Estrategias de Búsqueda de información de REA.
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PRACTICA No. 2
PORTAFOLIO DE
TRABAJO
Joaquin Lara Sierra
Your LogoActividad No 2. RAE.
@joaquinls
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Existe la necesidad real de información para la
elaboración de paginas web, que cumplan con los
estándares vigentes del momento, teniendo en cuenta
características de accesibilidad y usabilidad, lo anterior
como parte fundamental para el desarrollo de sitios web,
y como parte del programa académico del curso.
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@joaquinls
ESTRATEGIA DE LAS 4 R
En primera instancia se socializa a los estudiantes el marco de referencia
de las 4Rs de David Wiley.
En este sentido los participantes comprenderán si dicha información es
reutilizable o no lo es, si se puede adaptar o bien si se puede modificar o
redistribuirla.
Una vez hecho el ejercicio se procede con la dinámica del mismo para que
los estudiantes apliquen lo aprendido.
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@joaquinls
IDENTIFICACION DE FUENTES DE
INFORMACIÓN
A los estudiantes se les da orientaciones respecto a la identificación de las
fuentes de información, que tendrán que ser académicas o científicas que
les ayude en su proceso de formación.
Posibles fuentes:
http://doaj.org/ Ubicuidad y usabilidad en la web. Accesibilidad vs usabilidad
web: evaluación y correlación Accessibility vs. WEB Usability- Evaluation and
Correlation.
http://www.temoa.info/search/apachesolr_search/usabilidad
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@joaquinls
Objetivo de la búsqueda
Identificar las características básicas de la usabilidad y accesibilidad como
parte fundamental en el diseño de paginas web.
Identificar las diferentes fuentes de información que le ayudan a soportar la
búsqueda de información.
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@joaquinls
EVALUACION
La evaluación de la actividad se realizara, en función de los contenidos de
la información utilizada, es decir la aplicación de esta en su proceso de
aprendizaje, y que pondrá por evidencia en sus entregables.
De igual manera citara los autores del material utilizado.
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@joaquinls
EVIDENCIA ELECTRÓNICA
Ejemplo de la evidencia a entregar:
Maquetación de la pagina web a diseñar, estos utilizaran una herramienta
(www.lucidchart.com también puede usar http://getbootstrap.com/ entre
otros).
Resultados de la búsqueda de accesibilidad,
http://doaj.org/search?source=%22query%22:%22query_string%22:%22
query%22:%22accesibilidad%20web%22,%22default_operator%22:%22A
ND%22 y usabilidad
http://www.temoa.info/search/apachesolr_search/usabilidad
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@joaquinls
VINCULACIÓN CON OBJETIVO DEL CURSO
El curso esta desarrollado por competencia, la competencia del
curso es:
Diseñar y mantener sitios Web mediante el uso de herramientas
tecnológicas de última generación, de acuerdo a los estándares
vigentes
Posee unos elementos de competencias asociados a la
competencia, entre ellos tenemos:
EC3: Diseña e implementa la estructura de un sitio Web
utilizando lenguajes de programación y editores de páginas Web,
teniendo en cuenta los elementos de usabilidad y accesibilidad.
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@joaquinls
VINCULACIÓN CON OBJETIVO DEL CURSO
Criterios de Evaluación.
CE1: Describe el estado actual de internet, teniendo en cuenta sus
antecedentes y su estructura a lo largo de la historia.
CE2: Analiza la accesibilidad y usabilidad de la información en cada
uno de los sitios Web, identificando los elementos que confieren
accesibilidad y usabilidad que la dificultan.
CE3: Realiza búsqueda de REA para dar soporte al análisis de
usabilidad y accesibilidad, en fuentes de información vigentes y confiables.