Fem Ràdio a l’escola

Xirgu, Contecontes del Món JUNY 2010

Escola Margarida Xirgu Badalona

2

Programes fets per CS

Informatiu Setmanal Contes de Nadal (Charles

Dickens) Història del Tió Visita als Instituts

Programa d’Anglès Han col·laborat en el programa

“L’Hort de les idees”

http://blocs.xtec.cat/xirgubdn/

3

TREBALLS PREVIS AL PROGRAMA

El primer trimestre: Concurs de “Contes del Món” organitzat per Ràdio l’Hospitalet.

Presentem 11 contes al concurs. 4 van ser seleccionats Cada nivell una modalitat de conte. Gravació i edició. Fem llibret i CD amb tots els contes.

4

COM SURGEIX LA IDEA DE FER AQUEST PROGRAMA

Entrevista a Ràdio l’Hospitalet i a Com Ràdio.

5èA decideix fer un programa, per saber més coses sobre els contes i l’experiència viscuda.

Miquel Giménez, COM Ràdio

Damià Caro, Ràdio l’Hospitalet

5

OGANITZACIÓ DE LA FEINA1ª fase

Crear quatre grups, un per cada conte guanyador.

Full on registrar les preguntes. Decidim fer un directe, no un

editat.

6

2ª fase

Pensar i escriure la presentació del programa.

Estructurar el guió.

7

P3,P4 i P5 van explicar l’activitat de “Contecontes” .

3ª fase

Un grup d’alumnes va preparar les preguntes per als més petits.

8

Triem locutors i tècnic de so. Busquem les músiques. Ja teníem el guió acabat.

4ª fase

9

Títol Programa : “XIRGU CONTACONTES DEL MON”GUIÓ DE REDACCIÓ DIA: 25 de Març de 2010

Tècnic Hamsa

CD 1 - Falca -CD2 - música -Gadjo- Pista 1 15’’

Locutor 1Noelia

Bon dia des de RÀDIO XIRGU i Benvinguts al programa “Xirgu Contacontes del Mon”. Com alguns ja sabeu la nostre escola ha participat en el concurs “Contes del mon” organitzat per Ràdio l’Hospitalet. De tots els contes que es van fer vàrem presentar 11 al concurs i d’aquests, 4 van guanyar. Dels 4 de la nostra escola més els guanyadors de les altres escoles s’editarà un llibre i un CD.

En el programa d’avui entrevistarem els guanyadors i guanyadores per parlar dels seus contes i de les entrevistes que els han fet a COM Ràdio al programa DIGUES COM i a Ràdio l’Hospitalet al programa EL MON OBERT.

Ara donem pas a la Flavia que entrevistarà als nostres primers convidats.

Locutor 2Flavia

Així és Noelia. Per començar voldríem que ens diguéssiu els vostres noms i de quin curs sou?

Alumnes 3rB Biel, Douae, Marcelo i Eros i som de 3rB.

Locutor 2Flavia

El vostre conte es titula “ La festa del xai”. Qui de vosaltres pot explicar-nos de on va sortir la idea d’aquesta història?

Eros 3rB L’Oussama, la Douae i el Mohammad no van venir un dia a l’escola perquè celebraven la festa del xai, aleshores la Carme la nostra professora va proposar la idea del nostre conte.

Locutor 2Flavia

Com us vàreu organitzar per fer el conte entre tots?

Marcelo3rB

Els nens marroquins ens van explicar costums del seu país i de les seves escoles. Les vam apuntar a la pissarra i poc a poc vam escriure el conte.

Locutor 2Flavia

Digna’ns Biel quines paraules i costums del Marroc heu après escrivint el conte?

Biel 3rB Hem après moltes coses, ara recordo de com es diu escola que és ”madrasa”, mestre es diu ussad, a la plaça li diuen “medina”. També sabem coses de la festa del xai.

Locutor 2Flavia

Ara per acabar, voldríem parlar de les entrevistes que us van fer a Ràdio l’Hospitalet i a Com Ràdio. Primerament la Douae ens dirà com es va fer l’entrevista a Ràdio l’Hospitalet

Alumnes Douae

L’entrevista a ràdio l’Hospitalet era a les 7’30 de la tarda i ens la van fer per telèfon i la de Com Ràdio vam anar a l’emissora i ens van fer preguntes sobre les nostres aficions. Va ser molt divertit.

Locutor 2Flavia

Moltes gràcies a tots per les vostres explicacions i felicitats per l’èxit del vostre treball.

Després de la música, la meva companya Isabel parlarà amb els nois i noies de 4t.

Tècnic Hamsa

CD2 -Música -Gadjo- Pista 2

Locutor 3Isabel

Ja estem aquí amb la Isha, la Muqadas i el Arif que des de l’Aula d’acollida van fer un bonic conte.

Muqadas pots explicar-nos com se us va acudir aquesta idea?

Muqadas La senyoreta Emilia ens va dir que penséssim en un conte del nostre país i aquest es un conte que les mares expliquen als seus fills i filles.

Locutor 3Isabel

Així que és un conte típic del Paquistan. Podeu dir-nos el títol en català i en urdú.

Isha En català “La petita Oreneta” i en urdú ....................................................

Locutor 3Isabel

Qui de vosaltres va escriure el conte?

Arif El va escriure la Muqadas i la senyoreta Emilia la va ajudar a traduir-lo al català.

Locutor 3Isabel

Quan varen escriure el conte l’Arif i la Isha només feia 4 mesos que estàven a Catalunya, la Muqadas era el segon curs. Digue’ns Isha, us va ser molt difícil gravar el conte?

Isha No, el vam llegir moltes vegades fins que va sortir bé.

Locutor 3Isabel

Arif, ens pots explicar alguna cosa que recordis de la entrevista a Ràdio l’Hospitalet.

Arif Quan vam arribar ens esperava en Damià Caro. Ens va ensenyar tota la ràdio i després en un estudi ens va fer la entrevista. Portàvem cascos i els micròfons eren més grans que els nostres.

Locutor 3Isabel

Ho vareu fer molt be, perquè nosaltres vam sentir el programa per ràdio i ens va agradar molt.

Muqadas podries dir-nos que et va semblar el programa Digues Com amb en Miquel Jimenez?

Muqadas

Locutor 3Isabel

Gràcies a tots tres i continueu treballant tan i tan bé com fins ara. No marxeu que el Shibo ha preparat una magnífica entrevista.

Tècnic Hamsa

CD2 -Música -Gadjo- Pista 2 – 15’’

Locutor 4Shibo

Després d’aquesta bonica música tenim amb nosaltres a la Raquel de 5è. Pots dir-nos el títol del teu conte i de on vas treure la idea per escriure’l?

10

ELS ASSAJOS 5ª fase

Tenir cura del seu guió. Assajos en

petit i gran grup.

Tenir clares les preguntes a fer. Seguir l’ordre d'intervenció.

11

Fluïdesa. Vocalització. Entonació.

.

ELS ASSAJOS 5ª fase

Coordinació amb el tècnic de so.

12

Emissió en directefase final

Han d'estar ben asseguts.

Lectura pausada. Mantenir la distància al

micròfon.

Mirar-se els uns als altres i al/la realitzadora.

13

Atents a les respostes. Els petits no segueixen un guió escrit. Possible improvisació de preguntes. Silenci en els canvis. Passar fulls amb cura.

Emissió en directefase final

14

EL TREBALL DE RÀDIOAFAVOREIX:

L'autoestima. La integració dels nouvinguts. La competència comunicativa. La comprensió i elaboració de textos. La capacitat d'organització. El treball col·laboratiu. El treball interdisciplinari. Integra i cohesiona els grups. La comunicació i

la interrelació dins del centre.

15

GAUDIM FENTRÀDIO !