Evaluación primer bimestre

Nombre de la Escuela:_________________________________________

Nombre del alumno ___________________________________________

1.- De las siguientes palabras escribe en cada columna según corresponda si son sustantivos, adjetivos, o verbos.libro, pelota, jugar, niño, dormir, bonito, redondo, leer, pequeño__________________ ______________ ______________________________ ______________ ______________________________ ______________ ____________

2.- En las oraciones subraya el verbo y el predicado

a) Los alumnos traban en equipob) Gabriel no hiso la tarea de ayerc)

3 a la 6.- Con una línea une el dibujo con su nombre.

tortuga árbol ojo sol

7 y 8.- Escribe el nombre de los dibujos.

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9.- Acomoda el rompecabezas para encontrar la palabra escondida y escríbela en el recuadro.

10 a la 15.- Acompleta los nombre de tus compañeros y escribe si son

16 a 18.- Observa muy bien y escribe los nombres a los animales.

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19 y 20.- Colorea el recuadro que contenga el nombre del dibujo.

M r nda aula C m lSa t s

CORTAS

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___

……………………….

LARGAS

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dedodado

casacosa

21. Con una ✓ marca en el reglamento si pertenece a reglas de un salón de clases y después escribe una regla para completar el cartel.

Respetar al maestro y a mis compañeros.

- Lavarse los dientes antes de dormir.

- Asistir puntual y regularmente a clases.

- Recoger mi plato después de comer.

- Poner la basura en su lugar.

MATEMÁTICAS1.- completa en los recuadros los números que siguen de 3 en 3

2 y 3 Escribe en número que va antes y el que va después.

___, 45 ____, 20 ____, 65 ____, 100

87, ___ 99,____ 49,____ 421,______

4 y 5.- Escribe los números que le faltan al teléfono y al calendario.

33 1212

6 y 7.- Resuelve los ejercicios.

8.- Galinda ahorró $ 15 el jueves y el viernes $ 19 ¿cuánto lleva ahorrado?___________________9. Andrés ahorra todos los días 4 pesos en su cochinito . ¿cuánto ahorra en una semana? _________________________

10 y 11.- Dibuja los puntos al dado que está en blanco para sumar lo que indica el número.

12 y 13.- Colorea la figura geométrica que representa la forma de la puerta de tu salón, encierra la que tiene la forma de tu mesa y tacha la que tienen sus lados iguales. Luego escribe sus nombre

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12 a la 15.- Colorea los círculos de rojo, los triángulos de azul, los cuadrados de verde y los rectángulos de café.

Carlos tenía 8 manzanas y se comió 3. ¿Cuántas le quedaron?___________________

Miguel tenía 5 lápices y su mamá le compró otros 2. ¿Cuántos se le hicieron? ______________

16 y 17.- Tacha el objeto más corto y encierra el más largo.

18.- En la cantidad 187, escribe el lugar que ocupa cada número, unidad, decena o centena según sea el caso

1__________ 8__________ 7____________

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

Subraya dos acciones que te ayudan a cuidad tu cuerpo

Probar alimentos muy calientes Evitar el consumo de refrescos de cola.Escuchar música con volumen muy altoComer frutas y verduras

2 a 6.- Une con una línea el dibujo con el sentido que lo puede percibir.

7 al 14.- Colorea las frutas y verduras, encierra los alimentos de origen animal y tacha los alimentos que debes de comer en pocas cantidades.

15.- De los croquis siguientes encierra el que se parezca más al recorrido que tú haces de la casa al parque.

16.- Escribe el nombre de la localidad donde vives______________

17 y 18 .- Selecciona la respuesta correcta

El siguientes mapa es.

a)De Yucatán b) De la República Mexicana C) De España

Anota una ✓donde se encuentra Yucatán

FORMACIÓN CÍVIA Y ÉTICAColorea los dibujos donde existan buenos hábitos de higiene.

1.- En el muro de valores tacha el que te parezca más importante

2.- Colorea el recuadro donde no se toman medidas de seguridad.

3.- Colorea el Escudo Nacional.

Las personas con capacidades diferentes necesitan apoyo de:a)De artistasb)De medios de comunicaciónc) De toda la sociedadd)De nadie

4.- La discapacidad que no te permite percibir los sonidos que te rodea Se llama.

a)Discapacidad motrizb)Discapacidad auditivac) Discapacidad intelectual

Escribe lo que harías si te encontraras a una persona con discapacidad.

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