E s t a e d i c i ó n t a m b i é n p u e d e s e r c o n s u l t a d a e n l a d i r e c c i ó n : h t t p / / g a c e t a . i z t a c a l a . u n a m . m x

ÓRGANO INFORMATIVO DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA 9a ÉPOCA ISSNO188-7807

UNAM IZTACALAN°237 agosto 10 de 2004

Vinculación directa dela multidisciplina conla problemática social

PRECOP 2004Vinculación directa dela multidisciplina conla problemática social

PRECOP 2004

99 88Semana de SaludDental en ChalcoSemana de SaludDental en Chalco

De Nuestra Comunidad

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El Mexclapique:una especie en caminoa la extinción

Por Norma A. Navarrete Salgado*

El Mexclapiquees un pequeño pez nativo de

México, cuya distribución se restringeal Distrito Federal y sus alrededores. Sutamaño es de 5 cm en hembras y 4 cm enmachos. Existe dimorfismo sexual, losmachos se diferencian de las hembrasporque presentan la aleta anal modificada ensus cinco primeros radios, con la finalidad deconducir las células germinales al porogenital de la hembra; asimismo, las aletasdorsal y anal de los machos presentancoloración negra, lo que se acentúa durantela reproducción.

tiene laparticularidad de tener fecundación interna yel desarrollo embrionario se da dentro de lahembra hasta que nacen los pequeños peces.

El mexclapique ha sido alimento delpueblo mexicano desde la épocaprehispánica, siendo comerciado de manerasemejante a los charales, es decir en fresco ocomo tamal.

La explotación de este pez paraconsumo humano, aunado al deterioro delos cuerpos de agua en donde habita, elsecado de los lagos y ríos, y lacontaminación, han conducido a ladisminución de sus poblaciones e incluso asu desaparición total.Un ejemplo de loanterior es la actual desaparición de

en el embalse Requena, en elestado de Hidalgo, la presencia de

fue reportada por Salazar en 1978.en la actualidad es

considerado un pez con la categoría deriesgo Amenazado en la NOM-059, siendosus poblaciones muy escasas y sudistribución restringida.

Es por lo anterior que la Facultad deEstudios Superiores Iztacala se avoca en laactualidad al estudio del Mexclapique,con s i de r ando a spec to s como sureproducción, hábitos y tipos alimenticios ycrecimiento en el medio natural, con el fin deestructurar planes de manejo y conservaciónde la especie.

Otra línea de investigación manejadapor Cruz y Rodríguez consiste en estudiar elmantenimiento y cultivo del Mexclapique enel laboratorio, con la finalidad de aumentarlas poblaciones en el medio natural vía elrepoblamiento.

Girardinichthysviviparus

Girardinichthys viviparus

G.viviparus

G.viviparus

G. viviparus

*Académica de la carrera de Biología de la FES Iztacala

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EgresadosConstancias de egresados a 143 alumnos del nivel

y 35 detécnico de Enfermeríalicenciatura del SUA

Preparados para ejercer su profesióncon ética y responsabilidad, un totalde 143 alumnos de la generación

2002-2004 de la carrera de Enfermeríarecibieron su constancia de terminación deestudios.

La ceremonia, realizada en el Auditoriodel Centro Cultural, fue presidida por RamiroJesús Sandoval, director de nuestra facultad;Ignacio Peñalosa Castro, secretario generalacadémico; Ma. Cristina Rodríguez Zamora,titular de la disciplina, y por Cecilia PatriciaVillanueva Rodríguez, Brígida Ocaña Juárez,Martha Herrera Rodríguez, y Rosaura AuroraMorales Gordillo, jefas de SecciónAcadémica de la carrera.

Al dirigir un mensaje a los egresados,Rodríguez Zamora manifestó que Iztacala lesha ofrecido una formación de excelentecalidad de la que deben sentirse orgullosos.Sin embargo, les advirtió que la preparaciónno concluye en esta etapa, ya que laenfermería está viviendo un proceso deprofesionalización hacia la licenciatura,especialidades, maestría y recientemente eldoctorado.

En nombre de los egresados, StefaniLoeza Rosas señaló que con la culminaciónde sus estudios concluye una metavislumbrada hace tres años, etapa en la queconocieron la realidad de la enfermería, suhistoria, filosofía, vida y obra de enfermeraslíderes en la profesión, y su quehacer ycompromiso con la atención al cuidado de lasalud, con el fin de dar respuesta a ladinámica social del momento histórico quese vive, por lo que invitó a sus compañeros aser parte de una generación triunfadora en laque unan esfuerzos para avanzar en lasuperación profesional y personal quepermitan generar los cambios que Méxiconecesita en el campo de la salud.

Antes de la realización de la ceremoniadel Paso de la Luz, Sara García Álvarezexplicó que ésta representa el esfuerzoconstante del estudiante por la preparacióncientífica basada en los principios éticos,morales y humanísticos, los cuales lepermitirán procurar el bienestar general através del cuidado.

Añadió que la ceremonia se realiza enrecuerdo de la entrega y el servicio deFlorence Nightingale, inmortalizada como ladama de la lámpara, debido a que en sus

rondas nocturnas para atender a los heridosde la guerra de Crimea, llevaba consigo unabombilla de aceite.

Sin más luz que la del foro y las de laslámparas de las ocho profesoras de la carreraque encabezaron esta tradición, sucesivosbloques de estudiantes fueron pasando pararecibir la luz que habrá de guiar su caminopro fe s iona l pa ra pos te r io rmen te ,pronunciar, junto con la jefa de la disciplina,el juramento profesional.

Tras presenciar la ceremonia y hacerentrega de medallas a los profesores con 10 y15 años de labor docente, así comoreconocimientos especiales a profesoresjubilados, Jesús Sandoval se congratulóporque la carrera de Enfermería en estadependencia ha tenido grandes avances yaque cuenta con un sistema escolarizado anivel licenciatura, un programa de maestría yse está trabajando para el doctorado,muestra de la lucha de las enfermeras porestar mejor preparadas y ofrecer atención demejor calidad y para que su profesión seaplenamente reconocida en el ámbitolaboral.

Finalmente, destacó que la labor de laenfermera conlleva mucha responsabilidaddebido a que la clave del ejercicio de suprofesión es cuidar tanto a las personasenfermas como a las sanas, por lo que laenfermería debe ser reconocida por otrosprofesionales de la salud, porque son ellasquienes alivian el dolor de los pacientesmediante sus cuidados y palabras de aliento.

Egresan enfermeras del SUAEn el mismo escenario, 35 egresadas delSistema de Universidad Abierta deEnfermería recibieran de manos deautoridades de nuestra facultad y de laEscuela Nacional de Enfermería yObstetricia (ENEO) su constancia determinación de estudios.

Ma. Cristina Rodríguez Zamora,manifestó a las graduadas que es evidenteque la enfermería como gremio da respuestaa la profesionalización que actualmente sevive, por lo que exhortó a las egresadas acontinuar preparándose con la realizaciónde estudios de posgrado, porque lalicenciatura no debe considerarse como lameta final.

Más adelante resaltó que las tres

entidades universitarias de la carrera (ENEO,Zaragoza e Iztacala) han unido esfuerzospara trabajar en su profesionalización y en sureconocimiento en los ámbitos laborales.

Finalmente, exhortó a las egresadas acontinuar actualizando sus conocimientos eincursionar en el campo de la investigación,con el fin de fortalecer las debilidades queaún tiene la profesión.

En representación de la generación,Isidra Rojas Villavicencio manifestó que estedía cierra una etapa de su vida, pero es elcomienzo de un nuevo camino en la vidaprofesional en el que probablemente habrántropiezos y sinsabores, pero tambiénsatisfacciones que de alguna maneracontribuirán al cumplimiento de sucometido y, para concluir, dijo que losegresados de esta generación estáncomprometidos para poner en alto elnombre de la UNAM.

En su intervención, Severino RubioDomínguez, director de la ENEO, secongratuló porque estas 35 alumnas hayanconcluido su carrera universitaria a pesar deser enfermeras consolidadas en su campo detrabajo, lo que demuestra que estáncomprometidas con su profesión y con laUniversidad que las formó.

Al concluir, destacó que gracias a lacoordinación que tienen la ENEO y las FESIztacala y Zaragoza, se ha logrado que elPrograma de Universidad Abierta siga siendouna alternativa para quienes tienen deseosde superarse.

Por su parte, Ramiro Jesús Sandoval,manifestó su satisfacción porque este grupode enfermeras haya culminado su formaciónprofesional, lo que constata que tienen elinterés de distinguirse de los demás y sermejores cada día en su campo laboral.

Resaltó que la carrera en el SUA es ladisciplina récord en cuanto a egresos, ya quede 100 alumnos que se inscriben a lalicenciatura 85 la concluyen; el índice deeficiencia terminal es más alto que el delsistema escolarizado.

Finalmente, invitó a los egresados acontinuar preparándose debido a que laenfermería se ha diversificado en otrosc a m p o s c o m o e n l o s p r o c e s o sadministrativos, de salud, planeación,educativos e investigación.

Ana Teresa Flores

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Egresados

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Concluyen estudios484 alumnos de

Odontología

Un total de 484 integrantes de lageneración 2001-2004 de la carrerade Cirujano Dentista recibieron la

constancia que acredita la terminación desus estudios de licenciatura en dosceremonias celebradas en el Auditorio delCentro Cultural de nuestra facultad.

En ambos actos correspondió aquienes hablaron a nombre de la generaciónpronunciar el discurso inicial. Por la mañana,Elizabeth Garduño Hernández agradeció a laMáxima Casa de Estudios por haberlesbrindado la oportunidad de formarseprofesionalmente en sus aulas, así como a losactores que hicieron posible este sueño; porun lado, los profesores, quienes lesbrindaron sus conocimientos y experienciaspara que los odontólogos de la FES Iztacalasean reconocidos como profesionalescompetentes y responsables en su profesión;por otro lado, a los padres, quienes gracias asu apoyo, comprensión y ayuda económicahicieron posible la conclusión de su carrerauniversitaria y, de igual forma, a losp a c i e n t e s q u e c o n t r i b u y e r o n a ldescubrimiento y desarrollo de lashabilidades de cada uno egresados, aquienes exhortó a tomar el futuro como unreto de superación constante; “la excelenciano es un acto sino un hábito que es necesarioinculcar desde la educación básica”,concluyó.

Por su parte, Adriana Jay Jiménez, en laceremonia vespertina, mencionó que este esel cierre de una etapa y el comienzo de otra;de ahí la importancia de festejar con laspersonas que constataron el esfuerzo de esteproceso.

En ese sentido, mencionó a losegresados que en la nueva etapa quecomienzan recogerán el fruto que sembraronen la Universidad, y que de cada uno de ellosdependerá que su desarrollo profesional seacompetitivo y eficiente. Para ello, invitó a losegresados a actualizar sus conocimientosconstantemente con el fin de brindar a lospacientes una atención integral.

En su turno, Carlos Matiella Pineda,titular de la disciplina, manifestó a los

egresados que deben sentirse orgullosos dehaber concluido una carrera universitaria,sobre todo en la UNAM, ya que de 100personas que ingresan al sistemaescolarizado solo tres llegan a estudiar unalicenciatura.

En ese sentido, mencionó a lose g r e s a d o s q u e d e b e n c o n t i n u a rpreparándose en su disciplina para ofreceruna profesión más digna y acorde con lasnecesidades de salud cuya atención requiereel país.

En su mensaje final, invitó a losegresados a desempeñar su profesión conética, responsabilidad y humanismo, con elfin de que la sociedad reconozca que susaber hacer es competitivo y eficiente.

Por su parte, Ramiro Jesús Sandovalmanifestó que este momento esdigno de celebrar porque cumplen18 años de ir a la escuela; sinembargo, dijo, que este gusto estransitorio debido a que laodontología es una disciplina quese renueva constantemente, encuanto a materiales, técnicas ytratamientos, por esta razón, esnecesario que actualicen susconocimientos para ofrecer unaatención de mejor calidad.

Más adelante, consideróque existen dos elementos muyimportantes para que los jóvenesconcluyan con éxito su carrera,i n d e p e n d i e n t e m e n t e d e lesfuerzo personal que realizacada uno de los egresados; por unlado, la beca familiar queproporcionan los padres y, porotra, la universidad que los formó.

Para concluir, exhortó a los egresados aser profesionales y no profesionistas en lapráctica clínica, ofreciendo un trato digno asus pacientes y actual izando susconocimientos constantemente, para que laatención brindada a los pacientes sea deexcelente calidad.

El titular de la dependencia estuvoacompañado en el por IgnacioPeñalosa Castro, secretario generalacadémico; Roque Jorge Olivares Vázquez,secretario de Desarrollo y RelacionesInstitucionales; Ana Graf Obregón,secretaria de Programación y CuerposColegiados y los jefes de ocho clínicasodontológicas.

presidium

Ana Teresa Flores Andrade

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EgresadosEgresa la generación

2001-2004 de OptometríaFuente de formación de recursoshumanos que da una vez más cuentade la confianza en ella depositada por

la sociedad, la FES Iztacala celebró junto conla generación 2001-2004 de la carrera deOptometría la conclusión de su formaciónprofesional al hacer entrega de la constanciaque acredita la conclusión de sus estudios delicenciatura.

Reunidos en el Auditorio del CentroCultural de esta facultad, académicos,egresados, autoridades y familiares,escucharon el mensaje del jefe de la carrera,Bernardo Leñero García, quien refirió eldoble motivo de esta celebración en la queademás de entregar constancias a 51integrantes de la generación, se reconoció aocho profesores de la disciplina por 10 añosde trabajo docente.

En su intervención, indicó que estageneración se caracterizó por su entusiasmoe insistencia, además de que trabajó muyduro por la carrera y recomendó buscar laactualización continua para ser mejores, yaque la optometría en México tiene la ventajade ser un campo todavía virgen, lo quedeben aprovechar.

Durante su intervención, felicitó a losprofesores que cumplieron 10 años detrabajo en pro de la disciplina, labor querealizan no sólo en las aulas, sino también encasa pero, sobre todo, están dispuestos aapoyar a los alumnos de manera académicay hasta personal, lo que -apuntó- no siemprese da.

Asimismo, invitó a los académicos acontinuar trabajando como una familia querequiere entusiasmo y esfuerzo por amor a laoptometría, campo del conocimiento que anivel nacional se está unificando para formaruna disciplina en la que no existendiferencias institucionales.

Al tomar la palabra y representando asus compañeros, Tania Azucena BaltazarJuárez señaló que la conclusión de suformación profesional se dio gracias alapoyo constante de familiares, maestros yamigos. Además, reconoció el trabajo de suspro fesores , qu ienes fueron par tefundamental de su formación académica yhumana y les agradeció que a pesar de lascarencias existentes en la carrera lesenseñaron a ser creativos e innovadores,compar t iéndoles conocimientos yexperiencias.

Recordó a sus compañeros que dediferente manera todos lograron llegar a unameta en común: concluir su formaciónprofesional, por lo que a partir de hoy sutarea será mantenerse unidos y seguiradelante con un firme deseo de superación,“sin olvidar llevar siempre en alto el espírituuniversitario y sintiéndose orgullosos de seroptometristas”.

VII Congreso al encuentrode la psicología mexicana

III Congreso Latinoamericanode Alternativas en Psicología

22 al 25 de septiembre de 2004

Hotel Hyat, Acapulco, Gro., México

www.amapsi.org

info@amapsi.org

+5341-80-12

Por su parte, Ramiro Jesús Sandoval,director de la facultad, indicó que estaceremonia es una pausa en la que se festejan18 años de estudios de los egresados,quienes deberán continuar con su educaciónporque las innovaciones científicas ytecnológicas en optometría son constantes,por lo que deberán aplicar “una gran

cantidad de esfuerzos adicionales”, pero conel doble reto de ejercer su profesión ycontinuar estudiando.

Al referir algunos datos de la carrera,mencionó que de 1994 a la fecha se haninscrito mil 165 estudiantes, de los cualeshan egresado 359; lo que implica que el 60%no han podido concluir sus estudios, y de losque concluyeron, sólo 226 han obtenido eltítulo.

Por ello, dijo, es un compromisoegresar de esta institución, y apuntó que laconstancia recibida los acredita comoprofesionistas, pero ser profesional secumple a través del ejercicio y elcomportamiento con el paciente, por lo queles pidió tener presente que tratan con sereshumanos y no sólo con globos oculares.

Finalmente, les pidió no olvidar quetienen casta de campeones, que “tienen uncorazón azul y una piel dorada de Puma.Nunca lo olviden”.

En esta ceremonia, amenizada por elguitarrista Diego López, también se hizoentrega de un reconocimiento a los mejorespromedios de la generación: Primer lugar,Alejandro Rey Flores Gómez; segundo,Tania A. Baltazar Juárez, y tercero, BereniceMartínez Rojas.

Los profesores reconocidos fueron:María de Lourdes Águila Salazar, RosarioCamacho Velázquez, María de GuadalupeDuhart Hernández, Ricardo Lorenzo LoriaGracia, Martha Uribe García, RubénVelázquez Guerrero, María GuadalupeHerrera de la Rosa y María ConcepciónVargas Rodríguez.

Esther López

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Martha Uribe García recibe reconocimiento por 10 años de servicio.

Programas Institucionales

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Concluye

a trabajadores administrativos

taller de capacitación

Al reunirse con los trabajadoresadministrativos participantesdel taller

, organizado porla Coordinación General de EstudiosSuperiores y Procesos Institucionales(CGESPI) y la Unidad Jurídica, eldirector de Iztacala, Ramiro JesúsSandoval destacó la importancia deeste tipo de actividades para la tarea yservicio diario que ofrecen lostrabajadores en esta dependenciauniversitaria.

Luego de señalar que en el plande trabajo de la presente adminis-tración se tiene prevista la axiologíadel trabajo, que contempla a lostrabajadores, señaló que este tallergratuito estuvo dirigido a quienesatienden a las personas porque paradesarrollar placenteramente su labores necesario comprender cómo setrabaja con quienes solicitan unservicio, además de convivir con suscompañeros; conocimiento, indicó,que no sólo sirve para el trabajo, sino

Cambio Personal,Cambio Institucional

Imparte ConSer curso de

primeros auxilios

Día con día nos enfrentamos a cosas nuevas enla vida, algunas de ellas podemos resolverlasutilizando la habilidad mental o física de cada

uno; sin embargo, muchas veces carecemos de lasherramientas necesarias en caso de que surja algunaemergencia y que están constituidas por los llamadosprimeros auxilios, tema del curso impartido porvoluntarios del Programa ConSer de nuestra facultad.

Este curso estuvo dirigido a la comunidadiztacalteca en general y fue impartido por losvoluntarios ConSer Ángel Cano Rodríguez,Guadalupe Monserrat Reséndiz García, Josué UlloaVigurí, Raúl Israel Flores de la Sancha y Mayra IsidroRojo.

Durante las tres horas que duró dicha actividad,los temas expuestos fueron ejemplificados por losvoluntarios. Se definió a la persona que da losprimeros auxilios como el primer respondiente elcual, a la hora de brindar dicha ayuda necesita, enprimer lugar, identificar las necesidades de seguridadde la zona, así como evaluar la situación y cinemáticade la urgencia; es decir, lo que está ocurriendo en ellugar de los hechos.

Asimismo, se explicó la importancia de estarpreparados psicológicamente para poder brindarayuda a la persona que lo requiere, siempre y cuandono se atente contra la integridad individual.

El uso de las nemotecnias fue otro de losaspectos tratado en dicho curso y trató básicamente dela importancia de diferentes factores para salvar lavida de una persona, factores como el aire,ventilación, circulación, signos vitales, síntomas,historial médico de la persona; antecedentes quepudieron provocar dicha emergencia.

Cano Rodríguez, quien, además de servoluntario ConSer es paramédico de la Cruz RojaMexicana, habló de la importancia del tiempo en casode que se presente una emergencia, y mencionó que alos cinco minutos de que una persona deja de respirarse presenta daño cerebral, a los siete, dañosirreversibles y a los nueve, muerte cerebral.

Por tanto, sugirió a los presentes memorizar losnúmeros de emergencia, para ahorrar tiempo alsolicitar la atención de los principales servicios deemergencia: Cruz Roja Mexicana 065, y SeguridadPública Municipal, 072, en el caso de Tlalnepantla.

Por su parte, Ulloa Vigurí explicó la maniobra deHeimlich, que tiene el propósito de abrir el paso de lasvías respiratorias obstruidas por algún tipo dealimento u objeto. Cabe mencionar que estaherramienta de primeros auxilios fue practicada portodas las personas que participaron en dicho curso,contando en todo momento con la asesoría de losjóvenes voluntarios del Programa ConSer, cuyo titulares Jorge Montoya Avecías.

Ma. del Carmen P. Maldonado

también en diversos ámbitos de lavida.

Como parte del cierre de estaactividad, ante 18 trabajadorespertenecientes a la Unidad delPersonal Académico y RecursosHumanos, así como del Departa-mento de Prestaciones y Servicios, ensu mensaje, el director los motivó asentirse tan universitarios como losalumnos y profesores, porque sonparte importante en ella, e indicó queeste taller da respuesta a los puntosvulnerables que tiene la institución y,a la vez, dicha capacitación lespermite mejorar como sereshumanos.

Dirigidos por el maestro RaúlBarba Báez, algunos de lostrabajadores asistentes agradecieroneste taller y solicitaron se continúecon este tipo de actividades porque,además de ayudarlos en el trabajo,dicha labor se refleja de manejapositiva en la familia.

Esther López

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Conductores y participantes durante la ceremonia de clausura del taller.

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Programas Institucionales

Nuevo

al Departamento de Vigilancia

equipo deradiocomunicación

La inseguridad es un problema nacional al cualpretenden dar solución los gobiernos federal,estatal, municipal e institucional, en el caso de la

FES Iztacala. Por ello, en la actual gestión se ha puestoespecial interés en dotar del equipo de trabajo necesarioa los encargados de garantizar la seguridad de losintegrantes de esta casa de estudios: los trabajadores delDepartamento de Vigilancia de Iztacala.

Ejemplo de esto fue la entrega de treinta y trespiezas de equipo de radiocomunicación, realizada através de la Secretaría Administrativa de la facultad, enuna ceremonia en la cual estuvieron presentes su titular,Isabel Ferrer Trujillo; Ricardo Cortés Serrano, encargadode la Unidad Jurídica, y Maurino Célis Villagómez, jefedel Departamento de Vigilancia.

Antes de hacer la entrega oficial del equipo, FerrerTrujillo dijo que una de las principales preocupacionesde la actual administración es acabar con el problema deinseguridad en el , por lo cual, afirmó, vamos aseguir atacando el problema. Para ejemplificar loanterior, mencionó que se han colocado 82 luminarias ydurante el periodo vacacional se instalaron 52 más.También explicó que para controlar la entrada enperiodos intersemestrales se cuenta únicamente con unapuerta de acceso y las demás permanecen cerradas.

Por su parte, Cortés Serrano pidió a los integrantesdel Departamento de Vigilancia presentes en laceremonia, que sigan colaborando para garantizar laseguridad en Iztacala.

A su vez, Celis Villagómez explicó que eldepartamento a su cargo tenía una carencia en materia deequipo de comunicación interna. Sin embargo,reconoció que la presente administración los ha apoyadoal realizar la adquisición de un equipo deradiolocalización que consta de treinta y tres piezas, delas cuales treinta son de tipo y tres ,también una repetidora con un alcance de 50 Km a laredonda, con una torre de 12 metros de altura y dosantenas, una de repetición y otra de comunicación, todolo anterior con un valor aproximado de 250 mil pesos.

Al finalizar el acto, charló conSocorro Avendaño y Carmen Torres, vigilantes de laBiblioteca y el Centro Cultural Iztacala, respectivamente,y ambas manifestaron su beneplácito por la entrega delmencionado equipo ya que, consideran, es muynecesario para cumplir con sus obligaciones laborales.

campus

EP-450, , EP-5150

Gaceta Iztacala

Ma. del Carmen P. Maldonado

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Servicio ComunitarioRealizó Iztacala

brigada odontológica en ChalcoSemana de Salud Bucal en ocho poblados y dos colonias del ayuntamientoSe brindaron más de 4 mil tratamientos

Un total de mil 628pacientes de ochopoblados, dos colo-

nias y la cabecera municipalde Chalco, en el Estado deMéxico, fueron atendidospor la brigada odontológicaque llevó la FES Iztacala a esalocalidad, la cual practicócerca de 4 mil 500 tratamie-ntos, incluida una cirugía a unpaciente discapacitado, ademásde ap l i cac iones de f lúo r ,obturaciones con amalgamas yresinas, así como extracciones.

La jornada, realizada del 28 dejunio al 4 de julio, brindó servicioodontológico gratuito a las comunidadesde San Mateo Tezoquipan Miraflores,Santa María Huexoculco, San MartínCuautlalpan, San Marcos Huixtoco, SanMateo Huitzilzingo, Santa CatarinaAyotzingo, San Pablo Atlazalpan, SanJuan y San Pedro Tezompa, y las coloniasUnión de Guadalupe y Covadonga.Posteriormente, el servicio se trasladó ala explanada del palacio municipal y elúltimo día, como cierre de la jornada, secongregaron nuevamente en laexplanada de la cabecera municipal.

La brigada estuvo constituida por30 alumnos de 2º y 6º semestres y sietepasantes de servicio social de la carrerade Cirujano Dentista, encabezados porJulián Mejía Nares, profesor de la carreray responsable del Programa de AtenciónMédico-Odontológica a PacientesDiscapacitados de la FES Iztacala.

Por parte del Ayuntamiento, lajornada estuvo coordinada por EstebanVargas Montiel, sexto regidor delmunicipio y coordinador de la Comisiónde Salud, la cual adquirió cincorobotines y el material requerido(guantes, cubrebocas, anestesia,amalgamas y resinas) y se encargó deltraslado de los brigadistas, así como desu hospedaje y alimentación.

Agrupados en equipos, los jóvenestrabajaron en las comunidades asignadaspreviamente, acompañados por losprofesores Martín Ascanio Balderas,Francisco Sánchez Ortega y José LuisGarza Paz, así como por los pasantesGabriel Hornedo Guillén y MiriamRodríguez Rosales, quienes supervi-saban los tratamientos realizados. Cabe

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aclarar que todos los alumnos llevaron suinstrumental y dos de ellos prestaron sus robotines.

En el transcurso de esa semana y a pesar deque las condiciones no eran las más propicias parala atención, la respuesta de la población fue muypositiva; desde un principio hubo grandes filas,por lo que a veces el horario se tuvo que prolongargracias a los comentarios favorables que lospacientes atendidos hicieron a amigos y vecinos.

Los resultados de esta brigada fueron muyfavorables: se atendieron a mil 628 pacientes a losque se les realizaron 345 aplicaciones de flúor, 2mil 544 obturaciones con amalgamas, 421obturaciones de resinas y mil 136 extracciones,para un total de 4 mil 446 tratamientos. Entre lospacientes atendidos se presentaron una personadiscapacitada, intervenida quirúrgicamente graciasa que el regidor consiguió una clínica para realizarel tratamiento bucal requerido, un paciente conlabio y paladar hendido, y personas diabéticas ehipertensas.

Durante la ceremonia de clausura, el regidoragradeció la gran labor realizada por los alumnos y elentusiasmo e interés de Julián Mejía por brindar unservicio de salud bucal a las personas que más lonecesitan, a la Universidad y, sobre todo, a la FESIztacala por formar profesionales con una concienciaaltruista y humana.

Luego de la ceremonia de clausura, losbrigadistas refirieron que ésta fue una experiencia queenriqueció su formación profesional ya que atender aun paciente en un pupitre y trabajar de pie más de 12horas, no fue nada fácil, pero consideraron que son estasactividades las que les enseñan a valorar realmente suprofesión, además de ver las necesidades de salud quetiene la gente y hacer conciencia de que son pocos losuniversitarios que se preocupan por atenderlas.

Ana Teresa Flores Andrade

participantesAlumnos

Elba Badillo Morales

Blanca Bedolla Gallegos

Maribel Bernal Dolores

Lorena Castañeda Becerril

Edna Ángeles Caudillo

Selene Clorio Cruz

Josefina Domínguez Ávila

Laura Galarza Segura

Margarita Dafne García Canuto

Paloma García Martínez

Ileana González Rosas

Monserrat Gómez García

Roberto Hernández Morales

Fabiola Herrera Álvarez

Miguel Jalapa Nicasio

Alejandro Juárez Saavedra

Sergio Lira Murillo

Rocío López Herrera

Jorge Fidel Marquina Velarde

Israel Medina Ángel

Jaritzi Moreno Bazán

Adriana Rojas Saldaña

Ivonne Rojas García

Nadime Rosas Bernal

Gisell Rosas Vargas

Laura Edith Salazar Reyes

Mónica Adriana Serna Ruiz

Erika Tiempos Guzmán

Luis Alfredo Torres Rivas

Alfer Velazco Martínez

Jorge A. Álvarez Zinzún

Juan. M. Castellanos Paniagua

Gabriel Hornedo Guillén

Jezael López Fortuna

Marcos Pacheco Castillo

Luis Antonio Pérez Juárez

Miriam Rodríguez Rosales

Pasantes de Servicio Social

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Foto: A

na Teresa Flores.

Servicio Comunitario

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vinculación directa de la multidisciplina con laproblemática social

Concluyó el VII ejercicio de este programa, en Huautla, Hidalgo

Promover, facilitar y fortalecer laidentidad universitaria y social de losmiembros de la comunidad es la

misión de los programas institucionales dela FES Iztacala. Un caso concreto de estecompromiso de la UNAM con la sociedad esel Programa de Educación ContinuaProfesionalizante (PRECOP), que realizópor séptima ocasión su ejercicio de atencióny apoyo a comunidades de al tamarginación.

El PRECOP es un programa creado en1997, cuyo primer ejercicio se realizó enChiapas, con la finalidad de vincular lasacciones universitarias de docencia yservicio a la resolución de problemassociales específicos en zonas ruralesmarginadas, desde una dimensiónmultidisciplinaria e interdisciplinaria de laslíneas profesionales que se imparten en laFES Iztacala (Biología, Odontología,Enfermería, Medicina, Psicología yOptometría).

El ejercicio de este programa consisteen conformar brigadas multidisciplinariasque son asignadas a zonas marginadas delestado visitado. En esta ocasión, del 25 dejunio al 11 de julio pasados, se otorgóservicio a ocho comunidades del municipiode Huautla, en el estado de Hidalgo, cuyospobladores recibieron atención a problemasde salud y ambientales a lo largo de más dedos semanas. Esta zona ha sido atendida porel programa desde 1998.

El recurso humano para la atención alas comunidades se integró por un equipomultidisciplinario conformado por 61

estudiantes de los semestres más avanzados dela FES Iztacala, cuya coordinación generalestuvo a cargo de Roque Jorge OlivaresVázquez, secretario de Desarrollo y RelacionesInstitucionales, y María de Lourdes RojasLópez, jefa del Departamento de RelacionesInstitucionales, mientras que la coordinaciónen campo estuvo en manos de. SalvadorMartínez Delgado y Miguel Ángel MacíasPoceros, ambos ex brigadistas de PRECOP.

Durante los 17 días que duró esteejercicio, los integrantes de las brigadas delPRECOP atendieron a pobladores de ochocomunidades de alta marginación delmunicipio de Huautla (La Mesa, Coatenáhuatl,Tamoyón II, Zacatipan, Tlacuapan, Tohuaco II,Huazalinguillo y El Ixtle).

Entre las actividades realizadas por lasbrigadas iztacaltecas destacan la atenciónprimaria a la salud y canalización de pacientesa los servicios médicos del municipio,realizada por los alumnos de Medicina, laprevención y educación para la salud, porEnfermería; atención odontológica por parte deOdontología; atención visual y refractiva, porOptometría; la organización de talleres sobreprácticas de crianza, prevención de adicciones,salud integral y autoestima, brindados por lacarrera de Psicología; así como estudiosetnobotánicos realizados por la carrera deBiología.

Ma. de Lourdes Rojas López refirió aGaceta Iztacala las actividades que tuvierongran aceptación entre los lugareños, de lascuales destacó la participación de los biólogos,quienes llevaron a cabo trabajo de camporelacionado con el aspecto de la salud y la

alimentación de los grupos nahuas de esapoblación; entrevistas etnobotánicas con lafinalidad de conocer los recursosmedicinales y alimentarios de lascomunidades; trabajo de gabineterelacionado con la identificación de lasespecies medicinales y comestibles de laregión y, también, actividades de difusiónpara la realización de talleres, juegos ypláticas relacionados con el ámbito de lasalud y la alimentación.

Rojas López también subrayó eltrabajo realizado por el equipo depsicología, cuyos brigadistas tuvieron unaparticipación mayor con respecto a otrosaños, logrando una importante vinculacióncon las comunidades y con el psicólogo delmunicipio, Margarito Zaragoza Castelán,por lo cual la titular del Departamento deRelaciones Institucionales de Iztacalaconsidera que, a partir de este vínculo, sereúnen las condiciones para continuar conestrategias para resolver los problemas desalud pública detectados en la región, talescomo alcoholismo y maltrato familiar; asícomo los referidos a la salud sexual yreproductiva.

Finalmente, Rojas López se refirió alaumento de alumnos participantes en elejercicio PRECOP 2004, ya que fue superioral de años anteriores y también se registróuna mayor asistencia de estudiantes deMedicina, con 21 en esta ocasión, alrededordel 30 por ciento del total de participantesen este ejercicio.

Ma. del Carmen P. Maldonado

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Continúa Iztacala formando investigadores en el posgrado de

Con 29 tutores y 60 estudiantes, tantode maestría como de doctorado, elposgrado en Ciencias Biológicas en

la FES Iztacala contribuye a la preparación deespecialistas e investigadores que, con suquehacer, enriquecen el conocimiento ybuscan soluciones a las problemáticasexistentes en el ámbito biológico.

Representantes de la dirección de estafacultad y de los tutores de la misma en elcomité del posgrado, Salvador RodríguezZaragoza y María del Coro ArizmendiArriaga, respectivamente, señalaron que trasel proceso de reforma del posgrado en laUNAM, en el de Ciencias Biológicas seagruparon todos los estudios realizados enesta área.

Con sede en ocho dependenciasuniversitarias, entre ellas Iztacala, estosestudios cuentan con un ConsejoAcadémico, integrado por los representantesde la dirección y tutores de cada sede,además de dos estudiantes que representan asus compañeros de maestría y doctoradoquienes, junto con el coordinador, abordanlos casos de alumnos y tutores.

Parte de la reforma en este posgrado esque los tutores de los dos programas -maestría y doctorado- deben contar con elgrado de doctor y tener publicaciones enrevistas internacionales arbitradas (por lomenos dos en los últimos tres años, en el casode la maestría, y cinco en los últimos cincoaños, para el doctorado), con el fin degarantizar la formación de los alumnos y queobtengan el grado en tiempo y forma.

En un crecimiento continuo tanto detutores como de estudiantes de Iztacala, eneste posgrado existen, para el próximo ciclo,3 3 a s p i r a n t e s p o r p a r t e d e l amultidisciplinaria -de los más de 400 entodas las sedes-; 27 de los cuales van paramaestría y seis al doctorado, “mismos nivelesde demanda que tienen los institutos dondesólo se realiza investigación y losinvestigadores son de tiempo completo”,indicó Arizmendi Arriaga.

Todos los estudiantes tienen un comitétutorial integrado por el tutor principal,

elegido por el alumno, y otros dosinvestigadores pertenecientes a diferentessedes, quienes deben estar acreditados por elprograma.

Al abordar cada uno de los programas,los entrevistados señalaron que la maestríatiene las orientaciones en BiologíaAmbiental, Biología Experimental, enSistemática y en Restauración Ecológica; delas cuales, las tres primeras pueden serterminales o pasar al doctorado en el tercersemestre, con previa autorización del comitétutorial. El Plan de Estudios incluye materiasobligatorias y optativas y se cursa en dosaños, durante los cuales el alumno realiza sutesis de grado.

Respecto al doctorado, indicaron queno tiene orientaciones y consiste en larealización de una investigación, para locual los alumnos deben acreditar el examende candidatura a doctor (conocimientosgenerales), aplicado por cinco sinodales, ypresentar un examen escrito y otro oralreferente al proyecto de investigación y,finalmente, desarrollo de la misma.

Requisitos indispensable para laobtención del grado es que los candidatostengan un artículo publicado, con elpropósito de que la formación de losestudiantes sea óptima y aprendan a divulgarsus trabajos, porque eso es parte

fundamental de las tareas del investigador.Además, los alumnos imparten cursos,

realizan estancias de investigación en elextranjero, revisan artículos y asisten acongresos; actividades que deben realizar deacuerdo a su tema de investigación.

Cabe señalar que en este posgrado losestudiantes deben ser de tiempo completo y,quienes cumplen los requisitos, tienen becade CONACyT, por ser un programa de altaexcelencia. En el caso del doctorado,a l g u n o s c u e n t a n c o n u n a b e c acomplementaria otorgada por la DirecciónGeneral de Estudios de Posgrado de laUNAM.

Orientados tanto a la profesio-nalización como a la investigación, estosestudios responden a las necesidades de loscursantes, como en el caso de la maestría deRestauración Ecológica, que está enfocada ala especialización para que el profesionaltrabaje en ese ámbito; en tanto que las otrasse orientan a la iniciación en la investigación,aunque para algunos es la forma de que supráctica profesional sea más exitosa.

María del Coro Arizmendi y SalvadorRodríguez señalaron que los tutores deIztacala cumplen con la premisa de un buentutor de posgrado porque, además de tenersus alumnos, dan clases y son parte decomités tutoriales de otros alumnos.

Agregaron que en esta facultad se hanhecho bien las cosas, por ello ha aumentadomucho el número de tutores en esteposgrado -el mínimo es de doce-, quienestrabajan activamente con sus alumnos.

Para concluir, la doctora ArizmendiArriaga señaló que Ciencias Biológicas es unposgrado que está muy bien organizado ytrabaja continuamente para formar maestrosy doctores bien preparados que formendespués a otros, y señaló que “a mí me damucho gus to que I z t a ca l a hayaevolucionado tan rápidamente y tan bien,que participemos activamente y llevemostodos los trámites a buen término. Que todomarche bien, por ello tiene tanta demanda”.

Esther López

C i e n c i a sBiológicas

Maria del Coro Arizmendi y Salvador Rodríguez.

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AcademiaRealizan una edición más del Seminario de

Procesos de Atención de EnfermeríaEs un proceso consolidado que debe extenderse al posgrado, señaló Jesús Sandoval

Por trigésima tercera ocasión se realizó ennuestra facultad el

, organizado por lajefatura de la carrera de Enfermería, en cuyainauguración estuvieron presentes el directorde la FES Iztacala, Ramiro Jesús Sandoval;Ignacio Peñalosa Castro, secretario generalacadémico; la jefa de la carrera de Enfermería,María Cristina Rodríguez Zamora, y PatriciaVillanueva Rodríguez, jefa de secciónacadémica de la carrera, e integrantes delcomité organizador.

El seminario tiene como finalidad dar aconocer a la comunidad universitaria lostrabajos metodológicos realizados por losestudiantes de Enfermería del nivel técnico ylicenciatura de la FES Iztacala. Asimismo,busca incrementar en los alumnos la capacidadpara desarrollar una práctica crítica, analítica yhumanística y ofrecer un espacio académicopara que participen en eventos científicos,favoreciendo su desarrollo profesional.También pretende fortalecer su interés por lainvestigación científica durante el desarrollode sus prácticas en los diferentes módulos de lacarrera, explicó Rodríguez Zamora en elmensaje dirigido a los asistentes.

Al finalizar su intervención, definió esteseminario como un instrumento metodológicoque permite al estudiante y a la enfermerasistematizar sus conocimientos. De la mismaforma, invitó a los alumnos presentes aparticipar más en estos eventos ya que, en suopinión, los conocimientos generados en clasedeben ser debatidos más allá de los espaciosuniversitarios y llegar a todos los profesionalesde enfermería.

Por su parte, el director de la FES Iztacalamanifestó su agrado de observar el Aula Magnacolmada de estudiantes que, aun en periodointersemestral, asistieron a un evento quecarece de valor curricular para compartir consus compañeros lo realizado a lo largo de unsemestre.

También dijo que 33 eventos de este tipodan cuenta de un proceso consolidado endicha carrera, y exteriorizó su deseo respecto aque en un futuro el seminario abarque no sóloel nivel técnico y el de licenciatura, sinotambién el de maestría, aunque reconoció queel camino por recorrer aún es largo.

Luego de la inauguración, este seminariose extendió a lo largo de tres días durante loscuales se dictaron las conferencias magistrales:

, por ArturoGonzález Mejía;

Seminario deProcesos de Atención de Enfermería y

Ensayos de Investigación

Del amor y del optimismoLa importancia de ser

colegiadoLa Bioética en las Ciencias de la

Salud

, dictada por Andrés Ángelo VergaraSánchez y

, por Ma. Eugenia Heres Pulido; ademásde la exposición de carteles que abordaronentre otras temáticas: la calidad en la asistenciade enfermería y las acciones de la enfermeríaen la atención de la Diabetes Mellitus.

Ana Teresa Flores Andrade

Se preparan académicos de Medicina para un

mejor desempeño docente

En el pasado periodo intersemestral, 18académicos de la carrera de MédicoCirujano tomaron el curso

, a fin de apoyar laenseñanza del sistema cardiovascular.

Organizado por las académicas EsperanzaGarcía Reyes, coordinadora del Módulo deInstrumentación y Laboratorio; y Elsa CallejaQuevedo, profesora del módulo y asesoraacadémica del mismo en la carrera deMedicina, este curso busca apoyar laenseñanza del semestre inicial, ya que sepretende que en éste los alumnos realicenprácticas correlacionadas con el Módulo deSistema Cardiovascular.

Esta práctica será implementada en elLaboratorio III y se trabajará con los pacientesalcohólicos la variabilidad de la duración de lafrecuencia cardiaca, así como la de laspersonas normales; es decir, los alumnostambién tomarán electros de ellos mismos; conello se busca que en la práctica apliquen lo queaprenden en teoría.

Parte de esto es que el alumno deberápreparar un pequeño protocolo deinvestigación usando el equipo Biopac MP 30;para ello fue necesaria la preparación de losprofesores, objetivo de este curso, a fin de quevivieran y se familiarizaran con el equipo paraque lo transmitan al alumno.

L a s p r o f e s o r a s o r g a n i z a d o r a smencionaron que este curso es resultado de lalabor conjunta entre la División deInvestigación y Posgrado y la carrera deMedicina, e indicaron que los ponentes fueron

Uso delEquipo Biopac MP 30 en Prácticas deFisiología Cardiovascular

los investigadores Rafael Urrutia yMaximiliano Ibarra, quienes brindaronasesoría para estandarizar el funcionamientodel equipo y prepararlo para este curso.

Indicaron que éste se planeó a partir deque en el Laboratorio III se trabaja la segundaparte del programa en el que los alumnoshacen un protocolo de investigación a travésde encuestas, pero con este equipo secomenzarán a estandarizar las prácticas en estel a b o r a t o r i o c o n u n a m e t o d o l o g í aexperimental, trabajada por medio delfisiógrafo a partir de cuatro prácticasestandarizadas del mismo. Con ello se buscaofrecer al alumno una mejor formación en suactividad práctica profesional.

Este curso de 40 horas, apoyado por elPrograma de Superación AcadémicaPermanente (PROSAP), consistió en una parteteórica que abordó la electrocardiografíanormal y la patológica, además de susfundamentos fisiológicos y eléctricos; despuésse realizó la práctica a través de registros yentrenamiento del del equipo.

Las profesoras también hicieron unreconocimiento al técnico académico EvaristoOrtega quien las apoyó en la parte técnica deeste curso y participó en la estandarización delequipo. Asimismo señalaron que el curso secomplementó con una segunda parte,enfocada a la regeneración hepática que es deimportancia para los profesores de esta área yfue impartido por el doctor José AntonioMorales González

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Esther López

María Cristina Rodríguez Zamora.

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Feria multidisciplinaria de servicio social en Iztacala

Reunidas en un mismo espacio, las seiscarreras de la FES Iztacala organizaronla

en la que acercaron a losestudiantes las opciones para realizar suservicio social.

En la ceremonia de inauguración,presidida por Ramiro Jesús Sandoval,director de esta multidisciplinaria, y ClaudiaNavarrete García, jefa del Departamento deProgramas Multidisciplinarios de laDirección General de Orientación yServicios Educativos (DGOSE); MarcelaIbarra González, jefa de sección de la carrerade Biología, recordó el inició en los años 30'del servicio social en la Facultad de Medicinacon el doctor Gustavo Baz y luego instituidoen la Constitución Política del país -1945- enque adquirió su carácter obligatorio en todaslas instituciones de educación superior.

Indicó que ante la necesidad devinculación de las instituciones educativascon el sector público se han coordinadoesfuerzos para recuperar el sentido originaldel trabajo comunitario y de auxilio a lapoblación más desprotegida del serviciosocial, el cual constituye un mecanismomediante el cual es posible la titulación delos egresados.

En su intervención y en representaciónde los responsables de servicio social decada una de las carreras, Ibarra Gonzálezmencionó que esta feria multidisciplinariacongregó a 122 participantes con diversosprogramas uni, inter y multidisciplinarios,cursos monográficos para los estudiantes deBiología y proyectos y líneas deinvestigación que desarrollan académicos deIztacala.

Frente a los estudiantes asistentes,Ramiro Jesús indicó que a lo largo de lahistoria de la facultad había sido difícilconsolidar proyectos multidisciplinarios,pero la madurez académica de la instituciónha permitido esta actividad en la que sepresentan casi 60 trabajos, mezclando los deinvestigación y servicio social.

En este sentido mencionó que es unesfuerzo que se ha venido realizando y ahoralos responsables de servicio social, junto conlas jefaturas de carrera, han realizado estetrabajo conjunto que tiene como fin que losestudiantes de las diferentes disciplinas veanel trabajo que realizan sus compañeros.

A los estudiantes les recordó que tienenuna identidad con su facultad, que soniztacaltecas, pero también son Pumas de

Tercera Feria de Proyectos deInvestigación y Primera de Servicio SocialMultidisciplinario,

corazón y no se necesita estar en CiudadUniversitaria para serlo, porque la casta delos campeones también llega a esta facultad,y les pidió promover entre ellos este tipo deactividades.

En la galería del Centro Cultural sepresentaron las ofertas de servicio socialinternas y externas, así como carteles sobreresultados de trabajos de servicio social.Entre las instituciones externas invitadas

estuvieron la Procuraduría General deJusticia del DF, Fundación Pro Niños de laCalle, Centro de Integración Juvenil, losgobiernos de DF y de la República, entreotros; así como los programas para esteservicio con que cuentan cada una de lascarreras, principalmente el de Biología.

Esther López

Realizan talleres para estudiantes PAEA deBiología, Odontología y Enfermería

En respuesta a la petición de los alumnosinscritos en el Programa de Alta ExigenciaAcadémica (PAEA) de nuestra facultad, el

Departamento de Desarrollo Académicoorganizó, en el pasado periodo intersemetral,tres talleres de motivación y superaciónpersonal.

Desarrollados en la Unidad de Seminariosde Iztacala, los talleres fueron: Autoestima -con28 estudiantes-, Problemas alimentarios -con17- y Sexualidad responsable -con 22-, en losque participaron alumnos de las carreras deBiología, Cirujano Dentista y Enfermería queparticiparon en el pasado 1er. Encuentro PAEA.

De acuerdo a información proporcionadapor Isabel Moratilla Olvera, jefa de dichodepartamento, sólo el primer taller se realizó enambos turnos y los dos primeros fueronimpartidos por el Programa de DesarrolloPersonal (PDP) y el tercero, por el Programa deSalud Sexual y Reproductiva.

Los instructores en Autoestima fueron:Gabriela Delgado Sandoval, Gisel López

Hernández y María Kenia Porras Oropeza; enProblemas Alimentarios: María Elena MartínezChilpa y Esther Rodríguez de la Rosa; mientrasque el de Salud Sexual y Reproductiva fueimpartido por María Teresa Hurtado.

Cada uno tuvo una duración de unasemana; los dos primeros de 40 horas y eltercero de 20. Además de que contaron con elapoyo de material por parte de las jefaturas decada carrera participante.

Moratilla Olvera mencionó que el 70%de los estudiantes PAEA de Biología participóen estos talleres, en tanto que lo hicieron el40% de Odontología y 50% de Enfermería.

De esta manera, señaló que se diorespuesta a la inquietud de estos jóvenes,quienes además de interesarse en lasactividades académicas buscaron elintercambio con sus compañeros de otrascarreras a través de estas actividades lúdicasque, finalmente, también les ayudarán amantener su actividad académica.

Esther López

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La Galería del Centro Cultural pletórica de visitantes a la feria.

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Concluye para laFormación Profesional del Pregrado

Curso en Tecnología Multimedia

22 alumnos de las seis carrerasimpartidas en la FES Iztacalaconcluyeron curso en tecnología

multimedia ofrecido por integrantes delPrograma de Enseñanza de TecnologíaMultimedia para la Formación Profesional delPregrado, coordinado por Fausto NievesRomero.

En la clausura del curso estuvieronpresentes Roque Jorge Olivares Vázquez,secretario de Desarrollo y RelacionesInstitucionales; Fausto Nieves Romero,también jefe del Departamento de Diseño yProducción de la FES Iztacala; Rafael Trujillo,coordinador Técnico del mencionado curso;Edgar Iván Mayo Armas, instructor del mismo,así como los alumnos que a lo largo delsemestre anterior asistieron al curso.

Durante el evento los presentesexteriorizaron las impresiones que dejó encada uno de ellos el curso mientras queOlivares Vázquez habló de la importancia deeste tipo de actividades y aseguró que éste esun buen principio para ser promotores de ladisciplina, ya que los estudiantes queparticiparon pueden, en un futuro, serinstructores y formar así una cadena derecursos humanos en beneficio de ellosmismos.

Por su parte, Mayo Armas habló de losresultados obtenidos por los alumnos delcurso y los felicitó por sus avances en eldominio de este tipo de tecnología, mientrasque Nieves Romero agradeció a losestudiantes por su tolerancia a la hora desolicitar atención individualizada, dado a queaún no se cuenta con los espacios físicosnecesarios para una mejor atención.

Después de la clausura del curso, elresponsable del Departamento de Diseño yProducción explicó que éste es un proyectoque se generó a partir de la necesidad de crearun espacio para los alumnos en donde seatiendan las necesidades básicas hacia laTecnología de Multimedia, para que losmismos se apliquen en la preparación dealguna clase o presentación de trabajosescolares.

El curso tuvo una duración de 60 horasdivididas en dos partes: en la primera faseMiguel Ángel Macías se encargó de dotar a losparticipantes de habilidades expositoras, y enla segunda, Iván Mayo impartió instrucción ent e c n o l o g í a m u l t i m e d i a e n f o c a d aprincipalmente en tres programas:

(de multimedia) y(de diseño), llevadas a cabo en la sala de

GoldWave, Mediator Photoshop

cómputo del personal académico de lafacultad, ubicada en el primer piso deledificio A-2; sin embargo, este espacio no fueel único lugar para instruir a los alumnos, yaque las asesorías individuales tuvieron lugaren el área de diseño de Iztacala, ubicada a uncostado del edificio A-6.

Fausto Nieves anticipó que este curso serealizará el siguiente semestre y arrancará elpróximo 23 de agosto con dos grupos en

horarios de 13:00 a 15:00 y de 15:00 a 17:00horas.

Por su parte, Mariana Olvera Moreno,alumna de la carrera de Medicina y del cursoreferido, dijo que éste le ayudo mucho; sinembargo, le hubiera gustado que durara mástiempo y que contara con mejor equipo decómputo para llevar a cabo sus prácticas.

Ma. del Carmen P. Maldonado

Presentan casos clínicos de terapia visual en Optometría

Alumnos de 8º. semestre de la carrera deOptometría hicieron la presentación decasos clínicos del área de Terapia

Visual, con lo que buscaron dar unapanorámica del trabajo que en esta disciplina serealiza, sobre todo para que sus compañeros desemestres anteriores conozcan esta laborporque serán ellos quienes continuarán con laatención y tratamiento de los pacientes.

Así lo dio a conocer la profesoraresponsable del área, Martha Uribe García, enel inicio de esta actividad, señalando que sebusca motivar a los estudiantes para continuarcon el trabajo comprometido de la salud visualdel paciente en el área de Terapia Visual,además de que los casos expuestos son los másrepresentativos de la temática que fueronatendidos a lo largo del semestre.

En breve introducción, señalaron que laterapia visual atiende los problemas debinocular idad y es el conjunto deprocedimientos clínicos que ayudan a eliminarlas anomalías de la visión binocular, las cualespueden ser de motilidad ocular, acomodación,forias, convergencia y algunos estrabismos, asícomo ambliopía; además de mejorar laestereopsis.

A lo largo del semestre, los alumnos de 8ºrecibieron 106 pacientes en esta área, de loscuales 25 presentaron estrabismo, 41ambliopía y 40 acomodación, quienes fuerondiagnosticados y, en algunos casos, recibierontratamiento, en tanto que otros fueroncanalizados al especialista.

En esta presentación señalaron, a manerade conclusión, que en la Terapia Visual esimportante un buen tratamiento refractivo ycontar con experiencia en la realización de laspruebas de diagnóstico; asimismo, se debeestablecer una buena relación con el paciente yestar consciente de que la Terapia Visualnecesita de tiempo, paciencia y dedicación,tanto del optometrista como del paciente,además de tener en cuenta cuándo no debedecirse “es todo lo que puedo hacer” y bienestablecidos los alcances y limitaciones de lamisma.

Ante un importante número deestudiantes de la carrera, los casos clínicospresentados en esta actividad fueron:

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Endotropía no acomodativa Ambliopía einsuficiencia de acomodación, Ambliopíapoco profunda, Supresión e infacilidadacomodativa Esther López

Rafael Trujillo, Fausto Nieves y Roque Olivares durante la entrega de constancias.

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Vida Deportiva

Dr. Juan Ramón de la FuenteLic. Enrique del Val Blanco

Mtro. Daniel Barrera PérezMtro. José Antonio Vela Capdevila

Mtro. Jorge Islas LópezLic. Nestor Martínez Cristo

M. C. Ramiro Jesús SandovalDr. Ignacio Peñalosa Castro

Lic. Roque Jorge Olivares VázquezC. D. Ana Graf Obregón

C. P. Isabel Ferrer TrujilloDra. Patricia Dávila Aranda

Mtra. Alba Luz Robles Mendoza

Lic. Jonás Barrera Mercado

Lic. Esther López González, Ana Teresa Flores Andrade,Ma. del Carmen P. Maldonado

Juan Manuel Reyes GarcíaD. G. Miguel Alarcón Molina

Lic. Fausto Nieves Romero

, Rector., Secretario General.

, Secretario Administrativo., Secretario de Servicios a la Comunidad Universitaria.

, Abogado General., Director General de Comunicación Social.

, Director., Secretario General Académico.

, Secretario de Desarrollo y Relaciones Institucionales., Secretaria de Programación y Cuerpos Colegiados.

, Secretaria Administrativa., Jefa de la División de Investigación y Posgrado.

, Jefa de la División de Extensión Universitaria.

Director y Editor de Gaceta UNAM Iztacala, Jefe del Departamento de PrensaInformación y Difusión en turno.

Reporteras, Corrección de Estilo.

Diseño Gráfico y Formación.

Impresión, Jefe del Departamento de Diseño y Producción de la FES Iztacala.

UNAM Iztacala es una publicación quincenal de circulación interna,editada por la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, Av. de losBar r i os número 1 , Los Reyes Iz taca la , T la lnepan t la , Edo . deMéxico. C.P. 54090; Teléfonos 5623 1204 y 5623 1207. Edi torResponsable : Jefe de l Depar tamento de Prensa, In formac ión yDifusión en turno. Número de Certificado de Licitud de Título No.6635. Número de Certi f icado de Licitud de Contenido No. 6935,expedidos por la Comisión Calificadora de Publicaciones y RevistasIlustradas de la Secretaría de Gobernación. Número de Reserva deDerechos al Uso Exclus ivo 042003-062516373600-102, expedidop o r e l I n s t i t u t o N a c i o n a l d e l D e r e c h o d e A u t o r . I m p r e s i ó n :D e p a r t a m e n t o d e D i s e ñ o y P r o d u c c i ó n d e l a F E S I z t a c a l a .

Por José Antonio Martínez Pérez*

Una

filosofíade vida

Cuando uno llega a la edad maduranos embargan momentos denostalgia. Eso me sucedió el día de

hoy, me puse a recordar cómo me iniciéen el maravilloso y fascinante mundo delatletismo.

Corría el mes de octubre de 1980;me encontraba en la cancha de futbol dela entonces ENEP Iztacala. Esperaba quellegaran mis compañeros de equipo para“entrenar”; nunca se hicieron presentes.Como no quería quedarme sin hacernada, comencé a trotar lentamentealrededor de la cancha; en ese momentose encontraba dirigiendo una sesión deatletismo el profesor Luis Haro, quien enesa época estaba contratado por lainstitución. Me vio y me invitó a formarparte de su grupo. Como yo estaba dolidopor haberme quedado como novia depueblo, acepté sin sospechar lo que esoiba a significar en mi vida, cómo iba acambiar mi rutina, mi forma de pensar, lamanera de ver la vida, pero vayamos porpartes.

Comencé a asistir diariamente a misentrenamientos bajo la supervisión del“Profe”. Primero realicé trotecitos de 20minutos hasta que fui adquiriendocondición física, conforme fueronpasando las sesiones adquirí unaestupenda forma física que me llevó asoportar entrenamientos de 45 a 60minutos; me percaté que hacer unaactividad física todos los días meproporcionaba mayor vigor, realizabamis labores cotidianas con muchoentusiasmo y, lo principal, cambiósustancialmente mi carácter.

Todas las sesiones las realizaba ensuperficies planas y blandas, alrededor delas instalaciones de la ENEP. Cuando elentrenador consideró que ya tenía ciertafuerza (después de seis meses de trabajo)me invitó a entrenar en la montaña;fuimos a “El Ocotal”, donde se hanforjado los mejores corredores deMéxico. Fue bastante motivante. Fueentonces cuando me pregunté por qué nohabía descubierto esto antes; yo, como lamayoría de los mexicanos, considerabaque el único deporte que valía la pena erael futbol.

De esa visita al Ocotal surgió elsueño de convertirme en uno de losmejores corredores del país. No iba a sercosa fácil, ya que tendría que combinar elatletismo con mi profesión de biólogo,pues para esas fechas ya me encontrabainserto en la plantilla de profesores de laENEP. Me apliqué al rigor de sesionesagotadoras. Tuve que cambiar casi todos

mis hábitos; comencé a comer adeterminadas horas; me alimentaba deproductos que me ayudaran en mirendimiento, y dormía a temprana hora.Es decir, adquirí una férrea disciplina.

Después de varios meses deentrenamiento enfrenté mi primeracompetencia; participé en una prueba de10 km organizada por el periódico ElHeraldo de México. Es indescriptible elsentimiento que me embargó al cruzar lameta, porque no era lo mismo entrenarque competir. Fue el inicio de varioseventos, tanto de ruta como de pista endiversos estados de la RepúblicaMexicana.

En 1984 comencé a participar encompetencias en los Estados Unidos.Habían pasado ya cinco años bajo lasupervisión de Haro. Consideré quepodía rendir más y tomé una decisióntrascendental: decidí darle las gracias alprofesor y buscar nuevos horizontes.Entonces tuve la fortuna de conocer alseñor José Gómez, con quien platiqué demis aspiraciones y aceptó tenerme aprueba por varios meses,hasta que aceptó fungircomo mi entrenador; conél tuve un despeguesorprendente, realicé mismejores marcas tanto en 5y 10 mil metros como enmaratón.

El profesor Gómezme permitió convivir conlos mejores corredoresnacionales de la época;participamos en variasca r r e r a s en E s t adosUnidos. También asistí alMaratón de Rótterdam, en1992, elegido por lamayoría de los corredoresnacionales para buscar elbole to a los JuegosOlímpicos de ese año.Posteriormente vinieronm u c h o s e v e n t o s e nCentroamérica, EstadosUnidos y Europa.

Debido al vínculoentre José y RodolfoGómez, pasé a formarparte del equipo deRodolfo, después de haberentrenado por cerca desiete años con José. Coneste último finalicé mi vidacompet i t iva ; tuve lanecesidad de dejar elámbito competitivo por

lesión en los gemelos. Aunque no logré lo que me habíapropuesto: ser de lo mejor del país, luché hasta donde misposibilidades me lo permitieron.

Es un verdadero orgullo haber estado bajo ladirección de dos grandes corredores olímpicos y que mehayan trasmitido sus conocimientos y experiencias quehoy me permiten incursionar como entrenador.

Todo lo que me ha proporcionado el atletismo notiene precio; haber convivido con lo más granado delatletismo nacional; haber conocido a tantas lindaspersonas, muchas de las cuales son mis grandes amigos,haber tenido la posibilidad de asistir a diversos eventosinternacionales, pero -sobre todo- el que mi hija hayaabrazado esta disciplina y que comparta conmigo susentrenamientos, me hace sentir un hombre afortunado alque no le queda más que decir: ¡Gracias a la vida!

*Académico de la carrera de Biología de la FES Iztacala

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Viernes 612:00 Y 16:00 hrs.Cine en Iztacala presenta:

“21 Gramos”Auditorio del Centro Cultural

Viernes 1312:00 Y 16:00 hrs.Cine en Iztacala presenta:

“Película especial de cartelera”Auditorio del Centro Cultural

Lunes 1611:00 hrs.Batucada de apertura del Festival Culturalde Bienvenida presentan Agrupación

“Batuqueros nativos y elArlequín de Promoción Cultural

FESI Campus Iztacala

Presenta el tenor internacional Noel QuirozY el pianista Rodrigo Treviño Uribe

Auditorio del Centro Cultural

“Sólo quien la nostalgia conoce”

17:00 hrs.Concierto de Canto y Piano

Martes 1712:00 hrs.Poesía en voz alta

“Lágrimas de Eros”Presenta Dirección de Teatro. Difusión Cultural

UNAMExplanada Edificio de Gobierno

Miércoles 1811:00 hrs.

“Mímica y algo más”Presenta Rafael Ogazón

Explanada Edificio de Gobierno

14:00 hrs.Música para cantar y bailar

Presenta la Trova UniversitariaDirección Ernesto Cruz

Explanada Edificio de Gobierno

Dirección Sigfred CidAuditorio del Centro Cultural

Presenta “Coralizta”

17:00 hrs.Concierto Coral de Aniversario

Jueves 1912:00 hrs.Obra de Teatro

“El Pregonero de Toledo”Presenta Carro de Comedias de la Dirección

de Teatro, Difusión Cultural UNAMExplanada de la puerta principal

16:00 hrs.Danza Folklórica

Presenta Grupo QuetzalDirección Isabel Ojeda

Auditorio del Centro Cultural

Escuela Nacional de MúsicaAuditorio del Centro Cultural

Presenta La mezzosoprano CynthiaFragoso y el pianista Antonio Santoyo

18:00 hrs.Concierto de canto y piano

Viernes 2010:30 hrs.Concierto al aire librePresenta Ensamble de Percusiones Africanas

Explanada Edificio de Gobierno

13:00 hrs.Concierto con Fermín IIPresenta Grupo Estudiantil de la FESI

Explanada Edificio de Gobierno

Lunes 23El Museo de las Sagradas Escrituras

Voces y Danzas del Oriente

Presenta

Auditorio del Centro Cultural

Concierto con el Coro Capella Leviticum16:30 hrs.

Presenta FES ZaragozaAuditorio del Centro Cultural

Conferencia “Filosofía de la Religión”17:15 hrs.

Presenta Danza HebreaAuditorio del Centro Cultural

Grupo Beshmeja18: 00 hrs.

12:00 hrs.Concierto de Piano

Martes 24

Dirección General de Atención a laComunidad Universitaria

Auditorio del Centro Cultural18:00 hrs.

Concierto BeatlePresenta Grupo Revolver

Auditorio del Centro Cultural

Miércoles 2517:00 hrs.Recital de Piano

Presenta Alberto Navarro GonzálezEscuela Nacional de Música

Auditorio del Centro Cultural

Jueves 2617:00 hrs.Recital de piano a cuatro manos

Presentan Mariana Farah y Víctor M. MoralesEscuela Nacional de Música

Auditorio del Centro Cultural

Otras Actividades

Visitas guiadas31 de agosto a las 10:00 hrs. VisitaGuiada en la Facultad de Estudios

Superiores Iztacala: Jardín Botánico.Herbario, Herpetario, Acuario,

Mariposario y Centro Cultural Iztacala

Exposiciones:Del 16 al 31 de agosto. Exposición de

Fósiles “La vida a través del tiempo.570 millones de años de evolución”

Presenta biólogo Antonio SánchezCampa y la carrera de Biología de la FESI

Galería del Centro Cultural Iztacala

Del 16 al 31 de agosto. Exposición deAnatomía Humana.

Muestra de modelos naturalesmediante técnicas de

plastinación y CarbowaxPresenta la Facultad de Medicina y la

Carrera de Médico Cirujano de la FESIGalería del Centro Cultural Iztacala

Del 16 de agosto al 3 de septiembreExposición colectiva de arte y diseño

Presentan alumnos de la Escuela de Diseñodel Instituto Nacional de Bellas Artes

Unidad de Documentación Científica

Cursos y Talleres ArtísticosPermanentes

Curso sobre Historia del Arte. CursoPintura para principiantes. Curso de

piano. Curso de guitarra y violín.Taller de Bonsai. Cartonería popularMexicana. Coro Universitario. Coro

Iztacala. Danza contemporánea.Bailes de salón. Danza folklórica.

Taller de creación literaria. Taller deLenguas indígenas Náhuatl, Zapoteco,

Maya y Xontal.

Informes e inscripciones en elCentro Cultural Iztacala o a los teléfonos

5623 1140 y 5623 1107PROGRAMACIÓN SUJETA A CAMBIOS SIN PREVIO AVISO

Presenta Juan Pablo Horcacitas de la Fuente