eTwinning projects

A experiencia eTwinning A experiencia eTwinning no CPI Tino Grandíono CPI Tino Grandío

IES Ollos Grandes 2014

2

Os proxectos eTwinning

• Esquema:

– Os proxectos eTwinning (25 de novembro)• Que é eTwinning• Plataforma eTwinning• O portal eTwinning• O escritorio: rexistrarse, buscar socios/as• O Twinspace: como traballar e ferramentas

– Desenvolvendo un proxecto eTwinning (27/nov.)

– Proxectos eTwinning no CPI Tino Grandío (2/dec.)• Proxectos no CPI Tino Grandío• Outros proxectos• Boas e malas ideas nos proxectos eTwinning

3

A experiencia eTwinning no CPI Tino Grandío

• CPI Tino Grandío:– Pequeño– Rural– Poucos medios electrónicos– Alumnado dun contorno socio-económico

pobre– 27 profesores/as– Educación infantil, primaria, ESO

4


• Antecedentes:– Seccións bilingües de ciencias sociais en inglés en 3º

e 4º de ESO– Intercambios con centros doutros países– Pen pals a través de IYS– 1 ou 2 horas adicionais de inglés nos grupos da

sección bilingüe

• Necesidade de actividades atractivas e comunicativas

– Auxiliares de conversa e lingüísticos– Curso eTwinning MEC

5


• Proxectos desenvolvidos:– 2007-08: Teenagers in Europe / Jóvenes en Europa

– 2008-09: Knowing Europe– 2009-10: Knowing Europe 2009-2010– 2010-11: International Calendar– 2011-12: International Calendar 2011-2012– 2012-13: The Voice of Europe– 2013-14: School Life & Cheat the Cheater– 2014-15: Let’s Cook Together

6


• Teenagers in Europe (2007-2008):– Como resultado das prácticas dun curso de

eTwinning do MEC– Só de varios meses– Centros de Alemania e Polonia– Sobre aspectos de interese para o alumnado– Pen pals– TIC

• Comunicación no Twinspace• Presentacións e comentarios

– Obtivo:• Selo de calidade nacional

7


• Knowing Europe (2008-2009):– Centros de Alemania, España,

Hungría, Lituania e Polonia– Aspectos de cada país– Pen pals– TIC:

• Presentacións e comentarios• Twinspace para comunicación

– Exposición final de materiais nos centros

– Obtivo o selo de calidade internacional

8


• Knowing Europe (2008-2009):

9


• Knowing Europe 2009-2010:– Continuación do proxecto anterior– Novos aspectos de cada país– Remate do proxecto anterior– Preparación materiais en grupo

• Exposición ante a clase– Visión dos materiais recibidos e comentarios– TIC:

• Presentacións e comentarios• Twinspace para a comunicación

– Exposición final de materiais nos centros– Obtivo selo de calidade nacional e internacional

10


• Knowing Europe 2009-2010:

11


• International Calendar (2010-2011):– Sobre as festas dos países socios e da auxiliar– Socios polacos e lituanos – Traballo

• Elaboración en grupo• Exposición ante a clase• Subir ao Twinspace• Visionado e comentario dos materiais

– Elaboración final dun calendario– Plasmación na páxina no blog de aula– Sen pen pals– Utilización do Twinspace

12


• International Calendar (2010-2011):

13


• International Calendar 2011-2012:– Continuación do proxecto anterior– Sobre as festas dos países socios e da

auxiliar– Socios polacos e lituanos – Traballo coma no proxecto anterior– Elaboración final dun calendario– Completouse a páxina – Non obtivo premio por ser continuación

14


• International Calendar 2011-2012:

15


• Voice of Europe (2012-2013):– Socios lituanos e polacos– Elaboración cooperativa dun xornal

• En formato dixital -blog• En formato papel –pdf imprimible nos centros

– Redacción conxunta de novas• Enquisas• Entrevistas• Preguntas

– Avaliación online: Google Drive

16


• Voice of Europe (2012-2013):

17


• School life (2013-2014):– 3º ESO

– Elaboración cooperativa dun documental sobre os nosos centros educativos

– Participación da auxiliar de conversa– Socios polacos e lituanos– Traballo:

• Redacción guión en Google Drive• Gravación escenas do guión• Montaxe dunha parte por centro escolar• Estrea no festival de fin de curso

18


• School life (2013-2014):

19


• Movie without boundaries: Cheat the cheater (2013-2014):– 4º ESO– Elaboración cooperativa dun filme de amor e acción– 45 minutos– Participación da auxiliar de conversa– Socio polaco novo– Traballo:

• Redacción guión en Google Drive• Gravación escenas do guión• Montaxe

– Final – Polonia– Trailer e carteis - España

• Estrea final no festival de fin de curso

https://docs.google.com/document/d/171YRYbgne-E6NYwWCu6svDubH83lGO-fIozIiMLg7nY/edit

https://drive.google.com/file/d/0ByIMn6fbxlf4clI1RFg2ZmJmak0/view?usp=sharing

20


• Cheat the cheater (2013-2014):

21


• Let’s Cook Together (2014-2015):– 3º ESO– Traballo sobre a cociña con diversos

aspectos– Uso do chat e redes sociais– Elaboración dun blog sobre cociña

• Gravación de vídeos• Redacción de receitas

• Comentarios de receitas e comidas típicas

22

Outros proxectos

Proxectos doutros centros

23

Outros proxectos

Proxecto: Together for a sustainable living (SCE)

Os alumnos taballaron en grupos realizando tarefas de investigación sobre a sustentabilidade: uso de enerxía nos fogares, implicación e impacto medioambiental do labor empresarial, comercio xusto, agricultura ecolóxica, etc.

Profesor: Francisco Javier Núñez Aguado - 2011

Socios: Francia (3), Rumanía, Bulgaria, España, Alemania e Italia

Centro: IES Ollos Grandes

Lingua: Inglés

Enlaces: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p44301/welcome

http://desktop.etwinning.net/projects/project/44301

http://desktop.etwinning.net/profile/33725

http://new-twinspace.etwinning.net/web/p44301/welcome

24

Outros proxectos

Proxecto: Cine-Tura, de cine a literatura“Nuestro proyecto busca que alumnos españoles juntamente con alumnos eslovacos e italianos que estudian español trabajen conjuntamente a partir de obras literarias que han sido llevadas al cine. Partiendo de un corpus de libros y películas llevarán a cabo distintos tipos de actividades que les permitan profundizar en las obras literarias, estudiar su adaptación al cine y trabajar su creatividad produciendo diferentes materiales basados en los libros y las películas. Los alumnos, además de investigar sobre las obras y las películas, se convertirán en escritores para recrear

textos y trabajarán para filmar nuevas escenas.”

Profesora: Carmen Fernández – 2014

Socios: 9: Italia (6) , Eslovaquia, España(2)

Centro: IES Poio

Lingua: Español

Enlaces: http://new-twinspace.etwinning.net/web/p44301/welcome

http://desktop.etwinning.net/projects/project/88544


http://new-twinspace.etwinning.net/web/p44301/welcome

25

Outros proxectos

Proxecto: Pek, the Travelling Flea / Pek, a pulga viaxeiraO proxecto Pek, the Traveller Flea, naceu coa finalidade de crear un libro de banda deseñada entre varios centros europeos. Un dos obxectivos era que o alumnado de FP Informática do IES San Clemente de Santiago de Compostela puidesen crear algo real utilizando os coñecementos adquiridos no módulo Aplicacións Ofimáticas do ciclo SMR.

Profesor(a): Marcos Vence Ruibal

Socios: Italia (2), Francia, Italia (2), Bulgaria (2), Turquía (2), España (3), Portugal, República Checa

Centro: IES San Clemente

Lingua: Inglés

Enlaces: 1, 2, 3

http://www.etwinning.net/en/pub/profile.cfm?fuseaction=app.project&pid=24798&lang=en

http://www.iessanclemente.net/




http://www.etwinning.net/en/pub/profile.cfm?f=2&l=en&n=58602

26

Outros proxectos

Proxecto: De Galice à Lausanne en passant par Genève

Este proxecto permite que o alumnado trate varios temas de interese para coñecer a outra cultura. É o paso previo a un intercambio co outro centro.

Profesor(a): Carmen Luna

Socios: Suíza

Centro: IES As Mariñas (Betanzos)

Lingua: francés

Enlaces:

http://new-twinspace.etwinning.net/c/portal/layout?p_l_id=29853389

Blog co resume da viaxe

27


Boas ideas nun proxecto eTwinning:– Manter unha boa colaboración cos socios, sexan moitos ou poucos

• Alumnado e profesorado

– Repartir ben as tarefas, de forma clara e equilibrada• Alumnado e profesorado

– Coidar aos socios– Respectar os calendarios

– Manter a comunicación en todo momento– Facer que o alumnado teña un trato persoal (igual ca o noso)– Facer partícipe a toda a comunidade escolar– Solicitar/ter acceso a unha aula TIC de forma regular– Asignar un tempo á acitividade, moito ou pouco pero de forma regular

– Saber que todo leva máis tempo do que parece– Difundir o traballo entre toda a comunidade educativa (web, revista…)

28


Malas ideas nun proxecto eTwinning:– Traballar de forma desequilibrada entre os socios– Non valorar o traballo que poden dar estas actividades– Verse atado ao Twinspace se se ve que non se adapta ás nosas

necesidades– Pretender realizar un proxecto moi ambicioso inicialmente, sempre se

pode ampliar posteriormente sobre a marcha– Non modificar o que non funciona: actividades, socios, etc.– Non ter acceso a unha aula TIC durante o tempo asignado ao proxecto– Que o alumnado non saiba que se espera del

– Non aproveitar o que se fai para as diferentes materias do alumnado– Non difundir o traballo realizado– Non solicitar o selo de calidade

29


Referencias:– www.etwinning.net– desktop.etwinning.net

Dúbidas– http://www.etwinning.net/es/pub/discover/publi

cations.htm

Embaixada eTwinning Galicia– http://embaixadaetwinning.blogspot.com.es/

30


GRAZAS

[email protected]

eTwinning projects

Education

Transcript of eTwinning projects