ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA

Directorio

Una tecnología barata, ampliamente utilizada por gran cantidad de scripts en elmercado. No se requieren muchos recursos de informática. En cambio, serequiere más soporte humano y mantenimiento.

Los resultados de la búsqueda, estarán determinados por la información que sehaya suministrado al directorio cuando se registra el sitio. En cambio, adiferencia de los motores, son revisadas por operadores humanos, yclasificadas según categorías, de forma que es más fácil encontrar páginas deltema de nuestro interés.

Motor de búsqueda Un motor de búsqueda, también

conocido como buscador, es unsistema informáticoque busca archivos almacenadosen servidores web gracias a su«spider» (o Web crawler). Unejemplo son los buscadoresde Internet (algunos buscanúnicamente en la web, perootros lo hacen además ennoticias, servicioscomo Gopher, FTP, etc.) cuandose pide información sobre algúntema. Las búsquedas se hacencon palabras clave o con árbolesjerárquicos por temas.

Metabuscadores

El metabuscador es un sistema que localiza información en los motores de búsqueda más usados y carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. Un buscador normal recopila la información de las páginas mediante su indexación, como Google o bien mantiene un amplio directorio temático, comoYahoo. La definición simplista sería que un metabuscador es un buscador en buscadores.

Conectores lógicos

AND/Y: Establecen una conexión lógica entreconceptos, relaciona términos que correspondena conceptos distintos pero que queremos queaparezcan en el mismo documento, también sepuede utilizar como el signo + (más). Es unoperador de reducción, por ejemplo:

Dominicana = 9,230,000

Dominicana AND turismo = 1,140,000

Dominicana AND turismo AND playas = 237,000

OR/O: Encuentra documentos que contenganal menos uno de los términos especificados.Es un operador de ampliación, por ejemplo: Dominicana = 9,230,000

Dominicana OR turismo = 76,000,000

Dominicana OR turismo OR playas = 101,000,000

NOT: Excluye los documentos que contenganel termino no deseado, también se puedeutilizar como el signo – (menos). Es unoperador de reducción, por ejemplo: Procesador palabras: 309,000

Procesador palabras NOT Microsoft: 183,000

Operadores de búsqueda

Allinanchor: Si usted comienza su búsqueda con allinanchor: ,Google restringe los resultados a páginas que contienen todoslos términos de la consulta que especifique en el texto deanclaje en los enlaces con la página. Por ejemplo,[ allinanchor: los mejores museos de sydney ] devolverá sólolas páginas en las que el texto de anclaje en los enlaces con laspáginas contienen las palabras "mejor", "museos" y "Sydney".

Allintext: Si usted comienza su búsqueda con allintext: ,Google limita los resultados a los que contienen todos lostérminos de la consulta que especifique en el texto de lapágina. Por ejemplo, [ allintext: Lista de viajes embalaje ]devolverá sólo las páginas en las que las palabras "viajar","embalaje" y "lista" aparecen en el texto de la página. .

Autor: Si incluye autor: en su consulta,Google restringirá los Grupos deGoogle resultados para incluir artículos degrupos de noticias por el autor especifique. Elautor puede ser un nombre completo oparcial o la dirección de correo electrónico.

Estos son algunos ejemplos de los operadoresde búsqueda de google, para obtener el restode la información visitar:http://www.googleguide.com/advanced_operators.html

Estrategias de búsqueda web

Poner entre comillas la palabra o frase especifica que deseamosbuscar para evitar ambigüedades.

Poner un signo menos después del tema a buscar y enseguida delsigno poner la palabra que no queremos que este relacionada conel tema.

Estas son solo algunas de las sugerencias que nos aporta estevideo .

Reglas mas importantes para definir una estrategia de

búsqueda Información previa: Esto puede significar hacer una lectura

de fondo antes de emprender alguna investigación seria.

Opciones de búsqueda: Una vez el estudiante ha hechoalguna investigación a fondo, él o ella deben elegir dondebuscar más información. Aunque no es probable que unestudiante reconozca los nombres de más de dos o tresherramientas de búsqueda, el estudiante competente eninformación sabe que las herramientas de búsqueda sepueden organizar dentro de grupos o géneros, y quedistintas herramientas son más efectivas para diferentestareas.

Vacíos de la investigación: El estudiantecompetente en información, que está inmerso en untema, comienza a notar cuáles son los expertos y loslibros importantes que la gente cita repetidamente.Él o ella examinan las bibliografías de otros. Pasarpor alto personas, fuentes y conceptos importantesprovocaría o generaría vacíos en la investigación.

Estrategias: El estudiante competente eninformación sabe que las credenciales de los autoresson importantes, que cualquier recurso citado debeser sostenible en términos de su relevancia,puntualidad, sesgos o prejuicios, credibilidad,exactitud y confiabilidad.

Sentido de indagación: El estudiante competente eninformación es curioso y desarrolla preguntasexploratorias basándose en esa curiosidad.

ObstáculosLos estudiantes tienen dificultad para localizar y

discernir cuales son los mejores recursos parasoportar sus investigaciones. Basándose en loque pueden encontrar con facilidad , confrecuencia, tienen una idea muy reducidadel material que se puede conseguir allá afuera.

Las investigaciones ahora son mas informalesque formales, como lo eran antes, lógicas yprecisas.

No se localiza, reconoce ni usa efectivamentela información.

Formas de superarlos

Mas allá del internet también existen muchísimos libros enlos cuales podemos investigar, que son mas confiables quepaginas en Internet Podemos ocupar también parauna investigación mas completa vídeos, documentales etc.No solo existe internet y con la primera pagina que se abrecon esa quedarse, debemos de indagar mas.

Estas características las vamos mejorando a lo largode nuestras vidas y dependiendo de las investigacioneshechas. Es muy importante cuando busquemosinformación en internet localizar la correcta y estar seguroque es fidedigna, y sobre todo darle el uso adecuado. Estonos ayudara a tener conceptos mas amplios.

Al adoptar ciertas actitudes y comportamientosestaremos haciendo un uso correcto del Internet.Estos se obtienen siendo responsables con lo quequeremos buscar y lo que queramos obtener denuestra investigación. Estas actitudes ycomportamientos repercuten a través denuestros estándares de alfabetismoen tecnología e información podríamos entorpecernuestra investigación.

Nunca es bueno sentir que ya lo sabemos todo, es elerror mas grande que podemos tener, en este casoseria bueno aplicar la frase de "yo solo se que no senada", porque

Bibliografía:

http://www.youtube.com/watch?v=B8aYoVpdz8o

http://www.eduteka.org/modulos/1/162/405/1

http://www.googleguide.com/advanced_operators.html