EVALUACIÓN SIMCE MATEMÁTICAS

4° AÑO

A.- DATOS Y PROBABILIDADES

I.- LEER E INTERPRETAR PICTOGRAMAS.

1.- Observando el gráfico anterior. ¿ Cuánto miden los alumnos más alto ?

A.- 1 metro. B.- 110 cm.

C.- 120 cm. D.- 130 cm.

2.- De acuerdo con el gráfico ¿ Cuántos alumnos miden 110 cm ?

A.- 1 B.- 6

C.- 7 D.- 9

3.- El pictograma muestra los CD comprados por tres amigas en el mes de Marzo, ¿ Cuál de las afirmaciones es falsa ?

A.- Carla compró 2 CD más que Andrea.

B.- Susana compró 2 CD menos que Carla.

C.- Andrea y Susana compraron la misma cantidad de CD.

D.- Carla compró la misma cantidad que Andrea y Susana juntas.

B.- GEOMETRÍA

I.- UN OBJETO EN EL MAPA

4.- Para ir de un lugar a otro con movimientos horizontales y verticales. ¿ Cual de las alternativas no es cierta con respecto a la imagen ?

A.- Para ir de C a A debo recorrer 6 cuadros.

B.- Para ir de B a A debo recorrer 6 cuadros.

C.- Para ir de C a B debo recorrer 2 cuadros.

D.- Para ir de C a D debo recorrer 7 cuadros.

II.- FIGURAS 3 D.

5.-

El cuerpo que se puede construir con la imagen es :

A.- Un cubo. B.- Un prisma pentagonal.

C.- Un prisma hexagonal. D.- un cono.

6.-

¿ Cuántos vértices y cuántas aristas tiene el cuerpo de la figura ?

A.- 6 vértices y 3 aristas. B.- 6 vértices y 9 aristas.

C.- 3 vértices y 3 aristas. D.- 3 vertives y 6 aristas.

7.-

¿ Desde qué lado debo observar el siguiente cuerpo para ver la siguiente figura ?

A.- de adelante. B.- de atrás.

C.- de la izquierda. D.- de arriba.

8.-

¿Cuántos cubos pequeños le faltan a la figura para completar el cubo grande?

A.- 6 B.- 9

C.- 12 D.- 12

III.- LÍNEA DE SIMETRÍA

9.-

¿Qué se debe hacer en la imagen para que al trasladar la figura A quede sobre la figura B?

A.- moverlo 2 unidades a la derecha y 3 unidades hacia arriba.

B.- moverlo tres unidades hacia la izquierda y 3 unidades hacia abajo.

C.- moverlo 3 unidades hacia la derecha y 3 unidades hacia arriba.

D.- moverlo 3 unidades hacia la derecha y 2 unidades hacia arriba.

10.-

La imagen del geoplano  muestra una figura: Elija uno

A.- Trasladada. B.- Reflejada.

C.- Rotada D.- Ninguna de las anteriores

11.-

¿Cuántas líneas de simetría observas en la imagen ?

A.- 1 B.- 2

C.- 3 D.- 4

12.- ¿ Cuántas líneas de simetría tiene un cuadrado?

A.- 1 B.- 2

C.- 3 D.- 4

IV.- TRASLADAR , ROTAR Y REFLEJAR FIGURAS 2D

13.- ¿Cuál es la letra que tiene 1 eje de simetría? Elija uno

A.- Q B.- R

C.- S D.- T

V.- CONSTRUIR ÁNGULOS.

14.-

¿Cuántos ángulos mayores que 90º hay dibujados en el geoplano? Elija uno

A.- 0 B.- 1

C.- 2 D.- 3

15.-

¿ Cuántos ángulos rectos tiene el geoplano de la figura? Elija uno.

A.- 1 B.- 2

C.- 3 D.- 4

C.- MEDICIÓN

I .- RELOJES ANÁLOGOS Y DIGITALES.

16.- A las 7.05 p.m. , Ximena puso un queque en el horno. Lo sacó 45 minutos más tarde. ¿ Qué hora era cuando sacó el queque del horno ?

A.- 6 : 20 p.m. B.- 7 : 30 p.m.

C.- 7 : 45 p.m. D.- 7 : 50 p.m.

17.- 27 minutos y 20 segundos es equivalente a :

A.- 1.220 segundos. B.- 1.320 segundos.

C.- 1.440 segundos. D.- 1.640 segundos.

18.- Entré al museo a las 11:40 A.M. y salí a las 2: 35 P.M. ¿ Cuántos minutos estuve en el museo ?

A.- 155 minutos. B.- 165 minutos.

C.- 175 minutos. D.- 185 minutos.

19.-

El reloj de la figura marca :

A.- Las 9 con 3 minutos. B.- Las 9 y 15 minutos.

C.- 15 minutos para las 3. D.- 9 minutos para las 3.

II.- CONVERSIONES ENTRE UNIDADES DE TIEMPO.

20.- Un conejillo de Indias tarda aproximadamente 68 días en desarrollarse completamente antes de nacer. ¿ Cuál de estas opciones es mayor que 68 días ?

A.- 1 mes. B.- 1.200 horas.

C.- 9 semanas. D.- 10 semanas.

21.- Renato estudia todos los días 1 hora tres cuartos y ve televisión 1 hora y quince minutos ¿ Cuánto tiempo ocupa para estudiar y ver televisión ?

A.- 2 horas 5 minutos. B.- 2 horas 10 minutos.

C.- 3 horas. D.- 3 horas y 5 minutos.

III .- LONGITUDES CON UNIDADES ESTANDARIZADAS.

22.- Un rectángulo mide 8 metros de largo y 50 centímetros de ancho. ¿ Cuál es su perímetro?

A.- 17 metros. B.- 16 metros.

C.- 16 metros y 50 centímetros. D.- 8 metros y 50 centímetros.

23.- Una cuerda mide 4 metros 3 centímetros. Expresa su medida en centímetros.

A.- 430 centímetros. B.- 413 centímetros.

C.- 403 centímetros. D.- 43 centímetros.

24.- Un listón de madera mide 2 metros y medio. ¿Cuántos centímetros mide el listón?

A.- 230 centímetros. B.- 250 centímetros.

C.- 205 centimetros. D.- 202 centimetros.

IV.- Área de un rectángulo y un cuadrado.

25.- El ancho de un rectángulo mide la mitad de su largo. Si el largo es 16 centímetros. ¿Cuál es el área del rectángulo?

A.- 88 centímetros cuadrado. B.- 98 centímetros cuadrados.

C.- 128 centímetros cuadrados. C.- 138 centímetros cuadrados.

26.- Un cuadrado tiene área igual a 64 metros cuadrados ¿cuál es la medida de su arista?

A.- 16 metros. B.- 12 metros.

C.- 8 metros. D.- 6 metros.

V.- VOLUMEN DE UN CUERPO.

27.-

¿ Cuál es el volúmen de la figura ? Elije uno.

A.- 4 centímetros cúbicos. B.- 8 centímetros cúbicos

C.- 14 centímetros cúbicos. D.- 28 centímetros cúbicos.

28.- El área de la base de un cubo es 16 ¿Cuál es el volúmen del cubo? Elija uno

A.- 48 centímetros cúbicos. B.- 64 centímetros cúbicos

C.- 72 centímetros cúbicos. D.- 128 centímetros cúbicos.

D.- MEDICIÓN

I.- NÚMEROS DEL 0 AL 100.000

29.- La descomposición aditiva del número 54.060 es:

A.- 50.000 + 4.000 + 60 B.- 50.000 + 4.000 + 600

C.- 50.000 + 4.000 + 6 D.- 50.000 + 40.000 + 600

30.- ¿Cuál es el valor de posición del 4 en 754 361 ?

A.- Centena de mil. B.- Decena de mil.

C.- Unidad de mil. D.- Centenas.

31.- El número sesenta y tres mil quince se escribe:

A.- 63.150 B.- 63.015

C.- 6.300.015 D.- 63.005

32.- ¿Qué valor representa el dígito 2 en el número 9.237 ?

A.- Unidad de mil. B.- Centena.

C.- Decena. D.- Unidad.

33.- El número que viene inmediatamente después de 9.099 es:

A.- 10.000 B.- 9.900

C.- 9.199 D.- 9.100

34.- ¿ Qué número representan 5 billetes de $1.000, 6 monedas de $500 1 moneda de $100 y 2 monedas de 10?

A.- 8.320 B.- 8.300

C.- 8.120 C.- 8.020

35.- Escribe con palabras el número que indica la imagen

A.- Siete mil trescientos. B.- siete mil treinta.

C.- Siete mil tres. D.- sitenta mil tres.

II.- CÁLCULO MENTAL

36.- ¿Qué estrategia es INCORRECTA para calcular el producto 78 x 4? Elija una

A.- 78 x 2 + 78 x 2 B.- ( 70 + 8 ) x 4

C.- 78 + 78 + 78 D.- ( 80 - 2 ) x 4

37.- ¿Cuál es el número que sigue en la secuencia numérica 42 , 38 , 34 , ____ , ____?

A.- 29 , 25 B.- 30 , 26

C.- 30 , 24 D.- 31 , 27

III.- LA ADICIÓN Y LA SUSTRACCIÓN

38.- Al resolver 1 660 - 930, la diferencia es...

A.- 1.630 B.- 1.730

C.- 630 D.- 730

39.- Si resuelvo en forma correcta 475 + 440, ¿cuál es la respuesta?

A.- 910 B.- 915

C.- 926 D.- 905

40.- La suma de 538 + 16 409 es...

A.- 16.937 B.- 17.037

C.- 16.947 D.- 17.947

IV.- LAS PROPIEDADES DEL O Y EL 1.

41.- ¿Cuál de las siguientes expresiones es falsa?

A.- 35 x 0 = 0 B.- 78 x 1 = 78

C.- 97 : 1 = 97 D.- 35 x 0 = 35

V .- LA MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DE TRES DÍGITOS.

42.- El producto 1.500 puede ser de los factores:

A.- 300 x 5 B.- 5 x 30

C.- 30 x 5 D.- 3 x 50

43.- El resultado de la multiplicación 579 x 7 es:

A.- 3.553 B.- 3.993

C.- 4.043 D.- 4.053

44.- El producto de 135 x 8 es...

A.- 1.040 B.- 1.400

C.- 1.080 D.- 1.048

VI.- LA DIVISIÓN CON DIVIDENDOS DE DOS DÍGITOS.

45.- Completa con el dividendo para que la igualdad sea verdadera: ___ : 3 = 40, es...

A.- 102 B.- 120

C.- 150 D.- 210

46.- El cuociente de 30 : 5 es...

A.- 4 B.- 7

C.- 5 D.- 6

47.- ¿Cuál es el cuociente de 73 : 8?

A.- 9, Resto 1. B.- 9 , Resto 9 , Resto 1.

C.- 9, Resto 0. D.- 9, Resto 2.

48.- El cuociente 6 es el resultado de:

A.- 30 : 1 = B.- 60 : 1 =

C.- 30 : 2 = D.- 30 : 5 =

49.- ¿ Cuál es el número que hace verdadera la oración numérica siguiente:

63 : __ = 9 ?

A.- 8 B.- 7

C.- 6 D.- 9

VII.- RESOLVER PROBLEMAS RUTINARIOS

50.- Joaquín compró una caja de 9 lápices y una caja que tenía 6 gomas. Si cada lápiz costaba $250 y cada goma $ 120. ¿Cuánto dinero le dieron de vuelto si pagó con $10.000.

A.- 7.030 B.- 7.130

C.- 9.630 D.- 9.730

51.- El papá de Sandra va a repartir $ 980 entre sus tres hijos ¿Cuánto dinero le dará a cada hijo y cuánto dinero le sobrará?

A.- a cada hijo le da $ 326 y le sobra 1

B.- a cada hijo le da $ 326 y le sobran 2.

C.- a cada hijo le da $ 327 y le sobran 2.

D.- a cada hijo le da $ 326 y no le sobra nada.

52.- Un pastel cuesta $ 865, si queremos comprar uno para cada uno de los 7 miembros de mi familia ¿Cuánto dinero necesitamos?.

A.- 6.055 B.- 6.025

C.- 5.655 D.- 5.625

53.- Pedro tiene $ 5.230, su papá le regala $3.050. Pedro se compra una caja de galletas que le costó $ 6980 ¿Cuánto dinero le quedó?

A.- 1.200 B.- 1.300

C.- 1.380 D.- 1.400

54.- Sofía quiere comprarse un celular que le cuesta $65.387. Si sólo tiene $ 48.090 ¿Cuánto dinero le falta?

A.- 7.297 B.- 17.297

C.- 17.397 C.- 27.297

VIII .- FRACCIONES

55.- ¿Cuál es el resultado de la operación que se muestra en la imagen

?

A.- Cinco cuartos. B.- Tres medios.

C.- Tres cuartos. D.- Un cuarto.

IX.- ADICIONES Y SUSTRACCIONES DE FRACCIONES

56.- Javier tenía un chocolate, le dio a su hermana 3 séptimos y a su mamá un séptimo ¿Con qué parte del chocolate se quedó?

A.- 3 séptimos. B.- 4 séptimos.

C.- 2 séptimos. D.- 1 séptimo.

X.- FRACCIONES PROPIAS

57.- ¿Qué número representa la imagen

A.- seis quintos. B.- diez quintos.

C.- trece quintos. D.- cinco quintos

58.-

¿Qué resultado tiene la operación indicada en la imagen?

A.- Cinco cuartos. B.- Tres medios.

C.- Tres cuartos. D.- Un cuarto.

XI.- DECIMALES

59.- 7 décimos se escribe :

A.- 7 B.- 10 10 7

C.- 7 D.- 2 2 7

60.- El símbolo que hace verdadera la siguiente oración numérica es: 6,30 ___ 6,3

A.- > B.- =

C.- < C.- Ninguna de las anteriores.

61.- ¿ Cómo se lee 3,12 ?

A.- Tres enteros y doce centésimos. B.- Tres enteros y doce décimos.

C.- Tres enteros doceavos. D.- Tres enteros y doce.

62.- 25 centésimos se escribe :

A.- 0,25 B.- 0,025

C.- 2,5 D.- 0,0025

XII .- EL VALOR POSICIONAL

63.- El resultado de la operación: 3,28 + 128,9 + 0,036= Elija uno

A.- 132,216 B.- 132,116

C.- 121,116 D.- 111,216

E.- PATRONES Y ÁLGEBRA

I.- DESCRIBIR PATRONES NUMÉRICOS.

64.- ¿Cuál es el patrón de 213, 223, 233, 243, 253 ?

A.- Más 10. B.- Más 100.

C.- Menos 10. D.- Menos 5.

65.- En la siguiente secuencia numérica 21 , 28 , 35 , 42 , ...¿cuál es el patrón?

A.- sumar 6. B.- sumar 7.

C.- restar 6. D.- restar 7.

II.- RESOLVER ECUACIONES E INECUACIONES

66.- Marta compró cuatro cuadernos en $5280 ¿ Cuánto le costó cada cuaderno?

A.- 1.200 B.- 1.320

C.- 1.340 D.- 1.360

67.- El valor que NO es solución de la inecuación 3x - 18 < 6 es:

A.- 1 B.- 3

C.- 7 D.- 14

68.- El valor de x en la ecuación 2x + 8 = 12 es:

A.- 1 B.- 2

C.- 3 D.- 4

69.- Al resolver la inecuación,5x - 3 >12, el valor de x es:

A.- X < 3 B.- X > 3

C.- X = 3 D.- X > 5

EVALUACIÓN SIMCE MATEMÁTICAS

4° AÑO

HOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE : ______________________________________________________________

1 A B C D2 A B C D3 A B C D4 A B C D5 A B C D6 A B C D7 A B C D8 A B C D9 A B C D10 A B C D11 A B C D12 A B C D13 A B C D14 A B C D15 A B C D16 A B C D17 A B C D18 A B C D19 A B C D20 A B C D21 A B C D22 A B C D23 A B C D24 A B C D25 A B C D26 A B C D27 A B C D28 A B C D29 A B C D30 A B C D31 A B C D32 A B C D33 A B C D34 A B C D35 A B C D

36 A B C D37 A B C D38 A B C D39 A B C D40 A B C D41 A B C D42 A B C D43 A B C D44 A B C D45 A B C D46 A B C D47 A B C D48 A B C D49 A B C D50 A B C D51 A B C D52 A B C D53 A B C D54 A B C D55 A B C D56 A B C D57 A B C D58 A B C D59 A B C D60 A B C D61 A B C D62 A B C D63 A B C D64 A B C D65 A B C D66 A B C D67 A B C D68 A B C D69 A B C D

EVALUACIÓN SIMCE MATEMÁTICAS

4° AÑO

SOLUCIONARIO

1 D2 B3 D4 D5 C6 B7 C8 B9 C

10 C11 A12 D13 D14 D15 C16 D17 D18 C19 B20 D21 C22 A23 C24 B25 C26 C27 D28 B29 A30 C31 B32 B33 D34 C35 C

36 C37 B38 D39 B40 C41 D42 A43 D44 C45 B46 D47 A48 D49 B50 A51 B52 A53 B54 B55 B56 A57 C58 C59 A60 B61 A62 A63 A64 A65 B66 B67 D68 B69 B