EVALUACION Diagnóstica Sala Cuna Mayor
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Jardn Infantil Mi Cuncunita Amarilla EVALUACIONNIVEL SALA CUNA MAYOR 2015
Nombre: Emilia Gonzlez Seplveda Edad: 1 ao 4 meses
Categoras de Medicin: L = Logrado. ML = Medianamente Logrado. EP = En Proceso N/O = No Observado 1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL 1a.-NUCLEO: AUTONOMIAIndicadores de EvaluacinEmilia
1Come con ayuda mnima del adulto/a.EP
2Camina solo/a.L
3Se saca algunas prendas de vestir simples.EP
4Reconoce a un mayor N de personas.EP
5Demuestra seguridad al momento de separarse del adulto.ML
6Juega a la Ronda.L
7Utiliza sus dedos en forma de pinza al trasladar objetos.L
8Logra ensartar objetos utilizando sus dedos en forma de pinza.ML
1b.- NUCLEO IDENTIDADIndicadores de EvaluacinEmilia
1Se identifica como nio o nia en imgenes.EP
2Se reconoce por medio de fotografas.L
3Muestra partes de su cara o cuerpo.EP
4Explora objetos familiares a travs de sus sentidos.ML
5Expresa satisfaccin cuando logra lo que desea.L
1c.-NUCLEO CONVIVENCIAIndicadores de EvaluacinEmilia
1Participa en actividades grupales.ML
2Juega a la escondida con otros.EP
3Se adapta a rutina diaria en el momento de la alimentacin, higiene entre otros.L
4Participa en juegos iniciados por el adulto.L
5Comparte Juguetes y Materiales con los dems.EP
6Expresa espontneamente cario con palabras o gestos.L
7Juega con otros nios/as espontneamente.ML
2.-AMBITO COMUNICACIN 2a.-NUCLEO LENGUAJE VERBALIndicadores de EvaluacinEmilia
1Solicita con gestos y/o palabras sencillas lo que necesita.L
2Hojea y utiliza su propio lenguaje al observar libros.L
3Muestra objeto que el adulto nombra.EP
4Reconoce objetos y personas en imgenes.ML
5Realiza garabateo descontrolado.L
6Imita accin de canciones o imgenes de un texto.ML
7Emplea progresivamente el lenguaje para expresarse.ML
2b.-NUCLEO LENGUAJE ARTISTICOIndicadores de EvaluacinEmilia
1Reacciona ante el resultado de materiales que utiliza(masa, tempera)L
2Emite sonidos o vocalizaciones al escuchar canciones.ML
3Imita movimientos al realizar actividad fsica.L
4Se mueve o baila siguiendo el ritmo escuchado.L
5Disfruta de obras de tteres.L
6Inventa juegos utilizando su imaginacin.ML
7Produce sonidos utilizando instrumentos musicales.L
3.-AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL 3a.- NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNOIndicadores de EvaluacinEmilia
1Muestra partes del cuerpo en animales conocidos.EP
2Identifica animales domsticos (Mnimo 4).ML
3Juega a imitar sonidos onomatopyicos de animalesML
4Experimenta con la naturaleza. (Arena Piedras Plantas).L
3b.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.Indicadores de EvaluacinEmilia
1Reconoce a lo menos 3 integrantes de la familia.ML
2Experimenta con artefactos domsticos segn su funcin.ML
3Mira a personas que llegan de visita a la sala cuna.L
4Participa en celebraciones que festeja el jardn.L
3c.- NUCLEO: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACIONIndicadores de EvaluacinEmilia
1Busca objeto o persona que ve parcialmente.L
2Busca objetos ocultos.L
3Construye torres.EP
4Interacta con cuerpos geomtricos.L
5Reconoce cerca-lejos.EP
6Junta y separa objetos sin criterio dado.ML
7Ubica su imagen en tablero de saludo.N/O
8Sigue secuencia de movimientos simples con su cuerpo.EP
9Reconoce objeto que se encuentra arriba y debajo de la mesa.EP
EVALUACIONNIVEL SALA CUNA MAYOR 2015
Nombre: Josefa Thollander Corts Edad: 1 ao 9 mesesCategoras de Medicin: L = Logrado. ML = Medianamente Logrado. EP = En Proceso 1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL 1a.-NUCLEO: AUTONOMIAIndicadores de EvaluacinJosefa
1Come con ayuda mnima del adulto/a.EP
2Camina solo/a.L
3Se saca algunas prendas de vestir simples.ML
4Reconoce a un mayor N de personas.EP
5Demuestra seguridad al momento de separarse del adulto.ML
6Juega a la Ronda.L
7Utiliza sus dedos en forma de pinza al trasladar objetos.L
8Logra ensartar objetos utilizando sus dedos en forma de pinza.ML
1b.- NUCLEO IDENTIDADIndicadores de EvaluacinJosefa
1Se identifica como nio o nia en imgenes.EP
2Se reconoce por medio de fotografas.L
3Muestra partes de su cara o cuerpo.EP
4Explora objetos familiares a travs de sus sentidos.ML
5Expresa satisfaccin cuando logra lo que desea.ML
1c.-NUCLEO CONVIVENCIAIndicadores de EvaluacinJosefa
1Participa en actividades grupales.L
2Juega a la escondida con otros.L
3Se adapta a rutina diaria en el momento de la alimentacin, higiene entre otros.L
4Participa en juegos iniciados por el adulto.L
5Comparte Juguetes y Materiales con los dems.L
6Expresa espontneamente cario con palabras o gestos.L
7Juega con otros nios/as espontneamente.L
2.-AMBITO COMUNICACIN 2a.-NUCLEO LENGUAJE VERBALIndicadores de EvaluacinJosefa
1Solicita con gestos y/o palabras sencillas lo que necesita.L
2Hojea y utiliza su propio lenguaje al observar libros.L
3Muestra objeto que el adulto nombra.EP
4Reconoce objetos y personas en imgenes.ML
5Realiza garabateo descontrolado.L
6Imita accin de canciones o imgenes de un texto.L
7Emplea progresivamente el lenguaje para expresarse.ML
2b.-NUCLEO LENGUAJE ARTISTICOIndicadores de EvaluacinJosefa
1Reacciona ante el resultado de materiales que utiliza(masa, tempera)L
2Emite sonidos o vocalizaciones al escuchar canciones.ML
3Imita movimientos al realizar actividad fsica.L
4Se mueve o baila siguiendo el ritmo escuchado.L
5Disfruta de obras de tteres.L
6Inventa juegos utilizando su imaginacin.L
7Produce sonidos utilizando instrumentos musicales.L
3.-AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL 3a.- NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNOIndicadores de EvaluacinJosefa
1Muestra partes del cuerpo en animales conocidos.EP
2Identifica animales domsticos (Mnimo 4).ML
3Juega a imitar sonidos onomatopyicos de animalesML
4Experimenta con la naturaleza. (Arena Piedras Plantas).L
3b.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.Indicadores de EvaluacinJosefa
1Reconoce a lo menos 3 integrantes de la familia.ML
2Experimenta con artefactos domsticos segn su funcin.ML
3Mira a personas que llegan de visita a la sala cuna.L
4Participa en celebraciones que festeja el jardn.L
3c.- NUCLEO: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACIONIndicadores de EvaluacinJosefa
1Busca objeto o persona que ve parcialmente.L
2Busca objetos ocultos.L
3Construye torres.EP
4Interacta con cuerpos geomtricos.L
5Reconoce cerca-lejos.EP
6Junta y separa objetos sin criterio dado.ML
7Ubica su imagen en tablero de saludo.N/O
8Sigue secuencia de movimientos simples con su cuerpo.EP
9Reconoce objeto que se encuentra arriba y debajo de la mesa.EP
EVALUACIONNIVEL SALA CUNA MAYOR 2015
Nombre: OliviaCategoras de Medicin: L = Logrado. ML = Medianamente Logrado. EP = En Proceso 1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL 1a.-NUCLEO: AUTONOMIAIndicadores de EvaluacinOlivia
1Come con ayuda mnima del adulto/a.EP
2Camina solo/a.L
3Se saca algunas prendas de vestir simples.EP
4Reconoce a un mayor N de personas.EP
5Demuestra seguridad al momento de separarse del adulto.L
6Juega a la Ronda.EP
7Utiliza sus dedos en forma de pinza al trasladar objetos.L
8Logra ensartar objetos utilizando sus dedos en forma de pinza.ML
1b.- NUCLEO IDENTIDADIndicadores de EvaluacinOlivia
1Se identifica como nio o nia en imgenes.EP
2Se reconoce por medio de fotografas.L
3Muestra partes de su cara o cuerpo.EP
4Explora objetos familiares a travs de sus sentidos.ML
5Expresa satisfaccin cuando logra lo que desea.EP
1c.-NUCLEO CONVIVENCIAIndicadores de EvaluacinOlivia
1Participa en actividades grupales.ML
2Juega a la escondida con otros.EP
3Se adapta a rutina diaria en el momento de la alimentacin, higiene entre otros.L
4Participa en juegos iniciados por el adulto.ML
5Comparte Juguetes y Materiales con los dems.L
6Expresa espontneamente cario con palabras o gestos.EP
7Juega con otros nios/as espontneamente.EP
2.-AMBITO COMUNICACIN 2a.-NUCLEO LENGUAJE VERBALIndicadores de EvaluacinOlivia
1Solicita con gestos y/o palabras sencillas lo que necesita.L
2Hojea y utiliza su propio lenguaje al observar libros.EP
3Muestra objeto que el adulto nombra.EP
4Reconoce objetos y personas en imgenes.ML
5Realiza garabateo descontrolado.L
6Imita accin de canciones o imgenes de un texto.EP
7Emplea progresivamente el lenguaje para expresarse.ML
2b.-NUCLEO LENGUAJE ARTISTICOIndicadores de EvaluacinOlivia
1Reacciona ante el resultado de materiales que utiliza(masa, tempera)L
2Emite sonidos o vocalizaciones al escuchar canciones.EP
3Imita movimientos al realizar actividad fsica.EP
4Se mueve o baila siguiendo el ritmo escuchado.EP
5Disfruta de obras de tteres.L
6Inventa juegos utilizando su imaginacin.EP
7Produce sonidos utilizando instrumentos musicales.L
3.-AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL 3a.- NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNOIndicadores de EvaluacinOlivia
1Muestra partes del cuerpo en animales conocidos.EP
2Identifica animales domsticos (Mnimo 4).ML
3Juega a imitar sonidos onomatopyicos de animalesML
4Experimenta con la naturaleza. (Arena Piedras Plantas).L
3b.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.Indicadores de EvaluacinOlivia
1Reconoce a lo menos 3 integrantes de la familia.ML
2Experimenta con artefactos domsticos segn su funcin.ML
3Mira a personas que llegan de visita a la sala cuna.L
4Participa en celebraciones que festeja el jardn.N/O
3c.- NUCLEO: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACIONIndicadores de EvaluacinOlivia
1Busca objeto o persona que ve parcialmente.L
2Busca objetos ocultos.L
3Construye torres.EP
4Interacta con cuerpos geomtricos.L
5Reconoce cerca-lejos.EP
6Junta y separa objetos sin criterio dado.L
7Ubica su imagen en tablero de saludo.N/O
8Sigue secuencia de movimientos simples con su cuerpo.EP
9Reconoce objeto que se encuentra arriba y debajo de la mesa.EP
EVALUACIONNIVEL SALA CUNA MAYOR 2015
Nombre: Bianca Ibarra Araya Edad: 1 ao 9 mesesCategoras de Medicin: L = Logrado. ML = Medianamente Logrado. EP = En Proceso 1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL 1a.-NUCLEO: AUTONOMIAIndicadores de EvaluacinBianca
1Come con ayuda mnima del adulto/a.EP
2Camina solo/a.L
3Se saca algunas prendas de vestir simples.ML
4Reconoce a un mayor N de personas.EP
5Demuestra seguridad al momento de separarse del adulto.EP
6Juega a la Ronda.EP
7Utiliza sus dedos en forma de pinza al trasladar objetos.L
8Logra ensartar objetos utilizando sus dedos en forma de pinza.ML
1b.- NUCLEO IDENTIDADIndicadores de EvaluacinBianca
1Se identifica como nio o nia en imgenes.EP
2Se reconoce por medio de fotografas.L
3Muestra partes de su cara o cuerpo.EP
4Explora objetos familiares a travs de sus sentidos.ML
5Expresa satisfaccin cuando logra lo que desea.ML
1c.-NUCLEO CONVIVENCIAIndicadores de EvaluacinBianca
1Participa en actividades grupales.EP
2Juega a la escondida con otros.EP
3Se adapta a rutina diaria en el momento de la alimentacin, higiene entre otros.L
4Participa en juegos iniciados por el adulto.ML
5Comparte Juguetes y Materiales con los dems.EP
6Expresa espontneamente cario con palabras o gestos.EP
7Juega con otros nios/as espontneamente.EP
2.-AMBITO COMUNICACIN 2a.-NUCLEO LENGUAJE VERBALIndicadores de EvaluacinBianca
1Solicita con gestos y/o palabras sencillas lo que necesita.L
2Hojea y utiliza su propio lenguaje al observar libros.EP
3Muestra objeto que el adulto nombra.ML
4Reconoce objetos y personas en imgenes.ML
5Realiza garabateo descontrolado.L
6Imita accin de canciones o imgenes de un texto.EP
7Emplea progresivamente el lenguaje para expresarse.ML
2b.-NUCLEO LENGUAJE ARTISTICOIndicadores de EvaluacinBianca
1Reacciona ante el resultado de materiales que utiliza(masa, tempera)L
2Emite sonidos o vocalizaciones al escuchar canciones.EP
3Imita movimientos al realizar actividad fsica.ML
4Se mueve o baila siguiendo el ritmo escuchado.EP
5Disfruta de obras de tteres.L
6Inventa juegos utilizando su imaginacin.ML
7Produce sonidos utilizando instrumentos musicales.L
3.-AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL 3a.- NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNOIndicadores de EvaluacinBianca
1Muestra partes del cuerpo en animales conocidos.EP
2Identifica animales domsticos (Mnimo 4).ML
3Juega a imitar sonidos onomatopyicos de animalesML
4Experimenta con la naturaleza. (Arena Piedras Plantas).L
3b.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.Indicadores de EvaluacinBianca
1Reconoce a lo menos 3 integrantes de la familia.ML
2Experimenta con artefactos domsticos segn su funcin.ML
3Mira a personas que llegan de visita a la sala cuna.L
4Participa en celebraciones que festeja el jardn.N/O
3c.- NUCLEO: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACIONIndicadores de EvaluacinBianca
1Busca objeto o persona que ve parcialmente.L
2Busca objetos ocultos.L
3Construye torres.EP
4Interacta con cuerpos geomtricos.L
5Reconoce cerca-lejos.EP
6Junta y separa objetos sin criterio dado.L
7Ubica su imagen en tablero de saludo.N/O
8Sigue secuencia de movimientos simples con su cuerpo.EP
9Reconoce objeto que se encuentra arriba y debajo de la mesa.EP
EVALUACIONNIVEL SALA CUNA MAYOR 2015
Nombre: Consuelo Muoz Rodrguez Edad: 1 ao 8 mesesCategoras de Medicin: L = Logrado. ML = Medianamente Logrado. EP = En Proceso 1.- AMBITO: FORMACION PERSONAL Y SOCIAL 1a.-NUCLEO: AUTONOMIAIndicadores de EvaluacinConsuelo
1Come con ayuda mnima del adulto/a.EP
2Camina solo/a.EP
3Se saca algunas prendas de vestir simples.EP
4Reconoce a un mayor N de personas.EP
5Demuestra seguridad al momento de separarse del adulto.L
6Juega a la Ronda.EP
7Utiliza sus dedos en forma de pinza al trasladar objetos.L
8Logra ensartar objetos utilizando sus dedos en forma de pinza.ML
1b.- NUCLEO IDENTIDADIndicadores de EvaluacinConsuelo
1Se identifica como nio o nia en imgenes.EP
2Se reconoce por medio de fotografas.L
3Muestra partes de su cara o cuerpo.EP
4Explora objetos familiares a travs de sus sentidos.ML
5Expresa satisfaccin cuando logra lo que desea.L
1c.-NUCLEO CONVIVENCIAIndicadores de EvaluacinConsuelo
1Participa en actividades grupales.EP
2Juega a la escondida con otros.EP
3Se adapta a rutina diaria en el momento de la alimentacin, higiene entre otros.EP
4Participa en juegos iniciados por el adulto.EP
5Comparte Juguetes y Materiales con los dems.EP
6Expresa espontneamente cario con palabras o gestos.EP
7Juega con otros nios/as espontneamente.EP
2.-AMBITO COMUNICACIN 2a.-NUCLEO LENGUAJE VERBALIndicadores de EvaluacinConsuelo
1Solicita con gestos y/o palabras sencillas lo que necesita.EP
2Hojea y utiliza su propio lenguaje al observar libros.EP
3Muestra objeto que el adulto nombra.EP
4Reconoce objetos y personas en imgenes.EP
5Realiza garabateo descontrolado.ML
6Imita accin de canciones o imgenes de un texto.EP
7Emplea progresivamente el lenguaje para expresarse.EP
2b.-NUCLEO LENGUAJE ARTISTICOIndicadores de EvaluacinConsuelo
1Reacciona ante el resultado de materiales que utiliza(masa, tempera)ML
2Emite sonidos o vocalizaciones al escuchar canciones.EP
3Imita movimientos al realizar actividad fsica.EP
4Se mueve o baila siguiendo el ritmo escuchado.EP
5Disfruta de obras de tteres.L
6Inventa juegos utilizando su imaginacin.EP
7Produce sonidos utilizando instrumentos musicales.L
3.-AMBITO RELACION CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL 3a.- NUCLEO: SERES VIVOS Y SU ENTORNOIndicadores de EvaluacinConsuelo
1Muestra partes del cuerpo en animales conocidos.EP
2Identifica animales domsticos (Mnimo 4).EP
3Juega a imitar sonidos onomatopyicos de animalesEP
4Experimenta con la naturaleza. (Arena Piedras Plantas).L
3b.- NUCLEO: GRUPOS HUMANOS, FORMAS DE VIDA Y ACONTECIMIENTOS RELEVANTES.Indicadores de EvaluacinConsuelo
1Reconoce a lo menos 3 integrantes de la familia.ML
2Experimenta con artefactos domsticos segn su funcin.ML
3Mira a personas que llegan de visita a la sala cuna.L
4Participa en celebraciones que festeja el jardn.L
3c.- NUCLEO: RELACIONES LOGICO MATEMATICAS Y CUANTIFICACIONIndicadores de EvaluacinConsuelo
1Busca objeto o persona que ve parcialmente.L
2Busca objetos ocultos.EP
3Construye torres.EP
4Interacta con cuerpos geomtricos.L
5Reconoce cerca-lejos.EP
6Junta y separa objetos sin criterio dado.EP
7Ubica su imagen en tablero de saludo.N/O
8Sigue secuencia de movimientos simples con su cuerpo.EP
9Reconoce objeto que se encuentra arriba y debajo de la mesa.EP