ESTRATEGIAS DE

EDUCACION VIRTUAL

APOYADAS EN LAS TICs

ANGELA MORA MERY TUIRÁN HAIDY RODRÍGUEZ DEMETRIO CCESA

Conjunto de las directrices a seguir en cada una de

las fases de un proceso.

Guardan estrecha relación con los objetivos y con

la planificación concreta.

Estimulan el desarrollo de las capacidades físicas,

intelectuales y sociales.

Buscan ajustar los programas y recursos

metodológicos a las características individuales de

cada estudiante.

¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA?

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE

UNA ESTRATEGIA

PARA QUÉ ? CONTENIDOS

QUIÉNES LA PONDRAN EN PRÁCTICA?

DÓNDE SE IMPLEMENTARÁ?

CON QUÉ MEDIOS SE CUENTA?

PERTINENCIA: ACCIÓN - FINALIDADES

FACILIDAD EN SU APLICACIÓN

EDUCACIÓN VIRTUAL

La educación virtual es una oportunidad de

aprendizaje que se acomoda al tiempo y

necesidad del estudiante. Facilita el manejo de la

información y de los contenidos, está mediada

por la tecnologías de la información y la

comunicación -las TIC- que proporcionan

herramientas de aprendizaje más estimulantes y

motivadoras que las tradicionales.

QUÉ SON LAS TICs

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y

COMUNICACIÓN

Estrategias

didácticas para

la enseñanza

en entornos

virtuales.

Conjunto de técnicas,

desarrollos y

dispositivos avanzados

que integran

funcionalidades de

almacenamiento,

procesamiento y

transmisión de datos

OBJETIVOS DE LAS TIC EN EDUCACIÓN

Retar al estudiante a revisar y profundizar los nuevos contenidos a aprender.

Ofrecer herramientas para afrontar y superar los

diferentes retos.

Promover la capacidad del estudiante para utilizar

estratégicamente el conocimiento.

Motivar un aprendizaje autónomo y autorregulado.

HERRAMIENTAS ÚTILES EN EL

AULA

Fuente general de información.

Herramienta de investigación e

interacción entre personas y

contenidos.

Facilita el desarrollo de un proceso de

aprendizaje cooperativo.

Se centra en la búsqueda, tratamiento,

procesamiento y presentación de la

información.

INTERNET

CORREO

ELECTRÓNICO

Gran herramienta

telemática para la

comunicación

interpersonal.

Como herramienta

educativa hace parte

de proyectos

sistemáticos

colaborativos.

PROCESADOR DE

TEXTO

Herramienta pedagógica de

primer orden.

Mejora la presentación del

escrito y su integración con

imágenes.

Permite la reelaboración de un

escrito de manera individual o

colectiva, simultánea o

consecutiva.

Permite el intercambio de la

comunicación.

Es un instrumento en el

trabajo colaborativo.

APRENDIZAJE COLABORATIVO EN

COMUNIDADES VIRTUALES

COMUNIDAD VIRTUAL

Es un grupo de usuarios que interactúan

intensivamente a través de algún medio.

Las comunidades virtuales de aprendizaje

son sistemas multiusuarios que soportan

usuarios geográficamente dispersos.

El aprendizaje colaborativo puede definirse como el conjunto de métodos de instrucción o entrenamiento para uso en grupos, así como de estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social.)

WEBQUEST

Es una guía de actividad

plasmada en una

página web y que

orienta al estudiante,

a través de una serie

de pasos en la

búsqueda de

información y en su

reelaboración sobre

un tema concreto.

MULTIMEDIA

El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o

sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para

presentar o comunicar información. De allí la expresión "multi-medios".

Los medios pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación,

sonido, video, etc.

HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL

APRENDIZAJE COLABORATIVO

• Permiten el envío de información entre personas.

• Correo electrónico

• Mensajería instantánea (messenger).

HERRAMIENTAS DE

COMUNICACIÓN

• Comunicación con mayor grado de interactividad.

• Foros, salas de chat, videoconferencia. HERRAMIENTAS

DE CONFERENCIA

HERRAMIENTAS DE GESTIÓN

•Facilitan las tareas comunes del grupo.

•Calendarios electrónicos, gestión de

proyectos, wiki y redes sociales.