Exposición Mips-sergio Dominguez

7/21/2019 Exposicin Mips-sergio Dominguez

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SEMINARIO-TALLER

APLICACIN E INTERPRETACIN DELINVENTARIO DE ESTILOS DE PERSONALIDADDE MILLON-MIPS

Ponente: Mg. Sergio Alexis Dominguez Lr

INSTIT!TO NACIONAL PENITENCIARIO

"ORNADA DE ACT!ALI#ACIN EN PSICOLO$%APENITENCIARIA


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SumarioEvaluacin de la personalidad: Modelo

Integrador de Theodore MillonInventario de Estilos de Personalidad de

Millon-MIPSAnlisis de PerflesRelacin entre el MIPS el M!MI-II"


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)ase *: Modelo del aprendi+a,eiosocial

Millon .*/0*1 en !astro1 !asullo P2re+134456 defne la personalidad como unpatrn complejo de caractersticaspsicolgicas en su mayora inconcientes,

que no pueden ser erradicadas fcilmentey que se expresan de modo automticoestas emergen de una compleja matriz

de disposiciones biolgicas yaprendizaes e!perienciales

y comprenden la caracterstica distintivade percibir, sentir, pensar y afrontar larealidad de los individuos7"


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%IME'SI8' S9ET#-#;ET#

I'%EPE'%IE'TE

AM;I


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Propuesta de MillonEl individuo busca refuerzo

=>u2 tipo de re?uer+o usca el

individuo@

=%nde procura encontrarlos@

=!mo acta para conseguirlos@

#tener Placer B Evitar%olor

SC mismo B #tros

Activamente BPasivamente


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!uadro sCntesis

&uego agreg el trastorno sdico .activodiscordante6 masoDuista .pasivo

discordante6


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INDEPENDIENTE DEPENDIENTE AMBIVALENTE DESVINCULADO

ACTIVIDAD Personalidad

Violenta

Personalidad

Sociable

Personalidad

Sensitiva

Personalidad

Inhibida

PASIVIDAD PersonalidadSegura

PersonalidadCooperadora

PersonalidadRespetuosa

PersonalidadIntrovertida

PATR#'ES %E PERS#'A&I%A%


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PRI'!IPI#S %E E


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PR#M#!I#' %E &A


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El papel de los estilosHEn?ati+ la ?uncin adaptativadel ser humano redefniendo lapersonalidad como "n es#ilode $"nciona%ien#oadap#a#i&o '"e e!(ibe "norganis%o $ren#e a s"sen#ornos (abi#"ales .Millon1*//4 Millon %avis1 344*6"


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Estilos psicolgicos&os estilos psicolgicos se defnen

como un 'on(unto )emo)li))es )e

*un'ionmiento +si'ol,gi'o Dueposeen las siguientescaracterCsticas segn Snche+-

&pe+ .*//J1 en Aparicio Snche+&pe+1 *///6:


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Estn en la cspide del sistema ,errDuicoDue constitue la personalidad"

#rgani+an e integran el resto de los niveles"Trs+sn los )os grn)es sistems )e

)i*eren'i'i,n +si'ol,gi' el 'ognitio/ *e'tio-moti'ionl.(acen re?erencia a di?erencias ms

cualitativas Due cuantitativas"

Se ex+resn me)inte )imensionesm0s 1ue 'on 'tegor2s 'ontinus.K proporcionan uni)) / 'o3eren'i l

'om+ortmiento del su,eto Bo de ungrupo de su,etos"

E"EMPLO CL4SICO: ESTILOS DECOM!NICACIN


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Estilo de Personalidad!astro1 !asullo P2re+ .34456: El estilo

personalidad es el resultado de laconLuencia entre: ls mets 1ue ls+ersons tienen en l i)1 sumner )e +ro'esr l in*orm'i,n su mo)o )e 'om+ortrse1 es decir1de sus metas motivacionales1 modos

cognitivos comportamientosinterpersonalesH

Hlos Due Duedan cristali+ados en esa

totalidad nica Due es la persona"


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'#RMA&I%A% K PAT#F$A


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&a normalidad la patologCa: aspectosrelativos sore un continuum

%epende del conteto cultural"

&a normalidad serCa la capacidad de lapersona para ?uncionar de ?orma

autnoma competente1 asC como latendencia a adaptarse de ?orma efca+ efciente al entorno social1 lasensacin su,etiva de satis?accin la

capacidad para poner o me,orar las

'ormalidadH


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Por el contrario1 si su ?orma de a?rontarel medio presenta un cari+desadaptativo1 esto est inLuido por

aprendi+a,es patog2nicos1 es decir1defciencias1 deseDuilirios o conLictospara relacionarse con el amienteH

HDue desemocarn en un estilo depersonalidad desadaptativo1 otrastornos de la personalidad"

PatologCaH


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I'


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Nom5re: Inventario de Estilos de Personalidad de Millon"Nom5re originl: NMIPS1 Millon Inde o? Personalit

Stles7"Autor:Theodore Millon .*//56"A)+t'i,n es+6ol: MO P" Snche+ &pe+1 ")" %Ca+

Morales M" Aparicio FarcCa"A)+t'i,n Perun: Snche+ &pe+1 Thorne1 Martine+1

'io de Fu+mn ArgumedoQQQ"

A+li''i,n: Individual o !olectiva1 universitarios adultos"

Dur'i,n: Entre 4 54 minutos"

7inli)): Evaluacin de estilos de personalidad" Acontinuacin se da las escalas Due evala el test:


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METAS MOTI&ACIONALES *A- Apertura" *;- Preservacin" 3A- Modifcacin"

3;- Acomodacin" A- Individualismo" ;- Proteccin"


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COMPORTAMIENTOSINTERPERSONALES 0A- Retraimiento" 0;- !omunicatividad" /A-


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AdemsHEscala de


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ESTIS %E PERS#'A&I%A%SEFU' E& MIPS


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METAS MOTI&ACIONALES

8A. Ex+nsi,n 9A+ertur. Miran ellado positivo de la vida1 se muestranoptimistas con respecto a lasposiilidades ?uturas1 se divierten en?rentan sus altia,os con ecuanimidad"

8;. Preser'i,n.!entran su atencinen los prolemas los agudi+an" Alperciir su pasado como algo

prolemtico1 parecen esperar Due algosalga mal Due las cosas irn de mal enpeor" Se molestan con las mCnimaspreocupaciones decepciones"


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>A. In)ii)uli)). ;uscan reali+arseellos mismos en primer lugar1 sepreocupan poco por la repercusin Duepueda tener su comportamiento en losdems1 suelen ser independientes

egoc2ntricos"

>;. Prote''i,n.Motivados por satis?acerlas necesidades de los dems1 se ocupan

del ienestar los deseos de otros aepensas de ellos mismos" Se lesconsidera re?or+adores protectores1 Duecuidan de los dems antes de cuidarse asC mismos"


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S9 RE&A!I8' !#' #TRAS


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El primer predictor negativo de 5ienestr +ersonles el estilo !reservacin.)ierro1 V !ardenal1 3446"

&a stis*''i,n itlse asocia positivamente con

"pertura #odi$cacin negativamente con!reservacin "comodacin .%Ca+1 V Snche+-&pe+1344*6"

&a estrtegi )e *rontmiento en*o') l+ro5lemse asocia positivamente con"pertura

#odi$cacin negativamente con !reservacin "comodacin .Sierra1 FWich-%uitama1 V Salamanca134*56

&a estrtegi )e *rontmiento )e eit'i,nemo'ionl se asocia negativamente con"pertura

#odi$cacin positivamente con !reservacin "comodacin .Sierra et al"1 34*56"&a nsie)) 'omo rsgose relaciona positivamente con

!reservacin"comodacin1 negativamente con"pertura #odi$cacin .Siaato1 )orero1 V Pagua1 34*6"


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MODOS CO$NITI&OS

?A. Extrersi,n.Recurren a los dems para

encontrar estCmulo nimo" 9tili+an a suscompaeros como ?uente de ideas guCa1inspiracin energCa"

?;. Introersi,n.Preferen utili+ar sus propiospensamientos sentimientos como recursos"Se sienten ms cmodos serenos aldistanciarse de los dems" Propia inspiracin"


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@A. Sens'i,n. AdDuieren su conocimientode lo tangile concreto1 con?Can en laeperiencia directa en los ?enmenososervales no en la deduccin

astraccin"

@;. Intui'i,n. Preferen lo simlico losdesconocido a lo concreto oservale"

Estn aiertos a lo intangile de la vida"


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A. Pensmiento 9ReBexi,n. Preferen

procesar el conocimiento mediante la lgica el ra+onamiento analCtico" Sus decisionesse asan ms en ,uicios ?rCos1 impersonales o,etivos Due en emociones su,etivas"

;. Sentimiento 9A*e'tii)). )ormansus criterios segn sus propias respuestasa?ectivas ante las circunstancias1 evalansu,etivamente la repercusin de susacciones1 siguen sus metas valores

personales"


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A. Sistemtiz'i,n.Son mu organi+ados predeciles en cuanto al en?oDue de suseperiencias en la vida" Adaptan sus nuevosconocimientos" Son metdicos efcientes"

;. Inno'i,n. Preferen ser creativos arriesgados1 dispuestos a camiar darnueva ?orma a lo Due se presente" Parecen

descontentos con la rutina lo predecile";uscan resultados originales e inesperados"


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&a stis*''i,n itlse relacionapositivamente con Extraversin

%ensacin1 negativamente con&ntroversin e &ntuicin .%Ca+1 VSnche+-&pe+1 344*6"

&a estrtegi )e *rontmiento

en*o') l +ro5lemse asociapositivamente con Extraversin,!ensamiento y %istematizacin negativamente con &ntroversin %entimiento .Sierra et al"1 34*56"

&a nsie)) 'omo rsgose relacionapositivamente con &ntroversin1

&ntuicin %entimiento


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COMPORTAMIENTOS INTERPERSONALES

A. Retrimiento. Se caracteri+an porno demostrar sus emociones por suindi?erencia social" Tienden a sertranDuilos pasivos apticos e

indi?erentes"

;. So'i5ili)) 9Comuni'tii)).;uscan la atencin1 el entusiasmo el

estCmulo social" Reaccionan en ?ormaeagerada ante situaciones1 pero pierdenel inter2s con ?acilidad" Pueden sereigentes manipuladores"


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A. In)e'isi,n 9&'il'i,n.Son cohiidos1tCmidos nerviosos en contetos sociales1desean ser aceptados por los dems1 pero ala ve+ temen ser recha+ados" Si ien son

sensitivos1 son desconfados1 solitarios1 seaCslan"

;. De'isi,n 97irmez. Sienten Due son

ms competentes con ms talento Due losdems" Amiciosos1 egoc2ntricos1 seguros desC mismos1 ?rancos" &os dems los puedenconsiderar como arrogantes

desconsiderados"


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8FA. Dis're+n'i.Tienden a demostrar con

acciones ms Due con palaras1 Due sonindependientes e incon?ormistas" Se resisten aseguir las normas tradicionales puedendesplegar una audacia considerada como

imprudente amiciosa"

8F;. Con*ormismo. Es proale Due seanrectos con dominio de sC mismos" Se

relacionan con la autoridad de una manerarespetuosa cooperadora" Es improale Dueepresen sus emociones o Due actenespontneamente"


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88A. Sumisi,n 9Sometimiento. Estnacostumrados ms ien a su?rir Due aeperimentar placer" %e,an sin e?ectocualDuier es?uer+o Due los dems hagan para

audarlos1 perdiendo posiilidades degratifcacin"

88;. Dominio 9Control. Son en2rgicos1

dominantes agresivos socialmente" Se venasC mismos como audaces competitivos" &acalide+ la ternura son signos de deilidad1las evitan siendo ostinados amiciosos"


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8


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El primer predictor negativo de)+t'i,n so'iles el estiloNvacilacin7 .)ierro1 V !ardenal1 3446"

&a stis*''i,n itlse relacionapositivamente con %ociabilidad1

'ecisin (onformismo negativamente con )etraimiento,&ndecisin, 'iscrepancia, %umisin 'escontento .%Ca+1 V Snche+-&pe+1

344*6"&a estrtegi )e *rontmiento

en*o') l +ro5lemse asocia

positivamente con %ociabilidad,'ecisin (onformismo 'ominio


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&a estrtegi )e *rontmiento )eeit'i,n emo'ionl se asociapositivamente con )etraimiento1&ndecisin, 'iscrepancia, %umisin 'escontento.Sierra et al"1 34*56"

&a nsie)) 'omo rsgose relacionapositivamente con )etraimiento1

&ndecisin, 'iscrepancia, %umisin 'escontento negativamente con%ociabilidad, 'ecisin, (onformismo 'ominio .Siaato et al"1 34*6"


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'ormas de califcacin

Aqu colocar los

datos de la persona

Aqu se coloca un 1

deba!o de V o " seg#n

respondi$ la persona


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'ormas de interpretacin

En cuanto a la interpretacin1 !astro1!asullo P2re+ .34456 proponen puntos decorte para la determinacin de laintensidad del rasgo presente en lapersona"

Entre 4 /: corresponde a unapresencia moderada del estilo"

Entre J4 0/: corresponde a unapresencia marcada del estilo"


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ActividadEntrenamiento en el uso del

so?tXare corrector".=


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#servando las MMH

=>u2 MM soresale en Paola@=>u2 MM soresale en Rosa@

=>u2 implica Due eistan elevaciones en estilosrelacionados@

=>ui2n tendr maor proailidad de desarrollar algunapatologCa .leve o moderada6@


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#servando los M!H

=>u2 M! soresale en Paola@

=>u2 M! soresale en Rosa@

=>u2 implica Due eistan elevaciones en estilosrelacionados@


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#servando los !IH

=>ui2n presenta !I ms marcados@=>u2 implicancias tiene Due algn !I no tenga una

presencia al menos leve@=>u2 pueden signifcar unos PPY/4 en algn !I@


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De estilos a trastornos (moderados y graves)

Es1uizot2+i'o

Es1uizot2+i'o

L2mite

L2mite

Prnoi)e

Prnoi)e

Prnoi)e

L2mite

Agresivo-Sdico

MasoDuista

Prnoi)e

L2mite

!ontrolSometimient

o

0A

0;

/A

/;

*4A

*4;

**A

**;

*3A

*3;

=K como se relaciona con las


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=K como se relaciona con lasMM@P#R EEMPH

%EPE'%IE'TES

P%AC&R D'%'R

('DI"ICACI') AC'('DACI')

I)DIVID*ACI') CRIA)+A

&,*I%I-RI'

D&"ICIT

&.C&S'


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sdomingue+mpcsZgmail"com

M9!(AS FRA!IAS

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