Evaluacion antologia poetica
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Evaluación: “Debate” Evaluador: ___________________________________________________________ Alumnos evaluados INDICADORES 1-. El grupo presenta un esquema sobre su postura. 2-. El esquema presenta todos los elementos solicitados (postura, explicación a la postura, cuatro argumentos) 3-. El esquema presenta una correcta ortografía. 4-. El grupo presenta información convincente sobre el tema. 5-. El alumno expone al menos un argumento 6-. El argumento presentado es claro, preciso y minucioso. 7-. Utiliza gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo, para mantener la atención de la audiencia. 8-. El grupo presenta argumentos organizados de manera lógica. 9-. Los argumentos están bien fundamentados por medio de hechos relevantes, estadísticas y/o ejemplos. 10-. Utiliza un lenguaje formal durante la exposición. 11-. Escucha y respeta las opiniones del otro grupo. PUNTAJE TOTAL NOTA Evaluación: “Debate” Evaluador: ___________________________________________________________ Alumnos evaluados INDICADORES 1-. El grupo presenta un esquema sobre su postura. 2-. El esquema presenta todos los elementos solicitados (postura, explicación a la postura, cuatro argumentos) 3-. El esquema presenta una correcta ortografía. 4-. El grupo presenta información convincente sobre el tema. 5-. El alumno expone al menos un argumento 6-. El argumento presentado es claro, preciso y minucioso. 7-. Utiliza gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel
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Evaluación: “Debate”
Evaluador: ___________________________________________________________
Alumnos evaluados
INDICADORES
1-. El grupo presenta un esquema sobre su postura. 2-. El esquema presenta todos los elementos solicitados (postura, explicación a la postura, cuatro argumentos) 3-. El esquema presenta una correcta ortografía. 4-. El grupo presenta información convincente sobre el tema. 5-. El alumno expone al menos un argumento6-. El argumento presentado es claro, preciso y minucioso.7-. Utiliza gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo, para mantener la atención de la audiencia.8-. El grupo presenta argumentos organizados de manera lógica. 9-. Los argumentos están bien fundamentados por medio de hechos relevantes, estadísticas y/o ejemplos. 10-. Utiliza un lenguaje formal durante la exposición. 11-. Escucha y respeta las opiniones del otro grupo.
PUNTAJE TOTAL
NOTA
Evaluación: “Debate”
Evaluador: ___________________________________________________________
Alumnos evaluados
INDICADORES
1-. El grupo presenta un esquema sobre su postura. 2-. El esquema presenta todos los elementos solicitados (postura, explicación a la postura, cuatro argumentos) 3-. El esquema presenta una correcta ortografía. 4-. El grupo presenta información convincente sobre el tema. 5-. El alumno expone al menos un argumento6-. El argumento presentado es claro, preciso y minucioso.7-. Utiliza gestos, contacto visual, tono de voz y un nivel de entusiasmo, para mantener la atención de la audiencia.8-. El grupo presenta argumentos organizados de manera lógica. 9-. Los argumentos están bien fundamentados por medio de hechos relevantes, estadísticas y/o ejemplos. 10-. Utiliza un lenguaje formal durante la exposición. 11-. Escucha y respeta las opiniones del otro grupo.
PUNTAJE TOTAL
NOTA
