EVALUACIÓN

Jimmy Díaz ManriqueDoctorado en Educación

CONCEPTO

“La evaluación de los aprendizajes es un proceso, a través del cual se observa, recoge y analiza información relevante, respecto del proceso de aprendizaje de los estudiantes, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo”.

EVALUACIÓN

ENFOQUE

CARACTERÍSTICA

CRITERIOS

FUNCIONESFASES

ETAPAS

MODALIDADES

CARACTERÍSTICA PROCESO REGULARES INTEGRAL CONTINUO PARTICIPATIVO

ELABORACIÓN INSTRUMENTOSAPRENDIZAJECOMPETENCIAS OBJETIVOS

FACTORES AFECTAN DESEMPEÑO Y CURRICULA

DIAGNOSTICA

COMPRENDE

VALORA

TOMA DECISIONES

PROCESOANALIZA

REFLEXIONA

EMITE JUICIO

TOMA DECISIONES

CRITERIOS

COMPARA ESTADO IDEAL

NORMA ESTADÍSTICA

TOMANDO COMO BASE EL ESTADO ANTERIOR

ESTANDARES COMPETENCI

AS OBJETIVOS

JUICIO EXPERTOS

MEDICIÓN

LOGRO

OBJETIVO

SUBSISTEMA

ENFOQUES DEL CONCEPTO

INICIO PROCESO SALIDA

FASES