Ética y moral. Estructura3

8/3/2019 tica y moral. Estructura3

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TICA Y MORAL

Los trminosLos trminos Objeto de la ticaObjeto de la tica Objeto de la moralObjeto de la moral Estructura de la ticaEstructura de la tica PertenenciasReferencias


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LOS TRMINOSVOCABLOVOCABLO DEFINICINDEFINICIN FUNCIONESFUNCIONES

MoralMoral(mos(mos--mores)mores)

CostumbreCostumbre

Carcter Carcter Gnero de vidaGnero de vida

Lo queLo quedebemosdebemos

hacer hacer de buenode bueno

Transmitir valores ticosTransmitir valores ticosImponer principios y normasImponer principios y normasTransmitir cdigos normativosTransmitir cdigos normativosIdentificar grupos moralesIdentificar grupos morales

ticatica

(thos(thos--thos)thos)Opuesto aOpuesto a pthos pthos es el mbitoes el mbitode la libertad y de la biografade la libertad y de la biografa

MoradaMorada--Lugar de residenciaLugar de residenciaCarcter Carcter--modo de ser establemodo de ser estable

ante la vida: la clase de personaante la vida: la clase de personaque hemos elegido ser.que hemos elegido ser.

Por quPor qulo debemoslo debemos

hacer hacer

Aclarar qu es lo moralAclarar qu es lo moralFundamentar la moralidadFundamentar la moralidadAplicarla a la vida cotidianaAplicarla a la vida cotidianaTiene tres grados:Tiene tres grados:

1) Prescriptiva1) Prescriptiva2) Normativa2) Normativa3) Filosfica3) Filosfica


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OBJETO DE LA MORAL1.1. Un quehacer o tarea en la que nos logramos o malogramos como personasUn quehacer o tarea en la que nos logramos o malogramos como personas2.2. Estar entrenados para responder con altura humana a los retos de la vidaEstar entrenados para responder con altura humana a los retos de la vida3.3. Transmitir cdigos morales para una vida buenaTransmitir cdigos morales para una vida buena

Hay diversos modos de entenderla:Hay diversos modos de entenderla:Bsqueda del bien y la felicidad (Platn, Aristteles, Epicuro, Mill)Bsqueda del bien y la felicidad (Platn, Aristteles, Epicuro, Mill)Cumplimiento del deber (Cicern, Kant)Cumplimiento del deber (Cicern, Kant)

Aptitud para solucionar conflictos (Apel, Habermas, Rawls)Aptitud para solucionar conflictos (Apel, Habermas, Rawls)Ajustamiento a tradiciones comunitarias (comunitarismo)Ajustamiento a tradiciones comunitarias (comunitarismo)Aplicacin de principios universales (Piaget, Kohlberg)Aplicacin de principios universales (Piaget, Kohlberg)

EL SER HUMANO ES ABSOLUTAMENTE VALIOSO PARA EL SER HUMANO


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OBJETO DE LA TICAObjeto material: carcter (thos), actitudes y actos humanosObjeto material: carcter (thos), actitudes y actos humanosObjeto formal: la bondad o maldad de las acciones humanasObjeto formal: la bondad o maldad de las acciones humanasObjeto unitario: la vida moral de la personaObjeto unitario: la vida moral de la personaLa vida moral sometida a la razn paraLa vida moral sometida a la razn para DELIBERAR

ELEGIR JUZGAR

FUNDAMENTAR LA ARGUMENTACIN MORAL

No dice lo que debemos hacer sino las condiciones necesarias para saberlo


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POR QU SOMOS MORALES?Fundamentacin de la moral

CRITERIOCRITERIO DESCRIPCINDESCRIPCINResponsabilidadResponsabilidad

(H.Jonas)(H.Jonas)Responder, explicar o dar cuenta de lo que se ha hecho o se haResponder, explicar o dar cuenta de lo que se ha hecho o se hadejado de hacer: asumir las consecuencias de los propios actosdejado de hacer: asumir las consecuencias de los propios actos

RaznRazn(Aristteles)(Aristteles)

Capacidad para deliberar, argumentar y expresarlo con el lenguajeCapacidad para deliberar, argumentar y expresarlo con el lenguajede los razonamientosde los razonamientos

SentimientoSentimiento(Hume)(Hume)

Impresin de agrado o desagrado que experimentamos para valoraImpresin de agrado o desagrado que experimentamos para valoralas propias acciones y las ajenaslas propias acciones y las ajenas

Autonoma/LibertadAutonoma/Libertad(Kant)(Kant)

Capacidad para autodeterminarse en orden a la propia realizacinCapacidad para autodeterminarse en orden a la propia realizacineligiendo entre diversos bieneseligiendo entre diversos bienes--finesfines

AjustamientoAjustamiento(Zubiri)(Zubiri) Necesidad de ajustarnos al medio y de preferir una respuesta Necesidad de ajustarnos al medio y de preferir una respuestamediante el aprendizaje de cdigos de conductamediante el aprendizaje de cdigos de conducta

VulnerabilidadVulnerabilidad(J.Masi)(J.Masi)

Necesidad de contribuir positivamente a satisfacer las necesidades Necesidad de contribuir positivamente a satisfacer las necesidadesde los dems ofreciendo cuidado, cario, proteccin, intimidad...de los dems ofreciendo cuidado, cario, proteccin, intimidad...

ArgumentacinArgumentacin(Apel)(Apel)

Aducir razones convincentes y compartidas por los demsAducir razones convincentes y compartidas por los dems(idealmente a travs de dilogos en condiciones de simetra)(idealmente a travs de dilogos en condiciones de simetra)


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ESTRUCTURA: PERTENENCIASRACIONALIDADRACIONALIDAD

Razonar Razonar Discurrir ordenado ideas para llegar a una conclusinDiscurrir ordenado ideas para llegar a una conclusinExponer dando razones para probar algoExponer dando razones para probar algo

LIBERTADLIBERTADElegir Elegir

Elegir libremente entre varias posibilidades aquella queElegir libremente entre varias posibilidades aquella quesea la ms preferiblesea la ms preferible

VOLUNTADVOLUNTADDecidirseDecidirse

Proponerse un fin y autodeterminarse a ponerlo enProponerse un fin y autodeterminarse a ponerlo en prctica por algn motivo prctica por algn motivo

RESPONSABILIDADRESPONSABILIDADResponder de/aResponder de/a

De lo que somos y hacemos con nosotros mismos, conDe lo que somos y hacemos con nosotros mismos, conlos dems y con el entornolos dems y con el entorno

JUSTIFICACINJUSTIFICACINJustificarseJustificarse

De los fines: por qu y para qu hacerlo (tica)De los fines: por qu y para qu hacerlo (tica)De los medios: cmo hacerlo? (tcnica)De los medios: cmo hacerlo? (tcnica)

CONCIENCIACONCIENCIAVoz interiorVoz interior

Advierte, estima y juzga nuestra vida moralAdvierte, estima y juzga nuestra vida moralObliga / Acusa / Excusa / Condena / AbsuelveObliga / Acusa / Excusa / Condena / Absuelve


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ESTRUCTURA: REFERENCIASMODELOSMODELOS

IdealesIdealesExpresan un modo de ser y deber ser, ejercen atractivo yExpresan un modo de ser y deber ser, ejercen atractivo y permiten aprendizaje por imitacin permiten aprendizaje por imitacin

VALORESVALORES

CualidadesCualidades

Son cualidades de las personas y de sus accionesSon cualidades de las personas y de sus accionesSe organizan en jerarquas o escalas de valoresSe organizan en jerarquas o escalas de valores

VIRTUDESVIRTUDESActitudesActitudes

Disposiciones adquiridas por aprendizajeDisposiciones adquiridas por aprendizajePredeterminan la conducta segn los valoresPredeterminan la conducta segn los valores

PRINCIPIOSPRINCIPIOS

ticosticos

Lneas que no se deben traspasar y obligan en direccionesLneas que no se deben traspasar y obligan en direccionesque no se deberan perder que no se deberan perder

REGLASREGLASMoralesMorales

Se fundan en valores y los concretan en deberesSe fundan en valores y los concretan en deberesSon direcciones obligatorias (camposSon direcciones obligatorias (campos--argumentos)argumentos)

DEBERESDEBERES

ObligacionesObligaciones

Proceden de principios y normas, verifican valoresProceden de principios y normas, verifican valores predominantes y se asumen en conciencia predominantes y se asumen en conciencia


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HACIA UN MNIMO MORAL COMN

PENSAR POR S MISMO

PONERSE EN EL LUGAR DEL OTRO

PENSAR DE ACUERDOCON UNO MISMO

AUTONOMA

RECIPROCIDAD

REFLEXIVIDAD

DIGNIDAD

RESPETO

RESPONSABILIDAD

N.BILBENY, La rev olucin e n l a tica , Anagrama, Barcelona 1997

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