Estudios Biblicos Preescolar Lider Primavera 2013

Marzo: Dios hizo el mundo Abril: Jess es el Hijo de Dios Mayo: El amor de las familias

Manual para el Preescolar | Marzo, abril y mayo de 2013

Marzo: Dios hizo el mundo Abril: Jess es el Hijo de Dios Mayo: El amor de las familias

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OM Marzo, abril y mayo de 2013

Volumen 12, Nmero 3Marzo, abril y mayo de 2013

Equipo de Produccin y Ministeriongel Ortiz Editor General

Luis Lpez, Jorge Claudio y Patrick Regalado

Consultores para Ministerios Hispanos

Personal Administrativo Lance Howerton Director, Ministerio de Nios

David FrancisDirector de Escuela Dominical

Bill CraigDirector, Ministerio de Publicaciones para Adultos

Eric GeigerVice Presidente, Church Resources Division

Estudios Bblicos LifeWay para Preescolares, Manual para el Preescolar (ISSN 0890-3247; tem 005075103) se publica trimestralmente por LifeWay Christian Resources, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234. Thom S. Rainer, Presidente. 2012 LifeWay Christian Resources of the Southern Baptist Convention.

Tiene algn problema con el pedido de literatura? Escriba a LifeWay Church Resources Customer Service, One LifeWay Plaza, Nashville, TN 37234-0113. Enve un FAX (615) 251-5818 o un mensaje a la direccin de correo electrnico [email protected].

Creemos que la Biblia tiene a Dios como su autor, la salvacin como su finalidad y la verdad, sin ninguna mezcla de error, como su tema. Nuestra gua doctrinal es la declaracin de la CBS de 2000, titulada Fe y Mensaje Bautista.

Impreso en los Estados Unidos de Amrica.

Manual para el Preescolar

Enve al hogar de cada uno de los preescolares las hojas generales a principios del trimestre.

Cada semana separe la hoja de la sesin destinada al hogar. (O seprelas todas al mismo tiempo y gurdelas indicando la fecha.)

Entrguele a cada preescolar la hoja correspondiente para llevar al hogar al terminar la sesin. En cada pgina semanal, encontrar la historia, la figura bblica y una nota para los padres que sugiere cmo hablar con sus hijos en el hogar. Al dorso aparece una actividad para completar con el preescolar durante la sesin o con los padres en el hogar; est diseada para enfatizar la verdad bblica de esa semana y hacerla mucho ms significativa para la vida diaria de los preescolares.

Cmo usar este material


1 Samuel 16.11-12; 17.12-22 David tena una familia muy grande. l era el hermano menor. David

tena siete hermanos mayores!

En la familia de David, todos tenan un trabajo especial para hacer. El

trabajo de David era cuidar las ovejas de su padre. Sus tres hermanos

mayores estaban en el ejrcito del rey.

Un da el pap de David le dijo: Lleva algunos panes y un poco de

cereal cocido a tus hermanos que estn en el campamento. Lleva tambin

diez quesos para el comandante del ejrcito. Y averigua cmo estn tus

hermanos. A la maana siguiente, David se despert muy temprano. l junt el

pan y el cereal para sus hermanos. Tambin agreg los diez quesos para el

comandante. Cuando termin de envolver toda la comida, David comenz

a caminar hacia el campamento.

Cuando lleg al campamento, le entreg la comida al hombre que se

encargaba de los alimentos. Luego fue a buscar a sus hermanos, y habl

con ellos. David hizo todo lo que su pap le haba pedido.

19 de mayo de 2013

David escuch a su padre

Versculo bblico:Escucha a tu padre y a tu madre.

(Proverbios 1.8)

Juntos decidan una cosa que su preescolar tratar de hacer esta semana, tan

pronto escuche lo que ustedes le pidan. Cada vez que eso suceda, dibujen en un

grfico una cara feliz. Luego cuenten las caras felices.

Cuando su hijo o hija obedezca en el hogar esta semana, recurdenle que l (o

ella) est demostrando amor porque hace lo que ustedes le piden. Repitan el

versculo.

Padres:

Por Tim Shamburger

Estudios Bblicos LifeWay para Preescolares, Manual para el Preescolar 2012 LifeWay Christian Resources. Impreso en los Estados Unidos de Amrica.

_______________

Tim Shamburger sirve como pastor asociado en la Iglesia Bautista de Parma, Ohio.

Devocionales familiares y la hoja semanal de

aprendizaje

Los devocionales familiares son una magnfica manera de comenzar a afirmar a sus hijos en la Palabra de Dios. Si todava no tiene momentos devocionales con su familia, no hay mejor tiempo para comenzar que cuando los nios estn en esta edad. Los preescolares quieren pasar tiempo con usted, y aprendern de su ejemplo al compartir tiempo juntos.

Utilice la hoja de aprendizaje Una manera de comenzar con los devocionales familiares o de incluir a su preescolar dentro del momento familiar que su familia ya tiene, es usando la hoja de aprendizaje. Cada semana su preescolar llevar a casa una hoja que se relaciona con el estudio bblico de esa sesin en la Escuela Dominical. Pero incorporar esa hoja al tiempo devocional significa repetir el mismo contenido bblico una y otra vez? Debemos ensear la misma historia todos los das durante una semana? Si presta atencin a la programacin para preescolares que ofrece la televisin, comprender que la industria televisiva ya se ha dado cuenta de que los preescolares aprenden por repeticin. Muchos de los programas educacionales para preescolares que vemos en la televisin repiten las lecciones regularmente. Esto no significa que usted tenga que hacer la misma cosa con la historia bblica cada da, sino que debe reforzar esa misma historia y el versculo bblico varias veces durante la semana.

Si lo prefiere, hable de la historia bblica de diferentes maneras cada noche. Y cada noche tambin trate de averiguar cunto recuerda su preescolar de la noche anterior. Generalmente, al terminar la semana ser su preescolar quien le cuente la historia. Felicitaciones! Usted est formando un discpulo! Pero recurdele tambin la historia en otros momentos del da. Utilice tambin la actividad que aparece en esta hoja cuando tenga tiempo. Permita que su preescolar tome la iniciativa cada vez que sea posible. Esta actividad est diseada para reforzar la historia bblica, y permitir as que su hijo o hija adquiera un fundamento bblico slido.

Palabra de Dios para los padres Deuteronomio 6.7 nos pide que repitamos los mandatos de Dios a nuestros hijos: En el hogar, mientras viajamos de un lugar a otro, antes de dormir, y por la maana. Esto significa que an ms all de un tiempo devocional oficial, ustedes pueden ayudar a su preescolar a aprender ms acerca de la Biblia. Recurdenles a menudo las lecciones que Dios nos da.

Obediencia

Agradezca a Dios por su creacin

Recientemente tuve una conversacin con un grupo de nios de 5 aos. Hablamos de lo difcil que es hacer lo que los padres dicen, sobre todo la primera vez que lo dicen. Reconocieron que para ellos era difcil dejar lo que estaban haciendo para intentar lo que sus padres les pedan. La obediencia es algo muy difcil! Lo mismo sucede cuando tenemos que obedecer a Dios. Dios quiere que vivamos a su manera en lugar de a la nuestra. Y eso es difcil. Cmo puede usted vivir la vida de acuerdo a lo que Dios quiere? En primer lugar, debe tener una relacin personal con Dios. Aqu encontrar un plan para comenzar esa relacin con l.

En primer lugar, aceptar que... Dios lo ama. l lo am a usted

de tal manera que permiti que su propio Hijo llevara la culpa de nuestro pecado (Juan 3.16).

Cristo muri por usted y por todo aquel que haya pecado contra l (Romanos 5.8b).

Reconocer que... Todos hemos pecado. Sin

excepciones. (Romanos 3.23). El pecado nos separa de Dios. El precio razonable que

deberamos pagar es la separacin (muerte) de Dios, pero l ofrece otro camino (Romanos 6.23).

Creer que... Jess es la respuesta. Crea

en Jess. Jess es el Hijo de Dios, ste es el primer paso hacia la fe (Hechos 16.31).

Entonces Pedir perdn a Dios le

permite vivir con l para siempre (Juan 14.3).

No es decir que lo siente, sino pedir a Dios que lo ayude a cambiar su camino!

Pdale que lo ayude a dejar de hacer lo que no debe, para hacer lo que debe (Hechos 3.19).

Debe hablar a otros de su fe en Jess. Confiese a otros lo que Jess ha hecho por usted y cmo ha cambiado su vida (Romanos 10.9).

Debe vivir de una manera que agrade a Dios. Dios quiere que sigamos sus reglas para la vida. ste ser el testimonio de su nueva vida en l. D el prximo paso de obediencia bautizndose. Luego comience a crecer por medio del compaerismo y la adoracin con los otros creyentes (Juan 14.15).

Por Debra Butterworth

A medida que el fro invierno se desvanece, salga con su familia para caminar y orar en primavera.

Use el tiempo al aire libre para maravillarse frente a la creacin de Dios, y sentir cunto nos ama. Explique que mientras caminan usted orar brevemente dando gracias a Dios por lo que ven, una flor de colores, un pajarito que canta, el atardecer Pregunte: Saban que Dios cre el mundo? Vamos a darle gracias por eso. Pdales que mantengan sus ojos abiertos mientras caminan. Salude a sus vecinos. Despus de saludar y pasar junto a la seora Alicia, por ejemplo, oren por ella y por sus necesidades: Gracias, Dios, por la seora Alicia. Aydale a sentir que t la amas. Haga una pausa con sus preescolares para oler las flores, mirar cmo un pjaro recoge una ramita para construir su nido o tirar una piedra en un arroyo o una laguna. Experimente la

creacin de Dios a travs de los ojos de sus preescolares. Cuando vuelvan a casa, ore con gozo: Gracias, Dios, por mi familia!

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Debra Butterworth ensea en la clase de preescolares de la Escuela Dominical de la Primera Iglesia Bautista de Overgaard, Arizona.

Use el centro de artes cada semana

Materiales bsicos para el centro de las artes

Los nios pequeos aprenden haciendo. Lo logran cuando pueden crear, explorar y experimentar con materiales similares una y otra vez. Si dibujan, recortan o pintan solamente cada dos o tres semanas, no tienen la oportunidad de probar de forma continua nuevas ideas, ni desarrollar mucho ms sus habilidades.

Diferentes preescolares tienen diferentes intereses. Todos aprenden mejor cuando se involucran en las actividades que ms les gustan. Usted puede suplir las necesidades y reforzar el aprendizaje de los que disfrutan del arte creativo, proveyendo materiales apropiados cada domingo por la maana.

Algunos viejos estantes para libros pueden usarse en el centro de las artes. Cualquier estantera pequea con un par de cajas cuadradas para guardar cosas, tambin puede ser til. Varios envases pequeos mantienen los materiales organizados y accesibles. Los preescolares necesitan ver lo que tienen disponibles, agarrar las cosas con facilidad y luego volver a ponerlas en los lugares correspondientes.

**Algo muy importante en relacin a los materiales Con los aos, he aprendido a distanciarme de los recursos ms baratos para nios. Los lpices de cera se rompen con ms facilidad, los marcadores se secan ms rpido, las tijeras no cortan bien. Descubr que econmicamente conviene

mucho ms, a largo plazo, conseguir o comprar materiales de mejor calidad. Duran ms y funcionan mucho mejor.

Lpices de cera Use los ms grandes para nios de tres y cuatro aos. Cuando cumplen cinco, sus habilidades motoras se han desarrollado lo suficiente como para usar correctamente los ms pequeos. Una caja con los ocho colores bsicos es suficiente para los preescolares. Si quiere agregar algunos colores ms puede hacerlo, pero a esta edad no necesitan un recipiente lleno de muchos colores entre los que escoger. Puede resultarles frustrante y estresante. Marcadores lavables Le repito, de ocho a diez colores es suficiente. Colquelos dentro de una caja, un canasto o cualquier tipo de envase. Tambin puede usar contenedores especiales, que mantienen en su lugar las

tapas de los marcadores mientras los preescolares los usan. Esto ayuda a identificar los que quedan sin tapar, evitando que se sequen ms rpidamente. Papel hojas de papel blanco y otro tipo de papel ms grueso son especiales para dibujar y recortar. Tambin puede pedir a la oficina de su iglesia que guarden los papeles impresos de un solo lado, para que los preescolares dibujen del otro lado. Tijeras Trate de conseguir tijeras especficas para preescolares. Tienen puntas redondeadas y la mayora pueden usarse con la mano derecha o con la izquierda. Goma de pegar Coloque en un estante goma de pegar lavable de diferentes tipos, para que los prees-colares usen.

Cesto de basura Acerque un cesto a los estantes. Los preescolares de-ben aprender la responsabilidad de tirar los restos de papeles y su propia basura. Cinta Adhesiva Coloque un rollo de cinta adhesiva en el contenedor apropiado. Use uno profesional, de oficina. Yo descubr que en la seccin de pinturas de las grandes ferreteras, la cinta adhesiva para pintores viene en diferentes colores, como blanco, amarillo, azul, prpura y verde. Permita que un color a la vez permanezca en el estante hasta que se acabe. Luego use un rollo de otro color. Adems puede usar cinta adhesiva transparente, pero no es tan divertida o interesante como las de colores.

Enseanza bblica en el centro de las artes Al utilizar los materiales del rincn de las artes para crear diferentes cosas, usted no pretende mantener los ocupados, ni que jueguen sin sentido. Seguramente tendr muchas oportunidades para ensear la Biblia de una manera significativa, mientras los nios y nias dibujan y pintan, recortan y pegan figuras, (y abrochan y perforan agujeros). Mantenga en mente estos versculos para saber cmo usarlos con los preescolares en el centro de las artes:

Trabajen con sus manos (1 Tesalonicenses 4.11) Puedo ver qu bien estn trabajando con sus manos

mientras dibujan, recortan, pegan figuras. Eso es lo que la Biblia dice que tenemos que hacer. Yo fui hecho de una manera maravillosa (Salmo 139.14) Dios te hizo de una manera maravillosa. Tienes muy buenas ideas para dibujar (pegar figuras, recortar). Sean buenos unos con otros (Efesios 4.32) Gracias por esperar tu turno para usar las tijeras. Eres muy bueno con tus amigos. Dios nos dio ojos para ver (Proverbios 20.12) Me siento feliz porque Dios nos dio ojos para ver todos los colores que estn

usando sobre el papel. Gracias, Dios, por nuestros ojos. Aydense unos a otros (Glatas 5.13) Cuando ella termine su turno de recortar, t podrs usar las tijeras. Gracias por esperar. Esperar que llegue tu turno es una manera de ayudar. Dios nos da cosas para que las disfrutemos (1 Timoteo 6.17) - Veo que se estn divirtiendo usando los lpices de colores (marcadores, tijeras, goma de pegar, perforadora). Me siento muy feliz porque pudieron venir a la iglesia hoy.

Manual para el PreescolarManual para el Preescolar

Gnesis 1.1-19

La Biblia dice que antes que Dios hiciera el mundo, no haba nada, nada excepto Dios. Dios decidi crear el mundo. Dios dijo: Que se haga la luz. Y la luz comenz a brillar! Entonces Dios hizo el da, un tiempo para que brillara la luz. Y Dios hizo la noche, un tiempo para la oscuridad. Luego Dios hizo el cielo y el agua. El agua estaba por todas partes. Dios dijo: Hagamos tierra seca. Y eso fue exactamente lo que pas. El agua form los ocanos. Y Dios cre la tierra seca. Dios saba que las personas y los animales necesitaran comida. Entonces hizo que la hierba, las plantas y los rboles crecieran sobre la tierra. Dios hizo que algunos rboles tuvieran frutos, como las manzanas y las naranjas. Dios hizo que otras plantas crecieran sobre la tierra. Dios hizo las verduras, como el maz y la calabaza. Dios hizo que el sol brillara en un hermoso cielo azul. Dios hizo que la luna brillara en el cielo durante la noche. Dios quiso que tambin las estrellas titilaran en el cielo brillando por la noche. Dios vio el sol, la luna y las estrellas. Dios vio la tierra, los rboles y las plantas. Dios pens que todo era bueno. Dios se sinti muy feliz con lo que haba hecho.

3 de marzo de 2013

Dios hizo un mundo hermoso Versculo bblico:Miren las cosas hermosas que Dios hizo.

(Job 37.14)

Jueguen a Veo, veo algo que Dios hizo: Veo veo. algo que es rojo y puede volar (un cardenal). Permitan que su preescolar tambin tenga la oportunidad de ver algo, para que ustedes adivinen.

Durante el transcurso de la semana, sealen a su hijo o hija las cosas hermosas que Dios hizo y que fueron mencionadas en la historia de hoy.

Padres:

Qu falta?

Dios hizo un mundo hermoso! Algunas cosas de la figura de arriba no aparecen en la figura de abajo. Seala o dibuja un crculo alrededor de cada cosa en la figura de arriba que falta en la figura de abajo.



Gnesis 1.20-25, 30-31

Dios haba hecho un mundo hermoso. l hizo el sol para que brillara durante el da. Dios hizo la luna y las estrellas para que brillaran durante la noche. Dios hizo el agua (los ocanos) y la tierra seca. Dios hizo las plantas, los rboles y la hierba para que crecieran sobre la tierra. Dios decidi hacer animales que vivieran en el agua. l hizo toda clase de peces. Dios hizo tortugas, lagartos, sapos y estrellas de mar. Dios hizo todo lo que vive en el agua. Luego Dios hizo algunos animales llamados pjaros, para que volaran en el cielo. l hizo pjaros pequeos y pjaros grandes. Dios hizo toda clase de pjaros. l hizo cardenales, golondrinas, guilas y picaflores. Dios se sinti muy feliz cuando vio todo lo que haba hecho. Tambin Dios hizo animales para que caminaran sobre la tierra. Hizo toda clase de animales. Dios hizo leones, monos, jirafas y cebras. Tambin caballos, vacas, perros y gatos. Dios otra vez se sinti feliz por el mundo que haba hecho.

10 de marzo de 2013

Dios hizo a los animales Versculo bblico:Dios hizo los animales.

(Gnesis 1.25)

Durante la semana, visiten una tienda donde vendan mascotas o miren libros sobre la naturaleza. Examinen las variedades y observen que Dios hizo toda clase de peces, pjaros y animales.

Descubran cuntas criaturas diferentes pueden ver esta semana con su preescolar. Recurdenle que Dios hizo los animales.

Padres:

Dnde estn los animales? Puedes buscar a un perro? Puedes buscar un animal que vuela? Puedes descubrir un animal en el agua? Que animal est cerca del rbol? Nombra a los dems animales.



Gnesis 1.26-31; 2.7, 22-24; 3.20

Dios haba hecho un mundo hermoso, un mundo maravilloso! l hizo el da y la noche. Dios hizo el agua, las plantas, los rboles y la hierba. Dios hizo toda clase de peces, pjaros y animales. Pero Dios saba que haba una cosa que el mundo todava necesitaba. Dios saba que el mundo necesitaba personas. Dios dijo: Las personas sern ms importantes que los pjaros, los peces y los animales. Primero, Dios hizo a un hombre. Dios llam al hombre Adn. Dios haba hecho un huerto hermoso donde Adn poda vivir. Dios le pidi a Adn que cuidara los rboles y las plantas de ese huerto. Pero Dios no quera que Adn estuviera solo. Entonces Dios hizo a una mujer para que fuera la ayudante especial que Adn necesitaba. Adn llam a esa mujer Eva. Adn y Eva formaron la primera familia. Ellos vivan muy felices en el huerto. Trabajaban all cuidando las plantas y los animales. Dios amaba a Adn y a Eva.

17 de marzo de 2013

Dios hizo a las personas Versculo bblico:Dios hizo a las personas. (Gnesis 1.27)

Recuerden a su preescolar algunas historias de personas especiales en sus vidas. Cuntenle ancdotas de cuando l (o ella) eran pequeitos. Djenle saber que Dios hizo a las personas y que Dios lo hizo a l tambin.

Hagan una lista de diferentes personas en la vida de su preescolar. Agradezcan a Dios por crear a estas personas especiales.

Padres:

Une cada versculo con la figura que corresponda! Luego usa el ltimo rectngulo para crear tu propio dibujo sobre algo que Dios hizo. Juega con los versculos

Dios hizo a los animales. (Gnesis 1.25)

Miren las cosas hermosas que Dios hizo.

(Job 37.14)

Dios hizo a las personas. (Gnesis 1.27)

Crea tu propio dibujo pensando en algo que Dios hizo.



Mateo 21.1-11, 14-16

Jess y sus ayudantes estaban caminando hacia Jerusaln. Jess les dijo a dos de ellos: Vayan a la prxima ciudad. All encontrarn un pollino, que es un asno pequeo, junto con su madre. Triganmelos. Los ayudantes hicieron lo que Jess les pidi. Ellos encontraron a los asnos y se los trajeron a Jess. Luego pusieron sus mantos sobre el lomo del pollino para que Jess tuviera un lugar blando donde sentarse. Jess se mont sobre el pollino y comenz a viajar hacia Jerusaln. En el camino, muchas personas se juntaron para ver a Jess. Cuando lo vieron venir, algunos extendieron sus mantos sobre el camino. Otros cortaron hojas de palmeras y tambin las pusieron en el camino. Las personas saban que Jess era especial. Cuando Jess pasaba frente a ellos, gritaban contentos: Hosanna! Hosanna! Jess lleg al templo (iglesia) montado sobre el pollino. All hizo que los ciegos pudieran ver y que los enfermos se sanaran. Los nios tambin estaban en el templo. Ellos se sintieron muy felices al ver a Jess. Los nios gritaban Hosanna! Hosanna! y daban gracias a Dios por Jess. Las palabras de los nios hicieron que algunos de los hombres del templo se enojaran, diciendo: Ests escuchando lo que dicen estos nios? S, les dijo Jess. Jess saba que las palabras de esos nios hacan feliz a Dios.

24 de marzo de 2013

Hosannas a Jess Versculo bblico:Gracias, Dios, por Jess. (Lucas 2.38)

Inserten la hoja de la leccin dentro de la Biblia familiar, en Mateo 21. Lean la historia varias veces durante esta semana. Seguramente su preescolar querr ayudarles a contarla.

Despus de leer esta historia bblica, oren con su hijo o hija, dando gracias a Dios por Jess.

Padres:


Contesta Quin y Dnde Seala en las figuras las personas o cosas que contestan

las preguntas de la historia.

Antes Despus

Quines pusieron sus mantos sobre el lomo del pollino?

De dnde vinieron las ramas?

Quines estn felices de ver a Jess?


Juan 20.1-18

Muy temprano por la maana, Mara sali caminando hacia las afueras de la ciudad. Estaba muy triste, porque Jess haba muerto en una cruz. Ella caminaba hacia el jardn, para ver la tumba donde lo haban sepultado. Cuando Mara lleg a la tumba, la piedra grande que cerraba la puerta haba sido removida. Entonces Mara sali corriendo de la tumba. Y se encontr con Pedro y con otro de los ayudantes de Jess. Mara les dijo: Jess no est en la tumba! No s dnde se lo han llevado. Pedro y el otro hombre no podan creer lo que ella estaba diciendo. Entonces volvieron a la tumba con Mara. Cuando miraron hacia adentro, no vieron a Jess por ninguna parte! Despus de eso, los dos hombres se fueron a sus casas. Pero Mara se qued cerca de all, llorando. Por qu ests llorando?, le pregunt alguien. A quin ests buscando? Mara no saba que el hombre que le estaba hablando era Jess. Entonces l la llam por su nombre: Mara, le dijo. Y Mara se dio cuenta de que ese hombre era Jess! Jess estaba parado all, tan cerca de ella que poda tocarlo. Entonces Jess le pidi a Mara que fuera a contarles a sus ayudantes que lo haba visto. Mara corri para contarles a los ayudantes que haba visto a Jess, y que l estaba vivo!

31 de marzo de 2013

Jess vive! Versculo bblico:Jess vive!

(Mateo 28.7)

Miren la ilustracin de la historia bblica y comenten cmo comprendi Mara que Jess estaba vivo. Pregunten: Quines estn contentos tambin porque Jess vive? (Nosotros!)

Con una meloda conocida, canten: Jess vive! Jess vive! Estamos contentos, estamos contentos. Jess vive.

Padres:


Quines estn felices?

Une las siluetas a las figuras de las personas que estuvieron y estn felices porque Jess vive. Puedes mencionar quines son esas personas?

Respuestas: Personas en la Biblia, personas hoy, la mujer junto al pozo, los discpulos de Jess.

Jess vive! (Mateo 28.7)


Juan 15.12

Jess y sus ayudantes haban caminado por mucho tiempo. Cuando llegaron a una ciudad, se pararon junto a un pozo de agua. Los ayudantes de Jess entraron a la ciudad para comprar comida. Jess se sent junto al pozo para descansar. Al poco tiempo, una mujer se acerc al pozo para sacar agua. Jess le pregunt: Me puedes dar un poco de agua? La mujer se sorprendi porque Jess le haba hablado. Jess se sent y comenz a conversar con ella. Jess la amaba, y se interesaba por lo que le suceda a esa mujer. l quera que ella conociera a Dios. Entonces Jess le dijo: Yo soy el Hijo de Dios. Pronto regresaron los ayudantes de Jess. Ellos tambin se sorprendieron cuando vieron a Jess hablando con una mujer. La mujer se senta muy feliz, porque haba conocido a Jess. Ella corri a la ciudad para contarles a todos lo que Jess le haba dicho. Las personas de la ciudad vinieron para conocer a Jess. Tambin queran hablar con l y conocer ms acerca de Dios.

7 de abril de 2013

Jess habl con una mujer Versculo bblico:Jess te ama. (Juan 15.12)

Mientras pasean en auto, en bicicleta o caminando alrededor de su ciudad esta semana, sealen a las personas que ven y digan: Jess es el Hijo de Dios y l ama a esa persona.

Hagan una lista de todos los amigos y los miembros de la familia que ustedes y su preescolar puedan recordar. Despus de cada nombre, digan: Jess ama a (nombre de la persona). Incluyan a m y a ti.

Padres:

Cuenta a las personas que Jess ama Cuenta a cuntas personas ama Jess, que llevan puesto algo de color amarillo. Cuenta a cuntas personas ama Jess, que llevan puesto algo de color verde. Cuenta las que tienen puesto algo de color azul. Cuenta las que tienen el cabello castao, negro, rojo, blanco y rubio. A quines ama Jess? Jess ama a todas estas personas!


Jess te ama. (Juan 15.12)


Marcos 2.1-12

Cada da Jess hablaba y enseaba ms acerca de Dios. Muchas personas se juntaron en la casa donde Jess estaba. Otros comenzaron a agruparse afuera, del otro lado de la puerta. Todos queran escuchar a Jess. Afuera de la casa estaban tambin cuatro hombres que haban trado a su amigo enfermo, que no poda caminar. Estos hombres queran entrar con el enfermo a la casa, para que pudiera ver a Jess. Ellos trataron de pasar entre la multitud, pero no pudieron llegar a la puerta. Entonces los cuatro hombres levantaron la camilla donde estaba acostado su amigo enfermo. Y lo llevaron por las escaleras hasta llegar al techo de la casa. Los hombres hicieron un agujero grande en el techo. Con mucho cuidado, bajaron a su amigo por el agujero hasta que la camilla toc el suelo, justo frente a Jess. Entonces Jess le dijo: Levntate. Toma tu camilla y vete a tu casa. El hombre se levant, tom su camilla, y camin. Jess lo haba sanado! Las personas que vieron caminar al hombre no podan creerlo. Todos decan: Nunca hemos visto algo as! Todos dieron gracias a Dios por lo que haban visto.

14 de abril de 2013

Jess ayud a un hombre que no poda caminar Versculo bblico:Jess ayudaba a las personas.

(Hechos 10.38)

Pregunten a su hijo o hija qu hizo Jess en esta historia, algo que solamente l poda hacer. (San a un hombre que no poda caminar.)

Cuando oren con su hijo o hija esta semana, agradezcan a Dios por Jess y porque l siempre ayuda a las personas.

Padres:

Jess ayud a un hombre


Jess casa techo cuatro amigos hombre enfermo

estaba enseando y hablando acerca de Dios. Muchas personas se reunieron en la

donde estaba. Otros se quedaron afuera.

Fuera de la se quedaron tambin que llevaban a un , que no poda caminar.

Los queran entrar, para que el pudiera ver a .

Los quisieron pasar entre las personas, pero no pudieron llegar a la puerta.

Entonces los llevaron por las escaleras al , para llegar al de la . Los

hicieron un agujero grande en el . Con mucho cuidado, bajaron al por el

agujero, hasta ponerlo frente a .

le dijo al : Levntate, toma tu cama y vete a tu casa.

El se levant, tom su cama y camin. lo haba sanado!

Hable de las palabras que representan las figuras de la historia. Lala, y pida a su preescolar que las mencione mientras usted lee.

Manual para el PreescolarPadres:

Juan 21.1-17

Pedro, Juan y algunos de sus amigos haban tratado de pescar toda la noche. Ellos haban tirado muchas veces al agua las grandes redes. Pero cada vez que las sacaban, estaban vacas. Y no pudieron pescar nada durante la noche. Cuando lleg la maana, Pedro y sus amigos estaban cansados y listos para volver a sus casas. Pero un hombre se par en la orilla y los llam: Amigos: Pescaron algo?No, le contestaron los pescadores. Tiren la red del lado derecho del barco, les dijo el hombre. All encontrarn peces. Los pescadores tiraron la red al agua una vez ms. Cuando trataron de levantarla, estaba llena de pescados! Entonces Juan grit: Ese hombre es Jess! Pedro estaba tan feliz que se tir al agua y nad hasta la orilla. Juan y los otros hombres recogieron los pescados y tambin llevaron el barco hasta la orilla. Cuando los hombres llegaron a tierra, vieron que Jess haba preparado un fuego. Algunos pescados se estaban cocinando sobre el fuego y haba tambin pan. Entonces Jess dijo: Traigan algunos pescados ms, de los que ustedes sacaron. Pedro llev una red llena de pescados a la orilla. Haba 153 pescados en la red! Bueno, vengan a tomar el desayuno, les dijo Jess. Jess sirvi a sus amigos el pescado cocido y el pan para que comieran. Despus del desayuno, Jess le hizo a Pedro una pregunta: Me amas? Tres veces Jess le pregunt lo mismo. Tres veces Pedro le dijo: S. Entonces Jess le dijo a Pedro: Si me amas, Pedro, dile a las personas que yo los amo.

21 de abril de 2013

Padres: Pidan a su hijo o hija que mencione el nombre de un amigo. Dganle que Jess es su amigo tambin. Usen el versculo: Jess dijo: Ustedes son mis amigos (Juan 15.14).

Canten Cristo me ama con su hijo o hija mientras ponen la mesa o viajan en el auto.

Jess prepar el desayuno Versculo clave:Jess dijo: Ustedes son mis amigos.

(Juan 15.14)


Jess prepar el desayuno Trata de poner las figuras en el orden correcto.

Dibuja un crculo rojo alrededor de la figura de la primera cosa que pas en la historia.

Dibuja un crculo verde alrededor de la figura de lo que pas despus.

Dibuja un crculo amarillo alrededor de la figura de la tercera cosa que pas.

Dibuja un crculo prpura alrededor de la ltima figura de la historia.

Jess dijo: Ustedes son mis amigos (Juan 15.14).

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1.

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Manual para el PreescolarManual para el PreescolarPadres:

Mateo 28.16-20; Hechos 2.1-2,6-11,14,22,37-41

Jess les haba pedido a sus ayudantes que dijeran por todas partes que l era el Hijo de Dios. Jess dijo: Hblenles de m y de todas las cosas que han visto y odo. Un da Pedro y algunos ayudantes especiales de Jess fueron a Jerusaln. Muchos tambin estaban en esa ciudad para una celebracin especial. Entonces Pedro decidi pararse frente a ellos, para hablarles de Jess. Pedro les dijo: Escuchen, mis amigos. Djenme hablarles de Jess. Jess fue enviado por Dios. Las personas se quedaron en silencio mientras Pedro continuaba hablndoles. Al escuchar lo que Pedro deca, algunos preguntaron: Qu tenemos que hacer? Pedro les contest: Dejen de hacer lo malo. Hagan las cosas que Jess quiere. Muchos creyeron todo lo que Pedro deca. Se sintieron muy felices, porque Pedro les haba enseado ms de Jess.

28 de abril de 2013

Pedro habl acerca de Jess Versculo bblico:Hblale a las personas acerca de Jess.

(Mateo 28.19-20)

Mientras oran con su hijo esta semana, den gracias a Dios por aquellos que hablan a otros de Jess, como por ejemplo las personas de la iglesia, los miembros de la familia y los misioneros.

Ayuden a su nio a pensar en amigos que necesitan conocer a Jess. Planifiquen de qu manera pueden hablarles de Jess.

Quin habla de Jess? Une estas personas a las figuras donde aparecen hablando a otros de Jess. Dibuja un crculo alrededor de ellos.

mi familia

Pedro

pastor

misionero maestra



xodo 2.1-10

Haba nacido un nuevo beb en la familia de Mara. Todos en esa familia lo amaban. Mara miraba cmo su mam cuidaba del beb. A veces, ella tambin ayudaba a cuidarlo. Pero el rey de su pas no quera que los bebs vivieran. Entonces Mara y su familia no le dijeron a nadie que el beb haba nacido. La familia de Mara lo ocult por tres meses. Cuando el beb creci, la familia de Mara tuvo que pensar en otra manera de protegerlo. La mam de Mara trajo un canasto. Y lo cubri con brea para que no entrara el agua. Con mucho cuidado, la mam de Mara acost al beb dentro del canasto. Luego lo llev a la orilla del ro. Mara se qued cerca, para cuidar a su hermanito. Cuando la hija del rey lleg al ro, descubri el canasto. Lo abri y vio al beb, que estaba llorando. A ella le dio mucha pena. Entonces Mara se acerc a la hija del rey y le pregunt: Quieres que busque a alguien que cuide al beb por ti? S, ve a buscar a alguien, le contest la hija del rey. Y Mara corri a buscar a su mam. Toma este beb y cudamelo, le dijo la hija del rey a la mam de Mara. La mam de Mara se sinti muy feliz, porque ahora podra cuidar a su hijo. La hija del rey llam al beb Moiss.

5 de mayo de 2013

Mara amaba a su familia Versculo bblico:mense unos a otros. (1 Juan 4.7)

Hablen con su hijo o hija sobre maneras especficas en que su familia muestra que se aman unos a otros. Aydenlo a especificar cmo l (o ella) puede demostrar amor por los dems miembros de la familia.

Oren juntos, dando gracias a Dios por su familia. Pidan a Dios que ayude a los miembros de la familia a demostrar que se aman unos a otros.

Padres:


Quin soy? Escucha la descripcin y seala la figura que muestra de quin estn hablando.

Yopusemibebdentrodeuncanasto,alaorilladelro.

Mifamiliameamabaymecuidaba.Ellosmeocultaronportresmeses.

Yodemostrqueamabaamifamiliacuidandoamihermanito.

menseunosaotros.(1Juan4.7)

Gnesis 12.2-3; 17.1-8, 15-17, 19, 21; 21.1-8

Abraham era un hombre muy viejo. Su esposa se llamaba Sara y ella tambin lo era. Abraham y Sara no tenan hijos en su familia. Un da Dios le dijo a Abraham: Yo tengo un plan especial para ti y tu familia. Tu esposa, Sara, tendr un hijo. Abraham se sorprendi mucho. l y Sara pensaban que ya eran muy viejos para tener un beb. Pero Dios le dijo: Sara tendr un hijo y lo llamars Isaac. l nacer el ao prximo. Abraham y Sara esperaron y esperaron. Y el gran da lleg! Sara tuvo un hijo, como Dios les haba dicho! Abraham le puso por nombre Isaac. Abraham y Sara se sintieron muy felices! Ahora tenan un nio en su familia. Ellos dieron gracias a Dios por Isaac. Y Abraham y Sara prepararon una fiesta especial para celebrar.

12 de mayo de 2013

Un beb para Abraham y Sara Versculo bblico:Dios es bueno con nosotros.

(Salmo 73.1)

Cuntenle a su hijo o hija los eventos especiales que rodearon su nacimiento o su adopcin y el entusiasmo con el que recibieron al nuevo beb en su familia.

Recurdenle que Dios es bueno con nosotros. l nos da familias. Oren dando gracias a Dios por su familia.

Padres:


Mi familia

Abraham, Sara e Isaac eran una familia.


Dibuja a tu familia

Dios es bueno con nosotros.

(Salmo 73.1)


1 Samuel 16.11-12; 17.12-22

David tena una familia muy grande. l era el hermano menor. David tena siete hermanos mayores! En la familia de David, todos tenan un trabajo especial para hacer. El trabajo de David era cuidar las ovejas de su padre. Sus tres hermanos mayores estaban en el ejrcito del rey. Un da el pap de David le dijo: Lleva algunos panes y un poco de cereal cocido a tus hermanos que estn en el campamento. Lleva tambin diez quesos para el comandante del ejrcito. Y averigua cmo estn tus hermanos. A la maana siguiente, David se despert muy temprano. l junt el pan y el cereal para sus hermanos. Tambin agreg los diez quesos para el comandante. Cuando termin de envolver toda la comida, David comenz a caminar hacia el campamento. Cuando lleg al campamento, le entreg la comida al hombre que se encargaba de los alimentos. Luego fue a buscar a sus hermanos y habl con ellos. David hizo todo lo que su pap le haba pedido.

19 de mayo de 2013

David escuch a su padre Versculo bblico:Escucha a tu padre y a tu madre.

(Proverbios 1.8)

Juntos decidan una cosa que su preescolar tratar de hacer esta semana, tan pronto escuche lo que ustedes le pidan. Cada vez que eso suceda, dibujen en un grfico una cara feliz. Luego cuenten las caras felices.

Cuando su hijo o hija obedezca en el hogar esta semana, recurdenle que l (o ella) est demostrando amor porque hace lo que ustedes le piden. Repitan el versculo.

Padres:

Traza el camino de David El pap de David lo envi a averiguar cmo estaban sus hermanos mientras servan en el ejrcito del rey. Traza el camino dentro del laberinto usando un lpiz de color.



Rut 1.1-22; 2.1-23

Rut y Noem recin se haban mudado a la ciudad de Beln. Ellas necesitaban comida. Rut tuvo una idea! Ella le dijo a Noem: Djame ir a los campos de cereales. All levantar las sobras de los granos que dejen los trabajadores. Rut encontr un campo donde los trabajadores estaban cortando cereal. Ella trabaj mucho para levantar los granos que haban quedado tirados. Mientras Rut estaba trabajando, un hombre llamado Booz lleg al campo. Booz era el dueo de ese campo. Cuando vio a Rut, pregunt: Quin es esa mujer? Su nombre es Rut, le dijo el hombre que estaba a cargo de los trabajadores. Ella y Noem se acaban de mudar a esta ciudad. Rut me pregunt si poda levantar los granos de cereal que los trabajadores dejaban tirados. Estuvo trabajando mucho durante toda la maana. Booz llam a Rut y le dijo: Escucha. No vayas a juntar granos a ningn otro campo. Qudate aqu con mis trabajadores. Levanta el grano que ellos dejan. Yo he escuchado qu buena has sido con Noem y cunto la has ayudado. Cuando lleg la noche, Rut corri a su casa con los granos que haba juntado. Noem se sorprendi al ver todo lo que Rut haba trado. Rut le habl a Noem de Booz y le cont qu bueno haba sido con ella. Ellas se sintieron muy felices porque Rut haba encontrado un lugar donde poda recoger los granos de cereal.

26 de mayo de 2013

Rut ayud a su familia Versculo bblico:Somos ayudantes. (2 Corintios 1.24)

Hablen con su preescolar sobre las maneras especficas en que ustedes ya estn ayudndose unos a otros en el hogar. Piensen en una nueva manera en que pueden ayudarse ahora. Refuercen el concepto dando gracias esta semana.

Oren con su hijo (o hija), dando gracias a Dios por cada miembro de su familia.

Padres:


Puedo ayudar a mi familia Mira el cuadro de esta familia. Menciona qu estn haciendo los nios para ayudar a su familia. Dibuja un crculo alrededor de dos cosas azules, con un lpiz de color azul. Dibuja un crculo alrededor de algo rojo, con un lpiz de color rojo. Dibuja un crculo alrededor de algo amarillo, con un lpiz de color amarillo.

Estudios Biblicos Preescolar Lider Primavera 2013

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