que el semàfor del silenci sigui verd.

Col·laborar en la transformació del pati. x x x Actes de la comissió de pati. No. d’actuacions realitzades: <2

Fer partícip a la comunitat educativa dels resultats de les enquestes sobre la gestió dels residus a nivell familiar.

x Haver penjat l’enquesta al Nodes.

Definir una nova proposta de treball dels hàbitats i éssers vius. x Document elaborat on es recull la proposta.

Buscar una nova destinació a la recollida de taps. x x x Si o no.

Reduir, del pot d’orgànic del pati, les restes que no són orgàniques. x x x

Haver fet una actuació amb els alumnes per tal de reduir-ho.




43



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12.4 COMISSIÓ D’INNOVACIÓ EDUCATIVA

COMISSIÓ D’INNOVACIÓ EDUCATIVA

Responsable Trini Gutiérrez Components Mercè Morera, Belén Gastón, Montse Segalés, Laura Rovira, Sònia de Toro, Dolors Costa

Calendari Dimecres 12.30 a 13:30



1r 2n 3r

Compartir amb el claustre algun aspecte pedagògic que pugui ajudar a enriquir la línia d’escola.

X X →Acta de claustre

Generar espais de diàleg per organitzar la informació referent al màster d’innovació i concretar actuacions dins l’escola

X X →Acords presos

Impulsar l’aplicació dels diferents Plans de millora X X X →Documents elaborats




44



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12.5. COMISSIÓ D’INFORMÀTICA

COMISSIÓ D’INFORMÀTICA

Responsable M. Dolors Casas Components Eva Vilaró, Beth Viñals, Montse Casals, Gemma Arcarons (Teresa), Maijo Lancharro.

Calendari Dimecres 12:30 a 13.30h



1r 2n 3r Mantenir al dia els blocs de l’escola. Recolzar als mestres en la seva actualització.

x x x →Document revisat dels tutorials: <2 → Nº d’entrades : >3 per trimestre i nivell

Vetllar per deixar organitzat el contingut multimèdia del curs 18-19 del centre (imatges, vídeos). X X X

→ Disc dur extern on es guarda al fons fotogràfic de l’escola

Organitzar i mantenir endreçat les carpetes del cicle i de classe. x x x → Carpetes de cicle P i de classe T

Descarregar programes als Ipads x x x → Nº de programes entrats : <2

Conèixer les graelles d’observació on més endavant es fixaran les activitats per poder avaluar cada ítem de l’informe, tenint en compte els objectius sobre la competència digital marcats pel Departament d’ensenyament i la programació de cada àrea ; exposar-les a cicle.

x →Acte de cicle.

Fixar online l’hora de les entrevistes família-tutors . X X X

→ Fixar online l’hora de les entrevistes família-tutors . Sí/no




45



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12.6 COMISSIÓ DE MENJADOR

COMISSIÓ DE MENJADOR

Responsable Mercè Morera Components Eva Alvarez (AMPA), Consol Serra, alumnes (delegats de 1r a 6è) Maria Bru, Montse Segalés, Mercè Morera

Calendari A concretar



1r 2n 3r

Oferir un espai de diàleg per valorar i millorar els aspectes que siguin necessaris X X X →Acords presos

Vincular l’espai del menjador com un espai educatiu X X X →Actes i acords presos

Organitzar una reunió trimestral X X X → Reunions realitzades. Sí/no




46



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12.7. COMISSIÓ DE PASTORETS

COMISSIÓ DE PASTORETS

Responsable Mireia Giol

Components Eugeni Urbón, Jeroni Bisanyes, Mercè Rosa, Elisa Puixeu, Trini Gutiérrez

Calendari A concretar al llarg del primer trimestre



1r 2n 3r

Implicar tota la comunitat educativa en un treball d’equip X → < 2 actuacions per cada sector (ajuntament-ampa-escola)

Conèixer la tradició popular dels pastorets X → Alumnes: + 90 % d’assistència a la funció Nº d’espectadors: + 80 % d’aforament

Fomentar la interacció cooperativa entre alumnes de diferents edats i responsabilitzar-se de la pròpia acció dins del grup

X → < 5 escenes compartides durant l’espectacle

Conèixer com funciona un muntatge escènic X → Assistència als assajos generals al pavelló

Conèixer el repertori tradicional del nostre país a través de danses i cançons X

→ Pauta d’observació dels alumnes en l’àrea d’educació musical ( < 85% alumnes )

Incorporar vocabulari nou a partir del text X

→ Pauta d’observació dels alumnes en l’àrea de llengua ( < 85% alumnes )

Dramatitzar un guió teatral amb bona qualitat, bona dicció, expressió corporal etc X

→ Observació d’un assaig general al pavelló, divendres al matí ( < 25 alumnes )

Col·laborar amb la Marató de TV3 X → Haver realitzat la col·laboració




47



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12.8. COMISSIÓ DE PATI

COMISSIÓ DE PATI

Responsable Trini Gutiérrez

Components

Ivone Lozano,Carme Boix, Pep Casassas, Laura Rovira, Sònia de Toro, Belén Gaston, Montse Casals, Teresa Rodriguez( Gemma Arcarons), Maijo Lancharro, Dolors Costa, Eva Vilaró, Mireia Giol, Trini Gutiérrez, alumnes ( delegats de medi de 1r a 6è)

Calendari A concretar.



1r 2n 3r

Continuar Implementant el projecte X X + de 2 accions

Donar a conèixer a la pàgina Web i al mural les actuacions fetes durant l’estiu. X mural Pàg Web actualitzada

Anar actualitzant al mural i a la pàgina Web les actuacions que es realitzin durant el curs.

X X mural Pàg Web actualitzada

Generar participació de les famílies en la creació o millora d’algun espai del pati X X SI/NO




48



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12.9. COMISSIÓ SOCIAL

COMISSIÓ SOCIAL

Responsable Mercè Rosa Components Anna Garcia, Tomàs Garcia, Elisa Puixeu, Alina Ballosada

Calendari Dilluns. A concretar 3 cops l’any



1r 2n 3r Gestionar els recursos per tal que tots els alumnes puguin participar en totes les activitats de la comunitat educativa.

X X X → N. d’alumnes atesos

Actualitzar la informació dels alumnes X X X → Recull dels alumnes/ famílies que s’han d’atendre




49



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

12.10. COMISSIÓ D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

COMISSIÓ D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Responsable Mercè Rosa Components Mercè Morera, Trini Gutiérrez, Alina Ballosada, Tomàs Garcia

Calendari Dilluns de 11:30 a 12:30h



1r 2n 3r Atendre els alumnes que consten en la previsió del curs i concretar les accions a portar a terme X X X → 100% d’alumnes atesos Presentar el pla de treball de l’EAP ( annex) X → Document presentat Vetllar per fer els seguiments de grup X X → Calendari de seguiments

Promoure la revisió de documents de l’apartat del PEC que fa referència la convivència en el centre: - Pla de convivència - Pla de mediació escolar - Pla d’acollida: de l’alumnat i professorat nouvingut, i el pla d’acollida de P3

X X X

→ Documents elaborats → Registre dels documents compartits i aprovats a claustre

Vetllar per mantenir actualitzat els històrics dels alumnes en format digital i en paper X X X → Carpeta dels històrics Atendre les demandes sorgides en les sessions d’avaluació X X → + 75% demandes ateses

Vetllar i planificar les hores de vetlladora al centre en funció de les necessitats X X X → Horari elaborat

Assessorar el claustre sobre el TDAH X → Document presentat

Compartir el document de demanda dels alumnes i el document de seguiment del grup a través del drive

X X X → Documents elaborats

Desenvolupar l’apartat del pla de convivència que fa referència a la mediació escolar, a partir d’un assessorament i formació que es pugui incorporar als alumnes de 6è per part del psicopedagog, mestres d’educació especial i tutores dins l’àrea de valors/tutoria

X → Material utilitzat → Nombre de sessions




50



Ronçana

PAC Curs 2012-2013

13. FORMACIÓ PERMANENT

NOM I COGNOMS CURSOS, SEMINARIS, CONFERÈNCIES O GRUPS DE TREBALL

Trini Gutiérrez - MÀSTER UNIVERSITARI. Millora dels Ensenyaments de l'Educació Infantil i Primària (interuniversitari UVic-UCC, UOC) - Parlem de matemàtiques (Centre de Recursos)

Mercè Morera - MÀSTER UNIVERSITARI. Millora dels Ensenyaments de l'Educació Infantil i Primària (interuniversitari UVic-UCC, UOC) - Seminari coordinació primària-secundària - Formació Esfera

Elisa Puixeu - Formació Esfera - Metodologia significativa, treball a l’aula sense llibres (ANPE Catalunya)

Belén Gastón - MÀSTER UNIVERSITARI. Millora dels Ensenyaments de l'Educació Infantil i Primària (interuniversitari UVic-UCC, UOC) - Parlem de matemàtiques (Centre de Recursos)

Montse Segalés - MÀSTER UNIVERSITARI. Millora dels Ensenyaments de l'Educació Infantil i Primària (interuniversitari UVic-UCC, UOC)

Mireia Giol -Formació Cantània. -Seminari Escoles Verdes

M. Dolors Casas -Seminari TAC

Judit Basagaña -Biblioteca escolar i gust per la lectura

Fina Solà - Parlem de matemàtiques (Centre de Recursos)

Maijo Lancharro - Parlem de matemàtiques (Centre de Recursos)

Eva Vilaró - Parlem de matemàtiques (Centre de Recursos)

Laura Rovira - Parlem de matemàtiques (Centre de Recursos)

Dolors Costa - Parlem de matemàtiques (Centre de Recursos)

Sònia de Toro - Parlem de matemàtiques (Centre de Recursos) - El tractament de la diversitat lingüística en els centres educatius - Educació visual i plàstica a Educació Infantil

Mercè Rosa - Acompanyar l’alumne en el procés de dol - Estratègies de càlcul mental i càlcul escrit - Educació emocional i neurociència - Com atendre el dol a l’aula -Parlem de matemàtiques (Centre de Recursos)



ESCOLA LES ESCOLES C/ VALLÈS S/N Correu electrònic: … · 2019. 2. 3. · Les portes es tornen a...

Documents

Transcript of ESCOLA LES ESCOLES C/ VALLÈS S/N Correu electrònic: … · 2019. 2. 3. · Les portes es tornen a...