F. Reglamento Interno de Innova Schools (1).pdf

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Reglamento Interno

Para la convivencia armnica y el aprendizaje

de todos los estudiantes

C O L E G I O S P E R U A N O S S. A.

Aprobado el 30 de octubre del 2015

INNOVA SCHOOLS


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PRESENTACIN

La red de Instituciones Educativas Privadas INNOVA SCHOOLS (en adelante, el Colegio) es promovido porColegios Peruanos S.A.C. con el propsito de aportar a la mejora de la educacin de los nios y nias de lacomunidad, en concordancia con la normatividad vigente. El presente Reglamento Interno, es un documento deapoyo a la gestin pedaggica y administrativa, y tiene por finalidad normar el funcionamiento del Colegio para

facilitar y asegurar el logro de los fines y objetivos establecidos.

A travs del presente Reglamento Interno, se detalla y comparte la forma de organizacin y de funcionamiento delColegio, respetando los derechos de cada uno de sus integrantes, dentro del clima democrtico que anima la vidacotidiana de nuestro Colegio. Permite adems normar la convivencia y busca reafirmar la vigencia de valores yactitudes necesarias para el cumplimiento de nuestra visin, que es el lograr que los nios del Per tengan unaeducacin de estndares internacionales.

El Director/la Directora, el personal docente y administrativo presentan el Reglamento Interno del Colegio,teniendo en cuenta las disposiciones superiores.


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INTRODUCCIN

En el Colegio se busca asegurar el aprendizaje de todos los estudiantes, que se enmarca dentro del desarrollohumano integral que comprende la dimensin de lo fsico, lo intelectual y lo moral. Se parte del siguiente principio:todo lo que aporte al aprendizaje de los estudiantes, ser lo adecuado; todo lo que no aporte, no lo ser. Este esun principio importante que rige la actuacin de las personas que integran la comunidad educativa y, en general,que se aplica a todas las actividades en el Colegio.

Parafraseando a Piaget diremos que la educacin consiste en forjar personas que sean autnomas moral,intelectual y emocionalmente. En ese sentido, la convivencia armnica, es un medio para aportar al desarrollo detodos los estudiantes del Colegio, pues promueve el desarrollo de la autonoma y facilita la realizacin de lasactividades de aprendizaje.

Todo el personal administrativo y docentes del Colegio enfatizar la importancia del respeto por las normas deconvivencia, el clima emocional positivo, la moral, integridad y el aprendizaje de los estudiantes y ser suresponsabilidad intervenir oportuna y adecuadamente para que esto siempre se d de la mejor manera. En el casoque alguna situacin haga necesaria la aplicacin de alguna sancin, sta deber estar encaminada a aportar alaprendizaje de los estudiantes involucrados, por lo que hablamos de sanciones retributivas y restaurativas, salvoen los casos cuya excepcional gravedad amerite otras medidas conforme a lo establecido en el presente

Reglamento Interno. Es importante, sobre todo, que los estudiantes comprendan por qu se otorga la sancin y lasrazones que se encuentran a la base del comportamiento sancionado.

Reconocemos el buen trabajo, el buen comportamiento, la buena actitud, la disposicin y la cooperacin entre losestudiantes. Es decir, en todos sus quehaceres se promueve el esfuerzo, la dedicacin y el compromiso poraprender cada da ms. Por lo tanto, cada actividad o producto final que se realice, estar siempre acompaada demotivaciones, felicitaciones y estmulos, buscando dar igualdad de oportunidades a todos nuestros estudiantes.

El Colegio reconocer de manera especial comportamientos y actitudes positivas que vayan ms all de las normasestablecidas. Es importante, sobre todo, que los estudiantes comprendan por qu se otorga el reconocimiento ylas razones que se encuentran a la base del comportamiento reconocido.

Todas las normas incluidas en el presente Reglamento Interno deben ser observadas por todos los miembros de la

comunidad educativa: directivos, personal docente, personal administrativo, estudiantes y padres de familia.


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CAPITULO IDISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1: DE LA DIFUSINEl presente Reglamento Interno es de conocimiento de todos los miembros de la Comunidad Educativa medianteel material que se entrega en fsico y por medios electrnicos.

Artculo 2: DEFINICIONES2.1. Daily Planner: Es la agenda escolar del estudiante, en la que se registra las tareas y la organizacin escolar

del estudiante y sirve como herramienta bsica de comunicacin entre padres y profesores.2.2. Comunidad Educativa: Est compuesta el Personal Administrativo, el Personal Docente, los estudiantes y

los padres de familia.2.3. Directores Regionales: Es el encargado de supervisar las labores de las diversas sedes del Colegio, a fin de

generar comunicacin con la Entidad Promotora.2.4. El Colegio: La Institucin Educativa Privada promovida por Colegios Peruanos S.A.C., cuyo nombre

comercial es Innova Schools2.5. Entidad Promotora: Es Colegios Peruanos S.A.C., conforme ha sido constituida por las normas vigentes.2.6. Equipo Directivo: Est compuesto por el Director, el Coordinador Acadmico, el Coordinador de Servicio,

el representante del Departamento de Psicologa.2.7. Monitor: Es la persona que brinda acompaamiento y asesoramiento a los docentes de las reas CORE

(comunicacin, matemtica, ciencias naturales e ingls) que facilita la mejora de la calidad de sudesempeo pedaggico para facilitar los aprendizajes de sus estudiantes.

2.8. Normas de Conducta: conjunto de criterios y procedimientos que orientan el comportamiento de losestudiantes. Se encuentran recogidos en el Manual de Convivencia.

2.9. Personal Administrativo: Est compuesto por el Equipo Directivo y por todos los dems colaboradores quelaboran en el Colegio.

2.10. Personal Docente: Est compuesto por todos los docentes del Colegio, quienes tienen un cargo deconfianza.

2.11. Proyecto Educativo Institucional (PEI): Es el instrumento de planeacin estratgica de mediado plazo delColegio.

2.12. Reglamento Interno: Es el presente documento, aprobado por la Entidad Promotora, que norma laComunidad Educativa, determinando los lineamientos de comportamiento bsicos entre sus miembros.Su modificacin es realizada por la Entidad Promotora.

2.13. Sedes del Colegio: Son los locales a nivel nacional, donde el Colegio desarrolla su propuesta educativa,detallados en el artculo 7 del Reglamento Interno.

2.14. Tutor: Es un docente que, adems de cumplir con el dictado del rea de su especialidad, se encarga develar por el avance acadmico y conductual de un grupo de estudiantes a su cargo, manteniendocomunicacin continua con los padres de familia y con el equipo directivo de la sede, a fin de realizar laacciones que sean necesarias en beneficio del aula.

Artculo 3: FUNDAMENTOS LEGALESFundamentamos las bases legales de nuestro Reglamento Interno en los siguientes dispositivos vigentes:3.1. Constitucin Poltica del Per.

3.2. Ley General de Educacin, Ley No. 28044 y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo No. 011-2012-ED.

3.3. Ley de los Centros Educativos Privados, Ley No. 26549 y su Reglamento, aprobado por Decreto SupremoNo. 001-96-ED.

3.4. Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educacin Bsica y Educacin Tcnico-Productiva,aprobado por Decreto Supremo No. 009-2006-ED.

3.5. Ley de Promocin de la Inversin en la Educacin, Decreto Legislativo No. 882 y sus Reglamentos.3.6. Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa, Ley No.

28740.3.7. Cdigo de Nios y Adolescentes, aprobado por Ley No. 27337


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3.8. Cdigo de Proteccin y Defensa del Consumidor, aprobado por Ley No. 295713.9. Ley de Proteccin a la Economa Familiar respecto al pago de las Pensiones de Enseanza, Ley No. 27665 y

su Reglamento.3.10. Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas, Ley No. 29719.3.11. Norma que regula la obligacin de llevar el Libro de Reclamaciones en las Instituciones Educativas,

aprobada por Decreto Supremo No. 042-2011-PCM.3.12. Reglamento del Libro de Reclamaciones, aprobado por Decreto Supremo No. 011-2011-PCM.

3.13. Ley que prohbe el acceso de menores de edad a pginas WEB de contenido pornogrfico y a cualquierotra forma de comunicacin en red de igual contenido, aprobado por Ley No. 28119.

3.14. Ley que estable Medidas Extraordinarias para el Personal Docente Administrativo de InstitucionesEducativas Pblicas y Privadas, Implicado en delitos de Terrorismo, Apologa del Terrorismo, Delitos deViolacin de la Libertad Sexual y Delitos de Trfico Ilcito de Drogas; crea el Registro de PersonasCondenadas o Procesadas por el Delito del Terrorismo, Apologa del Terrorismo, Delitos de Violacin de laLibertad Sexual y Trfico Ilcito de Drogas y Modifica los Artculo 36 Y 38 del Cdigo Penal, Ley No.29988.

3.15. Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular, aprobado por Resolucin Ministerial No. 0440-2008-ED.

3.16. Evaluacin de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educacin Bsica Regular, aprobado por ResolucinMinisterial No. 234-2005-ED.

3.17. Reglamento de Infracciones y Sanciones para Instituciones Educativas Privadas, modificado por DecretoSupremo No. 011-98-ED y Decreto Supremo No. 002-2001-ED y ampliado por el Decreto Supremo No.005-2002-ED, Decreto Supremo No. 004-98-ED.

3.18. Directiva No. 019.2012-MINEDU/VMGI-OET que establece los Lineamientos para la prevencin de las y losestudiantes contra la violencia ejercida por personal de las Instituciones Educativas, aprobada porResolucin Ministerial No. 519-2012-ED.

3.19. Normas para la matrcula de nios y jvenes con discapacidad en los diferentes niveles y modalidades delsistema educativo de la Educacin Inclusiva, aprobada por la Resolucin Ministerial No. 0069- 2008-ED.

3.20. Directiva N 004-VMGP-2005 sobre la Evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes en la EducacinBsica Regular, aprobada por Resolucin Ministerial No. 0234-2005-ED.

3.21. Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, Ley No. 29783 y su Reglamento, aprobado por Decreto SupremoNo. 005-2012-TR.

3.22. Ley que Promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones Educativas, Ley No. 29719, y su

Reglamento aprobado por Decreto Supremo No. 010-2012-ED.3.23. Ley que Protege a los Consumidores de las Prcticas Abusivas en la Seleccin o Adquisicin de Textos

Escolares para Logrear su Eficiencia, modificada por el Ley No. 29839, Ley No. 29694 y su Reglamentoaprobado por Decreto Supremo N 015-2012-ED.

3.24. Norma sobre el ingreso y/o permanencia del nio o nia, en Educacin Inicial, aprobada por ResolucinMinisterial No. 0028-2013-ED.

3.25. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestin de las Instituciones Educativas, Educacin Bsica yEducacin Tcnico-Productiva, emitidas anualmente por el Ministerio de Educacin.

3.26. Disposiciones emanadas del Ministerio de Educacin del Per3.27. Disposiciones del Rgimen Laboral de la Actividad Privada

Artculo 4: FINALIDAD DEL REGLAMENTO INTERNO

El Reglamento Interno, es aprobado por la Entidad Promotora y, de manera conjunta con el Proyecto EducativoInstitucional (PEI) del Colegio, regula los derechos, deberes y actuaciones de la Comunidad Educativa y decualquier tercero que preste asesoramiento, apoyo y colaboracin en la misma.

Artculo 5: ALCANCETodos los miembros de la Comunidad Educativa estn obligados a respetar y cumplir el presente ReglamentoInterno.

Artculo 6: RGIMENEl Colegio es una institucin educativa sujeta al rgimen privado.


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Artculo 7: UBICACIN DE LAS SEDES DEL COLEGIO:Las Sedes del Colegio estn ubicadas en:7.1. Calle Justo Arias Aranguez Mz. G Lt. 23 Villa Sol, Los Olivos7.2. Av. La Libertad 860 cruce con la Av. Brgida Silva de Ochoa, San Miguel7.3. Av. La Libertad 335, San Miguel7.4. Av. Los Faisanes cuadra 9, Santiago de Surco7.5. Cruce de Prolongacin Mateo Pumacahua y Av. Mariano Pastor Sevilla, Villa El Salvador

7.6. Calle Alameda Don Augusto 148, Urb. Huertos de Villa, Chorrillos7.7. Sub Lote 25 B-1 de la Parcelacin del Fundo La Estrella, Ate Vitarte7.8. Av. Senz Pea 1368, esquina con Av. Miguel Grau 1685, Bellavista, Callao7.9. Av. Las Mercedes 370, Chaclacayo7.10. Lte. 9, Mz J1, Parcela N2, Eje de la autopista Chilln Trapiche, Urb. Lucyana de Carabayllo, Carabayllo7.11. Av. El Parque 769, Urb. Canto Grande, San Juan de Lurigancho7.12. Jr. Chaco y Jr. Sao Paulo, Mz. 9, Lte. 13B y 14B, Urb. Per, Zona 1, San Martn de Porres7.13. Calle N 5 Mz. M Lte. 3B-A Campoy, 1era Etapa, San Juan de Lurigancho7.14. Club Sporting Cristal, Calle 18 s/n, La Florida, Rimac7.15. Jr. Vir N 495, Rimac7.16. Av. 26 de Mayo c/ Calle Zavaleta Mz C Lote 23, Ate Vitarte7.17. Av. Nicolas Ayllon 4770 Urb. Vista Alegre, Mayorazgo, Ate Vitarte

7.18. Urbanizacin Paseo del Mar Mz.-C9, Lote 1, Chimbote7.19. Calle Altamira s/n Camino Hijaya s/n, Sector Parcela 43 B, Chincha7.20. Lote 4 en el Sector Los Lagos de Pimentel, Carretera a Pimentel, Chiclayo7.21. Av. Coronel Baltazar de la Rosa s/n, Ciudad de Huacho, Huaura7.22. Calle Condorcanqui, Urb. Funda Chacra Cerro, Comas7.23. Pasaje Vesta 183, Urb. La Campia, Chorrillos7.24. Calle Sanchez Pinillos, No. 386, Cercado de Lima7.25. Calle Yurumayo Mz. E, Lote 02, Urbanizacin Huertos del Naranjal, Canta Callao, Rmac7.26. Mz. C, Lotes 17, del Parque Industrial, Lmite con la Urbanizacin La Angostura, Ica7.27. Avenida Evitamiento s/n, Urbanizacin de los Ejidos, Piura7.28. Calle Venezuela, Lote A, Distrito de Tacna7.29. Pasaje Tasahuayo, Lote s/n, Distrito Jos Bustamente y Ribero, Arequipa7.30. Avenida Carretera Industrial Mz A, Lote 1, Trujillo, La Libertad

7.31. Jirn Alameda Universitaria S/N, Lt. 4F3, Ex Fundo Chorrillos, Huancayo7.32. Avenida Alejandro Bertello N 298, Cercado de Lima7.33. Avenida La Paz N 2960, Mz. 29, Lt. 423, San Miguel7.34. Calle 17, Lt. 11, Mz. V, Urbanizacin La Campia 5 zona, Chorrillos7.35. La Goyeneche, Cerro Colorado, Arequipa

Artculo 8: VISINLa visin del Colegio es lograr que los nios del Per tengan acceso a una educacin de estndares internacionales.

Artculo 9: MISINLa misin del Colegio es crear una generacin inspirada, inteligente y tica para construir el futuro liderazgo delPer.

Artculo 10: VALORESSon cinco los valores que el Colegio propone ayudar a sus estudiantes a desarrollar: Trabajo en equipo, Innovacin,Diversidad, Sentido del humor, Honestidad.10.1. Trabajo en Equipo: Nos nutrimos el uno del otro construyendo equipos colaborativos y solidarios.

Incentivamos compartir ideas, nos esforzamos por aprender a convivir y aprendemos de nuestros errores.10.2. Innovacin: Proponemos cosas nuevas y somos proactivos a fin de poner a prueba nuestras ideas,

buscamos soluciones en forma creativa, divertida y vanguardista dentro de un ambiente deresponsabilidad por el aprendizaje.

10.3. Diversidad: Valoramos la riqueza que significa contar con personas que aportan ideas, valores, creencias yexperiencias distintas, que enriquecen nuestra perspectivas de las cosas, propiciamos un ambiente


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abierto y participativo en el que acogemos con gratitud y respeto todas las diferencias.10.4. Sentido del Humor: Promovemos el optimismo, la alegra y otras actitudes positivas que son parte del

sentido del humor; estos valores nos ayudan a avanzar ya que disponen la mente para el aprendizaje y laproductividad.

10.5. Honestidad: La honestidad es un valor que nos permite cumplir con lo que nos comprometemos, a sertransparentes y ticos siempre, aunque lo ms fcil sea no serlo. Debemos ser honestos con nosotrosmismos, con nuestros compaeros, con nuestros estudiantes, con las familias y con la sociedad.

Artculo 11: FINES DEL COLEGIOSon fines del Colegio:11.1 Formar integral y armoniosamente a los estudiantes en los valores cvicos patriticos, sociales, ticos,

estticos, fsicos e intelectuales, con el fin de procurar su propio desarrollo y el de la sociedad en la queviven, en el marco del sistema constitucional y democrtico.

11.2. Desarrollar en los estudiantes un alto nivel cultural, humanista y cientfico como un valor en s y comoindispensable instrumento de progreso y que adems les permita participar efectivamente en laconstruccin y vigencia permanente de la democracia.

11.3. Estimular la capacidad de creacin, orientar el desarrollo vocacional y propiciar la adquisicin de hbitosde seguridad, orden, higiene, urbanidad y la equilibrada relacin social del estudiante con su comunidad.

11.4. Brindar al estudiante servicios de orientacin y bienestar que contribuyan al conocimiento y comprensin

de s mismo y a su desarrollo integral como ciudadano.11.5. Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas de orden bio-psico-social que puedan perturbarel desarrollo del educando y atenten contra su integridad.


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CAPITULO IILOS RGANOS DEL COLEGIO Y SUS FUNCIONES

Artculo 12: FUNCIONES DE LA ENTIDAD PROMOTORA12.1. Brindar los lineamientos pedaggicos y administrativos que guiarn la vida institucional del Colegio.12.2. Administrar los fondos econmicos procurando una adecuada utilizacin, de acuerdo a las normas legales

vigentes y en coordinacin con la Direccin del Colegio.12.3. Aprobar el Reglamento Interno del Colegio, as como sus modificaciones ampliaciones y correcciones, en

coordinacin con los Directores.12.4. Nombrar al Equipo Directivo, Personal Docente y Administrativo y velar por su bienestar.12.5. Dar su aprobacin para la habilitacin o despido del personal. Sujetndose a las disposiciones y

limitaciones que establece la Ley Laboral.

ARTCULO 13: FUNCIONES DE LOS DIRECTORES REGIONALES13.1. Facilitar la comunicacin bidireccional entre el Colegio y La Entidad Promotora.13.2. Responsabilizarse porque sus sedes trabajen en pos del cumplimiento de sus metas econmicas (manejo

eficiente de su presupuesto), acadmicas (porcentaje de logro de aprendizaje de los estudiantes), de

renovacin (porcentaje de familias que se matriculan al siguiente ao escolar) y de captacin (nmerometa de estudiantes nuevos).

13.3. Exigir a los equipos directivos para que la sede marche con orden material y dentro de un buen climalaboral.

13.4. Asesorar a sus Sedes para desarrollar el liderazgo que de ellas se espera.13.5. Evaluar peridicamente el desempeo de la sede y su personal.13.6. Promover personas, ayudando a que en cada sede se logre la misin de la Entidad Promotora.

Artculo 14: DE LA DIRECCIN DEL COLEGIOEl Director es nombrado(a) por la Entidad Promotora. Es la primera autoridad del Colegio y es su representanteresponsable ante la Entidad Promotora, el Ministerio de Educacin y otras organizaciones educativas.Su cargo es de confianza y se ejerce a tiempo completo, es el responsable de gestionar el proceso educativointegral segn los valores y competencias definidas por la Direccin Acadmica de la Entidad Promotora, con lafinalidad de lograr el perfil del estudiante del Colegio.

Artculo 15: FUNCIONES DEL DIRECTOREl Director de cada Sede tiene las siguientes funciones de gestin pedaggica y de gestin administrativa:15.1. Gestin Pedaggica:

a. Orientar el trabajo pedaggico en el colegio con la finalidad de desarrollar las competencias de losestudiantes.

b. Asegurar el buen uso de recursos, medios y materiales pertinentes para el aprendizaje.c. Revisar y aprobar la programacin anual, bimestral y de las sesiones de clase.d. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar, acompaar y evaluar la labor del personal a su cargo.e. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de sus

funciones como en otras que redunden en el beneficio del educando, la Institucin o la comunidad.

f. Liderar la puesta en marcha de estrategias pedaggicas innovadoras y pertinentes.g. Normar, supervisar, acompaar y evaluar la participacin de los padres de familia en el colegio.h. Mantener una comunicacin abierta y asertiva con los diferentes actores de la comunidad educativa y

las de su entorno.i. Informar, coordinar y cumplir con las orientaciones que le brinda la Promotora a travs de su

respectivo Director Regional.15.2. Gestin Administrativa:

a. Organizar, planificar, ejecutar, evaluar los instrumentos de Gestin en coordinacin con la comunidadeducativa: PEI (Provecto Educativo Institucional), PAT (Plan Anual de Trabajo), PCI (Provecto Curricularde la Institucin) y el CAP (Cuadro de Asignacin del Personal).


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b. Difundir en toda la comunidad la propuesta axiolgica de la Institucin, principios, misin, visin,lineamientos, contenidos en el PEI y dems normas de la Institucin. Aplicar las disposicionesvigentes.

c. Gestionar el presupuesto asignado al colegio.d. Proponer, organizar, ejecutar y evaluar los procesos de mejora.e. Hacer cumplir la normativa vigente.f. Dirigir el proceso de admisin en el colegio segn los lineamientos planteados por Colegios Peruanos.

g. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados, exonerar asignaturas y expedir certificados deestudios.

h. Autorizar la rectificacin de nombres y apellidos de los educandos en los documentos pedaggicosoficiales, de acuerdo con las normas especficas.

i. Entregar la documentacin solicitada por la instancia de Gestin Educativa Local (UGEL) o la DireccinRegional del Educacin (DRE).

j. Velar por el buen uso de los ambientes y equipos de la institucin.k. Preparar y emitir los Reportes de Gestin Mensual que sern insumos para el trabajo con sus

respectivos Directores Regionales.l. Cualquier otra funcin delegada por el Reglamento Interno o por la Entidad Promotora.

Artculo 16: EL COORDINADOR ACADMICO

El cargo del Coordinador Acadmico depende de la Direccin. Es el encargado de orientar las acciones pedaggicasde acuerdo a la metodologa de trabajo establecida, con la finalidad de cumplir con las metas y objetivosacadmicos del Colegio.

Artculo 17: FUNCIONES DEL COORDINADOR ACADMICO:17.1. Velar por el logro de las competencias programadas en el PCI.17.2. Elabora junto al Director, ejecuta y evala los planes de trabajo y mejora en la institucin y reporta

permanentemente al Director los avances a nivel pedaggico y acadmico.17.3. Orientar a los docentes en la aplicacin de estrategias de enseanza-aprendizaje coherentes con la

propuesta del Colegio, que sean efectivas e innovadoras.17.4. Organizar el trabajo de los profesores y coordinar sus acciones para el logro de los objetivos

institucionales.17.5. Elaborar el horario escolar y asignar la carga docente, as como supervisar la ejecucin del horario escolar

y atender las necesidades que surgen por la ausencia de profesores.17.6. Brindar retroalimentacin oportuna a los profesores sobre su labor pedaggica con la finalidad de buscar

mejoras en su prctica.17.7. Comprometer a toda la comunidad educativa a tomar medidas de prevencin de desastres, participando

activamente de los diversos simulacros.17.8. Asimismo, deber informar oportuna, peridica y sistemticamente a la Direccin del Colegio sobre el

estado del cumplimiento y desarrollo de las actividades tcnico pedaggicas de su competencia.17.9. Promover el soporte, la correspondencia entre los miembros de la comunidad educativa fomentando el

espritu de unidad y fraternidad en busca del bien comn.17.10. Las encargadas por la Direccin del colegio, la Direccin Regional o la Entidad Promotora.

Artculo 18: DEL PSICLOGO

El Psiclogo forma parte del equipo directivo y depende de la Direccin del colegio. Brinda acompaamiento en laformacin y el desarrollo de las capacidades educativas de los estudiantes, en base al programa de enseanzaaprobada por la Direccin Acadmica de la institucin. Atendiendo a los estudiantes, brindando el soporte alpersonal docente y directivo de la institucin, as como orientando e informando a los padres de familia de maneraeficiente y oportuna.

Artculo 19: FUNCIONES DEL PSICLOGO19.1. Recoger informacin acerca del medio social y familiar de los estudiantes, a partir del llenado de la Ficha

Psicopedaggica durante el proceso de admisin.19.2. Apoyar y coordinar el trabajo educativo que se realiza con los docentes en aula y con los padres de

familia.


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19.3. Realizar labores de orientacin psicopedaggicas a estudiantes y padres de familia, que lo requieran.19.4. Guiar el programa de tutora para estudiantes.19.5. Aplicar pruebas psicolgicas y psicotcnicas con la finalidad de lograr identificar indicadores de la

dificultad que esta presentado el estudiante para brindar las recomendaciones del caso, como puede seruna derivacin externa ya sea para evaluacin o tratamiento.

19.6. Los casos de condicin grave deben ser coordinados de inmediato con la Direccin para ser derivados aInstituciones especializadas.

19.7. Organizar y ejecutar el proceso de admisin de los estudiantes nuevos de acuerdo a los lineamientosplanteados por el colegio.

19.8. Realizar la evaluacin de orientacin vocacional para los estudiantes de 4 y 5 de secundaria.19.9. Mantener actualizada la documentacin psicolgica y de tutora, de su responsabilidad.19.10. Realizar seguimiento a estudiantes con necesidades a nivel emocional, acadmico o de otra naturaleza,

que pudiera estar afectando su proceso de aprendizaje o convivencia, y guardar la debida discrecin en loque se refiere a los resultados encontrados en el desarrollo de su labor.

19.11. Colaborar con el colegio en acciones que permitan el logro de objetivos trazados.19.12. Informar oportunamente a la Direccin sobre todos los encargos delegados.19.13. Velar por el bienestar emocional de todo el personal de la institucin Apoyar de manera directa al director

en el liderazgo de clima laboral en la sede.19.14. Promover un ambiente agradable cuidando las relaciones interpersonales con sus compaeros de trabajo.

19.15. Cualquier otra funcin designada por el Equipo Directivo o la Entidad Promotora.

Artculo 20: EL COODINADOR DE SERVICIOSLa labor del coordinador de servicios se circunscribe al mbito administrativo y operativo del Colegio, de acuerdocon las instrucciones impartidas por la Direccin y por la Entidad Promotora.

Artculo 21: FUNCIONES DEL COORDINADOR DE SERVICIOS21.1. Organizar y ejecutar las actividades comerciales en coordinacin con el rea Comercial y la Direccin del

Colegio, incluyendo la charlas de admisin, reuniones con padres de familia, y envos de comunicados apadres.

21.2. Atender a padres de familia en procesos de matrcula, consultas de notas, solicitud de certificados ytrmites acadmicos (en coordinacin con el coordinador acadmico).

21.3. Responsable en el Colegio, de la ejecucin de procesos como matrcula, after school y admisin,

incluyendo el correcto registro de la data de los estudiantes y sus familias en el sistema Netsuite21.4. Supervisar al staff de soporte del colegio (Asistente, enfermera, portero, equipo de limpieza y seguridad).21.5. Coordinar y supervisar la ejecucin de las labores de mantenimiento correctivo y preventivo as como

reparaciones en el colegio.21.6. Controlar y dar seguimiento al adecuado funcionamiento de los servicios generales (limpieza,

concesionario, vigilancia).21.7. Controlar el mobiliario y los activos de la sede (incluyendo equipos de informtica).21.8. Realizar o monitorear el manejo del SIAGIE, as como los trmites que se realicen ante la UGEL, la

Municipalidad competente y/o cualquier otra entidad del Estado.21.9. Brindar una atencin de calidad, eficiente, veraz, prudente y oportuna a los padres, personal y

estudiantes.21.10. Cualquier otra funcin designada por la Entidad Promotora.

Artculo 22: LOS MONITORESLos Monitores brindan acompaamiento en el proceso de coaching y asesoramiento a los docentes de las reasCORE (comunicacin, matemtica, ciencias naturales e ingls), con el objetivo de facilitar la mejora de la calidad desu desempeo pedaggico para facilitar los aprendizajes de sus estudiantes. El coach acompaa a los docentes demanera peridica; y de manera conjunta, establecen las metas y las estrategias que permitirn la mejora de laprctica pedaggica.

Artculo 23: FUNCIONES DE LOS MONITORESSon funciones de los Monitores de los Colegios:23.1. Identificar las fortalezas y aspectos de mejora en el desempeo de los docentes que acompaa.


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23.2. Implementar estrategias de asesoramiento y coaching as como la frecuencia de visitas, especficas ydiferenciadas por cada docente en funcin a las fortalezas y debilidades identificadas y priorizadas y segnel Marco del Buen Desempeo Docente.

23.3. Ofrecer un proceso de coaching, asesoramiento y feedback que propicie el anlisis crtico reflexivo de losdocentes sobre su propia prctica.

23.4. Facilitar a los docentes la implementacin las acciones pedaggicas que garanticen el aprendizaje de susestudiantes.

23.5. Usar la plataforma virtual (TOP) para sistematizar las observaciones y acompaamientos que realiza, ascomo las evidencias encontradas en el desarrollo de las sesiones de clase, las metas priorizadas, loscompromisos y acciones consensuados con el docentes, etc.

23.6. Hacer seguimiento a la incorporacin en la prctica del docente acompaado de las conclusiones yrecomendaciones realizadas o consensuadas producto de la observacin, as como conceptos derivadosde capacitaciones a las que ha asistido el docente.

23.7. Coordinar con los equipos directivos de las sedes las estrategias, acciones de mejora, seguimiento acompromisos, frecuencias de visita, etc., de los docentes que acompaa.

23.8. Promover las comunidades de aprendizaje profesional (CAPs) entre los docentes de las sedes a su cargo yapoyarlos pedaggicamente.

23.9. De manera conjunta con el equipo de Direccin Acadmica, facilitar las capacitaciones dirigidas a losdocentes, as como asegurar la implementacin de las estrategias desarrolladas en dichas capacitaciones.

23.10. Las dems funciones que la Entidad Promotora le designe.

Artculo 24: EL TUTOREl tutor es un docente que, adems de cumplir con el dictado del rea de su especialidad, se encarga de velar porel avance acadmico y conductual de un grupo de estudiantes a su cargo, manteniendo comunicacin continuacon los padres de familia y con el equipo directivo de la sede, a fin de realizar la acciones que sean necesarias enbeneficio del aula. Teniendo en claro que cada tutor tendr bajo su responsabilidad la tutora de solo un aula alao.

Artculo 25: FUNCIONES DEL TUTOREl Tutor cuenta con las siguientes funciones de orientacin al estudiante, comunicacin con los padres yorganizacin de aula:25.1. Orientacin a los estudiantes:

a) Implementa el programa de tutora a travs de las sesiones semanales.b) Interviene para solucionar conflictos entre los estudiantes.c) Ingresa comentarios en el reporte de notas para orientar a los estudiantes, cuidando la redaccin y

ortografa. Contando estos con el visto bueno de Direccin/Coordinacin.d) Realiza adaptaciones al programa de tutora con apoyo de la psicloga de la sede y segn las

necesidades de sus estudiantes.e) Informa al equipo directivo ante situaciones que ponen en riesgo la salud fsica o emocional de algn

estudiante.f) Ejecuta en colaboracin con el rea de psicologa planes de accin para atender a estudiantes que

requieren mayor seguimiento.g) Comunica informacin relevante a los profesores de su aula sobre las caractersticas y necesidades de

su grupo de estudiantes.

h) Reporta el nmero incidencias de los estudiantes de su aula mensualmente e informa al rea depsicologa cuando existe una incidencia de gravedad con uno de sus estudiantes.i) Participa de las actividades del colegio liderando a su grupo.

j) Recoge informacin y asigna la calificacin de comportamiento de sus estudiantes.k) Reporta al equipo directivo la informacin que sus miembros soliciten.

25.2. Comunicacin con los padres:a) Se rene en la frecuencia establecida con los padres de familia para dialogar sobre los avances de su

hijo y acordar acciones para su mejor desarrollo.b) Trabaja coordinadamente con el rea de psicologa para el seguimiento de estudiantes que requieren

un mayor acompaamiento y orientacin.c) Recoge informacin sobre el desempeo acadmico de sus estudiantes para informarlo a los padres


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de familia.d) Se comunica con los padres de familia para informar sobre la salud de sus hijos en caso de

enfermedad o accidentes dentro del colegio.e) Recoge inquietudes o sugerencias de los padres de familia y las deriva al equipo directivo de la sede.f) Informa sobre actividades del colegio a los padres de familia de su saln y desarrolla iniciativas para

mantener una comunicacin constante con los padres de familia.g) Mantiene comunicacin con los comits de aula en caso se requiera.

25.3. Organizacin del aula:a) Supervisa la limpieza y el orden de los materiales, mobiliario y ambientacin en las aulas.b) Verifica la asistencia de los estudiantes y la reportan por los canales indicados para ello.c) Asigna y verifica el cumplimiento de encargos y responsabilidades dentro del aula.d) Acompaa a los estudiantes durante los espacios cotidianos (p.ej: recreos, entrada, salida, etc.).e) Supervisa el uso del aula para publicar los trabajos de los estudiantes.f) Supervisa el uso de la agenda escolar y verifica que los estudiantes la usen de forma regular.g) Supervisa el uso del Homework Planner por parte de los profesores.h) Supervisa el uso y cuidado del anecdotario del aula, entregndolo a la psicloga con la frecuencia que

sea indicada.

Artculo 26: DEL PERSONAL DOCENTE

El Personal Docente del Colegio se identifica con los principios educativos de la institucin, realiza su laborpedaggica en colaboracin con los dems miembros de la Comunidad Educativa y en estrecha colaboracin con laDireccin, siendo su mayor responsabilidad el desarrollo y logro de las competencias de los estudiantes.

Artculo 27: FUNCIONES DEL DOCENTESon funciones del Docente:27.1. Trabajar en beneficio de la formacin de los estudiantes en congruencia con la axiologa de la institucin.27.2. Ejercer su funcin docente, como parte del equipo pedaggico de la institucin, con eficiencia,

puntualidad, espritu de colaboracin y compromiso a la institucin.27.3. Presentar oportunamente a la Direccin las programaciones, informes, registros de evaluacin, nminas,

actas y otros documentos, segn las disposiciones vigentes, as como incorporar los aportes de laDireccin, Coordinador o personal asignado para esta tarea.

27.4. Participar puntualmente, con iniciativa y aporte profesional en las reuniones que convoque la Direccin y

todo rgano competente.27.5. Constituir un equipo de trabajo colaborativo con los dems docentes para unificar criterios en los

objetivos planificados para el rea y grado.27.6. Participar en las actividades previstas dentro del Plan anual de la Institucin.27.7. Participar en las diferentes comisiones que el colegio establezca y asumir con responsabilidad de los

encargos que el colegio le encomiende, dentro de su funcin formativa y acadmica.27.8. Emitir los informes tcnico pedaggicos y de comportamiento que se le soliciten, y hacer las

observaciones y sugerencias que juzgue oportunas.27.9. Responsabilizarse de la seguridad de los estudiantes en las diferentes actividades fuera del aula (hora de

ingreso y de salida, recreos, almuerzos, etc) o del colegio (excursiones, visitas, etc), con una presenciaactiva, afectuosa, respetuosa y cercana a los estudiantes.

27.10. Colaborar con los responsables de las coordinaciones y con la administracin en el cumplimiento de las

directivas, actividades y otros emanados de la Direccin del colegio.27.11. Respetar y practicar permanentemente las normas de convivencia establecidas por la institucin.27.12. Ser un modelo de la axiologa del colegio dentro y fuera del horario de trabajo.27.13. Realizar acciones de innovacin pedaggica, incorporando a su prctica profesional las nuevas propuestas

de enseanza aprendizaje.27.14. Orientar a los estudiantes en su formacin vocacional profesional.27.15. Participar en eventos de actualizacin y desarrollo profesional organizado por el Colegio y dems

Instituciones afines.27.16. Prevenir y detectar dificultades que afecten el desarrollo del educando y su aprendizaje, tomando las

medidas adecuadas, ya sea tratando o derivndolo, con un informe al departamento de Psicologa y a laDireccin.


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27.17. Mantener comunicacin continua con los padres de familia utilizando los diferentes canales establecidospor el colegio.

27.18. Informar a los Padres de Familia, cuando sea necesario, y de acuerdo con la tutora, sobre los objetivos delas reas curriculares, las metas que espera lograr con los estudiantes y el nivel de rendimientoobservado.

27.19. Orientar la participacin de los padres de familia con la finalidad de obtener su apoyo en el logro de lasmetas de aprendizaje de sus hijos.

27.20. Registrar las entrevistas o reuniones realizadas con los padres de familia.27.21. Velar por la limpieza, el orden y el mantenimiento y conservacin de los bienes de la institucin.27.22. Promover un ambiente agradable de trabajo cuidando las relaciones interpersonales con sus colegas de

trabajo para lograr los aprendizajes.27.23. Otras funciones encargadas por la Direccin del Colegio, por la Coordinacin Acadmica o por la Entidad

Promotora.

Artculo 28: AUXILIAR DE EDUCACINDesarrolla su labor en estrecha coordinacin con la docente de aula, apoyando en el cumplimiento de las diversasactividades pedaggicas y administrativas que se le encarguen. Estn consideradas como personal docente sinttulo pedaggico.

Artculo 29: FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACIN:Los auxiliares de educacin, cumplen en cualquiera de los niveles y modalidades educativas las siguientesfunciones:29.1. Apoyar en el desarrollo del programa de estudios.29.2. Asumir la responsabilidad del aula por encargo de la Direccin, Coordinacin o en ausencia del docente.29.3. Propiciar un clima de cooperacin, amistad y respeto entre los estudiantes, docentes y padres de familia.29.4. Comprometer a los estudiantes con la valoracin de la importancia de su adecuada presentacin

personal.29.5. Incentivar, fomentar y mantener conjuntamente con los educandos el orden y aseo del aula, para la

conservacin del material educativo y el mobiliario de la institucin.29.6. Fomentar en el estudiante la prctica de los valores institucionales.29.7. Acompaar a los docentes especializados o de asignatura la prctica del deporte, cultura, folklore nacional

a fin de mantener un adecuado comportamiento de los estudiantes durante el desarrollo de la clase.

29.8. Organizar a los estudiantes para su participacin en diversos eventos que la Institucin considereconvenientes.

29.9. Mantener informada a la docente sobre cualquier eventualidad o percance dentro y/o fuera del aula.29.10. Comunicar a la direccin y asistir a los estudiantes cuando requieran atencin mdica por enfermedad o

cuando se susciten accidentes, en las actividades programadas y aprobadas por el colegio.29.11. Supervisar el buen uso de los textos de la Biblioteca.29.12. Acompaar al estudiante en su ingreso y salida de la institucin.29.13. Cualquier otra funcin designada por el Equipo Directivo o por la Entidad Promotora.

Artculo 30: DE LA ASISTENTE ADMINISTRATIVAForma parte del personal administrativo y depende de la Direccin del colegio. Coordina, gestiona y ejecuta loreferente a la matrcula de los estudiantes y el seguimiento de cobranzas en lo relacionado con los padres de

familia, docentes y dems personal. As como, gestiona eficientemente los registros institucionales,responsabilizndose de la seguridad y legalidad de los mismos.

Artculo 31: FUNCIONES DE LA ASISTENTE ADMINISTRATIVA:Son funciones de la Asistente Administrativa:31.1. Brindar informacin a los padres de familia.31.2. Realizar el seguimiento de las cobranzas de pensiones y otros conceptos que se cobren a los padres de

familia del colegio.31.3. Apoyar a la directora y/o coordinador de servicios en diferentes diligencias.31.4. Ejecutar labores administrativas (redaccin de documentos, atencin de central telefnica, entre otros).31.5. Coordinar con la Entidad Promotora diversos temas (base de datos de los estudiantes, profesores, entre


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otros).31.6. Manejar el sistema SIAGIE por encargo del Coordinador de Servicios, la Direccin y/o la Entidad

Promotora.31.7. Colaborar en el proceso de admisin a travs de la captacin de nuevos estudiantes as como en la

organizacin de las charlas informativas.31.8. Comunicar a la direccin y asistir a los estudiantes cuando requieran atencin mdica por enfermedad o

cuando se susciten accidentes, en las actividades programadas y aprobadas por el Colegio.

31.9. Cualquier otra funcin asignada por la Direccin y/o la Entidad Promotora.

Artculo 32: PERSONAL DE SEGURIDAD Y PORTERA La Entidad Promotora contrata los servicios de la empresa de seguridad y portera. Su labor se circunscribe alcuidado, vigilancia y seguridad del colegio.

Artculo 33: FUNCIONES DEL PERSONAL DE PORTERASon funciones del personal de portera:33.1 Recepcin de visitantes, proveedores, padres de familia, estudiantes, personal docente y administrativo.33.2 Vigilancia de la sede asignada.33.3 Reportar ocurrencias importantes presentadas en el turno.33.4 Labores adicionales afines a la posicin que indique el/la directora(a) de la sede.

Artculo 34: DEL PERSONAL DE APOYO Y MANTENIMIENTOLa Entidad Promotora contrata los servicios de empresas limpieza con experiencia reconocida, a fin de quedestaquen personal contratado por ellos para mantener el orden y la limpieza de todas las instalaciones delColegio.


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CAPITULO IIIFUNCIONAMIENTO DEL COLEGIO

Artculo 35: DURANTE LOS MESES DE ENERO Y FEBREROEl Director, junto al Equipo Directivo y el Personal Docente del Colegio, y con el asesoramiento de los DirectoresRegionales, realizan el planeamiento, capacitacin y la organizacin de las actividades para el ao lectivo teniendocomo material de trabajo las normas legales vigentes del sector, los programas curriculares y los lineamientosaxiolgicos que se dan desde la Entidad Promotora.Es un periodo de trabajo regular, por lo cual la asistencia y puntualidad son criterios importantes a tener encuenta. Las vacaciones durante los meses de enero y febrero son reguladas por el Reglamento de Trabajo de laEntidad Promotora.

Artculo 36: DEL PERODO DE PLANEAMIENTO Y ORGANIZACINEl perodo de planeamiento y organizacin comprende principalmente las siguientes acciones:36.1. Programacin de recuperacin pedaggica.36.2. Proceso de matrcula.36.3. Capacitacin pedaggica.36.4. Elaboracin de documentacin:

a) Proyecto Educativo Institucional (PEI).b) Proyecto Curricular de la Institucin Educativa (PCI).c) Plan Anual de Trabajo (PAT).d) Reglamento Interno (RI).e) Calendarizacin Escolar.f) Calendario Cvico.g) Cuadro de horas.h) Cuadro de Distribucin de Aulas.i) Diversificacin Curricular en cada nivel educativo.

j) Lista de estudiantes por secciones.k) Programaciones anuales y bimestrales.l) Los dems documentos establecidos por la Autoridad competente.

36.5. Planificacin y organizacin del primer da de trabajo con los nios y jvenes.36.6. Ambientacin de la infraestructura y de las aulas.

Artculo 37: DE LAS VACACIONES ESCOLARESLas vacaciones de los estudiantes se desarrollan en los meses de enero y febrero, adems de las vacaciones de unasemana que separan el primer y el segundo bimestre y el tercer y cuarto bimestre; y las vacaciones de dossemanas que separan el segundo y tercer bimestre. Durante este tiempo, el docente programa y prepara lasactividades pedaggicas, materiales, etc., segn disponga la Direccin del Colegio y la Entidad Promotora.

Artculo 38: DEL AO LECTIVOEn concordancia con las Directivas del Ministerio de Educacin, el ao lectivo se inicia en el mes de marzo yconcluye el mes de diciembre, incluyendo la clausura del ao escolar, conforme a las precisiones de la Direccindel Colegio o de la Entidad Promotora. La calendarizacin del ao 2016 se encuentra en el anexo 1.

Artculo 39: DEL HORARIO DE TRABAJO ESCOLAR39.1. El horario regular de asistencia de los estudiantes ser:

Inicial: 8:00 am. a 1:30 pm.

1 a 5 Grado primaria: 7:40 am. a 2:40 pm.

6 Grado en adelante: 7:40 am. a 2:50 pm.

39.2. Las horas de recreo se llevarn a cabo en dos periodos, conforme a los horarios establecidos por cadaSede.


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39.3. Si por alguna condicin particular de alguna Sede o algn evento festivo o de fuerza mayor, se debieracambiar el horario del Colegio cada Sede publicar esta informacin en el panel de noticias del Colegio,que se encuentra al alcance de todos los padres de familia.

39.4. El colegio no recibir estudiantes antes de las 7.15 am39.5. El nmero de horas previstas en el horario de trabajo escolar cumple con las horas mnimas requeridas en

las normativas aprobadas por el Ministerio de Educacin.39.6. La interrupcin del horario del trabajo escolar de los estudiantes ser excepcional y ser autorizada por la

Direccin, previa consulta debidamente sustentada por quien ostente la patria potestad del menor. LaDireccin evaluar cada caso de forma particular y autorizar aquellos que revistan carcter de urgencia.

Artculo 40: DEL ALMUERZO Y LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES40.1 El almuerzo es un servicio que se ofrece a los estudiantes al finalizar la jornada escolar o a los que

participan de las actividades extracurriculares que ofrece el Colegio.a)

Los estudiantes pueden adquirir el almuerzo que ofrece el concesionario o traerlo consigo en lamaana.

b) El almuerzo del concesionario es un servicio que contrata directamente el padre de familia con elconcesionario.

c) El concesionario es contratado por el Colegio bajo todas las normas de nutricin y seguridad

alimenticia definidas en la normativa vigente.

d)

El almuerzo se consume en el comedor bajo la supervisin de los docentes y/o auxiliares.e) El uso del comedor en el horario escolar es de uso exclusivo de estudiantes y personal administrativo.40.2 De forma complementaria al servicio educativo, el Colegio ofrece a los estudiantes la posibilidad de

participar en actividades acadmicas, deportivas y culturales fuera del horario escolar. La participacin enestas actividades es opcional y depende de que las familias cumplan con los derechos administrativoscorrespondientes. Durante su participacin en estas actividades, los estudiantes cuentan con los mismosderechos y deberes definidos en el presente Reglamento Interno.

Artculo 41: DE LAS MOVILIDADES ESCOLARESEl servicio de movilidad escolar es un servicio contratado directamente por el padre de familia, ajeno al Colegio.Cada Sede brindar espacios de estacionamiento para un nmero limitado de movilidades. Las movilidadesdebern usar los estacionamientos asignados para recoger y dejar a los estudiantes, liberndolos inmediatamentedespus de terminar su servicio. Si el Colegio toma conocimiento de cualquier incumplimiento a los protocolos de

ingreso o salida de la Sede por parte de las movilidades, informar a los padres de familia a fin de que tome lasacciones pertinentes.

Artculo 42: AFTER SCHOOLEs un programa de actividades extracurriculares que se desarrollan al trmino de la jornada escolar, que tiene porfinalidad brindar a los estudiantes oportunidades de desarrollo en las diversas reas de la formacin integral. Lainscripcin es opcional y se realiza de forma semestral, mediante un pago mensual que se adiciona al pago de lapensin regular. Al momento de la inscripcin, el padre de familia toma conocimiento y acepta las normasestablecidas para esta actividad. El Equipo Directivo del Colegio nombrar a la persona encargada de organizar elAfter School en cada Sede, quien lo realizara bajo la gua de la Entidad Promotora.

Artculo 43: PERODOS DEL AO ESCOLAR

El ao escolar est dividido en cuatro bimestres.

Artculo 44: DEL HORARIO DEL PERSONAL44.1 El horario del personal es establecido por la Gerencia de Desarrollo Humano de la Entidad Promotora:

Docentes, coordinadorasacadmicas, psiclogas:

Lunes, mircoles yviernes

7:30 a.m. a 3.30 p.m.

Martes y jueves 7:30 a.m. a 5:00 p.m.

Asistente y Coordinadorade servicios:

Lunes a viernes 7:30 a.m. a 4:30 p.m.


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Enfermera: Lunes, mircoles yviernes

7:30 a.m. a 5:30 p.m.

Martes y jueves 7:30 a.m. a 3:00 p.m.

44.2 El horario de inicio se debe cumplir sin tolerancias ni excepciones. Las tardanzas son un criterioconsiderado dentro de la evaluacin de desempeo del personal. El incumplimiento del mismo es unafalta grave y ser sancionada conforme a lo dispuesto por el Reglamento Interno de Trabajo.


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CAPITULO IVADMISIN, MATRCULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN

Artculo 45: DE LOS ESTUDIANTES COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVOLos estudiantes tanto individual como colectivamente, constituyen el centro del proceso educativo. Sonconsiderados como parte medular de la comunidad educativa en la que participan en forma responsable,aportando a su educacin y desarrollo desde los principios axiolgicos de la institucin.

Artculo 46: DE LA ADMISIN DE LOS ESTUDIANTESLa admisin de los estudiantes al Colegio se ajusta a lo que determina la ley, teniendo en cuenta que el criteriofundamental es la eleccin positiva del Colegio por parte de los padres del estudiante, sobre la base de laconfianza que depositan en el centro de estudios. Son otros criterios prioritarios los normados en la Ley General deEducacin en vigencia, sus Reglamentos y los valores institucionales.El ingreso de los estudiantes estar supeditado a las vacantes que tenga el Colegio, dndose prioridad, en casoexista un nmero mayor de postulantes que vacantes, en primer lugar, a los hermanos de los estudiantes delColegio, en segundo lugar, a los traslados de los estudiantes de diversas Sedes del Colegio, conforme a la polticade traslados del Colegio, y en tercer lugar, al orden de llegada. Cuando un estudiante ha sido separadodefinitivamente de una de las Sedes del Colegio o no se ha renovado su matrcula, no podr postular ni ser

admitido a otra Sede del Colegio.

Artculo 47: DEL PROCESO DE ADMISIN Y LA COMUNICACIN DE LOS RESULTADOS El proceso de admisin realizado por el Colegio se ajusta a la normativa vigente y la evaluacin se realiza conformea estndares objetivos previamente elegidos por el Colegio.Una vez culminado este proceso, cuando el estudiante es admitido, el Colegio informar a los padres de familia vacorreo electrnico, a la direccin consignada por ellos durante el proceso. La admisin del estudiante seformalizar posteriormente mediante la entrega de la constancia de vacante una vez que se hayan realizado lospagos respectivos y se haya entregado la totalidad de la documentacin solicitada. La constancia de vacante serentregada va correo electrnico, y la versin impresa ser entregada previa solicitud del padre de familia.El Colegio tambin informar a los padres va correo electrnico en caso un estudiante no haya sido admitido. Lacomunicacin se realizar a la direccin consignada por los padres durante el proceso de admisin.

Artculo 48: DE LA INFORMACIN DEL PROCESO DE ADMISINLa institucin educativa nicamente informar al finalizar el proceso de admisin si el estudiante ha sido admitidoal colegio o si no ha sido admitido. El detalle sobre la evaluacin es de carcter interno y confidencial,informndose a los padres de familia que lo requieran, nicamente el resultado (no el detalle) de las evaluaciones.

Artculo 49: DE LA MATRCULALa matrcula de los estudiantes se realiza segn las normas establecidas por ley y por el presente ReglamentoInterno. Debe ser efectuada por los padres de familia o apoderados.

Artculo 50: FECHAS Y REQUISITOS PARA LA MATRCULALa matrcula se realiza en las fechas establecidas cada ao por el Colegio y es necesaria la presencia de la madre,padre o apoderado del estudiante. Son requisitos para la admision de un estudiante los siguientes:

50.1. Copia de Partida de Nacimiento estudiante (original en Inicial).50.2. Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI) del estudiante.50.3. Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI) de los padres.50.4. Copia de la cartilla de vacunas (slo inicial).50.5. Ficha nica de matrcula original generada por el SIAGIE.50.6. Libreta de notas del colegio de procedencia.50.7. Certificados de estudios originales del colegio de procedencia.50.8. Certificado de conducta del colegio de procedencia (slo primaria y secundaria).50.9. Certificado de no adeudo del colegio de procedencia.50.10. 4 fotografas a color tamao carn actualizadas.


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50.11. Recibo de servicios del domicilio (agua, luz o telfono).50.12. Resolucin Directoral de Traslado.50.13. Constancia de Matrcula del SIAGIE del colegio de origen (cuando fuera el caso).50.14. Firma de la Declaracin de Padre de Familia.50.15. Constancia de trabajo (padre colaborador en Intercorp, si fuera el caso).50.16. Haber abonado la cuota de ingreso si corresponde.50.17. Haber abonado la cuota de matrcula.

50.18. Tabla de equivalencia, donde debe figurar fecha de inicio y final de clases (para estudiantes que vienen delextranjero)

50.19. Sistema de calificacin de notas del Pas de procedencia entre el sistema de calificacin de notas del Per,documento emitido por el consulado cuando visan sus certificados (para estudiantes que vienen delextranjero)

50.20. Otros documentos que el colegio considere necesarios.El proceso de matrcula finaliza con la presentacin de la totalidad de documentos solicitados.

Artculo 51: DE LA RATIFICACIN DE MATRCULA51.1 Se realizar la ratificacin de matrcula de los estudiantes cuyos padres:

a) Evidencien coincidencia con la axiologa y praxis del colegio.b) Hayan cumplido con los compromisos firmados con el Colegio (asistencia a citaciones, reuniones de

padres de familia, pago puntual de los servicios educativos, compromisos asumidos sobre la conductade sus menores hijos).c) Finalizando el ao en curso, hasta el 31 de diciembre, hayan cancelado todos los servicios educativos

sin haber acumulado deudas.51.2 Los padres de familia debern comunicar al Colegio, la renovacin de la matrcula de su menor(es) hijo(s)

para el prximo ao escolar, dentro de los sesenta (60) das hbiles anteriores al trmino del ao escolar.51.3 En caso que un estudiante repita el ao escolar, la renovacin de la matrcula depender de la

disponibilidad de vacantes en el ao de repitencia.

Artculo 52: DE LA NO RENOVACIN DE MATRCULA52.1 No se ratificar la matrcula a los estudiantes que:

a) Presente problemas de disciplina recurrentes.b) Hayan cometido faltas graves, segn lo contemplado en el presente reglamento interno.

c) Presente dificultades severas en el logro de sus metas de aprendizaje, o a nivel emocional, ante lascuales los padres no hayan cumplido con los acuerdos realizados con el Colegio.

d) Tengan repitencia del ao escolar por dos (2) aos consecutivos.52.2 No se realizar la ratificacin de matrcula a los estudiantes cuyos padres o responsables de pago

mantengan deudas pendientes con el Colegio a diciembre del ao anterior al ao escolar para el cual segestiona el proceso de ratificacin de matrcula. Tampoco se permitir que el padre o responsable depago que mantiene deudas pendientes con el Colegio, matricule a otros hijos o menores bajo su tutela.

52.3 El colegio tambin podr retirar el derecho a la ratificacin de matrcula al ao escolar, en aquellos casosen que:a) Los padres de familia o tutores del menor muestren de forma reiterada actitudes evidentemente

agresivas a nivel fsico o verbal contra un estudiante, contra otros padres de familia o contracualquiera de los miembros del Personal Docente o Administrativo del Colegio o la Entidad Promotora.

b) Los padres de familia o tutores del menor realicen, en el contexto de la institucin, imputaciones falsaso injustificadas contra un estudiante, contra otros padres de familia o contra cualquier PersonalAdministrativo del Colegio o de la Entidad Promotora.

c) Los padres de familia o tutores del menor demuestren que no comparten la metodologa o filosofa delColegio, generando con eso un ambiente incmodo para otros padres de familia o el Personal Docenteo Administrativo del Colegio.

d) Los padres de familia o tutores que hayan entregado documentacin falsa al Colegio o hayandeclarado hechos que no sean ciertos.

e) Los padres de familia o tutores que busquen favorecer a una empresa del mismo rubro del Colegio.52.4 En caso que se retire la vacante de un estudiante por cualquiera de las razones establecidas en este

artculo, no se podr pedir su traslado a ninguna de las Sedes del Colegio.


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Artculo 53: ENTREVISTAS CON EL PERSONAL DEL COLEGIOAnte cualquier evento o situacin que lo requiera, la instancia respectiva del Colegio (docente, tutor, psiclogo,coordinador o director) dialoga previamente tanto con los padres como con los estudiantes. Si se trata de unasituacin grave o reiterada, la reunin ser asistida por una persona del rea de Psicologa del Colegio. Asimismo,en caso que el padre de familia desee conversar con alguna autoridad del Colegio asistido por un abogado, deberinformar de este hecho al Colegio con una anticipacin mnima de tres (03) das tiles, a fin que el Colegio pueda

coordinar la presencia de sus asesores legales.

Artculo 54: DEL INGRESO AL NIVEL INICIALPara que un estudiante ingrese al nivel inicial, se requiere, adems de aprobar las entrevistas de padres de familia,de:54.1. De los Estudiantes:

a) Tener 3, 4 y 5 aos cumplidos al 31 de marzo, conforme a lo establecido por el Ministerio deEducacin.

b) Presentar partida de nacimiento original y DNI.c) En caso el nio presente necesidades especiales, se deber acompaar un informe del Servicio de

Apoyo y Asesoramiento para la Atencin de Necesidades Educativas Especiales SAANEE que as loindique, en cuyo caso ingresar por el sistema de inclusin. .

54.2. De los Padres de Familia:a) Firmar el Compromiso de Admisin.b) Llenar la Ficha de Condiciones Pedaggicas y Econmicas.c) Asistir a la entrevista personal con el Director o el equipo de admisin.d) Pagar los montos establecidos por la Entidad Promotor.e) Traer otros documentos que le sean solicitados.

Artculo 55: DEL INGRESO DE LOS ESTUDIANTES AL PRIMER GRADOPara que un estudiante ingrese a primer grado, se requiere, adems de aprobar las entrevistas de padres defamilia, de:55.1. De los Estudiantes:

a) Tener 6 aos cumplidos, hasta el 31 de marzo, conforme a lo establecido por el Ministerio deEducacin.

b) Presentar partida de nacimiento original y DNI.c) En caso el nio presente necesidades especiales, se deber acompaar un informe del Servicio de

Apoyo y Asesoramiento para la Atencin de Necesidades Educativas Especiales SAANEE que as loindique, en cuyo caso ingresar por el sistema de inclusin

55.2. De los Padres de Familia:a) Firmar el Compromiso de Admisinb) Llenar la Ficha de Condiciones Pedaggicas y Econmicas.c) Asistir a la entrevista personal con el Director o el equipo de admisin.d) Pagar los montos establecidos por la Entidad Promotora.e) Traer otros documentos que le sean solicitados.

Artculo 56: DEL INGRESO DE LOS ESTUDIANTES A OTROS GRADOS

Para que un estudiante ingrese a un grado superior al primer grado, se requiere, adems de aprobar lasevaluaciones, de:56.1. Presentar Libreta Escolar.56.2. Presentar partida de nacimiento original.56.3. Presentar su DNI.56.4. Presentar la Ficha nica de Matrcula generada por el SIAGIE.56.5. En caso el nio presente necesidades especiales, se deber acompaar un informe del Servicio de Apoyo y

Asesoramiento para la Atencin de Necesidades Educativas Especiales SAANEE que as lo indique, encuyo caso ingresar por el sistema de inclusin

56.6. No haber sido separado definitivamente de otra Institucin Educativa.56.7. Evidenciar un comportamiento adecuado mediante la constancia de conducta emitida por el colegio de


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origen.56.8. No ser repitente.

Artculo 57: DE LA PROMOCIN Y REPITENCIALa evaluacin, promocin y certificacin de los estudiantes del Colegio, se sustenta en las disposiciones contenidasen el presente Reglamento Interno y por las directivas y normas especficas, que el Ministerio de Educacin y susrganos especializados emitan.

Las reas o talleres del Plan de estudios que se implementen, cuando correspondan, en el Colegio dentro de lashoras de libre disponibilidad, como parte del Proyecto Curricular del Centro y aprobados por Resolucin Directoral,sern considerados para efectos de promocin o repitencia de grado con el mismo valor que las reas curricularescontenida en el Plan de Estudios del Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular.El Colegio reporta a fin de ao a las instancias correspondientes las calificaciones obtenidas por los estudiantes enlas diferentes reas curriculares. Una vez terminado el ao escolar, los padres de familia no podrn solicitarreconsideraciones en las calificaciones obtenidas por los estudiantes.

Artculo 58: DE LA PROMOCIN PARA EL NIVEL PRIMARIOLos estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en forma automtica.Los estudiantes de 2, 3 y 4 grados son promovidos cuando obtienen como mnimo A en las reas curriculares

de Comunicacin Integral, Lgico Matemtica; y, como mnimo B en las otras reas y talleres curriculares

creados como parte de las horas de libre disponibilidad.Los estudiantes de 5 y 6 grados son promovidos cuando obtienen como mnimo A en las reas curriculares deComunicacin Integral, Lgico Matemtica, Personal Social y Ciencia y Ambiente; y, como mnimo B en las otrasreas y talleres curriculares creados como parte de las horas de libre disponibilidad.

Artculo 59: DE LA REPITENCIA PARA EL NIVEL PRIMARIORepiten de grado automticamente los estudiantes de 2, 3, 4, 5 y 6 grados que al trmino del ao escolarobtienen C en las reas curriculares de Lgico Matemtica y Comunicacin Integral.Repiten de grado los estudiantes que en el Programa de Recuperacin o en la Evaluacin de recuperacin noalcanzan los calificativos requeridos tal como lo disponen el punto anterior.Repiten de grado los estudiantes que presentan un 30% o ms de inasistencia injustificada.

Artculo 60: DE LA PROMOCIN PARA EL NIVEL SECUNDARIO

Los estudiantes del nivel secundario son promovidos de ao cuando al trmino del ao escolar aprueban todas lasreas curriculares, incluidas las reas o talleres que fueron creados como parte de las horas de libre disponibilidady el rea curricular pendiente de subsanacin.Tambin son promovidos cuando al trmino del Programa de Recuperacin Pedaggica o la Evaluacin deRecuperacin, aprueban todas las reas curriculares o desaprueban como mximo un (01) rea o taller curricular.

Artculo 61: DE LA REPITENCIA PARA EL NIVEL SECUNDARIORepiten de grado cuando al trmino del ao escolar, desaprueban cuatro o ms reas curriculares, incluidas lasreas o talleres que fueron creadas como parte de las horas de libre disponibilidad y el rea curricular pendientede subsanacin.Tambin repiten cuando al trmino del Programa de Recuperacin Pedaggica o la Evaluacin de Recuperacindesaprueban dos o ms reas curriculares incluida el rea curricular pendiente de subsanacin.

Artculo 62: DE LA EVALUACIN DE LOS ESTUDIANTESLa evaluacin del estudiante es integral, permanente, flexible y referida a criterio. Es decir, se evala al estudianteen sus dimensiones emocional, intelectual y psicomotora, a lo largo de las actividades de aprendizaje y respetandolos ritmos individuales de cada estudiante, en funcin de las metas de aprendizaje planificadas para cada rea ygrado y responde a la discrecionalidad del personal docente y de las reas correspondientes del Colegio. Laevaluacin no consiste nicamente en pruebas escritas mensuales, bimestrales o finales, sino que considera a lapersona de manera integral.Para evaluar a los estudiantes, se consideran todos los procedimientos vlidos contemplados en las normaseducativas vigentes.La evaluacin del comportamiento se realiza con fines de ayuda y orientacin. En ella se tiene en cuenta, entre


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otros, los criterios de responsabilidad, veracidad, ayuda mutua y respeto a la persona, orden y puntualidad. Laevaluacin anual del comportamiento correspondiente a la calificacin obtenida por cada estudiante en elcuatro bimestre del ao escolar en curso.Los padres de familia y estudiantes pueden conocer los avances del aprendizaje de sus hijos durante el transcursodel bimestre y accedern a los logros de fin de bimestre a travs del sistema intranet o entregas de reportesescritos. Para el cuarto bimestre los reportes de logro de evaluacin se entregan solo impresos.Los padres que as lo requieran, pueden solicitar entrevistas a los profesores en el horario de atencin

determinado y comunicado por la Direccin.

Artculo 63: DE LOS OBJETIVOS DE LA EVALUACIN:Son objetivos de la evaluacin a los estudiantes los siguientes:63.1. Conocer los logros alcanzados por el estudiante y obtener informacin acerca de los elementos

influyentes en el proceso enseanza-aprendizaje, a fin de adoptar las medidas necesarias para alcanzar losobjetivos del trabajo educativo.

63.2. Estimular el esfuerzo del estudiante, brindndole los incentivos necesarios que hagan factible el plenodesarrollo de sus potenciales.

63.3. Proporcionar informacin sobre el avance y logros del aprendizaje a los padres de familia y a losestudiantes.

Artculo 64: TIPOS DE EVALUACIN:De acuerdo a la temporalidad la evaluacin puede ser:64.1. De entrada o inicio, para conocer las capacidades o habilidades desarrolladas por el estudiante, conocer a

su familia y el ambiente que lo rodea; verificar las condiciones previas y los conocimientos que poseen.Esta evaluacin es de carcter diagnstico.

64.2. De proceso o formativa, permanente, orientadora, estimulante que exige analizar las formas deevaluacin para presentar el informe respectivo a la direccin acadmica sobre todo el sistema deevaluacin realizado. Permite reformular y observar la pertinencia de las estrategias e instrumentos Estasevaluaciones sern realizadas a lo largo del ao escolar por el personal docente a cargo del aula y con elapoyo de algn auxiliar o personal administrativo, de ser necesario.

64.3. De salida o sumativa parcial y final para determinar el nivel de logro del ao lectivo.Considerando a los sujetos de evaluacin, promovemos la autoevaluacin, la coevaluacin y la heteroevaluacin.

Artculo 65: DE LA ORGANIZACIN DE RECUPERACIN PEDAGGICAPueden participar en el Programa de Recuperacin Pedaggica o en la Evaluacin de Recuperacin los estudiantesque desaprobaron una, dos o hasta tres reas o talleres curriculares, incluida el rea curricular pendiente desubsanacin. Con la aprobacin de estas reas el estudiante podr pasar de ao escolar. Si la sede no brinda esteprograma, el estudiante deber rendir un examen de recuperacin acadmica en las fechas sealas al trmino delao escolar.

Artculo 66: DEL ADELANTO O POSTERGACIN DE LAS EVALUACIONESLos padres de los estudiantes pueden presentar a la Direccin del Colegio, una solicitud para pedir el cambio en lasfechas de evaluacin, en aquellos casos cuya gravedad lo amerite, tales como enfermedad prolongada delestudiante, accidente, cambio de residencia al extranjero o viaje en delegacin oficial, u otros. La solicitud deberestar debidamente acreditada.

En el caso de cambio de residencia al extranjero se podr adelantar o postergar las evaluaciones del ltimoperodo, slo si se tiene calificativos en los perodos anteriores. Los resultados de estas evaluaciones se incluyen enel Acta consolidada de evaluacin del estudiante a fin de ao y se certifican normalmente.

Artculo 67: DE LAS EXONERACIONESLa exoneracin del rea de Educacin Fsica solo proceder en la parte prctica por motivos de salud. En estoscasos, el padre de familia o apoderado del estudiante deber presentar una solicitud por escrito a la que se leanexe una prescripcin mdica suscrita por un profesional acreditado y hbil para el ejercicio de la medicinaconforme al Colegio Mdico de su especialidad.No existe la exoneracin de ninguna otra materia.


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Artculo 68: DE LOS INSTRUMENTOS Y REGISTROS DE EVALUACINLos instrumentos de evaluacin son los que el Colegio propone en base a las disposiciones de los rganoscompetentes del Ministerio de Educacin, as como los que el propio Ministerio aplica. Los documentos de registrode evaluacin que se utilizan son los que autoriza el Ministerio de Educacin.

Artculo 69: LOS CURSOS DE SUBSANACINLos estudiantes de educacin secundaria que al finalizar el Programa de Recuperacin Pedaggica hayan

desaprobado un curso, debern rendir los exmenes de subsanacin correspondientes en el propio Colegio, segnla normativa vigente y sujeta al cumplimiento de los derechos administrativos correspondientes.La evaluacin para los estudiantes con un curso de subsanacin del quinto (5) grado de Educacin Secundaria serdentro de la primera quincena del mes de enero y de acuerdo al rol que se publicar oportunamente. Laevaluacin de los estudiantes con curso de subsanacin del primero (1) al cuarto (4) grado de Secundaria seefectuar en la segunda quincena del mes de Marzo y la primera quincena del mes de julio. La evaluacin de losestudiantes estar a cargo del docente designado por el Director.

Artculo 70: DE LA EXPEDICIN DE CERTIFICADOS DE ESTUDIOSEl Director es la responsable de extender, oficial y oportunamente, la certificacin correspondiente que acreditelos resultados de la evaluacin anual de los estudiantes de Educacin Inicial, Primaria y Secundaria. Asimismo, loscertificados de conducta del estudiante u otros certificados que sean pertinentes conforme a los formatos pre

existentes, dentro del marco de la normativa vigente y del presente Reglamento Interno. El Colegio no emitecertificados o informes especficos o personalizados, salvo que sea ordenado por una autoridad competente.La expedicin de estos documentos es a solicitud de los padres del estudiante y est sujeta, tanto a los plazoscomo al cumplimiento de los derechos administrativos correspondientes. Se retendrn los certificados de estudiosa los estudiantes cuyos padres tengan deudas pendientes con el Colegio.

Artculo 71: DE LA GRADUACINLos estudiantes que culminen satisfactoriamente sus estudios de undcimo grado podrn participar de laCeremonia de Graduacin, en la fecha prevista por el Colegio. Se considera apto para participar en la Ceremonia yrecibir el Diploma correspondiente solamente al estudiante que, al final de la evaluacin del cuarto bimestre, haculminado con calificacin aprobatoria en el promedio anual de todas y cada una de las reas curriculares denuestro plan de estudios, as como en la nota anual de comportamiento.Si el estudiante obtiene una calificacin anual desaprobatoria en conducta o en una o ms reas al finalizar las

clases, no podr asistir a la Ceremonia de Graduacin y recibir su Diploma de Graduado en fecha posterior, luegode aprobar sus exmenes de subsanacin.La expedicin del Diploma de Graduacin no implica el reconocimiento del Colegio de que el padre de familia hacumplido con las obligaciones econmicas con el colegio (pago de pensiones).


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CAPITULO VPAGO DE PENSIONES

Artculo 72: MONTO DE LAS PENSIONESLa Direccin del Colegio y la Entidad Promotora, informarn oportunamente a los padres de familia el monto delas pensiones de cada Sede, en cumplimiento de las disposiciones legales vigentes y con el propsito que losseores Padres de Familia dispongan de toda la informacin respecto al costo del servicio educativo. La pensinpodr incrementarse con relacin al ao anterior, a criterio de la Entidad Promotora.

Artculo 73: PLAZO DEL PAGO DE LAS PENSIONESEl pago de las pensiones de enseanza se debe realizar dentro del plazo otorgado, siendo fecha de vencimientoel ltimo da del mes al que corresponda la pensin de enseanza a excepcin del mes de Diciembre que venceel da 15. Los padres de familia o tutores de los estudiantes reconocen que el presupuesto de operacin einversin del Colegio se financia, fundamentalmente, con las pensiones de enseanza, que a su vez solventan elpago de remuneraciones del personal docente, administrativo, de servicio, as como la adquisicin de bienes ypago de servicios (luz, agua, telfono, etc.); y que el pago oportuno y puntual de dichas pensiones evitapenalidades que se establecen en la Institucin de acuerdo a Ley.

Artculo 74: COMPROBANTE DE PAGOEl Colegio emite la correspondiente boleta de pago por cada pensin mensual. En caso que el padre requiera unafactura, deber solicitar el cambio de forma expresa a la Direccin de la Sede donde estudia el estudiante, dentrode los cinco (5) primeros da del mes a facturar. El pedido no ser retroactivo

Artculo 75: TRASLADOS DEL COLEGIOQue en caso que el estudiante sea trasladado a otro Colegio por cualquier motivo y en cualquier poca del ao,esto ser comunicado oportunamente a la Direccin del Colegio. El traslado no da derecho a la devolucin delpago de matrcula, pensiones de enseanza y/o cuota de ingreso.

Artculo 76: FACULTADES DEL COLEGIO FRENTE A CUOTAS IMPAGASDe acuerdo a la normatividad legal vigente, el Colegio tiene la facultad de no incluir en los reportes deevaluacin las calificaciones por los periodos no pagados y/o retener la documentacin del estudiantecorrespondiente a periodos no pagados, incluyendo los documentos para el traslado del estudiante.

Artculo 77: PENALIDAD POR INCUMPLIMIENTOP DE PAGOEl pago tardo de las pensiones genera automticamente una penalidad de S/. 65.00 (Sesenta y Cinco NuevosSoles) a partir de los sesenta (60) das de su vencimiento. Esta penalidad puede aumentar en S/. 65.00 (Sesenta yCinco Nuevos Soles) adicionales si el retraso persiste por ciento veinte (120) das desde el vencimiento de cadapensin. Las penalidades que se devenguen se cobrarn de forma conjunta con las pensiones. Asimismo, a partirde los sesenta (60) das de incumplimiento, el Colegio est facultado a reportar al responsable de pago ante lascentrales de riesgo.

Artculo 78: RESPONSABILIDAD POR DAOR EN LA INFRAESTRUCTURA DEL COLEGIOSi el estudiante daa la infraestructura y/o mobiliario del Colegio, el padre de familia se compromete a repararlo

y/o asumir los gastos de su reparacin, el mismo que le ser aadido a la cuota de la pensin mensual,sometindose al presupuesto que disponga el Colegio.


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CAPITULO VIDEL PERSONAL Y SUS DERECHOS, DEBERES, ESTMULOS Y SANCIONES

Artculo 79: DEL CUERPO DOCENTE DEL COLEGIOEl personal docente del Colegio est formado por todos los docentes, quienes tienen un cargo de confianza.Cada uno de ellos realiza sus funciones con eficiencia, eficacia y en continua superacin, con plenaresponsabilidad y estrecha colaboracin e identificacin con los valores del humanismo cristiano y los principiosaxiolgicos y pedaggicos del Colegio.

Artculo 80: DE LA CONTRATACIN DEL PERSONAL DOCENTEEl personal docente, que es propuesto por la entidad promotora y la Direccin del Colegio, est sujeto, en lolaboral, a las disposiciones que se rigen por el sector privado, segn lo prescrito en el Reglamento de Trabajo delColegio, en los respectivos contratos y en las dems disposiciones internas. Todos los dispositivos legaleslaborales internos le son entregados al Personal Docente y, en general, al Personal Administrativo del Colegio alinicio de cada ao.

Artculo 81: REQUISITOS PARA SER DOCENTEPara ser contratado como docente del Colegio, se requiere:

81.2. Disposicin para asumir como propia la axiologa y los principios pedaggicos del Colegio.81.3. Actualizacin permanente, acogiendo las propuestas del Colegio y por iniciativa personal.81.4. Titulo pedaggico y/o de la especialidad.81.5. Contar con una buena y slida formacin y actuacin moral.81.6. Tener experiencia mnima en la docencia.81.7. Completar satisfactoriamente todas las fases del proceso de seleccin, establecido por el rea de Gestin

y Desarrollo Humano de la Entidad Promotora.81.8. Cumplir con una adecuada imagen personal, limpia y ordenada. As como la disposicin para seguir el

reglamento de vestimenta de la Institucin.81.9. Otras disposiciones establecidas en el Reglamento Interno de Trabajo y por la Entidad Promotora.

Artculo 82: DEL ROL DEL DOCENTEEl docente es agente fundamental de la educacin, y contribuye juntamente con la familia, la sociedad y elEstado, a la formacin integral del estudiante, ejecutando acciones educativas y manteniendo relacionespermanentes de comunicacin con los padres de familia para consolidar la integracin de la InstitucinEducativa con el hogar. Coadyuva con la formacin de los lineamientos tcnicos pedaggicos y administrativos,desarrollando acciones de investigacin. Se convierte en un facilitador, gua del proceso de enseanza en el queel estudiante es sujeto; es orientador del aprendizaje colaborativo en el cual la diversidad se acepta y valoracomo una oportunidad y no como un lmite o una dificultad. As mismo, se le exige al docente idoneidadprofesional, probada solvencia moral y salud fsica y mental que no ponga en riesgo la integridad de losestudiantes.

Artculo 83: DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTELos Derechos de todos los docentes se encuentran incluidos en Reglamento Interno de Trabajo del Colegio.

Artculo 84: DE LOS DEBERES DEL PERSONAL DOCENTELas obligaciones de todos los docentes se encuentran incluidos en el Reglamento Interno de Trabajo del Colegio.

Artculo 85: DE LAS FALTAS DEL PERSONAL DOCENTELas faltas graves de los docentes que se encuentran afectas a sancin son las que se encuentran consignadas enel Reglamento Interno de Trabajo del Colegio. Sin embargo, sern consideradas faltas muy graves queameritarn el inicio de un procedimiento de despido, los siguientes actos:85.1. Agredir, de cualquier forma o nivel, fsica o moralmente a los estudiantes.85.2. Presentarse a laborar con signos de haber ingerido alcohol u otras sustancias estupefacientes o ilegales.85.3. Desatender las labores de docente en el aula, por dedicarse a actividades ajenas a su funcin.


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85.4. Mantener conversaciones con los estudiantes no vinculadas a la actividad acadmica fuera, o dentro, delos horarios de clase y mediante celular, correo electrnico, redes sociales u otras formas.

85.5. Tomar fotos de los estudiantes y publicarlas por cualquier medio social u otro, salvo expreso encargo delColegio.

85.6. Mantener una conducta no acorde con la labor docente que realiza, dentro o fuera de la institucin y quegenere daos a la imagen del Colegio.

85.7. Realizar declaraciones en contra del Colegio, de manera pblica o a travs de cualquier red social, que

dae de cualquier forma la imagen de la institucin.

Artculo 86: DE LOS PERMISOS DEL PERSONAL DOCENTE Los permisos a los cuales el Personal Docente puede acceder, as como los puntos sobre la asistencia, seencuentran establecidos en el Reglamento Interno de Trabajo del Colegio.

Artculo 87: DE LOS ESTMULOS DEL PERSONAL DOCENTEEn el Colegio, los estmulos, ante acciones positivas del Personal Docente, son:87.1. Reconocimiento de la labor sobresaliente.87.2. Capacitaciones Tcnico Pedaggicas.87.3. Otros estmulos que la Entidad Promotora disponga.

Artculo 88: DE LAS PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTELas disposiciones sobre lo que no est permitido realizar al Personal Docente se encuentran establecidas en elReglamento Interno de Trabajo del Colegio. Sin embargo, queda expresamente prohibido para los profesores,dictar clases particulares a cualquier estudiante de cualquier Sede del Colegio, fuera del horario de clases y fuerade las instalaciones del Colegio.

Artculo 89: DE LAS SANCIONES AL PERSONAL DOCENTELas medidas disciplinarias se establecen segn las disposiciones laborales vigentes y otras disposiciones urdenes dictadas por la Entidad Promotora, las cuales se impondrn teniendo en cuenta la gravedad de la faltacometida, la reincidencia y/o las condiciones o circunstancias especficas, las cuales se encuentran en elReglamento Interno de Trabajo del Colegio.

Artculo 90: DE LA CONTRATACIN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

El Personal Administrativo, que es propuesto por la entidad promotora y la Direccin del Colegio, est sujeto, enlo laboral, a las disposiciones que se rigen por el sector privado, segn lo prescrito en el Reglamento Interno deTrabajo del Colegio de gestin privada y en los respectivos contratos.

Artculo 91: REQUISITOS PARA SER PERSONAL ADMINISTRATIVOPara ser contratado como personal administrativo del Colegio, se exige como requisitos:91.1. Completar satisfactoriamente todas las fases del proceso de seleccin, establecido por el rea de Gestin

y Desarrollo Humano.91.2. Cumplir con una adecuada imagen personal, limpia y ordenada. As como la disposicin para seguir el

reglamento de vestimenta de la Institucin.91.3. Otras disposiciones establecidas por la Entidad Promotora.

Artculo 92: DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVOLos Derechos de todos los trabajadores se encuentran incluidos en el Reglamento Interno de Trabajo de la EntidadPromotora.

Artculo 93: DE LOS DEBERES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVOLas obligaciones de todos los docentes se encuentran incluidos en el Reglamento Interno de Trabajo de laEntidad Promotora.

Artculo 94: DE LAS FALTAS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVOLas faltas graves del personal administrativo que se encuentran afectas a sancin son las que se encuentranconsignadas en el Reglamento Interno de Trabajo de la Entidad Promotora.


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Artculo 95: DE LOS PERMISOS AL PERSONAL ADMINISTRATIVOLos permisos al cual el personal administrativo puede acceder as como los puntos sobre la asistencia seencuentran establecidos en el Reglamento Interno de Trabajo de la Entidad Promotora.

Artculo 96: DE LOS ESTMULOS AL PERSONAL ADMINISTRATIVOEn la Institucin, los estmulos, ante acciones positivas del personal administrativo, son:

96.1. Reconocimiento de la labor sobresaliente.96.2. Otros estmulos que el colegio disponga.

Artculo 97: DE LAS PROHIBICIONES AL PERSONAL ADMINISTRATIVOLas disposiciones sobre lo que no est permitido realizar al personal se encuentran establecidas en elReglamento Interno de Trabajo de la Entidad Promotora y en las diversas polticas que le son comunicadas alpersonal administrativo oportunamente.

Artculo 98: DE LAS SANCIONES AL PERSONAL ADMINISTRATIVOLas medidas disciplinarias se establecen segn las disposiciones laborales vigentes y otras disposiciones urdenes dictadas por la Entidad Promotora, las cuales se impondrn teniendo en cuenta la gravedad de la faltacometida, la reincidencia y/o las condiciones o circunstancias especficas, las cuales se encuentran en el

Reglamento Interno de Trabajo de la Entidad Promotora.


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CAPITULO VIIDE LOS DERECHOS, DEBERES, ORGANIZACIN, ESTMULOS Y SANCIONES DE LOS ESTUDIANTES

Artculo 99: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTESLos estudiantes tienen derecho a:99.1. Recibir una educacin integral de calidad, basada en los principios fundamentales de la persona, de

acuerdo al Proyecto Educativo en concordancia con los valores institucionales.99.2. Ser respetado en su integridad y dignidad personal sin discriminacin alguna.99.3. Participar en las actividades programadas en el plan de trabajo.99.4. Recibir estmulos de tipo verbal o de cualquier otra ndole por el trabajo bien realizado.99.5. Participar democrticamente en la vida del colegio a travs de los canales dispuestos para ello, con la

asesora correspondiente del personal directivo y docente.99.6. Solicitar exoneracin del rea de Educacin Fsica, solo en la parte prctica, en caso de impedimento

fsico y debidamente acreditado por prescripcin mdica.99.7. Solicitar por escrito a la Direccin, adelantos y/o postergaciones de evaluaciones en caso de viajes

oficiales, enfermedad prolongada, accidentes, cambio de residencia al extranjero y otros debidamentesustentados.

99.8. Ser escuchado cuando forma parte de una situacin de conflicto.

99.9. Solicitar el resultado de sus calificaciones a los 5 das hbiles como mximo despus de haber sidotomada la evaluacin.

99.10. Ser atendido con diligencia en caso de accidentes ocurridos dentro de la sede. En caso sea necesarioconducirlo a un centro de salud, deber previamente comunicrselo al padre de familia para que este lopueda recoger. Si se trata de una situacin de emergencia, el colegio lo trasladar al centro de salud, encuyo caso el gasto que genere su traslado deber ser asumido al 100% por el padre de familia.

Artculo 100: DEBERES DE LOS ESTUDIANTESSe consideran deberes de los estudiantes:100.1. Cumplir el Reglamento Interno del Colegio.100.2. Asistir puntualmente, segn el horario establecido, al Colegio y al desarrollo de clases, permaneciendo

en la misma de acuerdo al siguiente horario:

Ingreso Salida

Inicial 8:00 a.m. 1:30 p.m.

1 a 5 grado de primaria 7:40 a.m. 2:40 p.m.

6 grado en adelante 7:40 a.m. 2:50 p.m.

100.3. En caso de llegar tarde ser registrado en su agenda escolar personal, aplicndose los procedimientosque el Colegio define en el presente reglamento interno en estos casos. La reiteracin de su tardanza, a

juicio del Colegio, adems de la calificacin que la falta amerite, le faculta a citar al padre de familia afin de que inmediatamente acuda a la sede antes de que su hijo se incorpore a la clase.

100.4. Entregar al tutor la justificacin escrita, debidamente acreditada, de la o las inasistencias, elaboradaspor los padres o tutores el da del reingreso al Colegio, de lo contrario se considerar falta injustificada.

En caso el estudiante se ausente por motivos familiares, los padres debern informar previamente a lainstitucin. En caso las inasistencias sean reiteradas e injustificadas, el Colegio se ver en la obligacinde dar aviso a las autoridades competentes, conforme a las normas de la materia.

100.5. Asistir correctamente vestidos de acuerdo al uniforme escolar Innova Schools que se encuentradebidamente informado a los padres de familia a inicios de ao.

100.6. Acudir adecuadamente aseados, con el cabello cuidado y peinado, sin maquillaje tatuajes o cualquierotro accesoriopermanente o noque no est contemplado en el uniforme escolar Innova Schools. Encaso de las mujeres, solo estn permitidos los aretes y accesorios para el cabello, siempre que seandiscretos y sencillos.

100.7. Cuidar y responsabilizarse de sus objetos personales y prendas de vestir.


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