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Estimular para Aprender -Explorar software- Pequetic y Gcompris Pequetic y Gcompris Pequetic y Gcompris Pequetic y Gcompris Autor: Prof. Autor: Prof. Autor: Prof. Autor: Prof. Jose Luis Maidana Jose Luis Maidana Jose Luis Maidana Jose Luis Maidana Propuesta de Trabajo 1. Explorar el software Pequetic 2. Redactar una valoración del mismo, en general y un comentario sobre la accesibilidad que el mismo presenta. 3. Descargar el programa Gcompris de http://gcompris.net/-Descargar- e instalarlo. 4. Explorar el software Gcompris 5. Construir una tabla donde se consignen las sub-actividades de Lectura, Experiencias y Juegos de estrategia. 6. Redactar una valoración del software en general. Familiariza a los mas pequeños con el ordenador. 1 y 2 Exploración y Valoración sobre el software Pequetic A ésta aplicación multimedia la observo como pensada para un niño de poca edad, me animo a decir que alguién con cuatro años ya puede utilizarlo, es un soft que básicamente tiene como objetivo cumplir con la demanda informática de los pequeños en el aula utilizando herramientas de fácil manejo.

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Propuesta de Trabajo 1. Explorar el software Pequetic 2. Redactar una valoración del mismo, en general y un comentario sobre la accesibilidad que el mismo presenta. 3. Descargar el programa Gcompris de http://gcompris.net/-Descargar- e instalarlo. 4. Explorar el software Gcompris 5. Construir una tabla donde se consignen las sub-actividades de Lectura, Experiencias y Juegos de estrategia. 6. Redactar una valoración del software en general. Familiariza a los mas pequeños con el ordenador.

1 y 2 Exploración y Valoración sobre el software Pequetic A ésta aplicación multimedia la observo como pensada para un niño de poca edad, me animo a decir que alguién con cuatro años ya puede utilizarlo, es un soft que básicamente tiene como objetivo cumplir con la demanda informática de los pequeños en el aula utilizando herramientas de fácil manejo.

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Cuando lo recorría me pareció que ayuda a estimular los sentidos

Ayuda a desarrollar habilidades para el manejo del ratón y coordinación en los movimientos.

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Fortalece la agudeza visual, estimula la capacidad para la observación

Presenta actividades de identificación en relación con el estudio de la imagen

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Por medio de actividades como ésta, fortalece habilidades motríces y a la vez capacidad para el reconocimiento de números de manera acendente.

Estimula la capacidad para la imaginación(pensar que figura encierra el tangram), como también la habilidad para identificar cual sería la posición para cada pieza.

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Reconocimiento de figuras espaciales, colores primarios y habilidad y destreza en el manejo del ratón

3. Descargar el programa Gcompris de http://gcompris.net/-Descargar- e instalarlo. 4. Explorar el software Gcompris

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Descubrimiento de la computadora Jugando con los periféricos

Actividades de manipulación de ratón

Actividades por descubrimiento Trabaja colores, sonidos y memoria

Determinar si la mano es dercha o izquierda

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Actividades de experiencia

Basadas en el movimiento físico Crea y simula un circuito eléctrico

Actividades recreativas Varias actividades recreativas

Un procesador para introducir y guardar datos

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Matemática

Actividades de matemáticas Equilibra la balanza

Puzles Construye el mismo modelo

Conduce la grúa y copie el modelo

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Actividades de lectura

Lectura Escucha una letra y pulsa en la correcta

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5. Construir una tabla donde se consignen las sub-actividades de Lectura, Experiencias y Juegos de estrategia.

Lectura

Sub-actividades de lectura

Contenido previo Objetivo Procedimiento Pulsa sobre una letra.

Escucha una letra y pulsa en la correcta.

Reconocimiento de letras. Saber mover el ratón.

Reconocimiento de nombres de letras.

Cuando pronuncia una letra, debemos pulsar sobre la letra

correspondiente.

Ejercicio de lectura horizontal

Leer una lista de palabras y comprueba si está una de ellas.

Saber leer Entrenamiento de lectura en un

determinado tiempo.

Una palabra se muestra en la parte

superior del tablero. Una lista

de palabra aparecerá y

desaparecerán a la izquierda. ¿Pregunata

corresponde a la palabra dada en

lista?

Act

ivid

ades

Práctica de lectura vertical

Leer una lista vertical de palabras y

compruebe si una palabra dada está en

ella.

Saber leer Entrenamiento de lectura en un

determinado tiempo

Una palabra se muestra en la parte superior del

tablero. Una lista de palabra aparecerá y desaparecerán a la

izquierda. ¿Pregunata corresponde a la

palabra dada en lista?

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Experiencia

Sub-actividades de experiencia

Contenido previo Objetivo Procedimiento Opera una esclusa

Tux está en problemas, necesita pasar através de una esclusa. Ayuda

a Tux y comprende como funciona una

esclusa.

Funcionamiento de una esclusa.

Ayudar a Tux . Comprender como

funciona una esclusa.

Estás a cargo de la esclusa. Abre las compuertas y los

cierres en el orden correcto, para que Tux

viaje a través de las compuertas en los dos

sentidos. Electricidad

Crear y simular un sistema eléctrico

Conocimeinto básico de

electricidad

Crear un circuito eléctrico con una

simulación en tiempo real.

Arrastrar llos componentes eléctricos y soltar en el área de

trabajo. Crear cables de conexión y arrastrarlo

hasta el siguiente punto de conexión. Puedes borrar componentes.

Pulsa en el interruptor podemos abrirlo o cerrarlo. Puedes

encender la lámpara pulsando en el

interruptor.

Act

ivid

ades

Pilotear un submarino

Pilotear un submarino usando tanque de aire y latre de profundidad.

Física básica Aprender el funcionamiento de un

submarino.

Pulsar en los diferentes elementos activos: motor, timones y

tanques de aire para navegar a la

profundidad requerida. Hay una puerta a la derecha. Captura la joya para abrirla,

después atraviésala para llegar al siguiente

nivel.

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Juegos de estrategia

Sub-actividades de experiencia

Contenido previo Objetivo Procedimiento

Oware

Juega al juego de

estrategia de oware contra Tux

Reglamento del

juego.

Capturar más

semillas que el oponente.

Al comienzo del juego hay cuatro semillas en

cada casa. Los jugadores se turnan

moviendo las semillas. El jugador saca todas

las semillas de la casa y las distribuye, dejando

una en cada casa siguiendo el sentido contrario a las agujas del reloj desde la casa original, en un proceso llamado siembra. Las

semillas no se distribuyen en la última casa de puntuación ni

en la casa de las que se han obtenidos…..

Act

ivid

ades

Juegos de barra

No uses la última bola

Requiere cerebro

Entrenamiento lógico

Colocar las bolas en los

agujeros. Ganas si el ordenador tiene que

colocar la última bola. Si quieres que

comience Tux basta con pulsar sobre él.

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Conecta 4( 2 jugadores)

Ordena las cuatros

monedas en una fila

Manipular el ratón

Crea una línea de

cuatro pieza horizontal(tumbadas),

vertical(de pie) o diagonalmente

Pulsa la posición de

una línea donde quieres dejar una pieza. También se

puede usar las teclas de flechas para mover las

piezas.

Act

ivid

ades

Conecta 4

Ordena las cuatros

monedas en una fila

Manipular el ratón

Crea una línea de

cuatro pieza horizontal(tumbadas),

vertical(de pie) o diagonalmente

Pulsa la posición de

una línea donde quieres dejar una pieza. También se

puede usar las teclas de flechas para mover las

piezas.

6.Valoración sobre el software Gcompris Gcompris me resulto un software muy didáctico, muy amigable, accesible con capacidad para permitir interactuar con el alumno de manera simple clara . Las imágenes que contiene guían durante todo el proceso. Los objetivos que persigue cada actividad son claros y factibles de ser comprendido.