Estudio de Desempeño de los Egresados · 2016-01-19 · dos años de su egreso, y es de gran...
Transcript of Estudio de Desempeño de los Egresados · 2016-01-19 · dos años de su egreso, y es de gran...
Estudio de
Desempeño de
los Egresados
2015
Generación de Egreso 2013
Departamento de Evaluación Educativa
Dirección General de Docencia de Pregrado
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
2
D I R E C T O R I O
M. en Admón. Mario Andrade Cervantes
Rector
Dr. en C. Francisco Javier Avelar González
Secretario General
Dra. en Admón. María del Carmen Martínez Serna
Director General de Docencia de Pregrado
Dra. en C.A. Elena Patricia Mojica Carrillo
Jefe del Departamento de Evaluación Educativa
M. en I. Mónica del Socorro García Maldonado
Jefe de la Sección de Seguimiento de Egresados
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
3
Contenido
PRESENTACIÓN ................................................................................................................................................. 4
METODOLOGÍA ................................................................................................................................................. 5
I. INFORMACIÓN GENERAL. ........................................................................................................................ 7
II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA. ............................................................ 9
III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. .................................................................................. 17
IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. .................................................. 28
V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL. ............................................................... 30
VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. ............................................................................... 32
ANEXO (TABLAS). ............................................................................................................................................ 41
VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL................................. 37
VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. .......................... 40
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
4
Presentación
El Departamento de Evaluación Educativa adscrito a la Dirección General de Docencia de
Pregrado de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), a través de la Sección de
Seguimiento de Egresados presenta el informe institucional del Estudio de Desempeño de
los Egresados de la Generación 2013, cuyo objetivo es proporcionar información sobre
tres aspectos importantes: la inserción de los egresados al ámbito laboral, su desempeño
y trayectoria profesional, su opinión sobre la formación profesional recibida y el grado de
satisfacción con la Institución y con la carrera cursada; esta información se recaba a los
dos años de su egreso, y es de gran utilidad para la toma de decisiones en la búsqueda de
la mejora continua de los planes y programas de estudio.
En el presente informe se incluyen los apartados de: formación académica, actualización y
formación continua, trayectoria y ubicación en el mercado laboral, desempeño
profesional, formación profesional recibida, satisfacción con la Institución y con el
programa educativo cursado, así como otros elementos relacionados con la formación de
los egresados, finalmente, a manera de anexo se han incluido una serie de tablas que
concentran los resultados obtenidos.
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
5
Metodología
El Estudio de Desempeño de los Egresados, Generación 2013, está sustentado en la
metodología propuesta por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de
Educación Superior (ANUIES) denominada “Esquema Básico para Estudios de Egresados
en Educación Superior”. (ANUIES, 2000)
De esta metodología se retoma un instrumento base de aplicación común entre
instituciones de educación superior, que contribuye, entre otras cosas, a avanzar en la
comparabilidad del desempeño de los egresados. Al esquema básico, se le han
incorporado elementos que responden a las necesidades de información detectadas en la
UAA.
Este estudio se aplica a la totalidad de los Programas Educativos (PE) de nivel licenciatura;
que tuvieron egresados en el año 2013, recabando los datos en el 2015, es decir dos años
después de su egreso. En este sentido, el universo está integrado por la totalidad de los
egresados que pertenecen a las cohortes con egreso en 2013.
El universo fue segmentado por PE y se calculó una muestra con un nivel de confianza del
95% y un 5% de error, es importante comentar que en el caso de los PE con menos de 30
egresados se buscó entrevistar a la totalidad de los egresados.
Los casos que se integraron a la muestra fueron seleccionados a través de muestreo
aleatorio simple y en los casos no localizados se utilizó el método de sustitución de casos,
con lo cual se garantiza la validez en la selección.
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
6
La información se recolectó en el periodo comprendido de junio a septiembre de 2015,
empleando tres diferentes medios de recopilación que se implementaron en etapas
sucesivas de la siguiente manera:
Etapa 1. Recopilación Electrónica: mediante correo electrónico se envió el
cuestionario a todos los egresados que integran el universo, se realizaron 3 envíos
con una separación de 15 días cada uno, captando 436 casos.
Etapa 2. Recopilación Personal: con el apoyo de un grupo de encuestadores se
localizó y se aplicó el instrumento personalmente a los egresados que no
respondieron de manera electrónica. Por este medio se obtuvieron 847
cuestionarios válidos.
Etapa 3. Recopilación Telefónica: se realizaron encuestas telefónicas a los
egresados que no fueron localizados personalmente o que residen fuera del
estado, por este medio se captaron 176 encuestas.
A través del uso combinado de estos medios de recolección se obtuvieron en total 1459
casos válidos.
A continuación se presentan los resultados del PE: Licenciado en Biología.
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
7
I. INFORMACIÓN GENERAL.
En el año 2013 egresaron del PE de Licenciado en Biología 23 alumnos, de los cuales se
entrevistó a 20.
Tabla I. Marco Muestral
CENTRO DE CIENCIAS BÁSICAS
PROGRAMA EDUCATIVO NUMERO DE EGRESADOS ENCUESTAS REALIZADAS
LICENCIADO EN BIOLOGÍA 23 20
TOTAL 23 20
De los 20 egresados encuestados de la
muestra 12 (60%) son mujeres y 8 (40%)
hombres. (Gráfica 1)
Del total de encuestados el 85% son
solteros, el 10% son casados, y el 5%
vive en unión libre. (Gráfica 2)
60%
40%
Gráfica 1. Género
Porcentaje
Mujer Hombre
85.0%
10.0%
5.0%
0.0% 50.0% 100.0%
Soltero (a)
Casado (a)
Unión Libre
Gráfica 2. Estado Civil
Porcentaje
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
8
En la gráfica 3 se aprecia el desglose de los datos de estado civil de los encuestados en
función del género.
50.0%
5.0%
5.0%
35.0%
5.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%
Soltero (a)
Casado (a)
Unión Libre
Soltero (a)
Casado (a)
Mu
jer
Ho
mb
re
Gráfica 3. Relación entre estado civil y género
Porcentaje
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
9
II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA.
En este apartado muestran los resultados obtenidos en relación a la situación académica
al egreso, la titulación, la actualización y la formación continua de los egresados.
2.1. ÍNDICE DE TITULACIÓN AUTOMÁTICA.
De acuerdo con la metodología de ANUIES, se considera que la titulación es automática
cuando el alumno puede obtener su título toda vez que ha cubierto la totalidad de los
requisitos académicos y normativos en el período establecido de acuerdo con su fecha de
egreso, en este sentido se observa que 15 (75%) egresados se titularon
“automáticamente” y 5 (25%) no lo hicieron. (Gráfica 4)
75%
25%
Gráfica 4. ¿Se tituló automáticamente?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
10
2.2. RAZONES DE NO TITULACIÓN AUTOMÁTICA.
A los 20 egresados que no se titularon, se les pidió que señalaran las razones por las que
no habían logrado la “titulación automática”. Se destaca que el 60% de este grupo no
acreditó el programa de lenguas extranjeras. La información completa se aprecia en la
gráfica 5.
2.3. ÍNDICE ACTUAL DE NO TITULACIÓN.
A dos años de su egreso, de los 5 egresados
que no recibieron título profesional en el
periodo establecido inmediato posterior a su
egreso, solo 1 (20%) continúa sin titularse.
(Gráfica 6)
20.0%
60.0%
20.0%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0%
Faltaba acreditar el programa de prácticas profesionales
Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras
Cumplí con los requisitos, pero me faltó realizar el pago
Gráfica 5. Razón por la cual no se tituló automáticamente
Porcentaje
80%
20%
Gráfica 6. ¿Actualmente se encuentra titulado?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
11
2.4. RAZONES DE NO TITULACIÓN ACTUALMENTE.
Al egresado que a la fecha no se ha titulado se le preguntó la razón por la cual aún no
obtiene su título, éste señaló haber cumplido con los requisitos, pero le faltó realizar el
pago. (Gráfica 7)
2.5. EGRESADOS QUE CONTINUARON CAPACITÁNDOSE Y/O ACTUALIZÁNDOSE.
En los dos años posteriores al egreso, de
los 20 egresados encuestados, 11 (55%)
realizaron otro tipo de estudios. (Gráfica 8)
En la gráfica 9 se puede observar el tipo de estudios que realizaron o se encuentran
realizando los 9 egresados que continuaron su formación/capacitación, destaca que el
88.9% de éstos inició un posgrado a nivel maestría.
100.0%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%
Cumplí con los requisitos, pero me faltó realizar el pago
Gráfica 7. ¿Porqué no está titulado actualmente?
Porcentaje
45%
55%
Gráfica 8. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
12
Para la realización de dichos estudios, 8
(89%) optaron por una institución pública, 1
(11%) más una institución privada. (Gráfica
10)
A continuación se describen los cursos o programas que eligieron los egresados para
continuar con su formación. (Gráfica11)
11.1%
88.9%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%
Cursos Cortos
Maestría
Gráfica 9. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando?
Porcentaje
89%
11%
Gráfica 10. En qué tipo de institución realizó estudios
adicionales
Porcentaje
Pública Privada
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
0.0% 2.0% 4.0% 6.0% 8.0% 10.0% 12.0%
Biología de la reproducción animal
Maestría en ciencias
Maestría en ciencias ambientales
Maestría en ciencias con opción en veterinarias y agronómicas
Maestría en ciencias de la protección vegetal
Maestría en ciencias en inmunología
Maestría en toxicología
Seguridad e higiene
Toxicologia
Gráfica 11. Nombre del programa que cursó
Porcentaje
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
13
Se pregunto a los egresados si obtuvieron
el grado o recibieron un diploma por la
realización de los cursos, 9 (100%)
señalaron que aún los están realizando.
(Gráfica 12)
2.6. INTERÉS POR ACTUALIZARSE Y/O CAPACITARSE.
Aún y cuando solo 9 egresados de los 20
encuestados han realizado programas o
cursos de formación continua, 18 (90%)
señalaron estar interesados en realizar
estudios adicionales con la finalidad de
fortalecer su formación profesional,
mientras que 2 (10%) no lo consideran
necesario. (Gráfica 13)
2.7. TIPO DE ESTUDIOS.
De la totalidad de egresados que manifestaron interés en realizar estudios adicionales, el
50% optaría por una maestría, el 44.4% por un doctorado, y el 5.6% algún tipo de
especialización. (Gráfica 14)
100%
Gráfica 12 ¿Obtuvo el grado o diploma?
Porcentaje
Aún los estoy realizando
90%
10%
Gráfica 13. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios
adicionales?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
14
2.8. ÁREAS DE ACTUALIZACIÓN.
En la siguiente gráfica se muestran las áreas de interés que señalaron los egresados para
continuar con su formación y/o actualización. Destaca que el 16.7% se interesa en el área
de Ciencias Biológicas. (Gráfica 15)
5.6%
50.0%
44.4%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%
Especialización
Maestría
Doctorado
Gráfica 14. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional?
Porcentaje
5.6%
5.6%
5.6%
5.6%
16.7%
5.6%
5.6%
5.6%
5.6%
11.1%
5.6%
5.6%
5.6%
5.6%
5.6%
0.0% 2.0% 4.0% 6.0% 8.0% 10.0% 12.0% 14.0% 16.0% 18.0%
Biología marina
Bioquímica
Biotecnología vegetal
Ciencias
Ciencias biológicas
Ciencias forenses
Ciencias médicas
Conservación
Difusión científica
Ecología
Evolución
Fitoparasitología
Microbiología
Neurociencias
Química
Gráfica 15. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse?
Porcentaje
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
15
2.9. MODALIDADES EDUCATIVAS, HORARIOS Y TIEMPO DISPONIBLE PARA REALIZAR ESTUDIOS
ADICIONALES.
Se pidió a los 18 (100%) egresados interesados en continuar su formación que indicaran
que modalidad educativa prefieren, el horario que sería el más adecuado para ellos y el
tiempo del que disponen para realizarlos
En la gráfica 16 se puede observar que 15
(83%) prefieren la modalidad presencial, 3
(17%) más indicaron la modalidad
semipresencial.
En relación al turno que preferirían, 14
(78%) elegirían el turno matutino, 3 (17%)
el turno mixto o los fines de semana y
solo 1 (5%) optaría por el turno
vespertino. (Gráfica 17)
En cuanto al tiempo que dedicarían a la
actualización, 9 (50%) manifestaron disponer
de 16 a 30 hrs. a la semana, 5 (28%) indicaron
más de 30 hrs. y 4 (22%) podrían disponer de
hasta 15hrs. (Gráfica 18)
83%
17%
Gráfica 16. ¿Qué modalidad educativa prefiere?
Porcentaje
Presencial Semipresencial
78%
5% 17%
Gráfica 17. ¿Qué turno se le facilitaría?
Porcentaje
Matutino Vespertino Mixto (fin de semana)
22%
50%
28%
Gráfica 18. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización?
Porcentaje
Hasta 15 horas De 16 a 30 horas Más de 30 horas
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
16
2.10. RAZONES PRINCIPALES PARA LA ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS.
Al preguntar a los egresados que están interesados en continuar su formación las razones
que tienen para ello, destaca que, el 66.7% indicó que la requiere para adquirir mayores
conocimientos, los distribución completa se muestra en la gráfica 19.
66.7%
11.1%
11.1%
5.6%
5.6%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%
Adquirir más conocimientos
Lograr un mayor prestigio profesional
Tener un mejor trabajo
Satisfacción personal
Otro
Gráfica 19. ¿Para qué necesita la actualización?
Porcentaje
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
17
III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL.
En este apartado se reportan los resultados sobre la situación laboral de los egresados de
la generación 2013 en tres diferentes momentos: durante sus estudios, al concluir sus
estudios y actualmente (después de dos años de su egreso). Se incluye información sobre
el egresado en relación a si trabajó durante sus estudios, en qué momento lo hizo, el
tiempo que tardó para conseguir empleo, el rol que desempeña en la
empresa/organización donde labora, el tiempo que dedica al trabajo y, el sector
productivo, tamaño de la empresa, ingreso que percibe y de las actividades que
desarrolla, entre otros.
3.1. EGRESADOS QUE TRABAJARON DURANTE SUS ESTUDIOS.
De los egresados encuestados, 11 (55%) trabajaron durante sus estudios de licenciatura,
mientras que 9 (45%) no lo hicieron. (Gráfica 20)
55%
45%
Gráfica 20. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
18
3.2. TIEMPO EN QUE TRABAJARON LOS EGRESADOS DURANTE SUS ESTUDIOS.
En relación al tiempo que trabajaron los
egresados durante sus estudios, 4 (36.4%)
señalaron haber trabajado durante toda la
carrera, 4 (36.4%) más indicaron de manera
ocasional, 2 (18%) a partir de la mitad de la
carrera y 1 (9%) trabajó durante el último
año. (Gráfica 21)
3.3. EGRESADOS QUE CONSIGUIERON EMPLEO AL CONCLUIR LA LICENCIATURA.
Se preguntó a la totalidad de los
encuestados si al concluir la licenciatura lo
invitaron a trabajar, a lo que 13 (65%)
indicaron que no los habían invitado,
mientras que los 7 (35%) contestaron
afirmativamente. (Gráfica 22)
36.4%
18.2%
9.1%
36.4%
Gráfica 21. ¿En qué momento trabajó?
Porcentaje
Toda la carrera
La mitad de la carrera
El último año de la carrera
Ocasionalmente
35%
65%
Gráfica 22. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo
invitaron a trabajar?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
19
De los 13 egresados que no fueron
invitados a trabajar, 9 (69%) buscaron
trabajo al concluir sus estudios y 4 (31%)
no lo hicieron. (Gráfica 23)
3.4. TIEMPO QUE TARDARON LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO.
Del total de los encuestados, el 43.8% se ubicó en el mercado laboral en un lapso menor a
6 meses, el 25% señaló que no encontró empleo y quedo desocupado. La distribución
completa se muestra en la gráfica 24.
69%
31%
Gráfica 23. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó
trabajo?
Porcentaje
Si No
43.8%
18.8%
12.5%
25.0%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%
Menos de seis meses
De seis meses a un año
No encontré y seguí en el mismo empleo
No encontré, quedé desocupado
Gráfica 24. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura
Porcentaje
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
20
3.5. EGRESADOS QUE TRABAJAN.
Actualmente 11 (55%) egresados no se
encuentran laborando y los 9 (45%)
restantes sí lo hacen. (Gráfica 25)
3.6. ROL QUE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA / INSTITUCIÓN EN QUE LABORAN.
Respecto al rol que desempeñan los
egresados en la empresa / institución
donde se encuentran laborando, 8 (89%)
indicaron que son empleados y 1 (11%)
más como socio. (Gráfica 26)
3.7. PUESTOS QUE OCUPAN LOS EGRESADOS
Se pidió a los egresados que trabajan como empleados que señalaran el puesto que
ocupan en la empresa en la que laboran. Estos datos se muestran en la Gráfica 27.
45%
55%
Gráfica 25. ¿Trabaja actualmente?
Porcentaje
Si No
11%
89%
Gráfica 26. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución?
Porcentaje
Socio Empleado
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
21
3.8. TAMAÑO DE LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN EN QUE SE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS.
De los egresados que trabajan en
empresas/institución, 4 (45%) laboran en
grandes empresas, 3 (33%) en micro
empresas y los 2 (22%) restantes en
empresas medianas. (Gráfica 28)
3.9. TIPO DE CONTRATACIÓN DE LOS EGRESADOS.
De los egresados que reportaron trabajar como empleados, el 77.8% se encuentran bajo
contrato por tiempo indeterminado. La distribución completa se muestra en la gráfica 29.
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
0.0% 2.0% 4.0% 6.0% 8.0% 10.0% 12.0%
Administrador General
Asesor
Asistente profesional
Auxiliar
Dueño o socio de una empresa
Investigador
Profesor
Técnico Profesional
Otro
Gráfica 27. ¿Cuál es el puesto que ocupa?
Porcentaje
33%
22%
45%
Gráfica 28. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa /
institución?
Porcentaje
Hasta 15 empleados (Micro)
Entre 101 y 250 empleados (Mediana)
Más de 250 empleados (Grande)
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
22
3.10. TIPO DE RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN.
Del total de los egresados que trabajan, 7 (78%)
se encuentran laborando en la iniciativa
privada, 2 (22%) más en el sector público.
(Gráfica 30)
3.11. INGRESO MENSUAL DE LOS EGRESADOS.
Respecto al ingreso que perciben los egresados por su trabajo, el 44.4% recibe entre
$5,000.00 y $6,999.00 mensuales y el 22% percibe de $3,000.00 a $4,000.00, la
información completa se muestra en la gráfica 31.
22.2%
77.8%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%
Por tiempo determinado
Por tiempo indeterminado
Gráfica 29 ¿Qué tipo de contratación tiene?
Porcentaje
22%
78%
Gráfica 30. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa /
institución?
Porcentaje
Pública Privada
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
23
3.12. TIEMPO DE DEDICACIÓN A LAS ACTIVIDADES LABORALES.
De los egresados encuestados, 3 (33.3%)
dedican de 11 a 20 hrs. a la semana a las
actividades laborales, 3 (33.3%) indicaron
de 21 a 40 hrs. y los 3 (33.4%) restantes
señalaron más de 40 hrs. (Gráfica 32)
22.2%
44.4%
11.1%
11.1%
11.1%
0.0% 20.0% 40.0% 60.0%
De 3,000 a 4,999 pesos
De 5,000 a 6,999 pesos
De 7,000 a 9,999 pesos
De 10,000 a 11,999 pesos
Más de 12,000 pesos
Gráfica 31. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto?
Porcentaje
33.3%
33.3%
33.4%
Gráfica 32. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana?
Porcentaje
De 11 a 20 hrs. De 21 a 40 hrs. Más de 40 hrs.
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
24
3.13. TIEMPO QUE TIENEN TRABAJANDO LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN.
El 44.4% de los egresados tienen menos de 6 meses de antigüedad en su empleo actual,
el 22% señaló de 3 a 6 meses. Esta información se incluye en la gráfica 33.
3.14. EGRESADOS QUE TRABAJAN Y LA ACTIVIDAD COINCIDE CON SU FORMACIÓN PROFESIONAL.
En cuanto al nivel de coincidencia entre la
actividad laboral que realizan y la formación
profesional recibida, 4 (78%) consideran que
existe mediana coincidencia, 3 (33%)
indicaron que es alta y los 2 (22%) egresados
restantes opinan que existe baja o nula
coincidencia.(Gráfica 34)
22.2%
44.4%
22.2%
11.1%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%
De 3 a 6 meses
De 6 meses a 1 año
De 1 a 2 años
Más de 3 años
Gráfica 33. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo?
Porcentaje
1, 11%
1, 11%
4, 45%
3, 33%
Gráfica 34. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con
sus estudios de licenciatura?
Porcentaje
Nula coincidencia
Baja coincidencia
Mediana coincidencia
Alta coincidencia
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
25
3.15. SECTOR PRODUCTIVO EN EL QUE LABORAN LOS EGRESADOS.
A continuación se muestra el sector productivo en el que trabajan los egresados. Con el
22.2% coinciden los siguientes sectores: empresas/instituciones de servicios médicos,
servicios educativos y servicios diversos. La distribución completa se muestra en la gráfica
35.
3.16. PRINCIPALES ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS EGRESADOS.
Se pidió a los egresados que señalaran algunas de las principales actividades que
desempeñan en su trabajo, descritas en la gráfica 36.
11.1%
11.1%
22.2%
22.2%
11.1%
22.2%
0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0%
Construcción y electricidad, agua y gas
Transportes e información en medios masivos
Servicios educativos
Servicios médicos
Actividades del Gobierno
Resto de los servicios
Gráfica 35. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución?
Porcentaje
28.6%
21.4%
14.3%
35.7%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0%
Investigación
Gestión y manejo de recursos
Biotecnología y ciencias genómicas
Otro
empleo actual
Porcentaje
Gráfica 36. Actividades principales que desempeña en su
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
26
3.17. MEDIOS UTILIZADOS POR LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO.
A continuación se muestran los medios utilizados por los egresados para encontrar
empleo. De los egresados que trabajan, el 33.3% señaló que fue a través de la internet, el
22.2% por iniciativa propia, y el resto señaló diversos medios. Estos datos se desglosan en
la gráfica 37.
3.18. EGRESADOS QUE REALIZAN OTRA ACTIVIDAD REMUNERADA ADICIONAL.
De los egresados que trabajan, 7 (78%)
indicaron que no tienen una actividad
remunerada adicional, 2 (22%) señalaron
que si la tienen. (Gráfica 38)
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
33.3%
22.2%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0%
Bolsa de trabajo UAA
Recomendación de un profesor
Recomendación de un amigo o familiar
Creación de un negocio, despacho o empresa propios
Internet
Difundí mi currículum (iniciativa propia)
Gráfica 37. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo?
Porcentaje
22%
78%
Gráfica 38. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad
remunerada?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
27
De los 2 egresados encuestados que manifestaron tener una actividad remunerada
adicional, el 50% indicó que es de tiempo parcial y el 50% restante indicó por obra o
proyecto. (Gráfica 39)
50%50%
Gráfica 39. La actividad adicional realizada es:
Porcentaje
De tiempo parcial (horas semanales) Por obra o proyecto determinado
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
28
IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL.
En este apartado se muestran los resultados sobre las razones y dificultades que
manifestaron los egresados que tardaron en conseguir empleo tanto al egreso como al
momento de realizar la encuesta.
4.1. DIFICULTADES PRESENTADAS POR LOS EGRESADOS AL CONSEGUIR EMPLEO.
De los 6 egresados que no se encuentran trabajando, 3 (50%) lo atribuyeron a la falta de
experiencia laboral, y los 3 (50%) restantes indicaron diversas razones. La distribución
completa se muestra en la gráfica 40.
16.7%
50.0%
16.7%
16.7%
Gráfica 40. ¿A qué atribuye la demora y/o dificultades para conseguir empleo al concluir sus estudios?
Porcentaje
No estar titulado Falta experiencia laboral La carrera es poco conocida Otro
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
29
4.2. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS QUE NO BUSCARON EMPLEO AL CONCLUIR LA CARRERA.
Se identificó que 4 egresados no buscaron
empleo al terminar sus estudios, 2 (50%)
señalaron que decidieron continuar
estudiando, 1 (25%) indicó que ya contaba
con un empleo y 1 (25%) más tenía razones
personales para no buscar. (Gráfica 41)
4.3. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS POR LAS QUE NO SE ENCUENTRAN LABORANDO
ACTUALMENTE
Se preguntó a los 4 egresados el motivo por el cual no se encuentran trabajando
actualmente, destaca que el 45.5% señaló que decidió continuar estudiando. La
distribución completa se muestra en la gráfica 42.
25%
50%
25%
Gráfica 41. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al
egresar?
Porcentaje
Ya tenía empleo Decidí continuar estudiando
Por razones personales
36.4%
45.5%
9.1%
9.1%
0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%
Porque no encontré, pero sigo buscando
Porque decidí continuar estudiando
No necesito trabajar
Otro
Gráfica 42. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente
Porcentaje
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
30
V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL.
En este apartado se analiza el desempeño profesional de los egresados a partir de la
satisfacción que ellos manifiestan y de la exigencia que han enfrentado en diferentes
aspectos de su vida laboral.
5.1. GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS CON SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.
Se les preguntó a los egresados su nivel de satisfacción a partir de diferentes aspectos del
desempeño profesional en una escala que va de “Nada satisfecho” a “Muy satisfecho”, los
resultados obtenidos se encuentran en la gráfica 43.
11.1%
44.4%
22.2%
22.2%
11.1%
11.1%
22.2%
11.1%
11.1%
33.3%
22.2%
33.3%
66.7%
33.3%
55.6%
44.4%
55.6%
55.6%
22.2%
44.4%
55.6%
44.4%
66.7%
22.2%
11.1%
22.2%
22.2%
22.2%
33.3%
33.3%
55.6%
44.4%
33.3%
22.2%
11.1%
44.4%
22.2%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la licenciatura
La posibilidad de realizar ideas propias
El reconocimiento profesional alcanzado
El trabajo en equipo
La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo
La posibilidad de responder a problemas de trabajo
La realización del trabajo / actividad
El ambiente de trabajo
El salario (ingresos y prestaciones)
La posición jerárquica alcanzada
La posibilidad de responder a problemas de relevancia social
La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / institución
Gráfica 43. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?
Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
31
5.2. GRADO DE EXIGENCIA EN SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.
En la gráfica 44 se muestra la percepción de los egresados sobre la exigencia que
enfrentan en su trabajo, en diferentes aspectos de la vida laboral, en una escala que va
de “Ninguna exigencia” a “Mucha exigencia”.
22.2%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
22.2%
11.1%
22.2%
11.1%
11.1%
22.2%
22.2%
22.2%
11.1%
22.2%
33.3%
0
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
11.1%
33.3%
33.3%
44.4%
44.4%
33.3%
55.6%
44.4%
66.7%
22.2%
44.4%
66.7%
55.6%
33.3%
55.6%
33.3%
55.6%
22.2%
55.6%
44.4%
22.2%
11.1%
22.2%
22.2%
33.3%
44.4%
55.6%
22.2%
66.7%
33.3%
55.6%
55.6%
44.4%
22.2%
44.4%
44.4%
55.6%
33.3%
66.7%
33.3%
33.3%
44.4%
66.7%
33.3%
66.7%
33.3%
55.6%
22.2%
33.3%
66.7%
66.7%
33.3%
66.7%
44.4%
33.3%
33.3%
55.6%
33.3%
55.6%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Conocimientos generales de la disciplina
Conocimientos especializados
Conocimientos inter y multidisciplinarios
Conocimiento de segundo idioma
Habilidades para el manejo de paquetes computacionales
Razonamiento lógico y analítico
Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / …
Habilidad para tomar decisiones
Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones
Habilidades para la búsqueda de información
Habilidades para procesar información
Habilidades para utilizar información
Habilidades para trabajar en equipo
Habilidad de dirección
Habilidad de coordinación
Habilidad administrativa
Disposición para aprender constantemente
Disposición para el manejo de riesgo
Habilidades para las relaciones públicas
Habilidades para la comunicación oral
Habilidades para la comunicación escrita
Habilidades para la comunicación gráfica
Puntualidad
Buena presentación
Habilidades para la creatividad e innovación
Identificación con la empresa / institución
Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia
Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y nuevas …
Habilidad para trabajar de manera independiente
Gráfica 44. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos?
Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
32
VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.
En este apartado se informa sobre la opinión de los encuestados acerca de la formación
que recibieron, los programas institucionales y del plan de estudios cursado.
6.1. PERCEPCIÓN DEL EGRESADO SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.
Se cuestionó a los egresados sobre su percepción de suficiencia de la formación recibida
en relación al desarrollo de tres habilidades clave: el desarrollo independiente, la
vinculación y la flexibilidad para trabajar en diferentes sectores económicos.
Empleando una escala de “Nada suficiente” hasta “Totalmente suficiente”, se obtuvieron
los resultados que se muestran en la gráfica 45.
10.0%
25.0%
5.0%
15.0%
25.0%
30.0%
60.0%
30.0%
45.0%
15.0%
20.0%
20.0%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Optar por trabajos en distintos sectores económicos
Vincularse con alguna institución / empresa en particular
Desarrollarse de manera independiente
Gráfica 45. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente:
Nada Escasamente Medianamente Totalmente
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
33
6.2. GRADO DE IMPORTANCIA OTORGADO A LOS CONTENIDOS DEL PLAN DE ESTUDIOS.
De los diferentes contenidos del plan de estudios cursado por los encuestados el 100%
considera “Importante o muy importante” las prácticas de laboratorio, de campo, en
talleres, clínicas, etc., el 95% la enseñanza teórica, el 90% la enseñanza metodológica, y el
75% la enseñanza en matemáticas y estadística. (Gráfica 46)
6.3. GRADO DE SUFICIENCIA DE LOS PROGRAMAS INSTITUCIONALES.
En cuanto a los Programas Institucionales, como “Suficiente o muy suficiente” El 90% de
los encuestados señaló al programa de servicio social, el 80% el programa de formación
humanista, coinciden con el 55% los que señalaron el programa de lenguas extranjeras y
el de prácticas profesionales. (Gráfica 47)
5.0%
10.0%
25.0%
55.0%
60.0%
40.0%
20.0%
40.0%
30.0%
35.0%
80.0%
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Enseñanza teórica
Enseñanza metodológica
Enseñanza en matemáticas y estadística
Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.
Gráfica 46. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó
Poco importante Importante Muy importante
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
34
6.4. RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL PERFIL DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Con respecto a los contenidos educativos, los egresados consideran importante ampliar
algunos de los aspectos del plan de estudios: el 80% señaló el aprendizaje de programas
computacionales y el 75% indicó el aprendizaje de matemáticas y estadística, así como los
contenidos técnicos y prácticos. La distribución completa se muestra en la gráfica 48.
5.0%
10.0%
5.0%
15.0%
35.0%
10.0%
40.0%
75.0%
50.0%
80.0%
45.0%
5.0%
5.0%
10.0%
10.0%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Formación humanista
Lenguas extranjeras
Servicio social
Prácticas profesionales
Gráfica 47. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales
Nada suficiente Poco suficiente Suficiente Muy suficiente
5.0%
5.0%
5.0%
55.0%
25.0%
30.0%
25.0%
20.0%
30.0%
15.0%
40.0%
75.0%
70.0%
75.0%
75.0%
70.0%
80.0%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Contenidos teóricos
Contenidos prácticos
Contenidos metodológicos
Contenidos técnicos
Aprendizaje de matemáticas y estadísticas
Aprendizaje de Idiomas
Aprendizaje de programas computacionales
Gráfica 48. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó?
Reducir Mantener Ampliar
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
35
6.5. PERCEPCIÓN Y COMENTARIOS DE LOS EGRESADOS, EN CUANTO A QUE EL PLAN DE ESTUDIOS
RESPONDE O NO A LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL.
De los 20 egresados encuestados, 15 (75%)
consideran que el plan de estudios cursado
responde a las necesidades del mercado
laboral. (Gráfica 49)
Se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del porque
consideran que el plan de estudios “Si” responde a las necesidades del mercado laboral.
En la siguiente tabla se muestran las más frecuentes. (Tabla 2)
Tabla 2. ¿Por qué considera que “Si” responde a las necesidades del mercado laboral?
Frecuencia
Proporciona las bases para poder especializarse en cualquier área 3 La enseñanza es amplia y se aplica en diversas situaciones que ayudan a establecer estrategias y soluciones actuales como los ambientales, evolutivos y ecológicos (2) 2
El contenido es muy bueno, se recomienda incrementar las horas prácticas 2
El plan de estudios está enfocado en las áreas de mayor importancia para la sociedad 2
Su contenido prepara para el campo laboral local y foráneo 1
El programa de estudios es amplio y salí con los conocimientos necesarios 1
Aumentar el conocimiento de programas computacionales 1
El plan de estudios abarca las necesidades del mercado laboral 1
La teoría es muy buena y se aplicó de manera correcta durante la licenciatura 1
75%
25%
Gráfica 49. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
36
Así mismo se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del
porque consideran que el plan de estudios “No” responde a las necesidades del mercado
laboral. Las más comentadas se concentran en la tabla 3.
Tabla 3. ¿Por qué considera que “No” responde a las necesidades del mercado laboral?
Frecuencia
Se debe incrementarla bioinformática y el diseño experimental en el plan, los modelos estadísticos revisados son escasos y es algo muy importante para el desempeño de los Biólogos
1
Impartir materias enfocadas a la problemática local 2
Se necesita más práctica 1
Dar mayor importancia al área de Biotecnología 1
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
37
VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA
INSTITUCIONAL.
En este apartado se describen las opiniones sobre el desempeño en general de los
docentes, así como del funcionamiento de los servicios educativos que ofrece la UAA. Es
importante señalar que en el caso de los profesores, el cuestionamiento se realizó en
términos generales y no con respecto al desempeño de personas en específico.
7.1. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES.
A continuación se presentan las opiniones de los egresados con relación a la planta de
profesores en cuanto a diferentes características esenciales de la práctica docente,
evaluadas en una escala que va de “Deficiente” hasta “Muy bueno”. Los resultados se
muestran en la gráfica 50.
5.0%
10.0%
10.0%
5.0%
5.0%
10.0%
5.0%
0
10.0%
15.0%
25.0%
30.0%
15.0%
20.0%
15.0%
20.0%
15.0%
25.0%
5.0%
10.0%
55.0%
80.0%
40.0%
35.0%
60.0%
60.0%
65.0%
50.0%
55.0%
40.0%
40.0%
50.0%
45.0%
70.0%
35.0%
5.0%
30.0%
25.0%
15.0%
15.0%
15.0%
30.0%
20.0%
30.0%
60.0%
45.0%
55.0%
20.0%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Conocimiento de la materia
Claridad expositiva
Asesoría en las materia fuera de clases
Actualización de los temas de la materia impartidos
Utilización de Tecnologías de la Información y comunicación …
Pluralidad de enfoques teóricos
Pluralidad de enfoques metodológicos
Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes
Motivación para acceder a nuevos conocimientos
Motivación a la participación de estudiantes en clase
Respeto al alumnado
Asistencia a clase
Puntualidad
Evaluación general de los docentes
Gráfica 50. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente:
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
38
0
20.0%
5.0%
10.0%
5.0%
10.0%
5.0%
20.0%
20.0%
35.0%
5.0%
5.0%
15.0%
15.0%
5.0%
40.0%
15.0%
20.0%
25.0%
10.0%
30.0%
25.0%
40.0%
15.0%
25.0%
20.0%
25.0%
15.0%
25.0%
10.0%
55.0%
50.0%
65.0%
30.0%
65.0%
40.0%
55.0%
65.0%
30.0%
30.0%
45.0%
45.0%
40.0%
35.0%
30.0%
40.0%
40.0%
40.0%
30.0%
35.0%
30.0%
10.0%
15.0%
30.0%
20.0%
20.0%
40.0%
35.0%
10.0%
40.0%
15.0%
25.0%
10.0%
45.0%
30.0%
45.0%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Servicios del Departamento de Control Escolar
Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y audiovisual
Atención del personal encargado del servicio de biblioteca y hemeroteca
Disponibilidad de material requerido en clínicas y laboratorios
Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios
Acceso a los servicios de cómputo e Internet
Equipamiento de laboratorios de cómputo
Atención del personal encargado de laboratorios de cómputo
Equipamiento de aulas
Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas
Disponibilidad de material didáctico
Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de estudio
Servicios de Bolsa de trabajo UAA
Servicios de difusión del programa de movilidad e intercambio académico
Vinculación para prácticas profesionales
Limpieza de salones
Limpieza de sanitarios
Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas
Gráfica 51. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
7.2. OPINIÓN SOBRE LOS SERVICIOS Y LA INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL.
Se solicitó a los egresados evaluar los servicios y la infraestructura institucional en una
escala que va de “Deficiente” hasta “Muy bueno”. Estos datos se muestran en la gráfica
51.
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
39
VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN
PROFESIONAL RECIBIDA.
La satisfacción general del egresado se valoró a través de tres preguntas: su disposición
para elegir nuevamente la institución, para elegir la misma carrera y de forma directa su
satisfacción.
8.1. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN CURSAR NUEVAMENTE LA LICENCIATURA EN LA UAA.
De los egresados encuestados de la
generación 2013, 16 (80%) elegirían estudiar
de nuevo en la Universidad Autónoma de
Aguascalientes. (Gráfica 52)
8.2. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN ESTUDIAR LA MISMA LICENCIATURA.
De los egresados encuestados, 14 (70%)
respondieron que si estudiarían la misma
carrera que eligieron, mientras que 6 (30%)
opinaron que elegirían otra opción de
estudio. (Gráfica 53)
80%
20%
Gráfica 52. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución?
Porcentaje
Si No
70%
30%
Gráfica 53. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría
la misma carrera que cursó?
Porcentaje
Si No
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
40
8.3. ÍNDICE DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS RESPECTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.
De la totalidad de los encuestados, 12
(60%) manifestaron estar satisfechos con la
formación recibida, 5 (25%) se perciben
muy satisfechos, 3 (15%) señalaron estar
poco o nada satisfechos. (Gráfica 54)
Como comentarios adicionales los egresados señalaron lo siguiente:
Tabla 4. Comentarios generales.
Reforzar la vinculación de alumnos con sectores laborales
Se cuenta con excelentes profesores y/o investigadores, hay que fomentar su actualización
Aumentar el nivel de exigencia del inglés (a intermedio)
La imagen de la UAA es muy agradable y está muy bien equipada
Incrementar las opciones para realizar prácticas profesionales Hacer mayor difusión de las actividades extra curriculares como Verano Científico becas e intercambios al extranjero
Eficientar el funcionamiento de la Bolsa de Trabajo
Aumentar las opciones de maestrías en el Centro de Ciencias Básicas
Mejorar el equipo de laboratorios y más disponibilidad del material bibliográfico
Aumentar el valor curricular de los talleres que se imparten en los congresos
Dar más apoyo para realizar congresos
Sería recomendable implementar el sistema de estadías para adquirir más conocimientos
25%
60%
10%5%
Gráfica 54. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la
formación profesional recibida?
Porcentaje
Muy satisfecho
Satisfecho
Poco satisfecho
Nada satisfecho
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
41
Anexo (Tablas).
A continuación encontrará las tablas generadas en SPSS que contienen los datos a partir de los cuales fue elaborado este documento. Tabla 1. Estado Civil .............................................................................................................................................................................................. 43
Tabla 2. ¿Se tituló automáticamente? ................................................................................................................................................................ 43
Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente ................................................................................................................................. 43
Tabla 4. ¿Actualmente se encuentra titulado? .................................................................................................................................................. 43
Tabla 5. ¿Por qué no está titulado actualmente? .............................................................................................................................................. 43
Tabla 6. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios? .............................................................................................................. 43
Tabla 7. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando? .............................................................................................................................. 43
Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales....................................................................................................................... 44
Tabla 9. Nombre del programa que cursó .......................................................................................................................................................... 44
Tabla 10. ¿Obtuvo el grado o diploma? .............................................................................................................................................................. 44
Tabla 11. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura? ................................................................................................................................ 44
Tabla 12. ¿En qué momento trabajó? ................................................................................................................................................................. 44
Tabla 13. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar? ................................................................................................... 44
Tabla 14. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo? ................................................................................................................. 44
Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura ........................................ 45
Tabla 16. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar? ............................................................................................................. 45
Tabla 17.¿A qué atribuye la demora y/o dificultades para conseguir empleo al concluir sus estudios? ...................................................... 45
Tabla 18. ¿Trabaja actualmente? ........................................................................................................................................................................ 45
Tabla 19. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución? ............................................................................................................................ 45
Tabla 20. ¿Cuál es el puesto que ocupa? ............................................................................................................................................................ 45
Tabla 21. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa / institución? ...................................................................................................... 46
Tabla 22. ¿Qué tipo de contratación tiene? ....................................................................................................................................................... 46
Tabla 23. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución? ............................................................................................................. 46
Tabla 24. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto? ........................................................................................................................................... 46
Tabla 25. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana? ................................................................................................................................ 46
Tabla 26. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo? ......................................................................................................................................... 46
Tabla 27. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura?............................................................................ 47
Tabla 28. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución? ....................................................................................................... 47
Tabla 29. Actividades principales que desempeña en su empleo actual ......................................................................................................... 47
Tabla 30. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo? ......................................................................................................................... 47
Tabla 31. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada? ............................................................................................. 47
Tabla 32. La actividad adicional realizada es: ..................................................................................................................................................... 48
Tabla 33. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?................................................................................... 48
Tabla 34. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos? .................................... 48
Tabla 35. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente ....................................................................................................... 49
Tabla 36. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente: ......................................................... 50
Tabla 37. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó ........................................... 50
Tabla 38. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó? .......................................................................................................... 50
Tabla 39. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales ...................................................................................................... 50
Tabla 40. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral? ........................................................ 50
Tabla 41. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente: ................................................................................ 51
Tabla 42. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución.............................................................................................................. 51
Tabla 43. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución? .................................................. 52
Tabla 44. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó? ............................................................. 52
Tabla 45. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida? ........................................................... 52
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
42
Tabla 46. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales? ............................................................................................................... 52
Tabla 47. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional? .............................................................................. 53
Tabla 48. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse? ............................................................................................................................ 53
Tabla 49. ¿Para qué necesita la actualización? .................................................................................................................................................. 53
Tabla 50. ¿Qué turno se le facilitaría? ................................................................................................................................................................ 53
Tabla 51. ¿Qué modalidad educativa prefiere? ................................................................................................................................................. 53
Tabla 52. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización? ............................................................................. 53
Tabla 53. Género .................................................................................................................................................................................................. 54
Tabla 54. Relación entre estado civil y género ................................................................................................................................................... 54
Ir al Contenido
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
43
Tabla 1. Estado Civil
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Soltero (a) 17 85.0%
Casado (a) 2 10.0%
Unión Libre 1 5.0%
Total 20 100.0%
Tabla 2. ¿Se tituló automáticamente?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 15 75.0%
No 5 25.0%
Total 20 100.0%
Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente
Frecuencia Porcentaje
Faltaba acreditar el programa de prácticas profesionales 1 20.0% Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras 3 60.0% Cumplí con los requisitos, pero me faltó realizar el pago 1 20.0% Total 5 100.0%
Tabla 4. ¿Actualmente se encuentra titulado?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 4 80.0%
No 1 20.0%
Total 5 100.0%
Tabla 5. ¿Por qué no está titulado actualmente?
Frecuencia Porcentaje
Cumplí con los requisitos, pero me faltó realizar el pago 1 100.0% Total 1 100.0%
Tabla 6. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 9 45.0%
No 11 55.0%
Total 20 100.0%
Tabla 7. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Cursos Cortos 1 11.1%
Maestría 8 88.9%
Total 9 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
44
Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Pública 8 88.9%
Privada 1 11.1%
Total 9 100.0%
Tabla 9. Nombre del programa que cursó
Frecuencia
Biología de la reproducción animal 1 Maestría en ciencias 1 Maestría en ciencias ambientales 1 Maestría en ciencias con opción en veterinarias y agronómicas 1 Maestría en ciencias de la protección vegetal 1 Maestría en ciencias en inmunología 1 Maestría en toxicología 1 Seguridad e higiene 1 Toxicología 1
Tabla 10. ¿Obtuvo el grado o diploma?
Frecuencia Porcentaje
Válidos Aún los estoy realizando 9 100.0%
Total 9 100.0%
Tabla 11. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 11 55.0%
No 9 45.0%
Total 20 100.0%
Tabla 12. ¿En qué momento trabajó?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Toda la carrera 4 36.4%
La mitad de la carrera 2 18.2%
El último año de la carrera 1 9.1%
Ocasionalmente 4 36.4%
Total 11 100.0%
Tabla 13. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 7 35.0%
No 13 65.0%
Total 20 100.0%
Tabla 14. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 9 69.2%
No 4 30.8%
Total 13 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
45
Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Menos de seis meses 7 43.8%
De seis meses a un año 3 18.8%
No encontré y seguí en el mismo empleo 2 12.5%
No encontré, quedé desocupado 4 25.0%
Total 16 100.0%
Tabla 16. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Ya tenía empleo 1 25.0%
Decidí continuar estudiando 2 50.0%
Por razones personales 1 25.0%
Total 4 100.0%
Tabla 17.¿A qué atribuye la demora y/o dificultades para conseguir empleo al concluir sus estudios?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
No estar titulado 1 16.7%
Falta experiencia laboral 3 50.0%
La carrera es poco conocida 1 16.7%
Otro 1 16.7%
Total 6 100.0%
Tabla 18. ¿Trabaja actualmente?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 9 45.0%
No 11 55.0%
Total 20 100.0%
Tabla 19. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Socio 1 11.1%
Empleado 8 88.9%
Total 9 100.0%
Tabla 20. ¿Cuál es el puesto que ocupa?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Administrador General 1 11.1%
Asesor 1 11.1%
Asistente profesional 1 11.1%
Auxiliar 1 11.1%
Dueño o socio de una empresa 1 11.1%
Investigador 1 11.1%
Profesor 1 11.1%
Técnico Profesional 1 11.1%
Otro 1 11.1%
Total 9 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
46
Tabla 21. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Hasta 15 empleados (Micro) 3 33.3%
Entre 101 y 250 empleados (Mediana) 2 22.2%
Más de 250 empleados (Grande) 4 44.4%
Total 9 100.0%
Tabla 22. ¿Qué tipo de contratación tiene?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Por tiempo determinado 2 22.2%
Por tiempo indeterminado 7 77.8%
Total 9 100.0%
Tabla 23. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Pública 2 22.2%
Privada 7 77.8%
Total 9 100.0%
Tabla 24. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De 3,000 a 4,999 pesos 2 22.2%
De 5,000 a 6,999 pesos 4 44.4%
De 7,000 a 9,999 pesos 1 11.1%
De 10,000 a 11,999 pesos 1 11.1%
Más de 12,000 pesos 1 11.1%
Total 9 100.0%
Tabla 25. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De 11 a 20 hrs. 3 33.3%
De 21 a 40 hrs. 3 33.3%
Más de 40 hrs. 3 33.3%
Total 9 100.0%
Tabla 26. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De 3 a 6 meses 2 22.2%
De 6 meses a 1 año 4 44.4%
De 1 a 2 años 2 22.2%
Más de 3 años 1 11.1%
Total 9 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
47
Tabla 27. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Nula coincidencia 1 11.1%
Baja coincidencia 1 11.1%
Mediana coincidencia 4 44.4%
Alta coincidencia 3 33.3%
Total 9 100.0%
Tabla 28. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Construcción y electricidad, agua y gas 1 11.1%
Transportes e información en medios masivos 1 11.1%
Servicios educativos 2 22.2%
Servicios médicos 2 22.2%
Actividades del Gobierno 1 11.1%
Resto de los servicios 2 22.2%
Total 9 100.0% Resto de los servicios: Profesionales, científicos y técnicos, Dirección de corporativos y empresas, Servicios de apoyo a negocios y manejo de desechos y servicios de remediación, Servicios de esparcimiento culturales y deportivos.
Tabla 29. Actividades principales que desempeña en su empleo actual
Frecuencia
Investigación 4 Gestión y manejo de recursos 3 Biotecnología y ciencias genómicas 2 Otro 5
Tabla 30. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Bolsa de trabajo UAA 1 11.1%
Recomendación de un profesor 1 11.1%
Recomendación de un amigo o familiar 1 11.1%
Creación de un negocio, despacho o empresa propios 1 11.1%
Internet 3 33.3%
Difundí mi currículum (iniciativa propia) 2 22.2%
Total 9 100.0%
Tabla 31. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 2 22.2%
No 7 77.8%
Total 9 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
48
Tabla 32. La actividad adicional realizada es:
Frecuencia Porcentaje
Válidos
De tiempo parcial (horas semanales) 1 50.0%
Por obra o proyecto determinado 1 50.0%
Total 2 100.0%
Tabla 33. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?
Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la licenciatura
4 44.4% 3 33.3% 2 22.2%
La posibilidad de realizar ideas propias
2 22.2% 5 55.6% 2 22.2%
El reconocimiento profesional alcanzado
1 11.1% 2 22.2% 4 44.4% 2 22.2%
El trabajo en equipo 1 11.1% 5 55.6% 3 33.3% La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo
1 11.1% 5 55.6% 3 33.3%
La posibilidad de responder a problemas de trabajo
2 22.2% 2 22.2% 5 55.6%
La realización del trabajo / actividad
1 11.1% 4 44.4% 4 44.4%
El ambiente de trabajo 1 11.1% 5 55.6% 3 33.3% El salario (ingresos y prestaciones)
3 33.3% 4 44.4% 2 22.2%
La posición jerárquica alcanzada
2 22.2% 6 66.7% 1 11.1%
La posibilidad de responder a problemas de relevancia social
3 33.3% 2 22.2% 4 44.4%
La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / institución
6 66.7% 1 11.1% 2 22.2%
Tabla 34. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos?
Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Conocimientos generales de la disciplina
1 11.1% 3 33.3% 5 55.6%
Conocimientos especializados
1 11.1% 3 33.3% 5 55.6%
Conocimientos inter y multidisciplinarios
1 11.1% 4 44.4% 4 44.4%
Conocimiento de segundo idioma
2 22.2% 1 11.1% 4 44.4% 2 22.2%
Habilidades para el manejo de paquetes computacionales
2 22.2% 3 33.3% 4 44.4%
Razonamiento lógico y analítico
5 55.6% 4 44.4%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
49
Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / experiencia / proyección / planeación / evaluación)
4 44.4% 5 55.6%
Habilidad para tomar decisiones
6 66.7% 3 33.3%
Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones
1 11.1% 2 22.2% 6 66.7%
Habilidades para la búsqueda de información
2 22.2% 4 44.4% 3 33.3%
Habilidades para procesar información
6 66.7% 3 33.3%
Habilidades para utilizar información
5 55.6% 4 44.4%
Habilidades para trabajar en equipo
3 33.3% 6 66.7%
Habilidad de dirección 1 11.1% 5 55.6% 3 33.3% Habilidad de coordinación 3 33.3% 6 66.7% Habilidad administrativa 1 11.1% 5 55.6% 3 33.3% Disposición para aprender constantemente
2 22.2% 2 22.2% 5 55.6%
Disposición para el manejo de riesgo
2 22.2% 5 55.6% 2 22.2%
Habilidades para las relaciones públicas
2 22.2% 4 44.4% 3 33.3%
Habilidades para la comunicación oral
1 11.1% 2 22.2% 6 66.7%
Habilidades para la comunicación escrita
2 22.2% 1 11.1% 6 66.7%
Habilidades para la comunicación gráfica
1 11.1% 3 33.3% 2 22.2% 3 33.3%
Puntualidad 1 11.1% 2 22.2% 6 66.7% Buena presentación 1 11.1% 1 11.1% 3 33.3% 4 44.4% Habilidades para la creatividad e innovación
1 11.1% 1 11.1% 4 44.4% 3 33.3%
Identificación con la empresa / institución
1 11.1% 5 55.6% 3 33.3%
Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia
1 11.1% 1 11.1% 2 22.2% 5 55.6%
Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y nuevas tecnologías)
6 66.7% 3 33.3%
Habilidad para trabajar de manera independiente
1 11.1% 3 33.3% 5 55.6%
Tabla 35. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Porque no encontré, pero sigo buscando 4 36.4%
Porque decidí continuar estudiando 5 45.5%
No necesito trabajar 1 9.1%
Otro 1 9.1%
Total 11 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
50
Tabla 36. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente:
Nada Escasamente Medianamente Totalmente
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Optar por trabajos en distintos sectores económicos
2 10.0% 3 15.0% 12 60.0% 3 15.0%
Vincularse con alguna institución / empresa en particular
5 25.0% 5 25.0% 6 30.0% 4 20.0%
Desarrollarse de manera independiente
1 5.0% 6 30.0% 9 45.0% 4 20.0%
Tabla 37. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó
Poco importante Importante Muy importante
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Enseñanza teórica 1 5.0% 11 55.0% 8 40.0% Enseñanza metodológica 2 10.0% 12 60.0% 6 30.0% Enseñanza en matemáticas y estadística
5 25.0% 8 40.0% 7 35.0%
Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.
4 20.0% 16 80.0%
Tabla 38. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó?
Reducir Mantener Ampliar
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Contenidos teóricos 1 5.0% 11 55.0% 8 40.0% Contenidos prácticos 5 25.0% 15 75.0% Contenidos metodológicos 6 30.0% 14 70.0% Contenidos técnicos 5 25.0% 15 75.0% Aprendizaje de matemáticas y estadísticas
1 5.0% 4 20.0% 15 75.0%
Aprendizaje de Idiomas 6 30.0% 14 70.0% Aprendizaje de programas computacionales
1 5.0% 3 15.0% 16 80.0%
Tabla 39. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales
Nada suficiente Poco suficiente Suficiente Muy suficiente
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Formación humanista
1 5.0% 3 15.0% 15 75.0% 1 5.0%
Lenguas extranjeras 2 10.0% 7 35.0% 10 50.0% 1 5.0% Servicio social 2 10.0% 16 80.0% 2 10.0% Prácticas profesionales
1 5.0% 8 40.0% 9 45.0% 2 10.0%
Tabla 40. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 15 75.0%
No 5 25.0%
Total 20 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
51
Tabla 41. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente:
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Conocimiento de la materia
2 10.0% 11 55.0% 7 35.0%
Claridad expositiva 3 15.0% 16 80.0% 1 5.0% Asesoría en las materia fuera de clases
1 5.0% 5 25.0% 8 40.0% 6 30.0%
Actualización de los temas de la materia impartidos
2 10.0% 6 30.0% 7 35.0% 5 25.0%
Utilización de Tecnologías de la Información y comunicación en la enseñanza ( T I C )
2 10.0% 3 15.0% 12 60.0% 3 15.0%
Pluralidad de enfoques teóricos
1 5.0% 4 20.0% 12 60.0% 3 15.0%
Pluralidad de enfoques metodológicos
1 5.0% 3 15.0% 13 65.0% 3 15.0%
Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes
4 20.0% 10 50.0% 6 30.0%
Motivación para acceder a nuevos conocimientos
2 10.0% 3 15.0% 11 55.0% 4 20.0%
Motivación a la participación de estudiantes en clase
1 5.0% 5 25.0% 8 40.0% 6 30.0%
Respeto al alumnado 8 40.0% 12 60.0% Asistencia a clase 1 5.0% 10 50.0% 9 45.0% Puntualidad 9 45.0% 11 55.0% Evaluación general de los docentes
2 10.0% 14 70.0% 4 20.0%
Tabla 42. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución
Deficiente Regular Bueno Muy bueno
Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje
Servicios del Departamento de Control Escolar
3 15.0% 11 55.0% 6 30.0%
Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y audiovisual
3 15.0% 10 50.0% 7 35.0%
Atención del personal encargado del servicio de biblioteca y hemeroteca
1 5.0% 13 65.0% 6 30.0%
Disponibilidad de material requerido en clínicas y laboratorios
4 20.0% 8 40.0% 6 30.0% 2 10.0%
Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios
1 5.0% 3 15.0% 13 65.0% 3 15.0%
Acceso a los servicios de cómputo e Internet
2 10.0% 4 20.0% 8 40.0% 6 30.0%
Equipamiento de laboratorios de cómputo
5 25.0% 11 55.0% 4 20.0%
Atención del personal encargado de laboratorios de cómputo
1 5.0% 2 10.0% 13 65.0% 4 20.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
52
Equipamiento de aulas 6 30.0% 6 30.0% 8 40.0% Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas
2 10.0% 5 25.0% 6 30.0% 7 35.0%
Disponibilidad de material didáctico
1 5.0% 8 40.0% 9 45.0% 2 10.0%
Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de estudio
3 15.0% 9 45.0% 8 40.0%
Servicios de Bolsa de trabajo UAA
4 20.0% 5 25.0% 8 40.0% 3 15.0%
Servicios de difusión del programa de movilidad e intercambio académico
4 20.0% 4 20.0% 7 35.0% 5 25.0%
Vinculación para prácticas profesionales
7 35.0% 5 25.0% 6 30.0% 2 10.0%
Limpieza de salones 3 15.0% 8 40.0% 9 45.0% Limpieza de sanitarios 1 5.0% 5 25.0% 8 40.0% 6 30.0% Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas
1 5.0% 2 10.0% 8 40.0% 9 45.0%
Tabla 43. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 16 80.0%
No 4 20.0%
Total 20 100.0%
Tabla 44. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 14 70.0%
No 6 30.0%
Total 20 100.0%
Tabla 45. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Muy satisfecho 5 25.0%
Satisfecho 12 60.0%
Poco satisfecho 2 10.0%
Nada satisfecho 1 5.0%
Total 20 100.0%
Tabla 46. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Si 18 90.0%
No 2 10.0%
Total 20 100.0%
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
53
Tabla 47. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional?
Frecuencia Porcentaje
Especialización 1 5.6% Maestría 9 50.0% Doctorado 8 44.4% Total 18 100.0%
Tabla 48. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse?
Frecuencia
Biología marina 1 Bioquímica 1 Biotecnología vegetal 1 Ciencias 1 Ciencias biológicas 3 Ciencias forenses 1 Ciencias médicas 1 Conservación 1 Difusión científica 1 Ecología 2 Evolución 1 Fito parasitología 1 Microbiología 1 Neurociencias 1 Química 1
Tabla 49. ¿Para qué necesita la actualización?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Adquirir más conocimientos 12 66.7%
Lograr un mayor prestigio profesional 2 11.1%
Tener un mejor trabajo 2 11.1%
Satisfacción personal 1 5.6%
Otro 1 5.6%
Total 18 100.0%
Tabla 50. ¿Qué turno se le facilitaría?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Matutino 14 77.8%
Vespertino 1 5.6%
Mixto (fin de semana) 3 16.7%
Total 18 100.0%
Tabla 51. ¿Qué modalidad educativa prefiere?
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Presencial 15 83.3%
Semipresencial 3 16.7%
Total 18 100.0%
Tabla 52. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización?
Estudio de Desempeño de los Egresados
Generación de Egreso 2013
Licenciado en Biología
Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa
54
Frecuencia Porcentaje
Válidos
Hasta 15 horas 4 22.2%
De 16 a 30 horas 9 50.0%
Más de 30 horas 5 27.8%
Total 18 100.0% Tabla 53. Género
Frecuencia Porcentaje
Mujer 12 60.0% Hombre 8 40.0% Total 20 100.0%
Tabla 54. Relación entre estado civil y género
Frecuencia Porcentaje
Mujer
Soltero (a) 10 50.0%
Casado (a) 1 5.0%
Unión Libre 1 5.0%
Total 12 60.0%
Hombre Soltero (a) 7 35.0% Casado (a) 1 5.0% Total 8 40.0%
NOTA: El porcentaje se ha calculado con respecto a la muestra total
Ir al Contenido