Escuela N° 135 “Inspector Henry Ruíz Sartorio”

Maestras Comunitarias - Mirta Faliú - Liliana Moura

Tomamos como punto de partida los objetivos generales del PMC , que son: -Restituir el deseo de aprender en los niños. - Recomponer vínculos entre la familia y la escuela.

Trabajamos en cuatro lineamientos

--Alfabetización -- Integración -- Grupo con familias -- Transición.

PRIORIZAMOS -- LENGUA Nos apoyamos en el recurso de la biblioteca escolar Ana Maria Bavosi con diferentes estrategias para incentivar la lectura. -- MATEMÁTICA Se hizo hincapié en lo lúdico como estrategia para fortalecer los aprendizajes.

PRIMER SEMESTRE

ALFABETIZACIÓN INTEGRACIÓN

INDICADOR CANTIDAD PORCENTAJE CANTIDAD PORCENTAJE

INGRESOS

15 45

EGRESOS 4 26 % 12 26

SEGUNDO SEMESTRE

ALFABETIZACIÓN INTEGRACIÓN

INDICADOR CANTIDAD CANTIDAD

INGRESOS 11 39

ALFABETIZACIÓN EN

HOGARES

INTEGRACIÓN

LOGROS OBTENIDOS ALFABETIZACIÓN INTEGRACIÓN

La excelente aceptación del PMC en los hogares

le permitió al adulto referente incorporar

estrategias y herramientas para ayudar

en el niño en el aprendizaje.

Buen relacionamiento entre grupos de pares y docentes.

Fortalecimiento de la autoestima apreciada en su trabajo en el aula, principalmente en la participación.

Grupo de padres Nos apoyamos en el proyecto Aprender Tod@s tratando que los

padres adquieran conocimientos sobre el buen uso de la xo y todas sus posibilidades fomentando la ciudadanía digital.

GRUPO DE

PADRES

TRANSICIÓN

CAIF A

PRIMARIA

PRIMARIA A

EDUCACIÓN MEDIA :

-UTU - LICEO

CAMPAMENTOA ESCUELA RURAL DE TREINTA Y TRES

MIRTHA LILIANA