Evidencias de Las 3
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Evidencias Solange Osorio
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Fotos
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Evidencias Carolina Echage
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Gua de lenguaje y comunicacin
La Carta
Nombre: _______________________________ Fecha: ____________
I-Pega las partes de la carta en el lugar que corresponda.
______________
__________________________
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DestinatariDestinatari
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II-Escribe una carta a quien tu desees (amigos, familia,hermanos, etc.) en la cual debers contarle a esa personaacerca del valor escogido desde el buzn de cartas, recuerdautilizar la estructura de una carta aprendida en clases.
Destinatari
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Gua lenguaje y comunicacinLos Pronombres
Nombre: ________________________________ Fecha: _____________
Los pronombres personales;Yo - T l o Ella- Nosotros- Ustedes - Ellos
Recuerda los pronombres se usan para remplazar al
nombre.
Ejemplo: La nia juega con su mueca.
Ella juega con su mueca.
I-Completa las oraciones con el pronombre que corresponda.
___________cantan una bella cancin.
___________mira la televisin.
___________comis un rico postre.
___________escribimos un poema.
___________trabajo en Santiago.
___________compras en la feria.
II-Lee el texto con atencin y remplaza cada nombre por elpronombre personal que le corresponda.
Mara y juan son fanticos de los videos juegos, siempre juegan horas y
horas frente al televisor, a Mara le gustan los de aventura. Y a Juan losde ciencia ficcin. Juan siempre dice, Mara y yo nos divertimos mucho yjugamos despus de hacer las tareas del colegio.
_____son fanticos de los videos juegos, siempre juegan horas y horasfrente al televisor, a ____ le gustan los de aventura. Y a ____ los de
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ciencia ficcin. Juan siempre dice, __________ nos divertimos mucho yjugamos despus de hacer las tareas del colegio.
Gua de matemtica
Aproximacin a la decena
Nombre: ___________________________ Fecha: _______
I-Aproxima a las siguientes decenas y pinta tu respuestacorrecta
340346 350
216 210 220
568 570 560
453 450 460
824 820 830
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II- Escribe entre que decena se encuentra cada nmero y
aproxima.17 esta entre ______ y _______ aproximado a la decena es: _______
23 esta entre ______ y _______ aproximado a la decena es: _______
46 esta entre ______ y _______ aproximado a la decena es: _______
79 esta entre ______ y _______ aproximado a la decena es: _______
51 esta entre ______ y _______ aproximado a la decena es: _______
III- Aproxima a la decena y une a la respuesta correcta.
576 680
158 190
843 840
194 580
678 120
122 160
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IV-Aproxima las siguientes decenas y calcula.
592 + 93 _________ + _________ = _________
337 + 47 _________ + _________ = _________
451 + 64 _________ + _________ = _________
876 + 76 _________ + _________ = _________
148 + 26 _________ + _________ = _________
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Evidencias Carolina Pardo
Autoevaluacin taller Cuenta Cuentos, Me Maravillo y Aprendo
Nombre: ________________________________________________________
Indicaciones
Lee bien las preguntas antes de marcar la respuesta.
Marcar con una X la respuesta
Pregunta Si No A veces1. Expresverbalmentemis ideas yemociones.2. Escuch amiscompaeroscon respeto.3. Escuch ala narradoracon respeto.4. Esper miturno paraparticipar encada
actividad.5. Participactivamenteen el taller.6. El tallerme parecientretenido.7. Aprend estrategiaspara tener unamejorcomprensin
lectora.
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Planificacin de la primera sesin del cuenta cuentos.
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Objetivo
(desglose)
Tiempo
Actividad deaprendizaje
(inicio-desarrollo-cierre)
Desempeoobservable.
(Evaluacin tipo deinstrumento)
Conocerestrategiaspara mejorarlacomprensinlectora.
45 Inicio
Se les da la
bienvenida a los
estudiantes al taller.
Se les da a conocer
los objetivos del
cuenta cuentos.
Desarrollo
Se les muestra a los
estudiantes una
imagen, donde ellos
deben interpretar de
qu tratar el cuento,
qu personajes se
encontrarn en el
cuento, el lugar en elque se desarrolla el
cuento.
Luego la narradora
comienza a contar el
cuento.
Cierre
Los estudiantes
debern realizar undibujo en el que
expresen lo que
comprendieron del
cuento.
Los estudiantes
muestran sus dibujos
y comentan lo que
comprendieron del
cuento.
Evaluacin
observable:
trabajo individual.
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