ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA COMISIÓN DE EVUALACIÓN.

ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍACOMISIÓN DE EVUALACIÓN


• Descriptor: Cada materia de la carrera cuenta con un sílabo o programa de la materia que especifica claramente, además de los contenidos, los resultados o logros del aprendizaje a ser desarrollados y los mecanismos utilizados para evaluarlos.

• En el sílabo debe constar además la bibliografía de base y la bibliografía complementaria. Debe existir constancia de que estas han sido objeto de revisiones anuales.

• Es necesario recalcar que son los resultados o logros del aprendizaje alcanzados los que permiten realizar la convalidación entre materias, o prácticas especializadas.


1.- DATOS INFORMATIVOS Facultad: Ciencias EmpresarialesEscuela: Contabilidad y AuditoríaModalidad de Estudio: Presencial

Eje de Formación: Profesional Periodo Lectivo : 2011-2012 Asignatura: Nivel: Sección: Créditos: Total de horas de la asignatura: Presenciales: horas, % Teóricas y % practicas Horas de trabajo autónomo: horas Fecha de inicio: Fecha de finalización: Docente: Email:


2. DESCRIPCION DEL CURSO Describir la asignatura, indicando el contrato de enseñanza-aprendizaje entre profesores y estudiantes. CORREQUISITOS: Ver materias en paralelo, de acuerdo a Malla Curricular. 3.CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL. Basándose en el perfil de la carrera.

•COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURAAl final del curso el estudiante estará en capacidad de:

Cubren los conocimientos, habilidades y valores que se van a adquirir. Se recomienda como máximo 4 competencias generales. Deben estar relacionados con los logros del aprendizaje.


5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICAVerificar la programación anual de la Facultad, para indicar la fecha de

duración de cada unidadIndicar el número de semanas de acuerdo al avance de las unidades.Definir la competencia de la unidad (al final de la unidad el estudiante

está en capacidad de)CONCEPTUAL: Temas y subtemas.

6. TEXTOS Y REFERENCIAS PARA EL DICTADO DEL CURSO El texto es el libro principal para consulta y estudio de los estudiantes que debe corresponder altamente en su contenido con el programa establecido para esta materia y debe ser un material actualizado. El libro texto debe reposar en la Biblioteca de la FCE. El libro texto debe estar patentado. Nos van a pedir en el momento de evaluarnos la carrera para la acreditación.7.METODOLOGÍA

Indique cómo será conducida la enseñanza diaria: Medios Tecnológicos. Clase Magistral Trabajos en Grupos Trabajos autónomos (no presencial) Evaluación.


8. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA El portafolio está orientado para dejar evidencia de lo que se le enseña al estudiante en la asignatura, cumpliendo con los temas que se expuso en la programación, la metodología, las competencias adquiridas. Los estudiantes deben recopilar todos los talleres, consultas, temas investigativos, proyectos, pruebas, y la autoevaluación de cada parcial; luego entregará al docente de la cátedra para que escoja el mejor trabajo del curso y Sacar 2 copias para entregar a los departamentos del Cepyca, y Biblioteca. 9. PARAMETROS DE EVALUACIÓN Evaluación en el proceso N1 Pruebas parciales dentro del proceso N2 Presentación de informes escritos, individuales o por grupos durante el desarrollo de la unidad N3 Investigaciones bibliográficas o de campo, individuales o por grupos N4 Participación en clases N5 Trabajo autónomo Total actividades académicas 70% 7 + Examen 30% 3 CALIFICACION TOTAL 100% 10 De acuerdo al sistema que tiene la Utmach. Asistencia Sistema de Recuperación.


10.BIBLIOGRAFIA.Se debe incluir la bibliografía básica con la que se sigue el curso; la bibliografía básica para realizar las lecturas de clases y las páginas web que tratan sobre la materia.Si el profesor incluye en el syllabus libros como bibliografía básica para el curso, estos deben estar disponibles en la Biblioteca de la facultad. Si el volumen no forma parte de la biblioteca, no lo puede incluir como bibliografía básica.Las páginas web deben ser actualizadas y ser de fácil acceso. Indicar el número de página del libro donde está el tema que esta consultando.Actualizar el enlace cada año , para verificar si existe todavía ese enlace.

11.RELACIÓN DEL CURSO CON RESULTADOS DEL APRENDIZAJE.Como contribuye la asignatura impartida a la formación del profesional.Cuando la asignatura culmine y el estudiante apruebe, cual sería la contribución de la asignatura (alta, media, baja), e indicar el resultado de la misma.


11.RELACIÓN DEL CURSO CON RESULTADOS DEL APRENDIZAJE. Los resultados del aprendizaje se evalúan como alto, medio o bajo, si el

estudiante luego de cursar la asignatura demuestra:

Nivel alcanzado Calif.

Un dominio de los temas recibidos, usa el conocimiento siempre, toda la vida.

Alta

Un desarrollo de destrezas y habilidades, resuelve casos especiales, no siempre utiliza ese conocimiento.

Media

Que el logro apunte al conocimiento en forma general, criterios básicos.

Baja


RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTRIBUCION(Alta, media, baja)

EL ESTUDIANTE

Habilidad para aplicar el conocimiento de las matemáticas y las ciencias contables

Alta Conoce la normativa vigente en el campo contable, de auditoria y conexas al ámbito empresarial.

Conoce la estructura contable y las técnicas que se utilizaran para la realización de la contabilidad y auditoria

Pericia para diseñar e implementar sistemas contables

Alta Evalúa los informes financieros para interpretar sus resultados

Soluciona problemas con las instituciones de control Evalúa los estados financieros para determinar la

razonabilidad de sus saldosDestreza en el manejo de procedimientos contables

Alta Domina el proceso contable y de auditoria en base a las normas y técnicas para elaborar los estados financieros e informes de auditoria

Implementar procesos de control para las principales cuentas

Evalúa el sistema de control interno contable




EL ESTUDIANTE

Trabajo multidisciplinarios

Baja Maneja el proceso contable, colaborando estrechamente con el área financiera y administrativa de la empresa

Resuelve problemas de tipo financiero, tributario, laboral, societario

Alta Utiliza la normativa y técnicas contables y de auditoria para resolver problemas con instituciones de control

Comprensión de sus responsabilidades y éticas

Alta Aplica la ética profesional en la ejecución del proceso contable y de auditoria, a fin de presentar resultados confiables y razonables a los usuarios de la información financiera

Comunicación Media Recoge los insumos para la preparación de los estados financieros y presentarlos a los diferentes usuarios, utilizando las T.I.C.




EL ESTUDIANTE

Impacto en las finanzas de las empresas

Media Analiza la información financiera e interpreta los resultados para corregir las falencias y buscar el financiamiento para la sustentabilidad de la empresa

Aprendizaje de por vida Alta Domina el proceso contable y de auditoria, teniendo en consideración las normas y técnicas de contabilidad y auditoría

Asuntos contemporáneos Alta Analiza la normativa contable, de auditoria y conexas que estén vigentes y adaptarse a las regulaciones que exige el mundo globalizado

Utilización de técnicas e instrumentos modernos

Alta Utiliza el software, hardware, internet, intranet que permita fluir la información contable y financiera de los diferentes usuarios

Capacidad de liderar, implantar e implementar sistemas contables

Alta Liderar el proceso de transición de normas Ecuatorianas a normas internacionales de Contabilidad y Auditoría

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