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Universidad Evangélica de El Salvador PRACTICA DOCENTE I Integrantes: Karla Xiomara Martínez Karla Yanira Calderón

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Estudio desarrollado en escuelas publicas de el salvador

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Universidad Evangélica de El Salvador

PRACTICA DOCENTE IIntegrantes:

•Karla Xiomara Martínez•Karla Yanira Calderón

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CENTRO ESCOLAR “JUANA LÓPEZ”

Edades atendidas en Círculos de Familia:4, 5, 6 años

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UNIDAD DE ANÁLISISNOMBRE DE

NIÑOS Y NIÑASPADRES Y MADRES

DE FAMILIA• Paola Sofía

Perez Méndez (5 años)

• Daniela Elizabeth Mendez

• Damary Alexandra Ángel

Pérez (5años)• Edwin Enmanuel Villalta (5

años)• Isela Lissete López (5años)

• Carlos Mateo Rivera (5años)

• Érika Raquel Pérez de Ángel

•Claudia Oneyda Díaz de Villalta

•Sandra Lissette Ortíz

• José Antonio Rivera Morán

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EXPERIENCIAS DURANTE LOS CÍRCULOS DE FAMILIA• Se tuvo una asistencia numerosa, pero no siempre asistió la

misma población, cada sesión era un grupo diferente.• Se contó con el apoyo de las docentes para solicitar la

asistencia a los círculos de familia.• Se vio la necesidad de apoyar el área académica de los

niños y niñas, es decir, técnicas de aprestamiento para la lecto-escritura.

• Existió mucha presión de los padres de familia hacia los niños y niñas cuando ellos o ellas no realizaban correctamente las actividades, en resumen, poco apoyo y comprensión de parte de ellos.

• Otra experiencia fue que siempre hay que mandarles notitas a los papitos , porque a un cartel no le dan importancia

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Experiencia durante la investigación

• Una experiencia a los mamitas se le no se acordaron de algunos datos de su hijo.

• Una mama estaba un poco desconfiada cuando le pedí sus datos.

• A la hora de evaluar los indicadores las mamas eran como el mío lo puede hacer

• hay un niño que se la pasa hablando de su mama, yo si tengo mama abuelita no, pero a la hora de la entrevista nos dimos cuenta que no tiene mama ni abuelita.

• La mama lo diagnosticado sola, pero tampoco lo quiere llevar a que se le evaluen.

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RECOMENDACIONESSe deben

realizar las convocatorias de

manera constante y de forma atractiva

para los padres y madres de

familia

La ambientación y la distribución del lugar donde se realizan las sesiones deben

ser más cómodas

Concientizar a los padres de familia de la importancia de asistir a

los círculos de familia