Estudio de Desempeño de los Egresados - Universidad ... de Desempeño de los Egresados Generación...

Estudio de

Desempeño de

los Egresados

2015

Generación de Egreso 2013

Departamento de Evaluación Educativa

Dirección General de Docencia de Pregrado

Ingeniero Industrial

Estadístico

Dirección General de Docencia de Pregrado Departamento de Evaluación Educativa

2

D I R E C T O R I O

M. en Admón. Mario Andrade Cervantes

Rector

Dr. en C. Francisco Javier Avelar González

Secretario General

Dra. en Admón. María del Carmen Martínez Serna

Director General de Docencia de Pregrado

Dra. en C.A. Elena Patricia Mojica Carrillo

Jefe del Departamento de Evaluación Educativa

M. en I. Mónica del Socorro García Maldonado

Jefe de la Sección de Seguimiento de Egresados


3

Contenido

PRESENTACIÓN ................................................................................................................................................. 4

METODOLOGÍA ................................................................................................................................................. 5

I. INFORMACIÓN GENERAL. ........................................................................................................................ 7

II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA. ............................................................ 9

III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. .................................................................................. 16

IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. .................................................. 26

V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL. ............................................................... 28

VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. ............................................................................... 30

ANEXO (TABLAS). ............................................................................................................................................ 39

VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL..............................35

VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA............................37


4

Presentación

El Departamento de Evaluación Educativa adscrito a la Dirección General de Docencia de

Pregrado de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), a través de la Sección de

Seguimiento de Egresados presenta el informe institucional del Estudio de Desempeño de

los Egresados de la Generación 2013, cuyo objetivo es proporcionar información sobre

tres aspectos importantes: la inserción de los egresados al ámbito laboral, su desempeño

y trayectoria profesional, su opinión sobre la formación profesional recibida y el grado de

satisfacción con la Institución y con la carrera cursada; esta información se recaba a los

dos años de su egreso, y es de gran utilidad para la toma de decisiones en la búsqueda de

la mejora continua de los planes y programas de estudio.

En el presente informe se incluyen los apartados de: formación académica, actualización y

formación continua, trayectoria y ubicación en el mercado laboral, desempeño

profesional, formación profesional recibida, satisfacción con la Institución y con el

programa educativo cursado, así como otros elementos relacionados con la formación de

los egresados, finalmente, a manera de anexo se han incluido una serie de tablas que

concentran los resultados obtenidos.

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Estudio de Desempeño de los Egresados


Ingeniero Industrial Estadístico


5

Metodología

El Estudio de Desempeño de los Egresados, Generación 2013, está sustentado en la

metodología propuesta por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de

Educación Superior (ANUIES) denominada “Esquema Básico para Estudios de Egresados en

Educación Superior”. (ANUIES, 2000)

De esta metodología se retoma un instrumento base de aplicación común entre

instituciones de educación superior, que contribuye, entre otras cosas, a avanzar en la

comparabilidad del desempeño de los egresados. Al esquema básico, se le han

incorporado elementos que responden a las necesidades de información detectadas en la

UAA.

Este estudio se aplica a la totalidad de los Programas Educativos (PE) de nivel licenciatura;

que tuvieron egresados en el año 2013, recabando los datos en el 2015, es decir dos años

después de su egreso. En este sentido, el universo está integrado por la totalidad de los

egresados que pertenecen a las cohortes con egreso en 2013.

El universo fue segmentado por PE, y se calculó una muestra con un nivel de confianza del

95% y un 5% de error es importante comentar que en el caso de los PE con menos de 30

egresados se buscó entrevistar a la totalidad de los egresados.

Los casos que se integraron a la muestra fueron seleccionados a través de muestreo

aleatorio simple y en los casos no localizados se utilizó el método de sustitución de casos,

con lo cual se garantiza la validez en la selección.





6

La información se recolectó en el periodo comprendido de junio a septiembre de 2015,

empleando tres diferentes medios de recopilación que se implementaron en etapas

sucesivas de la siguiente manera:

Etapa 1. Recopilación Electrónica: mediante correo electrónico se envió el

cuestionario a todos los egresados que integran el universo, se realizaron 3 envíos

con una separación de 15 días cada uno, captando 436 casos.

Etapa 2. Recopilación Personal: con el apoyo de un grupo de encuestadores se

localizó y se aplicó el instrumento personalmente a los egresados que no

respondieron de manera electrónica. Por este medio se obtuvieron 847

cuestionarios válidos.

Etapa 3. Recopilación Telefónica: se realizaron encuestas telefónicas a los

egresados que no fueron localizados personalmente o que residen fuera del

estado, por este medio se captaron 176 encuestas.

A través del uso combinado de estos medios de recolección se obtuvieron en total 1459

casos válidos.

A continuación se presentan los resultados del PE: Ingeniero Industrial Estadístico.

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7

I. INFORMACIÓN GENERAL.

La Generación de Egreso 2013 del Programa Educativo de Ingeniero Industrial Estadístico

está integrada de la siguiente manera:

Tabla I. Marco Muestral

CENTRO DE CIENCIAS BÁSICAS

PROGRAMA EDUCATIVO NUMERO DE EGRESADOS ENCUESTAS REALIZADAS

INGENIERO INDUSTRIAL ESTADÍSTICO 27 22

TOTAL 27 22

De los 22 egresados encuestados de la

muestra 17 (77%) son Hombres y 5

(23%)Mujeres. (Gráfica 1)

Del total de encuestados el 86.4% son

solteros, y el 13.6% son casados. (Gráfica 2)

23%

77%

Gráfica 1. Estadísticos de género

Porcentaje

Mujer Hombre

86.4%

13.6%

0.0% 50.0% 100.0%

Soltero (a)

Casado (a)

Gráfica 2. Estado Civil

Porcentaje





8

En la gráfica 3 se aprecia el desglose de los datos de estado civil de los encuestados en

función del género.

18.2%

4.5%

68.2%

9.1%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0%

Soltero (a)

Casado (a)

Soltero (a)

Casado (a)

Mu

jer

Ho

mb

re

Gráfica 3. Relación entre estado civil y género

Porcentaje

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9

II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA.

En este apartado muestran los resultados obtenidos en relación a la situación académica

al egreso, la titulación, la actualización y la formación continua de los egresados.

2.1. ÍNDICE DE TITULACIÓN AUTOMÁTICA.

De acuerdo con la metodología de ANUIES se considera que la titulación es automática

cuando el alumno puede obtener su título toda vez que ha cubierto la totalidad de los

requisitos académicos y normativos en el período establecido de acuerdo con su fecha de

egreso, en este sentido se observa que 20 (91%) de los egresados se tituló

“automáticamente” y 2 (9%) no lo hicieron. (Gráfica 4)

91%

9%

Gráfica 4. ¿Se tituló automáticamente?

Porcentaje

Si No





10

2.2. RAZONES DE NO TITULACIÓN AUTOMÁTICA.

A los 2 egresados que no se titularon automáticamente se les preguntaron las razones por

las que no lograron la “titulación automática”. 1 (50%) no acreditó el programa de lenguas

extranjeras, y 1 (50%) señaló que no acreditó el programa de servicio social. (Gráfica 5).

2.3. ÍNDICE ACTUAL DE NO TITULACIÓN.

De los 2 egresados que no recibieron título

profesional en el periodo establecido

inmediato posterior a su egreso, 1 (50%) ya

se tituló y 1 (50%) más continúa sin titularse

a dos años de su egreso. (Gráfica 6)

2.4. RAZONES DE NO TITULACIÓN ACTUALMENTE.

Al egresado que a la fecha no se ha titulado,

se le pregunto la razón por la cual aún no

obtiene su título, éste señaló que aún no

acredita el programa de lenguas

extranjeras. (Gráfica 7)

50.0%

50.0%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%

Faltaba acreditar el programa de servicio social

Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras

Gráfica 5. Razón por la cual no se tituló automáticamente

Porcentaje

50%50%

Gráfica 6. ¿Actualmente se encuentra titulado?

Porcentaje

Si No

100.0%

0.0% 50.0% 100.0% 150.0%

Faltaba acreditar el programa de lenguas

extranjeras

Gráfica 7. ¿Porqué no está titulado actualmente?

Porcentaje





11

2.5. EGRESADOS QUE CONTINUARON CAPACITÁNDOSE Y/O ACTUALIZÁNDOSE.

En los dos años posteriores al egreso, de los

22 egresados encuestados, solamente 5

(23%) realizaron otro tipo de estudios.

(Gráfica 8)

En la gráfica 9 se puede observar el tipo

de estudios que realizaron o se

encuentran realizando los 5 egresados

que continuaron su

formación/capacitación, destaca que el

40% de éstos realizó un diplomado.

Para la realización de dichos estudios, 3 (60%)

optaron por una institución privada mientras

que 2 (40%) eligieron una institución pública

23%

77%

Gráfica 8. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de

estudios?

Porcentaje

Si No

20.0%

40.0%

20.0%

20.0%

0.0% 20.0% 40.0% 60.0%

Cursos Cortos

Diplomado

Maestría

Otro

Gráfica 9. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando?

Porcentaje

40%

60%

Gráfica 10. En qué tipo de institución realizó estudios

adicionales

Porcentaje

Pública Privada





12

A continuación se describen los cursos o programas que eligieron los egresados para

continuar su formación. (Gráfica11)

Se preguntó a los 5 egresados si obtuvieron

el grado o diploma por la realización de

dichos estudios, 3 (60%) indicaron que aún

están realizando estos estudios y 2 (40%)

señalaron que si lo obtuvieron. (Gráfica 12)

2.6. INTERÉS POR ACTUALIZARSE Y/O CAPACITARSE.

Aún y cuando solo 5 egresados de los 22

encuestados han realizado programas o

cursos de formación continua, el 100% de

los egresados señaló estar interesado en

realizar estudios adicionales con la finalidad

de fortalecer su formación profesional.

(Gráfica 13)

20.0%

20.0%

20.0%

20.0%

20.0%

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0%

Certificación black belt

Cursos de idioma inglés

Lean manufacturing

Lean Six Sigma Institute

Maestría en ciencias de la computación y matemáticas …

Gráfica 11. Nombre del programa que cursó

Porcentaje

40%

60%

Gráfica 12. ¿Obtuvo el grado o diploma?

Porcentaje

Si Aún los estoy realizando

100%

Gráfica 13. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios

adicionales?

Porcentaje

Si





13

2.7. TIPO DE ESTUDIOS.

De la totalidad de egresados que

manifestaron interés en realizar estudios

adicionales, el 50% optaría por una maestría,

el 18.2 por una especialización, el 13.6%

iniciaría un diplomado, el 9.1% un doctorado o

cursos de educación continua. (Gráfica 14)

2.8. ÁREAS DE ACTUALIZACIÓN.

En la siguiente gráfica se muestran las áreas de interés que señalaron los egresados para

continuar con su formación y/o actualización. (Gráfica 15)

9.1%

13.6%

18.2%

50.0%

9.1%

0.0% 20.0% 40.0% 60.0%

Cursos de Educación …

Diplomado

Especialización

Maestría

Doctorado

Gráfica 14. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su

formación profesional?

Porcentaje

3.6%

3.6%

7.1%

14.3%

10.7%

3.6%

3.6%

3.6%

3.6%

10.7%

3.6%

10.7%

3.6%

3.6%

7.1%

3.6%

3.6%

0.0% 2.0% 4.0% 6.0% 8.0% 10.0% 12.0% 14.0% 16.0%

Administración

Automatización

Cadena de suministros

Calidad

Estadística

Estadística de negocios

Industrial

Japonés

Leanmanufacturing

Logística

Mantenimiento

Manufactura

Mecánica

Metodología Six Sigma

Procesos de Manufactura

Producción

Sistemas de producción

Gráfica 15. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse?

Porcentaje





14

2.9. MODALIDADES EDUCATIVAS, HORARIOS Y TIEMPO DISPONIBLE PARA REALIZAR ESTUDIOS

ADICIONALES.

Se pidió a los 22 (100%) egresados interesados en continuar su formación que indicaran

que modalidad educativa prefieren, el horario que sería el más adecuado para ellos y el

tiempo del que disponen para realizarlos

En la gráfica 16 se puede observar que 11

(50%) prefieren la modalidad presencial, 10

(45%) la modalidad semipresencial y

solamente 1 (5%) optaría por los cursos en

línea.

En relación al turno que preferirían, 14 (64%)

elegirían el turno mixto o los fines de

semana, 6 (27%) el turno vespertino y 2 (9%)

más indicaron el turno matutino. (Gráfica 17)

En cuanto al tiempo que dedicarían a la

actualización, 18 (82%) podrían disponer de

hasta 15 hrs., a la semana, 3 (14%) de 16 a

30 hrs y 1 (4%) más indico más de 30 hrs.

(Gráfica 18)

50%

45%

5%

Gráfica 16. ¿Qué modalidad educativa prefiere?

Porcentaje

Presencial Semipresencial Cursos en línea

9%

27%

64%

Gráfica 17. ¿Qué turno se le facilitaría?

Porcentaje

Matutino Vespertino Mixto (fin de semana)

82%

14%

4%

Gráfica 18. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización?

Porcentaje

Hasta 15 horas De 16 a 30 horas Más de 30 horas





15

2.10. RAZONES PRINCIPALES PARA LA ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS.

Al preguntar a los egresados que están interesados en continuar su formación las razones

que tienen para ello, destaca que, el 40.9% indica que la actualización la requiere para

adquirir mayores conocimientos, los datos completos se aprecian en la gráfica 19.

40.9%

31.8%

13.6%

4.5%

9.1%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0%

Adquirir más conocimientos

Lograr un mayor prestigio profesional

Tener un mejor trabajo

Mejorar el nivel económico

Satisfacción personal

Gráfica 19. ¿Para qué necesita la actualización?

Porcentaje

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16

III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL.

En este apartado se reportan los resultados sobre la situación laboral de los egresados de

la generación de egreso 2013 en tres diferentes momentos: durante sus estudios, al

concluir sus estudios y actualmente (después de dos años de su egreso). Se incluye

información sobre el egresado en relación a si trabajó durante sus estudios, en qué

momento lo hizo, el tiempo que tardó para conseguir empleo, el rol que desempeña en la

empresa/organización donde labora, el tiempo que dedica al trabajo, el sector productivo,

tamaño de la empresa, ingreso que percibe y de las actividades que desarrolla, entre

otros.

3.1. EGRESADOS QUE TRABAJARON DURANTE SUS ESTUDIOS.

De los egresados encuestados, 19 (86%) trabajaron durante sus estudios de licenciatura,

los 3 (14%) restantes no lo hicieron. (Gráfica 20)

86%

14%

Gráfica 20. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura?

Porcentaje

Si No





17

3.2. TIEMPO EN QUE TRABAJARON LOS EGRESADOS DURANTE SUS ESTUDIOS.

De los egresados 7 (37%) trabajaron el

último año de la carrera, 6 (32% ) durante

toda la carrera, 4 (21%) a partir de la mitad

de la carrera y los 2 (10%) restantes de

manera ocasional. (Gráfica 21)

3.3. EGRESADOS QUE CONSIGUIERON EMPLEO AL CONCLUIR LA LICENCIATURA.

Se preguntó a la totalidad de los encuestados

si al concluir la licenciatura lo invitaron a

trabajar, a lo que 18 (82%) contestaron que sí

lo habían invitado, mientras que los 4 (18%)

restantes contestaron negativamente.

(Gráfica 22)

De los 4 egresados que no fueron

invitados a trabajar, 2 (50%) buscaron

trabajo al concluir sus estudios y los 2

(50%) restantes no lo hicieron. (Gráfica 23)

32%

21%

37%

10%

Gráfica 21. ¿En qué momento trabajó?

Porcentaje

Toda la carrera

La mitad de la carreraEl último año de la carreraOcasionalmente

82%

18%

Gráfica 22. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo

invitaron a trabajar?

Porcentaje

Si No

50%50%

Gráfica 23. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó

trabajo?

Porcentaje

Si No





18

3.4. TIEMPO QUE TARDARON LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO.

Del total de los encuestados, 19 (95%) se

ubicaron en el mercado laboral en un lapso

menor a 6 meses, y 1 (5%) tardó entre 6

meses y un año. La distribución completa se

muestra en la gráfica 24.

3.5. EGRESADOS QUE TRABAJAN.

Actualmente 20 (91%) de los egresados se

encuentra laborando, mientras que 2(9%)

no lo hace. (Gráfica 25)

3.6. ROL QUE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA / INSTITUCIÓN EN QUE LABORAN.

Respecto al rol que desempeñan los

egresados en la empresa / institución donde

se encuentran laborando, 19 (95%)

indicaron que son empleados, 1 (5%) más es

propietario. (Gráfica 26)

95.0%

5.0%

0.0% 50.0% 100.0%

Menos de seis meses

De seis meses a un año

Gráfica 24. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura

Porcentaje

91%

9%

Gráfica 25. ¿Trabaja actualmente?

Porcentaje

Si No

5%

95%

Gráfica 26. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución?

Porcentaje

Propietario

Empleado





19

3.7. PUESTOS QUE OCUPAN LOS EGRESADOS

Se pidió a los egresados que trabajan como empleados que señalaran el puesto que

ocupan en la empresa en la que laboran, se destaca que el 40% del total se desempeña

como supervisor. La distribución completa se muestra en la Gráfica 27.

3.8. TAMAÑO DE LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN EN QUE SE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS.

De los egresados que trabajan en

empresas/institución, 18 (90%) están

ubicados en grandes empresas, 1 (5%) en

alguna mediana y 1 (5%) más en una

pequeña empresa. (Gráfica 28)

5%5%

90%

Gráfica 28. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa /

institución?

Porcentaje

Hasta 16 y 100 empleados (Pequeña)

Entre 101 y 250 empleados (Mediana)

Más de 250 empleados (Grande)

5.0%

5.0%

5.0%

5.0%

10.0%

5.0%

5.0%

40.0%

20.0%

0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0%

Analista

Coordinador

Dueño o socio de una empresa

Jefe de Oficina / sección

Líder de proyecto

Operador especializado

Profesor

Supervisor

Otro

Porcentaje

Gráfica 27. ¿Cuál es el puesto que ocupa?





20

3.9. TIPO DE CONTRATACIÓN DE LOS EGRESADOS.

De los egresados que reportaron trabajar como empleados, el 86.3% se encuentran bajo

contrato por tiempo indeterminado. La distribución completa se muestra en la gráfica 29.

3.10. TIPO DE RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN.

Del total de los egresados que trabajan, 18

(90%) se encuentran laborando en la

iniciativa privada, mientras que 2 (10%)

labora en el sector público. (Gráfica 30)

3.11. INGRESO MENSUAL DE LOS EGRESADOS.

Respecto al ingreso que perciben los egresados por su trabajo, el 65% señaló que recibe

más de $12,000.00, el 20% de $10,000.00 y $11,999.00 mensuales, la información

completa se muestra en la gráfica 31.

10.0%

85.0%

5.0%

0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%

Por tiempo determinado

Por tiempo indeterminado

Propietario / Trabajador independiente

Gráfica 29. ¿Qué tipo de contratación tiene?

Porcentaje

10%

90%

Gráfica 30. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa /

institución?

Porcentaje

Pública

Privada





21

3.12. TIEMPO DE DEDICACIÓN A LAS ACTIVIDADES LABORALES.

De los 20 encuestados que trabajan, 19

(95%) dedican más de 40 hrs. a las

actividades laborales, mientras que 1 (5%) le

dedica de 21 a 40 hrs. a la semana. (Gráfica

32)

3.13. TIEMPO QUE TIENEN TRABAJANDO LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN.

El 60% de los egresados tienen de 1 a 2 años en su empleo actual, y el 25% de 2 a 3 años.

Esta información se incluye en la gráfica 33.

10.0%

5.0%

20.0%

65.0%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%

De 5,000 a 6,999 pesos

De 7,000 a 9,999 pesos

De 10,000 a 11,999 pesos

Más de 12,000 pesos

Gráfica 31. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto?

Porcentaje

5%

95%

Gráfica 32. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana?

Porcentaje

De 21 a 40 hrs. Más de 40 hrs.





22

3.14. EGRESADOS QUE TRABAJAN Y LA ACTIVIDAD COINCIDE CON SU FORMACIÓN PROFESIONAL.

En cuanto al nivel de coincidencia entre la

actividad laboral que realizan y la formación

profesional recibida, 16 (80%) consideran

que existe alta coincidencia, 3 (15%) opinan

que ésta es mediana, y 1 (5%) indicó que

tiene baja coincidencia. (Gráfica 34)

3.15. SECTOR PRODUCTIVO EN EL QUE LABORAN LOS EGRESADOS.

A continuación se muestra el sector productivo en el que trabajan los egresados. El 90%

del total de egresados que trabajan, se ubicaron en industrias manufactureras, la

distribución completa se muestra en la gráfica 35.

5.0%

10.0%

60.0%

25.0%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0%

De 3 a 6 meses

De 6 meses a 1 año

De 1 a 2 años

De 2 a 3 años

Gráfica 33. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo?

Porcentaje

5%

15%

80%

Gráfica 34. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con

sus estudios de licenciatura?

Porcentaje

Baja coincidencia

Mediana coincidencia

Alta coincidencia





23

3.16. PRINCIPALES ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS EGRESADOS.

Se pidió a los egresados que señalaran algunas de las principales actividades que

desempeñan en su trabajo, descritas en la gráfica 36.

5.0%

90.0%

5.0%

0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0%

Agricultura, Ganadería, Aprovechamiento forestal, Pesca y Caza

Industrias manufactureras

Servicios educativos

Gráfica 35. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución?

Porcentaje

17.1%

25.7%

25.7%

11.4%

20.0%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0%

Diseño y/o implementación de controles estadísticos en procesos productivos

Medición y optimización de cargas de trabajo

Administración de procesos a partir de técnicas estadísticas

Diseño e implementación de planes de calidad

Otro

Gráfica 36. Actividades principales que desempeña en su empleo actual

Porcentaje





24

3.17. MEDIOS UTILIZADOS POR LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO.

A continuación se muestran los medios utilizados por los egresados para encontrar

empleo. De los egresados que trabajan, el 35%consiguió empleo mediante la realización

de prácticas profesionales, el 15% por recomendación de un amigo o un familiar y por

medio de internet. Estos datos se desglosan en la gráfica 37.

3.18. EGRESADOS QUE REALIZAN OTRA ACTIVIDAD REMUNERADA ADICIONAL.

De los egresados que trabajan, 18 (90%)

indicaron que no tienen una actividad

remunerada adicional, solamente 2 (10%)

contestaron afirmativamente. (Gráfica 38)

5.0%

5.0%

5.0%

15.0%

10.0%

35.0%

15.0%

10.0%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0%

Bolsa de trabajo UAA

Recomendación de compañeros de la licenciatura

Recomendación de un profesor

Recomendación de un amigo o familiar

Relaciones hechas en empleos anteriores

Prácticas o estancias profesionales

Internet

Difundí mi currículum (iniciativa propia)

Gráfica 37. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo?

Porcentaje

10%

90%

Gráfica 38. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad

remunerada?

Porcentaje

Si No





25

De los egresados encuestados que manifestaron tener una actividad remunerada

adicional, el 50% indicó que es de tiempo parcial, y el 50% restante señaló que es por obra

o proyecto determinado. (Gráfica 39)

50%50%

Gráfica 39. La actividad adicional realizada es:

Porcentaje

De tiempo parcial (horas semanales) Por obra o proyecto determinado

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26

IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL.

En este apartado se muestran los resultados sobre las razones y dificultades que

manifestaron los egresados que tardaron en conseguir empleo tanto al egreso como al

momento de realizar la encuesta.

4.1. DIFICULTADES PRESENTADAS POR LOS EGRESADOS AL CONSEGUIR EMPLEO.

Se cuestionó a los egresados que no se encuentran trabajando, el motivo al que atribuía la

demora para conseguir un empleo al concluir sus estudios. Los egresados encuestados de

este programa educativo no encontraron ninguna dificultad para conseguir empleo.

4.2. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS QUE NO BUSCARON EMPLEO AL CONCLUIR LA CARRERA.

Se identificó que 2 egresados no buscaron

empleo al terminar sus estudios, el 100%

indicó que no lo hicieron porque ya

contaban con un empleo. (Gráfica 40)

100%

Gráfica 40. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al

egresar?

Porcentaje

Ya tenía empleo





27

4.3. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS POR LAS QUE NO SE ENCUENTRAN LABORANDO

ACTUALMENTE

Se preguntó a los 2 egresados que no se encuentran laborando, la razón por la que

actualmente no trabajan, 1 indicó que no lo hace porque decidió continuar estudiando, el

otro señaló por renuncia voluntaria. (Gráfica 41)

50.0%

50.0%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0%

Porque decidí continuar estudiando

Renuncia voluntaria

Gráfica 41. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente

Porcentaje

Ir al Contenido





28

V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL.

En este apartado se analiza el desempeño profesional de los egresados a partir de la

satisfacción que ellos manifiestan y de la exigencia que han enfrentado en diferentes

aspectos de su vida laboral.

5.1. GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS CON SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.

Se les preguntó a los egresados su nivel de satisfacción a partir de diferentes aspectos del

desempeño profesional en una escala que va de “Nada satisfecho” a “Muy satisfecho”, los

resultados obtenidos se encuentran en la gráfica 42.

5.0%

5.0%

5.0%

10.0%

5.0%

10.0%

10.0%

20.0%

5.0%

10.0%

5.0%

10.0%

15.0%

15.0%

30.0%

15.0%

40.0%

65.0%

25.0%

50.0%

30.0%

25.0%

20.0%

45.0%

60.0%

60.0%

55.0%

50.0%

20.0%

25.0%

60.0%

30.0%

65.0%

60.0%

75.0%

45.0%

25.0%

20.0%

15.0%

25.0%

35.0%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la …

La posibilidad de realizar ideas propias

El reconocimiento profesional alcanzado

El trabajo en equipo

La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo

La posibilidad de responder a problemas de trabajo

La realización del trabajo / actividad

El ambiente de trabajo

El salario (ingresos y prestaciones)

La posición jerárquica alcanzada

La posibilidad de responder a problemas de relevancia social

La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / …

Gráfica 42. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?

Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho





29

5.2. GRADO DE EXIGENCIA EN SU DESEMPEÑO PROFESIONAL.

En la gráfica 43 se muestra la percepción de los egresados sobre la exigencia que

enfrentan en su trabajo, en diferentes aspectos de la vida laboral, en una escala que va de

“Ninguna exigencia” a “Mucha exigencia”.

5.0%

5.0%

5.0%

5.0%

5.0%

10.0%

10.0%

5.0%

30.0%

5.0%

5.0%

5.0%

15.0%

5.0%

5.0%

5.0%

5.0%

15.0%

5.0%

10.0%

5.0%

10.0%

10.0%

0

10.0%

35.0%

65.0%

35.0%

15.0%

50.0%

10.0%

25.0%

20.0%

10.0%

30.0%

5.0%

5.0%

20.0%

30.0%

15.0%

20.0%

20.0%

20.0%

60.0%

25.0%

40.0%

35.0%

15.0%

45.0%

30.0%

55.0%

25.0%

40.0%

40.0%

55.0%

20.0%

60.0%

55.0%

50.0%

90.0%

75.0%

75.0%

85.0%

65.0%

95.0%

80.0%

75.0%

60.0%

80.0%

75.0%

80.0%

65.0%

35.0%

75.0%

60.0%

55.0%

80.0%

40.0%

55.0%

40.0%

75.0%

60.0%

50.0%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Conocimientos generales de la disciplina

Conocimientos especializados

Conocimientos inter y multidisciplinarios

Conocimiento de segundo idioma

Habilidades para el manejo de paquetes computacionales

Razonamiento lógico y analítico

Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / …

Habilidad para tomar decisiones

Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones

Habilidades para la búsqueda de información

Habilidades para procesar información

Habilidades para utilizar información

Habilidades para trabajar en equipo

Habilidad de dirección

Habilidad de coordinación

Habilidad administrativa

Disposición para aprender constantemente

Disposición para el manejo de riesgo

Habilidades para las relaciones públicas

Habilidades para la comunicación oral

Habilidades para la comunicación escrita

Habilidades para la comunicación gráfica

Puntualidad

Buena presentación

Habilidades para la creatividad e innovación

Identificación con la empresa / institución

Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia

Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y …

Habilidad para trabajar de manera independiente

Gráfica 43. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos?

Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia

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30

VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.

En este apartado se informa sobre la opinión de los encuestados acerca de la formación

que recibieron, los programas institucionales y del plan de estudios cursado.

6.1. PERCEPCIÓN DEL EGRESADO SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.

Se cuestionó a los egresados sobre su percepción de suficiencia de la formación recibida

en relación al desarrollo de tres habilidades clave: el desarrollo independiente, la

vinculación y la flexibilidad para trabajar en diferentes sectores económicos.

Empleando una escala de “Nada suficiente” hasta “Totalmente suficiente”, se obtuvieron

los resultados que se muestran en la gráfica 44.

4.5% 9.1%

22.7%

40.9%

36.4%

27.3%

59.1%

50.0%

50.0%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Optar por trabajos en distintos sectores económicos

Vincularse con alguna institución / empresa en particular

Desarrollarse de manera independiente

Gráfica 44. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente:

Nada Escasamente Medianamente Totalmente





31

6.2. GRADO DE IMPORTANCIA OTORGADO A LOS CONTENIDOS DEL PLAN DE ESTUDIOS.

De los diferentes contenidos del plan de estudios cursado por los encuestados el 100%

considera “Importante o muy importante” la enseñanza de matemáticas y estadística, el

90.9% las prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas etc., el 86.4% la

enseñanza metodológica y el 81.8% señala la enseñanza teórica. (Gráfica 45)

6.3. GRADO DE SUFICIENCIA DE LOS PROGRAMAS INSTITUCIONALES.

En cuanto a los Programas Institucionales, como “Suficiente o muy suficiente” el 86.4% de

los egresados señalaron el programa de formación humanista, con el 81.8% coinciden el

programa de servicio, y el programa de prácticas profesionales, sin embargo respecto al

programa de lenguas extranjeras el 68.2% opina que fue “Poco o nada suficiente” en su

formación. (Gráfica 46)

4.5%

18.2%

13.6%

4.5%

68.2%

36.4%

13.6%

18.2%

13.6%

50.0%

86.4%

72.7%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Enseñanza teórica

Enseñanza metodológica

Enseñanza en matemáticas y estadística

Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.

Gráfica 45. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó

Nada importante Poco importante Importante Muy importante





32

6.4. RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL PERFIL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

Con respecto a los contenidos educativos, los egresados consideran importante ampliar

algunos de los aspectos del plan de estudios, el 95.5% los contenidos prácticos, el 90.9% el

aprendizaje de idiomas, el 77.3% el aprendizaje de programas computacionales, el 72.7%

los contenidos técnicos. La distribución completa se muestra en la gráfica 47.

4.5%

22.7%

9.1%

45.5%

18.2%

18.2%

59.1%

27.3%

72.7%

63.6%

27.3%

4.5%

9.1%

18.2%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Formación humanista

Lenguas extranjeras

Servicio social

Prácticas profesionales

Gráfica 46. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales

Nada suficiente Poco suficiente Suficiente Muy suficiente

27.3%

9.1%

4.5%

4.5%

68.2%

4.5%

27.3%

22.7%

72.7%

9.1%

22.7%

4.5%

95.5%

63.6%

72.7%

22.7%

90.9%

77.3%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Contenidos teóricos

Contenidos prácticos

Contenidos metodológicos

Contenidos técnicos

Aprendizaje de matemáticas y estadísticas

Aprendizaje de Idiomas

Aprendizaje de programas computacionales

Gráfica 47. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó?

Reducir Mantener Ampliar





33

6.5. PERCEPCIÓN Y COMENTARIOS DE LOS EGRESADOS, EN CUANTO A QUE EL PLAN DE ESTUDIOS

RESPONDE O NO A LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL.

De los 22 egresados encuestados, 16

(73%) considera que el plan de estudios

cursado responde a las necesidades del

mercado laboral. (Gráfica 48)

Se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del porqué

consideran que el plan de estudios “Si” responde a las necesidades del mercado laboral.

En la siguiente tabla se muestran las más frecuentes. (Tabla 2)

Tabla 2. ¿Porque considera que Si responde a las necesidades del mercado laboral?

Frecuencia

Programa completo y aplicable al campo laboral 5

Requiere incrementar el nivel de inglés 2 Las herramientas estadísticas proporcionadas ayudan a controlar mantener y mejorar los procesos de producción que requiere el mercado laboral 1 Sólo es necesario un mayor enfoque en prácticas técnicas de manufactura, software de diseño y automatización 1 Las herramientas enseñadas son las que la industria utiliza e incluso son más avanzadas, lo que permite proponer el uso de nueva metodología dentro de las empresas 1 Brinda herramientas necesarias para el campo laboral, es necesario incluir maquinaria de control numérico 1

Los conocimientos ayudan a la toma de decisiones encontrando áreas de oportunidad 1

Es completo, sólo requiere aumentar los conocimientos de inglés y de programas computacionales 1 Brinda las herramientas necesarias para desarrollarse en lo laboral, requiere mayor práctica en los laboratorios 1

Cumple con el nivel de exigencia del mercado 1 Responde a las necesidades básicas y además proporciona herramientas estadísticas avanzadas que las industrias requieren 1

73%

27%

Gráfica 48. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral?

Porcentaje

Si No





34

Asimismo se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del

porqué consideran que el plan de estudios “No” responde a las necesidades del mercado

laboral. Las más comentadas se concentran en la tabla 3.

Tabla 3. ¿Porque considera que No responde a las necesidades del mercado laboral?

Frecuencia

Requiere aumentar el contenido de manufactura, ya que el enfoque es estadístico 2

Es necesaria más teoría y práctica en el área de producción 1 Mayor profundización en los temas de procesos estadísticos, ergonomía, producción y procesos 1

Es necesario ampliar los conceptos técnicos 1

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35

VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA

INSTITUCIONAL.

En este apartado se describen las opiniones sobre el desempeño en general de los

docentes, así como del funcionamiento de los servicios educativos que ofrece la UAA. Es

importante señalar que en el caso de los profesores, el cuestionamiento se realizó en

términos generales y no con respecto al desempeño de personas en específico.

7.1. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES.

A continuación se presentan las opiniones de los egresados con relación a la planta de

profesores en cuanto a diferentes características esenciales de la práctica docente,

evaluadas en una escala que va de “Deficiente” hasta “Muy bueno”. Los resultados se

muestran en la gráfica 49.

4.5%

4.5%

4.5%

4.5%

4.5%

4.5%

9.1%

13.6%

40.9%

9.1%

18.2%

9.1%

13.6%

22.7%

9.1%

40.9%

77.3%

40.9%

59.1%

31.8%

86.4%

68.2%

59.1%

54.5%

40.9%

31.8%

45.5%

59.1%

59.1%

59.1%

13.6%

45.5%

27.3%

27.3%

4.5%

9.1%

27.3%

27.3%

36.4%

68.2%

54.5%

40.9%

31.8%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Conocimiento de la materia

Claridad expositiva

Asesoría en las materia fuera de clases

Actualización de los temas de la materia impartidos

Utilización de Tecnologías de la Información y …

Pluralidad de enfoques teóricos

Pluralidad de enfoques metodológicos

Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes

Motivación para acceder a nuevos conocimientos

Motivación a la participación de estudiantes en clase

Respeto al alumnado

Asistencia a clase

Puntualidad

Evaluación general de los docentes

Gráfica 49. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente:

Deficiente Regular Bueno Muy bueno





36

7.2. OPINIÓN SOBRE LOS SERVICIOS Y LA INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL.

Se solicitó a los egresados evaluar los servicios y la infraestructura institucional en una

escala que va de “Deficiente” hasta “Muy bueno”. Estos datos se muestran en la gráfica

50.

13.6%

4.5%

4.5%

4.5%

4.5%

4.5%

9.1%

4.5%

4.5%

9.1%

9.1%

4.5%

13.6%

13.6%

4.5%

4.5%

4.5%

13.6%

18.2%

22.7%

13.6%

13.6%

9.1%

9.1%

40.9%

18.2%

13.6%

9.1%

68.2%

22.7%

36.4%

45.5%

59.1%

18.2%

22.7%

45.5%

40.9%

54.5%

50.0%

54.5%

50.0%

31.8%

40.9%

36.4%

40.9%

31.8%

27.3%

63.6%

50.0%

36.4%

31.8%

72.7%

59.1%

36.4%

31.8%

27.3%

27.3%

31.8%

36.4%

18.2%

31.8%

63.6%

45.5%

59.1%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Servicios del Departamento de Control Escolar

Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y …

Atención del personal encargado del servicio de …

Disponibilidad de material requerido en clínicas y …

Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios

Acceso a los servicios de cómputo e Internet

Equipamiento de laboratorios de cómputo

Atención del personal encargado de laboratorios de …

Equipamiento de aulas

Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas

Disponibilidad de material didáctico

Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de …

Servicios de Bolsa de trabajo UAA

Servicios de difusión del programa de movilidad e …

Vinculación para prácticas profesionales

Limpieza de salones

Limpieza de sanitarios

Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas

Gráfica 50. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución


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37

VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN

PROFESIONAL RECIBIDA.

La satisfacción general del egresado se valoró a través de tres preguntas: su disposición

para elegir nuevamente la institución, para elegir la misma carrera y de forma directa su

satisfacción.

8.1. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN CURSAR NUEVAMENTE LA LICENCIATURA EN LA UAA.

De los 22 egresados encuestados de la

generación 2013, 20 (91%) elegirían

estudiar de nuevo en la Universidad

Autónoma de Aguascalientes. (Gráfica 51)

8.2. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN ESTUDIAR LA MISMA LICENCIATURA.

De los egresados encuestados, 19 (86%)

respondieron que si estudiarían la misma

carrera que eligieron, mientras que 3 (14%)

opinan que elegirían otra opción de estudio.

(Gráfica 52)

91%

9%

Gráfica 51. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución?

Porcentaje

Si No

86%

14%

Gráfica 52. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría

la misma carrera que cursó?

Porcentaje

Si No





38

8.3. ÍNDICE DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS RESPECTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA.

De la totalidad de encuestados, 13 (59%) manifestaron a estar muy satisfechos con la

formación recibida, 9 (41%) se perciben satisfechos. (Gráfica 53).

Como comentarios adicionales los egresados señalaron lo siguiente:

Tabla 4. Comentarios generales.

Equipar adecuadamente los laboratorios según las carreras

Buscar más convenios con las empresas para práctica de manufactura

Hacer una buena selección de profesores con experiencia real

Mayor difusión del programa de intercambio académico

Llevar a los alumnos a conocer más empresas durante la carrera

Aumentar el número de libros en la biblioteca

Ofertar mayor número de maestrías enfocadas a la industria y no a la investigación

Buscar nuevas metodologías en la educación, talleres más dinámicos

El segundo idioma enfocado de acuerdo a cada carrera. Profesores prácticos no solamente teóricos.

Ampliar la variedad de cursos humanistas y relacionarlos con la carrera

Mejorar la evaluación de los docentes

41%

59%

respecto de la formación profesional recibida?

Porcentaje

Muy satisfecho Satisfecho

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Gráfica 53. En general, ¿qué tan satisfecho se siente





39

Anexo (Tablas).

A continuación encontrará las tablas generadas en SPSS que contienen los datos a partir

de los cuales fue elaborado este documento.

Tabla 1. Estado Civil ............................................................................................................................................................................................... 41

Tabla 2. ¿Se tituló automáticamente? ................................................................................................................................................................. 41

Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente .................................................................................................................................. 41

Tabla 4. ¿Actualmente se encuentra titulado? ................................................................................................................................................... 41

Tabla 5. ¿Por qué no está titulado actualmente? ............................................................................................................................................... 41

Tabla 6. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios? ............................................................................................................... 41

Tabla 7. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando? ............................................................................................................................... 41

Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales........................................................................................................................ 41

Tabla 9. Nombre del programa que cursó ........................................................................................................................................................... 42

Tabla 10. ¿Obtuvo el grado o diploma? ............................................................................................................................................................... 42

Tabla 11. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura? ................................................................................................................................. 42

Tabla 12. ¿En qué momento trabajó? .................................................................................................................................................................. 42

Tabla 13. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar? .................................................................................................... 42

Tabla 14. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo? .................................................................................................................. 42

Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura ......................................... 42

Tabla 16. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar? .............................................................................................................. 43

Tabla 17. ¿Trabaja actualmente? ......................................................................................................................................................................... 43

Tabla 18. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución? ............................................................................................................................. 43

Tabla 19. ¿Cuál es el puesto que ocupa? ............................................................................................................................................................. 43

Tabla 20. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa / institución? ....................................................................................................... 43

Tabla 21. ¿Qué tipo de contratación tiene? ........................................................................................................................................................ 43

Tabla 22. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución? .............................................................................................................. 43

Tabla 23. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto? ............................................................................................................................................ 44

Tabla 24. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana? ................................................................................................................................. 44

Tabla 25. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo? .......................................................................................................................................... 44

Tabla 26. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura?............................................................................. 44

Tabla 27. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución? ........................................................................................................ 44

Tabla 28. Actividades principales que desempeña en su empleo actual .......................................................................................................... 44

Tabla 29. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo? .......................................................................................................................... 45

Tabla 30. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada? .............................................................................................. 45

Tabla 31. La actividad adicional realizada es: ...................................................................................................................................................... 45

Tabla 32. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?.................................................................................... 45

Tabla 33. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos? ..................................... 46

Tabla 34. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente ........................................................................................................ 47

Tabla 35. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente: .......................................................... 47

Tabla 36. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó ............................................ 47

Tabla 37. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó? ........................................................................................................... 47

Tabla 38. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales ....................................................................................................... 48

Tabla 39. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral? ......................................................... 48

Tabla 40. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente: ................................................................................. 48

Tabla 41. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución............................................................................................................... 48

Tabla 42. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución? ................................................... 49

Tabla 43. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó? .............................................................. 49

Tabla 44. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida? ............................................................ 49

Tabla 45. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales? ................................................................................................................ 50





40

Tabla 46. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional? ............................................................................... 50

Tabla 47. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse? ............................................................................................................................. 50

Tabla 48. ¿Para qué necesita la actualización? ................................................................................................................................................... 50

Tabla 49. ¿Qué turno se le facilitaría? ................................................................................................................................................................. 50

Tabla 50. ¿Qué modalidad educativa prefiere? .................................................................................................................................................. 51

Tabla 51. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización? .............................................................................. 51

Tabla 52. Género ................................................................................................................................................................................................... 51

Tabla 53. Relación entre estado civil y género .................................................................................................................................................... 51

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41

Tabla 1. Estado Civil

Frecuencia Porcentaje

Válidos

Soltero (a) 19 86.4%

Casado (a) 3 13.6%

Total 22 100.0%

Tabla 2. ¿Se tituló automáticamente?


Válidos

Si 20 90.9%

No 2 9.1%

Total 22 100.0%

Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente


Faltaba acreditar el programa de servicio social 1 50.0% Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras 1 50.0% Total 2 100.0%

Tabla 4. ¿Actualmente se encuentra titulado?


Válidos

Si 1 50.0%

No 1 50.0%

Total 2 100.0%

Tabla 5. ¿Por qué no está titulado actualmente?


Faltaba acreditar el programa de lenguas extranjeras 1 100.0% Total 1 100.0%

Tabla 6. ¿Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios?


Válidos

Si 5 22.7%

No 17 77.3%

Total 22 100.0%

Tabla 7. ¿Qué tipos de estudios realizó o está realizando?


Válidos

Cursos Cortos 1 20.0%

Diplomado 2 40.0%

Maestría 1 20.0%

Otro 1 20.0%

Total 5 100.0%

Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales


Válidos

Pública 2 40.0%

Privada 3 60.0%

Total 5 100.0%





42

Tabla 9. Nombre del programa que cursó

Frecuencia

Certificación blackbelt 1 Cursos de idioma inglés 1 Lean manufacturing 1 Lean Six Sigma Institute 1 Maestría en ciencias de la computación y matemáticas industriales 1

Tabla 10. ¿Obtuvo el grado o diploma?


Válidos

Si 2 40.0%

Aún los estoy realizando 3 60.0%

Total 5 100.0%

Tabla 11. ¿Trabajó durante sus estudios de licenciatura?


Válidos

Si 19 86.4%

No 3 13.6%

Total 22 100.0%

Tabla 12. ¿En qué momento trabajó?


Válidos

Toda la carrera 6 31.6%

La mitad de la carrera 4 21.1%

El último año de la carrera 7 36.8%

Ocasionalmente 2 10.5%

Total 19 100.0%

Tabla 13. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar?


Válidos

Si 18 81.8%

No 4 18.2%

Total 22 100.0%

Tabla 14. ¿Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo?


Válidos

Si 2 50.0%

No 2 50.0%

Total 4 100.0%

Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura


Válidos

Menos de seis meses 19 95.0%

De seis meses a un año 1 5.0%

Total 20 100.0%





43

Tabla 16. ¿Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar?


Válidos Ya tenía empleo 2 100.0%

Total 2 100.0%

Tabla 17. ¿Trabaja actualmente?


Válidos

Si 20 90.9%

No 2 9.1%

Total 22 100.0%

Tabla 18. ¿Qué rol desempeña en la empresa / institución?


Válidos

Propietario 1 5.0%

Empleado 19 95.0%

Total 20 100.0%

Tabla 19. ¿Cuál es el puesto que ocupa?


Válidos

Analista 1 5.0%

Coordinador 1 5.0%

Dueño o socio de una empresa 1 5.0%

Jefe de Oficina / sección 1 5.0%

Líder de proyecto 2 10.0%

Operador especializado 1 5.0%

Profesor 1 5.0%

Supervisor 8 40.0%

Otro 4 20.0%

Total 20 100.0%

Tabla 20. ¿Cuál es el número de empleados en la empresa / institución?


Válidos

Hasta 16 y 100 empleados (Pequeña) 1 5.0%

Entre 101 y 250 empleados (Mediana) 1 5.0%

Más de 250 empleados (Grande) 18 90.0%

Total 20 100.0%

Tabla 21. ¿Qué tipo de contratación tiene?


Válidos

Por tiempo determinado 2 10.0%

Por tiempo indeterminado 17 85.0%

Propietario / Trabajador independiente 1 5.0%

Total 20 100.0%

Tabla 22. ¿Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución?


Válidos

Pública 2 10.0%

Privada 18 90.0%

Total 20 100.0%





44

Tabla 23. ¿De cuánto es su ingreso mensual neto?


Válidos

De 5,000 a 6,999 pesos 2 10.0%

De 7,000 a 9,999 pesos 1 5.0%

De 10,000 a 11,999 pesos 4 20.0%

Más de 12,000 pesos 13 65.0%

Total 20 100.0%

Tabla 24. ¿Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana?


Válidos

De 21 a 40 hrs. 1 5.0%

Más de 40 hrs. 19 95.0%

Total 20 100.0%

Tabla 25. ¿Cuánto tiempo ha durado en el trabajo?


Válidos

De 3 a 6 meses 1 5.0%

De 6 meses a 1 año 2 10.0%

De 1 a 2 años 12 60.0%

De 2 a 3 años 5 25.0%

Total 20 100.0%

Tabla 26. ¿En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura?


Válidos

Baja coincidencia 1 5.0%

Mediana coincidencia 3 15.0%

Alta coincidencia 16 80.0%

Total 20 100.0%

Tabla 27. ¿A qué sector productivo pertenece la empresa / institución?


Válidos

Agricultura, Ganadería, Aprovechamiento forestal, Pesca y Caza 1 5.0%

Industrias manufactureras 18 90.0%

Servicios educativos 1 5.0%

Total 20 100.0%

Tabla 28. Actividades principales que desempeña en su empleo actual

Frecuencia

Diseño y/o implementación de controles estadísticos en procesos productivos

6

Medición y optimización de cargas de trabajo 9 Administración de procesos a partir de técnicas estadísticas 9 Diseño e implementación de planes de calidad 4 Otro 7





45

Tabla 29. ¿Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo?


Válidos

Bolsa de trabajo UAA 1 5.0%

Recomendación de compañeros de la licenciatura 1 5.0%

Recomendación de un profesor 1 5.0%

Recomendación de un amigo o familiar 3 15.0%

Relaciones hechas en empleos anteriores 2 10.0%

Prácticas o estancias profesionales 7 35.0%

Internet 3 15.0%

Difundí mi currículum (iniciativa propia) 2 10.0%

Total 20 100.0%

Tabla 30. ¿Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada?


Válidos

Si 2 10.0%

No 18 90.0%

Total 20 100.0%

Tabla 31. La actividad adicional realizada es:


Válidos

De tiempo parcial (horas semanales) 1 50.0%

Por obra o proyecto determinado 1 50.0%

Total 2 100.0%

Tabla 32. ¿Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual?

Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en la licenciatura

2 10.0% 13 65.0% 5 25.0%

La posibilidad de realizar ideas propias

1 5.0% 2 10.0% 5 25.0% 12 60.0%

El reconocimiento profesional alcanzado

4 20.0% 10 50.0% 6 30.0%

El trabajo en equipo 1 5.0% 6 30.0% 13 65.0% La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo

1 5.0% 2 10.0% 5 25.0% 12 60.0%

La posibilidad de responder a problemas de trabajo

1 5.0% 4 20.0% 15 75.0%

La realización del trabajo / actividad

2 10.0% 9 45.0% 9 45.0%

El ambiente de trabajo 3 15.0% 12 60.0% 5 25.0% El salario (ingresos y prestaciones)

1 5.0% 3 15.0% 12 60.0% 4 20.0%

La posición jerárquica alcanzada

6 30.0% 11 55.0% 3 15.0%

La posibilidad de responder a problemas de relevancia social

2 10.0% 3 15.0% 10 50.0% 5 25.0%

La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / institución

1 5.0% 8 40.0% 4 20.0% 7 35.0%





46

Tabla 33. Señale ¿Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos?

Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia


Conocimientos generales de la disciplina

2 10.0% 7 35.0% 11 55.0%

Conocimientos especializados

1 5.0% 2 10.0% 13 65.0% 4 20.0%

Conocimientos inter y multidisciplinarios

1 5.0% 7 35.0% 12 60.0%

Conocimiento de segundo idioma

6 30.0% 3 15.0% 11 55.0%

Habilidades para el manejo de paquetes computacionales

10 50.0% 10 50.0%

Razonamiento lógico y analítico

2 10.0% 18 90.0%

Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / experiencia / proyección / planeación / evaluación)

5 25.0% 15 75.0%

Habilidad para tomar decisiones

1 5.0% 4 20.0% 15 75.0%

Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones

1 5.0% 2 10.0% 17 85.0%

Habilidades para la búsqueda de información

1 5.0% 6 30.0% 13 65.0%

Habilidades para procesar información

1 5.0% 19 95.0%

Habilidades para utilizar información

3 15.0% 1 5.0% 16 80.0%

Habilidades para trabajar en equipo

1 5.0% 4 20.0% 15 75.0%

Habilidad de dirección 1 5.0% 1 5.0% 6 30.0% 12 60.0% Habilidad de coordinación 1 5.0% 3 15.0% 16 80.0% Habilidad administrativa 1 5.0% 4 20.0% 15 75.0% Disposición para aprender constantemente

4 20.0% 16 80.0%

Disposición para el manejo de riesgo

3 15.0% 4 20.0% 13 65.0%

Habilidades para las relaciones públicas

1 5.0% 12 60.0% 7 35.0%

Habilidades para la comunicación oral

5 25.0% 15 75.0%

Habilidades para la comunicación escrita

8 40.0% 12 60.0%

Habilidades para la comunicación gráfica

2 10.0% 7 35.0% 11 55.0%

Puntualidad 1 5.0% 3 15.0% 16 80.0% Buena presentación 1 5.0% 2 10.0% 9 45.0% 8 40.0% Habilidades para la creatividad e innovación

1 5.0% 2 10.0% 6 30.0% 11 55.0%

Identificación con la empresa / institución

1 5.0% 11 55.0% 8 40.0%

Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia

5 25.0% 15 75.0%





47

Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y nuevas tecnologías)

8 40.0% 12 60.0%

Habilidad para trabajar de manera independiente

2 10.0% 8 40.0% 10 50.0%

Tabla 34. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente


Válidos

Porque decidí continuar estudiando 1 50.0%

Renuncia voluntaria 1 50.0%

Total 2 100.0%

Tabla 35. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente:

Nada Escasamente Medianamente Totalmente


Optar por trabajos en distintos sectores económicos

9 40.9% 13 59.1%

Vincularse con alguna institución / empresa en particular

1 4.5% 2 9.1% 8 36.4% 11 50.0%

Desarrollarse de manera independiente

5 22.7% 6 27.3% 11 50.0%

Tabla 36. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó

Nada importante Poco importante Importante Muy importante


Enseñanza teórica 4 18.2% 15 68.2% 3 13.6% Enseñanza metodológica 3 13.6% 8 36.4% 11 50.0% Enseñanza en matemáticas y estadística

3 13.6% 19 86.4%

Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc.

1 4.5% 1 4.5% 4 18.2% 16 72.7%

Tabla 37. ¿Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó?

Reducir Mantener Ampliar

Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje Frecuencia Porcentaje

Contenidos teóricos 6 27.3% 15 68.2% 1 4.5% Contenidos prácticos 1 4.5% 21 95.5% Contenidos metodológicos 2 9.1% 6 27.3% 14 63.6% Contenidos técnicos 1 4.5% 5 22.7% 16 72.7% Aprendizaje de matemáticas y estadísticas

1 4.5% 16 72.7% 5 22.7%

Aprendizaje de Idiomas 2 9.1% 20 90.9% Aprendizaje de programas computacionales

5 22.7% 17 77.3%





48

Tabla 38. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales

Nada suficiente Poco suficiente Suficiente Muy suficiente


Formación humanista

1 4.5% 2 9.1% 13 59.1% 6 27.3%

Lenguas extranjeras 5 22.7% 10 45.5% 6 27.3% 1 4.5% Servicio social 4 18.2% 16 72.7% 2 9.1% Prácticas profesionales

4 18.2% 14 63.6% 4 18.2%

Tabla 39. ¿Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral?


Válidos

Si 16 72.7%

No 6 27.3%

Total 22 100.0%

Tabla 40. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente:



Conocimiento de la materia 9 40.9% 13 59.1% Claridad expositiva 1 4.5% 1 4.5% 17 77.3% 3 13.6% Asesoría en las materia fuera de clases

1 4.5% 2 9.1% 9 40.9% 10 45.5%

Actualización de los temas de la materia impartidos

3 13.6% 13 59.1% 6 27.3%

Utilización de Tecnologías de la Información y comunicación en la enseñanza ( T I C )

9 40.9% 7 31.8% 6 27.3%

Pluralidad de enfoques teóricos

2 9.1% 19 86.4% 1 4.5%

Pluralidad de enfoques metodológicos

1 4.5% 4 18.2% 15 68.2% 2 9.1%

Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes

1 4.5% 2 9.1% 13 59.1% 6 27.3%

Motivación para acceder a nuevos conocimientos

1 4.5% 3 13.6% 12 54.5% 6 27.3%

Motivación a la participación de estudiantes en clase

5 22.7% 9 40.9% 8 36.4%

Respeto al alumnado 7 31.8% 15 68.2% Asistencia a clase 10 45.5% 12 54.5% Puntualidad 13 59.1% 9 40.9% Evaluación general de los docentes

2 9.1% 13 59.1% 7 31.8%

Tabla 41. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución



Servicios del Departamento de Control Escolar

1 4.5% 15 68.2% 6 27.3%

Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y audiovisual

3 13.6% 5 22.7% 14 63.6%





49

Atención del personal encargado del servicio de biblioteca y hemeroteca

3 13.6% 8 36.4% 11 50.0%

Disponibilidad de material requerido en clínicas y laboratorios

3 13.6% 1 4.5% 10 45.5% 8 36.4%

Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios

1 4.5% 1 4.5% 13 59.1% 7 31.8%

Acceso a los servicios de cómputo e Internet

1 4.5% 1 4.5% 4 18.2% 16 72.7%

Equipamiento de laboratorios de cómputo

1 4.5% 3 13.6% 5 22.7% 13 59.1%

Atención del personal encargado de laboratorios de cómputo

4 18.2% 10 45.5% 8 36.4%

Equipamiento de aulas 1 4.5% 5 22.7% 9 40.9% 7 31.8% Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas

1 4.5% 3 13.6% 12 54.5% 6 27.3%

Disponibilidad de material didáctico

2 9.1% 3 13.6% 11 50.0% 6 27.3%

Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de estudio

1 4.5% 2 9.1% 12 54.5% 7 31.8%

Servicios de Bolsa de trabajo UAA

1 4.5% 2 9.1% 11 50.0% 8 36.4%

Servicios de difusión del programa de movilidad e intercambio académico

2 9.1% 9 40.9% 7 31.8% 4 18.2%

Vinculación para prácticas profesionales

2 9.1% 4 18.2% 9 40.9% 7 31.8%

Limpieza de salones 8 36.4% 14 63.6% Limpieza de sanitarios 3 13.6% 9 40.9% 10 45.5% Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas

2 9.1% 7 31.8% 13 59.1%

Tabla 42. ¿Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución?


Válidos

Si 20 90.9%

No 2 9.1%

Total 22 100.0%

Tabla 43. ¿Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó?


Válidos

Si 19 86.4%

No 3 13.6%

Total 22 100.0%

Tabla 44. En general, ¿qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida?


Válidos

Muy satisfecho 9 40.9%

Satisfecho 13 59.1%

Total 22 100.0%





50

Tabla 45. ¿Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales?


Válidos Si 22 100.0%

Total 22 100.0%

Tabla 46. ¿Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional?


Cursos de Educación Continua 2 9.1% Diplomado 3 13.6% Especialización 4 18.2% Maestría 11 50.0% Doctorado 2 9.1% Total 22 100.0%

Tabla 47. ¿En qué área o contenidos necesita actualizarse?

Frecuencia

Administración 1 Automatización 1 Cadena de suministros 2 Calidad 4 Estadística 3 Estadística de negocios 1 Industrial 1 Japonés 1 Lean manufacturing 1 Logística 3 Mantenimiento 1 Manufactura 3 Mecánica 1 Metodología Six Sigma 1 Procesos de Manufactura 2 Producción 1 Sistemas de producción 1

Tabla 48. ¿Para qué necesita la actualización?


Válidos

Adquirir más conocimientos 9 40.9%

Lograr un mayor prestigio profesional 7 31.8%

Tener un mejor trabajo 3 13.6%

Mejorar el nivel económico 1 4.5%

Satisfacción personal 2 9.1%

Total 22 100.0%

Tabla 49. ¿Qué turno se le facilitaría?


Válidos

Matutino 2 9.1%

Vespertino 6 27.3%

Mixto (fin de semana) 14 63.6%

Total 22 100.0%





51

Tabla 50. ¿Qué modalidad educativa prefiere?


Válidos

Presencial 11 50.0%

Semipresencial 10 45.5%

Cursos en línea 1 4.5%

Total 22 100.0%

Tabla 51. ¿De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización?


Válidos

Hasta 15 horas 18 81.8%

De 16 a 30 horas 3 13.6%

Más de 30 horas 1 4.5%

Total 22 100.0%

Tabla 52. Género


Mujer 5 22.7% Hombre 17 77.3% Total 22 100.0%

Tabla 53. Relación entre estado civil y género


Mujer

Soltero (a) 4 18.2%

Casado (a) 1 4.5%

Total 5 22.7%

Hombre Soltero (a) 15 68.2% Casado (a) 2 9.1% Total 17 77.3%

NOTA: El porcentaje se ha calculado con respecto a la muestra total

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