SANDRA POLANCO

SARMIENTO

PAPEL DE LOS VALORES EN LA

MITIGACIÓN DE LA AGRESIVIDAD

INFANTIL.

Con este proyecto se pretende que los niños y niñas de los

grados 4 y 5, conozcan y afiancen bien alguno valores para

que tengan una mejor convivencia y lleguen a una construcción

de paz.

Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la

construcción de paz de los niños y niñas del grado 4-1 por

medio de videos en PowerPoint la importancia de los valores,

motivar a los niños y niñas por medio de trabajos grupales a

tener una armonía en la elaboración de dichos trabajos

aprender por medio de las actividades propuestas como se

manifiestan los valores en la vida humana.

Reflexión de video

Sopa de letras

Video de trabajo grupal

Reflexión de los cuidados de las plantas

Muy buenas tardes cordial saludo esta es mi reflexiónsobre el video:

Ante: Paliábamos , gritábamos, nos comportábamos mallos niños le pegaban alas niñas se paliaban ente ellosmismos

Después: a hora somos juiciosos, obedientes,respetuosos, a hora no asemos bulla ,no charlamos tanto,ponemos atención, bueno esta es mi reflexión sobre elvideo.

Se agrupan de 5 niños para la elaboración de una huerta

teniendo en cuenta el valor de colaboración y en Word escriben

el paso a paso de como sembrar una planta se hace con

videos, y participan todos los niños y niñas, después de tener

todo debidamente registrado buscan en google información

acerca de:

Cuidado de las plantas y problemas que pasan en el

ambiente al utilizar fertilizantes transgénicos

Todo termina haciendo reflexión del trabajo en la sala de

sistemas donde se organizan grupos de a 3 niños, el que

sabe bastante en el medio y les va explicando a los que no

saben mucho de sistemas, dándoles la oportunidad de que

aprendan a usar el computador, esta actividad termina

satisfactoriamente.

1. Observar las plantas.

2. Escoger la planta.

3. Verificar el lugar.

4. Limpiar el lugar.

5. Empezar acabar el hoyo.

6. Humedecer el hoyo.

7.Llevar la planta hasta el hoyo.

8.Se mete con cuidado.

9. Se le echa agua.

Luz, agua , fertilización ,control de plagas

Basura desastre

etc.

En este momento se evidencia el trabajo colaborativo del

grupo 4-1, organizándose en la sala de sistema grupos

de 3 estudiantes, donde el que mas sabe le explica a sus

dos compañeros