ESTUDIO DE CASOCOLCIENCIAS Y GESTION DE RECURSOS

LUIS FLOREZINGENIERIA ELECTRONICA

2016

INTRODUCCION

Colombia necesita lograr excelentes resultados, así que debe estar continuamente renovándose e innovándose el cual tendrá que generar una o varias ideas posteriormente buscando la forma de llevarlas a cabo, de convertir las ideas en productos, procesos o servicios nuevos o mejorados y así lanzarlas al mercado dándolas a conocer a la sociedad, demostrando la utilidad y los beneficios que se pueden tener a través de estas. Ante nuevos paradigmas, la ciencia se aventura en el conocimiento de las estructuras básicas de la vida y en los nuevos materiales, las nanociencias y las nanotecnologías, así como la aplicación de éstos y otros conocimientos a la actividad productiva. La innovación tecnológica podemos definirla como una trayectoria tecnológica que la empresa desarrolla en el tiempo y que se concreta en la adquisición, desarrollo y explotación de una serie de ideas innovadoras (recursos, capacidades y competencias) que permiten la explotación comercial de una serie de procesos y/o productos nuevos mejorados.

ESTUDIO DE CASO Colciencias y gestión de recursos de inversión.

LINEA DE INVESTIGACIONInnovación pedagógica, gestión organizacional, productiva e innovación.

PROBLEMA

Retraso y mínimo rendimiento de Colombia frente a los demás países en tecnología ciencia e innovación, por tal motivo muy difícil se podrá cumplir con el objetivo visión Colombia segundo centenario para el 2019.

OBJETIVOS

• Detallar el por qué no será posible que Colombia esté preparada para el 2019.

• Presentar el pasado presente y futuro de nuestro país según Colciencias en Tecnología, Ciencia e Innovación.

PREGUNTA GLOBAL

¿Colombia está promoviendo y focalizando esfuerzos en educación investigación y desarrollo en ciencia innovación y tecnología? PREGUNTAS DERIVADAS

*¿Es fundamental el desarrollo de la ciencia y tecnología en el país?*¿Colombia será altamente competitiva con los demás países?*¿El gobierno estará dispuesto en invertir lo suficiente para poder estar en los mejores puestos del PIB? OBTENCION DE DATOS

Para lograr realizar esta investigación hare el uso pertinente de las TIC`s consultando varias bases de datos por medio de la web debido al corto tiempo que tengo para la obtención de datos.

Como ya sabemos en Colombia existe el Departamento Administrativo de Ciencia Tecnología e Innovación llamado COLCIENCIAS quien es el encargado de impulsar y fomentar las políticas públicas en los campos de investigación científica, tecnológica y de innovación.

En el año de 1983 algunos miembros de la comunidad educativa se sentían inquietos por la investigación en educación y pedagogía, así que, comienzan a proponer lineamientos para desarrollar un programa nacional de ciencia y tecnología especifico para esto.

En el año 1991 se propone el Programa Nacional de Ciencia y Tecnología de Estudios Científicos de la Educación como uno de los programas del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, de esta manera comienza a fortalecerse la educación como campo del conocimiento fomentando las investigaciones de manera prioritaria en educación, fortaleciendo, apoyando y consolidando la comunidad de investigadores en el campo educativo; durante 18 años el programa financio 331 investigaciones en las diferentes ramas en educación.

En los últimos años los desarrollos en materia de Ciencia, Tecnología e Innovación – CTI propician un nuevo modo de producir ciencia, en términos intra, inter, multi y transdisciplinarios, convalidado por los contextos sociales, culturales y regionales de su aplicación, y por los valores y decisiones de las políticas públicas.Existen múltiples e importantes obstáculos por superar, de igual forma es posible registrar ciertos avances significativos de tal forma que la situación de la ciencia y la tecnología en el país puede resumirse de la siguiente manera:

* Baja inversión nacional en Ciencia y Tecnología.* Necesidad de una mayor apropiación y promoción de la investigación y desarrollo tecnológico en diferentes sectores y temas de relevancia para el desarrollo del país.* Capacidades científicas y tecnológicas en ascenso, pero aún lejos de estándares internacionales.* Baja valoración de la importancia del desarrollo de actividades científicas y tecnológicas en la sociedad colombiana y, particularmente, por parte del empresario nacional.* Escasa vocación científica y de investigación en los jóvenes y en las universidades colombianas.* Baja utilización del conocimiento en la actividad económica y de producción para la exportación.* Baja interrelación universidad – empresa.

En el año 2007, se realiza una encuesta de inversión en actividades de ciencia, tecnología e innovación, lo cual permite estimar los recursos financieros que se dirigen en el país a este tipo de actividades. Uno de los puntos a grandes rasgos de esta encuesta es que las instituciones han mejorado su información, y que cada vez es mayor el número de entidades que responden al instrumento. Por esta razón, por primera vez se ven reflejados algunos resultados de las inversiones del Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación (FCT) del Sistema General de Regalías (SGR), Con la restructuración, en el año 2011, del Sistema General de Regalías, se introdujo el Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación (FCT) por medio del cual se destina el 10% de las regalías al financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación en las distintas regiones del país.Ahora según la Dirección de Desarrollo Empresarial, 2019 Visión Colombia II Centenario, dice que en el 2019 Colombia tendrá un desarrollo humano, social y económico cimentado en la producción, difusión y uso del conocimiento, que será un elemento fundamental para la productividad y la competitividad internacional y la prevención y solución de problemas nacionales y regionales; ahora según el periódico el Tiempo la inversión en educación, investigación y desarrollo juegan un papel demasiado importante en la evolución de un país, en el 2013 según (OCDE) el país que más recursos destino para estas áreas fue Israel con el 4,2 por ciento de su producto interno bruto (PIB), después Corea del sur con 4,1 por ciento y Japón con 3,4 por ciento; ahora en América del sur el país con más inversión fue Brasil con el 1 por ciento, en Colombia solo se invirtió el 0,5 por ciento.

ANALISIS DE DATOS

Según el señor Alejandro Olaya subdirector del Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación Colciencias dice que la meta de inversión es llegar al 1 por ciento del PIB en el 2025, mientras tanto Corea del Sur ocupo el quinto lugar en las pruebas pisa 2012 y tercero en una medición de habilidades de sus estudiantes en ciencias y matemáticas por su alto nivel educativo.

Tabla 1. Inversión en ACTI como porcentaje del PIB según países seleccionados, 2004 - 2013

Fuente: Indicadores de Ciencia y Tecnología 2015.

Ahora según el presidente de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Física y Naturales, dice que el país no comprende la importancia de la ciencia pues el país no está produciendo conocimiento propio y esto hace que el país siga siendo subdesarrollado.En diciembre del 2014 se encuestaron a 6.113 personas en 11 ciudades del país a cerca de la percepción pública de la ciencia y tecnología el 57 por ciento dice que en el país no se hace tecnología por falta de apoyo estatal, el 19 por ciento dice que es por falta de personal formado en áreas tecnológicas.

Tabla 2. Numero de instituciones con información de inversión en ACTI al 2015

Fuente: Indicadores de Ciencia y Tecnología 2015.

Para que Colombia pueda avanzar signi-ficativamente en las tendencias globales de una economía y sociedad basada en el conocimiento, no es suficiente con comprar tecnología en los mercados externos o simplemente imitar el comportamiento de la comunidad científica internacional. Se requiere interpretar las corrientes mundiales de pensamiento desde una perspectiva propia, proponer y resolver problemas con originalidad, y hacer contribuciones relevantes en el contexto nacional y global, para lograr esto se plantean los siguientes componentes: incrementar la generación de conocimiento, fomentar la innovación para la competitividad, fomentar la apropiación de la CTI en la sociedad colombiana, incrementar y fortalecer las capacidades humanas para la ciencia, tecnología e innovación consolidar la institucionalidad del sistema nacional de ciencia, tecnología e innovación.

Colciencias debe promover la creación a nivel local y regional de comités Universidad, Empresa y Estado para impulsar la innovación y el uso progresivo del conocimiento, de igual forma que los esfuerzos y los recursos en materia de CT+I sean dirigidos de forma inmediata hacia la innovación, ahora la institución deben impulsar dentro del Gobierno Nacional y del Legislativo un suceso de ley que le permita a las universidades públicas crear unidades comerciales o empresas con base tecnológica que sean a la par de la investigación.

http://ocyt.org.co/Portals/0/LibrosPDF/indicadores%202015_web.pdf

http://www.colciencias.gov.co/

http://www.dinero.com/edicion-impresa/pymes/articulo/inversiones-ciencia-tecnologia-innovacion-colombia/212458

http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/ciencia/en-ciencia-colombia-debe-pisar-el-acelerador/15841437

http://www.semana.com/educacion/articulo/politicas-de-ciencia-tecnologia-innovacion-en-colombia/442716-3

BIBLIOGRAFIA

GRACIAS