ESTUDIO TOPOGRAFICO

Proyecto: MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE CHOCCACANCHA Y SUCA DEL DISTRITO DE SAN MIGUEL, PROVINCIA DE LA MAR AYACUCHO.

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE

LA MAR SAN MIGUEL EXPEDIENTE TCNICO ESTUDIO TOPOGRFICO

ESTUDIO TOPOGRFICO

[1] ASPECTOS GENERALES

1.1 Nombre del Proyecto

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE CHOCCACANCHA Y

SUCA DEL DISTRITO DE SAN MIGUEL, PROVINCIA DE LA MAR

AYACUCHO.

CDIGO SNIP N 305589

1.2 Generalidades

A continuacin se presenta un informe tcnico en el cual se desarrollaron las

actividades propias del estudio topogrficos que consiste en la toma de datos de

campo los ms precisos posibles en el mbito del Proyecto para luego procesarlo

en gabinete y a partir de ello disear las estructuras de la Institucin Educativa y el

conjunto de obras que componen el proyecto y que al final el expediente tcnico

refleje el presupuesto real para ejecutar el proyecto.

Los trabajos topogrficos de levantamientos taquimtricos y altimtricos se

realizaron con el uso de equipos, cuyos datos procesados fueron necesarias para

generar la informacin requerida en los estudios y diseos del proyecto:

Mejoramiento de la Oferta de Servicios Educativos en las Instituciones Educativas

de Nivel Inicial De Choccacancha y Suca Del Distrito de San Miguel, Provincia de

La Mar Ayacucho.

1.3 Objetivos y Alcances

Objetivos

El objetivo del presente informe es el de describir y mostrar los resultados de los

trabajos topogrficos, correspondientes al Estudio para el proyecto: Mejoramiento

de la Oferta de Servicios Educativos en las Instituciones Educativas de Nivel

Inicial de Choccacancha y Suca Del Distrito de San Miguel, Provincia de La

Mar Ayacucho, correspondiente a una Zona Rural, con el fin de determinar las

caractersticas topogrficas indispensables para el planteamiento arquitectnico,

tales como: ubicacin de los diferentes mdulos, permetro de terreno, y distribucin

de reas verdes.

Alcances

Realizar la verificacin del levantamiento topogrfico, correspondiente al sitio

de inters donde se construirn las obras propias de este proyecto.




Generar toda la informacin del terreno, por medio de nube de puntos,

detallando las diferentes ambientes existentes, permetro actual y, los

desniveles de terreno.

Aplicar conocimientos bsicos de topografa para la generacin de informacin

primaria usando equipos de ltima tecnologa.

Hacer los amarres en coordenadas y cota, partiendo de dos puntos bases

colocadas con GPS, y la edicin de planos topogrficos definitivos a su

respectiva escala dependiendo el tipo de estudio y diseo a realizar.

Entregar a la identidad mandante un estado de cmo se encuentran los niveles

topogrficos, para ello sern entregadas las curvas de nivel que estarn cada

0.40m.

La documentacin entregada tiene que reflejar claramente los datos que el

demandante requiere para el proyecto.

Toda la informacin de terreno ser procesada en gabinete para ms tarde

entregar los planos de planta con curvas de nivel.

1.4 Localizacin Las Instituciones Educativas se encuentran en las siguientes localidades:

Ubicacin Geogrfica

N I.E.I Localidad Distrito Provincia Regin

1 N 425-118 Choccacancha San Miguel La Mar Ayacucho

2 N 425-123 Suca San Miguel La Mar Ayacucho

MAPA POLITICO DEL PERU

MAPA REGIONAL

MAPA N01




Ubicacin Distrital FIGURA N 01

Vista Area de las Localidades Beneficiarias del Distrito de San Miguel

FUENTE: Elaboracin propia

FIGURA N 02 Ubicacin de la I.E.I N 425-118 DE CHOCCACANCHA


Zona de influencia

del proyecto:

Distrito San Miguel

MAPA PROVINCIAL

DE LA MAR

Terreno asignado

para la I.E.I de

Choccacancha




FIGURA N 03 Ubicacin de la I.E.I N 425- 123 de SUCA


[2] DESCRIPCIN DEL TERRENO

I.E.I N 425-118 DE CHOCCACANCHA

La Institucin Educativa N 425-118 de nivel inicial de CHOCCACANCHA, cuenta

con terreno donado por la Comunidad para la construccin de la infraestructura

educativa con un rea total de 1,247.51m2. Presenta una topografa semi Plana

con pendiente que vara entre 1 y 4%, con ciertas caractersticas de material tipo

arcilloso; adems, cuenta con accesibilidad para la instalacin de agua y luz.

Lmites:

Este : Propiedad del seor Carlos Palomino Ore, con 43 ml.

Oeste : Propiedad de la Institucin educativa de nivel primario, con 55 ml.

Norte : Propiedad de Epifanio Romero, con 25.45 ml.

Sur : Propiedad del I.E. Primaria N 38399 Mx.

En la siguiente fotografa se muestra la ubicacin del terreno asignado a la

Institucin Educativa Inicial de Choccacancha:

Terreno asignado

para la I.E.I de

Suca




FOTO N 01

Terreno de la I.E.I. N 425-118 de Choccacancha

La infraestructura actual que vienen utilizando para prestacin de servicios de

nivel inicial, cuenta con una rea neta de 40.0 m2, a nivel interior cuenta con cielo

raso de triplay, piso de madera machihembrada en psimo estado, cuenta con

ventanas metlicas y lunas de vidrio, puerta de madera, con instalaciones

elctricas. Esta construccin ha sido construida aproximadamente hace 35 aos

por la iniciativa de los padres de familia de aquel entonces sin ninguna direccin

tcnica ni asesoramiento profesional.

La construccin se encuentra en psimas condiciones no aptas para el desarrollo

de las actividades educativas, no est acorde con las Normas de Diseo de

Locales Escolares de para nivel inicial del Ministerio de Educacin; adems, se

encuentra en estado ruinoso, con fisuras en las paredes y desgastados por la

parte posterior por el tiempo de uso prolongado.

El piso con que cuentan el ambiente que vienen usando para la aula pedaggica

de la I.E.I N 425-118 de Choccacancha es de madera machihembrada en psimo

estado; adems, cuenta con cielo raso de triplay, pizarra de cemento pulido de

color negro y puerta de madera, tal como se aprecia en las siguientes fotografas:

I.E. NIVEL

PRIMARIO

TERRENO DE LA

INSTITUCION

EDUCATIVA DE

NIVEL INICIAL




Foto N02

Vista fotogrfica del Piso del ambiente Pedaggica

Servicios de Agua Potable:

La Institucin Educativa N 425-118 de nivel Inicial de Choccacancha, viene

compartiendo los servicios de agua potable con nivel primario; estas se

encuentran deterioradas, con las llaves malogradas por falta del cuidado y

mantenimiento del caso.

El abastecimiento de agua es a travs de una red pblica por 24 horas al da, la

calidad del agua es entubada no clorada; Cabe mencionar, para la nueva

construccin de la infraestructura educativa en el propio terreno de la Institucin

Educativa N 425-118 de nivel Inicial de Choccacancha, no hay ningn

inconveniente en cuanto al acceso a la red pblica para la instalacin de servicio

de agua, ya que el terreno destinado es colindante con la Institucin educativa de

nivel primario, junto al cual pasa la matriz de agua.

Servicios Energa Elctrica

De la misma forma, en cuanto al acceso a servicio de energa elctrica, no hay

ningn inconveniente ya que todo el sector de la Comunidad de Choccacancha

cuenta con energa elctrica para el alumbrado as como tambin para el

funcionamiento de los equipos elctricos.

En cuanto al ambiente actual que vienen ocupando la Institucin Educativa N

425-118 de nivel Inicial de Choccacancha, cuenta con instalaciones al aire libre (a

la vista) siendo un riesgo para los ocupantes.

Cerco Perimtrico

La Institucin Educativa que viene albergando a los nios de nivel inicial cuenta

con un cerco totalmente rustico con piedras y barro en todo el contorno del

terreno, en algunas partes ya se encuentra derrumbada; lo que afecta la

seguridad de fsica de los nios y el patrimonio escolar que muchas veces est

expuesto a ser sustrado.

El terreno asignado para la construccin de la I.E.I. N 425-118/Mx de nivel inicial

de Choccacancha no cuenta con construcciones de cerco perimtrico. En su

Vista del piso de madera

machihembrada en psimo

estado por falta de

mantenimiento y por sus

aos de servicio.




lindero que limita con el norte del terreno cuenta con cerco perimtrico con muro

de tapial de propiedad del Sr. Epifanio Romero la cual est en deterioro

En conclusin:

En la actualidad la Institucin Educativa N 425-118 de nivel Inicial de

Choccacancha no cuenta con ninguna infraestructura educativa para la prestacin

de servicios educativos, por ser una Institucin Educativa de reciente creacin; los

ambientes que vienen ocupando son de nivel primario, se encuentran en estado

absolutamente ruinoso con presencia de fisuras en las paredes por sus aos de

uso que conllevado a un estado peligroso, con signos de colapso inminente; sin

embargo a falta de ambientes se sigue utilizando dichas aulas, exponiendo en alto

riesgo la vida de los estudiantes, personal docente y de toda persona que pueda

encontrarse en dichos ambientes.

I.E.I N 425-123 DE SUCA

La Institucin Educativa N 425-123 de nivel inicial de Suca, cuenta con terreno

donado por la Institucin Educativa de nivel primario para la construccin de la

infraestructura educativa con un rea total de 1,158.68m2. Presenta una

topografa semi Plana con pendiente que vara entre 1 y 3%, con ciertas

caractersticas de material tipo arcilloso; adems, cuenta con accesibilidad para la

instalacin de agua y luz.

Lmites:

Este : Propiedad del seora Nancy Delgado Huacre, con 42.70 ml

Oeste : Propiedad del sr. Pedro Bellido Vila, con 26.20 ml

Norte : Propiedad de la seora Felicitas Mauricio Huacre y con la Sra. Julia

Moralez Huacre, con 27.45 ml

Sur : Propiedad de la Institucin educativa Primaria N 38671/MX-P con 43.70

ml, con 27 ml

En la siguiente fotografa se muestra la ubicacin del terreno asignado a la

Institucin Educativa Inicial de Suca:

Foto N 03

Terreno de la I. E. I. N 425-123/Mx de Suca

I.E. NIVEL

PRIMARIO

TERRENO DE LA

INSTITUCION EDUCATIVA

DE NIVEL INICIAL




Servicios de Agua Potable:

La Institucin Educativa N 425-123 de nivel Inicial de Suca, viene compartiendo

los servicios de agua potable con nivel primario; estas se encuentran regular

condicin. El abastecimiento de agua es a travs de una red pblica por 24

horas al da, la calidad del agua es entubada no clorada; Cabe mencionar, para

la nueva construccin de la infraestructura educativa en el propio terreno de la

Institucin Educativa N 425-123 de nivel Inicial de Suca, no hay ningn

inconveniente en cuanto al acceso a la red pblica para la instalacin de servicio

de agua, ya que el terreno destinado es colindante con la Institucin educativa

de nivel primario, junto al cual pasa la matriz de agua.

Servicios Energa Elctrica

De la misma forma, en cuanto al acceso a servicio de energa elctrica, no hay

ningn inconveniente ya que todo el sector de la Comunidad de Suca cuenta con

energa elctrica para el alumbrado as como tambin para el funcionamiento de

los equipos elctricos.

Servicios Higinicos (SS.HH)

La Institucin Educativa N 425-123 de nivel Inicial de Suca, cuenta con servicios

higinicos (letrinas), al cual vienen utilizando tanto nios como docente; se

encuentra en la parte posterior de la Institucin Educativa de nivel primario, su

construccin es de material rustico (letrinas madera y calamina) cobertura y

proteccin de los laterales de calamina y listones de madera que estn siendo

usados de manera inadecuada, son pozos ciegos, para nios es un riesgo; se

constata en condiciones inadecuadas con espacios reducidos, existen olores con

presencia de moscas portadoras de enfermedades, que corren el riesgo de

adquirir enfermedades endmicas los nios y personal docente.

Cerco Perimtrico

La Institucin Educativa que viene albergando a los nios de nivel inicial cuenta

con un cerco perimtrico de malla metlica en todo el contorno del terreno, en

algunas partes ya se encuentra deterioradas; lo que afecta la seguridad de fsica

de los nios y el patrimonio escolar que muchas veces est expuesto a ser

sustrado.

Foto N 04

Cerco perimetrico

de la I.E. Primaria

de Suca

Vista del Cerco

Perimtrico de malla

de metal.




En conclusin:

En la actualidad la Institucin Educativa N 425-123 de nivel Inicial de Suca no

cuenta con ninguna infraestructura educativa para la prestacin de servicios

educativos, por ser una Institucin Educativa de reciente creacin; los ambientes

que vienen ocupando son de nivel primario, por lo que, se requiere con suma

urgencia la construccin de la infraestructura educativa acorde a las normas de

diseo de MINEDU para la I.E.I. N 425-123 de Suca, para el cual cuenta con su

propio terreno (en la parte posterior de nivel primario), donado por las

autoridades de la comunidad a nombre del Ministerio de Educacin.

[3] TRABAJOS DE CAMPO

3.1. Reconocimiento Del Terreno

Antes de iniciar los trabajos topogrficos y los diseos definitivos, se hace el

recorrido y reconocimiento del rea asignado para la construccin de la

infraestructura de la I.E.I. Se defini conjuntamente con las autoridades

Comunales, pobladores, profesor y proyectista los reas disponibles, as como

las construcciones existentes, lmites y colindantes, etc.

3.2. Descripcin De Levantamiento Topogrfico

Se realiz el levantamiento topogrfico de toda el rea del terreno con la

participacin del Ingeniero responsable de campo, personal especializado en

trabajos topogrficos (topgrafo), peones contratados en cada comunidad. Se

realizaron los siguientes trabajos topogrficos:

Se ha realizado el levantamiento topogrfico mediante el mtodo de radiacin

del rea del terreno, utilizando estacin total.

Ubicacin de la poligonal, lectura de ngulos y distancias con ubicacin y

materializacin de vrtices y puntos auxiliares.

Nivelacin del rea del terreno con la ubicacin de BMs, en puntos fijos y

estratgicos.

Levantamiento topogrfico de toda el rea y detalles as como las

construcciones existentes y reas colindantes.

Se realiza el levantamiento altimtrico detallando los lmites de la propiedad y

sus linderos.

a. Levantamiento Topogrfico

A partir de los 2 puntos bases (estacin 01 y referencia 01) se procedi a efectuar

el levantamiento del rea. Estas actividades se efectuaron tomando en cuenta

todos los detalles necesarios para el presente Estudio, tales como vrtices




COTA

ESTE (X) NORTE (Y) (m.sn.m.)

BM-01 619,372.681 8'561,523.551 3,355.87Ubicado an la parte frontal, al costado de

poste alumbrado publico

BM-02 619,407.237 8'561,532.223 3,367.62Ubicado lado norte al costado de poste

de alumbrado publico

COTA

ESTE (X) NORTE (Y) (m.sn.m.)

BM-01 611,682.72 8'562,905.638 3594.012Ubicado an la parte frontal, al costado de

poste alumbrado publico

BM-02 611,636.45 8'562,890.238 3593.772Ubicado lado norte al costado de poste

de alumbrado publico

UBICACIN DE BMs COMUNIDAD DE CHOCCACANCHA

UBICACIN DE BMs COMUNIDAD DE SUCA

CODIGO DETALLECOORDENADAS UTM

CODIGOCOORDENADAS UTM

DETALLE

correspondientes al terreno, cercos perimtricos, aulas existentes, desniveles y

otro etc.

b. Con ayuda de la Estacin Total.

Los levantamientos se efectuaron por el mtodo de radiacin electrnica. Para

esto se emplearon las estaciones totales que se indicaran posteriormente. La

informacin se recopil en la memoria de los instrumentos permitiendo de esta

manera eliminar los errores personales en la lectura, registro, digitacin y clculo

de los datos obtenidos.

Esto a su vez permite incrementar el nmero de puntos ubicados, sin que esto

genere mayor trabajo de Gabinete.

c. Monumentacion de BMs

En todos los casos, para la monumentacin de BMs se ubicaron en 02 puntos

estratgicos fuera del rea de alcance de las explanaciones durante la

ejecucin del proyecto. La monumentacion es con concreto fc=140 kg/cm2 de

0.30 x 0.30 x 0.40 y lleva en el centro una varilla de x 0.40m.

A continuacin se presenta el cuadro con los datos geodesicos de cada uno de

los BMs georeferenciados, procesados y corregidos:

d. Levantamiento Topogrfico de Edificaciones Existentes.

En el presente proyecto las comunidades de Suca y Choccacancha no se

encontraron edificaciones, en estas los terrenos son recientemente asignados

para la construccin de la estructura de la I.E.I. por lo que no existe




construcciones. Sin embargo, existen construcciones de la I.E. Primaria al

costado de los terrenos asignados, las cuales fueron levantadas en cada vrtice

de la construccin.

[4] TRABAJOS DE GABINETE

a. Procesamiento de la informacin

Para la elaboracin del plano se gener una nube de puntos, que es la posicin

verdadera que tienen todos y cada uno de los puntos tomados en campo, a partir

del archivo de texto obtenido en el procesamiento de coordenadas. Estos datos se

clasifican de acuerdo a la descripcin de los puntos en un procesador de texto o

una hoja de clculo y se cargan en un programa de dibujo, en este caso AutoCAD

Civil 3D 2016.

En AutoCAD Civil 3D 2016, se procede a la interpretacin de las caractersticas de

campo, uniendo mediante lneas y/o convenciones los puntos de acuerdo a los

esquemas dibujados en campo. Este procedimiento se realiza hasta unir de forma

consistente todos los puntos. Los planos se realizaron a la escala apropiada, para

la observacin precisa y sin distorsin de los detalles levantados. La informacin

se guarda en medio magntico, lista para ser impresa a color y con las

dimensiones adecuadas.

Luego se realiza el clculo de los detalles radiados. Para tal fin se utiliza el

software de manejo de datos de la Estacin Total Sokkia SET 550RX, los cuales

realizan los procedimientos adecuados para el clculo de las coordenadas, dando

como resultado un archivo de texto con las coordenadas y descripcin de los

puntos del levantamiento topogrfico para su posterior interpretacin en campo.

De la memoria de las estaciones se extrajo la informacin de coordenadas

rectangulares. Dicha informacin incluye: las coordenadas este, norte, cota y

descripcin de las caractersticas de la medicin.

b. Ms Datos de Procesamiento de Datos:

Una vez Obtenidos los datos de la Estacin Total, estas fueron verificadas en la

Hoja de clculo del Excel.

Verificado los datos en el Excel. Estos Fueron Planteados en un Editor Grfico

(AutoCAD Civil 3D 2016). Observando los puntos obtenidos en el levantamiento

y descripciones de cada punto.

Paso siguiente con la Ayuda del Autocad se procede a dibujar los permetros

del rea del proyecto. Y los detalles respectivos (cerco existente, nivel mximo

de espejo de agua, etc.).

Con las Herramientas del Civil 3D se procede a generar su Triangulacin por

mtodo de Interpolacin.




Una vez concluida la triangulacin se procede a generar las curvas de Nivel. Y

como siempre ocurre se presentan curvas que estn mal interpoladas. Esto se

debe a que el DTM Generado an falta editarlo. Con las herramientas del

AutoCAD Civil 3D se procede a editar estas Lneas de Interpolacin (DTM),

para que se realice una correcta interpolacin.

Terminado la interpolacin se vuelve a Generar las curvas de Nivel y sus

respectivos textos de Cota a las curvas.

Como ya se tiene el Modelo Digital del Terreno bien definido se procede a

hacer trazos para el cerco perimtrico, corte de terreno natural, y trazos donde

el ingeniero proyectista lo requiera. Para luego hacer reconocer el Trazo para

un perfil de terreno natural. Para esto se usa las Herramientas del AUTO CAD

CIVIL 3D con las opciones de Alineamiento. Tambin se genera sus

respectivos textos para el Estaqueado cada 5 metros en el plano en planta

(Topografa).

El paso siguiente fue el de Generar el perfil del Terreno Natural con las

Herramientas del AutoCAD Civil 3D con las opciones de perfiles.

Teniendo El perfil del terreno, se procede a generar las secciones

transversales. Para esto se usa las Herramientas del AutoCAD Civil 3D con las

opciones de Secciones. Espaciados a 1.00 m.

Como paso final es el de preparar las lminas para su Presentacin y Ploteo

respectivo.

c. Cuadro de Datos Procesados:

Comunidad de Choccacancha REA DEL TERRENO : 1,247.513 m2

PERIMETRO DEL TERRENO : 146.418 ml

REA CONSTRUIDA : NO TIENE AREA CONSTRUIDA




Comunidad de Suca

REA DEL TERRENO : 1,158.686 m2

PERIMETRO DEL TERRENO : 140.068 ml

REA CONSTRUIDA : NO TIENE AREA CONSTRUIDA

d. Nomenclatura Usada En Plano Topogrfico

BM

LEYENDA

B.M. (Cota = 3251.60 msnm.)

ESTACION TOPOGRAFICA

F-n VISTAS FOTOGRAFICAS

Curva de nivel cada 0.40m

Eje estacado cada 5m

3910

0+010

C-1

PAP

CALICATAS

POSTE DE ALUMBRADO PUBLICO

BZ BUZON

POLIGONAL PERIMETRICA

MURO DE ADOBE

LIMITE DE PROPIEDADL.P.

VIVIENDA DE ADOBE

ARBOL FORESTAL (EUCALIPTO)

T.N. TERRENO NATURAL

CAJA DE MEDIDOR DE LUZKWH

DESCRIPCIONSIMBOLO

CARRETERA AFIRMADA

AGUA ENTUBADA

ARBOL FORESTAL (ALISO)

LADO DISTANCIARUMBO AZIMUT VERT. ANG.INT. NORTE (Y) ESTE (X)

A-B N 1942'54.46" W 4.980 34017'5.54" A 9110'16.91" 556,371.98858,533,790.6148

B-C N 1911'18.00" W 24.334 34048'42.00" B 17928'23.54" 556,370.30858,533,795.3029

C-D N 6728'43.18" E 30.170 6728'43.18" C 9319'58.83" 556,362.31058,533,818.2850

D-E S 2935'51.46" E 26.180 15024'8.54" D 974'34.64" 556,390.17988,533,829.8410

E-F S 4756'21.49" W 14.310 22756'21.49" E 10227'47.05" 556,403.11038,533,807.0771

F-A S 7127'22.45" W 21.620 25127'22.45" F 15628'59.04" 556,392.48608,533,797.4906

AREA = 964.440 m2PERIMETRO = 121.600 m

LEYENDA

Curva de nivel cada 0.40m

Eje estacado cada 5m

3910

0+010

POLIGONAL PERIMETRICA

DESCRIPCIONSIMBOLO

CARRETERA AFIRMADA

NORTE MAGNETICO NORTE MAGNETICO

NORTE MAGNETICONORTE MAGNETICO




[5] EQUIPOS EMPLEADOS Para el presente estudio los levantamientos topogrficos se han realizado empleando los siguientes equipos: - 01 estacin total marca SOKKIA, modelo 650RX NB-OP. - 02 Prismas. - 01 Navegador GPS GARMIN 760CSx. - 01 Winchas de 50 mts. - 02 flexmetro de 5 mts. - 02 Camioneta 4 x 4 cerrada.

[6] PERSONAL:

- 01 Jefe de Proyecto y/o Estudios. - 01 Ingeniero Jefe de Trazo. - 01 Gelogo. - 02 Topgrafos. - 02 prismeros. - 03 Ayudantes.

[7] MATERIALES E INSUMOS

- Varilla de acero de - Cemento portland Tipo I - Agua - Hormign - Pintura esmalte color rojo - Pintura esmalte color amarillo - Thiner.

[8] MATERIALES E INSUMOS

- Pico - Pala - Machete - Cordel

[9] CONCLUSIONES

La realizacin del levantamiento topogrfico para el presente proyecto se llev a

cabo solamente sobre el rea destinada para la ejecucin del proyecto:

MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN LAS INSTITUCIONES

EDUCATIVAS DE NIVEL INICIAL DE CHOCCACANCHA Y SUCA DEL DISTRITO DE SAN MIGUEL,

PROVINCIA DE LA MAR AYACUCHO..




ANEXO

ESTACIN TOTAL SOKKIA SET 550RX

Caractersticas Tcnicas

TELESCOPIO

Aumento ptico: 26X

Longitud: 171 mm.

Dimetro del Objetivo: 45 mm.

Distancia Mnima de Enfoque: 1.30 m.

MEDICIN DE DISTANCIAS

Sin Prisma: 400 m

Con Un Prisma: 5000 m

Con Tres Prismas: 6000 m

MEDICIN DE ANGULO

Precisin Angular: 6

Tiempo de medicin: Fino: 0.9 s (Inicial 1.7s)

Rapido: 0.7s (inicial 1.4s)

Tracking: 0.3s

(Inicial 1.4)

OTROS

-Pantalla: Alfanumrica y Una pantalla LCD

-Memoria Interna: 10,000 puntos;

-Plomada Lser: Si (Opcional)

-Communicacion: RS232;SD card and SDHC card (max. 4GB);

USB flashmemory (max. 4GB);

Bluetooth modem (opcional)

GPS NAVEGADOR MAP76CSX GARMIN Caractersticas Tcnicas

Equipo: GPS Navegador

Modelo: MAP 76 CSX

Fabricante: GARMIN

Procedencia: E.E.U.U.

Condicin: Nuevo




Garanta: Un ao de garanta, contra defecto de fbrica.

ESPECIFICACIONES TCNICAS

12 canales, trabaja bajo rboles Precisin GPS 5 a 10 mts. Precisin WAAS 5 mt. Almacenaje de 1000 waypoints Altmetro baromtrico de precisin confiable Brjula electrnica de precisin, de modo esttico y en movimiento Memoria 256 MB, resolucin 160 X 240 pxeles Resistencia al agua IPX 7 Puerto para interface con computadora Calendario de caza y pesca.

Contiene la cartografa de todo el Per, datos del IGN (Minera y carreteras).

PANEL FOTOGRAFICO

Comunidad de Choccacancha

Foto N 06

Levantamiento topogrfico de terreno de la I.E.I. de Choccacancha con equipo estacin total




FOTO N 07

Monumentacion de BM para replanteo de terreno durante ejecucin del proyecto

FOTO N 07

Cerco perimetrico existente con muro de tapial.




Comunidad de Suca

Foto N 08

Monumentacion de BM para replanteo de terreno durante ejecucin del proyecto

Foto N 09

El terreno asignado para la I.E.I de Suca no tiene cerco que delimita el rea




Foto N 10

Cerco con malla olmpica existente pertenece a la I.E. Primaria

Terreno asignado para la construccin de la I.E.I. de Suca

Foto N 11

Levantamiento topogrfico del terreno asignado a la I.E.I de Suca con equipo estacin total

Cerco perimtrico con

malla olmpica de la

I.E.Primaria de Suca

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