Negocios Ambientales

EspEcialización En

Escuela de Ingeniería de Antioquia

Soluciones con visión de sostenibilidad ambiental,

social y económica

RectorCarlos Felipe Londoño ÁlvarezSecretaria GeneralOlga Lucia Ocampo ToroDirector de Unidad Académica Santiago Jaramillo JaramilloDirector de la Especialización Santiago Jaramillo Jaramillo

Directora de AutoevaluaciónAdriana Granda Atehortúa

Elementos de la Visión 2025

1. Cimiento en la calidad: estudiantes, profesores e Institución. 2. Crecimiento basado en alianzas. Integración con otras universidades.

3. Internacionalización: redes institucionales de los cinco continentes. 4. Áreas del conocimiento: complementarias a la ingeniería. Universidad. 5. Desarrollo de maestrías y doctorados. 6. Investigación consolidada y en armonía con docencia y extensión. 7. Campus moderno en armonía con la naturaleza, más internacional. 8. Tecnologías de Información y Comunicación -TIC- integradas a las actividades académicas y administrativas.

9. Formadora de emprendedores que generen nuevas empresas y empleos de calidad. 10. Estabilidad financiera que permita el crecimiento armónico de la Institución.

Acreditación Institucional: Resolución 2203 del 30 de marzo de 2010

Programa: Negocios Ambientales

Nivel: Especialización

Título que otorga: Especialista en Negocios Ambientales

Registro Calificado: Resolución 1854 del 24 de febrero de 2012

Código SNIES: 101592

Metodología: presencial

Duración del programa: dos semestres

Número de Créditos: 26

Dirección: Calle 25 sur N° 42-73

Teléfono: (574)3549090 extensión 343

Email: negociosambientales@eia.edu.co

Información del programa

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La existencia de los Negocios Ambientales se justifica a la luz del desarrollo sostenible, término que fue acuñado en 1987 en la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y Desarrollo, conocida como Comisión Bruntland, en la cual éste se definió como “aquel desarrollo capaz de satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades”.Cinco años después, a partir de la Cumbre de la Tierra celebrada por las Naciones Unidas en Río de Janeiro, se comenzaron a materializar con mayor claridad los mecanismos económicos para la protección del medio ambiente a través de la Agenda 21 y la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático.

Estos antecedentes, sumados a la Declaración de los Objetivos del Milenio, entre los que se encuentra como objetivo la Sostenibilidad del Medio Ambiente, han creado la necesidad de generar respuestas desde el sector privado que permitan articular acciones con el sector público y organizaciones no gubernamentales para responder a los compromisos de carácter nacional e internacional del desarrollo sostenible.

Justificación

La sostenibilidad implica un cambio de paradigma en los hábitos de vida y la forma de hacer negocios. Obliga a migrar de las corrientes tecnocéntricas y ecocéntricas bajo las cuales solía abordarse la relación hombre - naturaleza, hacia una corriente “sustencéntrica”1.

Así, la sostenibilidad se constituye en una estrategia de negocio, de responsabilidad corporativa y de inclusión social para lograr la permanencia de las organizaciones en el tiempo, a la vez que ofrece alternativas para la creación de nuevos negocios orientados a la solución de necesidades sociales basadas en el desarrollo económico y la protección ambiental. Este cambio de paradigma que deja atrás el objetivo único de crecimiento económico de una organización y lo orienta hacia el desarrollo económico, social y ambiental, trasciende la cultura empresarial y tiene como base la educación y la sensibilización de las personas.

Por tanto, se habla de una nueva era de los negocios, la de los negocios ambientales, en la que mediante la implementación

1 Gladwin, T. N., Kennely, J. J., & Krause, T.-S. (1995). Shifting Paradigms for Sustainable Development: Implications for Management Theory and Research. Academy of Management Revew, 874-907.

de estrategias ambientales en los procesos de producción de bienes y servicios y la exploración de emprendimientos, se generen nuevas oportunidades de negocio bajo la filosofía del desarrollo sostenible.

En sintonía con estas tendencias, el gobierno colombiano, a través del Ministerio de Medio Ambiente, ha definido los mercados verdes como “aquellos mercados donde se transan productos y servicios menos nocivos con el ambiente o derivados del aprovechamiento sostenible de la biodiversidad”2 y ha establecido cuatro categorías para ellos, en las que claramente se identifican posibilidades de negocios ambientales:

- Los mercados de carbono, tales como el mecanismo de desarrollo limpio, los proyectos de deforestación evitada, y los programas de compensación voluntaria de emisiones.

- El aprovechamiento sostenible de los recursos naturales, como la comercialización sostenible de productos maderables y no maderables del bosque, el biocomercio, la agricultura ecológica, la biotecnología y el ecoetiquetado.

2 Ministerio del Medio Ambiente. (2002). Plan Estratégico Nacional de Mercados Verdes. Bogotá.

El quehacer de la comunidad académica de la Escuela de Ingeniería de Antioquia se fundamenta en el lema institucional y en sus valores compartidos.

Ser: busca consolidar los valores institucionales, como honestidad, respeto y responsabilidad que orientan las acciones de los miembros de la comunidad académica; y potencia la calidad humana, la responsabilidad social y la identidad cultural.

Modelo Pedagógico

Elementos de formación del especialista

Fundamentos Institucionales

- Los ecoproductos industriales, como las tecnologías limpias, el aprovechamiento de residuos, la ecología industrial y las energías limpias.

- Los servicios ambientales, como el ecoturismo, la consultoría ambiental y de responsabilidad social y la educación ambiental.

Valores

Saber: busca el desarrollo y dominio del conocimiento y de habilidades de pensamiento, mediante la aplicación de la lógica y el método de la ciencia y de la profesión. En el “saber” se conjugan los conocimientos y las habilidades, que integradas a los valores y a las actitudes propias del “ser”, permiten el desarrollo de las competencias personales y profesionales.

Servir: orienta el hacer hacia la solidaridad, el servicio y la participación efectiva en los procesos sociales al tener en cuenta el acervo cultural y la vocación económica, política y social del país en el marco de un mundo interconectado.

• Ética• Honestidad• Integralidad• Justicia• Respeto• Responsabilidad• Solidaridad

Modelo pedagógico

La institución considera vital una docencia de calidad

y trabaja permanentemente por ella. En el Estatuto

Profesoral define con claridad el perfil del profesor EIA: Será

un profesional con clara vocación académica y voluntad

de servicio, comprometido con el Proyecto Institucional,

la Misión y Visión de la EIA, cuyos valores éticos y morales

le permitan a la institución hacerlo copartícipe de la

formación integral de sus estudiantes. Procurará reflejar el

tipo de profesor definido por el Modelo Pedagógico, para

llegar a ser un auténtico maestro a quien los estudiantes

reconozcan como prototipo de cualidades académicas

y humanas. Serán esenciales en su cotidiano ejercicio la

actualización permanente, la actitud hacia el cambio y

el desarrollo en sus estudiantes de una gran inquietud

intelectual.

Características del profesor del programa

Modelo pedagógico

Estrategias de formación

El plan de estudios se orienta a través de los objetivos de formación que contribuyen al desarrollo de las competencias profesionales y personales, en correspondencia con la naturaleza de las ciencias y los saberes esenciales que constituye los contenidos de las asignaturas y con las necesidades, intereses y expectativas de los estudiantes.

El proceso de formación se dinamiza mediante el desarrollo de didácticas activas de aprendizaje que se implementan en diversas actividades como el análisis y discusión de casos, solución de talleres individuales y por equipos y los trabajos por proyectos, entre otros. Las evaluaciones en cada una de las asignaturas evidencian el logro de los objetivos de formación propuestos, potenciando las metas de desarrollo profesional.

Finalmente, en el desarrollo de los trabajos correspondientes a la asignatura Proyecto de Fin de Programa los estudiantes tienen la oportunidad de aplicar a un proyecto específico, los conocimientos y las metodologías estudiadas en las diferentes asignaturas de la especialización.

Modelo pedagógico

Líneas temáticas

• Sostenibilidad: integrar con visión prospectiva, en los ámbitos empresarial y social, la nueva concepción del medio ambiente, en términos de estrategias y emprendimientos ambientales.

• Negocios: entender los negocios como una opción de interacción sostenible con el medio ambiente, y a la vez, una oportunidad para formular, implementar, dirigir y evaluar proyectos con una nueva perspectiva de lo ambiental.

Modelo de Especialista

Objetivo de formaciónLa especialización en Negocios Ambientales prepara profesionales íntegros capacitados para estructurar negocios para la generación de productos y servicios sostenibles.

Perfil del especialista

El especialista en Negocios Ambientales es un profesional con altas calidades humanas, capaz de liderar y de participar efectivamente en equipos de trabajo especializados y de comunicar con claridad y coherencia sus propuestas.

Es un especialista capaz de:

• Identificar oportunidades de negocio en el medio ambiente, como fuente de riqueza y de generación de valor para la competitividad del país y las organizaciones.

• Formular propuestas de negocios para la sostenibilidad como mecanismo de inclusión social y aprovechamiento eficiente de los recursos naturales.

• Gestionar negocios orientados hacia la sostenibilidad ambiental, social y económica.

Modelo del especialista

Desarrollo Sostenible

2C 32 h

Gestión de la Innovación

2C 32 h

Servicios de Sostenibilidad

2C 32 h

Economía Ambiental

2C 32 h

Aprovechamiento Sostenible de los

Recursos Naturales

2C 32 h

Ecología Industrial

2C 32 h

Proyecto de Fin de Programa

1C 10 h

Créditos 13

Plan de estudios

SEMESTRE 1

Responsabilidad Social Empresarial

1C 16 h

Gerencia Estratégica para la Sostenibilidad

2C 32 h

Iniciativa Empresarial

2C 32 h

Política y Legislación Ambiental

1C 16 h

Planeación y Evaluación Financiera

2C 32 h

Optativa

2C 32 h

Proyecto de Fin de Programa

3C 30 h

Créditos 13

Total Créditos 26

Asignatura Optativa (opciones)

- Mercadeo Verde- Mercados de

Carbono- Certificaciones Verdes

- Valoración de Subproductos Industriales

- Análisis de Ciclo de Vida

- Ecodiseño

SEMESTRE 2

La EIA fomenta la investigación mediante el desarrollo de Seminarios y de los Proyectos de Fin de Programa, en donde el estudiante aplica lo aprendido a una situación específica, plasmándolo en un Modelo de Negocio.

La Especialización en Negocios Ambientales nutre el Proyecto de Fin de Programa con los trabajos y logros alcanzados en el grupo de IGEA en líneas de investigación como:

• Biodiversidad.

• Hidroclimatología.

• Suelos y Manejo de Residuos Sólidos.

• Sistemas de Información Geográfica.

• Tecnologías Ambientales y Energía.

Formación para la investigación

Interacción social del programa La vinculación de la Institución con el sector productivo, en

relación con temas de sostenibilidad y medio ambiente, se

refleja en su participación activa en diversos escenarios del

orden local, regional y nacional, en actividades relacionadas

con la investigación, consultoría y divulgación. Entre dichos

escenarios se destacan los siguientes:

• Cátedra del Agua.

• Centro Nacional de Producción Más Limpia.

• Corporación Parque ARVÍ.

• Grupo de Pensamiento Estratégico de Recursos Naturales del PLANEA.

• Consejo Ambiental Municipal de Medellín.

• Consejo Territorial de Planeación de Envigado.

• Consejo Departamental de Plaguicidas.

• Sociedad Colombiana de la Ciencia del Suelo.

• Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales de Colombia - IDEAM.

• Corporación Tecnnova.

• Centro de Innovación en Biodiversidad y Biotecnología - Biointropic.

• Expedición Antioquia 2013.

• Agencia para el Desarrollo Regional de Antioquia - ADRA.

• Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia - CTA.

• Comité Académico de la Sociedad Antioqueña de Ingenieros - SAI.

• Centro de Investigación para la Industria de la Construcción - CIDICO.

• Parque del Emprendimiento.

• Ciudad E.

• Tecnoparque.

• Proinnova.

• Centro de Investigación para la Industria Farmacéutica.

• Comité Universidad Empresa Estado.

En la EIA la administración de los programas se apoya

en Unidades Académicas, las cuales se conciben como

estructuras académico-administrativas desde donde se

direccionan y ejecutan en forma coordinada las funciones

sustantivas de docencia, investigación y extensión así como

la internacionalización. Este esquema de organización

permite impulsar la interdisciplinariedad y lograr una

mayor eficiencia y efectividad de los procesos académicos

para enfrentar los retos que imponen las nuevas dinámicas

educativas y los constantes desarrollos profesionales. Esta

Unidad Académica aglutina los programas de pregrado y

postgrado que se indican en el organigrama.

Administración del programa

Direcciones de Pregrado

Profesores de Área Académica

Direcciones de Postgrado

Maestría Ingeniería Industrial

Rector

Decanatura Académica – Dirección de I+D+i Dirección de Extensión

Dirección de Unidad Académica

Organigrama

Ingeniería Civil

Ingeniería Industrial

Ingeniería Ambiental

Ingeniería Geológica

Especialización Negocios

Ambientales

Especialización Proyectos de

Energía

Especialización Gerencia de la

Producción y el Servicio

Especialización Gestión y Procesos

Urbanos

Director de ProgramaSANTIAGO JARAMILLO JARAMILLOnegociosambientales@eia.edu.co(+57 4) 354 90 90 ext. 343

Asistente de PostgradoDANIELA GoNzáLEz HENAoasipos@eia.edu.co(+57 4) 354 90 90 ext. 881

Secretaria de PostgradoJANNET GARCÍA LóPEzposeia@eia.edu.co(+57 4) 354 90 90 ext. 101

Contactos

www.eia.edu.co

MISIÓN

VISIÓN

La Escuela de Ingeniería de Antioquia es una institución privada, de educación superior, sin fines lucrativos, cuya misión es la formación integral de profesionales de la más alta calidad en sus programas de pregrado y postgrado, el fomento a la investigación aplicada y la interacción con el entorno, con lo cual procura el desarrollo tecnológico, económico, cultural y social de la nación.Como comunidad académica propicia la visión global, la creatividad, el trabajo en equipo, el mejoramiento de la calidad de vida y el respeto por el medio natural,atendiendo los principios de la ética y la justicia.

Ser una de las mejores instituciones de educación superior en Colombia, reconocida nacional e internacionalmente por la calidad de ingenieros y profesionales que forma, por sus resultados en investigación aplicada y por su contribución efectiva a la sociedad.