Redalyc.Aprender Matemática, Haciendo Matemática: la evaluación ...
Evaluación 2 Matemática 3° Agosto.doc
3
Whipple School Rancagua PRUEBA DE EDUACIÓN MATEMÁTICA 3° AÑO SUMATIVA C1 Nombre: _______________________________________ Curso: _______Fecha: ________________ Puntaje Total = Puntaje Obtenido = Nota = 1.- Resuelve las siguientes adiciones iteradas. (8 puntos) 5 + 5 +5 +5 +5= 6 + 6 + 6 = 7 + 7+ 7+ 7+ 7+ 7 + 7= 2 + 2 + 2 + 2 +2 +2 = 4 + 4 +4 +4= 3 +3 +3 + 3 + 3 + 3 + 3= 9 + 9 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8= 2.- Observa las imágenes, escribe la cantidad de elementos de cada grupo como una suma iterada y como una multiplicación. No olvides de escribir el resultado en ambos casos.(8 puntos) Suma Iterada: Suma Iterada: Multiplicación: Multiplicación: Suma Iterada: Suma Iterada: Multiplicación: Multiplicación: Objetivo: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta el 10 de manera progresiva. Usando representaciones concretas y pictóricas. Expresando una multiplicación como una adición de sumandos iguales. Resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10(OA8) 26
-
Upload
raquel-tapia-arenas -
Category
Documents
-
view
223 -
download
0
Transcript of Evaluación 2 Matemática 3° Agosto.doc
7/22/2019 Evaluación 2 Matemática 3° Agosto.doc
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-2-matematica-3-agostodoc 1/2
Whipple SchoolRancagua
PRUEBA DE EDUACIÓN MATEMÁTICA 3° AÑOSUMATIVA C1
Nombre: _______________________________________ Curso: _______Fecha: ________________
Puntaje Total = Puntaje Obtenido = Nota =
1.- Resuelve las siguientes adiciones iteradas. (8 puntos)
5 + 5 +5 +5 +5= 6 + 6 + 6 =7 + 7+ 7+ 7+ 7+ 7 + 7= 2 + 2 + 2 + 2 +2 +2 =4 + 4 +4 +4= 3 +3 +3 + 3 + 3 + 3 + 3=9 + 9 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8=
2.- Observa las imágenes, escribe la cantidad de elementos de cada grupocomo una suma iterada y como una multiplicación. No olvides de escribir elresultado en ambos casos.(8 puntos)
Suma Iterada: Suma Iterada:
Multiplicación: Multiplicación:
Suma Iterada: Suma Iterada:
Multiplicación: Multiplicación:
Objetivo: Demostrar que comprenden las tablas de multiplicar hasta el 10 de manera progresiva.Usando representaciones concretas y pictóricas. Expresando una multiplicación como una adiciónde sumandos iguales. Resolviendo problemas que involucren las tablas aprendidas hasta el 10(OA8)
26
7/22/2019 Evaluación 2 Matemática 3° Agosto.doc
http://slidepdf.com/reader/full/evaluacion-2-matematica-3-agostodoc 2/2
3.- Resuelve los siguientes problemas mediante una multiplicación. Dibuja sies necesario(6 puntos)
Ana fue a la feria a comprar.Compró 4 mallas con 7 cebollas cada una.¿Cuántas cebollas compró?
Operación / Dibujo Respuesta
Eduardo tiene 9 sobres con 4 láminas cada uno.¿Cuántas láminas tiene en total?
Operación / Dibujo Respuesta
4.- Resuelve los siguientes problemas de multiplicaciones con incógnita.(4 puntos)
Un fabricante de bombones pone siete unidades en cada caja para vender. El ha fabricado lassiguientes cajas. ¿Cuántos bombones tiene para vender?
Resuelve: 7 X = ________
Respuesta: ______________________________________________________________________________
5.- En un almacén venden 4 cajas de huevos. Si vendieron 24 huevos en total.¿Cuántos huevos tenían cada caja?
Resuelve: X 4 = 24
Respuesta: ____________________________________________________________________________
