Evaluaciones Cuarto Periodo

FUNDACION ARQUIDIOCESANA DE EDUCACION EVALUACION IV PERIODO

SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO: PRIMER FECHA: ___________________________ESTUDIANTE._________________________________________LEE DETENIDAMENTE CADA ENUNCIADO Y SELECCIONA LA RESPUESTACADA PUNTOOPREGUNTA TIENE UN VALOR DE 10%

1.-Las palabras que describen características físicas de las personas son:

A. Envidioso y ambicioso.B. Tolerante y bondadoso.C. Gordo y bajito.

2.- Las palabras que describen la personalidad son:

A. Alegre y solidario.B. Flaco y alto.C. Indígena.

3.-Una organización es:

A. Personas que se divierten.B. Un grupo de jugadoresC. Conjunto de personas que tienen como propósito lograr un objetivo.

4.-Una organización comunitaria es:

A.-Los invitados a una fiesta.B.-Bomberos defensa civil.C.-Las personas que caminan por la calle.

5.-Observa, colorea y escribe cuales son las semejanzas y diferencias de los niños delMundo.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6- los servicios públicos son:A. tv cable e InternetB. Señal satelitalC. Agua, luz, telefono, gas

7- Las viviendas antes las construían de:A. Barro, y pajaB. ladrillo y cementoC. Teja y cemento8- lo que te hace diferente a otras personas es:

A. Ropa y zapatoB. Peinados y accesoriosC. Gustos, aficiones y comportamientos.

9- Las fortaleza que tienes y que te hace sentir mejor son:

A. Rebeldía y flojeraB. Responsabilidad y toleranciaC. Envidia y egoísmo10- Tu región es:

A. CaribeB. PacificaC. Andina

Cuadro de respuestas

PREG A B C

1

2

3

4

6 7

8

9

10


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO: SEGUNDO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE._________________________________________LEE DETENIDAMENTE CADA ENUNCIADO Y SELECCIONA LA RESPUESTACADA PUNTOOPREGUNTA TIENE UN VALOR DE 20%

1.La principal función del gobierno es:a.Ayudar a los ancianos para que puedan tener una vida mas larga. b.Permitir que las personas se alimenten y puedan consumir todo lo que hay en el país.c.Mantener el orden del municipio y buscar que se vivan valores humanos, sociales y ciudadanos en el municipio.

2.El alcalde de un municipio debe tener las siguientes cualidades:a.mentiroso, bondadoso, educado, mal geniado.b.honrado, respetuoso, responsable, líder, comprometido.cEgoísta, incumplido, líder, embaucador, reservado, honrado.

3.Todas las personas debemos participar en la vida política de nuestro municipio porque:a.Es un derecho que tenemos y que debemos hacer valer.b. Si no participamos nos pueden encarcelar.c.Los colombianos necesitamos elegir a los alcaldes.

4.Los niños y niñas deben participar en la vida política del municipio porque:

a.Pueden decidir sobre lo que quieren y les conviene.

b.Así aprenden que la administración es un derecho de todos.

c.La participación les ayuda a ser reconocidos por sus amigos

CUADRO DE RESPUESTAPRE A B C D1234

5.Escribe 4 cambios que harías si fueras elegido como alcalde o alcaldesa de tu municipio:

_________________________________


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO: TERCERO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:_____________________________LEE DETENIDAMENTE CADA ENUNCIADO Y SELECCIONA LA RESPUESTACADA PUNTOOPREGUNTA TIENE UN VALOR DE 20%

1.)Las normas sirven para:a) Vivir en sociedad. b) Desaparecer conflictos en las comunidades.c) Castigar a las personas que irrespetan los derechos.d) Dirigir un colegio de manera ordenada.

2.) En nuestro país hay un libro muy utilizado por el gobierno llamado la constitución que contiene:a) Los derechos humanos.b) Reglas para organizar el país.c) Acuerdos para solucionar conflictos.d) La forma como se debe gobernar un país.

3.) Las leyes y normas del departamento las escriben:a) Los diputados.b) La asamblea departamental.c) El consejo.d) El gobernador.

4.) Los resguardos son organizaciones políticas, que el estado colombiano ha organizado para que los descendientes directos de nuestros antepasados, vivan en comunidad y respeten sus tradiciones que existían antes de la llegada de los españoles. Podemos decir que los resguardos también recibían el nombre de :

a) Territorios indígenas.b) Tierras afro colombianas.c) Municipios.d) Departamentos

CUADRO DE RESPUESTAPREG A B C B 1 2 3 4

5.) ¿Crees que los avances científicos y tecnológicos de nuestros días atentan contra la cultura indígena? ¿Por qué?


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO: CUARTO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:______________________________________________LEE CADA SITUACIÓN Y DESPUÉS RESPONDE CADA PREGUNTA UTILIZANDO UNA X.CADA PUNTO O PREGUNTA TIENE UN VALOR DE 20%1. Para facilitar el estudio de la historia de Colombia, se han establecido períodos; es decir ,se han dividido el tiempo en grandes espacios, en cada uno de los cuales la sociedad presentó características muy parecidas. Los periodos de la historia de Colombia son:

a. Periodo de Descubrimiento, Conquista y Colonia b. Periodo Hispánico, Colonial, Republicano, Feudal c. Periodo indígena, hispánico, de Independencia y Republicano. d. Periodo de Conquista, Hispánico, Feudal y de Independencia

2. La primera etapa del periodo Hispánico, en la que llegaron los europeos al territorio americano y se produjo el primer contacto entre estos y al población indígena , se llama: a. El descubrimiento b. La conquista c. La colonia d. El paloeindio

3. La población negra en Colombia, también es llamada:

a. Zambos b. Gitanos c. Raizales d. Afrocolombianos

4. Las comunidades negras colombianas se encuentran ubicadas en su mayor parte en: a. Zonas cálidas, selváticas, o a orillas de los ríos de algunos valles y en las costas b. Zonas frías, playas y montañas c. Nevados d. Zonas húmedas y desérticas

5. Colombia es un país que se caracteriza por poseer abundantes recursos naturales que

contribuyen a satisfacer las diversas necesidades de su población, esta abundancia de recursos se debe principalmente a su: a. Diversidad de clima b. Población c. Sistema de elección d. Organización económica

CUADRO DE RESPUESTAS

REFLEXIÓN: “CUIDA Y AMA LA TIERRA EN LA QUE NACISTES “

PREGU A B C D

1

2

3

4

5


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO QUINTO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:____________________________________________LEE DETENIDAMENTE CADA ENUNCIADO Y SELECCIONA LA RESPUESTACADA PUNTO O PREGUNTA TIENE UN VALOR DE 10%

Colombia en el siglo XXIDentro de los múltiples cambios que ha tenido la política en el siglo XXI en Colombia están la mayor participación de las mujeres en política y la apertura de espacios de participación para los grupos étnicos afrocolombianos e indígenas.

1) Con relación al texto, Colombia ha tenido cambios políticos, debido a:

a. La participación de sólo hombres en la política.

b. Que los gobernantes no dan oportunidades a los ciudadanos.

c. Al espacio que se les ha otorgado a la mujer para acceder a cargos públicos.

2) A partir del siglo XXI, en Colombia se practica la igualdad étnica, porque:

a. Los blancos no gustan de otras etnias.b. Porque los indígenas no quieren tener

participación ciudadana por sus leyes.c. Porque se crearon espacios de

participación para grupos afrocolombianos e indígenas.

3) Colombia es el país con el mayor numero de acuerdos internacionales aprobados, en materia de derechos humanos; sin embargo, la violencia de estos es muy frecuente porque:

a) Se distribuyen bien las riquezas, entre ellas la tierra.

b) No existe desplazamiento de personas.

c) Hay problemas de corrupción en varias instituciones del estado.

4) En el siglo XXI, tiende a disminuir la violencia en nuestro país, pero continúan problemas como:

a. La producción, trafico ilegal de drogas y secuestro.

b. La desigualdad entre vecinos de los barrios.

c. Que el dinero del país no alcanza para tantas ayudas.

5) Las personas acuden al desplazamiento porque:

a. No quieren vivir más en ese lugar.b. Tienen muchos recursos para andar

de un lugar a otro.c. Quieren buscar nuevas oportunidades

o el conflicto los obliga a trasladarse.

6) Un reto de Colombia en el siglo XXI es:

a. Adquirir un avance en tecnología y alcanzar la paz.

b. Más desempleo para sus habitantes.c. Tener conflicto con los países

hermanos.

7) El fenómeno de la violencia ha significado para Colombia:

a. Una oportunidad para fortalecer la unidad nacional.

b. Un problema que ha generado atraso, división y pérdida de vidas.

c. Una ocasión para reflexionar en el tema.

CUADRO DE RESPUESTA

PREG A B C D 1 2 3 4 5 6 7

Completa con razones las siguientes afirmaciones. 8) La paz es un derecho y un deber porque.

9)Es importante tolerar y respetar las diferencias étnicas debido a

10) En nuestro país aún se siente discriminación hacia los afrocolombianos porque


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO SEXTO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:___________________________________________LEE DETENIDAMENTE CADA ENUNCIADO Y SELECCIONA LA RESPUESTACADA PUNTOOPREGUNTA TIENE UN VALOR DE

1. la justicia es un ideal o una meta individual o social que pretende dar cada persona lo suyo. es decir, dar a cada persona o grupo social lo que le corresponde. de acuerdo con estas característica para que exista justicia en un grupo humano es necesario:

a) buscar políticas de organizaciónb) la búsqueda del bien particularc) la búsqueda del bien comúnd) hacer una organización social

2. un sistema de justicia es el conjunto de normas, reglamentos o leyes que se han construido y aceptado socialmente en diferentes grupos humanos y en distintos momentos históricos, con el propósito general de :

a) mantener el orden socialb) mantener el equilibrioc) mantener las leyes d) mantener las normas

3. la autoridad es el conjunto de cualidades físicas, morales, religiosas, políticas o culturales, propias de una persona o institución. lo más importante de una autoridad es el reconocimiento que los demás hagan de ella, por eso podemos decir que la autoridad es:

a) disciplina fuerte individualb) aceptación del grupo socialc) reconocimiento de carácterd) condición legal

4. el poder es la capacidad que tiene la persona, un grupo o institución para imponerse sobre los demás. todo poder bien fundamentado goza de autoridad. un ejemplo son los gobernantes, lo cuales fueron elegidos por medio del voto popular, es decir, fueron legítimamente escogidos porque:

a) chantajearon al pueblob) acatan las normas y leyesc) imponen el autoritarismo en el pueblod) gozan del apoyo del pueblo

5. La política es la participación en los asuntos o poblemáticas que afectan o tienen que ver con un grupo humano determinado. en este sentido, la política es una práctica social, comunitaria, local y hasta familiar en la que pueden y deben participar todas:

a) Las instituciones b) Las personasc) Los estudiantesd) Las autoridades

6. El autoritarismo es una actitud caprichosa, voluntariosa y arbitraria de quienes utilizan el poder par someter a un grupo humano, sin tener en cuenta sus intereses o sus opiniones, por tal motivo se redactó un documento que acabó con los abusos autoritarios conocido como:

a) Los derechos del niñob) Los deberes del ciudadanoc) La declaración de los derechos

humanosd) La declaración de los derechos del

autor

7. Es un continente extenso entre los dos hemisferios rodeados de dos océanos, con extensas y elevadas cordilleras que circundad antiguos escudos. estos últimos estan separados por altas planicies que van desde los litorales hasta el piedemonte de las cordilleras. el párrafo hace referencia al medio natural:

a) Americanob) Europeoc) Asiáticod) Africano

8. debido a su ubicación geográfica y astronómica, contiene una naturaleza y un sociedad históricamente enlazada. recibe de asia y africa una gran variedad de elementos botanicos distribuidos desilgualmente en los ambiente mediterráneos, atlántico y subárticos. el párrafo hace referencia al medio natural:

a) Oceaníab) Americanoc) Europeod) Antártida

CUADRO DE RESPUESTAPREG A B C D 1 2 3 4 5 6 7 8


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO SEPTIMO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:______________________________________________LEE DETENIDAMENTE CADA ENUNCIADO Y SELECCIONA LA RESPUESTACADA PUNTOOPREGUNTA TIENE UN VALOR DE


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO OCTAVO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:_________________________________________LEE DETENIDAMENTE CADA ENUNCIADO Y SELECCIONA LA RESPUESTACADA PUNTOOPREGUNTA TIENE UN VALOR DE 14.2%1.Palabra que proviene de la voz latina natural y denomina el conjunto de cosas que surgen, se desarrollan y mueren sin que para esto se requiera de la intervención humana:a. Abióticosb. Geologíac. Naturalezad. Revolución

2.En la edad de piedra o paleolítico, periodo de la humanidad que va desde hace 500.000 años, aproximadamente, los pueblos cazadores elaboraron instrumentos de piedra y dos de forma irregular por los continentes, conocidos como hordas o grupos nómadas. De lo anterior podemos afirmar que :a. Estos grupos obtuvieron su sustentos a través de la casa y la pesca.b.Estos grupos fabricaron vasijas y artefactos para conservar alimentos.c.Estos grupos obtuvieron su sustento a través de la caza, la pesca y la recolección de frutos y semillas.d. Que después del último periodo glacial de la era cuaternaria se dieron los cambios

3.Alemania, Andorra, Australia, Bélgica, Este grupo de países hacen parte de los llamados:a.países no industrializadosb.Países Industrializados.c.Los no alineadosd.Los paises tercer mundistas.

4.Conjunto de conocimientos que aportan diversas ciencias para comprender los problemas físicos, biológicos, socioeconómicos , políticos y culturales que amenazan la sobre vivencia del ser humano en e planeta tierra :a. Biodiversidadb. Cuestión Ambiental.c. El saber ambientalc. Energía eólica.

5.Los ecosistemas de paramos se caracterizan por : estar bien ubicados,,presentar grandes contraste de temperatura, formación de lagunas

Y pantanos, presentar tres sectores altitudinales continuos, pero diferentes entre si ,de lo anterior se puede inferir que.:a. Los paramos son ecosistemas estratégicos porque son la fuente de agua dulce que abastece los ríos, manantiales y lagunas.b.La biodiversidad es la multiplicidad de expresiones de vida que se adapta y transforma el ambientec.La naturaleza del planeta tierra provee a todos los seres vivos que ellos necesitan para su subsistencia.d.En Colombia los páramos reencuentran en la zonas altas del as cordilleras y en laSierra Nevada de Santa Marta

6.Situación legal o de hecho en la que un ser humano esta permanentemente privado de la libertad y obligado a hacer lo que otro, su propietario o amo le ordene .partiendo de esta definición, el texto nos hablas de :a. El término esclavitud.b. La esclavitud en la Antigüedad.c. La esclavitud en América.d. La segregación racial.

7.Odio. aversión o rechazo a los judíos descienden del pueblo hebreo heredero deMoisés y según la tradición bíblica, el pueblo elegido por Yahvé el texto tiene relación con la palabra:

a. Antisemitismo.b. Homogeneizaciónc. Presión Demográficad. Xenofobia

CUADRO DE RESPUESTAPREG A B C D 1 2 3 4 5 6 7

REFLEXIÓN :” La amistad es como el mar, se vee el principio pero no el final.”.


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO NOVENO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:________________________________________________LEE DETENIDAMENTE CADA ENUNCIADO Y SELECCIONA LA RESPUESTA CADA PREGUNTA TIENEUN VALOR DE 9.09 %

1 Antes de la constitución de 1991 las normas de Derecho humano prácticamente no tenían ninguna aplicación judicial en el país, pues se desconocían los tratados y, por consiguiente, no se habían utilizado en casos específicos, como lo demostró una encuesta realizada en Bogota en 1989 entre jueces penales.Este documento afirma que antes de la constitución de 1991.

A. No existían los Derechos humanosB. Si existían los Derechos humanos, pero los jueces no querían aplicarlos.C. Si existían los Derechos humanos, pero se conocía muy poco al respecto.D. A los jueces no les interesaba la defensa de los derechos humanos.

2 Los derechos de la mujer implica

A. La valoración de la mujer sobre el hombreB. Considerar a la mujer igual en todo a los hombresC. Considerar la igualdad en la diferencia entre hombres y mujeresD. Reconocer lo femenino como el modelo ideal

3 Una solución educativa para vivir en una verdadera democracia en relación con la equidad de género podría ser.

A. Que las personas que se sientan agredidas recurran a los mecanismos constitucionales para reclamar sus derechos.B. Que las mujeres y hombres discriminados y discriminadas ejerzan la iniciativa legislativa C. Trabajar para cambiar las ideas discriminatorias de los hombres y mujeres.D. Que los hombres reconozca los derechos de las mujeres.

8. La información que maneja cada persona acerca de la cultura y de la manera como funciona la sociedad a la que pertenece. La orienta la cultura del grupo social, define las pautas de convivencia y determina las formas de preservación o de adaptación frente a nuevas situaciones, la anterior información hace referencia a uno de los elementos de la convivencia.A La incertidumbreB La memoria colectivaC El conflictoD El otro diferente.9 Cuando las constituciones permanecen rígida sin atender a las necesidades y

4 Para retener en el país el recurso humano altamente capacitado Colombia ha recurrido a

A Desarrollar planes de cooperación internacional para la migración del recurso humano.B Aumentar la carga tributaria para el recurso Humano altamente capacitado que decida establecerse en el exterior.C. Controlar las migraciones a través de los organismos de seguridad.D Ofrecer mejores condiciones de trabajo para las personas altamente capacitadas.5 El ser humano posee una tendencia natural a vivir con otros, sin embargo, la orientación de la convivencia social no es espontánea si no que se construye a través de las pautas o los principios que se acuerdan. El interés de la actual sociedad Colombiana mediante practica que acepten la diferencia que resuelvan el conflicto que protejan la vida, los derechos humanos y la felicidad y estén abiertas a afrontar nuevos cambios, diversas organizaciones entre ellas la fundación social, plantean principios para orientar la convivencia .Identifica cual de estas afirmaciones corresponde a uno de estos principios.A. prender a no agredir al congenereB. Mejorar la convivenciaC. Establecer negociaciones D. Participar directamente en la toma de sus derechos6 La constitución política de 1991 fue producto de. A. El otorgamiento B. El poder constituyenteC. El referendo constitucionalD, El Plebiscito.7 La solicitud respetuosa que se hace a las autoridades para resolver prontamente una situación de interés general o particular se conoce como,

A PotestadB Recursos de apelación.C. Derecho de peticiónD. La acción de cumplimientoLista.D. Se conforman mesas de trabajo para reafirmar los preámbulos y títulos de la constitución

11. Escribe si la siguiente Afirmación es correcta o falsa y justifica su respuesta.

demandas de la población, la realidad se manifiesta contraria a la constitución y se deforma la organización social, la gente deja de recurrir al Estado y trata de resolver los conflictos por fuera de el y en su contra y lo peor, la constitución se puede volver tinta y papel porque no se aplica o solo sirve a los intereses de unos pocos.Para evitar estas situaciones cada constitución establece la manera como esta puede reformarse, en el caso de la constitución política colombiana los mecanismos a utilizarse puede ser.

A. El preámbuloB. Referendo o PlebiscitoC Elecciones directas D Elecciones Indirectas.

10. A través de la historia nuestro país en nuestro país se han dado reformas constitucionales las cuales han querido dar respuestas a las necesidades de la sociedad, en el año 1853 se expidió una nueva constitución de corte liberal que elimino las elecciones indirectas, lo anterior dio paso a una forma democrática en nuestro país una de las siguientes afirmaciones corresponde a lo plasmado en el texto. A. Elecciones directas para elegir al presidente y acoger al federalismo.como forma de gobierno donde cada estado fuera autónomo.B. Se conformo la confederación de las provincias unidas de la nueva granada.. C. Se estableció un modernismo provocado por un sistema capitaLista.D. Se conforman mesas de trabajo para reafirmar los preámbulos y títulos de la constitución

Colombia es un estado social de derecho.

CUADRO DE RESPUESTA

A B C D123456789

10


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO NOVENO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:________________________________________________LEE DETENIDAMENTE CADA ENUNCIADO Y SELECCIONA LA RESPUESTA CADA PREGUNTA TIENEUN VALOR DE 20%1. La amnistía se entiende como la

extinción de la responsabilidad penal por haber cometido un delito político y el perdón del mismo por parte del estado. Esta facultad es exclusiva del estado debido a que:

a) Es el único titular de derecho facultado y legitimado para castigar o perdonar delitos

b) Una de las obligaciones del estado es la aplicación de la justicia en la sociedad

c) Las sociedades contemporáneas prefieren solucionar los conflictos políticos sin usar la fuerza

d) Los ciudadanos tienen la responsabilidad civil de responder por los actos de los ciudadanos

2. Para entablar una acción de tutela en Colombia es necesario inicialmente:

a) Si se ha violado algún derecho a la persona

b) La responsabilidad que le compete al estado colombiano

c) Si se ha violado un derecho fundamental

d) La gravedad de los daños ocasionados a la victima

3. En el barrio de Pablo un grupo de personas ha pensado impulsar las siguientes medidas para impulsar las siguientes medidas para disminuir la violencia intrafamiliar: espiar a los vecinos, aprender a los infractores a partir de rumores y flagelar a los sospechosos en la plaza. Desde el punto de vista de los derechos humanos y de las nociones de democracia contemporáneas, una posición es la siguiente:a) Se debe ser más radical ante un tema

tan grave y proponer la pena de muerte

b) La justicia privada engendrara mayor injusticia sin solucionar nada

c) El asunto de violencia familiar es irresoluble porque es cosa privada

d) En este caso cada cual debe defenderse como pueda sin salir de la casa

4. La tutela es un mecanismo importante de la Constitución colombiana porque:

a) Ofrece garantías para el libre ejercicio de los derechos políticos

b) Permite que las personas gocen de seguridad social

c) Establece la gratituidad de la educación básica en nuestra sociedad

d) Garantiza la vigencia plena de los derechos fundamentales

5. Desde 1960 varios sectores sociales de diversos países vienen exigiendo la igualdad de derechos. Así pueblos indígenas de América han luchado por el derecho a existir y a ser tratados como ciudadanos. Algunos de ellos han planteado en los últimos años que más que ser tratados como iguales, desean ser reconocidos por sus diferencias. Es decir, que s se les respete su forma de pensar, de gobernarse y de relacionarse con la naturaleza ya que históricamente se les había negado esa posibilidad. a partir de estas reivindicaciones de los pueblos indígenas, reclamar el derecho a la diferencia significa:a) Vivir aislados de todos los servicios

que han creado y ofrece la sociedad occidental

b) Aceptar que los pueblos de cultura ancestral deben ser respetados por su origen

c) Gobernarse evitando relacionarse con las políticas estatales

d) Permitir la toma de decisiones propias según sus criterios y tradiciones

CUADRO DE RESPUESTAPREG A B C D 1 2 3 4 5


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: ___________________________GRADO UNDECIMO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:________________________________________________

1. LEE EL SIGUIENTE TEXTO.EXPLOTACIÓN LABORAL

En Haití es muy frecuente la figura del restavek, que son "pequeños esclavos para todo". Allí se estima que hay entre 250.000 y 500.000. Estos menores suelen encargarse de tareas domésticas en condiciones muy cercanas a la esclavitud.

Se conocen datos de otros países de América Latina que demuestran que la explotación laboral está a la orden del día. Como se afirma en un informe emitido por la Oficina Nacional Administrativa (NAO, en sus siglas en inglés) de EE.UU., algunas fábricas situadas en México y cuyo propietario es Breed Technologies, de EE.UU., han sido denunciadas por sus trabajadores debido a las lesiones producidas por la exposición a sustancias químicas peligrosas y otros riesgos laborales, incumpliéndose las regulaciones de seguridad e higiene.

Otro ejemplo lo constituye El Salvador, donde existe un salario mínimo que deben pagar los empleadores, pero que implica la obligatoriedad de cumplir con una cuota de producción fijada, lo que aumenta notablemente las horas que hay que dedicar a producir. También podemos citar a Colombia, donde se emplean niños para realizar trabajos en las minas de carbón, ya que su pequeño tamaño facilita la labor en los pasillos estrechos y bajos de las mismas.

Se conocen otros casos de explotación laboral en estos países, como el denunciado por Unsitragua, la Unión Sindical de Trabajadores de Guatemala, la cual resalta el caso del tesorero del sindicato de trabajadores guatemalteco de la empresa coreana RCA, Alexander Gómez, quien fue encontrado muerto a los cinco días de su secuestro, ocurrido en marzo de 1995.

En dos ocasiones, representantes de esta unión trataron de entrevistarse con el ministro de Gobernación, pero no obtuvieron respuesta por su parte. Ellos mismos denunciaron también el hecho de que no se enviara a ningún policía al lugar donde se encontró el cadáver de Gómez ni se interrogara a la última persona que lo vio con vida.

Abusos en España

También en España se producen graves abusos por parte de las grandes empresas. Un antiguo empleado de Zara en A Coruña, empresa del grupo Inditex, denuncia en el número de junio de 2001 de la revista digital El militante "coacciones a los trabajadores, abusos de poder, ritmos salvajes de producción o jornadas de trabajo interminables". También afirma que no sirvieron de nada las distintas denuncias presentadas y las movilizaciones provocadas por el descontento de los trabajadores no tuvieron continuidad en el tiempo, lo que junto a la contratación temporal, no ayudó a cambiar la situación.

La ONG Setem ha decidido comprar 120 acciones de Inditex con el objetivo de "exigir mayor transparencia en las condiciones sociolaborales de la multinacional". El grupo Inditex, ha manifestado que valora positivamente esta decisión, defendiendo en todo momento su intención de mejorar.

Según afirma Setem, en Toledo hay muchas mujeres que realizan en sus casas remates en prendas ya confeccionadas por un sueldo de 150 pesetas (0,9 euros) a la hora.

El trabajo infantil en España

El trabajo infantil no es una lacra que afecte sólo a los países del Tercer Mundo. Según un informe realizado entre 1998 y 2000 por Unicef a petición del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, en España hay 170.000 niños trabajando.

En estas cifras no se incluyen los niños que ayudan en el negocio familiar, sino aquéllos que trabajan no menos de tres horas al día, cinco días a la semana.

De los niños escolarizados, hay unos 15.000 menores que trabajan en el negocio familiar, 10.000 trabajan en el campo, cuidando el ganado o en la pesca, 4.600 en talleres o fábricas, 2.000 en la venta ambulante... Pero, como denuncia la organización Save The Children, en España hay unos 70.000 niños que no asisten a clase.Especialmente duro es el caso de menores inmigrantes que trabajan en los campos andaluces y extremeños, según denuncia el Sindicato de Obreros del Campo (SOC).

Del estudio, realizado entre 1998 y 2000, se desprende que las comunidades autónomas en las que más menores trabajan son Andalucía, Canarias, Extremadura, Murcia y Castilla-La Mancha.

http://www.empresas.co.cr/

2. A partir del anterior texto realiza una interpretación colocando las ideas principales.

3. Realiza frases en contra de la explotación laboral.

4. Da ejemplos que observas a diario de la explotación laboral en tu ciudad.

5. ¿Cuál de las situaciones que presenta el texto te impacto más y por qué?


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS ECONOMICAS DOCENTE: ___________________________GRADO DECIMO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:________________________________________________PREGUNTA TIPO I. UNICA RESPUESTA.1)El desarrollo es una consecuencia del crecimiento, en general, entendemos por desarrollo, por ejemplo, la buena calidad de vida que disfruta la gente de un determinado lugar.Sin embargo, la realidad de los países y de las sociedades nos muestran que ese nivel de vida no es para todos. El desarrollo se mide a partir de una serie de indicador ellos sona. el económico, el político y el demográficob. El demográfico, el social y el humanod. El humano, el político y el social.e. El económico, el demográfico y el social.

2)En los países desarrollados el crecimiento de la población es escaso debido al descenso del numero de nacimiento. Por el contrario, la población de los países en vía de desarrollo aumentan rápidamente porque tienen una tasa de natalidad elevada. El anterior párrafo, hace referencia a uno de los tres indicadores con los cuales se mide el nivel de desarrollo de un país este indicador es el a. Políticob. Demográficoc. Humanod. Económico

3.) Unas de Las propuestas de la ONU y de otros organismos internacionales frente al problema del subdesarrollo es la implementar la política del desarrollo humano y sostenible, este hace referencia aa. Relanzar la economía mediante el aumento de la inversión publica con base en el déficit presupuestario, aunque de manera controladab. Desarrollar y fortalecer la capacidad nacional en ciencia y tecnología, que impulse la formación de recursos humanos altamente calificados, tanto para la investigación científica como para el desarrollo tecnológico y sostenible del sector productivo C. Buscar el crecimiento económico, la promoción del hombre y la mejoría de su nivel de vida, respetando al medio ambiente, esto debe ser sustentable y duraderod. Participar activamente en las discusiones y aprobación de presupuesto, impulsando un uso equitativo de los recursos

4.Como es evidente, existen países desarrollados y países en desarrollo. ¿ Con cual de las siguientes razones, que explican estas diferencias, estas mas deacuerdo?a. Los habitantes de los países desarrollados son mas inteligentes y han sabido, por lo tanto, hace mejor las cosas.b. En los países que están ubicados en la zona tropical los climas son muy fuerte, razón por la cual la gente de esta zona del planeta son perezosos y menos dispuestos a trabajar.c. Esas diferencias se deben a condiciones históricas complejas y variadas que tienen siglos de existencias, además de haber sufrido un proceso evolutivo de profundización.d. Las diferencias entre unos países y otros están determinadas por la voluntad de Dios.5) El Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología es una entidad que:a. Se dedica a seguir las noticias en los medios de comunicación para saber cuando un colombiano produce un avance en estos campos.b. Recoge, analiza, sistematiza y difunde información sobre las capacidades científicas y tecnológicas del país.c. Entrega becas para que los colombianos que se dedican a la ciencia y a la tecnología se preparen mejor.d. Ayuda con ideas a quienes quieren inventar algo que sea bueno para mejorar la producción nacional

PREGUNTAS TIPO IV. MÚLTIPLE RESPUESTA.

Si 1 y 2 son correcta responda ASi 2 y 3 son correcta responda BSi 3 y 4 son correcta responda CSi 2 y 4 son correcta responda D

6)Pese al medio milenio de historia que ya cumple la polarización entre países ricos y países pobres, al existencia de una brecha profunda entre unos y otros, y al equitativo funcionamiento de los sistemas de patentes y de propiedad intelectual. Los países que se han quedado atrás realizan esfuerzos para salir de esta situación subalterna, con resultados desiguales, y relativamente exitosos, que permiten ganar confianza en las propias capacidades, para avanzar hacia niveles mas altos, dos pasos, en ese sentido serian

1. Aumentar el numero de pautas comerciales que incentiven la solidaridad económica por los países en vía de desarrollo, esto permitiría a largo plazo que se generen unas políticas de desarrollo permanentes y reales. 2 Remplazar algunos términos lingüísticos cargados de perjuicios y valoraciones, utilizados para referirse a las naciones que se encuentran en el lado negativo de la polarización, por una expresión mas neutral: “países en desarrollo”.3. Cobrar mayores impuestos a las grandes empresas (transnacionales y multinacionales) cuyos fondos se dediquen a la ciencia e investigación de los problemas reales que incentivan esa gran brecha y pueda encontrarse así soluciones concretas a la problemática. 4. Aprovechar las reuniones sobre libre comercio, encuentros bilaterales o regionales entre países para que los países en vías de desarrollo se unan para poder cambiar la correlación de fuerzas frente las transnacionales, los gobiernos de los países de origen de las mismas y las organizaciones multilaterales

7) Para los países americanos el modelo de desarrollo salido de la Europa moderna ha sido un punto de referencia ineludible. Algunos como Estados Unidos y Canadá, han logrado reproducirlo exitosamente. Los países latinoamericano, por su parte no han podido reproducir dicho modelo de manera exitosa, por múltiples y complejas razones, algunas de estas serian

1. la injusta distribución de bienes y servicios y el incorrecto aprovechamiento de los recursos.2. Los factores históricos y estructurales, que reproducen las condiciones de dependencia y subdesarrollo dentro de los marcos mundiales creados por ese mismo modelo, y que se expresan en escaso desarrollo científico-técnico, ausencia de industria de punta, supervivencia de formas productivas y sociales atrasadas en el campo y una democracia débil.3. La no dolarización de las economías nacionales que evitaría la perdida del valor de los bienes y el dinero.4. Escasa inversión en investigación, desarrollo e innovación tecnológica y pocos avances en la ampliación de la base educativa en todos los niveles especialmente el de la básica.

CADA RESPUESTA TIENEUN VALOR DE 14.2 %


SEDE: ____________________________________________________________AREA: CIENCIAS ECONOMICAS DOCENTE: ___________________________GRADO UNDECIMO FECHA: ___________________________ESTUDIANTE:________________________________________________

1. Lee lo siguiente y responde (40%):

Las siguientes son algunas de las características del subdesarrollo: Carencia de industrias: la producción industrial es mínima y de carácter

tradicional (artesanía). Las escasas fábricas existentes suelen ser instalaciones de empresas extranjeras que se aprovechan del menor coste de la mano de obra local.

Economía basada en el sector primario: la agricultura de subsistencia y el monocultivo de productos destinados a la exportación (cacao, café, tabaco, plátanos) suelen constituir la base de una economía desordenada, irregular y sin diversificación.

Producto Interior Bruto muy bajo. Escasez de recursos. Gobiernos autoritarios: aunque no es característica general, sí resulta muy

frecuente. A menudo, la pobreza constituye un caldo de cultivo para el establecimiento de dictaduras.

Corrupción generalizada: resultado de la carencia de garantías legales. Supone un grave freno para el desarrollo económico.

Bajo nivel de vida: la pobreza disminuye la esperanza de vida. El hambre y las epidemias son frecuentes en estos países.

Carencia de infraestructuras: debida a la falta de medios económicos o a la mala gestión de los recursos disponibles.

Alto índice de natalidad: propiciado por la falta de planificación familiar e información sobre los medios contraceptivos. La explosión demográfica aumenta los problemas de hambrunas y pobreza.

A. ¿Cuál de estas crees que tiene Colombia y por qué? B. ¿Qué solución propones para salir de estas dificultades?

2. Analiza la siguiente gráfica y responde (60%)

Un dato relevante sobre la distribución irregular de la riqueza

El 20% de la población mundial posee el 82% de la riqueza.En 1998 las Naciones Unidas hicieron público un informe sobre la distribución de la riqueza mundial. El resultado era escalofriante: Tan sólo 250 personas se repartían el 50% de la riqueza mundial. La otra mitad se distribuía, en una escala igualmente irregular, entre los seis mil millones restantes de personas.

C. ¿Qué relación encuentras en la distribución de la riqueza plasmada en la gráfica y la realidad percibida por ti en la actualidad?

D. ¿A qué crees tú que se deba este desequilibrio?E. ¿Qué relación puedes encontrar entre el desarrollo y la distribución de la

riqueza en el mundo?

¡Felices Vacaciones!

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