Estrategias para mantener la atención en una instrucción G. m. Márilyn Ordenes Tapia.
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Estrategias para Estrategias para mantener la atención mantener la atención
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¿ Que nos dicen los Conquistadores?
• Aprender cuesta mucho tiempo!• Necesita mucho esfuerzo¡• Se involucran emociones dolorosas,
como: _ Angustia por el fracaso.- _ Frustración por no lograrlo.- _ Sentirse incapaz.- _ Miedo a lo que piensen de mi.-
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Personas que sean aprender
• Para actuar eficazmente.• Para superar un examen.• Para ser querido o admirado.• Para seducir.-• Ejercer poder.-
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• “Se puede aprender riendo, jugando y disfrutando”
• “Si no existe motivación, hay que crearla y si existe una motivación negativa hay que cambiarla”
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Factores a considerar Factores a considerar en la MOTIVACIÓNen la MOTIVACIÓN
Factores a considerar Factores a considerar en la MOTIVACIÓNen la MOTIVACIÓN
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Dominio del tema• Presentar y sentir seguridad.-
• Planificar la instrucción.-
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Recursos apropiados y pertinentes
• Tonos de voz.
• Recursos Humanos.
• Tecnología.
• Material visual.
• Materiales didácticos.
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Relaciones personales
• “Lo impuesto causa rechazo”
• “Participación democrática” (orden de sillas) (turnos de opinión)
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Se Aprende Haciendo
• “ Actividades Prácticas”
• “Actividades lúdicas y recreativas”
• “Materiales didácticos”
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Conocer a los Conquistadores
• Considerar sus intereses.(Gustos y Preferencias)
• Conocerlos (desafíos, curiosida, novedad)
• Considerar su conocimientos y experiencias previas. (Experiencia positivas y negativas) (Dominio de temas)
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Bilbliografía
• Phillipe Perrenou “Diez nuevas competencias para enseñar”, Paris 2001
• Jesús Beltran “Procesos, estrategias y técnicas de aprendizajes”, Madrid 1998.-
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